沪教版 八年级(上)数学 秋季课程 第8讲 一元二次方程的应用二

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第08讲 一元二次方程求根公式及解方程综合(原卷版)-【暑假预习】2024年新八年级数学核心知识点与

第08讲 一元二次方程求根公式及解方程综合(原卷版)-【暑假预习】2024年新八年级数学核心知识点与

第08讲 一元二次方程求根公式及解方程综合【知识梳理】一:一元二次方程求根公式1、公式引入一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠),可用配方法进行求解:得:2224()24b b ac x a a -+=.对上面这个方程进行讨论:因为0a ≠,所以240a >①当240b ac -≥时,22404b ac a -≥利用开平方法,得:2b x a += 即:x = ②当240b ac -<时,22404b ac a -< 这时,在实数范围内,x 取任何值都不能使方程2224()24b b ac x a a -+=左右两边的值相等,所以原方程没有实数根.2、求根公式一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠),当240b ac -≥时,有两个实数根:1x =,2x 这就是一元二次方程20ax bx c ++=(0a ≠)的求根公式.3、用公式法解一元二次方程一般步骤①把一元二次方程化成一般形式20ax bx c ++=(0a ≠);②确定a 、b 、c 的值;③求出24b ac -的值(或代数式);④若240b ac -≥,则把a 、b 、c 及24b ac -的值代入求根公式,求出1x 、2x ;若240b ac -<,则方程无解.二:一元二次方程解法综合①开平方法:形如20 (0)ax c a +=≠及2()0 (0)a x k c a ++=≠的一元二次方程,移项后直接开平方法解方程.②因式分解法:通过因式分解,把一元二次方程化成两个一次因式的积等于零的形式,从而把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程的问题,即:若0A B ⋅=,则0A =或0B =.③配方法:通过添项或拆项,把方程左边配成完全平方式,剩余的常数项全部移到方程右边,再通过开平方法求出方程的解 即:222222440()0()2424b b ac b b ac ax bx c a x x a a a a --++=⇒+-=⇒+=,再用开平方法求解. ④公式法:用求根公式解一元二次方程一元二次方程20 (0)ax bx c a ++=≠,当240b ac -≥时,有两个实数根:12 x x ==,【考点剖析】题型一:一元二次方程求根公式例1.求下列方程中24b ac -的值:(1)220x x -=;(2)2220x x --+=;(3)224(32)26x x x -+=-;(42+.【变式1】用公式法解下列方程:(1)2270x x -+=;(2)211042x x -=.【变式2】用公式法解下列方程:(1)2320x x +-=;(2)25610x x -++=.【变式3】用公式法解下列方程:(1)(24)58x x x -=-;(2)2(53)(1)(1)5x x x -+=++.【变式4】用公式法解下列方程:(1)20.2 2.5 1.30.1x x x +-=;(2)22(3)(31)(23)1552x x x x +--+-=.【变式5】用公式法解下列方程:(1)291x +=;(220+-.【变式6】用公式法解方程:21)30x x ++-.【变式7】当x 为何值时,多项式21122x x +与220x +的值相等?题型二:一元二次方程解法综合例2.口答下列方程的根:(1)(2)0x x +=;(2)(1)(3)0x x --=;(3)(32)(4)0x x +-=;(4)()()0x m x n -+=.【变式1】用开平方法解下列方程:(1)21(3)63x +=;(2)224(1)(2)x x +=-.【变式2】用因式分解法解下列方程:(1)23)x x =;(2)2(21)(21)0x x x ---=.【变式3】用因式分解法解下列方程:(1)23250x x -+-=; (2)2184033x x ++=;(3)(1)(2)10x x -+=; (4)(31)(1)(41)(1)x x x x +-=--.【变式4】用配方法解下列方程:(1)213402x x ++=;(2)263150x x --=.【变式5】用配方法解下列关于x 的方程:(1)230x x t +-=;(2)220ax x ++=(0a ≠).【变式6】用公式法解下列方程:(1)2356x x =+;(2)2(3)(28)1025x x x +++=.【变式7】用公式法解下列方程:(120x -=;(2)210.20.3020x x -+=;(3)226(21)2x x x -++=-.【变式8】用公式法解下列关于x 的方程:(1)20x bx c --=; (2)2100.1a x a -=.【变式9】用适当方法解下列方程:(1)2(21)9x -=; (2)212455250x x --=;(3)22(31)(1)0x x --+=;(4)2(2)(2)0x x x -+-=;(5)21102x -+=; (6)20.30.50.3 2.1x x x +=+.【变式10】用因式分解法和公式法2种方法解方程:2222x -+.【变式11】如果对于任意两个实数 a b 、,定义:2a b a b =+.试解方程:2(2)210x x +=.【变式12】.已知2220x x --=,求代数式2(1)(3)(3)(3)(1)x x x x x -++-+--的值.【过关检测】一.选择题(共6小题)1.(2020秋•浦东新区校级期末)方程(x +1)(x ﹣3)=5的解是( )A .x 1=1,x 2=﹣3B .x 1=4,x 2=﹣2C .x 1=﹣1,x 2=3D .x 1=﹣4,x 2=22.(2023春•浦东新区期末)方程2x 2﹣2=0的解是( )A .x =﹣1B .x =0C .x =1D .x =±1.3.(2022春•上海期中)下列关于x 的方程一定有实数根的是( )A .ax +1=0B .ax 2+1=0C .x +a =0D .x 2+a =04.(2021秋•奉贤区校级期末)用配方法解方程x 2+5x +2=0时,下列变形正确的是( )A .B .C .D .5.(2022秋•奉贤区校级期中)要使方程ax 2+b =0有实数根,则条件是( )A .a ≠0,b >0B .a ≠0,b <0C .a ≠0,a ,b 异号或b =0D .a ≠0,b ≤06.(2020秋•杨浦区校级月考)若方程(2016x )2﹣2015•2017x ﹣1=0较大的根为m ,方程x 2+2015x ﹣2016=0较小的根为n,则m﹣n=()A.2016B.2017C.D.二.填空题(共12小题)7.(2022秋•青浦区校级期末)方程x2=3的根是.8.(2022秋•长宁区校级期中)一元二次方程x2=2x的根是.9.(2022秋•虹口区校级期中)方程(x﹣2)2=0的解是.10.(2022秋•宝山区校级期中)方程x2﹣5x=4的根是.11.(2022秋•闵行区校级期中)已知实数x,y满足(x2+y2)(x2+y2﹣7)=8,那么x2+y2=.12.(2022秋•浦东新区校级月考)若m、n为实数,且(m2+n2)(m2﹣1+n2)=30,则m2+n2=.13.(2023春•长宁区校级月考)把二次方程x2﹣2xy﹣8y2=0化成两个一次方程,那么这两个一次方程分别是和.14.(2021秋•奉贤区校级期末)方程x(3x+2)﹣6(3x+2)=0的根是.15.(2022•普陀区二模)如果关于x的方程(x﹣1)2=m没有实数根,那么实数m的取值范围是.16.(2021秋•宝山区期末)方程2(x﹣3)=x(x﹣3)的根为.17.(2022秋•静安区校级期中)对于两个不相等的实数a,b,我们规定符号Max{a,b}表示a,b中的较大值,如:Max{2,4}=4,按照这个规定,方程Max{x,﹣x}=x2﹣2的解为.18.(2022秋•奉贤区校级期中)方程x2+x﹣1=0的根是.三.解答题(共12小题)19.(2023春•杨浦区期中)解关于x的方程:(k2﹣4)x2﹣(5k﹣2)x+6=0.20.(2022秋•徐汇区校级期末)解方程:y+=.21.(2022秋•闵行区校级期中)解方程:x2+3x=222.(2022秋•奉贤区期中)解方程:(x﹣2)(x+4)=1.23.(2022秋•嘉定区月考)解方程:4x2﹣(x﹣2)2=11.24.(2023春•虹口区期末)解方程:x2﹣4x=9996.25.(2022秋•浦东新区期中)解方程:.26.(2022秋•虹口区校级期中)解关于x的方程:ax2+4x﹣6=0.27.(2022秋•虹口区校级期中)解关于x的方程:(a﹣b+c)x2+2ax+(a+b﹣c)=0.28.(2022秋•黄浦区校级月考)解方程:2x2+4x﹣1=0.29.(2022秋•黄浦区校级期末)用配方法解方程:x2﹣4x﹣2=0.30.(2022秋•闵行区期中)已知:a、b是实数,且满足+|b+2|=0,求关于x的一元二次方程ax2+bx+=0的根.。

