特殊的考试
小学二年级语文《特殊的考试》知识点、教案及教学反思
【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。
如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。
以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《特殊的考试》知识点、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《特殊的考试》知识点 字词： 招聘、节⽬、洁净、围⼱、⼼爱、⼿套、狐狸、漂亮、⽪鞋、⽩兔、果⽪、录取 句⼦： ⼩熊来到电视台门前，看见地上有块果⽪，⼼想，这不关我的事，就绕开朝前⾯⾛了。
⼩猴来了，看见地上有块果⽪，想捡，⼜⼀想，别弄脏了我⼼爱的⽩⼿套，也绕开果⽪朝前⾯⾛了。
⼩狐狸来了，看见地下有块果⽪，想把果⽪踢到⼀边去，⼜⼀想，别弄脏了我的红⽪鞋，也绕开果⽪⾛开了。
⼩⽩兔来了，看见地上有⼀块果⽪，就把果⽪捡起来，扔进了垃圾箱。
原来，门⼝的果⽪就是考题！【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《特殊的考试》教案 教材简析： 课⽂围绕谁能当⼩⼩卫⽣员节⽬主持⼈展开。
⼩动物们只关注⾃⼰的形象是否卫⽣，⽽忽视了作为⼀名主持⼈的最重要的条件：关注周围的环境，维护公共卫⽣。
使学⽣初步懂得学习要和实践紧密结合的道理。
本⽂共有九个⾃然段。
学情分析： 学⽣已经具备了⼀定的朗读能⼒和语⾔的感受能⼒，同时也掌握了⼀定的识字⽅法，并能够在⼩组内进⾏合作识字的学习。
教学⽬标： 1、熟练认读本课的12个⽣字，进⾏渗透性识字。
2、通过对课⽂的学习，从中找到⼩⽩兔录取的原因，并进⾏课⽂表演，懂得的道理要⽤⾃⼰的⾏动去落实。
3、通过⼩组合作学习，让学⽣学会发现相互启发，培养学⽣的学习能⼒参与意识和主动探究精神。
4、正确、流利、有感情的朗读课⽂。
教学过程： ⼀、激趣导⼊。
1、今天⽼师要和⼤家学习第⼗单元“考验”的第⼀篇课⽂。
（板书课题：特殊的考试）谁来读读课题？“特殊”两个字我们没有学过你是怎么认识的？ 2、我们都参加过考试，说说你经历过的考试。
什么是特殊？这次特殊的考试是怎么样的？我们⼀起来看看。
特殊考试阅读理解及答案
特殊考试阅读理解及答案阅读下面的文章，完成1-5题。
特殊考试在一所著名的大学里，有一个非常特殊的考试。
这个考试没有试卷，没有监考老师，只有一张桌子和一把椅子。
考试的内容是：谁能在这张桌子前坐得最久，谁就能通过考试。
考试开始了，学生们陆陆续续地走进考场，他们有的带着书，有的带着笔，有的带着水和食物，准备长时间地坐在这里。
然而，随着时间的流逝，越来越多的学生开始感到无聊和疲惫，他们开始离开考场，去寻找一些可以分散注意力的事情来做。
到了第三天，考场里只剩下一个学生，他叫李明。
李明没有带任何东西，只是静静地坐在椅子上，一动不动。
他的眼神平静，似乎在思考着什么。
监考老师注意到了这个学生，他们开始好奇，这个学生是如何做到的。
第四天，监考老师决定去询问李明。
他们问：“你是怎么做到的？为什么你能坐这么久？”李明回答说：“我并没有刻意去坐这么久，我只是在思考一个问题，这个问题让我忘记了时间。
”监考老师继续问：“那你在思考什么问题？”李明说：“我在思考，为什么我们总是急于求成，而不愿意花时间去深入思考问题的本质。
我认为，真正的智慧来自于耐心和深思。
”监考老师被李明的回答深深打动，他们认为这个学生不仅通过了考试，还给他们上了一堂生动的课。
