男孩和女孩的区别
男孩女孩区别的儿童科普
男孩女孩区别的儿童科普
男孩和女孩有什么区别呢？首先，男孩和女孩的身体构造不同。
男孩通常比女孩高，肩膀也更宽。
男孩的声音通常更深沉，这是因为他们的喉咙比女孩更粗。
男孩也有着比女孩更多的身体毛发。
除了身体构造外，男孩和女孩的性器官也不同。
男孩有着阴茎和睾丸，女孩则有着阴道和子宫。
这些器官的作用和功能也不同，男孩的睾丸主要负责生产精子，而女孩的子宫则可以孕育新生命。
此外，男孩和女孩在性别角色和性别表现上也有着不同。
男孩通常被认为更加勇敢和强壮，而女孩则被视为更加优雅和细腻。
但是，每个人都有自己独特的特点和个性，无论男孩还是女孩，都应该被平等对待和尊重。
总之，男孩和女孩的区别不仅仅是外在的身体构造，还包括性器官和性别角色等方面。
我们应该通过科学的方式去了解和尊重这些不同点，让每个人都能够自由地表达自己的个性和特点。
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男生和女生的区别
男生和女生的区别第一、男人和女人的穿衣顺序不一样男人先穿上裤子或牛仔裤，然后穿上T恤，总之，着装顺序是自下而上的。
另一方面，女孩在穿牛仔裤之前，会穿T恤、运动衫或套头衫，也许是因为女孩子在穿套头衫的时候不用担心口红，这样她们就能尽快梳头化妆。
毕竟，不想在化好妆后再穿套头衣，会令自己变一个大花脸。
第二、大多数女人不愿意冒险如果一群男孩发现一个很棒的想法，那么他们就会去冒险来实现。
而很多女孩都不会像男孩那样冒险。
女孩可能会觉得那个想法很疯狂，但事实上，这是大自然赋予女性的母性本能，所以她们更关心个人安全，而男孩则无畏无惧。
第三、女孩们愿意吃任何东西每个女人都把家庭主妇这个角色放在内心深处，她对自己的男朋友的健康负有责任，因为众所周知，一个充满被食物喂养得很好的男人会有更多的精力，也可能更有绅士风度。
而喂食被视为女性的一种防御反应，她希望男朋友永远永远属于自己，而不是被其他女孩所觊觎。
第四、女人比男人有更好的嗅觉她们的嗅觉比大多数男人敏锐，女性对伴侣的气味很敏感，以至于她们可以立即判断是否应该洗澡。
第五、女人的小心机如果一个女人对你的故事从来不感兴趣，那么有一天她开始问你各种各样的问题，从你最喜欢的手游到你的初吻，再到枕头或香烟。
这是特别可疑的，当然你可能认为她只是想了解你更多，但更有可能的是，她只是试图猜测你的手机或账户的密码，所以要小心。
第六、女人的酒量偏低有些人认为女人比男人喝得少，这意味着她们更容易喝醉，所以不要让你的女性朋友喝太多酒，更别说喝酒开车了。
除非。
除非那个女孩想喝醉。
总而言之，如果能够了解男女之间的不同差异，这样在男女相处中，对方一些难以理解的行为就可以得到解释了。
所以，只有了解了男女之间存在有不同的差异，这样在男女关系中会处得更好。
小班社会《男孩女孩》课件
职业选择
男孩通常被鼓励选择更具挑战性和竞争性的职业 ；女孩则可能被引导选择更稳定、更注重人际关 系的职业。
性别刻板印象
社会上普遍存在着对男孩和女孩的刻板印象，认 为男孩应该喜欢蓝色、喜欢运动等，而女孩则应 该喜欢粉色、喜欢洋娃娃等。这些刻板印象限制 了孩子们的个性和兴趣发展。
02 男孩女孩在成长 过程中面临的挑 战
学会理解和尊重彼此的情感表达方式 ，对于建立健康的人际关系至关重要 。
男孩可能更倾向于通过行动来表达自 己，而女孩则可能更注重语言交流。