上海教育版数学八年级上册17.3《一元二次方程的应用》ppt课件1

上海教育版数学八年级上册17.3《一元二次方程的应用》ppt课件1

∴x2-24x+80=0,解得x1=20,x2=4. 把x1=20,x2=4分别代入y=-500x+12 000, 得y1=2 000,y2=10 000.
∵要控制参观人数,∴取x=20,此时,y=2 000.
∴每周应限定参观人数为2 000人,门票价格应是20元.
作 业:
同步练习17.5(一)3、6、8 同步练习17.5 (二)3、4 同步练习17.5 (三)6、9
元,购买药品的费用为 骣 ççç桫1- 176÷÷÷y 根据题意,得(1+50%)(30-y)+
万元,
骣 ççç桫1-
176÷÷÷y
=30.
解得y=16.
即2014年社区购买药品的总费用为16万元.
②设这个相同的百分比为m,则2015年健身家庭的
户数为200(1+m),
∴2015年平均每户健身家庭的药品费用为
4 家庭户数增加的百分比与平均每户健身家庭的药品费用
降低的百分比相同,那么,2015年该社区用于健身家庭
的药品费用就是当年购买健身器材费用的 1 , 求2015年
该社区健身家庭的户数.
7
解:(2)①设2014年社区购买药品的费用为y万元,则购
买健身器材的费用为(30-y)万元,
2015年购买健身器材的费用为(1+50%)(30-y)万
(2)2015年,该社区购买健身器材的费用比上一年增加 50%,购买药品的费用比上一年减少 7 ,但社区在 16 这两方面的总投入仍与2014年相同.
①求2014年社区购买药品的总费用;
②据统计,2014年该社区积极健身的家庭达到200户,社
区用于这些家庭的药品费用明显减少,只占当年购买药 品总费用的 1 ,与2014年相比,如果2015年社区内健身

沪教版(上海)初中数学八年级第一学期 17.2 一元二次方程的解法 教案

沪教版(上海)初中数学八年级第一学期 17.2 一元二次方程的解法 教案
授课教师
学科
数学
年级
八年级
教学内容
17.2一元二次方程的解法(1)
——特殊的一元二次方程的解法
课型
新授课
教学设计说明
本节课内容是学生已经学习了开平方运算的基础上学习的,有了一定的基础,并在此基础上层层深入,在探索方程的解法过程中体会降次和化归的思想,最后归纳为用开平方法解形如 的一类方程的基本方法.
----特殊一元二次方程的解法
开平方法: 问题1 怎样解方程 ? 例题2 解方程:
形如
基本思想:
化归和整体的思想例题1 用开平方法解下列方程: 例题3 解下列方程:
策略: (1) (1) ,
降次 (2) (2)
反思:本节课是一元二次方程解法的第一课时,重点是在教学过程中让学生体会解题过程中蕴含的化归的思想﹑整体的思想和降次的策略,这一思想将在后面探索其它解方程方法中继续学习和体会.通过课堂和作业情况的反馈,学生基本达到了本节课的教学目标.
③鼓励学生积极主动的参与“教”与“学”的整个过程,体会解方程过程中所蕴涵的化归思想、整体思想和降次策略.
教学重点
掌握用开平方法解一元二次方程.
教学难点
在探索解法的过程中体会化归思想﹑整体思想和降次策略.
教学环节及对应目标
师生活动及设计意图
评价关注点
问题引入,板书课题
对应目标:①
问题1 怎样解方程 ?
因为4的平方根是 ,所以方程 的根是
.
像这样解一元二次方程的方法叫做开平方法.
对于一元二次方程 ,如果 就可以用开平方法求它的解.当 时,方程有两个不相等的实数根: ;当 时,这时方程有两个相等的实数根:记作: .
【设计意图】提出问题,在思考中提炼方法。

17.1 一元二次方程的概念(课件)2024-2025学年八年级数学上册(沪教版)

17.1 一元二次方程的概念(课件)2024-2025学年八年级数学上册(沪教版)
未知数的值叫做方程的解。
只含有一个未知数的方程,它的
解又叫做方程的根。
例2. 判断2、5、 − 4是不是一元二次方程 2 + = 8 − 的根。
解:把x = 2分别代入方程 2 + = 8 − 的左边和右边,得
左边的值为22 + 2 = 6
右边的值为8 − 2 = 6
因为方程左右两边的值相等,所以 = 2是这个一元二次方程的根
解:去括号,得 2 x 2 2 x 3x 4
移项,化简,得 2 x 2 5 x 4 0
可知方程中的二次项是2 x 2,二次项的系数是2;一次项是 5x,
一次项的系数是 5; 常数项是4。
例题1(2)把一元二次方程y 3 2( y 2 2)化成一般式,并写出方程中
课本练习
1.判断下列方程,哪些是一元二次方程?
(1)3 y 2 4 y 0 √
1
(1)x 0 ×
x
(2)
( x 1)( x 4) x( x 2) ×
(4)
( x 3)( y 3) 4 0 ×
(5)7 y 2 6 x 3 0;
(6) x 1 x 2 3 x x 2
(
×
)
(

)
(

)
(

)
(
×
)
(
×
)
注意:
化简整理
2.一元二次方程的一般形式:
一般地,任何一个关于x 的一元二次方
程都可以化为 ax2+bx+c=0( a≠0 )的形
式。
为什么一般形式ax2+bx+c=0中要限制a≠0,b、c 可以为零呢?