1. 特殊考试的主要内容是什么？A. 完成一份试卷B. 监考老师提问C. 在桌子前坐得最久D. 带书和食物进考场答案：C2. 学生们最初是如何准备这次考试的？A. 他们没有准备B. 他们带了书和笔C. 他们带了水和食物D. 以上都是答案：D3. 为什么越来越多的学生开始离开考场？A. 他们觉得考试太难B. 他们感到无聊和疲惫C. 他们需要去吃饭D. 他们被监考老师赶出去答案：B4. 李明为什么能够坐这么久？A. 他带了很多食物B. 他有特殊的技巧C. 他在思考一个问题D. 他被监考老师强迫答案：C5. 监考老师从李明那里学到了什么？A. 如何通过考试B. 耐心和深思的重要性C. 为什么学生急于求成D. 考试的真正目的答案：B。
(完整版)-精编版一年级儿童剧——《特殊的考试》(儿童剧本)
儿童剧——特殊的考试(儿童剧本)小狐狸：好啊，我都等不及了。
（小狐狸走上前一步，做敲门的样子）：嘭-嘭嘭。
小狐狸：您好！请问熊猫台长在吗？（小鸽子做开门的样子，轻轻拉开门）小鸽子：您是来应聘的吧，熊猫台长不在，他说要有人找他的话就在这儿等一会，他马上就来。
小狐狸：好吧！谢谢您！（小狐狸坐在刚才小熊的位子上，小白鸽下）（熊猫台长扮成小朋友的样子上，看见花盆里的花，仔细地看）小朋友：啊！这花真漂亮呀！我摘一朵送给妈妈吧，她一定很喜欢。
（小朋友动手摘花，小狐狸看了小朋友一眼，自言自语说道）：小朋友不应该摘花啊！不过，妈妈说了，不关自己的事情不要去管，哼，这种事情我管不着。
（小朋友拿着花下。
小白鸽上）小白鸽：小狐狸，你已经考完试了，您先和小熊一起等一下吧！小狐狸：不对呀！刚才只来了一位摘花的小朋友呀，熊猫台长没有来啊。
（小白鸽微笑着对小狐狸）小白鸽：这是个秘密，请您和小熊在座位等一下，等一会小朋友们考完试以后我再告诉你吧！小狐狸：好吧！（小狐狸转身走到小熊旁边坐下）（小白鸽做开门的样子，对外边喊道）：下一个是谁啊？（小猴连忙跑到考场，坐在椅子上准备考试）小白鸽：对不起，熊猫台长不在，请你先坐在这里等一会她吧。
小猴：熊猫台长不在，那谁给我考试呀？小白鸽：熊猫台长很快就回来了，请您再耐心地等一会她吧！小猴：好吧！（小白鸽下，小猴坐在刚才小狐狸坐的位子上）（熊猫台长扮成小朋友的样子吃香蕉上）小朋友：香蕉太好吃了，果皮应该扔在哪儿呢？就扔在地上吧！（啪！香蕉皮扔在小猴的脚下，小猴看了小朋友一眼，却没有制止他）（小朋友摇摇头，下）（小白鸽上）小白鸽：小猴，您已经考完试了，请您先在旁边的椅子上坐一下吧。
小猴：我还没有考试呀，没有人来考啊！（小猴抓耳挠腮地想了半天，他终于走过去和小熊、小狐狸坐在一起）（小白鸽做开门的样子，对外边喊）：下一个（小兔子蹦蹦跳跳地来到考场）小白鸽：对不起，熊猫台长让您等一下，他一会就来。
小白兔：没关系，谢谢您！（小白鸽下）（小白兔看见地上的香蕉皮）小白兔：这里真脏，我来清扫一下吧。
一次特殊的考试作文600字
一次特殊的考试作文600字【第1篇】一上课，不知为何老师一句话也不表示，转身就在黑板上写了两个大字，而这两个大字一写完，同学们立刻感到遗憾崩溃，因为这三个字竟然是－－考试！一时之间，教室里随之而来鬼哭狼嚎的惨叫声接踵而至。
我觉得自己陷入了深深的沼泽之中，倒霉透了！考试＝倒霉＋复习＋劳累＋批评，我可不喜欢考试！考试的苦日子什么时候才到头挨过呀？原本以为，教师不过是吓唬吓唬我们罢了，结果，老师玩真格的，她说：“发考卷，闭上眼睛，不许偷看！”我们只得乖乖地闭上用双眼，眼前一片黑暗，就算剩下沙沙的发卷声。
发卷的沙沙声仿佛郁闷之神对我们发出的召唤！“睁眼！”老师一声令下，数十双眼睛一下子睁开了，紧盯着眼前的下卷。
“什么，白卷？”刘同学惊呼。
“不准用手碰！”老师又出炉了第二道命令。
我眼珠子一转，埋下头来，便用嘴巴叼住卷子，想要一探究竟。
老师突然说：“答卷时间五分钟，100分的人奖励星球杯五个！拿起笔，把卷子翻过来，准备答卷！”教室里只剩下初学的沙沙声。
