最新北师版九年级数学下册2.2二次函数的图像与性质(3)

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北师大版九年级数学下册:2.2 二次函数的图象与性质 课件(共21张PPT)

北师大版九年级数学下册:2.2 二次函数的图象与性质  课件(共21张PPT)

【答案】选B.
故障车,此时刹车
有危险(填“会”或
“不会”).
【答案】会
1.y=a(x-h)2+k的图象的特征.
y=a(x-h)2+k a>0 a<0
开口方向 向上 向下
对称轴 顶点坐标
直线x=h (h,k) 直线x=h (h,k)
2.y=a(x-h)2+k的图象与y=ax2的图象的关系.
拓展提升:
1.(荆州·中考)若把函数y=x的图象用E(x,x)
3.抛物线y =3x2+5的开口___向__上__,对称轴是_y__轴___, 顶点坐标是____(0__,__5_)___.
4.抛物线y =-2(x+1)2的开口_____向__下___,对称轴是 _直_线__x__=__-__1_,顶点坐标是___(_-__1_,__0_)___.
探究二:
y
画出二次函数y=3(x-1)2+2的图象, 并与二次函数y=3x2的图象进行比较, 说明它们之间的关系.
探究一:
在同一坐标系中画出下列函数 的图象:
思考:它们的图象之间有 什么关系?
y
o
x
函数
的图象
向上平移2个单位
函数
的图象
函数
向右平移1个单位 的图象
y
o
x
【小组竞赛】
1.抛物线y=3x2-4与抛物线y =3x2 的__形__状___相同,
____位__置___不同. 2.抛物线y =3(x-1)2与抛物线y =3x2 的__形__状__相同, ___位__置____不同.
达式为____________.
【答案】

4.(宁夏·中考)把抛物线

北师大版九年级数学下册:2.2 二次函数的图象与性质 课件(共23张PPT)

北师大版九年级数学下册:2.2 二次函数的图象与性质  课件(共23张PPT)
(2)y=-3x2与y=-0.5x2 (3)y=-2x2+2与y=-4x2+2
2、下列每组函数中,后一个函数的图象经 过怎样的变换可以得到前一个函数的图象?
(1)y=-3x2与y=3x2 (2)y=0.3x2-2与y=0.3x2
(4)y=-5x2+6与y=5x2-1
3、如图,函数y=﹣ax2与y=ax+a的图象 在同一坐标系中可能是( )
北师大版数学九年级下册第二章
2.2二次函数的图象与性质
问题1:什么是二次函数?
问题2:如何画出二次函数y=x2 与 y=﹣x2的图象?它们的图象有什么特 点?
形状 开口方向 对称轴
顶点
问题1:什么是二次函数?
问题2:如何画出二次函数y=x2 与 y=﹣x2的图象?它们的图象有什么特 点? 问题3:接下来,研究什么类型的二 次函数呢?
同一坐标系中可能是( )
A. B. C. D. 3、利用图形计算器将函数 y = x2的图象左右 平移,猜测函数表达式如何变化?为什么?
谢谢大家!
函数
y=ax2
图象
a>0
a<0
开口
向上
向下
对称轴
y轴
y轴
顶点
(0,0)
(0,0)
a决定了图象的开口大小
函数
图象
开口 对称轴
顶点
y=ax2+c
a>0 向上 y轴 (0,c)
2. 改变y=2x2+c中的c值,猜测图象如何 变化,利用图形计算器验证自己的想法, 比较异同,思考原因,总结共性. 3. 思考y=ax2+c与y=ax2的图象有什么关 系?
动态验证
函数

九年级数学下册第2章二次函数2.2二次函数的图象与性质2.2.2二次函数的图象与性质ppt课件

九年级数学下册第2章二次函数2.2二次函数的图象与性质2.2.2二次函数的图象与性质ppt课件
随着 ︱a︱的增大,开口将越来越小
y
y=2x2 10
y=x2
8
6
4
2
-4
-2
0
2x
y=-x2 y=-2x2
课堂探求
探求四 二次函数y=2x2+1、y=2x2-1与二次函数y=2x2的图象有什么一样与不 同?
他是怎样想的?
动手验证一下他的想法.
课堂探求
x y=2x2 y=2x2+1 y=2x2-1
-2
8 9 7
-1
2 3 1
0
0 1 -1
1
2 3 1
y
8
6 4
2
-4 -2 0 2 4 x -2
2
8 9 7
课堂探求
探求五
二次函数y=-3x2+ , y=1 -3x2- 的图象与1 二次函数y=-3x2 的图
2
2
象有什么关系?
他能一定吗?
课堂探求
【解析】
二次函数y=-3x2+
1 2
由二次函数y=-3x2的图象向
式是〔 〕.
2.A. y ( x 2)2
3.C.y x2 2
y xB2 . 2
y (xD. 2)2
4.【解析】选A.抛物线可以经过适当的平移得到,其平移规律是:“h左加右
减〞即自变量加减左右移.
随堂检测
2.〔济南·中考〕在平面直角坐标系中,抛物线
y x2 1 与 x 轴的交点的个数是〔 〕
预习反响
1.物体从某一高度落下,知下落的高度h(m)和下落的 时间t(s)的关系为h=4.9t2, h是t的_二__次_____函数,它的 图象是_抛__物__线在第一象__限__的__部__分,顶点坐标为〔__0_,__0__〕. 2.上题中假设物体从100米高的地方落下,它离地面的高 度h(m)与下落时间t(s)的关系为h=100-4.9t2,那么h是t的 _二__次__函数,图象是_抛__物__线__在__第__一__象__限__的__部__分__,顶点 坐标是_〔__0__,__1_0_0_〕_.