174 一元二次方程的应用(2)-实际应用-2021-2022学年八年级数学上(沪教版)(原卷版)

174 一元二次方程的应用(2)-实际应用-2021-2022学年八年级数学上(沪教版)(原卷版)

17.4一元二次方程的应用(2)-实际应用一、单选题1.某厂改进工艺降低了某种产品的成本,两个月内从每件产品250元,降低到了每件160元,平均每月降低率为()A.15%B.20%C.5%D.25%2.某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念,全班共送1035张照片,如果全班有x名同学,根据题意,列出方程为()A.x(x+1)=1035B.x(x﹣1)=1035×2C.x(x﹣1)=1035D.2x(x+1)=10353.为了宣传垃圾分类,童威写了一篇倡议书,决定用微博转发的方式传播.他设计了如下的传播规则:将倡议书发表在自己的微博上,再邀请n个好友转发,每个好友转发之后,又邀请n个互不相同的好友转发,依次类推.已知经过两轮转发后,共有111个人参与了宣传活动,则n的值为()A.9B.10C.11D.124.某机械厂七月份生产零件50万个,第三季度生产零件196万个.设该厂八、九月份平均每月的增长率为x,那么x满足的方程是A.50(1+x2)=196B.50+50(1+x2)=196C.50+50(1+x)+50(1+x)2=196D.50+50(1+x)+50(1+2x)=1965.如图,在长为32m,宽为20m的长方形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪,要使草坪的面积为540m2,则道路的宽()m.A .1B .1.5C .2D .2.56.有一个人患了流行性感冒,经过两轮传染后共有144人患了流行性感冒,则每轮传染中平均一个人传染的人数是( )A .14B .11C .10D .97.有一个两位数,它的十位数字与个位数字之和为8,如果把十位数字与个位数字调换后,所得的两位数乘原来的两位数就得1855,则原来的两位数中较大的数为( )A .62B .44C .53D .358.如图所示的是某月的日历表,在此日历表上可以用一个正方形圈出3×3个位置相邻的9个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).如果圈出的9个数中,最小数x 与最大数的积为192,那么根据题意可列方程为( )A .()3192x x +=B .()16192x x +=C .()()88192x x -+=D .()16192x x -=9.某商店购进一种商品,单价为30元.试销中发现这种商品每天的销售量P (件)与每件的销售价x (元)满足关系:1002P x =-.若商店在试销期间每天销售这种商品获得200元的利润,根据题意,下面所列方程正确的是( )A .()()301002200x x --=B .()1002200x x -=C .()()301002200x x --=D .()()302100200x x --=10.某品牌钢笔进价8元,按10元1支出售时每天能卖出20支,市场调查发现如果每支每涨价1元,每天就少卖出2支,为了每天获得最大利润,其售价应定为( )A .11元B .12元C .13元D .14元二、填空题11.在国家政策的宏观调控下,某市的商品房成交均价由去年10月份的7000元/m 2下降到12月份的5670元/m 2,则11、12两月平均每月降价的百分率是_____.12.如图,矩形花圃ABCD 一面靠墙(墙足够长),另外三面用总长度是24m 的篱笆围成,当矩形花圃的面积是40m 2时,BC 的长为______________.13.今年“国庆节”和“中秋节”双节期间,某微信群规定,群内的每个人都要发一个红包,并保证群内其他人都能抢到且自己不能抢自己发的红包,若此次抢红包活动,群内所有人共收到90个红包,则该群一共有_____人.14.“校安工程”关乎生命、关乎未来目前我省正在强力推进这重大民生工程.2018年,我市在省财政补助的基础上投人600万元的配套资金用于“校安工程”,计划以后每年以相同的增长率投人配套资金,2020年我市计划投人“校安工程”配套资金1176 万元从2018年到2020年,我市三年共投入“校安工程”配套资金__________万元.15.某农户种植花生,原来种植的花生亩产量为200千克,出油率为50%(即每100千克花生可加工成花生油50千克).现在种植新品种花生后,每亩收获的花生可加工成花生油132千克,其中花生出油率的增长率是亩产量的增长率的二分之一.则新品种花生亩产量的增长率为________.16.如图,在Rt△ACB 中,∠C =90°,AC =30 cm ,BC =25 cm.动点P 从点C 出发,沿CA 方向运动,速度是2 cm/s ;动点Q 从点B 出发,沿BC 方向运动,速度是1 cm/s ,则经过__________秒后,P ,Q 两点之间相距25 cm.17.某商场销售一批衬衫, 平均每天可售出20件,每件赢利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施经调查发现,如果每件衬衫每降价一元,商场平均每天可多售出2件.若商场平均每天赢利1200元,每件衬衫应降价______元.18.国庆节期间,某公园以“盛世华菊·傲芳染秋”为主题举办菊花文化节,在一块长12m ,宽8m 的矩形草地上,设计了一个菊花花坛如图所示(阴影区域部分),所占面积为矩形草地面积的一半,其中菊花花坛占矩形各边的宽度相等,若设这一宽度为x m ,则可列方程为_____________.19.某校举办艺术节,校舞蹈队队长小颍准备购买某种演出服装,商店老板给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装的单价降低2元,但单价不得低于50元,按此优惠条件,小颖一次性购买这种服装付了1200元,则她购买了这种服装____件;20.对于每个正整数 n ,关于 x 的一元二次方程22110(1)(1)n x x n n n n +-+=++= 0 的两个根分别为 a n 、b n ,设平面直角坐标系中,A n 、B n 两点的坐标分别为 A n (a n ,0),B n (b n ,0),A n B n 表示这两点间的距离,则A n B n=____________(用含n 的代数式表示);A1B1+ A2B2+ …+ A2011B2012的值为______.三、解答题21.如图是宽为20m,长为32m的矩形耕地,要修筑同样宽的三条道路(互相垂直),把耕地分成六块大小相等的试验地,要使试验地的面积为570m2,问:道路宽为多少米?22.某种商品的标价为500元/件,经过两次降价后的价格为320元/件,并且两次降价的百分率相同.(1)求该种商品每次降价的百分率;(2)若该商品进价为280元/件,两次降价共售此种商品100件,为使两次降价销售的总利润不少于8000元,则第一次降价后至少要售出这种商品多少件?23.乐乐到某服装店参加社会实践活动.他在销售时发现:该服装店平均每天可售出服装20件,每件盈利40元.经市场调查后发现:如果每件服装降价4元,那么平均每天就可多售出8件,乐乐要想帮助该服装店平均每天盈利1200元,则每件服装应降价多少元?求出其相应的销售量.24.如图,要建一个底面积为130平方米的鸡场,鸡场一边靠墙(墙长16米),并在与墙平行的一边开道1米宽的门,现有能围成32米长的木板.求鸡场的长和宽各是多少米?25.某单位于“三八”妇女节期间组织女职工到金宝乐园观光旅游.下面是领队与旅行社导游就收费标准的一段对话.领队:组团去金宝乐园旅游每人收费是多少?导游:如果人数不超过25人,人均旅游费用为100元.领队:超过25人怎样优惠呢?导游:如果超过25人,每增加1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不得低于70元.该单位按旅行社的收费标准组团游览金宝乐园结束后,共支付给旅行社2700元.请你根据上述信息,求该单位这次到金宝乐园观光旅游的共有多少人.26.已知A 、B 两地的高速公路总长为348km ,货物运输车的行驶速度为80km h .(1)若货物的公路运输费用包括运输成本和时间成本,已知某车货物从A 地经高速公路运输到B 地,运输成本为每千米2元,总运输费用为870元,那么它的时间成本是每小时多少元?(2)“大升”快递公司有一批货物(不超过10车)需要先从A 地经高速公路运输到B 地,再从B 地经铁路运输到C 市,共需运费9720元.其中从A 地到B 地的每车运输费用与(1)相同,从B 地到C 市的铁路运输费用对不超过10车的货物计费为:一车900元,当货物增加一车时,每车的运费减少30元.问这批货物有几车?27.某房地产商决定将一片小型公寓作为精装房出售,每套公寓面积均为32平方米,现计划为100套公寓地面铺地砖,根据用途的不同选用了A 、B 两种地砖,其中50套公寓全用A 种地砖铺满,另外50套公寓全用B 种地砖铺满,A 种地砖是每块面积为0.64平方米的正方形,B 种地砖是每块而积为0.16平方米的正方形,且A 种地砖每块的进价比B 种地砖每块的进价高40元,购进A 、B 两种地砖共花费350000元.(注:每套公寓地面看成正方形,均铺满地砖且地砖无剩余)(1)求A 、B 两种地砖每块的进价分别是多少元?(2)实际施工时,房地产商增加了精装的公寓套数,结果实际铺满A 种地砖的公寓套数增加了%a ,铺满B 种地砖的公寓套数增加了3%a ,由于地砖的购进量增加.B 种地砖每块进价在(1)问的基础上降低了%a ,但A 种地砖每块进价保持不变,最后购进A 、B 两种地砖的总花费比原计划增加了5%7a ,求a 的值.。

