在儿科护理中，人文关怀的措施与效果
探讨人文关怀在儿科护理工作中的应用
探讨人文关怀在儿科护理工作中的应用【摘要】目的：探讨人文关怀在儿科临床护理工作中的应用。
方法：结合护理工作中“以人为本”的服务理念，分析和探讨儿科临床护理工作中如何应用人文关怀护理服务。
结果：人文关怀护理服务促使儿科患儿及家属感受到温暖、关怀和信任，使护理人员感受到被尊重、被信任及护患和谐的美好关系，不断提升护理人员的幸福感。
人文关怀在儿科护理工作中的应用符合“以人为本，用心服务”的新理念要求。
结论：人文关怀服务在儿科临床护理实践中的实施，为患儿及家属营造和谐的就医环境，促进患儿配合和家属认可，不仅能建立起良好的护患关系，减轻护理人员工作的心理负担，提高临床护理工作的质量和服务水平，提高患者满意度，最终达到患者满意、社会满意、政府满意，医护人员满意。
【关键词】人文关怀；儿科护理；应用当今，随着社会发展水平的不断提高，医学模式的不断转变，人们对健康的要求也越来越高，护理工作从“以疾病为中心”的护理模式转变为“以病人为中心”的护理模式[1]。
实施人文关怀，给患者人性化的帮助，不断提高患者满意度成为医院发展的主旋律。
儿科作为医院中较为特殊的科室，由于患儿年龄小、自身认知、理解能力及性格等特点，加之大多数患儿是独生子女，父母过于溺爱，在临床护理工作中往往不愿配合，加大了临床护理的难度。
我科针对儿科患儿的特点，开展了一系列人文关怀护理措施，取得了显著效果。
1护理方法1.1 加强护士职业道德教育我院儿科护理团队是一支有爱心、年轻、具有活力的队伍，要不断加强年轻护士的职业道德教育，使其深刻体会父母对孩子的疼爱之情，学会换位思考，能发自内心关爱每一位就诊患儿。
儿科患儿数多为独生子女，孩子一旦生病住院，家就紧张、焦虑，失去耐心和理智。
面对这种情况，就要求我们的护理人员在实施护理工作时应做到动作轻柔、举止文雅、轻声细语，和患儿进行交谈时应保持微笑、尊重患儿、关心患儿，使患儿和家属感受到医院人情化和人性化的关怀 [1]。
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析【摘要】人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析是一项重要的研究。
本文首先介绍了人文关怀护理的基本概念，然后着重探讨了在儿科护理中人文关怀的重要性，以及其在实践中的应用方式。
接着对人文关怀护理在儿科护理中的应用效果进行了分析，并通过案例分析展示了其实际效果。
结合理论和实践，本文总结出人文关怀护理对儿童患者的意义，并展望了未来发展方向。
通过本文的研究，可以更好地认识人文关怀护理在儿科护理中的重要性，为提升儿童患者的护理质量提供理论支持和实践指导。
【关键词】人文关怀护理、儿科护理、应用效果、案例分析、患者意义、发展展望1. 引言1.1 背景介绍儿童是社会的未来，他们的健康问题不仅关系到自身的身心健康，也关系到整个社会的发展。
在儿科护理中注重人文关怀的应用，不仅能够提高患儿的治疗效果，还能够增强患儿对医疗护理的信任感，从而更好地配合治疗。
本文将探讨人文关怀护理在儿科护理中的应用效果，并通过具体案例分析，进一步剖析人文关怀护理对儿童患者的意义和对未来的发展展望。
1.2 研究意义人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析，对于提升儿童患者的护理质量和生活质量具有重要意义。
