2021届高考高中历史论述题模板15篇
2021高考历史答题模板大全 背熟高分不是问题
高考历史的学习除了要有清晰的时间轴概念，掌握大事件发生的前因后果外，还必须掌握常用的答题技巧和答题模式。
也就是，就算读不懂题目，也能按照已经掌握的答题技巧，“拼出答案”。
高考历史常见答题模板一、古代中国政治制度1．宗法制与分封制(1)宗法制是以血缘关系为维系纽带、具有宗族色彩的政治制度，其最大特点是嫡长子继承制，对后世影响深远。
(2)分封制是以宗法制为核心的中央对地方的管理制度，体现了中国古代早期贵族政治的特点。
2．中国古代地方政治制度及其演变趋势(1)地方政治制度主要经历了分封制(西周)、郡县制(秦)、郡国并行制(汉)、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。
(2)由分封制到郡县制反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系世袭到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成；从郡县制到行省制度的实施，是对地方管理方式的转变，对后世有着深远的影响。
其演变趋势是地方权力日渐削弱，中央集权不断加强。
二、古代中国的农耕经济1．古代中国的耕作方式与土地制度(1)耕作方式的演变及影响①演变：经历原始社会的刀耕火种到春秋战国的铁犁牛耕。
②影响：铁犁牛耕成为中国古代主要的耕作方式。
这种耕作方式决定了中国古代基本生产模式是自给自足的小农经济，以家庭为单位从事生产劳动的男耕女织为主要组织方式，推动了古代农业精耕细作技术的进步。
(2)土地制度：古代中国的土地制度包括原始社会的土地公有制、奴隶社会的土地国有制和封建社会的土地私有制。
封建土地所有制又有三种类型：国家土地所有制、地主土地所有制、农民土地所有制。
其中地主土地所有制占主导地位，是封建生产关系存在的基石。
2．中国古代商业发展特点(1)从西周至唐：①坊、市分置，商业活动受地域和时间限制，官府直接管理市场交易。
②城市的职能主要是政治中心、军事重镇；商业贸易和市场的规模不大。
③唐代商业都市有所发展，乡村集市演进为相对集中的地方商业中心。
(2)宋元明清：①坊、市界限被拆除，打破了空间限制，市镇兴起和发展，农村的“草市”发展。
2021―2021高考历史 全国卷41题(观点小论文)汇编
2021―2021高考历史全国卷41题(观点、小论文)汇编全国卷第41题全真训练（一）（2021〃全国新课标卷文综）阅读材料，回答问题。
材料西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。
这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。
非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。
然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。
他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。
这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。
因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。
――摘编自杰克?戈德斯通《为什么是欧洲？―世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》评材料中关于西方崛起的观点。
（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。
）向细节要分数第1页（共10 页）向规范要分数全国卷第41题全真训练（二）（2021〃全国新课标卷文综）阅读材料，回答问题。
材料“冲击―反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。
其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。
有人据此图示中国近代历史变迁（见图1）。
图1根据材料并结合所学知识，评析“冲击―反应”模式。
（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。
