小学英语语法知识点_精讲+精练
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。
sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。
Yes。
I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。
No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。
How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。
x，sh。
ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。
go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。
look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。
He/She/It is(not) eating.What are you doing。
Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。
run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。
just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。
小学英语基础语法知识
小学英语基础语法知识小学英语基础语法知识大全对于学习英语的人来说，语法一直都是最难的。
但是我们在小学期间接触的语法知识比较少，而且都十分简单易学。
下面是店铺为大家整理的小学英语基础语法知识归纳，希望对大家有用!小学英语必备语法知识英语句子按交际功能的分类1.陈述句(declarative sentence)用来陈述一项事实或说话人的'看法。
例如：We looked upon our youth as the future of our mother-land.I haven’t finished my work yet.There are various kinds of jobs in the world.2.疑问句 (interrogative sentence)疑问句提出问题，启发读者思考，文章中正确使用疑问句可以加深读者对主题的理解。
疑问句可以分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。
一般疑问句 (general questions)Can you finish the work in time?Have you concluded the business?特殊疑问句(wh-Questions)Where do you work?Which point of views is most valid?选择疑问句(alternative questions)Do you want coffee or tea?反义疑问句(tag-questions)He doesn’t know her, does he?3.祈使句(imperative sentence)用来表达命令、请求或建议。
例如：Don’t be late next time!Let’s not talk about it any more.John take these books to the reading-room!4.感叹句(exclamatory sentence)用来表示强烈的情感。
(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
外研版小学英语语法总复习知识点归纳
外研版小学英语语法总复习知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+ 动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+ don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. No,I don’t.Does…(动词原形)…? Yes,he/she does. No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)1．一般情况 +s 如:walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4. 结尾是0 +es do-does, go-goes5. 特殊 have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”.(2)基本形式: be + 动词-ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating.What are you doing? Is he reading?(3)动词的现在分词形式(动词+ing)一般情况 +ing walk—walking结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一个字母+ing swim-swimming run-running3. 一般过去时(1) 表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, many years ago许多年前， yesterday昨天”等词。
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.在序数词前：John's birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus可数名词和不可数名词普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
外研版小学英语语法知识点汇总
外研版小学英语语法知识点汇总外研版小学英语语法知识点汇总一、词类1、名词：表示人、物或抽象概念的词。
例如：apple、class、happiness。
2、动词：表示动作或状态的词。
例如：run、eat、sleep。
3、形容词：描述人或物的特征和属性的词。
例如：beautiful、tall、fast。
4、副词：修饰动词、形容词或其他副词的词。
例如：quickly、happily、very fast。
5、介词：表示人或物在时间、地点或空间中的位置关系的词。
例如：in、on、at。
6、代词：代替名词的词。
例如：it、that、who。
二、时态1、现在时：表示现在的动作或状态。
例如：I eat an apple. They are playing football.2、过去时：表示过去的动作或状态。
例如：I ate an apple. They played football.3、现在进行时：表示现在正在进行的动作或状态。
例如：I am eating an apple. They are playing football.4、过去进行时：表示过去正在进行的动作或状态。
例如：I was eating an apple. They were playing football.5、现在完成时：表示已经完成的动作或状态，强调结果。
例如：I have eaten an apple. They have played football.6、过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