天啦！这些一题也太小儿科了吧！全是与生活有关的，真是想不得100分都难啊！过了一小会儿，黄同学就被老师以作弊为由赶去了。
接着，刘同学也被赶了偷偷地！“她们俩真倒霉！”，我想，我隐约看了一眼，又埋下头马不停蹄地排印日以继夜起来。
刚写完第六题，老师冷不丁地来了句：“时间到！收卷！”“啊！完了！”我失望极了，星球杯与我无缘了！老师把外面屋子里的两个同学请了进来。
她高声宣布：“她们是冠军！”“啊！为什么？”大家十分吃惊。
“请看试卷第一行：请认真读完题后再行答题。
再请看最后一题：请把你的名字写在横线上，其余的题不用做！”天！我太粗心了！通过这次特殊的入学考试，细致入微我明白了做什么事都要细心！【第2篇】都说“诚信是金”，没有了诚信的人，他的人生也将误入歧途，转成我上次的经历也差点儿变成这样。
那夕阳是一个夕阳其次红的放学后，我在上学的途中，经过一家文具店，橱窗看到了橱窗边上有一个很漂亮的文具盒。
小学二年级语文《特殊的考试》原文、知识点及练习题
【导语】语⽂，是新中国⼈⽂教育科学中以典范的古今书⾯语⾔作品为教学媒介、以启迪并发展学⽣智⼒为根本⽬的、以同化现代化的书⾯语⾔交际规范和同化现代化的中华民族共同⼈⽂⼼理为任务的基础学科。
以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【原⽂】 动物电视台要招聘⼀名主持⼈,主持“⼩⼩卫⽣员”节⽬。
⼩熊围上洁净的围⼱来了。
⼩猴戴上⼼爱的⽩⼿套来了。
⼩狐狸穿着漂亮的红⽪鞋来了。
⼩⽩兔也穿上新⾐服,赶来了。
⼩熊来到电视台门前,看见地上有块果⽪,⼼想,这不关我的事,就绕开朝前⾯⾛了。
⼩猴来了,看见地上有块果⽪,想捡,⼜⼀想,别弄脏了我⼼爱的⽩⼿套,也绕开果⽪朝前⾯⾛了。
⼩狐狸来了,看见地下有块果⽪,想把果⽪踢到⼀边去,⼜⼀想,别弄脏了我的红⽪鞋,也绕开果⽪⾛开了。
⼩⽩兔来了,看见地上有⼀块果⽪,就把果⽪捡起来,扔进了垃圾箱。
⼩熊、⼩猴、⼩狐狸和⼩⽩兔在电视台⼤厅⾥⾛来⾛去,等着台长来⾯试。
台长来了,宣布⼩⽩兔被录取了。
原来,门⼝的果⽪就是考题!【知识点】 字词： 招聘、节⽬、洁净、围⼱、⼼爱、⼿套、狐狸、漂亮、⽪鞋、⽩兔、果⽪、录取 句⼦： ⼩熊来到电视台门前,看见地上有块果⽪,⼼想,这不关我的事,就绕开朝前⾯⾛了。
⼩猴来了,看见地上有块果⽪,想捡,⼜⼀想,别弄脏了我⼼爱的⽩⼿套,也绕开果⽪朝前⾯⾛了。
⼩狐狸来了,看见地下有块果⽪,想把果⽪踢到⼀边去,⼜⼀想,别弄脏了我的红⽪鞋,也绕开果⽪⾛开了。
⼩⽩兔来了,看见地上有⼀块果⽪,就把果⽪捡起来,扔进了垃圾箱。
原来,门⼝的果⽪就是考题!【练习题】 ⼀、看拼⾳，写汉字。
tèbié xīnnián děngyú ⼆、句⼦练习。
1.⼩熊围上洁净的围⼱来了。
(补全下⾯的句⼦) 来了。
2.⼩⽩兔把果⽪捡起来。
(改为“被”字句) 三、按照课⽂内容填空。
动物电视台想招聘主持⼈、、、和都来⾯试，最后被录取了。
特殊的考试读后感
特殊的考试读后感(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、主持词、发言稿、作文大全、工作计划、祝福语、广播稿、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, host speeches, speeches, essay summaries, work plans, blessings, broadcast articles, other sample articles, etc. If you want to learn more about different formats and writing methods of materials, please stay tuned!特殊的考试读后感1特殊的考试读后感这个故事讲的是：动物电视台要招聘一名主持人，主持小小卫生员节目。