玩伴选择与社交圈子限制
男孩和女孩在选择玩伴和社交圈子方面可能受到性别限制，这限制了他们的社交经 验和视野。
鼓励男孩和女孩跨越性别界限进行交往，有助于培养他们的同理心和包容心。
图书角
在图书角投放涉及不同性 别角色的绘本和图书，让 幼儿了解多元化的性别形 象。
组织混龄游戏活动
混龄分组
将不同年龄的幼儿混合分 组，促进他们之间的交流 与合作。
角色扮演
鼓励幼儿在游戏中自由选 择角色，不局限于传统性 别角色设定。
团队游戏
组织需要团队协作的游戏 ，培养幼儿的团队意识和 协作精神。
鼓励自由选择玩伴和玩具
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建立性别平等监督机制
设立专门的监督机构，对性别平等政策法规的执 行情况进行监督和评估。
04 幼儿园中实施性 别平等教育策略
创设无性别歧视环境
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教室布置
避免使用过于明显的性别 刻板印象色彩和图案，如 粉色和蓝色，选择中性或 多样化的色调。
玩具选择
提供各类玩具，鼓励男孩 和女孩尝试不同类型的玩 具和游戏，打破性别刻板 印象。
自信心
男孩通常更自信、好斗，喜欢 竞争；女孩则可能更注重合作 和分享。
儿童教育男女区别图 身体
儿童教育男女区别图身体儿童教育是父母最重要的责任之一，而在教育的过程中，了解男女儿童身体方面的区别是至关重要的。
了解男女儿童体内的差异能够帮助我们更好地满足他们的需求，促进他们的身心发展。
本文将探讨男女儿童在身体方面的区别，并针对这些差异提出相应的教育建议。
一、生理差异1. 外貌差异男女儿童在外貌上存在明显的差异，男孩通常长有宽阔的肩膀和强壮的体型，而女孩则具有纤细的身材和柔和的线条。
这些差异并不能决定一个人的个性和能力，但我们应该尊重和接受他们的外貌特征，不要过度强调男女之间的外貌差异。
2. 骨骼发育男女儿童在骨骼发育上也存在差异。
男孩的骨骼通常比女孩更重、更大，这意味着他们在力量和体力方面可能更有优势。
而女孩则在骨骼发育的早期阶段可能更加脆弱，需要额外的关怀与照顾。
因此，在儿童教育中，我们应该根据他们的骨骼发育特点，合理安排体育锻炼和活动，并确保他们的饮食摄入足够的营养。
3. 生理周期女孩在青春期会经历月经周期的变化，这是男孩所没有的生理特征。
定期重视女孩的月经教育，帮助她们正确认识和应对月经，是非常重要的一环。
父母和教育者应当提供适当的知识和支持，帮助女孩建立健康的卫生习惯和情绪调节能力。
二、心理差异1. 情感表达男孩和女孩在情感表达上存在一定的差异。
女孩通常更加善于表达自己的情感，而男孩则可能相对内敛。
因此，在教育过程中，我们应该给予男孩更多的鼓励和支持，帮助他们学会适当表达内心情感，而不要强迫他们按照女孩的方式表达自己。
2. 社交行为男女儿童在社交行为方面也存在差异。
一般来说，女孩更善于与人交流和合作，而男孩则倾向于追求竞争和领导。
在社交教育中，我们应该尊重和鼓励男女儿童的个性差异，帮助他们发展适应不同社交环境的能力。
三、教育建议1. 性别平等与尊重在教育中，我们应该坚持性别平等的理念，不因性别对儿童做出歧视或限制。
男女儿童应该享有同等的权利和机会。
同时，我们也要尊重和接受男女儿童的差异，不要强迫他们过分符合传统的性别角色。
男孩和女孩的20个区别
