五年级心理健康第十课《合作创奇迹》演示教学

五年级心理健康第十课《合作创奇迹》

第十课合作创奇迹

教学目标：

1.理智对待自己和别人的优势或长处。

2.知道合作有利于完成生活中的很多事。

3.在集体活动中充分发挥自身力量。

教学重点：知道合作力量大。

教学难点：理智对待自己或别人的优点。

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1.布置学生搜集有关合作的名言警句。

2.课前一分钟训练：照镜子。

二、课中体验，深化感悟

（一）阅读短文，引入话题

1.阅读《心情话吧》的短文，说说实验成功的根本原因。

2.生活中，你经历过类似拉彩球这样的事情吗？

3.小组交流。

（二）合作学习，体验生活

活动一：比比谁的气球多

1.获胜小组说说成功的窍门。

2.组内交流：这个活动你有什么感受？怎样才有利于合作？

活动二：判断对错

1. 判断下列说法是否正确，并说明原因。

2. 小结：怎样才能让合作顺利进行。

（三）深化感悟，引导生活

1. 说说合作的名言，你从中受到什么启发？

2.阅读心海导航和加油站，谈谈感受。

三、课后践行，内化感悟

和爸爸妈妈玩两人三足游戏，分享游戏的感受。