一次特殊的考试作文600字
一次特殊的考试作文600字以下是关于一次特殊的考试作文600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
一次特殊的考试作文600字作者/李粲点点疏星装点着漆黑的天幕，白皙的灯光透过窗户撒在了窗外的草坪上。
面对着眼前的难题，我的心空洞洞的。
“十五分”，这个题整整十五分，我不甘心，还在竭力地思考、计算，草稿纸也是撕了一张又一张，脑细胞被杀死了一批又一批。
我迷茫，我心烦意乱，呆望着那道题。
不知过了多长时间，教室里乱了起来，打破了刚才那份静谧，叽叽喳喳的叫喊声使我更加厌烦。
“这道题是多少？”“3n+1。
”“不是，3n-2！”我邻桌的同学更是大喊大叫。
刚才的灵感瞬间消失，再没有心思思考下去，虽然不甘心，但还是抛下了那道题，抛下了那十五分。
“小粲，最后一个题得多少？”同学将目光瞄上了我。
我望着那片空白，有些不耐烦，“不知道。
”又继续检查做过的其他的题。
·“告诉你吧，得……”“你别嚷嚷，我会做！”我打断了他。
接着，我又将目光转移到那道题上，我要做出来！无奈，教室里越来越乱，搞得我像无头苍蝇，没有一点头绪。
叫喊声中，同学们说出了答案，先是犹豫，在一番心理斗争后，我提起沉重的笔将答案记了下来。
“大功告成！”我拿起试卷，又看了一遍，可心里总不是滋味。
“这不算本事！”我有点后悔，接着不知哪儿来的力量使我拿起了笔，可还是举棋不定，“改还是不改？”我陷入了迷茫。
抬头望望墙上的表，时间快到了，我又犹豫了。
“不！我不能做愧对良心的事，那不算好汉，十全十美又有什么用？”我拿起笔，毅然划去了答案。
刹那间，我的心竟轻松、畅快了许多！下课铃如约而至，我走出教室，望着天幕上那轮残缺的明月，我问心无愧！山东省邹平县临池镇初级中学指导教师：李越·。
四年级考试作文：特殊的考试作文450字
四年级考试作文：特殊的考试作文450字特殊的考试作文
今天是一场特殊的考试作文，因为它并不是一场普通的测试，而是一场让我们发挥想象力的挑战。
我们的老师告诉我们，今天的考试题目是“一次难忘的经历”，让我们讲述一个关于自己的真实或虚构的故事。
这让我感到非常兴奋，因为我一直喜欢写小说和故事。
我决定写一个虚构的故事，讲述一个年轻的女孩在一次探险中的经历。
她跟随一支考古队在一个神秘的古墓探险。
在里面，她发现了一件神秘的宝物。
但是，当她试图把宝物带出古墓时，她被古墓的护卫者抓住了。
这名女孩被带到了一个未知的世界，她在那里遇到了许多神秘的生物和魔法。
最后，她终于找到了一个回到现实世界的方式，并成功离开那个奇异的地方。
这个故事让我感到非常兴奋和满足。
虽然它是虚构的，但我喜欢想象和探索未知的事物。
我感到很幸运能够在这次特殊的考试作文中能够分享它。
总之，这是一次非常特殊的考试作文，让我们有机会发挥创造力和想象力。
这不仅是一次测试，而是一次挑战和机会，让我们在写作中收获更多的乐趣和思考。
一次特殊的考试作文（精选15篇）
一次特殊的考试作文一次特殊的考试作文(精选15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的一次特殊的考试作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次特殊的考试作文1今天，我们要举行五年级的期末考试了。
这次考试，我感到有些紧张，不仅仅因为这是一次对整个学期学习程度的评估，更因为这次期末考试需要通过电脑阅卷，所以全校都使用答题卡,这可是个先例,虽然我以前也使用过答题卡,但是却不是校内考试,。