2024-2025学年北师大版九年级数学下册《2.2二次函数的图象与性质》同步练习题(附答案)

2024-2025学年北师大版九年级数学下册《2.2二次函数的图象与性质》同步练习题(附答案)

2024-2025学年北师大版九年级数学下册《2.2二次函数的图象与性质》同步练习题(附答案)一.选择题1.与抛物线y=﹣x2+1的顶点相同、形状相同且开口方向相反的抛物线所对应的函数表达式为()A.y=﹣x2B.y=x2﹣1C.y=﹣x2﹣1D.y=x2+12.若b>0时,二次函数y=ax2+bx+a2﹣1的图象如下列四图之一所示,根据图象分析,则a的值等于()A.﹣1B.1C.D.3.已知函数y=2mx2+(1﹣4m)x+2m﹣1,下列结论错误的是()A.当m=0时,y随x的增大而增大B.当m=时,函数图象的顶点坐标是(,﹣)C.当m=﹣1时,若x<,则y随x的增大而减小D.无论m取何值,函数图象都经过同一个点4.二次函数y=ax2+bx+c图象如图所示,则一次函数y=bx+c的大致图象是()A.B.C.D.5.由于被墨水污染,一道数学题仅能见到如下文字:已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过点(1,0)…求证:这个二次函数的图象关于直线x=2对称,根据现有信息,题中的二次函数具有的性质:(1)过点(3,0)(2)顶点是(1,﹣2)(3)在x轴上截得的线段的长度是2(4)c=3a正确的个数()A.4个B.3个C.2个D.1个6.定义[a,b,c]为函数y=ax2+bx+c的特征数,下面给出特征数为[2m,1﹣m,﹣1﹣m]的函数的一些结论,其中不正确的是()A.当m=﹣3时,函数图象的顶点坐标是()B.当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于C.当m≠0时,函数图象经过同一个点D.当m<0时,函数在x时,y随x的增大而减小7.二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表:x﹣3﹣2﹣101y3m7n7则当x=3时,y的值是()A.3B.m C.7D.n8.已知函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,下列5个结论,其中正确的结论有()①abc<0②3a+c>0③4a+2b+c<0④2a+b=0⑤b2>4acA.2B.3C.4D.59.若A(﹣4,y1),B(﹣1,y2),C(2,y3)为二次函数y=﹣(x+2)2+3的图象上的三点,则y1,y2,y3的关系是()A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y3<y1<y2D.y2<y1<y3 10.如图,已知二次函数y=(x+1)2﹣4,当﹣2≤x≤2时,则函数y的最小值和最大值()A.﹣3和5B.﹣4和5C.﹣4和﹣3D.﹣1和5二.填空题11.在直角坐标系xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:若y′=,则称点Q为点P的“可控变点”.请问:若点P在函数y=﹣x2+16(﹣5≤x≤a)的图象上,其“可控变点”Q的纵坐标y′的取值范围是﹣16<y′≤16,则实数a的取值范围是.12.若函数y=(m2﹣m)x是二次函数,则m=.13.若y=(m2+m)x m2﹣2m﹣1﹣x+3是关于x的二次函数,则m=.14.二次函数y=﹣3(x﹣2)2+1顶点坐标.15.已知四个二次函数的图象如图所示,那么a1,a2,a3,a4的大小关系是.(请用“>”连接排序)16.抛物线y=2x2+8x+5的顶点坐标为.17.把函数y=﹣x2﹣4x﹣5配方得,它的开口方向,顶点坐标是,对称轴是,当x=时,函数y有最值为.18.抛物线的顶点为(2,﹣3),与y轴交于点(0,﹣7),则该抛物线的解析式为.19.关于x的二次函数y=ax2+a2的最大值为4,则a的值为;三.解答题20.已知函数y=(m2﹣m)x2+(m﹣1)x+2﹣2m.(1)若这个函数是二次函数,求m的取值范围.(2)若这个函数是一次函数,求m的值.(3)这个函数可能是正比例函数吗?为什么?21.当m=时,是关于x的二次函数.22.已知二次函数y1=ax2+bx+1(a>0),一次函数y2=x.