五年级下册习作三《汉字研究报告》，优秀范文6篇
汉字的研究报告 汉字的研究报告(优秀6篇)
汉字的研究报告汉字的研究报告(优秀6篇)随着个人的素质不断提高，报告与我们愈发关系密切，其在写作上具有一定的窍门。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是可爱的小编为大家收集整理的6篇汉字的研究报告的相关范文，欢迎参考阅读，希望能够帮助到大家。
汉字研究报告篇一调查时间：__年__月__日调查地点：__调查目的：发现社会上的错别字，提出改进建仪。
调查分析：现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。
如果没有它，我们的生活又将会怎么样？而现实生活中，很多人经常会在使用汉字的过程中发生错误。
为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，我展开了调查研究。
错别字的具体情况千齐百怪，层出不穷。
有的还令人狂笑不已。
1、繁体字原因。
如：把嵊州大桥的“桥”字写成了繁体字的“桥”，还有国商的“国”字也写成了繁体字的“国”，还有许许多多的字都把它们写成了繁体字。
写成的繁体字的坏处是：有些人看不懂繁体字，经常会认错字，就会造成字认失误，严重的可能会造成巨大的损失。
这多么不值得啊！走在大街小巷中，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体字写店名。
但是一些字没有繁体，只好用简化的，并且繁体字笔画较多，一不小心就会写错。
比如像是“贰”字，有多少人会给它加上一撇呢？2、同音字原因。
如：在、再；其、骑；鸡、机；依、衣……写出这种类型的原因一般是因为粗心马虎的`原因，或者是因为自己识字能力太差而造成的错误，有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的成语。
这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错字的成语，影响教育，有不少害处。
如果不区分它们各自的意思，只靠自己的耳朵又有谁能听得出来是哪一个词或字呢？3、写错别字原因。
这占的比例较多。
小店店主经常看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“载缝店”三个红色大字。
“载”和“裁”店主怎么分不清呢？这真是一个大笑话，哎！在街上的店铺，通常都会出现这样的笑话，例如右边的第三间的修理摩托车店的招牌，竞然写了“修理么托车”这个招牌真是有意思，让人看了禁不住笑。
研究报告作文五年级400字汉字5篇
研究报告作文五年级400字汉字5篇研究报告作文五年级400字汉字1汉字是我们的好朋友，汉字可以让我们读到脍炙人口的诗句，可以让我们看到令人回味的文章，汉字还真有趣呢，人们可以运用汉字进行猜字游戏，讲歇后语，讲笑话。
先说说猜字谜游戏。
有一次妹妹拿着一道题来问我：“日字加一笔可以变成哪些字?”我仔细思考，发现可以有很多个字，比如：旧、白、电、目、旦、田等。
还有一次，我们班上转来了一位新同学。
她让我们猜她姓什么?她说：“我的姓是土字加一横。
”我们找出了很多个字，但仔细思考，姓氏的话那应该是姓王，结果我们猜对了。
再说一下歇后语。
有一次过年了，舅舅要我在家里挂灯笼，舅舅让我外甥打灯笼——照旧(舅)，我不明白这是什么意思?舅舅笑着对我说：“这是一个歇后语，照旧不是舅舅的舅，就是新旧的旧，两个是谐音字，意思是你跟着我的做法来挂灯笼。
”我恍然大悟，终于明白了这个歇后语的意思，原来歇后语在我们生活中是这么有趣呀。
最后讲一下错别字的笑话。
这让我想起了我上语文课读错字的时候了，老师让我读文章，结果我的一句话把大家逗得哈哈大笑。
我读的是：我忘不了眉膀上的责任。
我把“肩”读成了“眉”，连老师都忍不住地笑起来了。
汉字真是非常有趣，给我们生活中带来了很多欢乐，我爱有趣的汉字。
研究报告作文五年级400字汉字2现在，人们的生活都好起来了，大部分家庭都购置了小轿车。
由于大街上汽车的普及，所以许多人现在都“不会”走路了。