儿童患者在医疗过程中往往需要更多的关怀和支持，而人文关怀护理可以提供更温暖、人性化的护理方式，有助于减轻患者的焦虑和恐惧，提升治疗效果。
儿科护理中的人文关怀能够增强家长和患儿之间的信任和沟通，建立起更紧密的关系，有利于家庭支持体系的建立和儿童康复过程中的顺利进行。
通过对人文关怀护理在儿科护理中的应用效果进行分析，可以总结出一些有效的实践经验和方法，为未来的护理实践提供指导和借鉴。
研究人文关怀护理在儿科护理中的应用效果，具有促进护理质量提升、改善患者体验和促进医患关系良好发展的重要意义。
2. 正文2.1 人文关怀护理的基本概念人文关怀护理是一种以尊重人的尊严、独立性和权利为核心的护理理念。
人文关怀在儿科护理中的应用与效果分析
• 考虑患儿的年龄、病情、家庭背景等因素，设计针对性的问卷
• 设计易于理解、回答的问题，提高问卷的有效性与可靠性
开展儿科护理人文关怀满意度调查
• 通过现场调查、电话访问、网络调查等方式，收集患儿及家长的意见与建议
• 保证调查过程的公正性与客观性，避免人为干扰
• 探讨提高儿科护理人文关怀对护理人员工作满意度效果的途径与方法
• 通过研究与实践，探索提高人文关怀对护理人员工作满意度效果的途径与方法
• 结合护理人员的特点与需求，提供人文关怀教育与培训，提高护理人员的人文素养与沟通能力
• 建立人文关怀评价与激励机制，激励护理人员提高人文关怀的实施效果
04
提高人文关怀在儿科护理中的应用效果的建议
• 定期进行人文关怀评价，了解儿科护理人文关怀的实施效果与改进方向
• 定期开展人文关怀激励活动，表彰在人文关怀方面表现优秀的护理人员
• 将评价与激励结果作为改进儿科护理人文关怀的重要依据，提高人文关怀的实施效果
推广儿科护理人文关怀的优秀实践与经验
• 开展儿科护理人文关怀优秀实践与经验交流活动
• 组织儿科护理人文关怀优秀实践与经验交流活动，分享人文关怀的经验与教训
评估个性化护理方案的实施效果，不断优化护理服务
• 定期评估患儿的心理健康状况，了解个性化护理方案的实施效果
• 根据评估结果，调整护理方案，满足患儿的个性化需求
• 与家长沟通，了解对个性化护理方案的意见与建议，不断优化护理服务
03
人文关怀在儿科护理中的效果评估
儿科护理人文关怀满意度调查与分析
设计儿科护理人文关怀满意度调查问卷
CREATE TOGETHER
儿科护理中要体现人文关怀
儿科护理中要体现人文关怀人文关怀宗旨是注重、尊重患者的生命，这种护理模式在国际护理中具备广阔的发展前景，也是目前临床护理发展的必然方向。
在临床儿科中，护理的对象较为特殊，患儿的病症具备复杂性、多样性，儿科护士不但要面对身心都未成熟的患儿，还要面对担忧患儿的整个家庭成员，在护理过程中很难满足患方需要。
因此，在儿科护理中应当提现人文关怀，从患儿身心需求提供最优质的护理支持。
一、人文关怀实质人文关怀的本质是以人为本，对患者的基本权利充分尊重，同时尊重患者的生命价值。
人文关怀护理学创始人南丁格尔说:“人是各种各样的，由于社会职业、地位、民族信仰、生活习惯、文化程度的不同,所得疾病轻重也不同，要使千差万别的人都能达到治疗和健康所需要的最佳身心状态本身就是一种最精细的艺术”。
现代医学模式逐渐向生物学、心理学模式转变，护理学内涵也产生了不断的变化与推进。
