第三节 核 能
第3节 细胞核的结构和功能

[典例1] 如图的实验,重复多次,结果相同。该实验可以得出的结论是( )
A.伞藻的足对细胞遗传与代谢有控制作用 B.伞藻的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 C.真核生物的细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心 D.伞藻的细胞核与细胞质是相互依存的和不可分割的 解析 由题图实验结果可知,嫁接后的伞藻,足(内含细胞核)来自哪种伞藻,伞帽 的形态就与哪种伞藻相同,由此可知伞藻的足对细胞遗传与代谢有控制作用。 答案 A
联想质疑 ★染色体和染色质是同一种物质在细胞不同时期不同的表现形式。
【易错警示】 (1)核仁不是遗传物质的储存场所。 核仁参与某种RNA的合成以及核糖体的形成,细胞核中的遗传物质分布于染色体 (染色质)上。 (2)误认为核孔的数量和核仁大小是固定的。 核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢活动的强弱有关,如代谢旺盛、蛋白质合成 量大的细胞,核孔数多,核仁较大。
①决定杯状藻的藻杯形态发生的遗传信息来自细胞质 ②决定杯状藻的藻杯形态
发生的遗传信息可能来自于细胞核 ③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞
质的遗传信息共同作用的结果 ④(b)能再生一杯是因为(b)中含有与藻杯产生有关
的物质
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
解析 茎(b)中含有细胞质,但不能再生第二杯(d),而且顶部(e)不能再生出其余部 分,说明决定藻杯形态发生的遗传信息不可能来自于细胞质。茎(b)中无细胞核, 最终不能再生第二杯(d),而(a)处可以再生一完整的个体,可推测决定藻杯形态发 生的遗传信息可能来自于细胞核。由题目所做实验不能确定杯状藻藻杯的形态发 生是细胞核和细胞质共同作用的结果。茎(b)可再生一杯,说明地中海杯状藻中间 茎(b)内有与藻杯产生有关的物质。 答案 C
DNA
第3节 细胞核的结构和功能

生物学
归纳总结 模型与建模——模型的形式 (1) 概念模型 :以命题的形式显示概念间的意义联系,并用具体事例加以 说明,来展示概念间层级结构的示意图。其主要目的和作用是厘清生物学概 念之间的独立关系、从属关系等,使分散的生物学概念系统化,一般采用集 合、知识树的形式呈现。例如:
生物学
(2) 物理模型 :以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征。生物学 中的物理模型一般分为结构模型和过程模型两类,通常是用特殊的符号、 色彩和图形来反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联 系。例如:DNA双螺旋结构模型、真核细胞的三维结构模型等。 (3) 数学模型 :用数学形式表达的模型。如:数学公式、曲线图、柱形图、 表格等。
生物学
解析:在实验①中有细胞核的部分能正常发育,而没有细胞核的部分不能 分裂、分化,也就是不能正常发育,所以经对照后可以说明细胞核与细胞 分裂、分化密切相关,同时也能说明细胞只有保持完整性才能完成正常 的生命活动;在实验①中b部分为正常状态,所以b部分为对照组;实验① 中a部分没有细胞核,而实验②中的a部分有了细胞核,所以两部分形成前 后对照。
拓展
不 同 点 相 同 点
项目 存在时期
形态
成分 特性 功能
关系
生物学
染色质
染色体
分裂间期
分裂期
极细的丝状物
光镜下能看到呈 圆柱状或杆状
主要是 DNA 和蛋白质
易被碱性染料染成深色
遗传信息的主要载体
染色质
染色体
生物学
即时应用 3.观察如图所示的模式图。下列叙述错误的是( D ) A.此图表示真核细胞的细胞核结构模式图 B.图中④为核孔是双层生物膜,将核内物质与细胞质分开 D.图中①为染色质,该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同,均为DNA分子
新教材2023年高中生物 第3章 第3节 细胞核的结构和功能课件 新人教版必修1

3.功能 细胞核是_遗__传__信__息__库___,是__细__胞__代__谢__和__遗__传__的控制中心。 二、模型建构
