幼儿园大班：大半户体游戏教案--火车钻山洞
大班健康火车钻山洞教案反思
一、教案基本信息教案名称：大班健康火车钻山洞教案反思课时：1课时年级：大班领域：健康二、教案设计思路本节课通过火车钻山洞的游戏，让幼儿体验团队合作的重要性，培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
在游戏中，幼儿需要相互配合，共同完成任务。
通过反思，让幼儿认识到在团队中相互支持、协作的重要性，从而提高他们的社会交往能力。
三、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解火车钻山洞游戏的规则，知道团队合作的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
3. 情感目标：让幼儿体验到团队合作带来的快乐，培养他们的集体荣誉感。
四、教学内容1. 游戏规则讲解：教师向幼儿讲解火车钻山洞游戏的规则，强调团队合作的重要性。
2. 游戏演示：教师进行游戏演示，让幼儿了解游戏过程和技巧。
3. 游戏实践：幼儿分组进行游戏，体验团队合作带来的乐趣。
4. 反思讨论：教师引导幼儿反思游戏过程中的得失，让幼儿认识到团队合作的重要性。
五、教学过程1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意活动安全。
2. 游戏规则讲解（5分钟）：教师讲解火车钻山洞游戏的规则，强调团队合作的重要性。
3. 游戏演示（3分钟）：教师进行游戏演示，让幼儿了解游戏过程和技巧。
4. 游戏实践（8分钟）：幼儿分组进行游戏，体验团队合作带来的乐趣。
5. 反思讨论（5分钟）：教师引导幼儿反思游戏过程中的得失，让幼儿认识到团队合作的重要性。
6. 总结结束（2分钟）：教师总结本节课的内容，强调团队合作的重要性，并提醒幼儿注意活动安全。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的协调能力和团队合作精神。
2. 教师询问幼儿关于团队合作的重要性，评价他们的认知水平。
3. 教师搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能运用团队合作的精神。
七、教学反思1. 教师反思教学过程中是否充分讲解游戏规则，确保幼儿理解。
2. 教师反思在游戏过程中是否关注每个幼儿的表现，给予适当引导。
大班下学期健康详案教案及教学反思《火车钻山洞》
《火车钻山洞》一、教学目标1.学习钻、爬等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2.培养合作意识，增强团队精神。
3.培养勇敢、自信的品质，提高面对挑战的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习钻、爬等基本动作，培养合作意识。
2.教学难点：动作的准确性、协调性以及团队合作的默契。
三、教学准备1.教学场地：宽敞的户外活动场地。
2.教学器材：障碍物（如椅子、绳子等），音乐播放器。
四、教学过程（一）导入1.组织学生做热身运动，如慢跑、跳绳等，让学生充分活动身体。
2.引导学生讨论：我们生活中有哪些场景需要钻、爬等动作？这些动作有什么好处？（二）基本技能学习1.讲解钻、爬的基本动作要领，示范动作，让学生跟随模仿。
（1）钻的动作：低头、弯腰、缩肩、收腹，从障碍物下方穿过。
（2）爬的动作：双手撑地，双脚交替向前爬行，注意保持身体平衡。
2.学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（三）团队游戏——火车钻山洞1.将学生分成若干小组，每组排成一列纵队，每组第一名同学为“火车头”。
2.游戏开始，各小组成员模仿火车前进的动作，沿着预设的路线行进。
3.当“火车”遇到障碍物时，全体成员要迅速钻过障碍物，继续前进。
4.教师可根据情况设置多个障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
5.在游戏过程中，教师要关注学生的安全，及时调整障碍物的高度和间距。
1.教师组织学生回顾游戏过程，讨论在游戏中学到了哪些技能和品质。
2.学生分享自己的感受和收获，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.本次教学活动，学生在轻松愉快的氛围中学会了钻、爬等基本动作，提高了身体协调性和灵活性。
2.通过团队游戏，学生增强了合作意识，学会了互相配合，克服困难。
3.在教学过程中，教师应及时关注学生的安全，确保活动顺利进行。
4.对于个别动作不规范的学生，教师应耐心指导，帮助他们掌握正确的方法。
5.在今后的教学中，教师可根据学生的实际情况，适当增加游戏的难度和挑战性，提高学生的综合素质。