）向细节要分数第2页（共10 页）向规范要分数全国卷第41题全真训练（三）（2021〃新课标全国全国Ⅰ卷）阅读材料，完成下列要求。
高中历史考试答题模板大全
高中历史考试答题模板大全
高中历史答题有什幺技巧可以利用?这是每一位文科考生都想知道的“秘籍”。
下面是小编整理的高中历史考试答题模板大全，具体内容如下。
高中历史考试答题模板大全：特点与特征 特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。
因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事不
件或革命运动进行比较、鉴别，从而找出它与众不同的地方。
例如：英国资产阶级革命的特点，其一是在革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟掌握革命的领导权(这是美法等国资产阶级革命所没有的);其二是标志着世界近代史的开端(这也是美法等国资产阶级革命所没有的)。
再如：黄巢起义的特
点就是流动作战，没有建立稳固的根据地。
高中历史考试答题模板大全：性质、实质 性质，就是一种事物区别于其他事物的根本属性。
即抛开表面现象，看它的特点，看它的特征，看它的实质。
分析一个历史事件的性质，往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样。
倘若是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类)，以什幺体例写出来
的着作。
是战争的性质，则需要着重谈这次战争是正义的，还是非正义的，是侵略性的，还是反侵略性的等等。
如果问的是革命的性质，就必须以当时的社会形态为出发点，看它革命的动力是以哪个阶段为主体，在其斗争纲领中提倡什幺，反对什幺，为哪个阶级谋利益，代表哪个阶级说话等等，最终要确定它的阶级属性和社会属性。
高中历史考试答题模板大全：经过与内容 经过所谓经过，就是指经历、。
高考历史规范答题（共5篇）
高考历史规范答题（共5篇）第一篇：高考历史规范答题高考历史规范答题一、规范作答1．答题格式规范。
做到提示化、序号化、条理化。
（1）提示化：根据要求写明“表现”、“原因”… …这样就不至于出现漏答现象，也有利于卷面保持整洁。
还能方便阅卷老师对号入座，快速阅卷。
（2）序号化：做材料题组织答案时把每一大问的答案要点用序号标明，以便阅卷老师迅速阅卷和判分。
（3）条理化：一是指先后顺序条理。
二是次序条理分明。
有些答案需要从政治、经济、文化等多方面来回答。
（4）简洁作答：点多、面广、话短（答案组织：A、摘录材料中的某些短句、字词，但不宜过多抄袭长句；B、联系利用课本的经典结论或观点；C、自己归纳、提炼，尽量用上专有名词、习惯用语。
（5）先概括（多用专有名词、习惯用语），后分析；史论结合2．语言规范。
使用历史学科语言，准确地表达自己的思想。
3．书写规范。
整洁、不要超出答题区域。
不要串题（随意对换题号）；不要留空。
二、答题技巧1.选择题技巧（1）材料型选择题：做好这种题型首先要读懂材料，对材料能够进行由表及里地分析，坚持两个有效的原则，即最大限度地获取有效信息和充分利用有效信息（包括引导语和材料和主体部分）。
（2）图像型选择题：先弄清图名，然后对图像认真观察和解读。
多个图像的，要善于进行联系和比较。
最后做到“论从图出”，结合所学知识进行合理概括或推断。
（3）最佳选项选择题：题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副词和形容词。
答题时需要对比找出最优选项。
（4）因果选择题：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。
注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。
（5）否定选择题：其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。
解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。
高中历史万能答题模板
高中历史万能答题模板摘要：1.历史答题模板的重要性2.高中历史答题模板的种类3.高中历史答题模板的具体应用4.如何灵活运用高中历史答题模板正文：在高中历史学科的学习中，答题模板的掌握对于提高答题效率和准确性具有重要意义。
尤其是对于文科学生来说，历史科目往往是高考中的重要组成部分，掌握一套行之有效的答题模板，将有助于学生在考试中取得优异的成绩。