1.含义:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一 种__简__化__的__概__括__性__的描述。
2.类型:_物__理__模__型___、__概__念__模__型__、__数__学__模__型__等。 3.举例:沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型就是 _物__理___模型。
( D)
B.核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限
C.将完整的年幼和年老的细胞融合,观察重组细胞衰老的情况
D.交换年幼和年老细胞的细胞核,观察交换后细胞的衰老情况
解析:去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况,破坏了细胞结构 的完整性,不符合题意,A错误;核移植并进行动物克隆,观察克隆动 物的生活年限,不能排除细胞质的影响,不符合题意,B错误;将完整 的年幼和年老的细胞融合,观察杂种细胞衰老的情况,不能确定细胞核 和细胞质的作用,不符合题意,C错误;分离出年幼的和年老的细胞 核,分别移植于去核的年老的和年幼的细胞质中,观察交换后细胞的衰 老情况,能判断决定细胞衰老是细胞核还是细胞质,符合题意,D正 确。故选D。
课内探究•名师点睛
知识点
细胞核的功能
1.细胞核功能的实验探究
序号
实验内容
实验过程
实验结论
黑白两种美西螈细
1
胞核移植
美西螈皮肤的颜色 是由细胞核控制的
序 号
实验内容
2 横缢蝾螈受精卵
实验过程
实验结论
蝾螈细胞的分裂和 分化是由细胞核控 制的
序 号
实验内容
3 将变形虫切成两半
实验过程
高中生物第3节 细胞核的结构和功能

❖ 模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、 数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对 象的特征,这种模型就是物理模型。
❖
如DNA双螺旋结构模型,细胞模型是物理模型
,需要尽量准确概括真核细胞的特征。
探究·实践
尝试制作真核细胞的三维结构模型
目的要求:1.尝试制作真核细胞的三维结构模型; 2.体验建构模型的过程。
是同一种物质在细胞不同的时期的两种存在状态。
DNA贮存遗传信息。在细胞分裂时,DNA携 带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,保证 亲子代细胞遗传性状的一致性。
——细胞核控制细胞的遗传
遗传信息是生命活动的蓝图,细胞依据遗传 信息进行物质合成、能量转化和信息交流,完成 生长、发育、衰老、凋亡等各种生命活动。
黑色美西螈
黑色美西螈
胚胎细胞 细胞核
结果:子代美西螈全是黑色的
结论:子代美西螈的肤色由细 胞核控制的。
讨论1:
美西螈皮肤的颜色与表皮细胞内黑色素的 合成有什么关系?这一合成过程是由细胞 核还是由细胞质控制的?
参考答案: 细胞内若能够合成黑色素,则皮肤颜色
为黑色;若细胞内不能合成黑色素,则皮 肤颜色为白色。
A.核膜
B.细胞膜
C.叶绿体膜
D.线粒体膜
5.下列关于染色质和染色体的叙述,正确的是( D)
A.同种物质在同一时期的两种形态。 B.不同物质在同一时期的两种形态。 C.不同物质在细胞不同时期的两种形态。 D.同种物质在不同时期的两种形态。
6.下列结构中,既具双膜又含有DNA,同时是遗传的
控制中心的是( B )
例:骨骼肌细胞中有上百个细胞核
一、细胞核的功能 思考:
细胞核在细胞的生命活动中起什么 作用呢?
第3节 细胞核的结构和功能

4.建构模型 (1)概念:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作 的一种_简__化__的__概__括__性___的描述。 (2)类型__物 概____理 念______模 模型 型 _数__学___模型 (3)举例:沃森和克里克制作的著名的 DNA 双螺旋结构模型核不是细胞进行生命活动所必
2.核仁 (1)结构:光学显微镜下为折光性较强的致密小体。 (2)功能:①核仁与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有 关。 ②蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。
