乘车安全教案

乘车安全教案
乘车安全教案

交通安全之乘机动车安全

教学目标:1、掌握安全乘车的道理

2、掌握一些必要的自我保护的方法

教学重点:掌握乘机动车的安全知识

教学难点:骑车和乘车过程中怎样自我保护

教学方法:理论讲授、资料观看和学生讨论

教学课时:1课时

教学过程:

一、导入:

同学们,我们每个周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽车,那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢?希望通过今天的学习能够让同学们知道。

二、观看影视资料:

1、上下公交车不排队拥挤的情形

2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形

三、学生活动—乘车中出现意外的情景表演:

一名学生学期末放假回家,汽车站人流很大,左找右找,好不容易找到回家的那趟车,挤上公共汽车,东西放好,终于搞定,哎呀觉得肚子有点饿,从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后,垃圾放哪儿呢?探头看看窗外,还是把垃圾收好扔出窗外,刚好车旁边有个行人,垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足,看看时间,还要2个小时才能到家,睡一觉吧,在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡,醒来时站起来活动一下,这一觉睡的真舒服,哎呀!我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……

四、学生通过欣赏图片,教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题学生交流、讨论。

五、小结:

乘机动车辆的安全准则

1、早遵守秩序,在指定的地点集次候车,等车停稳车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。

2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作,不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来,坐好了就不要任意走动或换位子。

3、下车时把背包背好,检查一下东西有没有都带齐了。

4、在车上不要吃东西,以免不小心噎到了。

5、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。

6、不舒服的时候要告诉大人,不要忍着不说。

7、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。

8、不能携带易燃易爆物品和管制刀具等危险品上车。

9、在车上碰到老人、小孩、孕妇、残疾人要主动让位。

10、车上要谨防小偷,携带的钱物,要放在安全的地方。

11、乘长途汽车,一定要忍住瞌睡。在睡眠时,若司机急刹车,巨大的惯性可能给你造成伤害。

注意:乘坐二轮、侧三轮摩托车必须年满12周岁,并带好头盔,将自己的头部保护起来,双脚应始终放在脚垫上,不得离开,不得脚着地,扶牢把手或腰带,不得侧身斜坐,始终保持骑坐姿势,停车时也应保持骑坐姿势,身体应尽量贴近驾驶员,转弯时要和驾驶员一个重心,避免谈话和不必要的动作。轻便摩托车不得载人。

教师小结:交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

六、布置作业:今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?

幼儿乘车安全教育教案

幼儿乘车安全教育教案 幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》 设计意图: 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分这些交通工具给我们的生活带来了便利也会给我们人身安全带来危害于是对幼儿进行交通安全教育成了一种必要的活动为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性增强自我保护意识所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系懂得乘车时应遵守交通规则活动目标: 1、通过学习乘车小常识增强幼儿的交通安全意识 2、激发幼儿主动关心别人愿意做一名文明小乘客 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性从而自觉地遵守交通规则 活动准备: 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程: 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏引出主题 ——在音乐声中幼儿与教师一起开汽车进入课室 ——“小朋友刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?

——“公交车样子的和其他车子里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹走来走去的 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客?为什么?他该做? (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望而且把手伸出去 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客?为什么?他该做? (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西而且把垃圾乱扔 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客?为什么?他该做? 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全讲文明、讲礼貌的小朋友不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全不讲文明礼貌小朋友你下次乘车时你会做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法然后让全班小朋友用绘画的形式表现自己乘车的行为 四、幼儿绘画教师指导 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法大胆的绘画同时细心的添画细节部分丰富内容活动延伸: 1、展示幼儿作品讲述作品内容