下面，我们将详细介绍高中历史答题模板的种类、具体应用以及如何灵活运用。
首先，高中历史答题模板主要分为以下几类：1.时间、地点、人物类：用于描述历史事件的基本信息，如“1949 年10 月1 日，中华人民共和国在北京成立，毛泽东当选为主席。
”2.背景、原因、结果类：用于分析历史事件的前因后果，如“洋务运动背景：清朝内外交困，急需自强求富；原因：西方工业革命的影响；结果：推动了中国近代化进程。
”3.性质、特点、意义类：用于总结历史事件的特征和意义，如“五四运动性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动；特点：广泛的群众基础，学生为主力；意义：标志着中国新民主主义革命的开始。
”4.历史比较类：用于比较不同历史事件的异同，如“秦始皇和汉武帝的比较：相同点，都为统一多民族国家做出巨大贡献；不同点，秦始皇强调法制，汉武帝强调儒学。
”在了解了高中历史答题模板的种类后，我们需要掌握如何具体应用这些模板。
以性质、特点、意义类模板为例，我们在回答问题时，应先明确事件的性质，例如是革命还是改革，是进步还是保守等；接着分析事件的特点，如领导阶级、主力军、影响范围等；最后阐述事件的意义，包括对当时和后世的影响、推动的历史进程等。
当然，在实际应用中，我们需要灵活运用高中历史答题模板，切不可生搬硬套。
这就要求我们在学习过程中，不仅要掌握模板，还要深入理解历史事件的本质和内涵，培养自己的历史思维能力和分析问题的能力。
总之，高中历史答题模板是提高学生答题效率和准确性的有效工具。
2021年高考历史大题答题模板
历史大题答题模板古代不好的事的原因①政治上：专制主义中央集权制走向腐化。
②经济上：小农经济占主导，资本主义萌芽发展缓慢。
③思想文化上：科学技术出现停滞趋势；传统思想禁锢人的思想。
政府实行思想文化专制，大兴文字狱、科举考试八股取士禁锢人的思想。
④对外关系：由开放转向闭关锁国。
近代好事的原因政治：民族危机严重，内忧外患，中国人逐渐觉醒。
资产阶级力量壮大，民主政治的发展。
经济：自然经济逐渐解体，民族资本主义不断发展。
思想：西方启蒙思想在中国不断传播。
近代坏事的原因政治：民族危机严重、政府腐败。
经济：内：民族资本主义发展不充分，自然经济占主导；外：中国被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义经济附庸。
思想：传统思想根深蒂固禁锢着人们的思想。
50-70年代新中国有利建设的因素内部：政治：新中国成立，实现了民族独立；三大民主政治制度的确立；1956年社会主义制度确立。
经济：土地改革；三大改造；一五计划；1960年八字方针对经济进行调整。
文革时期周恩来、邓小平对经济调整。
思想：双百方针的提出有利于思想文化的繁荣。
对外：50年代一边倒有利于巩固政权，利用苏联援助。
60年代加强与第三世界的联系，迎来第二次建交高潮。
70年代恢复联合国合法席位，中美中日关系缓和，迎来第三次建交高潮。
外部：50年代社会主义阵营对中国的援助和支持。
60年代第三世界对中国的支持。
70年代美国为首资本主义国家减轻了对中国的敌视。
多极化趋势影响。
50-70年代新中国不利建设的因素内部：政治：民主法治不健全，左倾错误不断；文革的影响。
经济：对社会主义建设缺乏经验，急于求成；计划经济体制僵化。
对外：对国际形势判断失误，中国与美苏关系在60年代恶化。
外部：冷战，两大阵营对立，国际关系紧张。
60年代苏联美国对中国敌视。
新中国改革开放以来的有利因素内部：政治：民主法治不断健全，社会稳定。
经济：中国改革开放，经济不断发展人民收入水平提高；社会主义市场经济体制建立；社会保障体系不断完善。
历史高考答题模板2023
历史高考答题模板2023历史学科在高考中占据重要地位，对于考生来说，掌握好历史答题模板是提高得分的关键。
本文将为大家介绍2023年历史高考答题模板，帮助考生在历史科目中取得好成绩。
一、选择题答题模板选择题是历史考试中的常见题型，掌握好答题模板可以提高答题效率和准确性。
针对选择题的答题模板如下：1. 阅读题目和选项：仔细阅读题目和选项，理解问题的要点。
2. 排除干扰选项：根据自己对历史知识的掌握，排除明显错误的选项。
3. 根据上下文推测：结合题目和选项，利用历史知识推测正确答案。
4. 回归原文确认：选定答案后，再回到原文中寻找证据，确保答案的正确性。
二、解释题答题模板历史解释题要求考生对历史事件或概念进行阐述和解释。