对此，我特地在车流量高峰期进行了一次详细的，并制作了一份报告表。
时间：2023年3月5日下午5时整至5时15分地点：曙光西路电器城旁边的十字红绿灯处情况：一、会走斑马线的人数表人员类别：学生、中年人、老年人人数：共30人学生：17人，中年人：5人，老年人：8人百分比：学生：56%中年人：16%老年人：28%二、不走斑马线的人数表人员类别：学生、中年人、老年人人数：共16人学生：2人，中年人8人，老年人：5人百分比：学生：12.5%中年人：50%老年人：37。
五年级下册第三单元作文我爱你汉字研究报告
五年级下册第三单元作文我爱你汉字研究报告全文共9篇示例，供读者参考五年级下册第三单元作文我爱你汉字研究报告篇1汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。
汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。
汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。
汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！五年级下册第三单元作文我爱你汉字研究报告篇2汉字是中华民族的艺术瑰宝，是流传了几千年的无价之宝；汉字是炎黄子孙孕育出的智慧结晶，是汉族人民的骄傲。
它像一朵朵五彩缤纷的鲜花装点我们的生活，像一颗颗闪耀的星星点缀历史的天空。
从每个字上我们都能体会到它的意义。
看见“溪流”这个词，眼前仿佛出现了潺潺的小溪，而望见“海洋”这个词，仿佛看见了浩瀚的大海；“幽静”好，像将我们带入了森林，而“冰霜”好像散发着冰冷的气息；“春”字让人感觉到生机勃勃，“夏”字令人感到热情似火；“秋”字让人眼前浮现出丰收的景象，“冬”字则让我们感受到宁静和寒冷……这一个个活泼可爱的小精灵带我们领略汉字王国的辉煌。
不同的字体拥有不同的特点。
五年级第三单元作文汉字研究报告500字
五年级第三单元作文汉字研究报告500字全文共6篇示例，供读者参考篇1小朋友们,大家好!我是你们班上的小明。
老师布置了一个作业,让我们做一份汉字研究报告。
我觉得汉字真是太有意思了,所以我非常用心地完成了这份报告,希望你们也会喜欢。
汉字是中国人自己创造的一种文字,已经有几千年的历史了。
它不像英语字母那样简单,而是由不同的笔画组成,每个字都有自己的含义。
有的字看起来就像它们所表达的意思一样,比如"木"字看上去就像一棵树,而"门"字则像一扇门。
这种表意的特点使得汉字很有趣,也让我们能够学会很多新词语的本义。
汉字不但有许多有趣的形状,而且在组合的时候也有固定的规律。
比如"女、子、孩"三个字的最后一笔都相同。
"家"字由"宀"和"豕"两个部分组成,代表有家人和家畜。
"林"字中间是一个"木"字,意思是"树林"。
知道了这些规律以后,我们就能猜出一些生词的意思了。
老师说,汉字就像我们的老祖宗留下的宝贵遗产,里面蕴含着中华民族几千年的智慧。
真希望我们每个人都珍惜并好好学习汉字。
我最喜欢的一个汉字是"福"字。
这个字的左半部分是一个"示",意思是示范或表现。
右半部分是"畐",意思是田地。
所以"福"字的本义是"有好的收成,过着富足安康的生活"。
我们在过年的时候经常会见到"福"字,寓意来年吉祥如意,幸福安康。
我记得小时候看到红红的"福"字就会觉得好喜庆,现在仔细研究它的构造和本义之后,就更喜欢这个字了。
除了汉字的含义,我们平常用的很多汉字的笔画也很有意思。
比如"用"字有十七笔,是最多笔画的常用字之一。
汉字的研究报告(优秀10篇)
汉字的研究报告（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级下册语文作文调查汉字报告
五年级下册语文作文调查汉字报告全文共5篇示例，供读者参考五年级下册语文作文调查汉字报告篇1一、问题的提出我们班的同学发现街头有很多错别字，所以大家想搜集街头的错别字，交流感受，并思考街头出现错别字的原因，最后向有关部门提出改进意见。
于是，我们在学校附近的街头展开了一次关于错别字的调查与研究。
二、研究方法将全班同学分成三个小组，在学校附近的街头进行实地调查，了解街头易错的错别字及总体情况。
