《画风》课件1
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《画风》PPT课件7 (共20张PPT)
（洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜 ）的雨丝 （柔和）的风 （可爱）的小鸟 （漂亮）的房子 （不停）地转 （认真）地画 （ 使劲 ）地吹
（仔细）地想
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
洁白
景物
旗杆
眨眨眼睛
zhuàn
斜斜的雨丝
呼呼地转动
显得更美了
我能给多音字组词
gān(旗杆) 杆 zhuàn(转动) 转
gǎn(秤杆)
zhuǎn(转学)
谁愿意来给大家读读课文？ 思考：课文主要讲了一件什么事呢 ？
宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友 到底是怎样画风的呢？请你默读课文， 从课文中找出描写他们画风的句子， 画上横线。
赵小艺
陈丹
宋涛
宋涛想了想，他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云，又画了几条 斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把 雨丝吹斜了。”
风来了，风来了
雨丝 吹 斜 了， 斜斜的雨丝 风藏在 里。
风把
陈丹说：“我也会画风了。” 说着，她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。
风来了，风来了
风把 小树 吹 弯 了，
风藏在 弯弯的小树
里。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我 能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗 子在空中飘着。
风来了，风来了
风把 旗子 吹 起 了，
风藏在
飘着的旗子 里。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她 画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地 转。
二年级语文下册《画风》课件
风在树梢
风吹麦浪
2020/3/9
猜谜语
课文解析
云儿见它让路，花儿见它点头， 小树见它招手，禾苗见它弯腰。
我们都知道，风是无形的，看不见也摸不到。 可是今天，有三位小朋友要把风给画出来， 我们一起去看看他们是怎样画的吧！
2020/3/19
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁 白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上 画了几只小鸟。
能写出很精彩的作文啦！
随堂练习
1.拼一拼
xiǎn xiàn
cái yì
wū yún
chén dān
fà sī
2. 造句
好像：
。
显得：
。
zhuǎn（转身 转弯）
杆
转
gǎn （笔杆 一杆枪）
zhuàn（转动 转椅）
2020/3/19
词
优美 词组
弯弯的小树 斜斜的雨丝 一根旗杆 几棵小树 几片乌云
象
声
呼呼
词
2020/3/19
课前预习
同学们，风是看不见，摸不着的，但是有 时候，我们能看到风，能感觉到风。现在， 先让我们一起去大自然中找找风吧！
涛
陈
转
斜
认一认， 读一读
牡丹 乌鸦 文艺 显示 忽然
发丝 旗杆
眨眼 松涛 陈旧 转动 斜坡
雨丝 乌云
字形巧记
形近字 加部首
加一加
dān 舟→丹
wū 鸟→乌
yì
gān
乙+艹→艺 干+木→杆
tāo
chén
寿+氵→涛 东+阝→陈
xiǎn
hū
日+业→显 勿+心→忽
新课标人教版小学二年级语文下册：15、画风PPT、优质教学课件
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
15 画风
风
唐.李峤
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
风，看不见，摸不着，谁也画不 出来。
1、谁画风？ 2、怎样画风？
微课人教版二年级语文下册《画风》PPT课件
2021/6/7
18
小结：
画风不是直接画 出来，是画与风有关 的事物。
2021/6/7
19
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！” 只见她在房 子前面画了一根旗杆〔gān〕，旗子在空中飘着。
2021/6/7
5
风来了，风把旗__子__ 吹_飘_起__来了，风藏在飘__扬__的__旗子 里.
2021/6/7
6
她在大树旁边 画了几棵弯弯的小树。
2021/6/7
7
风来了，风把小__树__吹_弯___了，风藏在弯弯的小树 里 .
行业PPT 模板：www.1ppt .c om/hang ye/ PPT素材下载：/sucai/
PPT 图表下载：/tubia o/ PPT教程： /powerpoint/
Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
2021/6/7
13
风来了
风来了，风把旗子吹飘起来了， 风藏在飘扬的旗子里 .
风来了，风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的树叶里.
风来了，风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里 .
风来了，风把风车吹转了，
风藏在呼呼直转的风车里 .
2021/6/7
14
2021/6/7
15
风来了，风把____ 吹____ 了，风藏在______ 里.
2021/6/7
8
他把画上的太阳 擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨 丝。
2021/6/7
9
2021/6/7
10
风来了，风把_雨_丝__吹_斜___了，风藏在斜__斜__的_雨_ 丝 里.