大班健康火车钻山洞教案反思
教案名称：大班健康火车钻山洞教案反思一、教学目标：1. 让幼儿了解火车钻山洞的基本动作，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过火车钻山洞的游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 引导幼儿在活动后进行反思，提高幼儿的自评、互评能力，培养幼儿的自我管理能力。
二、教学内容：1. 基本动作：火车钻山洞2. 游戏规则：团队合作，遵守秩序三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿掌握火车钻山洞的基本动作，培养团队协作精神。
2. 难点：让幼儿在游戏中自觉遵守规则，进行自我管理和评价。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范火车钻山洞的动作，让幼儿跟随示范进行练习，注意动作的准确性。
3. 游戏环节（5分钟）：将幼儿分成若干小组，进行火车钻山洞的游戏，教师巡回指导，确保幼儿遵守游戏规则。
4. 反思环节（2分钟）：让幼儿在小组内进行自评和互评，总结自己在游戏中的表现，找出需要改进的地方。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作准确性、团队协作精神和规则遵守情况。
2. 听取幼儿在反思环节的自评和互评，了解他们的自我管理能力和自我认知水平。
3. 根据评价结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
六、教学准备：1. 教具：火车头饰、山洞布景、音乐播放设备2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地七、教学步骤：1. 引入：以故事形式引入火车钻山洞的主题，激发幼儿兴趣。
2. 演示：教师示范火车钻山洞的动作，讲解动作要领。
3. 练习：幼儿跟随教师练习火车钻山洞的动作，教师巡回指导。
4. 游戏：幼儿分成小组，进行火车钻山洞的游戏，教师观察并指导。
5. 总结：让幼儿谈谈自己在游戏中的收获，教师进行总结。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的表演，增进家长对幼儿园的了解。
钻山洞大班户外体育游戏教案（精选10篇）
钻山洞大班户外体育游戏教案钻山洞大班户外体育游戏教案（精选10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的钻山洞大班户外体育游戏教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
钻山洞大班户外体育游戏教案篇1活动目标：1、发展跑、跳、钻等技能，增强下肢力量；2、体验与同伴合作成功的乐趣。
活动准备：健身圈体操垫皮球音乐伴奏《钻山洞》活动过程：一、谈话导入，激发兴趣师："小朋友们，今天再上这一节健康课之前呢，首先想让小朋友观看一组图片，看看你们还认识不认识这些小朋友，他们在玩什么游戏？"师："中班时候老师和小朋友一起做过什么游戏？和这个相似啊？"幼儿回答二、出示图片，引出课题1、热身运动："现在就请小朋友表演一下蚂蚁钻洞的基本动作。
"2、教师小结：钻洞的幼儿尽量低头弯腰钻过。
我们今天的活动内容就是和钻洞有关系—火车钻山洞三、活动部分火车要钻山洞了，想一想我们怎样做才能变成山洞呢？1、探索搭洞方法（1）教师请小朋友和自己做出一个造型，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出不同的洞。
（搭洞时胳膊要举得高高的）（2）幼儿尝试用自己的身体搭出不同的洞，教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿，并与幼儿分享。
（3）观察文中的动作，并试着尝试。
2、分组活动游戏规则：1、必须等前面的人钻进洞，后面的人才能直立起跪钻。
2、洞内幼儿须等前面的人，搭洞才能钻出。
四、游戏：运球接力比赛1、游戏介绍：沿着路线进行比赛：跳过小河——钻过障碍物——爬过草地——钻过山洞"。
当口令开始时，两组幼儿迅速拿球跳过小河，踏过石头，钻过障碍物，将球放框里，从山洞钻出，再以最快的速度跑回排第二名幼儿的手，这时第二名幼儿方可开始比赛，第一名幼儿排在队尾，最后看哪一组幼儿得到的皮球最多为获胜队。
2、小结，颁奖。
五、放松、结束游戏回教室听音乐，放松身体。
火车钻山洞教案
活动称：火车钻山洞
活动目标：
1、能按乐曲的节奏进行表演，做小火车的动作。
2、喜欢与同伴共同游戏，体验活动的快乐。
准备：音乐磁带
活动过程：
一、熟悉音乐：
1、老师这里有一段好听的音乐，请小朋友听一听。