《17.4一元二次方程的应用》作业设计方案-初中数学沪教版上海八年级第一学期

《17.4一元二次方程的应用》作业设计方案-初中数学沪教版上海八年级第一学期

《一元二次方程的应用》作业设计方案(第一课时)一、作业目标本节作业的目标是使学生能够理解一元二次方程的实际应用,通过解决实际问题来巩固一元二次方程的解法,并培养学生运用数学知识解决生活中实际问题的能力。

二、作业内容作业内容主要包括以下几个部分:1. 理论复习:回顾一元二次方程的定义、标准形式和求解方法,包括因式分解法、公式法等。

2. 实际问题分析:选取几个与一元二次方程相关的实际问题,如抛物线运动问题、几何图形面积问题等,分析问题中涉及的数学关系,并建立一元二次方程模型。

3. 练习题:设计一系列练习题,包括填空题、选择题和解答题。

题目要涵盖一元二次方程的各种解法以及在实际问题中的应用。

4. 案例分析:选择一个典型的实际问题作为案例,详细分析如何运用一元二次方程解决该问题,并附上详细的解题步骤和答案。

三、作业要求作业要求如下:1. 学生需独立完成作业,不得抄袭他人答案或使用其他不正当手段。

2. 学生在完成作业时,要认真审题,理解题目中的数学关系,并正确建立一元二次方程模型。

3. 学生需熟练掌握一元二次方程的解法,并能根据实际情况选择合适的解法求解。

4. 学生在完成练习题后,需自我检查答案的正确性,并改正错误。

5. 案例分析部分,学生需仔细阅读问题描述,理解实际问题的背景和要求,然后运用所学知识进行分析和解答。

四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行:1. 正确性:学生答案的正确性是评价的重要依据。

2. 解题思路:学生的解题思路是否清晰、是否能够正确运用数学知识是评价的重要方面。

3. 创新性:学生在解决问题时是否能够提出新的想法和方法也是评价的考虑因素之一。

4. 整洁度:作业的书写是否整洁、格式是否规范也是评价的依据之一。

五、作业反馈作业反馈将通过以下方式进行:1. 教师批改:教师将对每位学生的作业进行批改,并给出详细的评语和改正意见。

2. 课堂讲解:教师将在课堂上对共性问题进行讲解,并展示优秀作业供大家学习。

2022年秋沪教版(上海)数学八年级上学期-一元二次方程的解法 课件1

4.合并同类项
5.系数化为1
小明到体育用品商店购买羽毛球、乒乓球,需 购羽毛球的数量与乒乓球数量的两倍的和是22 只,商店里每只羽毛球的价格是2元,每只乒乓 球的价格是1.5元,小明共花费了29元.问小明 购买羽毛球、乒乓球的数量各是多少只?
分分析析:羽: 毛球只数+乒乓球只数×2=22
2×羽毛球个数+1.5×乒乓球个数=29
问题2. 等式的性质二是什么?
等式两边乘以同一个数(或除以同 一个不为 0的数),所得结果仍是等式。
<<孙子算经>>是中国古代的一部数学著作, 成书大约在公元400年前后,但不是孙子所作, 许多问题浅显有趣.其中下卷第31题“鸡兔 同笼”问题流传尤为广泛,飘洋过海传到了 日本等国.
“今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何?”
这四句话的意思是:有若干只 鸡兔同在一个笼子里,从上面数, 有35个头;从下面数,有94只脚。 求笼中各有几只鸡和兔?
自学课本95页—96页上的内容,思考以下问题:
问题1.利用等式的什么性质可将方程中的 分母去掉,怎么操作?
问题2.去分母时,方程两边不含分母的项 怎么处理,分数线和分子上的多项式怎 么处理?
17.2一元二次方程的解法
教学目标: 1、理解配方法的意义,能用配方法解简单数字系数 的一元二次方程; 2、熟练掌握用配方法解一元二次方程的步骤和技巧; 3、在用配方法解一元二次方程的过程中,体会转化 化归思想。
问题1.如何求几个数的最小公倍数?
方法是什么?
(1)2和3的最小公倍数是

(2)3、4、6 的最小公倍数是 ;
再见
(2)3x+ x-1 =3- 2x-1

沪教版八年级数学-一元二次方程的解法因式分解教师版

一元二次方程的解法因式分解知识精要 1. 十字相乘一般地,))(()(2q x p x pq x q p x ++=+++十字相乘法的关键:把常数项分解成两个数的乘积,并且满足这两个数相加等于一次项系数;(口诀:首尾分解,交叉相乘,求和凑中)2.因式分解法解一元二次方程:通过因式分解使一元二次方程化为两个一次式的乘积等于零的形式,再使两个一次式分别 等于0,这种解法,叫做因式分解法。