三、调查研究情况和资料整理我们行走在街头，可以看见城市广告、宣传画、招牌、标语中存在各种各样的`错别字。
有的故意使用别字，有的用谐音乱改成语，有的误用繁体字等。
一些街边店面广告上出现的错别字，如，将“新形象”写成“新形像”，“一见钟情”写成“衣见钟情”，“三国演义”写成“衫国演衣”，“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，“家具”写成“家俱”……滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不仔细琢磨，还真有点难以辨认呢。
在调查的张街头广告中，有48张街头广告出现了错别字，错误率达到47.1%。
错别字的样式也是五花八门，如，将“打折”写成“打拆”，“寻人启事”写成“寻人启示”，真是令人啼笑皆非！四、研究结论（一）原因通过本次调查，我们认为街头错别字出现的原因有如下几点：1.写字人没有查证就随意使用汉字。
2.商家故意写错汉字，以此来吸引顾客的眼球。
3.写字人文化水平较低，没有掌握一些同音字、形近字的字形区别。
（二）建议针对上述现象，我们认为可以采取以下措施加以改正：1.成立一个“净化街头语言文字小卫士”志愿者活动小组，定期走上街头，宣传街头错别字的危害，提高人们规范使用汉字的意识。
2.倡议商家制作标准、规范的广告牌。
五年级下册语文作文调查汉字报告篇2为了做好环境污染的防治工作，我们每个公民必须努力增强环境意识：一方面要苏醒地熟悉到人类在开发和利用自然资源的进程中，经常对生态环境造成污染和破坏;另外一方面要把这类熟悉转变成自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。
汉字的研究报告(19篇)
汉字的研究报告（19篇）汉字的研究报告（精选19篇）汉字的研究报告篇1一、前言在日常生活中，有很多人经常写错别字。
为了让大家不再写错别字，我决定探寻一下生活当中人们的书写情况。
二、研究方法我采用的调查方法是问卷调查，通过这个问卷调查，我更加直观地感受到了同学们对汉字的使用情况。
三、资料整理同学们的错别字情况千奇百怪，我把它们归纳成了两点内容，具体如下：1、真的不会写。
在我们平常写作业时，难免会遇到不会写的字，之后就随随便便地填了上去。
作文如把“树荫”写成了“树阴”，把“花园”写成了“花圆”。
还有许多同学什么字也不会写，就乱写一通，最后全部都写错。
2、马马虎虎写错字。
有许多同学不是因为不会写，而是马马虎虎地写了错别字。
比如老师讲了许多遍的“的”“地”“得”，还有一些容易混淆的字，比如“拔草”写成“拨草”。
这么多的字，谁会分得清呢？理]四、结语我认为，我们班同学们的错字问题是很严重的，全班64名同学中就有57个是有3个从别字以上，这说明了同学们对汉字的使用还不够了解。
我建议同学们要认真学习汉字，多写多练，让我们正确地使用规范字！汉字的研究报告篇2一、研究的问题历代书法家的字体各有不一样，字体到底有哪几类初学者最好先学哪一种字体各类字体都有什么特点？二、研究途径1、上网查询。
2、询问家长。
三、资料整理1、书法的字体有哪几种？如果按传统分类，能够分为五个大类:行书、草书、隶书、篆书和楷书五种。
在每个大内中有细分若干个小类，篆书分为大篆和小篆，楷书分为魏碑和唐楷，草书分为章草、今草和狂草，行书分为行楷和行草，隶书分为秦隶和汉隶。
2、初学者最好先学哪一种字体？初学者最好先学楷书和隶书这种比较规矩的字体。
楷书中最适合初学者的是欧体和颜体，隶书能够先学张迁碑。
因为楷书和隶书的字体工整，相对于草书、篆书和行书来说简单一些，先易后难，要先掌握最基础的字体，再学个难一些的。
3、各类字体都有什么特点？（1）篆体特点小篆:字体略长而整齐，笔画圆匀秀美。
汉字研究报告作文(精选10篇)
汉字研究报告作文汉字研究报告作文汉字是中华文化的一大特色，是中华民族独一无二的文化遗产。
汉字的历史可以追溯到三千多年前的甲骨文，而今天的汉字已经成为世界上最为普遍的文字之一。
本文就汉字的来源、演变以及它在中华文化中的重要地位进行探析。
一、汉字的来源与演变汉字的来源可以分为图画和象形两种。