安全行车教育教案定稿完整版

安全行车教育教案定稿 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

安全行车知识学习及交通事故警示教育 根据机关安排,利用今天下午的时间和大家进行安全行车知识的学习以及交通事故的一个警示教育。作为汽车管理干部,很荣幸有这么个机会和大家进行交流。(切)行车安全关乎单位建设发展、关乎个人生命健康、关乎家庭幸福和谐。所以是大家必须关注的一件头等大事。(切) 近期,天气变冷,进入秋冬季节,影响安全行车的不良因素也多了不少,像大雾、阴雨、冰雪等不良天气给驾驶员的行车安全也是带来了巨大的考验。那么针对秋冬季节天气条件特点,怎么确保行车安全,这是今天我们学习的第一个大的方面内容:季节性防事故(切) 首先我们来看雾天的道路驾驶。 最近大家都应该看到这样一条新闻,2017年11月15日,早上7时45分左右,“滁新高速”,因突发团雾,30多辆车相撞,事故共造成18人死亡,21人受伤。 我们来看现场的视频(点击视频)(切) (图片)这是事故现场的图片,看了之后让人触目惊心。多数车辆都被撞得面目全非,现场一片狼藉;后方车辆撞击大客车,导致周围的7辆车在内燃起熊熊大火;小轿车直接被两辆大货车夹在中间,可以想象当时场景,车辆的速度有多快。 事故发生的原因:为早上突发团雾天气,能见度迅速下降,导致驾驶员来不及躲闪,径直撞到前方车辆而引发的悲剧。(切) 关注行车安全的战友们,会发现,这并不是个例,近几年因团雾造成的交通事故一直在发生。

2004年10月19日早上7时许,由于连续出现大雾及团雾天气,连霍高速公路开封段发生连续追尾事故,27辆车相撞;几乎与此同时,京珠高速漯河段发生多车连撞事故,60多辆车受损。 2012年2月11日上午8点20分左右,因受多处团雾天气的影响,宁杭高速公路溧阳西往南京方向车道,陆续发生多起交通事故,近30辆车发生相撞。事故发生后,常州警方、高速公路路政等部门迅速展开救援,事故造成2人死亡6人受伤。(切) 2012年4月15日6时30分左右,因大雾及局部团雾影响,沈海高速公路连云港段由南向北835K-840K的5公里范围内发生7起交通事故,事故造成5死11伤。 2012年5月28日6时37分至7时20分,在京珠高速公路953~951公里处(信阳段)因突发团雾共相继发生13起交通事故,其中重大交通事故5起,事故造成8人死亡,13人受伤。(切) 2012年6月3日5时20分至40分,沈海高速公路盐城开发区段,因突发团雾,双向车道相继发生7起事故,共约60辆机动车追尾,截至6月3日晚8点30分时,事故共造成11人死亡,30多人受伤,19辆机动车受损严重,其中一辆运输苯酚车辆发生微量泄漏。 2012年10月20日,唐津高速天津方向5到10公里内突发三起因团雾引起的交通事故,造成近60辆车相撞,20人伤亡。(切) 2013年1月27日,一恩施大客司机因突遇团雾,采取避让措施不及,与前方车辆发生碰撞,继而后方车辆又撞上来,该司机当场身亡,另有11名乘客不同程度受伤。 2013年6月4日6时许,在京港澳高速公路驻马店833至841公里路段,因突发团雾引发东西两侧16起交通事故。此次系列交通事故共造成56车相撞,14人死亡。(切) 2013年12月5日凌晨1时许:团雾弄瘫沪蓉高速丹阳段,堵车8公里,导致多辆车受损并至少有10多名伤者送医院就医。

幼儿园大班安全教案《安全乘车》含反思

幼儿园大班安全教案《安全乘车》含反思 大班安全教案《安全乘车》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿要注意安全,树立自我保护意识,初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识,喜欢参与游戏,体验,快来看看幼儿园大班安全《安全乘车》含反思教案吧。 活动目标 1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。 2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。 3、喜欢参与游戏,体验。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备 1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。 2、教学图片。 活动过程 一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。 1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢? 老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。 2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢? 3、小结。 我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳,乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。 二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。 1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。 2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。 活动反思 首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 小百科:乘车,出行方式之一,指搭乘公交车、出租车、火车、动车等交通工具出行。

乘车安全教案 (2)