我早早就复习好了，而且也为考试做好了充分的准备，但是我还是感觉有点儿怕。
我在心里暗暗地鼓励自己：郭楚桦，你一定行！想着想着，监考老师到了。
老师宣布了考场纪律后就开始发试卷和答题卡。
答题卡和试卷发到了我的手里。
我一看，白纸上一个个黑字仿佛一个个不怀好意的魔鬼，皮笑肉不笑地向我打了个黑色招呼。
平时对考试从来不惧怕的我心里顿时惊慌起来，填涂答题卡时几次差点儿填错了。
开始做题了，一向做题流畅如水的我，刚做到第三题就遇到了“拦路虎”。
这是道看上去似乎有点儿眼熟的题，我开始想在那儿见过，到底怎样做……想了半天仍然理不出个头绪来，根本无从下手，思维仿佛被人搅成了一团乱麻，昔日灵敏的头脑昏昏沉沉。
而且，由于对答题卡不熟悉，许多题目的答案都涂错了，第一题涂成了第二题，接着后面的第三题又涂成了第四题……卷面上涂得一片混乱，答题卡和试卷上的题此时都仿佛变成了凶恶的阎罗王，正在向我狞笑着。
眼见着宝贵的时间一分一秒地流失，而自己只能干坐着发呆，我此时的心情真是好比热锅上的蚂蚁。
我抬眼看看周围，发现他们都在奋笔疾书，脸上是胸有成竹的自若神态。
看着他们如此放松的神情，我也感到心里轻松了不少。
于是，我再次捧起了试卷，认认真真地看了一遍那道题。
这时，我忽然发现，这道题有一个“缺口”，我可以从那里下手解题。
于是，我快速地做起来，不一会儿，这道题居然被我破解了！我觉得眼前顿时一亮，神清气爽，人也精神了不少。
一次特殊的考试作文(精选15篇)
一次特殊的考试作文(精选15篇)一次特殊的考试作文1稀奇，稀奇，真稀奇！今天的考试居然无人监考，这可是从来都没有的新鲜事呀！周三下午，我们班举行了一场特殊的考试。
“叮零零……”一阵清脆的铃声响了，考试开始了，胡老师满面笑容地走进教室，给我们发了试卷，对我们说：“孩子们，今天的考试老师不再监考，希望大家能自觉遵守考试纪律，考出自己的真实水平。
”说完，她就走了。
同学们你看看我，我看看你，有点不知所措。
班长提醒大家“甭发楞了，赶快做题吧！”我们这才回过神来，赶忙低下头开始做题。
刚开始，教室里一片安静，大家都在埋头做题。
过了20来分钟，有人就开始窃窃私语。
后来声音越来越大。
我看到有的同学在偷偷的翻书，有的同学在和同桌对答案，还有的同学在说闲话。
我也有题不会，也想偷偷看看书。
我把手伸进了桌斗里，摸到了语文书。
这时我突然想到了学过的课文《钓鱼的启示》“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
”想到胡老师说过“如果在无人知晓的情况下，你还能实践道德，才是真正的有道德。
”想到这儿，我的脑子清醒了，毅然放下了书，重新开始了思考。
考试结束了，老师来收卷子。
她望着我们，意味深长地说：“今天的考试，你及格了吗？”同学们听了，这才明白：今天的考试，不仅是对我们学习效果的检验，更是对我们道德品质的检验。
这真是一次特殊的考试呀！它令我们终身难忘！一次特殊的考试作文2我经历过许多考试，但那一次使我至今难忘。
“唉，怎么又是考试，真是不耐烦了！”我揉揉眼，懒洋洋地起了床。
吃完早饭后，我背起书包便上学去了。
“今天可真早！”我是第一个来到教室的，发现里面空荡无人。
正想走到位子上时，一件毛衣落在我脚跟前，“哪来的毛衣呀？”说着，便放在了讲台上。
紧接着，来了几个淘气的男生，他们一跌一撞地来到了教室，“嗖”的一下，毛衣又像个顽皮的小孩似的，落到了地上。
