初一语文【阅读】记叙文：理解文章句子含义及作用

记叙文：理解文章句子含义及作用（上）

一、例题回放，明确题型

例1：画线句运用了___的修辞手法，表达效果是_____。08年上海中考《年轻的国旗》）例2：如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”。09年重庆中考《为我唱首歌吧》

例3：说说第16段中画线句子的含义。10年河南中考《寻找妈妈的寻人启事》

问题的主要形式有：

上文中画线句子在文中的含义是什么；

揣摩下列各句，说说你对句子的理解；

揣摩文中画线句子，回答问题。

什么样的句子最容易考？

1．含蓄、含义深刻的句子；

2．在文中起关键作用的句子，与主旨相关联的句子;

3．运用了修辞手法的句子。

理解句子的方法：

1．抓住句子中含蓄的，有暗含义、引申义的词来理解，找出它们在文中指代的内容；2．此句话表现了什么内容

3．此句话表现了人物的什么情感或主旨

阅读文章回答问题

⑴明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？

⑷“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……

⑸那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们奋力地砍着，

仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。

⑽“那有什么不好呢？”

⑾“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”

⑿我怔在了那里，没有说话。

⒀我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⒁从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。

⒂当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句。

理解句子的方法：

1．抓住句子中含蓄的，有暗含义、引申义的词来理解，找出它们在文中指代的内容；2．此句话如何表现了主旨和人物情感

【本讲知识点总结】

一、理解某个词的含义的方法：

1．解释词的本义；

2．分析这个词体现了本体的什么特点

3．体现人物的什么心情。

二、理解句子的方法：

1．抓住句子中含蓄的，有暗含义、引申义的词来理解，找出它们在文中指代的内容；

2．给此句话“翻译”成主旨句。

I Have A Dream westlife

I have a dream a song to sing

To help me cope with （处理、应对）anything

If you see the wonder of a fairy tale（童话）

You can take the future even if you fail

I believe in（深深相信）angels

Something good in everything I see

I believe in angels

When I know the time is right for me

I'll cross the stream I have a dream

I have a dream,a fantasy（想象，幻觉）

To help me through reality

And my destination（目的地）makes it worth the while

Pushing through(挤过) the darkness still another mile

I believe in angels

Something good in everything I see

I believe in angels

When I know the time is right for me

I'll cross the stream I have a dream

I have a dream a song to sing

To help me cope with anything

If you see the wonder of a fairy tale

You can take the future even if you fail

I believe in angels

Something good in everything I see

I believe in angels

When I know the time is right for me

I'll cross the stream I have a dream

I'll cross the stream I have a dream

【阅读2级】记叙文：理解文章句子含义及作用（下）

近几年中考题

1．培根的随笔语言生动，说理深刻。请从文中摘录你最喜欢的一句话(文中划线句子除外)推荐给朋友，并说明推荐理由。(08年)

2．文中“这一副寒光四射的匕首”运用了什么修辞手法?这样写有什么作用? (07年)

3．下面句子是怎样传神地表现人物心理活动的? (07年)

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”

见招拆招：

分析句子的作用：看位置，一般从内容和结构两方面作答。

①开头：开篇点题、设置了悬念，引起读者的兴趣或思考；总领全文、引出下文、为下文作

铺垫(埋下伏笔)。

②中间：承上启下、总结上文……、引出下文……

③结尾：画龙点睛、深化中心；篇末点题、总结全文、照应开头。

识类别(5类)：

1．人物描写句：

外貌(肖像)、语言、动作、神态、心理描写、细节描写。

★答题格式：运用……描写，生动形象地表现了××(谁)的……的心理(性格、品质)等。

例1：“怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！”望着瞎婆婆那满脸刀痕的皱纹、干瘪的眼睛，我和母亲瞬间都明白了。“多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户呀！”

