8.5 化学肥料
昆明市七中九年级化学下册第八章常见的酸碱盐8.5化学肥料同步练习新版粤教版
8.5 化学肥料小试身手1[基础题]小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象，经查阅资料得知是因为该农田长期施用化肥——硫酸铵[(NH4)2SO4]所致。
硫酸铵属于（）A．氮肥B．磷肥 C．钾肥D．复合肥2[基础题]某同学欲一次性鉴别K2CO3、NH4Cl、KCl三种肥料，他应加入足量的（）A．NaOH B．Ca(OH)2C．AgNO3D．HCl3[基础题]下列有关肥料的说法中正确的是（）A．为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用B．KNO3为复合肥料C．为提高农作物的产量，施用化肥越多越好D．为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧4[提高题]据媒体报道：某厂将海盐（主要成分是NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。
（1）该厂家制得的“复合肥”是否属于真正的复合肥？（填“是”或“否”）。
（2）过度使用化肥的后果有：①，②。
5[提高题] 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。
他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管中，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来的是。
（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是。
（3）步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味的气体放出的是。
由此可知，在使用该类化肥时，要避免与（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以免降低肥效。
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是。
A．硝酸钡溶液B．氯化钠溶液C．酚酞溶液D．稀盐酸6[提高题]暑假期间小亮在农田施肥时，发现撒落在地上的化肥碳酸氢铵不久就消失了。
请回答：（1）化肥消失的原因。
（2）保存或施用碳酸氢铵时应注意的事项。
直击中考7[玉林中考] 合理施用化肥可提高农作物产量，促进农业生产的发展。
下列化肥中属于复合肥的是（）A．磷酸铵B．尿素C．硫酸钾D．磷矿粉8[成都中考] 下列有关化肥和农药的说法中错误的是（）A．氯化钾可用作钾肥B．化肥能有效提高农作物产量C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用9[昆明中考] 下列鉴别化肥的方法中不合理的是（）A．用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B．用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C．用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D．用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵10[揭阳中考] 合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。
8.5+化学肥料课件---2024-2025学年九年级化学科粤版(2024)下册
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22
8.合理施用化肥对农作物的高产丰收具有重要 作用。图8-23是化肥硝酸铵包装袋上的部分说 明，下列有关硝酸铵的说法正确的是( C ) 。 A.硝酸铵由4种元素组成 B.硝酸铵含有9个原子 C.硝酸铵中氮元素的质量分数为35% D.硝酸铵属于复合肥
A.K2CO3
B.CO(NH2)2
C.NH4Cl
D.Ca(H2PO4)2
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5.下列化肥从外观上即可与其他化肥相区别的是( C ) 。
A.氯化铵
B.硫酸钾
C.磷矿粉
D.硝酸钾
6.大豆根瘤菌能将空气中的氮气转化为农作物可吸收的营养物质，从而
使大豆生长茂盛，叶色浓绿。玉米植株没有根瘤菌，施用下列化肥可达
典例精析
知识点1 化肥的种类与作用
例1 小强发现自家农田中的水稻叶子发黄且茎秆细弱，小强建议他父亲
施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是( B ) 。
A.(NH4)2SO4
B.KNO3
C.(NH4)2HPO4
D.K2CO3
【分析与解】 水稻叶子发黄且茎秆细弱，说明稻田缺氮、钾，应施用
含氮、钾的化肥，如KNO3。
图8-23
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9.工业上用CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]的转化过程如图8-24所示。下 列说法正确的是( A ) 。