一般步骤:(1) 将方程右边化为0(2) 将方程左边的二次三项式分解为两个一元一次方程 (3) 令每一个因式分别为0,得到两个一元一次方程 (4) 分别解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解 精解名题 例1解方程: (1)0232=+x x ; (2)x x 232=; (3)280x x +=; (4)2540x x -=. 【答案】(1)30,2x x ==-;(2)20,3x x ==;(3)0,8x x ==-;(4)40,5x x ==. 例2解方程:(1)2320x x -+=; (2)22480x x +-=; (3)23540x x --=; (4)25500x x +-=;【答案】(1)2,1x x ==;(2)6,8x x ==-;(3)6,9x x =-=;(4)5,10x x ==-例3. 用因式分解法解方程:(1)022=+x x (2)x x 1142=(3)()4222-=-x x (4)2(3)4(3)0x x x -+-=解:(1)2x 2+x=x (2x+1) ∴x=0或2x+1=0, ∴x 1=0,x 2=-12. (2)移项,得:4x 2-11x=0 因式分解,得:x (4x-11)=0 于是,得:x=0或4x-11=0 ∴x 1=0,x 2=114(3) 移项,得(x-2)2-2x+4=0 (x-2)2-2(x-2)=0因式分解,得:(x-2)(x-2-2)=0 得x-2=0或x-4=0 ∴x 1=2,x 2=4 (4) (3)(34)0x x x --+= (3)(53)0x x --=30x -=或530x -= 12335x x ==,例4.用十字相乘法解下列方程(1) 027122=++x x (2) 0562=+-x x(3) 0453142=--x x (4) 0242232=-+-x x(5) 012132=+-x x (6) 07432=-+x x(7) 04432=+--x x (8) 01872=--x x例5.将4个数a b c d ,,,排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成a bc d,定义a b c d ad bc =-,上述记号就叫做2阶行列式.若1111x x x x +--+ 6=,则x = . 解析:本题中给出了2阶行列式定义,让考生根据定义规定的运算法则,从1111x x x x +--+6=中,提炼出一元二次方程()()()()11116x x x x ++---=,化简、整理,得224,x x =∴=答案:例6:解关于x 的方程:(a 2-b 2)x 2-4abx =a 2-b 2.解:(1)当a 2-b 2=0,即|a |=|b |时,方程为-4abx =0. 当a =b =0时,x 为任意实数.当|a |=|b |≠0时,x =0.(2)当a 2-b 2≠0,即a +b ≠0且a -b ≠0时,方程为一元二次方程. 分解因式,得[(a +b )x +(a -b )][(a -b )x -(a +b )]=0, ∵a +b ≠0且a -b ≠0,∴x 1=b a a b +-,x 2=ba ba -+. 说明:解字母系数的方程,要注意二次项系数等于零和不等于零的不同情况分别求解.本题实际上是分三种情况,即①a =b =0;②|a |=|b |≠0;③|a |≠|b |.例7:已知x 2-xy -2y 2=0,且x ≠0,y ≠0,求代数式22225252y xy x y xy x ++--的值.剖析:要求代数式的值,只要求出x 、y 的值即可,但从已知条件中显然不能求出,要求代数式的分子、分母是关于x 、y 的二次齐次式,所以知道x 与y 的比值也可.由已知x 2-xy -2y 2=0因式分解即可得x 与y 的比值.解:由x 2-xy -2y 2=0,得(x -2y )(x +y )=0,∴x -2y =0或x +y =0,∴x =2y 或x =-y .当x =2y 时,135y 13y 5y 5y y 22)y 2(y 5y y 22)y 2(y 5xy 2x y 5xy 2x 2222222222-=-=+⋅⋅+-⋅⋅-=++--.当x =-y 时,21y4y 2y 5y )y (2)y (y 5y )y (2)y (y 5xy 2x y 5xy 2x 222222222-=-=+⋅-⋅+--⋅-⋅--=++--2. 说明:因式分解法体现了“降次”“化归”的数学思想方法,它不仅可用来解一元二次方程,而且在解一元高次方程、二元二次方程组及有关代数式的计算、证明中也有着广泛的 应用.例8 解方程(x 2-1)2-5(x 2-1)+4=0解 我们可以将x 2-1视为一个整体,然后设x 2-1=y ,则y 2=(x 2-1)2,原方程化为y 2-5y +4=0,解此方程,得y 1=1,y 2=4.当y =1时,x 2-1=1,x 2=2,∴x =±2. 当y =4时,x 2-1=4,x 2=5,∴x =±5.∴原方程的解为x 1=-2,x 2=2,x 3=-5,x 4=5.以上方法就叫换元法,达到了降次的目的,体现了转化的思想.(1)运用上述方法解方程:x 4-3x 2-4=0.(2)既然可以将x 2-1看作一个整体,你能直接运用因式分解法解这个方程吗 热身练习1.方程x 2-2x -3=0的根是 x 1=3,x 2=-1. . 2.如果a 2-5ab -14b 2=0,则bba 532+= 17/5或-1/5 . 解析:∵a 2—5ab —14b 2=0,∴(a —7b )(a +2b )=0,∴ a =7b 或a =—2b .∴23172315555a b a b bb ++==-或 3.用因式分解法解下列方程(1)0432=--x x (2)0672=+-x x (3)0542=-+x x 解(1)∵x 2-3x-4=(x-4)(x+1) ∴(x-4)(x+1)=0∴x-4=0或x+1=0 ∴x 1=4,x 2=-1(2)∵x 2-7x+6=(x-6)(x-1) ∴(x-6)(x-1)=0∴x-6=0或x-1=0 ∴x 1=6,x 2=1 (3)∵x 2+4x-5=(x+5)(x-1) ∴(x+5)(x-1)=0∴x+5=0或x-1=0 ∴x 1=-5,x 2=1 4.适当的方法解方程:9x(x +4)=7(x +4)022=--x x05922=--x x5.解关于x 的方程:(1)x 2-4ax +3a 2=1-2a ;(2)x 2+5x +k 2=2kx +5k +6;(3)x 2-2mx -8m 2=0; (4)x 2+(2m +1)x +m 2+m =0.解答 (1)x 2-4ax +4a 2=a 2-2a +1,(x -2a )2=(a -1)2,∴x -2a =±(a -1), ∴x 1=3a -1,x 2=a +1.(2)x 2+(5-2k )x +k 2-5k -6=0,x 2+(5-2k )x +(k +1)(k -6)=0, [x -(k +1)][x -(k -6)=0, ∴x 1=k +1,x 2=(k -6).(3)x 2-2mx +m 2=9m 2,(x -m )2=(3m )2∴x 1=4m ,x 2=-2m(4)x 2+(2m +1)x +m (m +1)=0,(x +m )[x +(m +1)]=0,∴x 1=-m ,x 2=-m -16.已知x 2+3xy -4y 2=0(y ≠0),试求yx yx +-的值. 解(x +4y )(x -y )=0,x =-4y 或x =y当x =-4y 时,y x y x +-=3544=+---y y y y ;当x =y 时,y x y x +-=yy yy +-=0.7.已知(x 2+y 2)(x 2-1+y 2)-12=0.求x 2+y 2的值.解 (x 2+y 2)(x 2+y 2-1)-12=0,(x 2+y 2)2-(x 2+y 2)-12=0, (x 2+y 2-4)(x 2+y 2+3)=0,∴x 2+y 2=4或x 2+y 2=-3(舍去) 五.解方程(1) ()()24222=-+•+x x x x (2)062=--x x解:(1)(x 2+ x )( x 2+ x —2)=24,整理得 (x 2+ x )2—2(x 2 + x )—24=0,∴(x 2+ x —6)( x 2+ x +4)=0.∴x 2+ x —6=0.x 2+ x +4=0由x 2+ x —6=0得x 1=-3,x 2=2. 方程x 2+ x +4=0无解. ∴原方程的根是x =-3或x =2.(2)062=--x x ,即062=--x x ,解得x =3或x =-2(舍去),x 1=3,x 2=-3.∴原方程的根是x =3或x =-3. 自我测试1. 已知:关于x 的方程()1222-=--x ax x a 是一元二次方程,求a ≠3 。