例如：I had eaten an apple. They had played football.三、句子结构1、主语+谓语：最基本的句子结构，表示一个动作或状态。
例如：I jump. They run.2、主语+谓语+宾语：表示一个动作或行为及其对象。
例如：I eat an apple. They play football.3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语：表示一个动作或行为及其间接对象和直接对象。
外研版小学英语(三起)四年级第四册Module7基础知识精讲精练(讲解与练习)
外研版小学英语四年级第四册Module7基础知识精讲精练课文同步配套讲解与练习。
）目录：（共15页）外研版小学英语（三起）四年级下册Module7学习目标全解外研版小学英语（三起）四年级下册Module7重点知识归纳外研版小学英语（三起）四年级下册Module7词汇讲解与练习外研版小学英语（三起）四年级下册Module7Unit1重点知识讲解外研版小学英语（三起）四年级下册Module7Unit1单元巩固练习外研版小学英语（三起）四年级下册Module7Unit2重点知识讲解外研版小学英语（三起）四年级下册Module7Unit2单元巩固练习外研版小学英语（三起）四年级下册Module7基础知识综合测试题（分三部分：听力部分口语部分笔试部分）外研版小学英语四年级第四册Module7基础知识精讲精练（A）Mo d ule7学习目标全解外研版小学英语四年级第四册Module7基础知识精讲精练（B ）Module7重点知识归纳Module7重点学习如何谈论过去的行为或事件。
现将本模块主要句型及相关知识归纳如下：一、习惯搭配/短语1. row a boat 划船2.cook noodles 做面条3.wash clothes 洗衣服4.play on the computer 玩电脑5. watch TV 看电视6.cook fish 做鱼7.talk with …与……交谈 8.in the park 在公园里 9.listen to music 听音乐 10.play basketball 打篮球 11.play table tennis 打乒乓球 st Sunday 上星期日 13.play football 踢足球二、惯用表达式 1.——Hello ?你好！——Hello ,Grandma!你好，奶奶！ ——Oh,hi ，Amy!噢，嗨，埃米！2.——I cooked noodles yesterday.我昨天煮了面条。
外研版小学英语六年级第八册Module5精讲精练
外研版小学英语六年级第八册Module5精讲精练M5单词1、trumpet/ /名词，小号，词组：play the trumpet/piano/violin/flute/accordion/fiddle…Play football/basketball……//play chess 下棋 play cards 玩牌注意：乐器名词前，带冠词(不带a,an)。
球(棋、牌)类名词前，不带冠词(也不带a,an) 2、ring/ /动词，响，rings ringing rang 区别：singThe phone is ringring.3、doorbell/ /名词，门铃，复数：doorbells复合词：door bell/Every one/News paper The doorbell is ringing.4、loudly/ /副词，大声地，形容词：loud5、laugh/ /动词，laughs,laughing,laughed6、wave/ /动词，waves,waving,waved小贴士：形容词和副词的用法一、形容词：1、修饰名词，在名词之前。
It’s a beautiful day.A man is wearing a big hat and a raincoat.Daming is having a great birthday!2、和be或系动词（look,get……）连用，在be或系动词（look,get……）之后。
Be careful! It looks good!That’s right.Our picnic is wet.They look hungry.二、副词：1、修饰形容词或副词，在形容词或副词之前。
And they’re very hungry.These ducks are very noisy.The dog is singing very loudly.I had a very funny day on Saturday.2、修饰动词，在动词之后。
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小学英语语法知识点汇总精讲+精练一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
分为可数名词和不可数名词。
强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；1、可数名词如何变“复数形式”：a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c．以―辅音字母+y‖结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries d．以―f或fe‖结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；e．以―o‖结尾的词，分两种情况1）有生命的+es 如：mango-mangoes potato -potatoes tomato-tomatoes hero-heroes2) 无生命的+s 如：photo-photos radio-radiosf. 名词的复数形式的不规则变化1）man---men woman---women child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice goose---geese2) 单复数同形的名词，如：deer, sheep, Chinese, Japanese3）还有一些名词本身就是以复数形式出现的。
如:shorts , jeans, socks, clothes, trousers, shoes 2、不可数名词没有复数。
如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上―量词+of‖。
例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice判断步骤：↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es练一练1、写出下列各词的复数。
I_____ him_____ this_____ her_____ watch_____ mango_____child _____ photo _____ diary _____ day________ foot________ dress ________tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich______ man______ woman_______ leaf_______ people_____ ___2、用所给名词的正确形式填空。
（1）Are there two ( box ) on the table?（2）I can see some ( people ) in the cinema.（3）How many ( day ) are there in a week?（4）Here’re five( bottle ) of ( juice ) for you.（5）This ( violin ) is hers. Those (grape) are over there.二、冠词冠词是一种虚词，不能独立使用，通常放在名词的前面，分为―不定冠词‖和―定冠词‖两种。