(Ⅰ)若二次函数y1的图象与一次函数y2的图象只有一个交点,求a与b之间的关系;(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,y1的图象与y2图象的交点为P,且点P的横坐标是2,若将y2向上平移t个单位,与y1交于两点Q,R,△PQR面积为2,求t;(Ⅲ)二次函数y1图象与一次函数y2图象有两个交点(x1,y1)(x2,y2),且满足x1<2<x2<4,此时设函数y1的对称轴为x=m,求m的范围.23.已知二次函数y=x2+4x+3.(1)用配方法将二次函数的表达式化为y=a(x﹣h)2+k的形式;(2)在平面直角坐标系xOy中,画出这个二次函数的图象;(3)根据(2)中的图象,写出一条该二次函数的性质.参考答案一.选择题1.解:与抛物线y=﹣x2+1顶点相同,形状也相同,而开口方向相反的抛物线,即与抛物线y=﹣x2+1只有二次项系数不同.即y=x2+1,故选:D.2.解:因为前两个图象的对称轴是y轴,所以﹣=0,又因为a≠0,所以b=0,与b>0矛盾;第三个图的对称轴﹣<0,a>0,则b>0,正确;第四个图的对称轴﹣<0,a<0,则b<0,故与b>0矛盾.由于第三个图过原点,所以将(0,0)代入解析式,得:a2﹣1=0,解得a=±1,由于开口向上,a=1.故选:B.3.解:当m=0时,y=x﹣1,则y随x的增大而增大,故选项A正确,当m=时,y=x2﹣x=(x﹣)2﹣,则函数图象的顶点坐标是(,﹣),故选项B正确,当m=﹣1时,y=﹣2x2+5x﹣3=﹣2(x﹣)2,则当x<,则y随x的增大而增大,故选项C错误,∵y=2mx2+(1﹣4m)x+2m﹣1=2mx2+x﹣4mx+2m﹣1=(2mx2﹣4mx+2m)+(x﹣1)=2m(x﹣1)2+(x﹣1)=(x﹣1)[2m(x﹣1)+1],∴函数y=2mx2+(1﹣4m)x+2m﹣1,无论m取何值,函数图象都经过同一个点(1,0),故选项D正确,故选:C.4.解:∵二次函数的图象开口向下,∴a<0,∵对称轴x=﹣<0,∴b<0,∵函数图象经过原点,∴c=0,∴一次函数y=bx+c在坐标系中的大致图象是经过原点且从左往右下降的直线,故选:D.5.解:(1)因为图象过点(1,0),且对称轴是直线x=2,另一个对称点为(3,0),正确;(2)顶点的横坐标应为对称轴,本题的顶点坐标与已知对称轴矛盾,错误;(3)抛物线与x轴两交点为(1,0),(3,0),故在x轴上截得的线段长是2,正确;(4)图象过点(1,0),且对称轴是直线x=﹣=2时,则b=﹣4a,即a﹣4a+c=0,即可得出c=3a,正确.正确个数为3.故选:B.6.解:因为函数y=ax2+bx+c的特征数为[2m,1﹣m,﹣1﹣m];A、当m=﹣3时,y=﹣6x2+4x+2=﹣6(x﹣)2+,顶点坐标是(,);此结论正确;B、当m>0时,令y=0,有2mx2+(1﹣m)x+(﹣1﹣m)=0,解得:x1=1,x2=﹣﹣,|x2﹣x1|=+>,所以当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于,此结论正确;C、当x=1时,y=2mx2+(1﹣m)x+(﹣1﹣m)=2m+(1﹣m)+(﹣1﹣m)=0即对任意m,函数图象都经过点(1,0),函数图象经过x轴上一个定点此结论正确.D、当m<0时,y=2mx2+(1﹣m)x+(﹣1﹣m)是一个开口向下的抛物线,其对称轴是:直线x=,在对称轴的右边y随x的增大而减小.因为当m<0时,=﹣>,即对称轴在x=右边,因此函数在x=右边先递增到对称轴位置,再递减,此结论错误;根据上面的分析,①②③都是正确的,④是错误的.故选:D.7.解:设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c,∵当x=﹣1或1时,y=7,∴抛物线的对称轴为x=0,由抛物线的对称性可知x=﹣3与x=3对称,∴当x=3时,y=3.故选:A.8.解:①由抛物线的对称轴可知:>0,∴ab<0,∵抛物线与y轴的交点可知:c>0,∴abc<0,故①正确;②∵=1,∴b=﹣2a,∴由图可知x=﹣1,y<0,∴y=a﹣b+c=a+2a+c=3a+c<0,故②错误;③由(﹣1,0)关于直线x=1对称点为(3,0),(0,0)关于直线x=1对称点为(2,0),∴x=2,y>0,∴y=4a+2b+c>0,故③错误;④由②可知:2a+b=0,故④正确⑤由图象可知:Δ>0,∴b2﹣4ac>0,故⑤正确;故选:B.9.