人教pep五年级英语下册Unit4预习单
1 (2)PEP五年级英语下册unit4 A let's learn
we can say "I love you" to mom.
Father's Day is on the _t_h_ir_d_ Sunday in June,
we can say "Thank you" to dad.
second =2nd
Back
When is Summer Begins? It's usually on May 5th.
fifth =5th
Back
When is Thanksgiving Day? It's on the fourth Thursday in November. It's on Noveபைடு நூலகம்ber 24th this year.
April Fool's is on April _f_ir_s_t_/_1_s_t,
we can make a joke.
Easter is on April _f_if_t_h_/_5_t_h_ this year,
we can roll eggs and eat chocolate eggs.
2.能够熟练运用句型 When is the sports meet? It's on April 4th. 进行问答节日与活动的具 体日期。
Thanksgiving Day
Father's Day
When is April Fool's Day? April Fool's Day is on April 1st.
first =1st
人教pep五年级英语下册Unit3预习单
第四课时预习单B Let’s learn; Ask and write（P28）学习目标：1、能够听、说、读、写7到12月份的单词及其缩写形式：July（Jul.）, August（Aug.）, September（Sept.）, October（Oct.）, November （Nov.）, December（Dec.）。
2、能够听、说、认读词组：summer vacation, Teacher’s Day, Mid-autumn Day, China’s National Day, American Thanksgiving Day, Christmas 。
3、能够理解并运用句型“When is .... ? It’s in ... .”提问并回答。
4、完成Ask and write部分。
教学重难点：1、能够听、说、读、写7到12月份的单词及其缩写形式：July（Jul.）, August（Aug.）, September（Sept.）, October（Oct.）, November （Nov.）, December（Dec.）。
2、能够听、说、认读词组：summer vacation, Teacher’s Day, Mid-autumn Day, China’s National Day, American Thanksgiving Day, Christmas 。
预习环节：Step 1 预习内容1、复习句型“When is Tree Planting Day ? It’s in March .”及其答语。
2、试读7到12月份的单词及其一些重要的节假日：July（Jul.）, August（Aug.）, September（Sept.）, October（Oct.）, November （Nov.）, December（Dec.），summer vacation, Teacher’s Day, Mid-autumn Day, China’s National Day, American Thanksgiving Day, Christmas3、跟读单词。
人教PEP五年级英语下册unit4优课件
Part A
教学目标
1.能听、说、认读动词短语：drawing pictures, doing dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone。
2.能熟练背诵Let’s chant的内容，会唱歌曲 What are you doing?
Useful structures :
--What are you doing？ -- I am ….
Useful expressions:
drawing pictures doing the dishes cooking dinner reading a book answering the phone
有古
一人
个云
在：
路“上读。万Fra bibliotek”卷从书
古，
至行
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学路
习。
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旅今
行人
都说
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相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
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。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
3.培养学生热爱劳动、自己的事情自己做的 好习惯。
教学重难点
重点句型： What are you doing? I’m… Do you want to go to the Children’s Center? Sure.
Warming up
Look at me, please! Tell your classmates what I am doing?