男孩和女孩在生理、心理、性格等方面存在一定的区别。
以下列出了20个常见的区别：1. 生理区别：男女生殖器官的不同，男性为阴茎，女性为阴道。
2. 激素水平：男性主要分泌睾酮，女性主要分泌雌激素和孕激素。
3. 心理区别：男性更注重逻辑思维，女性更注重情感表达。
4. 兴趣爱好：男孩喜欢汽车、机器人等，女孩喜欢dolls、布偶等。
5. 性格特点：男性性格更独立、果断，女性性格更温柔、细心。
6. 沟通方式：男性通常较少表达情感，女性通常更善于表达情感。
7. 社交行为：男孩更喜欢户外活动，女孩更喜欢群体活动。
8. 学业表现：男孩在数学、科学方面有优势，女孩在语言、艺术方面有优势。
9. 择偶标准：女孩更看重安全感，男孩更看重外貌。
10. 着装审美：女性注重时尚、美观，男性注重舒适、实用。
11. 自我认知：男性认为自己是家庭的顶梁柱，女性认为自己是家庭的润滑剂。
12. 处理问题的方式：男性更倾向于用力量解决问题，女性更倾向于用沟通解决问题。
13. 家庭责任：男性更注重事业，女性更注重家庭。
14. 消费观念：男性喜欢电子产品，女性喜欢化妆品。
15. 运动爱好：男性喜欢对抗性运动，女性喜欢舞蹈。
16. 音乐品味：男性喜欢摇滚、电子等，女性喜欢流行、抒情等。
17. 朋友关系：男性朋友之间讲义气，女性朋友之间讲感情。
18. 娱乐方式：男性喜欢游戏、电影，女性喜欢逛街、旅游。
19. 对待生活压力：男性倾向于应对，女性倾向于逃避。
20. 对待感情：男性倾向于理性，女性倾向于感性。
以上区别并非绝对，每个孩子都是独一无二的，个体差异较大。
性别教育应该注重培养孩子的个性和品质，帮助他们成为独立、自信的人。
区分男孩女孩操作方法
区分男孩女孩操作方法
区分男孩和女孩有多种方法，可以通过以下几点进行操作：
1. 外貌：男孩和女孩在外貌上通常有一些明显的区别。
例如，男孩通常有较粗的喉结、较窄的髋部，而女孩通常有较窄的肩膀、较宽的髋部。
2. 性别特征：观察孩子的生殖器官和二次性征特征，这是最明显的区分男孩和女孩的因素。
3. 行为和兴趣：男孩和女孩在兴趣和行为上可能存在一些差异。
例如，男孩通常对玩具车、运动等感兴趣，而女孩则对娃娃、玩家具厨房等感兴趣。
然而，应该注意到，这些方法并不适用于所有人，因为性别是一种个体差异，是由多种因素决定的，包括遗传和环境因素。
为了更准确地了解一个人的性别，最好的方法是询问他们自己的性别认同。
幼儿园小班男孩女孩的区别分析 幼儿园教育
幼儿园小班男孩女孩的区别分析幼儿园教育一直是备受关注的话题，对于幼儿园小班中男孩女孩的教育区别，一直备受争议。
在幼儿园中，男孩和女孩在认知、情感、社交等方面都存在着不同，因此在教育方面也需要有针对性的措施。
本文将从多个方面进行分析，探讨小班男孩女孩的区别，并提出相应的教育建议。
一、认知发展1.男孩：男孩在认知发展方面大多表现出较活跃和好奇的特点。
他们对于物品的构造和机制感兴趣，喜欢动手拆卸和组装玩具，喜欢玩建构性玩具，如积木、拼图等。
在数学方面，男孩往往喜欢进行简单的计算和推理，对于空间概念的理解较为突出。
2.女孩：女孩在认知发展方面往往更加侧重于语言交流和情感表达。
她们喜欢进行角色扮演和模仿，更注重细节和情感的表达。
在数学方面，女孩对于逻辑推理和空间概念的理解相对较弱，但对于图形的辨认和记忆能力较强。
针对男孩和女孩认知发展上的区别，幼儿园教育者可以采取不同的教学方法和活动设计。