3.染色质与染色体
—
染色质
染色体
不同 存在时期
分裂间期
分裂期
点 形态
极细的丝状
呈圆柱状或杆状
相同 点
成分 特性 功能
主要是 DNA 和蛋白质 易被碱性染料染成深色
解析:(1)图甲表示真核细胞的细胞核的亚显微结构。(2)图甲中 2 表示核孔,代谢旺盛的细胞核孔数目多,胰岛 B 细胞分泌胰 岛素,代谢旺盛;口腔上皮细胞为高度分化的细胞,代谢较弱。 (3)染色体主要由蛋白质和 DNA 组成,DNA 控制蛋白质的合成, 图乙中①是 DNA,②是蛋白质,常用双缩脲试剂检测蛋白质。 (4)DNA 主要分布在细胞核中,动物细胞质中的线粒体也含有 DNA。 答案:(1)细胞核(的亚显微) (2)核孔 多 (3)DNA 双缩脲试 剂 (4)(细胞质中的)线粒体
(1)细胞核是储存遗传信息和细胞代谢的主要场所 ( × )
(2) 哺 乳 动 物 成 熟 的 红 细 胞 无 细 胞 核 , 所 以 不 能 再 生 长
(√)
(3)伞藻嫁接与核移植实验证明细胞核是生命活动的控制中心
(×)
(4)实验二、三、四均遵循了对照原则
(√)
1.(科学思维)将草履虫的细胞核取出,在适宜条件下培养一段时 间后,细胞核死亡,而去核草履虫仍能存活一段时间,请分 析原因。 提示:细胞质为细胞核提供营养和能量,离开细胞质,细胞 核不能单独存活。细胞核控制细胞的代谢,没有细胞核,细 胞质内已合成的蛋白质能在一段时间内发挥作用。
核能安全标准

核能安全标准核能安全标准的重要性及实施引言核能作为一种清洁能源的重要组成部分,具有高效、可靠和环保等优势,受到全球范围内的广泛应用。
然而,核能源的开发与利用也存在一定的风险与挑战。
为确保核能的安全运行,各国普遍制定并实施了一系列严格的核能安全标准。
本文将就核能安全标准的重要性以及实施情况进行论述。
第一节核能安全标准的重要性1.1 保障人民生命安全和健康核能事故可能导致辐射泄漏和核污染,对人民的生命安全和健康构成潜在威胁。
通过制定和落实核能安全标准,可最大程度地降低核能事故的风险,保障公众的生命安全和身体健康。
1.2 保障环境的可持续发展核能事故不仅能够带来人身伤害,还可能对周围环境造成长期污染。
通过严格执行核能安全标准,限制和防止核污染的发生,有利于保护环境的可持续发展,为子孙后代创造一个良好的生活环境。
1.3 维护公众对核能的信任核能的安全性是公众对核能发展的重要关注点。
通过执行严格的核能安全标准,建立透明的信息公开机制,及时有效地回应公众的关切,可以增强公众对核能的信任,为核能的长期发展提供有力支持。
1.4 保障经济的可持续发展核能作为一种清洁能源,已成为各国实现低碳经济的重要手段。
实施严格的核能安全标准,可以减少核能事故对经济的冲击,确保核能的持续稳定发展,为经济的可持续发展提供可靠保障。
第二节核能安全标准的实施情况2.1 国际核能安全标准国际原子能机构(IAEA)是国际上最重要的核能组织之一,负责制定、推广和监督各国核能安全标准的执行情况。
其核安全标准主要包括核反应堆安全、放射源安全、放射性废物管理等内容,并向各会员国提供相关技术指南和协助。
2.2 不同国家的核能安全标准各国根据自身实际情况,制定了一系列细化的核能安全标准。
例如,美国核管理委员会(NRC)制定了一系列针对核电站和核燃料周期的安全要求;法国核能管理机构(ASN)则负责制定法国核能的安全标准并监督执行。
2.3 核能企业内部的安全标准核能企业在核能安全管理中也制定了一系列的内部安全标准。
高中物理(鲁科版选修35)课件:第4章 第3节 第4节 核聚变 核能的利用与环境保护
[核心点击] 1.聚变发生的条件:要使轻核聚变,必须使轻核接近核力发生作用的距离 10-15 m,这要克服电荷间强大的斥力作用,要求使轻核具有足够大的动能,有 一种办法就是把它们加热到几百万开尔文的高温. 2.轻核聚变是放能反应:从比结合能的图线看,轻核聚变后比结合能增加, 因此聚变反应是一个放能反应.
[核心点击] 1.核能利用 核原料提供的能量巨大,1 kg 铀释放的全部能量大约相当于 2 700 t 标准煤 完全燃烧放出的能量.地球上的常规能源一般都无法跟核能相比.除铀外,钍也 是一种裂变材料,它比铀更丰富,如果能把钍利用起来,核电的发展前景将更为 广阔.热核反应所需的氘更是储量丰富.核原料的运输和储存方便,如:一座 100 万千瓦核电站一年所需原料铀,只需 6 辆卡车就可全部运到现场. 核电站不排放二氧化碳、氮氧化合物等造成温室效应或酸雨的气体及烟尘, 有利于环境保护.