男生们只管玩自己的，都不顾那件毛衣，像是没长眼睛，还往毛衣上踩，雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印，多难看呀！这时，又陆续来了几个女生，她们连忙走到自己的位子上，只管在凸出的毛衣上走来走去，同学都只顾着自己，根本没顾上那已变成了脏兮兮的毛衣，狼狈不堪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《特殊的考试》第二课时说课稿
西峰中学小学部：张玉玲
【教材简析】
考试，是伴随着我们一生的一件事情。童话《特殊的考试》讲
述了四只小动物应聘动物电视台节目主持人的故事。故事围绕着什
么样的人能当“小小卫生员”节目主持人的问题展开，小熊、小猴、
小狐狸非常关注仪表，但是他们忽略了电视台门前的果皮，而没有
来得及打扮的小白兔却捡起了门前的果皮，赢得了考试。文章用一
段浅显的故事，给孩子们传递了一个信息，引发了一些思考。这是
一场特殊的考试，说它特殊，是因为它的考题特殊，它的结果似乎
也出人意料。教学中让学生了解小白兔能被录用是因为它以行动证
明了自己是真正的“小小卫生员”。通过引导学生朗读课文，培养
学生理解课文的能力，并指导其进行有感情地朗读。让学生树立环
保的意识，做一个环保小卫士。
下面我就谈谈我对本节课的设计
一、本节课的教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，知道考试的内容以及为什么特殊。
3、懂的小白兔被录取的原因是因为他以行动证明了自己是真
正“小小卫生员”
4、培养学生关注周围环境，维护公共卫生的意识。
教学重点：
1、正确、流利、有感情读课文。
2、理解“特殊”的真正含义。
教学难点：
1、理解小白兔当选的真正原因。
2、懂得保护环境，维护公共卫生
二、教法设计：
1. 直观演示法。
通过生生互动演示、师生互动演示，发挥学生各种感官功能，
让学生在动脑、动口、动手中参与训练，激活思维，读懂课文的词
句。
2.情境教学法
这节课，我采用多媒体辅助教学，去诱发学生的情感，使他们
兴趣盎然地参与教学活动。
3. 朗读感悟法
我在课上采用了读，悟，赛，演四个环节，正所谓各种形式的
读为了更好的感悟，感悟过后的赛读则融入了孩子们自己更深的理
解与感悟，最后的演更是水到渠成，正所谓读，悟，赛，演四个环
节环环相连，互为铺垫。
三、学法设计
在教学中要突出学生的主体性,充分发挥学生动脑、动口、动手
的积极性和主动性。在读一读、想一想、看图、讨论、说感受等方
法，感受课文的意思，注重培养学生主动参与、乐于探索、勤于动
手、获取知识的能力和运用知识、分析解决问题的能力。
总之，在整个教学过程中，我将学生积极主动的探究贯穿始终，
注重让学生参与到知识的发现和形成的过程中，使学生学会自主学
习，培养了学生的创造精神与合作意识。
四，教学过程的设计
（一）联系实际，激趣引入
我从学生已有的生活实际出发，引入新课，既激发了学生学习
的积极性又给学生留下了悬念，让学生对课文的学习产生了强烈的
欲望，并想快速进入学习情境。
（二）读通文本，感悟体会
这个环节，意在通过对课文2至6自然段4种小动物对待果皮
的态度进行比较，并在此基础上理解文本内容。教学中我从第二自
然段入手，让学生先体会小动物都是通过精心打扮后来参加应聘，
说明他都希望被录取。在此基础上我适机地追问，如：“为什么三
个小动物精心打扮自己却没被选上而没有精心准备的小白兔却被选
上了？”让学生带着疑问进行合作学习，在合作交流中完成学习任
务。在整个这个环节的学习过程中，老师自始至终鼓励学生读，在
读中悟，在读中对比，体会，大胆的猜想，给学生发表不同见解的
机会，真正让学生自己去读懂悟懂。从而体会“特殊的考试”的含
义，懂得维护公共环境的重要性 。
（三）情境表演，感悟提升。
这个环节的设计一方面加深了学生对课文内容的理解，另一方
面更好的把单元主体与课文内涵溶合，达到了深化学生认识，使学
生知行统一的目的。