对于男孩，可以加强动手操作的训练，引导其进行简单的推理和计算；对于女孩，可以侧重于语言交流和情感表达，引导她们进行角色扮演和模仿活动，培养她们的细节观察和情感表达能力。
二、情感交流1.男孩：男孩在情感表达上往往较为内向，不善于表达自己的情感和需求。
他们更倾向于解决问题而非情感交流，面对情感问题时往往显得无措。
2.女孩：女孩在情感表达上往往较为外向，擅长表达自己的情感和需求。
她们更注重人际关系和情感交流，较为细腻和敏感。
针对男孩和女孩在情感交流上的差异，幼儿园教育者应该注意引导男孩主动表达情感，培养他们的情感表达能力和人际交往能力；对于女孩，要鼓励她们在情感交流上保持开放，培养她们的独立性和自主性。
三、社交行为1.男孩：男孩在社交方面往往表现出较强的独立性和竞争意识，喜欢进行肢体活动和竞技游戏，对于规则和秩序的遵守较为松散。
2.女孩：女孩在社交方面往往更加注重团队合作和交流，喜欢进行角色扮演和合作游戏，对于规则和秩序的遵守较为严格。
男孩女孩知识点总结
男孩女孩知识点总结男孩和女孩的区别一直是人们讨论的话题之一。
在生理、心理和社会角度上，男孩和女孩具有不同的特点和需求。
本文将从这三个方面总结男孩和女孩的知识点，帮助读者更好地了解他们。
一、生理1. 性别差异男孩和女孩的性别差异主要体现在生殖系统上。
男孩拥有睾丸和阴茎，而女孩则拥有卵巢和子宫。
2. 性器官发育男孩的性器官在青春期会发育成为成熟的生殖器，而女孩的性器官也会在青春期有相应的发育变化。
3. 性别特征除了生殖器官的差异，男孩和女孩的身体也有一些性别特征上的差异。
例如，男孩的身体更倾向于肌肉发达，而女孩则更倾向于脂肪分布较多。
4. 性别角色在不同的文化中，男孩和女孩所承担的性别角色也有所不同。
在一些社会里，男孩被要求更加坚强和独立，而女孩则更强调柔美和温柔。
二、心理1. 性别认同男孩和女孩在心理上有着不同的性别认同。
一般来说，男孩更容易接受自己的男性身份，女孩也更容易接受自己的女性身份。
2. 性发育在青春期，男孩和女孩的性发育过程也有所不同。
男孩更容易表现出对性的好奇和探索，而女孩则更容易表现出对性的担忧和羞涩。
3. 性取向男孩和女孩的性取向也有所不同。
一般来说，男孩更倾向于女性，而女孩更倾向于男性。
4. 性别角色认知在青少年时期，男孩和女孩对于性别角色的认知也会有所不同。
男孩更倾向于表现出独立和自主的特点，而女孩更倾向于表现出温柔和细腻的特点。
三、社会1. 教育在教育方面，男孩和女孩的教育方式也有所不同。
一些研究表明，男孩更适合于理性思维和技术类的学科，而女孩更适合于人文和艺术类的学科。
2. 就业在就业领域，男孩和女孩也面临着不同的挑战。
一些研究表明，女性在就业过程中更容易遭遇性别歧视，而男性更容易获得更高的职位和薪资。
3. 家庭角色在家庭中，男孩和女孩的家庭角色也有所不同。
一般来说，男孩更倾向于承担经济赚钱的责任，而女孩更倾向于承担家庭照顾和教育子女的责任。
总结：男孩和女孩在生理、心理和社会方面都有着不同的特点和需求。
【家庭教育】男孩和女孩有何不一样
【家庭教育】男孩和女孩有何不一样【家庭教育】男孩和女孩有何不一样？家长们很多都有研究生男孩女孩这样的问题，但你知道男宝女宝有什么区别吗？我们经常一样对待男孩和女孩，因为我们认为男女有别是带有偏见的，但男孩和女孩确实天生不一样，我们又该怎样面对这些事实呢?从出生开始，或者更早，男孩就与女孩有着不同的生理特征、生殖器官，体内有着不同的激素，这些差别再权威的主义也无法否定，所以还是应该承认男孩与女孩是有所差别的。