解:二次函数y=﹣(x+2)2+3的图象的开口向下(因为a=﹣1<0),对称轴是直线x =﹣2,所以在对称轴的右侧,y随x的增大而减小,点A关于对称轴对称的点的坐标为(0,y1),∵﹣1<0<2,∴y3<y1<y2,故选:C.10.解:∵二次函数y=(x+1)2﹣4,对称轴是:x=﹣1∵a=1>0,∴x>﹣1时,y随x的增大而增大,x<﹣1时,y随x的增大而减小,由图象可知:在﹣2≤x≤2内,x=2时,y有最大值,y=(2+1)2﹣4=5,x=﹣1时y有最小值,是﹣4,故选:B.二.填空题11.解:依题意,y=﹣x2+16图象上的点P的“可控变点”必在函数y′=的图象上(如图),当x=﹣5时,y=25﹣16=9,当y=9时,x2=7,∵x>0,∴x=∵﹣16≤y′≤16,当y′=16,代入y′=,得:x=4,当y=﹣16,代入上式得:x=4,若a<4,则y取不到﹣16;当a>4,则y取值超过范围;故≤a<4.12.解:由题意,得m2+m=2且m2﹣m≠0,解得m=﹣2.故答案为:﹣2.13.解:由题意,得m2﹣2m﹣1=2,且m2+m≠0,解得m=3,故答案为:3.14.解:二次函数y=﹣3(x﹣2)2+1图象的顶点坐标是(2,1).故答案为:(2,1).15.解:如图所示:①y=a1x2的开口小于②y=a2x2的开口,则a1>a2>0,③y=a3x2的开口大于④y=a4x2的开口,开口向下,则a4<a3<0,故a1>a2>a3>a4.故答案为:a1>a2>a3>a416.解:∵y=2x2+8x+5=2(x+2)2﹣3,∴该抛物线的顶点坐标为(﹣2,﹣3),故答案为:(﹣2,﹣3).17.解:y=﹣x2﹣4x﹣5=﹣(x2+4x+5)=﹣(x+2)2﹣1.∵a=﹣1<0,∴开口向下,顶点坐标(﹣2,﹣1),对称轴为直线x=﹣2.当x=﹣2时,函数y有最大值为﹣1,故答案为:y=﹣(x+2)2﹣1,下,(﹣2,﹣1),直线x=﹣2,﹣2,大,﹣1.18.解:∵抛物线的顶点为(2,﹣3),∴设这个二次函数的解析式y=a(x﹣2)2﹣3,∵抛物线与y轴交于点(0,﹣7),∴﹣7=4a﹣3,解得:a=﹣1,则这个二次函数的解析式y=﹣(x﹣2)2﹣3.故答案为y=﹣(x﹣2)2﹣319.解:∵关于x的二次函数y=ax2+a2的最大值为4,∴a<0,且a2=4,∴a<0且a=±2,∴a=﹣2.故答案为﹣2.三.解答题20.解:(1)函数y=(m2﹣m)x2+(m﹣1)x+2﹣2m,若这个函数是二次函数,则m2﹣m≠0,解得:m≠0且m≠1;(2)若这个函数是一次函数,则m2﹣m=0,m﹣1≠0,解得m=0;(3)这个函数不可能是正比例函数,∵当此函数是一次函数时,m=0,而此时2﹣2m≠0.21.解:根据二次函数的定义:m2+m=2,解得:m=﹣2或1,又m+2≠0,m≠﹣2,故m=1.故答案为:1.22.解:(1)若二次函数y1的图象与一次函数y2的图象只有一个交点,即:ax2+bx+1=x,△=(b﹣1)2﹣4a=0,解得:b2﹣2b+1=4a,…①答:a与b之间的关系是b2﹣2b+1=4a;(2)图象如上图所示,若将y2向上平移t个单位后所在直线为PR所在直线为y=x+t,将P点坐标(2,2)代入二次函数方程得:4a+2b+1=2…②联立方程①②解得:b=0,a=,点Q、R的坐标由方程③和二次函数联立得:x2﹣x+1﹣t=0,则:|x Q﹣x P|=4,S△PQR=•|x Q﹣x P|•PH=2,解得:t=1,答:t=1;(3)若二次函数y1的图象与一次函数y2的图象有两个交点(x1,0)(x2,0),且满足x1<2<x2<4则ax2+(b﹣1)x+1=0有两不同实根x1,x2,且x1<2<x2<4,a>0故x=2时ax2+(b﹣1)x+1<0,x=4时ax2+(b﹣1)x+1>0,,②﹣3×①得:4a﹣2b>0,∵a>0,故m=﹣>﹣1,∴m>﹣1,解得:m>﹣1;答:m的范围为m>﹣1.23.解:(1)y=x2+4x+3=x2+4x+22﹣22+3=(x+2)2﹣1;(2)列表:x…﹣4﹣3﹣2﹣10…y…30﹣103…如图,(3)当x<﹣2时,y随x的增大而减小,当x>﹣2时,y随x的增大而增大.。