3.核能的优势 (1)核能发电比燃煤发电的成本_低___. (2)核电站对环境污染比燃煤发电_小__得__多___. 4.核能利用存在的危害 (1)核废料的高__辐__射__性__. (2)放射性物质泄漏,产生_核__污__染___. (3)核武器威力巨大,不仅能摧毁生命,而且会使生态环境受到严重破坏.
[再判断] 1.太阳自身强大的引力把高温等离子体约束在一起,维持了其内部的热核 反应的进行.(√) 2.磁压缩装置中的环形线圈通电后可以产生磁场,将等离子体约束在环形 真空室内.(√) 3.目前,可控热核聚变已经被广泛应用于核电站发电.(×)
第三章 第3节 《细胞核的结构和功能》课件ppt
【探究应用】 1.以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是( ) A.实验①和实验③说明了细胞核对 维持细胞正常生命活动的重要性 B.实验②和实验③说明了细胞质对 维持细胞正常生命活动的重要性
C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性,实验②说明了细胞质对细胞核 的重要性 D.该实验结果可以说明细胞是基本的生命系统
二、细胞核的结构
【微思考】 核仁与核糖体的形成有关,是否核糖体的形成一定与核仁有关 呢? 答案 不一定。原核细胞中没有核仁,也能形成核糖体。
预习反馈 1.判断正误。 (1)核膜、线粒体膜、叶绿体膜及细胞膜均为双层膜。( × ) (2)染色质是细胞核内的遗传物质。( × ) (3)实现细胞核遗传功能的重要结构是染色质。( √ ) (4)核孔是大分子物质的运输通道,DNA、RNA和蛋白质可自由出入细胞 核。( × )
答案 D 解析 实验①和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A 项错误;实验②和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要 性,B项错误;该实验说明了细胞质和细胞核都不能单独成活,细胞只有保持 细胞结构的完整性才能正常进行各项生命活动,细胞是基本的生命系统,C 项错误,D项正确。
三、模型及细胞的概述 1.模型
2.细胞的概述
3.细胞核与细胞质的关系 细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,细胞核控制细胞质的代谢 和活动,细胞质又为细胞核提供物质和能量。
预习反馈 判断正误。 (1)制作模型时,首先要考虑其科学性、准确性,其次才是美观与否。( √ ) (2)沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型是物理模型。( √ ) (3)拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。 (×) (4)细胞只有保持完整性,才能正常地完成其生命活动。( √ )
新教材高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能pptx课件新人教版必修1
新知探究(一) 细胞核功能的探究实验 【探究·深化】 [问题驱动]
实验1 美西螈胚胎细胞的核移植实验
该实验说明美西螈的皮肤颜色是由 细胞核 控制的。
实验2 蝾螈受精卵的横缢实验
(1)甲组实验中,A部分_无___(填“有”或“无”)细胞核, 停止 (填“停止”或 “不停止”)分裂;B部分_有___(填“有”或“无”)细胞核,__能__(填“能”或“不 能”)分裂。
四、建构模型 1.概念:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所作的一种 简__化__的__概___括__性_的描述。
3.举例:沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型就是 物理 模型。
【教材微点发掘】 1.连线细胞核的功能探究实验(教材第54页《思考·讨论》)
2.世界上首个体细胞克隆猴“中中”和 “华华”在我国培育 成功(教材第58页《生物科技进展》)。请思考:体细胞克隆 技术(体细胞核移植)体现了细胞核的什么功能? 提示:细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