下面就让我为家长们解答一下，男孩和女孩有何不一样？最显著的差别就是男孩女孩生理上的差别，生殖结构相同、声线表达意见的频度相同、肌肉结构等的生长趋势也相同，这些生理上的相同也晚为生理学家所证实。
细心留意的父母可能会注意到，其实男孩与女孩之间的性格方面的差异，很早就显现出来了，同为婴儿期，对别人触碰他们的脸部，女孩要比男孩表现得敏感。
学走路期间，男孩喜欢走来走去，开拓更多的空间，女孩则喜欢安静地坐着。
男孩喜欢把积木搭成危险的高楼，女孩却把积木摆得平平稳稳。
入学之后男孩往往会忽视新加入他们行列的伙伴，而女孩却会关注并友好地对待新伙伴。
大脑发育的过程相同科学研究证明，男孩与女孩的大脑，无论是化学组织还是结构组织在先天上就存在很大的不同。
这也是男孩女孩之所以不同的基本原因之一。
这种差别在胎儿第18周脑细胞开始生长的时候已经出现了。
其具体差异主要有以下几个方面：1.男孩的大脑发育速度较快，但右脑比女孩的繁盛。
脑科学的研究表明，所有的大脑都是从右半球开始发育的，然后是左半球。
女性的大脑从右向左发育的速度比男性发育得更快，但是男孩右半球的发育水平比女孩高。
这是因为当男孩大脑的右半球在不断地发育完善的过程中，试图与左半球建立联系，但左半球还没有做好与右半球的联系。
导致从右半球延伸过来的神经细胞无法进入左半球而只能返回右脑，因此男孩大脑右半球的皮质层要比女孩更厚一些。
这就引致了男孩左脑发育较快，而左脑就是语言功能的神经中枢所在，因此在早期，与女孩较之，男孩往往无法熟练地采用语言去抒发自己的内心体会。
男生和女生的特点
男生和女生的特点男生和女生各有各的特点，男生和女生在性格上的区别是：男生比较火爆，女生比较温柔，男生在处理一些大事情的时候比较果断，女生比较小气，比较犹豫。
男生和女生的区别还有很多，基本上就是男生做事情比较大度，比较大方，女生喜欢任性，有时候喜欢无理取闹。
1、男生比较大度，包容性很强男生性格里面就不会像女孩子那样小气，小心眼，嫉妒心理强，大多数男生都是比较大方的，他们包容性特别强。
知道体贴人，照顾人，不会和别人耿耿于怀，小心眼。
生活里面经常看到很多男孩子说一句话，好男不跟女斗，女生总是喜欢唠叨，喜欢占点小便宜，喜欢说一些酸甜的话语。
男生则不同，喜欢和不喜欢直接就讲出来，还是比较大度的，比较有宽容心。
在生活里面，女孩子通常都喜欢和男孩子在一起共事，因为男孩子比较大方一些，女孩太小气了，而且容易拉帮结伙。
2、女孩子个性比较温柔，做事情比较细腻女孩子和男孩子比较整体而言，女孩子做事情还是比较能稳得住神的，说话也是比较温柔，分析事情比较细腻。
往往冲动的是男孩子，女孩子多数都能够和风细雨的说话，解决问题。
这就是身为一个女孩子的优点。
生活里面如果两家发生矛盾了，通常都是男孩子的暴脾气一触即发，女孩子多半都是会把这个火气往下压一压，然后尽量从中说合，想用话语来劝解，解开这个矛盾。
昨天在路上就看到了一对男女非要和别人因为一点小事情要吵架？女的就拦着听女孩子说话，也比较温柔，做事也很有条理。
在生活中我们都想找一个男朋友或女朋友，和我们正好是在性格上互补的，这样相处起来也比较容易一些。
以上说的男朋友和女朋友的不同点，其实也只是代表着一部分人，可能有很多人也不认同这个观点，但是并不影响着你就是那个优秀的男生和优秀的女生。