下面是解释题的答题模板：1. 定义概念：对于给定的历史概念，开篇明确定义该概念。
2. 解释原因：分析该概念的产生原因，包括社会、经济、政治等方面的因素。
3. 分析影响：阐述该概念对历史事件或社会发展的影响，包括积极和消极两个方面。
4. 举例论证：列举具体的历史事件或实例，进一步论证解释该概念。
三、论述题答题模板论述题要求考生对于一个命题进行全面的分析和论述，下面是论述题的答题模板：1. 分析问题：对于给定的论述题，明确问题的要点，理解问题的背景和意义。
2. 提出观点：在清晰的背景下，提出明确的观点，确保论述的逻辑性和一致性。
3. 论证观点：运用历史事件、事实和理论知识来论证观点的正确性，列举合理的例子进行论证。
4. 结构合理：保持文章结构的合理性和连贯性，采用段落开头和结尾的方式，使用恰当的过渡词语。
四、分析题答题模板分析题要求考生对于给定的历史事件进行分析和评价，下面是分析题的答题模板：1. 分析背景：对于给定的历史事件，分析其发生的背景和历史背景。
2. 论述主要内容：明确历史事件的主要内容和具体细节，包括时间、地点和相关人物。
3. 分析影响：从社会、经济、政治等多个方面分析该事件的影响和意义。
高考历史万能答题模板及考试技巧，电子版
高考历史万能答题模板及考试技巧，电子版今天，林紫给大家汇总了高考历史万能答题模板及考试技巧。
1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……***答题思路***1答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
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1.阅读材料,完成下列要求。
材料中国人很早就发明了火药及火药武器,但是,16、17世纪欧洲造出来的火炮和燧发枪从工艺和爆炸性上远远高于中国。
17世纪英国的波义耳提出了化学概念,1789年,法国化学家拉瓦锡清晰阐述了质量守恒定律,同年他的《初等化学概论》一书出版,列出了33种元素以及化学方程式。
1825年,歇夫列里提出了黑色火药的化学反应式:2KNO3+3C+S=K2S↓+N2↑+3CO2↑,据此配制火药的最佳比例为:硝74.84%、硫11.84%、炭11.32%。
英国按照这个方程式配制的炮用火药比例为78%、硫8%、炭14%;枪用火药比例为硝75%、硫10%、炭15%,无论哪种配方,爆炸力都大于中国清朝仍在使用的传统配方:硝80%、硫10%、炭10%。
——许春风《谈对必修班学生历史素养的培养》提取材料所蕴含的历史信息,联系时代背景,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。
(要求:明确写出论题,阐述须有史实依据)答案:举例:科技发展受制于社会环境。
(2分)16-19世纪,科技的不同发展状况是中西方社会发展状况的缩影。
明中期以后至清前期,中国专制集权政治的空前强化,经济发展水平特别是生产方式的落后,重人伦、轻自然的文化传统制约着中国科技的发展,使中国科技难以实现向近代科技的过渡。
16世纪以来,欧洲思想解放运动不断推进,民主政治逐步确立,资本主义经济迅速发展,尤其是工业革命的开展,都刺激了科学技术的进步。
因此,社会各领域的落后制约了科技发展,导致了中国的落伍,成为近代中国灾难的根源。
(10分)2．(2019·成都高三诊断)阅读材料，完成下列要求。
材料中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地区重要的多，如果某一集团控制了它，就有可能获得对其他区域的支配地位，从而可能奠定其政治领导权，同时，该集团为了建立和维护该区域的重要地位，又会给它以特别的重视。
——据冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。
(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)答案：示例一论题：我国古代基本经济区呈现出向东向南转移的趋势。
阐述：秦汉时期，我国古代基本经济区位于黄河流域中下游地区，这与黄河流域开发较早和秦汉王朝定都关中密切相关。
南宋以来，基本经济区转移到长江中下游地区，这与魏晋以来南方经济持续发展、黄河流域过度开发、魏晋到两宋北方战乱导致人口大量南迁、南方优越的自然条件等因素紧密相连。
小结：可见，中国古代基本经济区向东向南转移的趋势十分明显。
3．(2019·全国Ⅱ卷“超级全能生”联考)阅读材料，回答问题。