2、幼儿听音乐，双手握拳在胸前饶臂，做开火车的样子。
提问：你觉得手为什么这样做？它可以代表火车的什么？
四、老师小结，讲解游戏的要领：长长的火车是由一节一节的车厢连接起来的，所以相互搭配很重要。两名幼儿搭山洞，一名幼儿做火车头带着大家钻山洞。
五、请部分幼儿尝试和大班的哥哥姐姐一起游戏，体验游戏的快乐。
在部分幼儿游戏后，引导幼儿思考：怎样才能配合得更好呢？搭山洞的孩子要注意些什么？
提醒幼儿要相互配合好，就要听着音乐节奏，不能太快，也不能太慢。搭山洞的孩子双手要举得高一些，这样火车才能顺利通过。
跟着音乐练习手的动作2——3遍
3、配上脚的动作，小碎步。当音乐结束时，幼儿半蹲做拉汽笛状。
二、全班完整练习开火车的动作2——3遍。
小朋友们一起做火车出去玩，真开心！瞧，火车出发了，呜……火车到站了。
三、看大班哥哥姐姐做游戏，说一说哥哥姐姐是怎么做游戏的。
下面我们请哥哥姐姐做这个“火车钻山洞”的游戏，小朋友仔细看，哥哥姐姐是怎么玩的。
六、全体幼儿一起参加游戏，体验活动的愉快。第一遍由老师做火车头，带领幼儿游戏。接下来由幼儿做火车头，开展游戏，老师在旁指导。
当幼儿熟悉游戏后，在前奏音乐时加念儿歌：小朋友 |快快来 |我们的火车 |就要开 | 呜……|
反思：
大班火车钻山洞教案
大班火车钻山洞教案一、教学目标：1. 让幼儿了解火车的基本结构，知道火车的运行原理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 火车的结构：车头、车箱、车尾等。
2. 火车的运行原理：轮子、轨道、动力等。
3. 火车钻山洞的游戏。
三、教学准备：1. 火车模型、山洞模型等教具。
2. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
3. 音乐、故事等辅助材料。
四、教学过程：1. 导入：通过火车模型和山洞模型，引发幼儿对火车的兴趣。
2. 基本知识：介绍火车的结构、运行原理，让幼儿了解火车的基本组成部分和运行方式。
3. 游戏环节：火车钻山洞的游戏，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，表现火车钻山洞的场景。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和创作环节的表现，了解他们对火车知识的掌握程度。
2. 收集幼儿的作品，评价他们的创造力和想象力。
3. 倾听幼儿的反馈，了解他们在教学过程中的兴趣和困惑，为后续教学提供参考。
六、教学延伸：1. 组织幼儿参观火车博物馆或火车站，实地了解火车的运行情况。
2. 邀请火车司机或铁路工作人员来园讲解火车的相关知识。
3. 开展火车主题的角色扮演活动，让幼儿体验不同角色的乐趣。
七、教学作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起观察现实生活中火车的运行情况，并用语言描述。
2. 家长协助幼儿拍摄火车运行的照片，下次活动时与同学分享。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分发挥了幼儿的主动性和积极性。
2. 分析幼儿在游戏和创作环节的表现，找出需要进一步引导和帮助的地方。
3. 考虑如何在后续教学中，更好地激发幼儿对火车知识的兴趣。
九、教学拓展：1. 开展火车主题的科学实验活动，让幼儿了解火车的动力原理。
2. 组织幼儿进行火车主题的户外活动，如火车模型拼装、轨道搭建等。
3. 邀请幼儿家长参与火车主题的亲子活动，增进亲子关系。
大班健康《火车钻山洞》教案反思
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解火车的结构及特点。火车是由车头、车厢、轮子等部分组成，它在生活中扮演着重要的运输角色。火车钻山洞是一种模拟火车行驶过程中穿越山洞的动作，有助于培养我们的空间感知能力和身体协调性。
1.讨论主题：学生将围绕“火车钻山洞动作在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-知识方面：本节课的核心内容是让幼儿了解火车的结构及特点，通过模仿火车钻山洞动作，培养空间感知能力和身体协调性。
-例如：讲解火车的组成部分，如车头、车厢、轮子等，并通过图片或实物展示，使幼儿对火车有直观的认识。
-技能方面：培养幼儿模仿火车钻山洞的动作，提高身体协调性和灵活性。
首先，关于火车结构及特点的讲解，虽然孩子们表现出浓厚的兴趣，但我感觉自己讲解得还不够细致，有些孩子对火车的组成部分仍然不够清楚。下次教学中，我可以准备更多实物或图片，让孩子们更直观地了解火车。
其次，在教授火车钻山洞动作时，我发现部分孩子空间感知能力较弱，难以完成动作。在今后的教学中，我需要针对这部分孩子进行个别辅导，降低动作难度，让他们逐步掌握。