乘车安全知识教案 课题:乘坐公交知识知多少 教学目标: 1、掌握安全乘车的道理 2、掌握一些必要的自我保护的方法 教学过程: 一、导入:同学们,我们每个周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽车,那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢?希望通过今天的学习能够让同学们知道。 二、观看影视资料: 1、上下公交车不排队拥挤的情形。 2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形。 三、学生活动—乘车中出现意外的情景表演:一名学生学期末放假回家,汽车站人流很大,左找右找,好不容易找到回家的那趟车,挤上公交车,东西放好,终于搞定,哎呀觉得肚子有点饿,从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后,垃圾放哪儿呢?探头看看窗外,还是把垃圾收好扔出窗外,刚好车旁边有个行人,垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足,看看时间,还要2个小时才能到家,睡一觉吧,在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡,醒来时站起来活动一下,这一觉睡的真舒服,哎呀!我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞…… 四、学生通过欣赏图片,教学影片以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题学生交流、讨论。 五、小结:乘公交车的安全准则 1、遵守秩序,在指定的地点集次候车,等车停稳车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。 2、上车后不能与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作,不要在车内来回走动、打闹。看到位置就先坐下来,坐好了就不要任意走动或换位子。 3、下车时把背包背好,检查一下东西有没有都带齐了。 4、在车上不要吃东西,以免不小心噎到了。 5、头、手不能伸出车外。不能向窗外乱扔杂物。 6、不舒服的时候要告诉大人,不要忍着不说。 7、不得在机动车道上拦乘机车。在机动车道上不得从机动车左侧上下车。开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行。

幼儿园交通安全常识教案__通用

幼儿园交通安全常识教案 各位同学:今天,我给同学们讲课的主题怎样才能保障外出和乘车的安全,预防和避免交通事故的发生,是希望对同学们的生活和学习有所帮助。 下面我就交通信号灯,以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。 幼儿园交通安全教案(1月份) 一、违反交通管理行为是违法吗? 在一些人眼里,《中华人民共和国刑法》非常神圣,那才是法,不可违反,违反了要受法律制裁。其它的法,像《道路交通安全法》等这些法律,算不上是法,认为“违反了,也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。 “骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规,早已是家喻户晓,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜,一旦事故发生,后悔晚矣。 法律意识,是在日常点滴处耳濡目染中形成的,要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法,违反了,不仅仅是受行政处罚,严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的,更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。 二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色? 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色,是根据光学原理,经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长,穿透周围介质的能力最大。因此,在光度相同的条件下,红色显示得最远。此外,红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以,选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色,在七色中居第二位,也会使人感到危险,但没有红色那么强烈,因此被用作“缓冲信号”,而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光,由于它与红色区别很大,易于辨认,也因它使人联想起了“树木”、“水面”,给人以宁静、安全的感觉。因此,被用来作为“允许通行信号”。 三、行人必须遵守哪些规定? ①行人须走人行道:没有人行道,须靠路边行走。 ②行人横过车行道,须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定,准许通行时,须迅速通过,通过没有交通信号控制的人行横道,须注意来往车辆,不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上,须直行通过,不准在车辆临近时,突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识,即横穿马路时,要先向左看,再向右看(做示范说明)。而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要,即使在斑马线上行走,也要树立“左右左”意识! ③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 ④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 ⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。 ⑥不能边走路边看书。 ⑦不准在马路上追逐、嬉戏,也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然改变行走路线或突然猛跑,突然往后退。行路中会出现各种复杂和意想不到的情况,同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险,更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为,发现别人有这种行为,同学们要及时劝阻。 是啊,横穿道路是很危险的,在去年发生在我们中的重特大交通事故中,有以上都是横穿惹得祸。所以,接下去,我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。

小班下学期安全教案《乘车安全(一)》

小班下学期安全教案《乘车安全( 一) 》小班安全教育教案:乘车安全( 一) 活动目标: 1、通过看情景表演,知道乘坐公共汽车时的各项安 全注意事项,并能严格遵守。 2、阅读幼儿用书,了解乘坐小汽车时的安全注意事 项。 活动准备: 1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师 手持木偶表演) 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 1、提问导入活动。教师:小朋友们,你们坐过哪些 车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢? 2、请幼儿观看情景表演公交车上。 (1)情景表演第一部分: ①妈妈:有一天,我带着两个宝宝坐公交车。 ②小女孩:妈妈,人好多哦,真挤呀! ③妈妈:人很多,所以我们要排队哦,一个一个上 车就不会太挤了。 ④旁白:小男孩坐在座位上动来动去,东张西望。 ⑤小女孩:在公共汽车上要像这样坐稳,扶好,不