从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并对所拟论题进行简要阐述。
(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)答案：示例论题：移民活动促进边远地区开发与疆域的扩大。
阐述：秦和西汉时期，古代王朝以行政和军事手段推行强制移民；魏晋时期民众自发移民，官府因势利导，都拓展了行政区域，设置行政机构管理，对于政权的巩固、边防力量的加强有重要作用；明清时期，移民广泛分布，政府实行屯田等经济手段鼓励农业、商业贸易的发展，改变了边远地区的经济面貌，加强了内地与边疆的联系，有利于国家统一，边疆安宁。
综上，移民活动，尤其是内地至边疆的移民，扩大了疆域，加强了中央集权，促进了地区经济开发和统一多民族国家的巩固。
4．(2019·龙岩质检)阅读材料，完成下列要求。
材料自18世纪中叶的工业革命起始，伴随着技术的革命性进步以及资本的全球性扩张，世界便开始了主动或被迫的一体化进程。
在此背景下，中国面临前所未有的危局，也催生了波澜壮阔的变革。
——摘编自李喜所《中国近代史》结合材料与所学知识，围绕“全球视野下近代中国的危局与变革”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。
[要求：选择中国近代史晚清时期(1840～1912年)某一特定的历史时段所发生的史事，明确写出所拟论题，阐述须有史实依据]解析：首先，分析材料获取有效信息，可从全球背景下近代中国的危局与变革出发，确定选题角度；其次，根据论题进行合理、严密、清晰的阐述；最后，结合史实，表述成文。
答案：示例论题：19世纪中期工业革命冲击下的近代中国发生了社会剧变。
阐述：工业革命后西方资本主义迅速发展，为开拓新的商品市场和原料产地，西方列强进行疯狂的殖民扩张。
英法等列强发动两次鸦片战争，强迫清政府签订一系列不平等条约。
在外来压力和内部抗争的多重因素交织作用下，中国社会发生了剧变。
政治上，丧失主权和领土完整，逐渐沦为半殖民地半封建社会；中国人民开展反封建反侵略的斗争。
经济上，中国被卷入资本主义世界市场；中国近代化起步，社会经济结构发生变动，封建自给自足的小农经济逐渐解体，外商企业、洋务企业和民族资本主义等近代企业先后产生。
外交上，闭关锁国局面被打破，宗藩体制逐渐瓦解，中国外交开始走向近代化。
思想上，先进中国人开眼看世界，向西方学习的新思想萌发。
日常生活上，西餐和西式住宅在沿海城市出现。
5.[原创题,12分]阅读材料,完成下列要求。
材料一种制度必须与时俱进,不断改革,才能保持生命力。
制度创新可以对国家兴盛产生稳固的保证作用,可以产生全方位、根本性的作用。
综观15世纪以来的世界主要国家,在其兴盛时期,都重视创新而不墨守成规,都不断改革而不因循守旧。
——据齐世荣《国家兴盛与创新改革关系的历史考察》整理结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“制度创新与国家兴盛”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。
(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)【答案】示例论题:政治制度的创新对于国家兴盛具有重要意义。
(2分) 阐述:资本主义经济的兴起和发展,要求打破封建王权的束缚,建立资产阶级民主政治。
英国在光荣革命后逐步确立君主立宪制,为工业革命的兴起提供了前提条件;美国通过1787年宪法确立了共和制和联邦制,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础;到19世纪中后期,欧美主要国家都逐步确立了资产阶级代议制,调节、缓和了社会矛盾,稳定了统治秩序,保障了资本主义经济的发展,西方成为世界的中心。
(9分)因此,政治制度的创新是国家兴盛的前提和基础。
(1分)6．(2019·乌鲁木齐模拟)阅读材料，完成下列要求。
根据材料，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。
(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)答案：示例论题：经济政策的调整源于理论和实践。