图画是通过对物体的整体形状进行描述，而象形则是对物体的一些部分或特点进行描绘。
例如，字母A最初是通过描绘牛头和角的形状而来，而汉字中的“木”字就是通过描绘树木的外形和特点而来的。
汉字的演变经历了三个主要的阶段。
甲骨文时期是汉字编写的早期阶段，后来逐渐演变成为了金文。
随着时间的推移，金文又发展成为了篆文字。
此外，草书、隶书、楷书等书法形式也逐渐产生。
在这个过程中，汉字不断地发生了变化。
许多字形经历了多次演变，像“人”字，早期的甲骨文比现在的方形要像人的形状，这个形状还可以发现在一些古代青铜器和玉器上；后来这个字在金文时期就变成了比较方正的样子，而到了篆文时期更是变得圆润，楷书时期则更接近现代的样子。
这种演变表明了汉字的极强适应性。
二、汉字在中华文化中的重要地位汉字在中华文化中扮演了重要的角色，它不仅是交流思想的媒介，更是凝聚国族精神的象征。
在中国的悠久文化历程中，汉字一直是传统文化的重要组成部分，具有独特的文化价值。
首先，汉字是中国重要的文化符号。
它不仅体现了中国先民在生产实践和社会交往中的智慧，还折射了中华文化的深厚历史底蕴。
例如，在古代，官员考试的主要内容就是考汉字的使用，所以能被称为“秀才”的人必须精通汉字。
其次，汉字是中国文化的传承代表。
汉字的演变记录了中国历史的变迁，是中华文化发展演变的载体。
人们通过学习汉字，可以更好地理解中华民族的历史和文化，从而更好地发扬中华民族传统文化。
最后，汉字也是中华文化的保护者。
在当今全球化的时代里，汉字在跨文化交流中扮演着重要的角色。
继承和传承汉字，不仅有助于保护中华文化，在跨文化交流中也起到了重要的沟通和构建桥梁的作用。
有关汉字研究报告范文参考5篇作文
有关汉字研究报告范文参考5篇作文
段落一，汉字的起源与演变。
你知道吗？汉字可是有几千年的历史了！一开始，它们就是画出来的，像画个小鸟就表示“鸟”字。
后来，这些字变得越来越复杂，有了指事、会意、形声这些构造方法。
现在，我们写的汉字可是个复杂的系统，每一笔每一划都充满了故事和智慧。
段落二，汉字的艺术价值。
汉字可不只是用来写东西的，它们还是艺术呢！书法，就是写汉字的艺术。
那些大书法家们，用毛笔、墨水和宣纸，写出了篆、隶、草、楷、行各种书体。
看他们的作品，简直就像是看一幅幅美丽的画，每一个字都好像有了生命。
段落三，汉字在国际交流中的影响。
现在啊，汉字在国际上也越来越受重视了。
越来越多的外国人开始学习汉字，想要了解中国的文化。
汉字就像是一座桥，把中国和世界各地的人们连接在一起。
通过汉字，外国朋友可以更深入地
了解我们，我们也可以更广泛地走向世界。
段落四，汉字在现代社会中的应用。
在现代社会里，汉字可是无处不在的。
无论是我们平时聊天、
学习，还是工作、研究，都离不开汉字。
而且啊，随着科技的发展，现在输入汉字也越来越方便了，手写识别、语音识别这些技术，让
汉字的使用变得更加简单和高效。
段落五，汉字的未来展望。
说到未来啊，汉字可是有很大的发展空间。
汉字研究报告作文(精选10篇)
汉字研究报告作文汉字是中华优秀传统文化的代表之一，也是世界上独具特色的文字之一。
汉字的形态多样，每个字背后都有深厚的文化内涵。
在我国几千年的文化史中，汉字经历了漫长的发展历程，成为博大精深的文化宝库。
因此，研究汉字，探究其发展、演变、特点等方面，有着极其重要的意义。
汉字是一种基于象形和意符的字体系统。
它既象征着丰富的文化内涵，又展示了上下五千年我国文字的历史变迁。
实际上，我国的汉字发展可以分为古代汉字、简化汉字和繁体汉字。
古代汉字是中国古文化的最高水平之一，是中国文学、哲学、历史等领域的重要载体。
简化字是20世纪初为了加速文字的普及而设计的一种字体。
繁体字则指在传统书写中所用的字体，有着浓厚的文化特色。
繁体字虽然在现代书写中出现了大量的简化，却仍然是中华文化的重要代表。
古代汉字、繁体字和简化字，它们之间有着密不可分的联系，也因此成为了我国文字发展史上重要的里程碑。
汉字的特点多种多样，每一个汉字都有其独特的意义和内涵。
例如，“风”字既有天气的意思，也有道德和风俗方面的意义；“心”字则是人情感文化的代表，在文化内涵方面有着极其深刻的意义。