2.2.2 二次函数的图象与性质(课件)九年级数学下册课件(北师大版)

2.2.2 二次函数的图象与性质(课件)九年级数学下册课件(北师大版)
的值和函数解析式 m+1>0 ①
解: 依题意有: m2+m=2 ②
解②得:m1=-2, m2=1
由①得:m>-1
∴ m=1 此时,二次函数为: y=2x2.
随堂练习
1.若二次函数y=axa2-2 的图象开口向下,则a 的值为( )
A.2
B. -2
C.4
D. -4
2.已知二次函数y=(2-a)xa2-14,在其图象对称轴的左侧,y
问题1. 抛物线y=2x2+1,y=2x2-1的开口方向、对称轴和顶点各是什么

二次函数 开口 方向
顶点 坐标
对称轴
10 8
y =2x2 向上 (0,0) y轴
6
y =2x2+ 1
向上 (0,1)
y轴
4 2
y=2x2-1 向上 (0,-1) y轴 -4 -2 -2
y = 2x2+1 y = 2x2-1
开口方向 对称轴 顶点
a>0,开口向上, a<0,开口向下
y轴
原点(0,0)
(0,c)
增减性
a>0时,在对称轴左侧递 a>0时,在对称轴左侧递减, 减,在对称轴右侧递增; 在对称轴右侧递增;a<0时, a<0时,在对称轴左侧递 在对称轴左侧递增,在对 增,在对称轴右侧递减 称轴右侧递减
最值 最大(小)值是0 最大(小)值是c
(1)比较a,b,c,d 的大小; (2)说明a与c,b与d的数量关系.
解:(1)由抛物线的开口方向, 知a > 0,b > 0,c < 0,d < 0. 由抛物线的开口大小,知|a| > |b|,|c| > |d|, 因此a > b,c < d.∴ a > b > d > c. (2)∵①与③,②与④分别关于x 轴对称, ∴①与③,②与④的开口大小相同,方向相反. ∴ a+c=0,b+d=0.

二次函数的图象与性质-2022-2023学年九年级数学下册教材配套教学课件(北师大版)

二次函数的图象与性质-2022-2023学年九年级数学下册教材配套教学课件(北师大版)
解:先列表:
x
··· -2 -1.5
-1
0
1
1.5
2
···
y =2 x2+1 ··· 9
5.5
3
1
3
5.5
9
···
y = 2x2-1 ··· 7
3.5
1
-1
1
3.5
7
···
再描点,连线
10
问题:抛物线 y=2x2+1,y=2x2-1与
抛物线y=2x2
y = 2x2+1
8
有什么关系?
y = 2x2-1

(2)将抛物线y= − + 先向左平移3个单位长度,

再向下平移2个单位长度,得到一个新抛物线.直
接写出新抛物线的解析式.

【详解】(1)解:∵- <0

∴抛物线开口方向向下
2
∵y=- x +8

∴顶点坐标为(0,8)

(2)∵将抛物线y=−

+ 先向左平移3个单位
长度,再向下平移2个单位长度,
北师大版九年级下册
第二章 二次函数
2.2 二次函数的图象与性质
第2课时 二次函数y=ax2和y=ax2+c的
图象与性质
新课导入
讲授新课
当堂检测
课堂小结
学习目标
1、掌握二次函数y=ax2和y=ax2+c的图象与性质,学会画该函
数的抛物线;
2、掌握二次函数y=ax2和y=ax2+c的性质并会应用.
3、学会区分y=ax2和y=ax2+c的联系与区别,并且掌握这两种
即A点的坐标为(-2,0),B点的坐标为(2,0),

二次函数的图象与性质 北师大版九年级数学下册

射时所经过的路线,我们把
它叫做抛物线.
2.图象和x轴有交点吗?
如果有,交点坐标是什么?
有交点,交点坐标是(0,0).
3.当x<0时,随着x值的增大,y的值如何变化?当x
>0时呢?
当x<0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大.
x<0
x>0
4.当x取什么值时,y的值最小?
最小值是什么?
m2 2
的开口向上,则m的值为(
D.1
【答案】A
【分析】根据二次函数的定义和性质解答即可.
m2 2
【详解】解:∵抛物线 y (m 1) x
的开口向上,
∴m2-2=2,m+1>0,
∴m=±2,m>-1,
∴m=2.
故选:A.