4.伞藻的形态结构特点取决于细胞核。 5.克隆牛是由重组的卵细胞发育成的,重组细胞包含了母牛乙的细胞核和 母牛甲的细胞质,由这一重组细胞发育成的克隆牛性状几乎与母牛乙一模一样, 这说明性状是由细胞核决定的。克隆牛所有的细胞都来自重组细胞的细胞分裂, 其细胞核中的遗传物质与母牛乙的遗传物质相同。 6.细胞核具有控制细胞代谢与遗传的功能。 (二)旁栏思考(教材第56页) 同一生物体内的所有细胞都来自受精卵的分裂,细胞内的“蓝图”都是一样 的。体内细胞的形态、结构和功能多样,是细胞分化的结果。
②伞藻核移植实验 (2)结论:生物体形态结构的建成主要与 细胞核 有关。
[重难点拨] 1.探究实验分析 (1)实验1中缺乏对照实验,可增加“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到 黑色美西螈的去核卵细胞中”的对照组,以增强结论的说服力。 (2)实验2、3、4均遵循了对照原则。 (3)伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响,是对伞藻嫁接实验的补充, 进一步验证了细胞核的功能。 (4)由实验2、3还说明细胞只有保持结构的完整性,才能完成正常的生命活动。
第3节 细胞核的结构和功能
第1讲 描述运动第的3基章本概细念胞的基本结构
与细胞核相关的五点归纳 (1)核孔对通过的物质具有选择性:大分子物质如RNA、蛋白质可以通过核孔 进入细胞质,但核内的DNA不能通过核孔进入细胞质。 (2)小分子物质和离子可以通过核膜进行运输,也可以通过核孔进行运输。 (3)没有细胞核的细胞并非都是原核细胞,如哺乳动物成熟的红细胞和高等植物的 筛管细胞均为真核细胞,但都没有细胞核。 (4)有些细胞并非只有一个细胞核,如双小核草履虫细胞中有两个细胞核,人体骨骼 肌细胞中可有多个细胞核。 (5)细胞核是细胞代谢的控制中心,而不是细胞代谢中心,细胞代谢的主要场所是细 胞质。
2.细胞核的功能 细胞核是⑤遗传信息库,是⑥细胞代谢和遗传的控制中心。
第1讲 描述运动第的3基章本概细念胞的基本结构
2 | 细胞核的结构 1.各部分的功能
细胞质 核糖体
染色质
大分子
第1讲 描述运动第的3基章本概细念胞的基本结构2.染色质与染色体的关系 Nhomakorabea同一 物质
不同形态 不同时期 相互 转化
成分相同
(√)
第1讲 描述运动第的3基章本概细念胞的基本结构
细胞核功能及结构的分析
细胞核移植技术就是将供体细胞核移入除去细胞核的卵母细胞中,使后者不需要 经过精子穿透等有性生殖过程即可被激活,分裂并发育成新个体,使得核供体的遗 传信息得到完全的复制。细胞核移植技术也称为克隆技术。 2017年11月27日,世界上首例体细胞克隆猴在我国诞生,这是科学家首次成功地克 隆出非人灵长类动物。克隆猴的过程实际上就是利用了体细胞核移植的技术。
第1讲 描述运动第的3基章本概细念胞的基本结构
1 | 细胞核的功能 1.探究细胞核功能的相关实验
实验名称 黑白两种美西螈核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 变形虫切割及核移植实验 伞藻嫁接与核移植实验
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第三节 核 能[知识要点](一)核力和核能在原子核里,除了质子间的库仑斥力以外,还有一种存在于核子(质子、中子)间的距离在2.0×10-15m 以内的强大的核力,它把各种核子紧密结合成为稳定的原子核。
正是由于核子间存在强大的核力,若要把原子核拆散成核子需要克服核力做巨大的功,因此需要巨大的能量。
反之核子结合成原子核时也要放出巨大的能量。
这个能量就叫作原子核能,简称核能。
(二)质量亏损和质能方程当核子组成原子核时,质量有微小的减少,我们把核子的质量跟原子核质量的差叫作核的质量亏损。
爱因斯坦在相对论中提出物体的能量和质量之间有着严格的正比关系,即质能方程E=mc 2当质量变化m ∆时,必定伴随着能量变化∆E 的单位是焦耳。
为了计算核能的方便,我们常用单位换算关系:1u(原子质量单位,即1.66×10-27kg)相当于931.5MeV(兆电子伏)所以 (m m ∆=∑核子核-m )u则 931.5E m MeV ∆=∆⨯(三)重核的裂变铀核的裂变:能量较小的慢中子被轴235俘获产生裂变,放出能量。