沪教版八年级上册-一元二次方程的复习讲义

源于名校,成就所托a=.根据该材料填空:是方程6x x ++∴x 1≈0.41,x 2≈-2.41(不合题意舍去)。

……7分 ∴x ≈0.41。

即我省每年秸秆合理利用量的增长率约为41%。

………8分 6、(2007四川眉山)黄金周长假推动了旅游经济的发展.下图是根据国家旅游局提供的近年来历次黄金周旅游收入变化图.(1)根据图中提供的信息.请你写出两条结论;(2)根据图中数据,求2002年至2004年的“十一”黄金周全国旅游收入平均每年增长的百分率(精确到0.1)解:(1)①历年春节旅游收入低于“五一”和“十一”旅游收入;②黄金周旅游收入呈上升趋势。

┉┉(2)设平均每年增长的百分率为x ,则300(1+x )2=400,解得:1x =-1+233,2x =-1-233(不合题意,舍去), 所以,x =-1+233≈0.155, 答:平均每年增长的百分率为15.5%。

7、(2007四川绵阳)已知x 1,x 2 是关于x 的方程(x -2)(x -m )=(p -2)(p -m )的两个实数根.(1)求x 1,x 2 的值;(2)若x 1,x 2 是某直角三角形的两直角边的长,问当实数m ,p 满足什么条件时,此直角三角形的面积最大?并求出其最大值.解:(1) 原方程变为:x 2-(m + 2)x + 2m = p 2-(m + 2)p + 2m ,∴ x 2-p 2-(m + 2)x +(m + 2)p = 0, (x -p )(x + p )-(m + 2)(x -p )= 0, 即 (x -p )(x + p -m -2)= 0, ∴ x 1 = p , x 2 = m + 2-p . (2)∵ 直角三角形的面积为)2(212121p m p x x -+==p m p )2(21212++-=)]4)2(()22()2([21222+-+++--m m p m p =8)2()22(2122+++--m m p ,∴ 当22+=m p 且m >-2时,以x 1,x 2为两直角边长的直角三角形的面积最大,最大面积为8)2(2+m 或221p . 精解名题【例1】关于x 的方程10422=-+kx x 的一个根是-2,则方程的另一根是 ;k = 。

上海市八年级数学上册教案之一元二次方程解法

学科教师辅导讲义 学员日校: 年 级: 初二 课时数:2学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:学科组长签名组长备注 课 题一元二次方程的解法教学目标1. 掌握开平方法、因式分解法、配方法以及公式法4种方法求解一元二次方程2. 熟记一元二次方程求根公式重点、难点1. 熟练掌握4种求解一元二次方程的方法,并能明确区分适用范围2. 熟记求根公式,对一元二次方程进行正确计算考点及考试要求教学内容一元二次方程解法★ 知识梳理解法汇总:1. 开平方法:形如)0( 02≠=+a c ax 的一元二次方程2. 因式分解法:通过因式分解,把一元二次方程化成两个一次因式的积等于零的形式,从而把解一元二次方程的问题转化为解一元一次方程的问题即:若0=⋅B A ,则0=A 或0=B3. 配方法:通过添项或拆项,把方程左边配成完全平方式,剩余的常数项全部移到方程右边,再通过开平方法求出方程的解即:22222244)2(044)2(0a ac b a b x a ac b a b x a c bx ax -=+⇒=--+⇒=++, 再用开平方法求解4. 公式法:利用求根公式直接解一元二次方程求根公式:一元二次方程)0( 02≠=++a c bx ax 当042≥-ac b 时,它有两个实数根:aac b b x a ac b b x 24 242221---=-+-=,★ 考点一、基本概念例1. 口答下列方程的根(1)0)8(=+x x(2)0)3)(4(=--x x(3)0)6)(7(=++x x(4)0)2)(15(=-+x x(5)0))((=+-b x a x例2. 已知x 、y 是实数,若0=xy ,则下列说法正确的是( )(A )x 一定是0 (B )y 一定是0(C )0=x 或0=y (D )0=x 且0=y例3. 若使分式4452-+-x x x 的值为0,则x 应该等于( ) (A )4或1 (B )4 (C )1 (D )4-或1-例4. 若12+x 与12-x 互为倒数,则实数x 为( )(A )21± (B )1± (C )22± (D )2±例5. 用配方法解关于x 的方程x 2 + px + q = 0时,此方程可变形为( )(A ) 22()24p p x += (B ) 224()24p p q x -+= (C ) 224()24p p q x +-= (D ) 224()24p q p x --=例6. 若最简二次根式x x 42-与x -103是同类二次根式,求x 的值二、解法例7. 用因式分解法求解下列方程(1)082=+x x (2)0452=-x x(3)01272=+-x x (4)2142=+x x(5)01832=--x x (6)5)2(22+=-x x x(7)0)52)(1()52(2=+--+x x x x例8. 构造完全平方式,完成下列填空(1)222)()(6+=++x x x (2)222)()(8+=++x x x (3)222)()(10-=+-x x x (4)222)()(21-=+-x x x例9. 用配方法求解下列方程(1)0422=-+x x (2)04222=-+x x(3))0( 02≠=++a c bx ax例10. 用公式法求解下列方程(1)01652=++x x (2)x x 2222=-(3)1)35(22=--x x (4)1)2()1(22+-=-x x x例11. 选择适当方法求解下列方程(1)9)1(42=-x (2)x x =+2)32((3)0125212=+-x x (4)01682=-+x x★ 能力训练1. 若实数x 、y 满足06)()(22222=-+++y x y x ,求22y x +的值2. 在方程02=++c bx ax )0(≠a 中,c b a ,,满足0=++c b a 和0=+-c b a ,求方程的根3. 已知12+a 和a 251-都有意义,且a 是整数,试求解关于x 的一元二次方程2)2(52--=-ax x x4. 求方程022285522=+-+++x y xy y x 的实数解【课后作业】1. 填空(1)方程0)3(2=+x 的根为(2)方程x x 22=的根为(3)方程0)2)(1(=+-y y 的根为(4)方程0)4)(23(=-+x x 的根为(5)方程08)13(212=--x 的根为2. 用因式分解法解下列方程(1)0)2()2(2=-+-x x x (2)0822=--x x(3)01832=--x x (4)22)1()32(-=+x x(5)0)1()13(22=+--x x (6)10)2)(1(=+-x x3. 构造完全平方式,完成下列填空(1)22)()(4+=++x x x (2)222)()(3-=+-x x x (3)22)(425)(-=++y y y (4)22)()(23+=++x x x4. 用配方法求解下列方程(1)0352=--x x (2)0722=-+x x5. 用公式法求解下列方程(1)0232=-+x x (2)04722=-+x x(3)x x x 85)42(-=- (4)。