从人文关怀相关定义可知，护理即是一种科学也是一门艺术，人文关怀护理模式具备健康促进、健康恢复、健康保持等特点，人文关怀是一种美德提现，同时在护理实践中提现出人文精神的精髓二、人文关怀在儿科护理中的重要意义人文关怀是个既时尚又温馨的名词，现在正被各行各业广泛使用。
人文关怀护理应用在医疗护理机构中，有效提高护理人员的人文意识思想及素质，指导护理人员为患儿提供人性化服务，改善服务态度，转变服务作风。
人文关怀应用在儿科护理中，能够根据患儿的性格、疾病、年龄等开展不同护理服务。
儿童生病之后，患儿自身与家属一般都会格外的恐慌、焦虑，因为而也会对护理人员提出更高要求。
因此，医务工作者应当为患儿与家属开展有效的人文关怀心理护理，根据患儿与家属不同的年龄、性格、心理特征、情感需求实施对应心理护理，同时要安慰家长，促进患儿身心健康，在言行上都要体现出对患儿的关爱、细心。
三、儿科护理中人文关怀的实施(一)完善儿科管理制度人文关怀不但要提高护理人员的理论知识、技术水平，当时要转换护理人员的思想。
儿科护理人文关怀应用分析
儿科护理人文关心应用分析1人文关心在儿科护理中的措施1.1住院期间的护理：患儿入院后，由分管的责任护士亲切、热情地接待，与家长交流时做到语气温和，态度和蔼，向小朋友及家长自我介绍并做住院的告知，并把"新的小朋友"介绍给"旧的小朋友"，使患儿尽快消除恐惧感、陌生感，缩短护士和孩子们之间的距离，并取得家长的信任。
在住院期间，护理人员及时发现患儿情绪变化及每一个痛苦表情及时给予抚慰和沟通，消除不良情绪。
针对患儿情绪易感染的特点，一个病房以一个配合的患儿为对象，对他表扬和鼓励，带动整个病房的气氛，使其他患儿也积极配合。
对于更小一些的幼儿，采取非语言的沟通技巧，如轻轻地抚摸他们的额头，安睡时帮他们掖一下被角，——个细微的动作，均可以表达护士对患儿的关心，得到家长的称赞，提高了满意度并及时征求患儿及家属对医疗护理方面的建议以做到护理质量的持续改进，让患儿及家属感觉到医院的温馨；出院时责任护士向家长做好回家时的患儿保健宣教，并护送到病区门口。
1.2出院后的回访制度：为提高护理质量的持续改进，我们对出院病人均进展出院后的回访，询问家长对住院期间的感受，对我们提出的建议和批评均认真做出改进，对提出建议和批评的家长送去礼品以表示谢意。
对慢性病患儿及时了解病情及需求，询问药物反响，提醒复诊时间，对新生儿提供生长发育及安康保健知识等。
2人文关心在儿科护理技术中的应用2.1提高护理技术，开展人性化效劳的人文关心：开展人文关心关键在于培养护士树立人性化护理的观念，提高为患者效劳的积极性。
我科护士坚持苦练根本功．提高头皮针穿刺技术，争取做到人人一针见血。
合理安排，一次穿刺完成多项功能,如当一个患儿新人院后，我们在为他第1次做治疗穿刺时，先研究抽血工程，如能在这次穿刺时集中一次完成的，我们就一次完成，防止了为单纯抽血而进展的再次穿刺。
操作尽量由年资高的护士参与来完成。
并且90％以上的患儿都采用留置针，这样能减少患儿的穿刺痛苦，减少家长及患儿对扎针的担忧率，使家长能更好的的配合治疗。
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析
人文关怀护理在儿科护理中的应用效果分析随着护理学的发展和临床护理实践的深入，人文关怀护理理念的应用正在越来越受到重视。
在儿科护理中，人文关怀护理的应用能够有效地提高患者、家属和医护人员的满意度，缓解儿童的疼痛和不适，增强治疗效果，减少并发症的发生。