2.已知点(1,y1),(2,y2),(-3,y3)都在函数y=-2x2的图
的性质.
教学难点:建立二次函数表达式与图象之间的联系.
新知讲解
合作学习
【复习引入】
你还记得学习过哪些函数吗?
一次函数、反比例函数
怎么研究这些函数?
1.解析式
2.图象
3.性质
4.应用
画一个函数图象的基本步骤是什么?
描点法:
1.列表
2.描点
3.连线
简述描点法作图的一般步骤?
1)列表—表中给出一些自变量的值及其对应的函数值;
③当-1<x<2时,x=0时取最大值0,x=2时取最小值-4,因此-4<y≤0,
故该项错误;
④若(m,p)、(n,p)是该抛物线上两点,则两点关于直线x=0对称,因此
m+n=0,故该项正确.
故答案为:①②④.
6.根据下列条件分别求a的取值范围.

北师大版九年级数学下册2.2:二次函数的图象与性质(教案)

其次,在新课讲授环节,我特别强调了二次函数的图象特点和性质之间的关系,并通过案例分析来加深学生的理解。从学生的课堂表现来看,这种方法是比较有效的。但在讲解难点内容时,如二次函数顶点式的转化,我发现部分学生仍然感到困惑。这可能是因为我讲得太快,没有给他们足够的消化吸收时间,或者是缺乏足够的练习。
在实践活动环节,学生分组讨论和实验操作的过程还算顺利。他们能够将所学知识应用到实际问题中,并展示自己的成果。但我也注意到,有些小组在讨论过程中出现了偏差,可能是因为我对他们的引导不够,或者是他们没有充分理解问题。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为一个引导者,帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享:每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上,以便全班都能看到。
(五)总结回顾(用时5分钟)
今天的学习,我们了解了二次函数的基本概念、图象特点与性质,以及它们在实际中的应用。通过实践活动和小组讨论,我们加深了对二次函数的理解。我希望大家能够掌握这些知识点,并在日常生活中灵活运用。最后,如果有任何疑问或不明白的地方,请随时向我提问。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作,如用物理抛掷实验来观察和记录二次函数图象。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“二次函数在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
3.学会运用二次函数的图象与性质解决实际问题,如求最大(小)值、确定物体的运动轨迹等。
二、核心素养目标
1.培养学生运用数学符号语言描述二次函数图象与性质的能力,提高数学表达和逻辑推理素养;

二次函数的图象与性质(第一课时) 课件(共34张PPT)北师大版初中数学九年级下册

(g为定值)
此外,二次函数在建筑学上也有重要应用,如抛物线型隧道、抛物线型拱桥、抛物线型吊桥、抛物线型弯道等.要确定这些抛物线的形状,需要对地质、地形、气象、水力、材料等因素进行综合分析.
这节课 你学到了什么?
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
1.某一物体的质量为m,它运动时的能量E与它的运动速度v之间的关系是:
(m为定值)
2.导线的电阻为R,当导线中有电流通过时,单位时间所产生的热量Q与电流强度I之间的关系是:
(R为定值)
Q=RI2
3.g表示重力加速度,当物体自由下落时,下落的距离s与下落时间t之间的关系是:
二次函数y=x2的图象形如物体抛射时所经过的路线,我们把它叫做抛物线 y=x2.
开口向上
(2)图象与x轴有交点吗?如果有,交点坐标是什么?
有,(0,0)
是,对称轴是 y 轴.
(-2,4)和(2,4);
(-3,9)和(3,9)等等.
(-1,1)和(1,1);
(3)图象是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?请你找出几对对称点.
探究1 请作出二次函数 y=x2 的图象.
x


y


-3
-2
-1
0
1
2
3
(2)在直角坐标系中描点.
(3)用光滑的曲线顺次连接各点,便得到函数 y=x2 的图象.
y=x2
x

-3
-2
-1
0
1
2
3

y

9
4
1
0
1
4
9

(1)你能描述图象的形状吗?

北师大版九年级数学下册:2.2 二次函数的图象与性质 课件(共28张PPT)


当x= h 时,y有最 小 值,是 0 。 当x= h 时,y有最 大 值,是 0 。
增减性
当 X> h 时,y随x的增大而增大, 当 当 X< h 时,y随x的增大而减小。 当
X< h 时,y随x的增大而增大, X> h 时,y随x的增大而减小。
左右平移规律 (左加右减)
y=ax2
当h>0时,向右平移h个单位
y
y=2(x+3)2
5
y=2x2
4.
3.
2.
1.
-3. -2 -1 0.
1. 2. 3.
x
y=2(x+3)2 -1/2
-1
y
y=2(x+3)2
5
y=2x2
4.
3.
2.
1.
-3. -2 -1 0.
1. 2. 3.
x
y=2(x+3)2 -1/2
-1
二次函数y=a(x-h)²+k的图象与性质
二次函数
完成课本39页习题2.4 1-4题。
2.选做题:
(1)若抛物线y=2(x-1)2+3沿x轴方向平移后,经过(3,5),则
平移后的抛物线的解析式为