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解一元二次方程的应用题一般步骤是“审、设、列、解、答”,本节主要针对解决利率、利润经营决策、面积、动点等问题,进行分析讲解,通过建立一元二次方程,得到要求结果.本章节的内容综合性较强.1、比赛问题:解决此类问题的关键是分清单循环和双循环 .2、传播问题: (1)na x A ,a 表示传染前的人数,x 表示每轮每人传染的人数,n 表示传染的轮数或天数,A 表示最终的人数.内容分析知识结构知识精讲模块一 传播问题一元二次方程应用(二)例题解析【例1】学校组织了一次篮球单循环比赛(每两队之间都进行了一次比赛),共进行了15场比赛,那么有几个球队参加了这次比赛?【例2】参加一次商品交易会的每两家公司之间都签订一份合同,所有的公司共签订了45份合同,共有多少家公司参加商品交易会?【例3】某实验室需要培养一群有益菌,现有60个活体样本,经过两轮培植后,总和达到24000个,其中每个益生菌一次可以分裂出若干个相同数目的有益菌.求每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出多少个有益菌?【例4】我们知道传销能扰乱一个地方的正常的经济秩序,是国家法律明令禁止的,如图是某传销公司的发展模式,该传销模式经两轮发展后,共有传销人员111名,问该传销公司要求每人发展多少名下家?模块二利率、利润问题知识精讲1、利率问题基本公式:利息=本金*利率*期数2、利润问题基本公式:单件利润=售价-成本;利润=(售价-成本)*销售的件数.例题解析【例5】小明同学将1000元压岁钱第一次按一年定期储蓄存入“少儿银行”,到期后将本金和利息取出,并将其中的500元捐给“希望工程”,剩余的又全部按一年定期存入,这时存款的年利率已下降到第一次存款时年利率的60%,这样到期后,可得本金和利息共530元,求第一次存款时的年利率.(利息税为20%,只需要列式子)【例6】某商场按标价销售某种工艺品时,按照标价出售,每件可获利45元,并且商场每天可售出该工艺品100件,若每件工艺品降价1元,则每天可多售出该工艺品4件.(1)每件工艺品应降多少元出售,可使每天获得的利润为4900?(2)若已知按标价的八五折销售该工艺品8件与标价降低35元销售工艺品12件所获得的利润相等,则工艺品每件的进价为多少元?【例7】某单位组织员工去天河湾旅游度假,咨询了几家旅行社,定价相当,可有不同的优惠方案.稍后见到某旅行社的广告:基价1000元/人,若单位组织超过25人,每增加1人可将人均定价降低20元,结合单位员工人数进行比较,发现这家旅行社价格明显优于其他的旅行社,最终选择了这家旅行社.旅行结束后,单位经办人员按照这一标准,准备了2.7万元的支票前去结账,却被告知金额不止2.7万元,并取出合同,指明在有关旅游景点、食宿标准、自费项目等附则最后一项约定:优惠后的价格以人均不低于700元为限.双方对此发生争执,经当地消费者协会调查,调解,认为旅行社未在广告、合同明显位置明确这一约定,且不能提供证明在签字合同时尽到了告知的义务,存在欺诈行为;但鉴于消费者在签订合同时的失误,也应承担双方争执差额的30%的责任.(1)这家单位还应补缴多少金额?(2)对这一场消费纠纷,你有什么想法?【例8】利达经销店为某工厂代销一种建筑材料(这里的代销是指厂家先免费提供货源,待货物售出后再进行结算,未售出的由厂家负责处理).当每吨售价为260元时,月销售量为45吨.该经销店为提高经营利润,准备采取降价的方式进行促销.经市场调查发现:当每吨售价每下降10元时,月销售量就会增加7.5吨.综合考虑各种因素,每售出一吨建筑材料共需支付厂家及其它费用100元.(1)当每吨售价是240元时,计算此时的月销售量;(2)在遵循“薄利多销”的原则下,问每吨材料售价为多少时,该经销店的月利润为9000元.(3)小静说:“当月利润最大时,月销售额也最大.”你认为对吗?请说明理由.1、面积问题:判断清楚要设的未知数是关键点,找出题目中的等量关系,列出方程.【例9】 如图,如图某农场要建一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长18m ),另三边用木栏围成,木栏长35m .(1) 农场的面积能达到1502m ?(2) 农场的面积能达到1802m 吗?如果能,请你给出设计方案;如果不能,请说明理由.(3)若墙长为a m ,另三边用竹篱笆围成,题中的墙长度a m 对题目的解起着怎样的作用?【例10】 有一面积是150平方米的长方形鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长18米),墙对面有一个2米宽的门,另三边(门除外)用竹篱笆围成,篱笆总长33米.求鸡场的长和宽各多少米?模块三 面积问题知识精讲例题解析18米2米九 年级 练数 学 习同步【例11】 如图,要设计一本书的封面,封面长27cm ,宽21cm ,•正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形,•如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一,上、下边衬等宽,左、右边衬等宽,•应如何设计四周边衬的宽度(精确到0.1cm )?【例12】 如图,某中学为方便师生活动,准备在长30 m ,宽20 m 的矩形草坪上修两横两纵四条小路,横纵路的宽度之比为2∶1,若使余下的草坪面积是原来草坪面积的三分之二,则路宽应为多少(精确到0.1cm )?【例13】 要对一块长60米、宽40米的矩形荒地ABCD 进行绿化和硬化,设计方案如图所示,矩形P 、Q 为两块绿地,其余为硬化路面,P 、Q 两块绿地周围的硬化路面宽都相等,并使两块绿地面积的和为矩形ABCD 面积的14,求P 、Q 两块绿地周围的硬化路面的宽度.ABCD传播问题1、动态几何类问题:(1)若动态图形比较特殊,思考用基本几何图形的面积公式找等量关系列方程或函数关系式;(2)如动态图形不特殊,则思考用组合图形的面积和差找等量关系列方程或函数关系式;【例14】 如图,矩形ABCD 中,AB =6cm ,BC =12cm ,点P 从A 开始沿AB 边向点B 以1厘米/秒的速度移动,点Q 从点B 开始沿BC 边向点C 以2厘米/秒的速度移动,当点P 到达B 点或点Q 到达C 点时,两点停止移动,如果P 、Q 分别是从A 、B 同时出发,t 秒钟后.(1)求出△PBQ 的面积;(2)当△PBQ 的面积等于8平方厘米时,求t 的值;(3)是否存在△PBQ 的面积等于10平方厘米,若存在,求出t 的值,若不存在,说明理由.模块五 动态几何类问题知识精讲 例题解析AB CDPQ【例15】 在矩形ABCD 中,AB =9cm ,BC =15cm ,点P 从点A 开始以3cm /s 的速度沿AB边向点B 移动,点Q 从点B 开始以cm /s 的速度5沿BC 边向点C 移动,如果P 、Q 分别从A 、B 同时出发,当点Q 运动到点D 时,P 、Q 两点同时停止运动,试求△PQD 的面积S 与P 、Q 两个点运动的时间t 之间的函数关系式 .【例16】 等腰直角三角形ABC 中,AB =BC =8cm ,动点P 从A 点出发,沿AB 向B 移动,通过点P 引平行于BC 、AC 的直线与AC 、BC 分别交于R 、Q .