2351138951920563603U n Ba Kr n +→++链式反应:用中子轰击铀核产生裂变时,都要放出2-3个中子,这些中子又跟其他铀核作用,引起新的裂变并产生第二代中子,第二代中子又使铀核裂变产生第三代中子,……这样裂变反应就像链条一样,环环相扣持续不断地进行下去 。
核反应堆、核电站:核反应堆是可控的链式反应装置,能使核能平衡释放。
核反应堆中应有减速剂(石墨、重水D2O 、水),控制棒(镉棒),冷却剂(水、空气)和水泥防护层等。
核反应堆里产生的大量的热量将水变成蒸汽,推动汽轮机发电,这就是核电站。
(四)轻核聚变聚变:轻核结合成质量较大的核叫聚变,并且放出巨大的能量。
如 223111114H H H H MeV +→++2341112017.6H H He n MeV +→++热核反应:在几百万度高温时,原子将完全离子化,成为等离子体,有部分原子核具有足够大的动能,能够克服相互间的库仑斥力,在相互碰撞中接近到发生聚变而且释放巨大能量,这种在高温下才能发生的轻核聚变又叫热核反应。
可控的热核反应:热核反应能释放巨大能量,如能控制,它是一种理想的作为动力的能量来源。
我国的四川省乐山地区自行设计了可控核聚变实验装置,英国的欧洲联合环形聚变反应堆也进行了受控聚变实验,还有许多其他国家也都在研究可控的热核反应。
但是这是一个十分复杂的问题,至今还没有完满地解决。
[疑难分析]1.核力是如何产生的?原子是由原子核和在核外空间绕核旋转的电子组成的,原子核和电子是由电磁作用束缚在一起,光子是电磁作用的传递者。
原子核是由质子和中子组成的,而且原子核的结合是非常紧密、牢固的,原子核的密度高达107千克/米3,由此可知核子之间有着很强有吸引力,这个引力我们就叫作核力。
胶合质子、中子的核力是一种奇妙的力,它的强度远远超过电磁力,但是,作用范围极小,作用的距离只有10-15m (费米)的数量级,超过这个范围核力便趋于零。
核力是一种短程的强力。
一个核子只同附近几个核子有作用力(核力),而不是同原子核中所有核子起作用。
质子和质子之间、中子和中子之间、中子和质子之间的核力是相同的,与是否带电无关。
在任意两个核子(中子-中子、中子-质子、质子-质子)间都可以交换一种新的量子,这种量子在某种意义上与光子相似,但它的质量不等于零,而且是可以带电的,正是这种量子充当了核力的传递者。
我们现在知道这种新的量子叫作π介子和μ介子。
总之,核力是由于核子之间交换π介子而产生的。
2.如何正确理解质能关系 E=mc 2?爱因斯坦在狭义相对论中,写出了公式2/m E c ∆=∆,并指出:物质的质量是它所含能量的一种量度,如果能量改变了E ∆,在同样的意义上,质量改变了E ∆/c 2。
因此,质量是物质的一种属性,它不仅和惯性、引力性质相联系,它还和动量、能量相联系。
并且充分说明,物质与运动的不可分割性,物质质量和能量的不可分割性,有m 的质量,就隐藏着E 的能量,它们的量值是成正比关系的。
质量和能量,虽然它们之间具有相当性、对应性或等价性,但这并不等于说,质量就是能量,或者两者可以相互转变。
所谓质量和能量可以互相转烃的说法(在某些教材中出现过),以及“物质消灭,能量创生”、“能量消灭,物质创生”等观点是唯心主义的。
即使核子组成原子核时,发生了质量声损,伴随着能量释放,但这是同时发生的两回事,只不过它们的量值是成正比关系的。
[例题解析]1.一个电子和一个正电子相遇发生湮灭而转化为一对频率相同的光子,写出这个核反应方程。
已知:正负电子的质量均为m=9.1×10-31kg,光在真空中的速度c=3×108m/s,普朗克常数h=6.63×10-34J ·s ,转化前它们的动能都可忽略不计,则转化成光子后光子的波长为多少?解:42He 00112e e γ-++→(光子)光子是没有静质量的,因此正负电子相遇湮灭的质量亏损3129.110m kg -∆=⨯⨯。
湮灭所转化的两个光子的能量数值与质量亏损成正比。
由爱因斯坦质能方程:2E mc ∆=∆ 222ch mc λ=所以 34123186.6310 2.410()9.110310h m mc λ---⨯===⨯⨯⨯⨯ 2.已知氘核质量为2.0136u ,中子质量为1.0087u ,32He 的质量为3.015u 。
若两个氘核以相等的动能E k =0.35MeV 相向运动,进行弹性正碰(无动能损失),则在反应中产生的中子和氦核的动能各为多大?解:这是一个聚变核反应,核反应方程为22311120H H He n +→+在这一聚变中有质量的亏损伴有能量的释放,而且反应前又有动能,这两个能量之和认为完全变成氦核和中子的动能之和,反映了能量守恒的规律。