图8-24 A.反应①是化合反应 B.反应②中原子个数减少 C.尿素中氮元素的质量分数为36.7% D.施用尿素是为了增强农作物抗旱能力
常见化学肥料
常见化肥的性质和施用方法(2021-03-08 21:13:41)▼标签：杂谈第一节：碳酸氢铵一、成分和性质碳酸氢铵简称碳铵，分子式为NH4HCO3，含氮量17%左右。
碳铵为白色细粒结晶，有强烈的刺鼻氨臭味，易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解20公斤，水溶液呈碱性反响〔pH 值为8.2－8.5〕。
碳铵具有不稳定性，温度、湿度越高，分解越快，并且易吸潮和结块。
NH4HCO3 NH3↑＋CO2↑＋H2O二、在土壤中的转化碳铵施入土中后，能很快溶于水，产生NH4+和HCO3－，它们均能被作物吸收，在土壤不残留任何成分，长期施用不会对土壤性状造成不良影响。
碳铵施入土中时，最初有提高土壤pH值的趋势，但随着作物吸收和硝化作用的进展，土壤pH那么会下降，一般不会影响土壤酸碱度。
三、施用方法碳铵宜作底肥和追肥，但不宜作种肥，不管用在水田或旱地，均应深施，并应立即覆土，以防止氨的挥发。
碳铵不能与碱性肥料混合施用，以免造成氨的挥发损失。
第二节尿素一、成分与性质尿素分子式为CO(NH2)2，含氮量46%，是固态氮肥中含氮量最高的一种氮肥。
尿素在造粒过程中，假设高温〔＞133℃〕处理，会产生缩二脲，缩二脲含量超过2%时，对作物种子和幼苗均有毒害作用。
尿素易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解105公斤尿素。
二、在土壤中的转化尿素施入土壤后，以分子态溶于土壤溶液中，并能被土壤胶体吸附，吸附的机理是尿素与粘土矿物或腐殖质以氢键相结合。
尿素在土壤中经土壤微生物分泌的脲酶作用，水解成碳酸铵或碳酸氢铵。
在土壤呈中性，水分适当时，温度越高，水解越快，在10℃时，需7-10天，20℃时4-5天，30℃时，只需2天就能完全转化为碳酸铵，碳酸铵很不稳定，所以施用尿素也应深施盖土，防止氮素损失。
尿素是中性肥料，长期施用对土壤没有破坏作用。
三、施用方法尿素适用于各种土壤和各种作物，它可作基肥和追肥，因为尿素的含氮量高，在水解过程中，施肥点附近NH4+浓度剧增，使土壤中pH在短期内升高1-2个单位，故会影响种子发芽和幼苗根系生长，严重时使种子失去发芽能力，如果作种肥施用，须先和干细土混合施在种子下一定的距离，防止肥料和种子直接接触，还要控制用量，一般2.5公斤/亩为宜。
九年级化学下册第八章常见的酸、碱、盐8.5化学肥料
2021/12/11
第三页，共二十五页。
常用化肥的种类(zhǒnglèi)、成分、性状和使用注意事项
种 名称及主要化学
类
成分
性状
碳酸氢铵 (碳铵) 白色晶体，易溶于水，会
NH4HCO3
受潮，易分解，含氮低于 17%
硝酸铵 (硝铵) 白色晶体，易溶于水，高
氮
NH4NO3
温或受猛烈撞击时易爆炸，
liào)
用化肥：氮肥、磷肥、钾肥、复合化肥。 例如：
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知识讲解
●常用(chánɡ yònɡ)化肥
像人需要营养一样，植物生长 也需要养分。植物生长需要的元 素很多， 如C、H、O等，它们来自
空气、土壤和水分，来源充足。但还 有一些元素却需要通过施肥补给(bǔ jǐ)，才能保证植物正常生长，尤其是
钾
氯化钾KCl
于水，易结块
肥
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主要功效 磷肥壮果 钾肥壮茎
种 名称及主要化学
类
成分
性状
磷酸氢二铵 无色晶体，易溶于
(NH4)2HPO4 水 复
合
肥
磷酸钾
无色晶体，易溶于
K3PO4
水
主要功效 多元肥效
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第六页，共二十五页。
交流讨论
氮、磷、钾三种化肥对农作物的作用(zuòyòng)是明显的。有人认 为 “氮肥壮叶，磷肥壮果，钾肥壮茎”。这种说法对吗？
放出有刺激性气 味的氨气
不燃烧，跳 动或有爆裂 声
无具有刺激 性气味的氨 气放出
第八页，共二十五页。
磷肥
灰白色粉末
灵璧县第六中学九年级化学下册第八章常见的酸碱盐8.5化学肥料课件新版粤教版
如 : CuSO4、BaCl2等
新闻回放1
2004年4月10日中央电 视台报道了南京市场有 人用甲醛水溶液浸泡水 产品出售。市卫生监督 员在检测银鱼丝时发 现 , , 甲醛的浓度竟 超标达几十倍。
方法二
实验步骤： 滴烧碱溶液于装有氯化铵的
试管中，稍热，用湿润的红色石 蕊试纸接近试管口检验。
实验现象： 湿润的红色石蕊试纸变蓝。
滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中，稍热。用湿润的
红色石蕊试纸接近试管口检验， _有__刺__激__性__气__味__产__生__，__并__能__使__红__色__石__蕊__试__纸__变__蓝__，造成这 种现象是因为氯化铵和烧碱溶液反应生成了_氨__气_，反应方 程式是：_____N_a_O_H_+_N_H_4C_l__—__—___N_a_C_l_+_N_H_3_↑__+_H_2O________; N_H_3_+__H_2_O__—__—___N_H_3_·__H_2O_(_氨__水__呈__碱__性__，__使__石__蕊__试__纸__变__蓝__)。
肺癌患者的肺（左）与正常人的肺（右）