要乱动哦。(两个小朋友坐在座位上,手把住前方座位的 扶手。) ⑥妈妈:姐姐说得对哦。扶好扶手,这才是会保护 自己的好孩子。(两个小朋友开心地笑着。) ⑦教师:小朋友们,刚才发生了什么事?他们怎么 上车的?不排队会发生什么情况呢?小男孩在座位上干 什么了?这样做会怎么样? (2)情景表演第二部分: ①小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景):妈妈你看,路边草丛里开着花。 ②妈妈(把小男孩的手拉回来):不要把手和头伸 出车窗,这样很危险。 ③小女孩(从兜里掏出棒棒糖,自己拿一根,给了弟 弟一根):我有棒棒糖,给你一根。 ④妈妈:汽车在开动的时候,吃棒棒糖、糖葫芦这 样的食物很危险。 ⑤旁白:白马公园到了,请乘客们下车。⑥妈妈: 等车停稳后再下。 ⑦教师:刚才小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女 孩拿出棒棒糖准备吃的时候,妈妈说了什么?为什么乘 车的时候不能吃棒棒糖呢? (3)教师小结:乘坐公共汽车时,要排队上车,不

小学生交通安全教育课教案ll

六(3)班交通安全教育课教案 《文明安全行》 教学目标: 1、通过读新闻,看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学准备: 1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小知识。 教学过程: 一、认识文明交通的重要性。 1、看视频 2、教师导言:说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战,2000万人丧失生命,第二次世界大战,3600万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽略了,自第一辆汽车问世以来,已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每6分钟就有一人死于车祸,每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。 那么,如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命安全出行 3、危险离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻,想想,引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则) 5、再深究一下,为什么会违反?(有时是不知道,有时是知道,但思想上麻痹大意) 6、所以,我们不光要了解更多的交通知识,更要怎样?(懂得时时遵守) 二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛:说说走路,骑自行车,乘车安全知识。 2、通过做是非题,选择题,辨析题巩固交通知识。 3、小游戏:交通知识连连看 三、学写交通安全警示语。 在大家的共同努力下,我们完成了这个游戏,也知道了更多的交通知识,光自己知道还不行,我们要让更多的人知道,来,一起读读这些安全口号:

幼儿乘车安全教育教案

幼儿乘车安全教育教案 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。 ——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿

做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画,教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启

混凝土罐车司机安全教育培训教案

混凝土罐车司机安全教育培训教案 所谓“砼罐车”,是一种大型后八轮载重20吨以上的“重型武器”,其头部扁平,腹部隆起可旋转,体阔貌凶,杀伤力与速度和转向角度成正比。众所周知,砼罐车不同于其他机动车辆,它体积庞大、车身高,而且转弯半径大,在行驶过程中如果不谨慎行驶或有些司机麻痹大意,就很可能会造成交通事故。开砼罐车其实也是一个技术活,那么大的汽车开起来就很不容易,非常有必要对我们这些罐车司机组织进行培训。 一、严格遵守交通法规,认真贯彻落实拌合站各项规章制度,尊章守 纪,文明驾驶,安全行车。 二、严把安全关,牢固树立安全第一的思想,确保运行的绝对安全。 三、驾驶人员要求做到“七不”。即:“不超速行车、不强行超车、不开带病车、不开情绪车、不开急躁车、不开冒险车、不酒后开车”。保证精力充沛,谨慎驾驶,严格遵守道路交通规则和交通运输法规。 四、做好危险路段记录并积极采取应对措施,特别是山区道路行车安全,要做到“一慢、二看、三通过”。 四、文明行车,严禁打架斗殴;必须持证出车。 五、起动搅拌车之前,应把搅拌筒操作手柄放在“停止”位置。 六、搅拌车在露天停放时,装料前应将搅拌筒反转,将积水和杂物排 出,以保证混凝土的质量。 七、在运输砼时,要保证滑斗放置牢固,防止因松动造成摆动,在行 进中打伤行人或影响其它车辆正常运行。