人教PEP版英语五年级下册Unit4Whenistheartshow
2020-2021学年人教PEP版英语五年级下册Unit4WhenistheartshowPartALet’sspell练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看图识词写出下列单词。
1．______________2．______________3．______________4．______________5．______________6．______________7．______________8．______________二、按要求填空将下列单词根据th的发音进行分类。
think they this thank bath those other brotherfather third fifth there thin them this thirsty9．th /θ/:_________________________________________10．th /ð/:___________________________________________根据语义或图片提示写出正确的单词11．My ______ ________ is on the ______ of May. 12．My ________luck number is _________.13．His f______ is a m______ teacher.14．T______ (他们的）party will be on _________.三、填内容补全对话/短文补充下面的小诗。
1. My b15．is in t16．more days.T17．more days, t18．more days.My b19．is in t20．more days.I will be t21． .2. My b22．has a b23．too.A b24．too, a b25．too.He has a b26．on the t27．of the m28． .What about you?四、词汇分类尽可能多的写出含有th的单词29．th /θ/ ______________________________________________ 30．th /ð/ ______________________________________________参考答案1．three2．thirteen3．thin4．maths5．that6．this7．mother8．brothers【解析】【详解】略9．think, thank, bath, third, fifth, thin, thirsty 10．they, this, those, other, brother, father, there, them, this 【详解】略11．brother’s birthday third 12．mother’s three13．father maths14．Their Thursday【详解】略15．birthday16．three17．Three18．three19．birthday20．three21．thirteen22．brother23．birthday24．birthday25．birthday26．birthday27．third28．month【详解】略29．如：think, thank, bath ,third, fifth, thin, thirsty30．如：they, this, those, other, brother, father, there, them, this 【详解】略。
人教PEP五年级英语下册unit4课件
( no )
Grandpa is writing a letter
( 的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
Kitchen
What is she\he doing -----she\he is doing homework
What is she doing -----she is Writing a letter
What is she\he doing -----she\he is Listening to music
What is she\he doing -----she\he is Reading book
What is she\he doing -----she\he is Writing an e-mail
study
重点句型
Grandpa is writing a letter Brother is doing homework Mom is cooking dinner in the kitchen He is writing an e-mail in the study
Yes or no
Mike is doing homework ( no ) mom is cooking dinner in the kitchen ( yes)
Brother is cleaning room
( no )
Dad is writing a letter in the study
人教PEP五年级英语下册unit4课件
Part B Read and write
What is she\he doing ? ----she\he is Cleaning room
What is she\he doing -----she\he is Cooking dinner
Grandpa is writing a letter
( yes )
What is she\he doing -----she\he is Listening to music
What is she\he doing -----she\he is Reading book
What is she\he doing -----she\he is Writing an e-mail
Kitchen
What is she\he doing -----she\he is doing homework
What is she doing -----she is Writing a letter
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 12:47:19 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021dy
新版PEP五年级下册unit4教案
Unit 4 When is Easter?单元概述教材解读本单元学习的主题是中西方节日及个人的生日。
主情境图通过学生们在教室中谈论母亲节、中秋节和生日的情景，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型及其语用环境，拉开本单元学习的序幕。
学生通过看图，了解单元主题及相关文化知识，为学习单元A、B两个部分做好了准备。
通过Let's try 和Let's talk 环节的学习学生逐步掌握核心句型：When is April Fool’s Day? It’s on April 1st. And E aster? It’s on April 5th this year. 并能根据正确的语音、语调、意群朗读对话，进行角色扮演，在情境中灵活运用。