2021/6/7
11
转动的风车
15画风全课课件
旗子在空中飘着。 她画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
转
风来了，
风把 旗子 吹 动 了，
风藏在 飘着的旗子 风来了， 里。
风把 风车 吹 转 了，
风藏在呼呼转动的风车里。
赵小艺
陈丹
她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。
赵小艺
陈丹
宋涛
他把画上的太阳擦去，画了几片 乌云，又画了几条斜斜的雨丝。
我还有别的 办法画风呢！
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。
风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。
风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。了，风藏在______里。
我还能说说 风呢！
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。 • 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。 • 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写 下来。
斜
乌 丝
风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了，
风藏在
斜斜的雨丝 里。
她在房子前面画了一根旗杆，旗子
在空中飘着。她画了个拿风车的小男孩，
风车在呼呼地转。
她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝。
赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子
在空中飘着。她画了个拿风车的小男孩，
• 齐读第1自然段，想一想： 宋涛、陈丹、赵小艺画了 什么？
宋涛：“谁能画 风？” • 陈丹说：“风，看 不见，摸不着，谁也画 不出来。”
•
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢？请你从课文中找出描 写他们画风的句子，用波浪线把它画 出来，读一读。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见
转
风来了，
风把 旗子 吹 动 了，
风藏在 飘着的旗子 风来了， 里。
风把 风车 吹 转 了，
风藏在呼呼转动的风车里。
赵小艺
陈丹
她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。
赵小艺
陈丹
宋涛
他把画上的太阳擦去，画了几片 乌云，又画了几条斜斜的雨丝。
我还有别的 办法画风呢！
风来了
风来了，风把旗子吹起了，风藏在飘着的旗子里。
风来了，风把风车吹转了，风藏在转动的风车里。
风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。了，风藏在______里。
我还能说说 风呢！
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。 • 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。 • 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写 下来。
斜
乌 丝
风来了，
风把 雨丝 吹 斜 了，
风藏在
斜斜的雨丝 里。
她在房子前面画了一根旗杆，旗子
在空中飘着。她画了个拿风车的小男孩，
风车在呼呼地转。
她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
他把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 又画了几条斜斜的雨丝。
赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子
在空中飘着。她画了个拿风车的小男孩，
• 齐读第1自然段，想一想： 宋涛、陈丹、赵小艺画了 什么？
宋涛：“谁能画 风？” • 陈丹说：“风，看 不见，摸不着，谁也画 不出来。”
•
宋涛、陈丹、赵小艺他们到底是 怎么画风的呢？请你从课文中找出描 写他们画风的句子，用波浪线把它画 出来，读一读。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见
小学二年级语文《画风》教学课件
猜一猜
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
人教版小学语文第四册
15.画风
1、借助拼音读准字音，读通顺 语句，遇到读不准的字多读几 遍。 2、边读边想：课文有谁在画风？ 是谁提出画风的？
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈 丹 赵小艺 宋 涛
我 会 写
我会读
旗 杆[gān] 风车呼呼的转 显得更美了
只见她在房子前面画了一根旗杆，旗 子在空中飘着。
Hale Waihona Puke 赵 小 艺陈她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
丹
他把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 宋
又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨
了，风把雨丝吹斜了。”
涛
她画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
赵 小 艺
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大 树旁边画了几棵弯弯的小树。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！” 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空 中飘着。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿 风车的小男孩，风车在呼呼地转。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几 片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下 雨了，风把雨丝吹斜了。”
谢谢
云儿见它让路, 小树见它招手, 禾苗见它弯腰, 花儿见它点头。
人教版小学语文第四册
15.画风
1、借助拼音读准字音，读通顺 语句，遇到读不准的字多读几 遍。 2、边读边想：课文有谁在画风？ 是谁提出画风的？
chén dān zhào yì sòng tāo
陈 丹 赵小艺 宋 涛
陈 丹 赵小艺 宋 涛
我 会 写
我会读
旗 杆[gān] 风车呼呼的转 显得更美了
只见她在房子前面画了一根旗杆，旗 子在空中飘着。
Hale Waihona Puke 赵 小 艺陈她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