这些汉字的特点给我们带来了丰富的文化体验和艺术享受，也为我们的成长和发展提供了有益的帮助。
当代汉字研究的主流方向是关注汉字的科学和实用价值。
在日常生活和工作中，汉字是不可避免的部分，也是社会生活中的重要组成部分。
随着科技的发展，人们对汉字的认识和使用也会逐渐发生变化。
因此，研究汉字的科学规律，探究其发展趋势和使用特点，对于推进汉字的科学化、规范化和现代化进程，有着重要的推动作用。
汉字是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
它不仅代表着中国文化的极致，而且是世界文化发展中的一大瑰宝。
因此，我们应该认识到汉字的宝贵价值，注重保护和推广汉字文化，并通过不断研究和探索，不断发现和发扬汉字文化的内涵，以弘扬我国优秀传统文化。
总的来说，汉字研究是一个非常复杂和深入的课题。
它关系到我们的文化认同和思想观念，在我们的日常生活和工作中也极为重要。
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五年级下册习作三《汉字研究报告》，优秀范文6篇篇一：汉字使用情况调查报告一、调查人员朱晚舒、余嘉明、李俊杰等二、调查时间2022年4月3日下午3时40分三、调查地点胜利小区、街道等场所四、调查目的对社区汉字使用情况进行调查、纠错，让学生从小养成正确使用规范字的习惯，并通过小手拉大手的辐射活动，把学校这种宣传规范用字的方法推广到全市，引导市民规范使用汉字。
五、调查内容对整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字使用繁体字，篡改成语，出现错别字、异体字、字形不全等不规范的用字现象进行调查，促使人们规范的使用汉字，净化语言环境。
六、调查起因在日常生活中，我们有时会在门牌、路牌、广告牌等地方发现不规范使用汉字的情况。
为了引导市民规范使用汉字，也为了配合以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的“全国普通话推广周”活动，我校组织五年级部分学生开展“啄木鸟进社区”活动，在社区、街道等场所进行不规范用字的调查、纠错活动。
七、调查过程4月3日下午3时40分，在校长和语文老师的带领下，我们五年级的四十多位同学去长虹社区参加了学校组织的“啄木鸟行动队”。
出发前，老师给我们进行了分工，八人负责拍照，八人负责交流，其他人负责记录。
准备完毕，大家按照各自的分工拿起笔记本、照相机兴致勃勃地出发了。
我们在学校边上的汽配城发现了几处不规范使用汉字的情况。
店主把装潢的“潢”字，写成了“璜”。
接着，我们在一家理发店门口找到了一个错误成语“一手遮天”被写成了“艺手遮天”；在一家服装店前，“百依百顺”被写成了“百衣百顺”。
老师说这是店主故意写错的，这样就能吸引顾客眼球，从而产生广告效应。
在一面贴了很多广告的墙上，我们发现有人把“喜”字的“士”字头，写成了“土”字；在一家餐馆门口，我们发现这家店名叫“陽光家园”，这“陽”不正是“阳”的繁体字吗？我们把这些广告牌或横幅标语上的错别字记录下来，及时向店主提出并建议他们改正。
活动后，我们还在校园网上浏览了五名同学的作文，发现了14个错别字及用字不规范之处。
我们把这些都一一记录下来，准备跟同学们交流，让他们了解规范使用汉字的意义及影响。
八、活动结果此次活动，我们的收获可不少，发现不规范用字共12处，其中包括招牌、宣传招贴用字，橱窗、广告面向公众的示意性文字。
我们这次的“啄木鸟活动”，受到了社会各界的关注，电视台为此也作了一次专题报道。
我们分析使用不规范字的原因如下：1.篡改成语，形成广告效应：一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”，服装店把招牌“百依百顺”改为“百衣百顺”，目的是追求与众不同的效果，以招徕顾客。
2.同音字混用。
汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用，“家具”的“具”被写成了“俱”，这些都属于同音字混用。
由这些使我联想到让同学们头疼的“的”“地”“得”，每次考试大家都是碰运气。