运用心理描写，生动形象地表现了作者对奸诈商人的痛恨，对瞎婆婆被骗的同情。2．环境描写句：

自然环境和社会环境

1．渲染气氛

2．衬托心情

3．推动情节发展

4．为下文作铺垫

5．交代人物活动的场景

6．交代文章的时代背景

例2《爱如山路十八弯》：一个人在外拼搏，很难。举目的陌生，更是让她的心多了几层寒冷。那山重水复的十八湾，那曲曲折折的小山路，时常出现在她的梦中。好在公司看大门的张伯，总对她关怀备至。下雨天他会为她送伞，家里做了好吃的，他会用半旧的饭盒装着，给她带来。她好奇地问张伯：“怎么对我这么好？”张伯笑笑说：“你像我的女儿啊，我也有个你这么大的女儿，在外地读大学呢。”那一刻，她想到父亲，心，突然很疼很疼。

这里环境描写，渲染了一种凄美的气氛，烘托了“她”思念家乡、思念亲人的心情。

3．修辞句比喻、拟人、排比、夸张、对比、对偶、反复、设问、反问、引用、反语。

★答题格式：运用……修辞手法，写出(表现)什么事物的……特点等。(注意结合修辞本身和语境的作用)

比喻：生动形象

拟人：赋予事物以人的性格。

排比：增强语势、富有节奏感，增强文章的说服力和感染力。

对偶：使语句形式整齐，音韵和谐。

设问：引起读者注意和思考。

反问：加强语气、感情强烈。反复：强调。

例3《春风》：对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。

用了拟人的修辞，生动形象地写出秋天小山的色彩美。

4．言外之意句：

例4：有一文学青年拿着自己的“作品”去找出版社编辑：“先生，请你看看我这小说写得怎么样？可能发表吗？”编辑看后说:“写得太好了，完全可以发表，不过有一个地方略微改动一下。”青年高兴地说：“真的吗？那么请您指教吧！”编辑慢悠悠地说：“只要将你的名字改成巴尔扎克。”

言外之意是：青年的作品是抄袭巴尔扎克的。

结合语境(上下文)或借助生活经验来揣摩分析。

5．哲理句：

结合文章内容，简单还原。

例5《<论语>的温度》：可以得之于心的《论语》，是每个人心中有而口中无的简单真理。

所以，我看《论语》的温度，不烫手，亦不冷漠，略高于体温，千古恒常。

问：如果第⑩段中的“《论语》的温度”是指“《论语》蕴涵的道理，”那么“不烫手，亦不冷漠”是什么意思？

《论语》的道理既不艰深，也不浅显。

练习巩固

糖罐的秘密

①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。

②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。

③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。

④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足。或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢!”

⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话！我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝，经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。

⑥我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。

⑦晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。

⑧前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——

晓琴：

你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。那个

偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，却再也不曾妄动过一回。

⑨不用说，这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。1．结合上下文，理解第⑧段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”的含义。

2．分析句子：“因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。”

3．如何理解“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室”？

When I’m gone

Simple plan

I look around me

But all I seem to see

Its people going nowhere

Expecting sympathy

It' s like we' re going through the emotions

Of the scripted destiny

Tell me where' s our inspiration

If life won' t wait

I guess it' s up to me

Whoahh

No we' re not gonna

waste another moment in this town

Whoahh

We won’t come back ,

the world is coming out

Whoahh

Leave the past in the past

gonna find the future

And misery loves company Well so long You' ll miss me when I' m gone

You' re gonna miss me when I' m gone Procrastination running circles in my head While you sit there contemplating

you'll wind up left for dead (left for dead) Life is what happens

While you' re busy making your excuses Another day ,another casualty

But that won' t happen to me

Whoahh

No we' re not gonna

waste another moment in this town

Whoahh

We won’t come back ,

the world is coming out

Whoahh

Leave the past in the past

gonna find the future

And misery loves company

Well so long

You' ll miss me when I' m gone

You' re gonna miss me when I' m gone You' re gonna miss me when I' m gone When I' m gone

Let' s go!

Won' t look back

When I say goodbye

We' re gonna leave this world behind me Gonna take what' s mine tonight

'cause every wasted day

Becomes a wasted chance

You' re gonna wake up feeling sorry

'cause life won' t wait

I guess it' s up to you

Whoahh

No we' re not gonna

waste another moment in this town Whoahh

We won’t come back ,

the world is coming out

Whoahh

Leave the past in the past

gonna find the future

And misery loves company

Well so long

You' ll miss me when I' m gone

You' re gonna miss me when I' m gone You' re gonna miss me when I' m gone You' re gonna miss me when I' m gone You' re gonna miss me when I' m gone The end