(2)二次函数
y 1 x 42
3
3
,当 1
x5
时,y的最大值为

最小值为 。
3.预习作业:
完成练习册66页预习案。
2.在同一直角坐标系中,二次函数
y1


1 2
x2,y2

x2,y3

3x2

图象开口由大到小的顺序是 y1 y2 y3 。
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2.x取哪些值时,函数y=3(x+1)2的值随x值的增 大而增大?x取哪些值时,函数y=3(x+1)2的值随 x的增大而减少?
做一做
函数y=a(x-h)2(a≠0)的图象和性质
在同一坐标系中作出二次函数y=3x2,y=3(x-1)2和y=3(x+1)2的图象. 完成下表,并比较3x2,3(x-1)2和3(x+1)2的值,它们之间有什么关系?
二次函数y=3(x+1)2 与y=3x2的图象形状 相同,可以看作是抛 物线y=3x2整体沿x轴 向左平移了1 个单位.
y 3x 2
y 3x 1
图象是轴对称图形. 对称轴是平行于 y轴的直线:x= -1. 顶点坐标 是点(-1,0).
二次项系数相 a>0,开口都向
倍 速 课 时 学 练
(4)x取哪些值时,函数y=3(x-1)2的值随x值的 增大而增大?x取哪些值时,函数y=3(x-1)2的 值随x的增大而减少?
(3) 函数y=3(x-1)2的图象
与 y=3x2 的图象有什么关 系?它是轴对称图形吗?它 的对称轴和顶点坐标分别 是什么?
二次函数y=3(x-1)2 与y=3x2的图象形状 相同,可以看作是抛 物线y=3x2整体沿x轴 向右平移了1 个单位
h
h
二次函数y=a(x-h)2的性质
1.顶点坐标与对称轴
y ax h
2
2.位置与开口方向
3.增减性与最值 根据图形填表: 抛物线 顶点坐标 对称轴 倍 速 课 时 学 练 y=a(x-h)2 (a>0) (h,0) 直线x=h 在x轴的上方(除顶点外) 向上
在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小. 在对称轴的右侧, y随着x的增大而增大.
y 3x 1 2
2
y 3x 1
2
X=1
对称轴仍是平行于y轴的直 线(x=1);增减性与y=3x2类似.
倍 速 课 时 学 练
开口向上 X=1时有最 值:且最小值
顶点是(1,2).
先猜一猜,再做一做,在同一坐标系中作二次函数 y=3(x-1)2-2,会是什么样?
二次函数y=3(x-1)2-2的
在对称轴(直线:x=1)左侧 (即x<1时),函数y=3(x-1)2 的值随x的增大而减少,. 二次函数y=3(x-1)2 与y=3x2的增减性类似.
y 3x 2
y 3x 1
顶点是最低点,函数 有最小值.当x=1时, 最小值是0..