阐述：1929～1933年，资本主义世界经济空前严重的大危机宣告了自由放任经济思想失灵，美国罗斯福新政开启了国家对经济的全面干预；凯恩斯主义认为国家应该积极干预经济，采取“普遍福利”政策，抑制经济危机，这一理论维持了西方战后经济的持续发展与繁荣；但其无法从根本上解决资本主义社会的矛盾，到20世纪70年代，资本主义世界再度发生经济危机并出现“滞胀”，凯恩斯主义逐渐为主张减少政府干预的新经济理论所取代。
7．(2019·清华大学高三学生标准学术能力诊断性测试)阅读材料，完成下列要求。
材料在著名的《什么是启蒙》中，康德把它简要形容为可以自由地运用自己的智力。
“我听到人们在所有方面都大声地喧嚣：不要争论。
官员说：不要争论，执行！税务征收人说：不要争论，缴钱。
牧师说：不要争论，信仰。
”同他们针锋相对，康德回应说：“要勇于认识！要有勇气运用自己的智力。
”——《西方文明史：延续不断的遗产》结合材料与所学世界近现代史相关知识，围绕“要有勇气运用自己的智力”，自行拟定一个具体论题，并加以阐述。
(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合)答案：论题：运用自己的智力推动了欧洲思想解放。
论述：在资本主义经济发展和天主教会控制人们思想的背景中，欧洲思想家充分利用自己的智力，推动了欧洲的思想解放。
文艺复兴倡导人文主义抨击教会的虚伪，肯定人的价值，宗教改革使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，启蒙运动高举理性主义旗帜，追求自由平等，使人文主义达到了新的高度，这些思想都构成西方近代文化的基本内涵。
但也看到，过度使用自身的智力，也会给社会带来负面影响，文艺复兴过度推崇人文主义，带来私欲膨胀等一系列负面影响。
总之，在不同的历史背景下，合理运用自己的智力，有利于社会的发展。
8．(2019·百校联盟二月联考)阅读材料，完成下列要求。
材料下图为某学者在研究世界近代史时制作的思维导图从上图中提取信息并结合世界近现代史的相关知识，拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。
(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。
)(12分)答案：示例一论题：两次世界大战之间资本主义与社会主义两种社会制度并存、相互学习、共同发展。
阐述：一战后，苏联(俄)开始探索社会主义建设道路，有成功也有失误，其中新经济政策借鉴了市场经济的某些因素，是一次成功的探索；面对经济大危机，美国实行罗斯福新政，一定程度上借鉴了苏联计划经济的某些做法，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。
由此可知，两次世界大战之间资本主义与社会主义两种社会制度并存、相互学习，推动了人类历史的发展。
9．(2019·怀化高三期末)阅读材料，完成下列要求。
材料制度是一个社会的博弈规则，或者更规范地说，它们是一些人为设计的、形塑人们互动关系的约束。
从而，制度构造了人们在政治、社会或经济领域里交换的激励。
制度变迁决定了人类历史中的社会深化方式，因而是理解历史变迁的关键。
制度对经济绩效的影响是无可争议的。
不同经济的长期绩效差异从根本上受制度深化方式的影响，这也是毋庸置疑的。
——摘编自道格拉斯·C·诺斯《制度、制度变迁与经济绩效》解读材料，提炼出一个观点，并结合近现代史的相关史实加以论述。
(要求：观点明确、合理；史论结合)答案：示例一观点：制度变迁促进中国近代化。
论述：辛亥革命推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，颁布了《临时约法》，促进政治民主化；中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位，临时政府颁布的发展实业法令，激发了民族资产阶级创办近代企业的热情，加速了民族资本主义的发展，促进了经济工业化；辛亥革命促进了思想解放，使民主共和观念逐渐深入人心，促进了思想理性化；民国政府推行剪辫易服、废止缠足，社会习俗日趋近代化。
示例二观点：新制度的确立促进了英国国家全面发展。
论述：英国资产阶级革命后确立了君主立宪制度，颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，议会成为国家权力的中心，促进了英国政治的民主化；随着资产阶级在议会中地位的壮大，英国资本主义经济也在快速发展，使英国逐渐成为世界的头号经济强国；随着新制度的确立，英国人的思想得到的进一步的解放，民主思想成为社会的潮流，人们的生活习惯也随着新制度的确立，摆脱了封建束缚。