后来，老师告诉我们，“的”后面跟的是名词，如五彩的云；“地”后面跟的是动词，如飞快地跑；“得”后面跟的是形容词，如跑得快。
我们以后要注意正确区分。
3.写字潦草。
出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是多一笔少一笔的情况。
如在包子店前发现的“咸”字多写了一撇；修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“ネ”字旁；移动公司的广告，“存”字少一竖的；超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横的。
这些都属于此类错误。
4.简体字与繁体这字混用。
有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。
如：馆店名“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体字“陽”。
5.网络语言及网络表情符号的使用。
因为同学们对新鲜事物永远保持着一颗好奇的心，且模仿能力强。
所以，网络语言及网络表情符号一出现，就迅速地传播开来成了一些同学的日常用语。
网络语言及网络表情符号不仅经常出现在社交平台的聊天中，还出现在同学们的习作中。
如：哼～，就知道笑别人，自己也“吃”到了被雪花冷的滋味了吧（＊＾＾＊）嘻嘻······6.日常用语中夹杂英文。
这种情况的出现也是有一定的原因，随着学校对英语重视程度的加强，这些现象可能会越来越多。
如：“噢－NO”我今天又没有带钱。
完了，我回不了家了。
篇二：关于用字不规范问题的研究报告一、调查内容整个小区的店牌、指示牌、广告牌中的汉字，找繁体字，篡改成语，出现错别字、异体字、字形不全等不规范用字现象进行调查，查找街头错别字，促进规范使用汉字，纯洁语言环境。
1.分析出现不规范字的原因（一）篡改成语，形成广告效应。
一家理发店把“一手遮天”写成“艺手遮天”，餐饮店把招牌“时尚”改为“食尚”，目的是追求与众不同，以招徕照顾。
（二）同音字混用。
长虹汽配城中汽车配件店前的“装璜”与“装潢”混用；把“家具”的“具”被写成了“俱”，这些都属于同音字混用。
这使我们联想到使同学们头疼的“的”“地”“得”，每次考试都是碰运气。
后来，老师告诉我们，“的”后面跟的是名字词，如，五彩的云；“地”后面跟的是动词，如：飞快地跑；“得”后面跟的是是形容词，如：跑得快。
看来以后要注意正确区分。
（三）写字潦草。
出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是当一笔少一笔的。
如在包子店前发现的“咸”字多写了一撇；修鞋的店前“补鞋”的“补”被写成“礻”字旁；移动公司的广告，“存”字少一竖的；超市橱窗上的“蒙牛”的“蒙”字少一横。
（四）简体字与繁体这字混用。
有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。
如：我们九江比较有名的餐饭店“阳光家园”的“阳”就被写成了繁体字“阳”。
（五）网络语言及网络表情符号的出现。
同学们对新鲜事物好奇，模仿能力强。
因此，网络语言及网络表情符号就成了某些同学的所爱。
QQ聊天中出现，甚至同学们的文章中也不陌生。
如：哼~，就知道笑别人，自己也“吃”到了被雪花冷的滋味了吧,嘻嘻……（六）用语中夹杂英文。
这种情况的出现也是因为它有生存的土壤，随着对英语重视程度的加强，这些现象可能会越来越多。
如：“噢——NO”我今天又没有带钱。
完了，我回不了家了。
三、改进意见街头出现不规范字，轻则影响了市容环境，重则祖国语言环境的纯洁，建议大家规范地书写，使祖国的文字规范化；作为我们学生则要认真学好汉语，写好自己的汉字！少写，甚至不写错别字；在正式的场合及作文用语中不出现网络语言。
这样我们生活环境就会更纯净。
篇三：网络用字现状研究报告一、调查时间xx年xx月xx日二、调查地点网络三、调查目的减少社会错误用，提高人们的不写错能力。
四、调查资料分析我在网络上，大街上发现有许多错别，有的是无意写错，有的是为了更有吸引力的吸引顾客。