资料 : 长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍 , 喉 癌发病率高6-10倍 , 冠心病发病率高2-3倍。循环系统发病 率高3倍 , 气管炎发病率高2-8倍。有人调查了1000个家庭 , 发现吸烟家庭16岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭 为多。5岁以下儿童 , 在不吸烟家庭 , 33.5%有呼吸道症状 , 而吸烟家庭却有44.5%有呼吸道症状
8.5化学肥料
1、了解化学元素对植物生长的重要性及 常见化肥的各类作用，了解化肥对环境
的影响； 2、通过探究，能初步区分氮肥、磷肥和钾肥。
种类
作用
实例
氮肥 磷肥
氮肥壮叶 磷肥壮果
硫酸铵(NH4)2SO4、硝酸铵NH4NO3、氯 化铵NH4Cl、碳酸氢铵NH4HCO3、氨水 NH3·H2O尿素CO(NH2)2等
2NH4HCO3+ Ca(OH)2= CaCO3+2NH3↑+2H2O 注意:铵态氮肥不要与碱性物质混在一起
实验探究:
加试纸
变蓝
氮肥 2碳酸氢铵
红色石蕊试纸 变蓝
NH4 Cl+NaOH= NaCl+NH3↑+H2O
NH4HCO3+ 2NaOH= Na2CO3+NH3 ↑ +2H2O
注意:铵态氮肥不要与碱性物质混在一起
▲ 铵态氮肥的鉴别
氮肥中除尿素是有机物外，大多数的氮 肥是铵态氮肥，铵态氮肥与碱混合(或受 热)后，会放出氨气，利用此方法可鉴别 氮肥。
三、化肥施用对环境的污染
化 不合理施用 肥
污染大气﹙有氨气等不 良气体放出﹚
污染水体﹙使水体含氮和 磷增多，富营养化﹚
破坏土壤﹙使土壤酸化， 板结﹚
过磷酸钙［主要成分是磷酸二氢钙 Ca(H2PO4)2和硫酸钙CaSO4的混合物］、 磷矿粉(主要成分磷酸钙)、重过磷酸钙 ［主要成分Ca(H2PO4)2 ］
钾肥
氮肥壮叶
硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl、草木灰(主 要成分K2CO3)
复合肥 多元肥效 硝酸钾KNO3、磷酸二氢钾KH2PO4、磷 酸二氢铵 NH4H2PO4
化肥的简易鉴别
§22元素符号化学式
2.常见的磷肥
1.磷肥对农作物生长起什么作用？ 2.磷酸钙能否作磷肥？为什么？ 3.常用的磷肥有哪几种？
3.常用的钾肥
1.钾肥对农作物生长有什么作用？ 2.农村常用的钾肥有哪几种？
4.复合肥料
KNO3、 (NH4)3PO4 、K3PO4
含有两种或良种以上营养元素的化肥又称为复合肥料。
结论：氨态氮肥不能和碱性肥料混合使用
练习： １如果将铵盐和酸混合，将会反应：
（NH４）2CO3+ 2HCl—→2NH4Cl+H2O+CO2↑
那此时，铵盐有没有降低肥效？ 2为什么不提倡使用含磷肥料？ 3某硝酸钾中含有５６克氮元素，则含有的钾元素为多 少克？含有的氧元素为多少克？
小结：今天，我们学习了化肥的种类及作用，以及
§8.5 化学肥料
五三中学 吴琴
练习书写几个化学式：
1.氯化铵、硝酸铵、硫酸铵、碳酸氢铵 2.氯化钾、硝酸钾、硫酸钾、碳酸钾
化肥三要素：氮、钾、磷
ห้องสมุดไป่ตู้
一、常见的化肥及作用
1.组成农作物的化学元素主要有哪些？ 2.化肥用的最多的是哪些？为什么？
1、常见的氮肥
1.氮肥对农作物生长起什么作用？ 2.氮肥可以分为哪几类？ 3.目前农村使用最普遍的是哪一种化肥？ 为什么？即它有什么优点？
九年级化学下册第八章常见的酸、碱、盐8.5化学肥料课时作业(十九)粤教版(2021年整理)
2018-2019学年九年级化学下册第八章常见的酸、碱、盐8.5 化学肥料课时作业（十九）（新版）粤教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年九年级化学下册第八章常见的酸、碱、盐8.5 化学肥料课时作业（十九）（新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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课时作业(十九)[范围：第八章8。
5 化学肥料建议用时：15分钟］一、选择题1．2017·玉林下列化学肥料中属于复合肥料的是（)A．K2SO4 B．CO(NH2）2C．NH4NO3 D．NH4H2PO42．钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。
小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用的肥料是( ）A．Ca（H2PO4）2 B．NH4H2PO4C．CO(NH2）2 D．KCl3．2017·鄂州化肥对提高农作物的产量有重要作用。
下列有关化肥的说法不正确的是（）A．提倡农家肥与化肥综合利用B．草木灰是一种农家肥，其主要成分中含有钾元素C．磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛,叶色浓绿D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等4．氯化铵、硫酸铵、硝酸铵、尿素都是白色易溶的氮肥。
下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是错误!（)A．熟石灰 B．稀盐酸C．水 D．氯化钠5．2017·重庆氯化铵（NH4Cl）是侯氏制碱法的一种副产品，已知氯化铵的水溶液显酸性。