倍 速 课 时 学 练
在对称轴(直线:x=1)左侧 (即x>1时),函数y=3(x-1) 的值随x的增大而增大,.
4
y 3x 2
y 3x 1
2 2
27 29
y 3x 1 2
二次函数y=3(x-1)2+2的
y 3x 2
图象和抛物线y=3x² ,y=3(x1)2有什么关系?它的开口 方向,对称轴和顶点坐标分 别是什么?
二次函数y=3(x-1)2+2的 图象可以看作是抛物线 y=3x2先沿着x轴向右平移 1个单位,再沿直线x=1向 上平移2个单位后得到的.
倍 速 课 时 学 练
开口向上 当x=1时y 最小值:且 最小值= -
想一想,二次函数y=-3(x-1)2+2和y=-3x² ,y=3(x-1)2的图象有什么关系?它们的开口方向, 称轴和顶点坐标分别是什么?再作图看一看.
议一义
我思,我进步
倍 速 课 时 学 练
在同一坐标系中作出二次函数y=-3(x-1)2+2,y=-3(x1)2-2,y=-3x² 和y=-3(x-1)2的图象 二次函数y=-3(x-1)2+2与y=-3(x-1)2-2和y=-3x² ,y=3(x-1)2的图象有什么关系?它们是轴对称图形吗?它的 开口方向、对称轴和顶点坐标分别是什么?当x取哪些 值时,y的值随x值的增大而增大?当x取哪些值时,y的 值随x值的增大而减小?
二次函数y=-3(x-1)2+2与 y=-3(x-1)2-2的图象和抛物线 y=-3x² ,y=-3(x-1)2有什么关 系? 它的开口方向,对称轴和 顶点坐标分别是什么?
二次函数y=-3(x-1)2+2与 y=-3(x-1)2+2的图象可 以看作是抛物线y=-3x2 先沿着x轴向右平移1个 单位,再沿直线x=1向上 (或向下)平移2个单位后 得到的.
y 2 x 2 1
图象与抛物线y=3x2和 y=3(x-1)2有何关系?它的 开口方向、对称轴和顶点 坐标分别是什么?
二次函数y=3(x-1)2-2的 图象可以看作是抛物线 y=3x2先沿着x轴向右平移 1个单位,再沿直线x=1向 下平移2个单位后得到的.
顶点是(1
y 2 x 2
X=1 对称轴仍是平行于y轴的直线 (x=1);增减性与y=3x2类似.
2.抛物线y=-3(x-1)2
y
和y=-3(x+1)2在x轴 的下方(除顶点外), 它的开口向下,并且 向下无限伸展.
y 3x 1
2
y 3x 1
2
1.抛物线y=-3(x-1)2
倍 速 课 时 学 练
3.抛物线y=-3(x-1)2在对称 轴(x=1)的左侧,当x<1时, y随 着x的增大而增大;在对称轴 (x=1)右侧,当x>1时, y随着x 的增大而减小.当x=1时,函数 y的值最大(是0); 抛物线y=-3(x+1)2在对称轴 (x=-1)的左侧,当x<-1时, y随 着x的增大而增大;在对称轴 (x=-1)右侧,当x>-1时, y随着 x的增大而减小.当x=-1时,函 数y的值最大(是0).
x
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-4
-3 27
-2 12 27
-1 3 12 0
0 0 3 3
1 3 0 12
2 12 3 27
3 27 12
4
y 3x 2
y 3x 1 y 3x 1
2 2
2
27
12
3
1. 函 数 y=3(x+1)2 的 图 象
与 y=3x2 和 y=3(x-1)2 的 图 y 3x 12 象有什么关系?它是轴对称 图形吗?它的对称轴和顶点 坐标分别是什么?
y 3x 2
y 3x 1
图象是轴对称图形 对称轴是平行于 y轴的直线:x=1.
顶点坐标 是点(1,0).
二次项系数相同 a>0,开口都向上.
倍 速 课 时 学 练
想一想,在同一坐标系中作二次函数 y=3(x+1)2的图象,会在什么位置?
(4)x取哪些值时,函数 y=3(x-1)2的值随x值的增 大而增大?x取哪些值时, 函数y=3(x-1)2的值随x的 增大而减少?
2 二次函数的图象与性质(3)
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想一想
2 y 3 x 1 y 3x 2 与 的图象
比较函数
⑴完成下表,并比较3x2和3(x-1)2的值,它们之间有什么 关系?
x -3 27 -2 12 -1 3 0 0 1 3 2 12 3 27 4 48
y 3x 2
在同一坐标系中作出函数y=3x² ,y=3(x-1)2和y=3(x-1)2+2的图象. 完成下表,并比较3x2,3(x-1)2和3(x-1)2+2值,它们之间有何关系?
x
倍 速 课 时 学 练
-4
-3
27
-2
12 27 29
-1
3 12 14
0
0 3 5
1
3 0 2
2
12 3 5
3
27 12 14
想一想,二次函数y=3(x+1)2的图象的增减性会怎样?
2.x取哪些值时,函数 2 2 y 3 x 1 y=3(x+1) 的值随x值的增 大而增大?x取哪些值时, 函数y=3(x+1)2的值随x的 增大而减少?
在对称轴(直线:x=-1)左侧 (即x<-1时),函数y=3(x+1)2 的值随x的增大而减少,. 顶点是最低点,函数 有最小值.当x=-1时, 最小值是0.. 二次函数y=3(x+1)2 与y=3x2的增减性类似.
y 3x 2
y 3x
在对称轴(直线:x=-1)右 (即x>-1时),函数y=3(x 的值随x的增大而增大
倍 速 课 时 学 练
猜一猜,函数y=-3(x-1)2,y=-3(x+1)2和y=3x2的图象的位置和形状. 请你总结二次函数y=a(x-h)2的图象和性质.
二次函数y=-3(x-1)2,y=-3(x+1)2和y=-3x2的图象
y=a(x-h)2 (a<0)
(h,0) 直线x=h 在x轴的下方( 除顶点外) 向下
位置
开口方向 增减性 最值
在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大 在对称轴的右侧, y随着x的增大而减小
当x=h时,最小值为0.
当x=h时,最大值为0.
开口大小
a越大,开口越小.
a 越小,开口越大.
做一做
我思,我进步
二次函数y=-3(x+1)2+2与 y=-3(x+1)2-2的图象可 以看作是抛物线y=-3x2 先沿着x轴向左平移1个 单位,再沿直线x=-1向上 (或向下)平移2个单位后 得到的.
顶点分别是 (1,2)和(1,-2).
y
y 3x 1
2
y 3x 2
y 3x 1 2
2
y 3x 1
倍 速 课 时 学 练
开口向下 当x=1时y 最大值:且 对称轴仍是平行于y轴的直线 最大值= (x=1);增减性与y= -3x2类似. (或最大值=
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