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适当“穷养”少攀比
“从来纨绔少伟男”，从发展心理学角度讲，过多的物质享受可能导致男孩出现攀比心理，物质需求的无限度满足会让男孩缺乏坚强的意志和男子汉的担当。
因此，男孩最好“穷养”，不要事事以孩子为中心，搞特殊待遇，这样才能避免把孩子养成追求物质享受、奢侈浪费、不懂爱，也不懂感恩的纨绔子弟。
“穷养”不代表不给孩子买好吃的、好玩的或漂亮衣服，更不能克扣孩子的正常需要，否则可能会把男孩养得缺乏自信和智慧。
“穷养”的内涵是，不要不顾自身经济状况，一味满足孩子的要求。
首先，应理性引导男孩认识到坐享其成是一种耻辱，并主动抵制这种行为。
其次，要尊重性地“穷养”。
比如男孩闹着要买玩具，家长[微博]不要随口呵斥或拖走，而要耐心引导。
可以学学美国人，即便是富豪子女，也要外出打工赚钱，来买自己所需的东西。
学会放手促独立
男孩比女孩更需要自己的独立空间。
旅美教育专家黄全愈在《怎样培养后劲十足的孩子》中说：“最理想的状态是家长本身不墨守成规，家庭内部有支持创新、鼓励创新的氛围。
如果家长没有创新精神，也应凡事想得开，心胸宽广，不过分管束孩子。
”因此，家长不妨多给男孩独立空间，学会放手。
放手教育不是让孩子放任自流、不闻不问，而需要父母在放手的同时抓好孩子的生活教育，约束一言一行，让孩子学会与人相处必需的宽容、理解和忍让，形成健康完善的人格。
需要注意的是，不要压制男孩的反抗行为，而要反思和理解反抗背后的心理原因，找到解决办法，否则可能会阻碍男孩的心理发展。
挫折教育变坚强
一项大型调查显示，70%的未婚女性觉得男友“性格软弱”、“没有担当”，称他们为“奶嘴男”。
这主要因为父母喜欢用爱把孩子包裹起来，帮他安排好一切，使男孩变得柔弱、拒绝成长，受一点委屈和打击就回避、退让或放弃，即“蛋壳心理”。
家长可以适度给男孩一些挫折教育，让“生鸡蛋”经过蒸煮，内心变得坚强。
其一，可要求男孩做些力所能及的事，如照料一盆花，每天浇水，定期施肥，让孩子体会到做任何事都要付出艰辛的努力。
其二，孩子往往行动的目的性和计划性不是很强，做事有头无尾。
家长可适时鼓励孩子，让他们学会自我激励，有始有终地做好每一件事。
其三，学习或生活中遇到挫折，帮孩子客观分析原因，引导其以正确心态面对挫折。
如“这次虽然没得到名次，但比以前有进步”；“唱歌不行，可你数学不错，争取参加奥数竞赛”等
言传身教靠父亲
研究发现，每天与父亲接触不少于2小时的男孩，和那些一周与父亲接触不到6小时的男孩比，人际关系更融洽，更具有进取精神和男子汉气概。
男孩的性别认同与父亲的榜样效应分不开。
幼儿期的男孩需要从对妈妈的依恋中走出来，逐
步接纳爸爸和其他人。
此时父亲的疏远，会使男孩更加依恋母亲，他们长大后很难融入集体，被自卑心理包围。
因此，父亲切不能缺席男孩的生活。
随着成长，父亲越来越成为男孩的典范。
假如父亲很少帮妻子做家务，那男孩也会理所应当地不做家务。
因为在他们的头脑中已经形成这样的印象——做家务是女人的事情，男人有权不去帮忙。
父亲要适时言传身教，告诉孩子如何与人相处、人际交往要保持什么样的距离；明确规则，培养他们的自控能力，让男孩自己去把握行为的“度”。
探索好动别干涉
科学家发现，男性荷尔蒙让男孩动个不停，喜欢探索。
在爸妈眼里，他们是整天烦躁不安、调皮捣蛋的臭小子。