本文将就人文关怀护理在儿科护理中的应用效果进行详细分析。
一、提高患者满意度人文关怀护理注重对患者进行全面、科学、规范的护理，倾听患者的心声，关注患者的生活和生命的质量，尊重患者的隐私权和人权。
在儿科护理中，通过关注儿童的情感需求，人文关怀护理能够降低患者与护士之间的紧张情绪，促进互信和融洽的交流，有效提高患者的满意度。
比如，当一个6岁的男孩被送到医院治疗时，他感到非常紧张和害怕。
他的父母告诉医护人员，他非常喜欢玩电子游戏。
那么，护士可以通过向儿童介绍游戏机和游戏，与儿童交流，建立友好的沟通和信任关系。
这样可以帮助儿童度过难关，减轻他的痛苦和烦恼。
二、缓解儿童的疼痛和不适儿童在住院期间，通常会经历许多疼痛和不适，例如手术疼痛、抢救和恢复期的疼痛、长期的化疗和放射治疗等。
因此，如何缓解儿童的疼痛和不适，提高治疗效果，减少并发症的发生，成为儿科护理中一个十分重要的环节。
人文关怀护理注重对患者的情感关怀和照顾，在儿科护理中可以通过以下措施来缓解儿童的疼痛和不适：1. 情感支持：护士可以通过温馨的陪伴和关注，给予儿童情感上的鼓励和支持，在心理上缓解儿童的疼痛和不适。
2. 物理疗法：综合运用各种物理疗法，如按摩、热敷、冰敷等，减轻儿童的疼痛和不适。
4. 医学疗法：选择适当的药物治疗，缓解儿童的疼痛和不适。
在使用药物治疗时，一定要遵循医嘱和规范，注意给药时间、剂量和禁忌症。
三、增强治疗效果人文关怀护理不仅注重对患者的生命和身体的关心和照顾，更为重要的是注重护患关系的持续维护和提升，促进患者的主观幸福感和治疗效果的提高。
在儿科护理中，人文关怀护理能够增强治疗效果，提高患者的自我保健能力和预防意识，减缓疾病的发展速度。
儿科护理中的人文关怀运用2篇
儿科护理中的人文关怀使用2篇（一）一、尊重患儿的人格尊严和情感意志患儿住院期间，长时间远离了伙伴、学校老师和同学，身体的疼痛和对治疗护理的恐惧，很容易引发情感心理障碍。
不同年龄的患儿对自己的疾病的认知水准不同，稍年长一些的患儿容易产生悲观绝望感、自卑感，而年幼的孩子又太过于畏惧护理中的疼痛，容易激怒、烦躁，我们要密切地注重他们的情感渴求，即时给予他们关爱。
儿科护理中医护人员都必须具有过硬的专业技术外，还要具有强烈的责任感，要把患儿视如自己的孩子，发自内心地爱护他们。
我们要开导患儿，能够用一些少年儿童喜欢的故事、案例来鼓励他们树立战胜疾病的信心和勇气。
当患儿感到孤独伤心时，我们能够抚慰性地拉患儿的小手，陪他们做游戏，用亲切和蔼的话语与他们交谈，让他们感到温暖。
1．2适当地营造孩子们喜欢的环境为了达到良好的治疗护理效果，我们还能够根据少年儿童的心理特点，适当地为患儿营造安全舒适的住院环境。
例如在保持病房干净整洁的前提下，尽量补充硬件设施不足带来的不便，能够让孩子多拥有一些玩具，把病房布置得像家一样地舒适温馨，减少他们对于医院的抵触情绪。
还能够向不同民族的孩子们学习他们的日常用语，互动交流，这会极大地满足他们的自尊心。
通过对患儿恰当的心理护理，促动治疗的顺利实行。
二、尊重少数民族的文化生活习俗2．1了解少数民族的生活背景和文化模式少数民族聚集城市医院的儿科护理，有别于其它城市和地区的儿科护理工作。
西宁有汉、藏、土、回、萨拉、蒙古等民族，其中藏族、回族、土族、蒙古族和撒拉族人数最大，号称西宁的五大少数民族。
各个民族因为长期生活在本民族的文化生活习俗的氛围里，形成了自己独特的文化模式，有着自己的宗教信仰、风俗习惯。