在Let's learn 和Ask and answer环节中，学生能够达到听、说、读、写以下单词：first，second，third，fourth，fifth并能熟练运用句型：When is the sports meet? It’s on April 4th.在接下来的环节中学生进一步巩固本单元所学核心句型并掌握字母组合th的发音规则；并能根据th 的发音规则读出生词，写出生词，进一步提高在单线上抄写句子的能力，做到书写规范正确。
B部分要求学生在语境中理解：How old is he now? He is 15 days old.的含义；在接下来的环节中根据正确的语音、语调、意群朗读对话：When is your birthday? My birthday is on April 4th.并在情境中灵活运用: What will you do for your mum? I will cook cookies for her. 在Let's learn环节中学生学习单词：twelfth，twentieth，twenty-first，twenty-third，thirtieth。
人教PEP版英语五年级下册：(Unit 4)The first period (教案)
Unit 4 When is the art show?教材分析本单元学习的主题是某节日､活动及个人的生日。
教学内容主要是围绕着“如何询问某节日､活动及个人生日的具体日期及答语”来展开。
教学重点是能听､说､读､写核心句型“—When is the art show? —It’s on May 1st.”“—When is your birthday? —My birthday is on April 4th.”;能听、说、读、写first(1st), second(2nd)等序数词教学目标知识与能力目标:•能够听､说､读､写核心句型“—When is the art show? —It’s on May 1st.”“—When is your birthday? —My birthday is on April 4th.”•能够在情境中运用句型“—When is the art show? —It’s on May 1st.”询问并回答某节日或活动的具体日期；能够在情境中运用句型“—When is your birthday? —My birthday is on April 4th.”询问并回答生日日期•能够按照正确的语音､语调和意群朗读对话•能够在图片的帮助下理解日记；能够按照正确的语音､语调､意群朗读日记；能够运用核心句型完成写完整句的任务•能够听､说､读､写序数词:first(1st)，second(2nd)，third(3rd)，fourth(4th)，fifth(5th)，twelfth(12th)，twentieth(20th)，twenty-first (21st)，twenty-third(23rd)，thirtieth(30th)•能够在语境中正确运用上述序数词•能够掌握字母组合th 的发音规则，即在单词中th 发/౺/或/ð/的规则•能够读出符合th 发音规则的单词，并能够根据发音拼写出符合th 发音规则的单词•能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范情感态度､文化意识､学习策略目标:•能够体会并表达自己喜欢的中外节日•了解中西方重要节日的日期•能够根据th 的发音规则拼读､拼写单词课时安排第一课时: Part A Let’ s try & Let’ s talk第二课时: Part A Let’ s learn & Ask and write第三课时: Part A Let’ s spell第四课时: Part B Let’ s try & Let’ s talk第五课时: Part B Let’ s learn & Look and write第六课时: Part B Read and write & Let’ s check & Let’ s wrap it upThe first period(第一课时)Part A Let’ s try & Let’ s talk▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’ s try •能够理解Let’s try 中的听力内容，完成听力题目•感知A 部分的核心句型，并能在语境中理解“Good luck.”的含义Let’ s talk •能够在图片和教师的帮助下理解对话大意•能够按照正确的语音､语调､意群朗读对话，并能够进行角色表演•能够在情境中运用句型“—When is the art show? —It’s on May 1st.”“—When is the reading festival? —It’s on May 5th.”询问并回答节日或活动的日期•能够在情境中运用句型“There are some other special days in May.”表述某月有多少特殊的日子•能够在语境中理解单词“special”的意思，并能正确发音▶能够在情境中运用句型“—When is ? —It’s on ”询问节日或活动的日期并作出相应回答。
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Unit 4 When is the school art show?Period 1 Section A Let’s learn Ask and answer P39 Learning aims(学习目标):1. 能够听、说、读、写序数词：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).2. 初步了解各序数词的用法及在句子中的读法、写法.3. 让学生能说出一些关于序数词的规律。
Important &difficult points(重难点):1.words：first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th).的学习。
2.sentences：When is the sports meet? It’s on April 4th..的学习。
Learning steps(预习步骤):Step 1.预习温故1）Revision：Go over the old words: Monday- Wednesday January, February, March, April, May，June，2)What day is it today? Ss: Today is Monday/ Wednesday.When is your birthday? Ss: It’s in July.......Do you know when is Easter? Ss: It’s usually in April…….DO you know when is April Fool’s Day? Ss: 4.1Do you know how to say 4.1 in English?翻译序数词、基数词及短语singing contest, maths test school trip , English test。
Period 2 Section A Let’s talk 、talk P38 Learning aims(学习目标):1、能询问及回答节日所在月份及日期。