丹
他把画上的太阳擦去，画了几片乌云， 宋
又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨
了，风把雨丝吹斜了。”
涛
她画了个拿风车的小男孩，风车在呼 呼地转。
赵 小 艺
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大 树旁边画了几棵弯弯的小树。
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！” 只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空 中飘着。
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿 风车的小男孩，风车在呼呼地转。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几 片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下 雨了，风把雨丝吹斜了。”
谢谢
画风 课件
眨
斜 杆 显
丝
忽
风，看不见，摸不 着，谁也画不出来。
谁能画风？
生字
讲读
三位小画家怎样画风 的？用自己喜欢的方 式标出来。
陈丹
赵小艺
宋涛
返回
返回
三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
风
叶圣陶
• 谁也没有看见过风 • 不用说我和你了 • 但是树叶颤动的时候 • 我们知道风在那儿了
描写风的古诗句
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
夜来风雨声，花落知多少
看不见，摸不着，
花儿见它点头， 草儿见它弯腰。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
画 风
山东省淄博市皇城中心校 于海清
宋涛、陈丹、赵小艺在一起 画画。他们在洁白的纸上画了房 子、太阳、大树，陈丹还在树上 画了几只小鸟。
gān(旗杆)
杆
返回
gǎn(一杆枪)
gān 栏杆、旗杆
杆
gǎn 笔杆、秤杆
赵小艺笑着说：“我还 能画！”她画了个拿着风车 的小男孩，风车在呼呼地转。
转
zhuàn(转动 转
)
zhuǎn( 转身
)
想一想提出问题
陈丹：
敢于修正自 己的错误认识， 善于向别人学习。
赵小艺： 敢于迎接挑战 善于思考问题 解决问题
小结：
画风不是直接画 出来，是画与风有关 的事物。
演一演
• 宋涛说：“谁能画风？”
• 陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出 来。”
• 赵小艺眨眨眼睛，想了想说：“我能！” • 宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” • 陈丹说：“我也会画风了。” • 赵小艺笑着说：“我还能画！”
斜 杆 显
丝
忽
风，看不见，摸不 着，谁也画不出来。
谁能画风？
生字
讲读
三位小画家怎样画风 的？用自己喜欢的方 式标出来。
陈丹
赵小艺
宋涛
返回
返回
三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
风
叶圣陶
• 谁也没有看见过风 • 不用说我和你了 • 但是树叶颤动的时候 • 我们知道风在那儿了
描写风的古诗句
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
夜来风雨声，花落知多少
看不见，摸不着，
花儿见它点头， 草儿见它弯腰。
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册
画 风
山东省淄博市皇城中心校 于海清
宋涛、陈丹、赵小艺在一起 画画。他们在洁白的纸上画了房 子、太阳、大树，陈丹还在树上 画了几只小鸟。
gān(旗杆)
杆
返回
gǎn(一杆枪)
gān 栏杆、旗杆
杆
gǎn 笔杆、秤杆
赵小艺笑着说：“我还 能画！”她画了个拿着风车 的小男孩，风车在呼呼地转。
转
zhuàn(转动 转
)
zhuǎn( 转身
)
想一想提出问题
陈丹：
敢于修正自 己的错误认识， 善于向别人学习。
赵小艺： 敢于迎接挑战 善于思考问题 解决问题
小结：
画风不是直接画 出来，是画与风有关 的事物。
演一演
• 宋涛说：“谁能画风？”
• 陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出 来。”
• 赵小艺眨眨眼睛，想了想说：“我能！” • 宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。” • 陈丹说：“我也会画风了。” • 赵小艺笑着说：“我还能画！”
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画风
临洮街第二小学 执教：高康锐
动手摸不着， 用眼看不到， 花儿见它点头， 小树见它招手。 这是什么？
谜底：风
宋涛 陈 丹 赵艺 显
多音字
gān 旗杆
zhuàn 呼呼的 转
陈丹
赵小艺
sòng tāo
宋涛
谁能画风？
自由读课文小组讨论： 找一找:（用“—”画出来）
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
赵小艺: 风车转
风来了， 风把雨丝吹斜了，
风藏在斜斜的雨丝 里
风来了， 风把旗子吹的飘起来了， 风藏在飘扬的旗子里。
风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。
风来了， 风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。
风来了， 风把风车吹的转动了， 风藏在转动的的风车里。
小艺1 陈丹
宋涛 小艺2
赵小艺——
她在房子前面画了一根旗杆， 旗子 在空 中飘着。
赵小艺：旗子飘
陈丹——
她在大树旁边画了 几棵弯弯的小树。
陈丹: 小树弯
宋涛——
他ห้องสมุดไป่ตู้画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜 斜的雨丝。
宋涛: 雨丝斜
赵小艺——
她画了个拿风车的小男孩， 风车在呼呼地转。
临洮街第二小学 执教：高康锐
动手摸不着， 用眼看不到， 花儿见它点头， 小树见它招手。 这是什么？
谜底：风
宋涛 陈 丹 赵艺 显
多音字
gān 旗杆
zhuàn 呼呼的 转
陈丹
赵小艺
sòng tāo
宋涛
谁能画风？
自由读课文小组讨论： 找一找:（用“—”画出来）
赵 小 艺、宋 涛、陈 丹画风的 句子。
赵小艺: 风车转
风来了， 风把雨丝吹斜了，
风藏在斜斜的雨丝 里
风来了， 风把旗子吹的飘起来了， 风藏在飘扬的旗子里。
风来了， 风把小树吹弯了， 风藏在弯弯的小树里。
风来了， 风把雨丝吹斜了， 风藏在斜斜的雨丝里。
风来了， 风把风车吹的转动了， 风藏在转动的的风车里。
小艺1 陈丹
宋涛 小艺2
赵小艺——
她在房子前面画了一根旗杆， 旗子 在空 中飘着。
赵小艺：旗子飘
陈丹——
她在大树旁边画了 几棵弯弯的小树。
陈丹: 小树弯
宋涛——
他ห้องสมุดไป่ตู้画上的太阳擦去， 画了几片乌云，又画了几条斜 斜的雨丝。
宋涛: 雨丝斜
赵小艺——
她画了个拿风车的小男孩， 风车在呼呼地转。