大班火车钻山洞教案
大班火车钻山洞教案一、教学目标：1. 了解火车的基本结构，知道火车的运行原理。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿的安全意识。
二、教学内容：1. 火车的基本结构：车头、车箱、车尾等。
2. 火车的运行原理：轮子、轨道、动力等。
3. 火车钻山洞的过程及安全知识。
三、教学准备：1. 火车模型、山洞模型、轨道等教具。
2. 火车图片、视频等教学资源。
3. 安全知识卡片、标记等。
四、教学过程：1. 引入话题：展示火车模型，引导幼儿观察火车的外观特征，引发幼儿对火车的兴趣。
2. 讲解火车的基本结构和运行原理：通过火车图片和视频，讲解火车的车头、车箱、车尾等部分，让幼儿了解火车的组成部分及其作用。
3. 火车钻山洞的过程：展示山洞模型和轨道，讲解火车是如何钻山洞的，让幼儿了解火车钻山洞的过程。
4. 安全知识教育：通过安全知识卡片和标记，教育幼儿在火车钻山洞时要遵守秩序，不拥挤、不危险动作，确保安全。
5. 实践环节：组织幼儿模拟火车钻山洞的情景，引导幼儿动手操作火车模型，增强幼儿对火车运行原理的理解。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践环节中对火车模型的操作能力，了解幼儿对火车运行原理的掌握程度。
2. 提问幼儿关于火车钻山洞的安全知识，检验幼儿对安全知识的掌握。
3. 收集幼儿在活动中的作品，分析幼儿的创造力和想象力发展。
六、教学延伸：1. 邀请火车司机或铁路工作人员来园讲解火车的运行原理和安全知识。
2. 组织幼儿参观火车博物馆或火车站，实地了解火车的运行情况。
3. 开展火车主题的绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和动手能力。
七、教学反馈：1. 活动结束后，向家长发放调查问卷，了解家长对教学活动的意见和建议。
2. 观察幼儿在园内的行为表现，了解幼儿对安全知识的实践运用情况。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中对火车知识的学习和掌握情况。
八、教学修改：1. 根据家长和幼儿的反馈，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的需求。
大班健康教案火车钻山洞教案及教学反思
大班健康教案：火车钻山洞教案及教学反思教学目标1.让幼儿了解身体运动对身体健康的重要性。
2.帮助幼儿学会和同伴合作参与体育活动。
3.提高幼儿身体协调能力和灵活性。
教学准备1.教具准备：训练用的小黄圆圈或其他小型训练器材。
2.操作流程：教师应事先观察教室的环境、布置训练场地。
3.面向对象：3~5岁儿童。
教学内容本堂课的内容是“火车钻山洞”活动。
这是一种比较通用的儿童运动训练方式，它适用于多种年龄段的儿童，而且不论在人数和场地的大小，都可以进行，操作简单易懂，能够为幼儿提供多方向的运动训练。
活动流程1.在练习场地上，划出一个矩形。
教师介绍矩形的大小和各个边的长度，然后鼓励幼儿站在一侧观察。
2.然后，教师开始向幼儿们展示“钻山洞”的操作方式，也就是示范女孩从一个圈内爬行到另一个圈内，然后站起来跑到下一个圆圈，之后再次爬入下一个圆圈内。
这一过程类似于火车穿过一座山洞。
.3.幼儿们分为两个小组依照队列依次玩这个游戏。
如果幼儿们难以一下子适应这个游戏，那么教师可以给他们提供一些指导，在练习的时候帮他们借助一个小桌子，让他们进行支撑。
4.接下来，教师可以设计一些扩展活动，比如在游戏中加入一些跳跃线路，或者添加网站并记录游戏时间，让幼儿们参加比赛或者取得更高成绩的期望。
这个教学的形式对3~5岁的幼儿来说是比较完美的，主要是因为这样的训练方式在游戏的基础上提供了一些运动训练，而且具有高度的趣味性。
教学反思本堂课采用的“火车钻山洞”运动方式大大增加了游戏和运动的有趣性，从而更大程度地调动了孩子们参与活动的积极性。
在教学过程中，也确实发现了一些需要改进的地方。
首先，作为教师要根据不同的年龄段定制适合年龄的活动，提醒幼儿要注意用适当的姿势练习，保护身体，特别是脊椎。
能够带来正确的科学训练方式。
其次，在活动过程中，教师应适量调整运动难度以匹配每个幼儿的资质。
在活动的组织与安排方面，教师可以根据幼儿的身体素质和灵活性，分类安排教学内容，根据每个孩子的情况进行个别化的指导。
大班健康优质课教案及教学反思《火车钻山洞》
大班健康优质课教案及教学反思《火车钻山洞》教学背景教学内容：《火车钻山洞》教学对象：大班幼儿（3-6岁）课程性质：体育活动教学目的：通过体育活动，培养幼儿运动能力、协作精神和团队合作能力，增强幼儿身体素质。
教学准备•教案•音响•手绢•圆形普通训练服•节拍器教学过程1. 热身（5分钟）1.带领幼儿进行身体放松活动，如肩膀抖动、头部转动、手腕活动等。