下列关于氯化铵的说法正确的是（）A．氯化铵属于酸B．氯化铵是一种复合肥C．氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效D．氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀二、填空题6．化学肥料是农作物生长所需营养元素的主要来源。
初中化学科粤版九年级下册第八章 常见的酸、碱、盐8.5 化学肥料-章节测试习题(3)
章节测试题【答题】图中反应的化学方程式为______。
【答案】2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O【分析】本题考查化学方程式的书写。
【解答】由图示中相关的物质的结构判断可知A为氨气（NH3）、B为二氧化碳（CO2）、C为尿素[CO(NH2)2]、D为水（H2O），其化学方程式为2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O。
【答题】A的浓溶液应该密封保存，是因为该溶液具有______性。
【答案】挥发【分析】本题考查物质的性质。
【解答】A的浓溶液是氨水，应该密封保存，是因为该溶液具有挥发性。
3.【题文】有三种白色粉末，分别是硝酸铵、硫酸铵和尿素，请设计一个实验方案，把这三种物质区分开来，简要写出实验的操作、现象和结论。
【答案】分别取少量白色粉末与熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体的是硝酸铵、硫酸铵，无明显变化的是尿素；另分别取少量未区别开的两种白色粉末于试管中，加入少量的水，滴加几滴硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸铵，无明显变化的是硝酸铵。
【分析】本题考查化肥的检验。
【解答】硝酸铵、硫酸铵属于铵态氮肥，与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，尿素不能，则分别取少量白色粉末与熟石灰混合研磨，产生刺激性气味的气体的是硝酸铵、硫酸铵，无明显变化的是尿素；硫酸铵中含有硫酸根离子，能与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，另取少量白色粉末于试管中，加入少量的水，分别滴加几滴硝酸钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸铵，无明显变化的是硝酸铵。
4.【题文】如图是某化肥包装袋上的部分说明：（1）由标签上的注意事项推测一条碳酸氢铵具有的性质；（2）请谈一点过量施用化肥的弊端。
【答案】（1）易溶于水。
（2）过量施用化肥，对环境造成严重的影响，特别是水域和土壤的污染【分析】本题考查化学肥料的种类，化肥对环境的影响。
【解答】（1）密封保存是防止受潮是因为碳酸氢铵易溶于水，防晒是因为碳酸氢铵受热易分解；（2）化肥中营养元素含量高，并易溶于水，易被作物吸收，可以为农作物的生长提供足够的营养，提高农作物产量；过量施用化肥，对环境造成严重的影响，特别是水域和土壤的污染。
8.5 化学肥料
自我小测1．下列化学肥料属于复合肥的是()A．氯化钾B．尿素C．碳酸氢铵D．硝酸钾2．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。
区别下列相关化肥的方法可行的是()A．NH4Cl与KCl：观察外观B．NH4HCO3与KCl：加水C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味3．在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。
种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是()A．磷肥B．NH4NO3C．K2SO4D．微量元素肥料4．磷矿石[Ca3(PO4)2]加工成过磷酸钙的主要目的是()A．增加磷的质量分数B．过磷酸钙性质稳定，便于运输、贮存C．使它转化为较易溶于水的物质D．肥分不易流失，有利于改良土壤5．合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的说法正确的是()A．为保证高产尽量多施用化肥B．不能将氯化铵与酸性物质混合施用C．CO(NH2)2是一种常用的复合肥D．提倡将农家肥与化肥综合施用6．小明同学要利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。
为进一步证实肥①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明。
______________________________________________________________________。
②结合探究过程回答，施用该化肥时应___________________________________________。
7．为了确定某化肥的组成，做如下实验：取少量化肥于试管里，向其中加入少量氢氧化钠溶液，加热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；另取少量用蒸馏水溶解后，加入少量硝酸银溶液，生成一种不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀。
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【教学过程】