儿科护理过程中，护士应对这些少数民族的文化模式有一定水准的了解，从而能够准确地处理少数民族文化习俗与医学、护理方面的矛盾。
2．1．1如实填写病历，对于患儿有一个大概的了解，通过与患儿家属的沟通与交流，取得进一步的信任，逐步了解患儿的发病史、家庭状况、文化背景、生活习惯等。
人文关怀在儿科优质护理服务中应用论文论文
153
经过我们精心的、有计划、有针对性的护理，38 例不同程度 的老年痴呆患者，无一例出现意外损伤，有 14 例病情得到改善 和控制，24 例患者病情无变化，患者及家属的满意率为 100%。 4 讨论
由于我国人口的迅速老龄化发展，人口老化更为明显，老年 性痴呆也将明显增加，老年性痴呆与年龄的增长成正比，随着社 会老龄化的现象日益严重，老年痴呆发病率越来越高，严重影响 到家庭生活和社会的经济发展 [2]。目前治疗老年痴呆无特效药 物，护理方面的预防及针对性的护理方法是非常重要的，其次老 年痴呆是一类慢性进行性精神衰退疾病，其病程隐匿，进展缓慢 [3]。要早期发现早期治疗，对于预后十分重要。本组 14 例症状得 到改善，其中有 11 例病程不长，主要表现记忆力减退，情感或思
文关怀在护理工作中就体现为要尊重人，关爱人，以人为本，坚 予明确解答，不明白的地方，耐心解释至满意为止，同时主动告
持“以人为本、关爱生命、呵护健康、奉献社会”的儿科服务理念， 知住院须知、探陪制度，讲解疾病有关知识、饮食、用药方法及注
既能促进患者早日康复，又能减少或防止护患纠纷的发生。儿科 意事项、药物作用及主要不良反应、各项检查的配合等。
维障碍，以至表现为丢三落四，行为迟缓等病态行为，经过有计 划、有目的治疗、护理、以及康复训练，这些症状有很好的改善。 因此普及本病的有关知识和宣传教育，使患者及早地预防，及早 地治疗，对于提高老年人的生命质量是十分有益的。 参考文献 [1] 卢少萍，徐永能，张月华，等.全程护理干预提高老年痴呆患 者遵医行为研究[J].护理学杂志，2004,19（19）:35. [2] 张少如，李晓妹，王作仁.老年痴呆的护理进展[J].国外医学护 理分册，2003,22(2):62-64. [3] 丁艳萍，赵越.老年痴呆患者最佳护理模式的探讨[J].实用护 理学杂志，2003,19（10A）：10.
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在儿科护理中，人文关怀的措施与效果
摘要：随着生活水平的提高，常规普通的日常护理，已经满足不了现代发展
的需求。
儿科，是一个非常特殊的科室，它面对的患者人群不管是生理还是心理
都还发育不完全。
因此，在儿科护理中，注重人文关怀的运用，一方面可以提高
患者及家属对医护人员的满意度，另一一方面也有助于小患者们更好的配合治疗，取得良好的就医效果。
本文通过研究儿科护理中，人文关怀的具体措施与效果分析，意在为更多相关从业人员提供现实参考意义，促进当代医疗发展提供助力。
关键词：儿科护理；人文关怀；效果
1.
前言
人文关怀在儿科护理中具有重要意义，儿科护理面对的患儿敏感缺乏安全感，在儿科护理中，充分运用人文关怀措施，让患儿可以更加积极面对就医环境和治
疗过程。
目前，越来越多的儿科科室重视人文关怀护理培养，这也是未来的发展
趋势。
通过外在环境改进，护理人员着装改进，以及提高护理人员的专业素养和
对患者的真诚关怀，是真正实现护患关系和谐的关键。
1.