男孩调皮捣蛋的背后却意味着动手能力、创新能力强。
家长要合理利用这一特点，不干涉男孩的创造性活动，不要给他们过多的限制和保护。
无论对孩子来说多难的事情，比如做船模、爬树等，都该先让男孩去试一试，就算是最终放弃，也该是孩子自己的主意，而不是爸妈的阻止。
特别闹腾的男孩不妨先随他去，让他跑够了、疯够了，能量释放完了，再陪他玩些安静的游戏，或画画、看书等。
女生篇
“富养”女孩气质佳
俗话说，从来富贵多淑女。
中国自古就讲究富养女孩，从行为心理学角度讲，女孩什么“好东西”都见过了，就相当于“脱敏治疗”，使孩子长大后不容易被浮世的繁华和虚荣迷惑。
家长可从小带女儿出入各种场合，外出旅行，能开阔视野、增加阅历和见识。
同时，要让她们感受到家庭的温暖和浓浓的亲情，具备值得被爱的资本。
但富养女孩不是穿金戴银，不是百依百顺地娇惯和溺爱，而是给予精神上的富足，最终培养出气质高贵的女孩。
否则，再富有的女孩也可能因“心穷”而困苦。
勇气培养不胆小
生活中，我们常会看到这样的景象：女孩在路上看到狗，怕得躲在妈妈身后，甚至放声大哭；打碎碗筷，便缩在墙角，生怕受到责骂。
不少家长往往火冒三丈，觉得孩子扭扭捏捏，很没出息。
其实，这是由女孩的天性决定的。
女孩天生内心柔弱，她们的成长需要一种叫“勇气”的养料，父母一定要及时给予。
出现上述情况时，父母要学会用正确的态度引导女孩的行为，切不可带着情绪呵斥、指责，否则孩子会越来越胆小。
爸妈们还要了解女儿的那些小女生心理需要，比如获得关爱的小手段、随年龄增长而来的小虚荣心。
家庭和睦不孤僻
有教育心理学家曾对30个家庭的孩子进行了为期10年的跟踪观察，其中男女各半。
专家发现，一些经历过父母离异、家庭变故的孩子会因为家庭环境不和谐而逐渐堕落，其中大多数
是女孩。
这是因为女孩对家庭幸福感的要求较男孩更高，当她感觉不到家庭温馨时，很可能下意识地向外界、别人去索取，容易走入极端、暴戾、孤僻的状态，陷入早恋、学坏等歧途。
因此，养闺女要拿出更多的耐心与爱心，为孩子营造一个温馨的成长环境，让我们的女孩在和谐幸福的家庭氛围中，成长为幸福的公主。
父爱母爱都要有
俗话说，女儿是妈妈的贴心小棉袄，意思是女孩温柔体贴，能与妈妈心灵相通。
与父子关系相比，母女关系往往更亲密，能带给女孩与人沟通、交流的经验，帮女孩构建亲密关系，使她感受到更多的情感支持。
父亲对女孩的身心影响也非常大。
美国和新西兰的一项联合研究表明，父女关系好，不仅对女孩的心理影响大，还通过神经和内分泌左右女孩的发育。
心理学大师弗洛伊德认为，父亲是女儿形成女性气质的引导者、支持者和认可者，对儿童性别角色的分化具有很大作用。
经常谈心多倾听
中国父母喜欢站在一个权威者的角度，向孩子发号施令，告诉孩子不要怎样、要怎样，或是再三叮咛，安排好孩子的一切细节。
英国著名教育学家赫·斯宾塞曾说过，家长一般很少向孩子透露自己的内心世界，只习惯于做道貌岸然的训导者。
然而，在训斥中长大的女孩可能自主性较差，不会主动做事，而需要別人提醒，习惯听从命令，依赖性强；也可能反抗心理强，听不进去任何意见。
家长和女儿之间要多谈心，才能心连心。
首先，父母的语调要柔和，是朋友式的交流。
女孩是非常敏感的，稍微严厉的语调都会让她们彷徨无措。
其次，少使用“要”、“不许”等词汇，最好换成“你觉得”、“试着去做”等。
再次，和孩子多“谈心”。
“谈心”是只问问题，不讲道理、不分析的教育放松，只有倾听，给女孩全身心的包容。