又因为反应前是弹性碰撞,应该遵循动量守恒的规律。
故 E 总=2E k +∆E=2×0.35+[2.0136×2-(1.0087+3.015)] ×931=3.96×106(Ev)又 m n U n +m Hc U Hc =0 2213212n n n n Hc Hc Hc n Hc Hc m U E U m E U m m U ==== n n Hc E E E +=34则 E n =34E 总=34×3.96×106eV=2.97×106(eV) E Hc =14E 总=14×3.96×106=0.99×106(eV) 3.已知一个铀235核裂变时能释放200兆电子伏的能量,问1千克铀完全裂变能够释放多少能量?相当于多少吨煤燃烧所放出的能量?又相当于多少吨梯恩梯(TNT )火药燃烧所放出的能量?已知煤 的燃烧值为7000千卡/千克,火药的燃烧值约为1000千卡/千克。
解:1千克铀含有铀核的个数为 n=2324010001000 6.0210() 2.5610()235235N ⨯=⨯⨯=⨯个个 每个轴核裂变释放200MeV ,则1千克铀释放的总能量为E =2.56×1024×200×106eV=5.12×1026×106×1.6×10-19J=8.2×1013J=1.95×1013cal=1.95×1010kcalm 煤=101.95101000⨯千克=2785吨 m 火药=101.95101000⨯千克=19500吨=1.95万吨 1千克铀完全裂变释放的能量相当于2785吨煤或相当1.95万吨火药所释放的能量。
[知识拓宽]1.关于太阳内部的热核反应高悬于蓝天之上的太阳,就像一个熊熊燃烧的大火球,无穷无尽地向外辐射着光和热。
地球——人类的摇篮——只接收太阳放出的能量的二十亿分之一,就使地面温和,万物生长,江河流动,……。
太阳向外辐射出如此巨大的能量,是由太阳内部的热核反应而产生的,每秒钟辐射出的能量是3.8×1026焦耳。
热核反应式为:1401214225.7H He e MeV +→++由爱因斯坦质能方程2E mc ∆=∆,我们不难算出太阳每秒钟质量的亏损。
2692823.810 4.210()(310)E m kg c ⨯∆===⨯⨯ 每秒太阳质量的亏损,也就是每秒钟消耗的质量为4.2×109kg ,相当于80艘5万吨巨轮的质量。
在能源匮乏的地球上,人们再次把眼睛转向太阳,希望充分利用太阳能的资源。
在大气层外空间建立太阳能发电站,再利用微波向地面输送电能——太空束能——就是设想之一。
2.我国核电工业的发展及其安全性、清洁性。
1991年12月15日我国自行设计、建造的第一座核电站,30万千瓦的浙江秦山核电站已并网发电。
目前又在进行两台60万千瓦二期工程的建设。
1996年底,两台70万千瓦的前期工程已开始建设,在本世纪初这里将形成近300万千瓦装机容量的核电基地。
1994年2月我国引进资金、设备、技术建设了第一座大型核电站,即90万千瓦的广东大亚湾核电站。
能源紧张的问题,是当前人类面临的最重要的问题。
若人类能源的消耗量以每年2%的速度增加,那么,到了2050年,世界上的石油资源、天然气资源、煤炭资源都将耗尽,所以,人类必须寻找新的能源,核能源是21世纪所必须依赖的能源。
从长远的利益出发,从我国的核资源的储量出发,从我国沿海地区能源的需要出发,从我国核能发电技术设备的规模和技术队伍出发,我国必须、也一定能大力发展核电工业。
核电站不是一颗原子弹。
尽管两者在原理上相似,但是,原子弹用的原料是高浓度(90%以上)的铀235,核电站用的原料则是低浓度(3%)的铀235,且是与氧结合成二氧化铀的陶瓷块。
原子弹爆炸时在短短几秒钟内就把能量集中放出,而核电站是在受控状态下,非常缓慢地释放能量,仅仅是原子弹的链式反应速度的千万分之一。
我国的核电站的反应堆的堆型是压水堆,不仅体积小、成本低、技术上成熟,更重要的是它的可靠的安全性和清洁性。
首先,我国核电站的设计极其周密、审慎,并留有较大的安全系数,以不污染国土、不危害人民的原则为前提;其次,设置了多重独立安全保护和控制系统:(1)核燃料是二氧化铀陶瓷块,裂变的产物大多仍然是固体,98%以上的放射性物质仍然保存在其中,放射性物质不会跑出来。
(2)核燃料密封在锆制的包壳内,并放在水中,核能不排放二氧化碳。
(3)核燃料堆芯又放在20厘米厚的、1.5×104Pa 高压系统内的压力容器内。
(4)整个反应堆又安装在厚1米的安全壳内。