在儿科护理中，实施人文关怀的具体措施
2.1 营造良好的人文环境
儿科中的患儿由于身体不舒适，容易造成心理敏感，对医生和护士产生排斥
和恐惧的心理，对于医院环境也产生排斥心理。
这种情况，让患儿无法积极配合
治疗和检查，不利于患儿的就医体验和身体恢复。
为了更好的避免这一问题，可以通过营造良好的人文环境，打破患儿对于白
墙壁冰冷医院环境、严肃的医生做检查和护士打针等固有印象。
可以通过医院儿
科区域的环境布置和护理人员着装等方面改进。
环境布置方面，可以在儿科区域
墙壁粉刷为比较轻松活泼的粉色、蓝色等，再加上趣味萌宠的涂鸦布置，让小朋
友感觉到这里的轻松氛围，消除他们的紧张情绪。
为了更好的活跃氛围，也可以
在儿科就诊等候区和治疗区播放动画片，这样可以分散患儿的注意力，减轻家属
的陪护负担。
除了播放卡通动画片，布置一些摇摇车儿童游玩区域，专门的母婴
室等，为家属和患儿提供便利，提高他们的就诊体验。
除此之外，护理人员的着装可以偏向儿童喜好方向，淡粉色或者淡蓝色的护
士服装，可以更好的消除患儿戒心，增强患儿与护士之间的信任感。
不同于传统
白色护士服，浅色系护士服视觉上让患儿更容易放松，也会更好的配合治疗。
2.2 构建和谐的护患关系
除了前文中的外在环境和着装外，构建和谐的护患关系，也是实现儿科护理
人文关怀的措施之一。
护理工作人员，在交接班和护理过程中，耐心温和的与患
儿和家属沟通，积极回应患儿的需求，这有助于促进患儿与护士的关系。
护理人员可以真诚的表达对患儿的关心之情，关心患儿的恢复情况、饮食作
息情况等，多采用积极正能量的心态与患儿沟通，可以调动患儿愉悦积极的情绪，有助于患儿恢复身体。
在给患儿进行护理治疗工作的时候，可以通过轻松趣味对
话转移患儿注意力，积极鼓励患儿为他们打气加油，这样可以有效缓解患儿的紧
张情绪，消除患儿对于护理人员的陌生感。
这些细节工作，都是人文关怀的具体
措施，通过这些行为，可以让患儿消除对护理人员的戒备心，积极配合护理人
员的工作和治疗，更快更好的恢复身体。
2.3 提高护理人员的人文修养
人文关怀的实现，最主要依靠的就是护理人员。
提高护理人员的人文修养，
是促进儿科工作中，人文关怀工作的重要措施之一。
提高护理人员的人文修养，
包涵对护理人员实行人性化管理和提高护理人员专业素养两个方面。
对护理人员实行人性化管理，包涵对于护理人员的排班工作实行人性化管理，护理人员的工作强度和时常都很大，积极听取护理人员的实际情况，在不影响护
理工作安排的前提下，积极配合护理人员的实际需求，可以更好的调动护理人员
的工作积极性，也可以让她们以更好的状态投入到日常工作中。
护理人员应当不断提高自己的专业素养，一方面也注重提高自己的心理素质，在日常工作中可以保持积极良好的心态和稳定的情绪。
另一方面，护理人员的专
业技能也应当不断练习提高，努力完善和提高自己的各项护理技能，能够更加专
业高效的完成护理和治疗工作，减轻患儿的不适，取得患儿的信任感。
三、实施人文关怀后的效果分析
在儿科护理中，积极推进人文关怀工作，可以提高患儿及家属的满意度。
近
年来，医患和护患关心紧张问题一度成为社会热点。
有实验数据表明，实行人文
关怀的儿科护理比未积极实行人文关怀的儿科护理满意度相差很大。
在一组对照组实验中表明，有20组患儿数据，在未采用人文关怀措施的护
理工作后，以不记名的方式对20组患儿和家属进行满意度评价，只有16组人员
给出了满意的答案，剩下三组体验感一般，有一组则表示不满意。
满意度只有百
分之八十。
在另一组实验组中，采用了人文关怀护理措施，同样随机采用了20组患儿
进行满意度调研。
调研结果显示，19组患儿和家属对于护理工作的满意度为非常
满意，只有一组患儿家属表示还有提高空间。
通过调研分析得出的结果，人文关怀在儿科护理中，具有非常重要的意义，
它可以直接有效的提高患儿的就医体验，进而帮助患儿更好的恢复身体。
四、结论
在儿科这一特殊科室中，每一位小患者都拥有一颗敏感的内心，他们是正在
萌芽的小幼苗，在特殊时期，更加需要医护人员的悉心呵护与护理。
在儿科护理
工作中，积极推进人文关怀工作，可以减轻小患者和家属的部分心理负担，让他
们更好的积极配合治疗。
此外，通过本文研究发现，把人文关怀运用到儿科护理工作中，可以很好的
与患者和家属建立信任感，增强了患儿的安全感。
具有人文关怀的儿科护理工作，一方面提高了护理工作的质量，另一方面也降低了护患之间的矛盾和纠纷，提高
了护理工作的满意度，有助于促进医疗环境改善。
参考文献
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2014 09。