2、能用理解Let’s talk 的大意，能用正确的语音语调朗读对话。
3、能在语境中运用When is April Fool’s Day?-----It’s on April 1st.类似句型来交流相关节日月份及日期。
Important &difficult points(重难点)1、句型：When is ......? It’s on......的掌握及回答。
Step 1.预习温故1) 、Review the words P 39互译单词短语: singing contest, maths test school trip ,2)、T: When is English test? /math test ...... S s: It’s on.....Step 2. 新课内容预习1) Listen to the tape and finish the “Let’s try”2) 学习重点单词及句型：special days, Wow! I love April.3）Ss翻译重点句子，并对重点短语做好笔记。
4) listen to tape and read let’s talk.（分角色多读几遍）How many festivals have you heard?Two. They are (学生可看到书自己寻找答案)T：When is ---- ? Ss: It’s on ....Period 3 Section A Let’s spell（P40）学习目标：能够听、说、认读字母组合“th”所组成的两种发音的音标单词。
教学重难点：能够听、说、认读字母组合“th”所组成的两种发音的音标单词。
预习环节：Step 1 预习内容1、试着读一读Read, listen and chant部分的单词，找寻一下发音规律。
three thin thirteen mathsthis that mother brother2、跟录音朗读，找寻发音规律。
（可多次跟读）3、完成Listen,circle and say部分。
4、完成Choose, write and say部分。
Step2 巩固练习找一找你学过的单词中有字母组合“th”的单词，并读一读。
Period 4 Section B Let’s learn Look and write P42 Learning aims(学习目标):1. 能够听、说、读、写序数词及简写形式：twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd),thirtieth(30th)2. 初步了解一个月份中日期的表达方式。
3. 让学生能自己总结出序数词表达的基本规律。
Important &difficult points(重难点):1.words twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th)的学习。
2.sentences：When is your birthday?/ When is Grandpa’s birthday? It’s on October 12th.的学习。
Learning steps(预习步骤):Step 1.预习温故1）Revision：Go over the old words: one . First, two , second , three third ,.....(说基数词说序数词1---5)When is math test?. S: It’s on Oct. 4th......(类似练习)How to say 4.12?12,20,21,23,30的序数词及简写形式，同学们找出其有关序数词简写的规律（凡是在有1的后面用st, 2的后面用nd.3的后面加rd...... ）Step 2. 新课内容预习1）学习twelfth(12th), twentieth(20th), twenty-first(21st), twenty-third(23rd), thirtieth(30th) （同学们可试着自己拼读，然后再跟读录音）2）twelfth(12th)、. twenty-first(21st), twenty-third(23rd) Spell it please.（提示th的发音）S：Read after teacher and spell the word.T: Can you say and write 22、21、31? Ss；22nd/ 21st，23rd （类似的数字）（注意先学单词，学生看书自己说出句子如：Dad’s birthday is on Nov. 30th.)。
3) 巩固新词及句子认读：twelfth(12th) .twelfth(12th)。
Grandpa’s birthday is on Oct. 12th.（将单词带入句型)。
Period 5 Section B Let’s talk；Let’s try（P41）学习目标：1、能够理解并运用句型“When is your birthday ? It’s on ... .”询问对方生日的时间并回答。
2、理解将来时态will句型的内容。
3、完成Let’s try部分。
教学重难点：能够理解并运用句型“When is your birthday ? It’s on ... .”询问对方生日的时间并回答。
预习环节：Step1 预习内容1、复习句型“When is Teacher’s Day ? It’s on September 10th .”提问并回答。
2、试读B Let’s talk部分，回答问题：When is Mkie’s birthday?When is Chen Jie’s mother’s birthday?What will Chen Jie does on her mother’s birthday?3、自读Let’s talk部分，找出你不会读的单词，标记一下。
4、跟著录音朗读，理解对话内容。
这个对话讲述的是Mike和Chen Jie关于询问对方生日时间以及在生日那天会做哪些事情的交流。
1、朗读Let’s talk部分。
2、完成Let’s try部分的听力训练。
Step2 巩固练习结合P41 Role-play的内容，进行对话练习：When is your birthday ? It’s on ... .Period 6 Section B Read and write; Let’s check; Let’s wrapit up（P43-P44）学习目标：1、能够理解并运用句型“When is your birthday ? It’s on ... .”询问对方生日的时间并回答。
2、掌握英语日记的书写形式，并鼓励大家书写英语日记。
3、理解并掌握1-10序数词的完整书写形式及其简写形式。
教学重难点：1、掌握英语日记的书写形式，并鼓励大家书写英语日记。
2、理解并掌握1-10序数词的完整书写形式及其简写形式。
预习环节：Step 1 预习内容1、试读Read and write部分，完成P43的习题。
2、自读Two new kittens, 标记出你不会读的单词。
3、跟读Two new kittens并理解其内容。
短文讲述的是日记的书写形式与内容。
4、朗读短文。
5、完成Let’s check部分的习题。
（P44）听录音完成。
（提示：询问对方生日的时间并回答。
）6、完成Let’s wrap it up部分。
（P44）此题所讲的是1-10序数词的完整书写形式及其简写形式。