碳 氧 磷 钙 N Ca K P 硫 Fe Cu Zn S Mg Na B Mo Mn 锰 锌 植物的生长发育不可缺少的化钼 学元素有十六种。
C、氢 H、 O、氮 N、 P、钾 K、 Ca、镁 Mg、 S、铁 Fe、 Mn、硼 B、 Zn、铜 Cu、 Mo、氯 Cl。
在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来 源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾 等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素 含量往往难以满足农作物的需要。
.常用化肥
根据所含的 化学 营养元素（N、 P、K）
氮肥（含N） 磷肥（含P） 钾肥（含K） 复合肥（含2种或者 2种以上的营养元素） 农家 肥料 人粪尿、绿肥
肥料
分为
肥料
下列植株通过其外表症状，告诉人们在它 们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养 元素？
缺氮
植株矮小瘦弱， 叶片发黄，严重时无气味 无气味
.防止化肥施用对环境的污染
无土栽培
练习：
1. 在植物生长过程中，施用氮肥能使枝 叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎 秆健壮。种植吃叶的蔬菜（如青菜），应 施用较多的化肥是（ B ） A.磷肥 C. K2SO4 B.NH4NO3 D.微量元素肥料
2. 造成水体污染的主要原因是（ C ） ①天然水与空气、岩石和土壤的长期接触 ②工业生产中的废气、废水和废渣的随意排 放 ③农业生产中化肥、农药的不当使用 ④城市生活污水的大量排放 A.①② B.①③ C.②③④ D.②③
• 3. 下列化肥的名称和化学式都正确的是 （ D ） A. 硫酸钾 KSO4 B. 氯化氨 NH4Cl C. 磷酸氢二铵 NH4H2PO4 D. 碳酸氢铵 NH4HCO3
• 4. 农村有句谚语，雷雨发庄稼。这是由于在放 电条 件下空气中的氧气和氮气生成了氮的氧化 物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后 生成了易被作物吸收的硝酸盐，雷雨给庄稼施 加了（ C ） A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥 • 5. 配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作 肥料，硝酸钾是一种（ A ） A. 复合肥料 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 氮肥
2016.03.08
【教学目的】
1、了解常见的化学肥料的种类和性能。 2、学习铵态氮肥的检验方法，拓展碱类性质的知识，提高实验 检验的能力。 3、了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥 施用对环境的污染。
【教学重点】怎样检验铵态氮肥。 【教学难点】常见化肥化学式的书写；铵态氮肥的检验方法。
下列植株通过其外表症状，告诉人们在它 们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养 元素？
缺磷
植株特别矮小， 叶片呈暗绿色，并出 现紫色
下列植株通过其外表症状，告诉人们在它 们生长的土壤中，缺乏哪一种植物生长的营养 元素？
缺钾
茎秆软弱，容 易倒伏，叶片边缘 和尖端呈褐色，并 逐渐焦枯。
.怎样检验铵态氮肥？
白色 晶体
明显 刺鼻 氨味 溶于水
白色 晶体
灰白色 粉末
灰白色 粉末 无气味
白色 晶体
白色 晶体
无气味 无气味
无气味 无气味
不 溶于水 溶于水
部分 溶于水
溶于水 溶于水
• 2.
氮肥 钾肥
硫酸铵 氯化铵 尿素 硫酸钾 氯化钾 (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH2)2 K2SO4 KCl
加 熟石灰 研磨
有刺激性气味的气体产生 有刺激性气味的气体产生
红色的石蕊试纸变蓝 红色的石蕊试纸变蓝
反应原理：
注意：
1、此法可以检验按根离子的存在。 2、同时也说明了铵态氮肥不能同时跟碱同时施 用。
知识拓展：化肥的简易鉴别。
氮肥HCO 常温下就能分解： 磷肥 钾肥 NH 4 3 NH4氯化铵 HCO3=NH 碳酸氢铵 磷矿粉 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾 3↑+H 2O+CO2↑ 外 观 气 味 溶 解 性
• 6. 已知氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气 小。氨气的水溶液叫氨水，具有弱碱性。实验室 常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨 气。 （1）制取氨气的气体发生装置与制取 O2 的发 生装置相同（从“O2”、“H2”“CO2”中选取）。 （2）收集氨气的气体的方法是 向下排空气法 。 （3）要验证氨气具有碱性，最简便的实验方法是 润湿 的红色石蕊试纸放瓶口变蓝。 （4）要干燥氨气，不能选浓硫酸作干燥剂的原因 是 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 。