我认为产生错别的原因有以下几点：1.同音混淆：在---再;2.形近混淆有：既---即;3.多笔少笔：胸---胸。
4.为了吸引顾客的广告词也很多，大多有以下几点：（1）某电脑广告词：码(马)到成功（2）某网吧广告词：一键(见)钟情（3）某蚊香广告词：默默无蚊(闻)（4）某压力锅广告词：得力煮(主)将。
这些错别字不光出现在网上，在我们生活中也很多，希望同学们、朋友们能引起重视，规范自己的汉字使用。
现在汉字的影响越来越大，有许多外国人正在学习汉字，我们中国人可不能让国际朋友产生误解，以免造成更多坏的影响。
篇四：有关汉字字体演变的研究报告一、问题的提出汉字至今已有三四千年的历史，在这漫长的发展演变过程中，汉字的字体发生了很大的变化。
作为一名五年级小学生，我们已经开始接触大量汉字，但对它的发展历史还是不太了解。
为此，我打算通过这份有关汉字字体演变的研究报告，让同学们获得更多的相关认识。
二、研究方法1．参考教材中“我爱你，汉字”的阅读材料。
2．在网络、书籍中查找相关的知识，进行归纳、整理。
3．请教老师、家长，了解其他的汉字发展历史知识。
三、调查研究情况和资料整理四、研究结论1．汉字字体演变的历史，也是汉字书写由“图画”型向“规范”型转变的历史。
随着发展，今天的汉字已经成熟，达到形神兼备、书写便捷的程度，我们识记、使用起来也是十分方便的。
2．隶书的作用非常大，它承前启后，既承载着汉字造字、构字的特点，同时也让汉字的书写趋向规范化。
作为书法的一种，隶书直到今日也广受书法爱好者的喜爱。
3．甲骨文、金文的象形性较强，看起来比小篆、隶书、楷书都要“直观”许多，比如“鱼”字，甲骨文、金文的“鱼”字，人们一看便知道“代表”着什么，而楷书等就不太容易看出来，尤其是小篆，更加复杂。
尽管如此，汉字字体演变的历史还是走到了今日，甲骨文、金文早已被淘汰，这说明它们其实还是不够成熟与统一，只有统一的、规范的文字，才能得以普及。
篇五：关于街头不规范用字情况的研究报告庐澜灵一、问题的提出汉字是中华文明最优秀的遗产之一，是我们应该十分珍惜的瑰宝。
但随着时代的发展，在很多城市的街头不规范用字的现象却非常普遍，商店招牌、街头广告、社区标语等地方都是不规范用字的重灾区。
这些街头不规范用字出现的原因是什么呢？我要通过认真、仔细地调查，找出其中的原因。
二、研究的方法1.走上街头，寻找街头不规范用字现象，记下或拍摄下来。
2.查阅书籍。
到学校阅览室、图书馆或书店，在语言类或文化类书架上查找有关街头不规范用字的书籍，并记录下来。
3.网络搜索。
在网上搜集一些有关街头不规范用字的图片等资料，并整理汇总。
三、资料整理四、研究结论1.街头不规范用字出现的原因：（1）同音字产生混淆，如“再”和“在”、“密”和“蜜”、“充”和“冲”、“具和“俱”等。
（2）形近字产生混淆，如“喝”和“渴” 、“按”和“安”、“挡”和“档” 等。
（3）写字人文化水平比较低，使用汉字很随意，如“停车”写成了“仃车”。
（4）故意写错字，以博人眼球，起到宣传的作用。
2. 针对上述现象，我想提出了如下建议：（1）倡议商家们制作标准、规范的广告牌。
（2）从政府层面立法，禁止使用不规范汉字作为招牌。
同时，加强工商登记、税务注册等行政审批环节对不规范文字的监管。
（3）加强个体工商从业者的文化素质培训，提高他们使用规范字的自觉性。
（4）加强全社会对正确使用汉字的认识，尊重历史，敬畏文化。
篇六：关于“刘”姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出木子李、弓长张、文刀刘、三横王……天南地北共一堂。
有首歌谣这样说道：“张王李赵遍地刘，世世代代传不休。
”现在，全国刘姓人口大约7000万，是中国的第四大姓，古往今来，刘姓人才辈出，灿若繁星。
虽说我姓刘，但对刘姓的认识并不是很深，借此机会寻根问祖，做一番调查研究。
二、研究方法1.查阅有关中华姓氏起源及演变相关资料。
2.搜集与刘姓人物相关的资料，筛选、确定有代表性的刘姓人物。
3.了解刘姓人口数量以及在我国的分布情况。
三、调查研究情况（一）起源及演变1.最早的一支来源于祁姓，帝尧之后，封于刘国（今河北唐县），其子孙以国为姓。
2.出自姬姓，周王室其中一支封于刘邑（今河南偃师），其后裔以邑为姓。