2.跟随音乐进行腰肢活动，比如站直双臂向一侧转，再向另一侧转。
2. 游戏（15分钟）1.介绍游戏规则：将大家分成两个队，一队为火车头，另一队为小火车，小火车要尾随火车头。
2.节拍器响起后，小火车跟着火车头行进，途中会有一座山，需要火车头带领小火车穿越山洞才能继续前进。
3.火车头手持手绢，为小火车穿过山洞，过程中不得掉队或者断开。
4.游戏结束后，幼儿们换位子进行游戏。
3. 课堂小结（5分钟）1.询问孩子们对活动的感受和体验。
2.强调不论胜负，都是过程中的收获。
3.确认孩子们今后的课堂表现，并对表现优秀孩子进行奖励。
教学反思本次教学活动目的是通过游戏培养幼儿的运动能力和团队协作精神，而《火车钻山洞》这样的游戏活动对于现代的幼儿来说更具有创意和趣味性。
在游戏中，幼儿们不仅锻炼了身体，还增强了团队意识和沟通能力。
在试验过程中，有以下几个小细节让整个教学过程变得更加完美：1.游戏规则设计需要简单清晰，幼儿不易理解繁琐的细节内容。
故游戏规则设计上尽量简单明了。
2.游戏中衡量胜负有时候非常重要。
幼儿喜欢有胜负的点数比较，但是比较过激的竞争也会影响到幼儿间的情感对抗,我们需要适合幼儿的游戏竞争。
3.以上两点已极大激发了幼儿的好奇心和创造力。
在课堂教学中，我们需要给孩子在充分发挥空间的同时，也要对其关注是否过度。
只有在适度的控制下，幼儿才能更有激情和活力地参与活动，创造出更多的惊喜和新颖的灵感。
总的来说，本次体育课程相当成功，在幼儿锻炼身体的同时促进了团队合作、沟通交流和自信情感的发展，为幼儿们的身体健康及全面发展起到了积极的作用。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大半户体游戏教案--火车钻山洞
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
The teaching plan of the majority of the half-body game-the train
drills the cave
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
大半户体游戏教案--火车钻山洞
活动目标：
1、锻炼幼儿钻的能力。
2、发展幼儿团结协作的能力。
活动准备：1、天安门和长城的图片
2、开火车音乐
活动过程：
一、准备部分
教师引导幼儿分成四路纵队，入场地按点站好。
二、热身运动
师：孩子们，今天的天气可真好啊！小动物们都出来锻
炼身体了，我们也做做操运动运动好吗？
幼：好。
师：我们就做《今天天气真正好》。
师幼齐做两遍
三、活动部分
1、谜语导入
师：活动活动可真舒服啊！对了我这里有一首谜语，大
教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班游戏科目 ，主要用途为提升学生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
家帮忙猜猜是什么？
（长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲。）
幼：火车。
2、火车钻山洞
师：啊！是火车啊！我怎么没猜出来呢？你们可真聪明！
诶！你们坐过火车吗？
幼：坐过。
师：请小朋友们想一想，我们怎么用身体动作表示开火
车呢？
幼儿动作表示
师：啊！这样啊！很好，我们一起来学学吧！（师幼一起
做开火车动作）
师：火车要钻山洞了，想一想怎样才能变成山洞呢？
幼儿动作表示
师：你的办法太好了，前后两个小朋友试试吧！
师：你们合作的真好！火车呀，要钻洞啦！钻完后在回
到自己的位置搭起山洞（注意钻山洞时要弯腰低头搭山洞的
幼儿把手举高）
师：你们表现得可真好啊！小火车都顺利地钻过山洞，
我们表扬表扬自己吧！
3、开火车旅游
师：今天呀！皮皮他们坐着火车去郊游啦！我们也开起
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
我们的小火车去观赏祖国的名胜古迹，好吗？
游戏规则：
师：在途中我们要经过山洞①当我说“火车要钻山洞了”
排在前面的两个小朋友赶快架起山洞，依次钻洞后架起山洞。
②当我说：“火车出洞了”，这时出洞的小朋友不用架山洞了，
继续前行。
注意：钻山洞时一定要弯腰低头，搭山洞的幼儿把手举
高，不能松手。
师：你们准备好了吗？
幼：准备好了。
开始游戏：（音乐）
第一站到北京天安门广场出示图片，教师讲解；第二站
到长城出示图片，教师讲解，第三站到幼儿园，排队每人玩
一遍滑梯。
四、结束部分
师：孩子们，天不早了，我们开着小火车回家啦！整队
回班。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center