1、不定冠词：a、an。
用在单数名词前，表示―一个，一件……‖。
an用在以元音―音素‖开头的单词前。
如：an e-mail, an orange, an old man, an hour…a 用语辅音音素开头的单词前，如：a book, a pen2、定冠词：the用在单数或者复数名词前。
the没有具体意思，有时翻译为这、那。
它的基本用法：（1）用来表示特指某（些）人或某（些）事物。
如：The map on the wall is new.（2）表示说话者双方都知道的人或事物。
如：Look at the picture, please.（3）表示再次提到前面谈过的人或事物。
如：This is a stamp. The stamp is beautiful.（4）用在表示世界上独一无二的事物前。
如：the sun太阳the moon月亮the earth地球（5）用在由普通名词构成的专有名词前。
如：the Great Wall长城（6）用在江河、湖海等专有名词前。
如：the Changjiang River长江（7）此外，序数词、形容词最高级、乐器名称等词前面和一些习惯用语中一般都用定冠词the，如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class练一练1、用a或an填空。
____ ―U‖ ____ ice-cream ____ goalkeeper ____ teapot ____apple____office ____English book ____umbrella ____unit ____hour 2、根据需要，填写冠词a，an或the。
（1）Who is ____girl behind ____tree?（2） ____old man has two children, ____ son and ____daughter.（3）This is ____ orange. ____ orange is Lucy’s.（4）He likes playing ____guitar. We have ____same hobby.（5）We all had ____good time last Sunday.（6）She wants to be____ doctor.三数词基数词和序数词。
基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
区别：基数词前面没有―the‖；序数词前一定要有―the‖。
1、超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上―-‖。
如：21 twenty-one2、三位数以上的则需要在百位数后再加上and。
如：101 a/one hundred and one3、用基数词来修饰可数名词时，一定别忘了它的复数形式。
如：十八个男孩eighteen boys4、用基数词修饰不可数名词时，如是复数，变它的量词为复数。
如：两碗米饭two bowls of rice5、序数词一般加―th‖，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth… ―第几十几‖：前面整十不变，后面―几‖改为序数词。
如：88 eighty-eighth练一练1、请翻译下列短语。
（1）60名学生（2）15本英语书（3）九杯凉水（4）4个孩子（5）12月31 （6）6月2日（7）第九周（8）40年前（9）（10）第一天2、把下列基数词改成序数词。
one--- two--- three--- nine--- fourteen--- twenty---thirty-five--- eighty-one--- five----四、代词指示代词：指示说明近处或远处、上文或下文、以前或现在的人或事物单数复数含义This(这个) these(这些) 指较近的人或物That(那个) those(那些) 指较远的人或物注意：打电话时用this介绍自己，that询问对方，如This is Kate speaking. Who is that?人称代词：1、人称代词分为：第一、第二、第三人称，且有单复数之分。
2、人称代词的主格在句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）；宾格在句中做宾语，多用于动词、介词后。
3、形容词性物主代词起形容词的作用，后面一定要跟名词，表示该名词是属于谁的。
4、名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。
如：This is my bag. = This is mine. That is her ruler. = That is hers.一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词；如无，就用名词性物主代词。
练一练1、按要求写出相应人称代词。
I（宾格）_______ she（形容词性物主代词）_______ we（名词性物主代词）_______ he（复数）_______ us（单数）_______ theirs（主格）_______ its（宾格）_______ 23、用所给词的适当形式填空。
1）That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. ( I )2）The dress is _________. Give it to _________. ( she )3）Is this _________ watch? ( you ) No, it’s not _________ . ( I )4）_________ is my brother. ________ name is Jack. Look! Those stamps are _________. ( he ) 5）_________ dresses are red. ( we ) What colour are _________? ( you )6）Show _________ your kite, OK? ( they )7）I have a beautiful cat. _________name is Mimi. These cakes are _________. ( it )8）Are these ________ tickets? No, ________ are not _________. ________ aren’t here. ( they )9）Shall _________ have a look at that classroom? That is _________ classroom. ( we )10）_________ is my aunt. Do you know _________ job? _________is a nurse. ( she )11）Where are _________? I can’t find _________. Let’s call _________ parents. ( they )12）Don’t touch _________. _________is not a cat, _________ is a tiger! ( it )13）_________ sister is ill. Please go and see _________. ( she )14）The girl behind _________ is our friend. (she)五、形容词、副词1、形容词表示某一事物或人的特征，副词表示某一动作的特征。