当AP 等于多少厘米时,平行四边形PQCR 的面积等于162cm ?ABCDPQABP【例17】 有一边为8cm 的正方形ABCD 和等腰三角形PQR ,PQ =PR =5cm ,QR =52cm ,点B 、C 、Q 、R 在同一直线l 上,当C 、Q 两点重合时,等腰三角形PQR 以1cm /s 的速度沿直线l 按箭头方向匀速运动,t 秒后正方形ABCD 与等腰三角形PQR 重合部分的面积为5,求时间t .【例18】 已知竖直上抛物体离地高度h (米)和抛出瞬间的时间t (秒)的关系是2012h v t gt ,0v 是抛出时的瞬时速度,常数g 取10米/秒2.一枚爆竹以0v =30米/秒的速度从地面上升,试求:(1) 隔多少时间爆竹离地面高度是25米? (2) 多少时间以后爆竹落地?模块六 其他类问题例题解析ADPQRL【例19】象棋比赛中,每个选手都与其他选手恰好比赛一局,每局赢者记2分,输者记0分.如果平局,两个选手各记1分,有四个同学统计了比赛中全部选手的得分总数,分别是1979,1980,1984,1985.经核实,有一位同学统计无误,其他三名同学均有错误.试计算这次比赛共有多少个选手参加.【例20】一个容器内乘有60升纯酒精,倒出若干升后用水加满,第二次倒出比第一次多14升的溶液,再用水加满.这时容器内纯酒精和水正好各占一半,问第一次倒出了多少的纯酒精?随堂检测【习题1】要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间都要比赛一场,根据场地和时间等条件,赛程计划安排7天,每天安排4场,比赛组织者应邀请多少个队参赛.【习题2】用20厘米长的铁丝能否折成面积为30平方厘米的矩形,若能够,求它的长与宽;若不能,请说明理由.【习题3】小华勤工俭学挣的100元钱按一年期存入银行,到期后取出50元来购买学习用品,剩下的50元和所得的利息又全部按一年定期存入银行,若存款的年利率又下调到原来的一半,这样到期后可得本息和为63元,求第一次存款的年利率(不计利息税)【习题4】某商店经销一种销售成本为每千克40元的水产品,据市场分析,若每千克50元销售,一个月能售出500kg,销售单价每涨1元,月销售量就减少10kg,针对这种水产品情况,请解答以下问题:(1)当销售单价定为每千克55元时,计算销售量和月销售利润.(2)设销售单价为每千克x元,月销售利润为y元,求y与x的关系式.(3)商店想在月销售成本不超过10000元的情况下,使得月销售利润达到8000元,销售单价应为多少.【习题5】在一幅长80cm,宽50cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如果四周金色纸边的面积是14002cm,求金色纸边的宽.【习题6】课外植物小组准备利用学校仓库旁的一块空地,开辟一个面积为130平方米的花圃,打算一面利用长为15米的仓库墙面,三面利用长为31米的旧围栏,并且在花圃的较长的一面留一个2米门,求花圃的长和宽.【习题7】如图,用总长为54米的篱笆,在一面靠墙的空地上围成由八个小矩形组成的矩形花圃ABCD,并使面积为72平方米,求AB和BC的长.DAB C【习题8】某林场计划修一条长750m,断面为等腰梯形的渠道,断面面积为1.62m,上口宽比渠深多2m,渠底比渠深多0.4m.(1)渠道的上口宽与渠底宽各是多少?(2)如果计划每天挖土483m,需要多少天才能把这条渠道挖完.【习题9】一个容器盛满纯药液63L,第一次倒出一部分纯药液后用水加满,第二次又倒出同样多的药液,再加水补满,这时容器内剩下的纯药液是28L,设每次倒出液体xL,求每次倒出的药液量.【习题10】某商场礼品柜台春节期间购进甲、乙两种贺年卡,甲种贺年卡平均每天可售出500张,每张盈利0.3元,乙种贺年卡平均每天可售出200张,每张盈利0.75元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,调查发现,如果甲种贺年卡的售价每降价0.1元,那么商场平均每天可多售出100张;如果乙种贺年卡的售价每降价0.25元,那么商场平均每天可多售出40张.如果商场要想每种贺年卡平均每天盈利120元,那么哪种贺年卡每张降价的绝对量大?【习题11】 如图,Rt △ABC 中,∠B =90°,AC =10cm ,BC =6cm ,现有两个动点P 、Q 分别从点A 和点B 同时出发,其中点P 以2cm/s 的速度,沿AB 向终点B 移动;点Q 以1cm/s 的速度沿BC 向终点C 移动,其中一点到终点,另一点也随之停止.连接PQ .设动点运动时间为x 秒.(1)用含x 的代数式表示BQ 、PB 的长度; (2)当x 为何值时,△PBQ 为等腰三角形;(3)是否存在x 的值,使得四边形APQC 的面积等于202cm ?若存在,请求出此时x 的值;若不存在,请说明理由ABCP Q【作业1】 从正方形的铁片上,截去宽为2厘米的一个长方形,余下的面积是48平方厘米,则原来的正方形铁片的面积是________.【作业2】 有46米长的竹篱笆,要围成一边靠墙(墙长25米)的矩形鸡场,其面积是260平方米,则鸡场的长为______米,宽为______米.【作业3】 在一块长12m ,宽8m 的长方形平地中央,划出地方砌一个面积为82m 的长方形花台,要使花坛四周的宽度一样,则这个宽度为多少?(结果保留根号)【作业4】 如图所示的一防水坝的横截面(梯形),坝顶宽3m ,背水坡度为1:2,迎水坡度为1:1,若坝长30m ,完成大坝所用去的土方为45003m ,问水坝的高应是多少?(说明:背水坡度CF :BF =1:2,迎水坡度1:1=DE :AE ,10110.049 精确到0.1m )课后作业F E A BCD【作业5】某种细菌,一个细菌经过两轮繁殖后,共有256个细菌,每轮繁殖中平均一个细菌繁殖了多少个细菌?【作业6】从盛满20升纯酒精的容器里倒出若干升,然后用水注满,再倒出同样升数的混合液后,这时容器里剩下纯酒精5升.问每次倒出溶液的升数?【作业7】某同学在初二年级末,将500元班费存入了半年期的定期储蓄,到期后取出240元,其余的继续存半年定期,毕业时正好到期,取到本利和272.68,购买纪念品.求这种储蓄半年期的获利率?(只列方程并化成一般式,不需要求解)【作业8】将进价为40元的商品加价25%出售能卖出500个,若以后每涨1元,其销售量就减少10个,如果使利润为9000元,售价应该定为多少?【作业9】百货大搂服装柜在销售中发现:“七彩”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“元旦”,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件.(1)要想平均每天销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?(2)用配方法说明:要想盈利最多,每件童装应降价多少元?【作业10】 等腰直角三角形ABC 中, ∠ BAC =45°,CD ⊥ AB ,垂足为D ,CD =2,P 是AB 上的一动点(不与A 、B 重合),且AP =x ,过点P 作直线l 与AB 垂直 .(1) 设三角形ABC 位于直线l 左侧部分的面积为S ,写出S 与x 之间的函数关系式; (2) 当x 为何值时,直线l 将三角形ABC 的面积分成1:3的两部分.ABCDLP。

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