八、装运搅拌好的混凝土时,搅拌筒转速为2-10转/分,在运输过程 中,平坦路面上搅拌筒转速保证在2-3转/分,行驶在侧倾坡度大于50的路面,或左右晃动较大的路面时,应停止搅拌旋转,待路况好转后再恢复搅拌旋转。 九、混凝土罐车运送混凝土的时间不能超过搅拌站规定的时间。运送 混凝土途中,搅拌筒不得长时间停转,以防混凝土产生离析现象。 司机应时常观察混凝土情况,发现异常及时通报调度室,申请做出处理。 十、车内装有混凝土时,在现场停滞时间不得超过1小时,如超时应 立即要求现场负责人给予及时处理。 十一、在排出混凝土之前,应使搅拌筒在10-12转/分的转速下转动1分钟,再进行排料。 十二、混凝土搅拌运输车出料完毕,应立即用随车的软管放水将进料口、出料斗及出料溜槽等部位冲洗干净,排去粘结在车身各处的污物及残留混凝土,再向搅拌筒内注水150-200L的清水,在返回途中要让搅拌筒慢速转动,以清洗内壁,避免残余料渣附在筒壁和搅拌叶上,并在再一次装料前将这些水放掉。 十三、运送混凝土时,发动机转速在1000-1400转/分范围内工作,以使发动机有最大扭距,在运送混凝土过程中,车速不得超过40km/h,以保行车安全 十四、工作完毕,应把搅拌筒内部和车身清洗干净,不能使剩余的混凝土留在筒内。

安全乘车教案

安全乘车教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《安全乘车》的教案 五、3班周玲 教学目标: 1、通过学习安全乘车小常识,增强学生的交通安全意识。 2、激发学生主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 教学重点: 掌握乘车的安全注意事项。 教学难点: 学会系安全带。 教学用具: 课件、A4白纸、油画棒 教学过程: 一、放音乐带领学生玩开汽车的游戏,引出主题。 “同学们,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片,与学生一起讨论图片上的学生做得对不对为什么我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢 (1)出示图1:有个同学在公交车上与其他同学大声吵闹,走来走去。 教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做 (2)出示图2:有个同学把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。 教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做 (3)出示图3:有个同学在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。 教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做 三、讨论交流:

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的同学,不能像图中的同学那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。同学你下次乘车时,你会怎么做? 候车时的注意事项: 1、在等候乘坐公共汽(电)车时,要在站台和指定地点等候车辆,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上候车。 2、排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。 3、上下车均应等车停稳以后。因为在车子还没停稳的时候,如果大家突然拦在车前,往往会使驾驶员措手不及,同时因为候车人的争抢,不巧被人挤倒或把他人挤倒,都可能引发事故。所以大家一定要记住,先下后上,不要争抢。 乘车时必须做到: 1、上车后往里走,站在车门口容易被人挤下车。 2、无论是乘坐公交车还是火车,车辆行驶的过程中都不要把头、手、胳膊伸出窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 3、乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。 四、学生绘画,教师指导。 请个别同学讲述正确的乘车方法,然后让全班同学用绘画的形式,表现自己乘车的行为。引导学生发挥想象把自己的想法画出来。 五、活动延伸: 1、展示学生作品,讲述作品内容。 2、组织学生玩“文明小乘客”的模拟游戏。 《乘车的安全》教学反思 首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让学生说说他们在车上看到什么都坐过哪路车公交车是什么样子的车里的前排座位是留给谁坐的……,鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的同学的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而

幼儿乘车安全教案

幼儿乘车安全教案 1、知晓安全乘车的道理。 2、掌握一些必要的自我保护的方法。 情景画四幅,车窗一个,小猴头饰一个,棒棒糖一根,零食若干。 (一)引出问题 师:今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗? (二)看情景表演并讨论 1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师:好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过),把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒) 2、讨论师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做? 出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要

将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。 3、情景表演二:在车里吃带棒的食物,从车中往窗外吐痰或扔废物 师:车子又往前开,马上就要到海洋公园了,这是妈妈给我买的棒棒糖,我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔,又一个急刹,差点噎住,拿了餐巾纸擦了嘴巴,把餐巾纸往外面扔) 4、讨论师:好,闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢? 出示图片小结:不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线,造成撞车事件。 (三)请幼儿做文明乘车,安全乘车的小乘客师:刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法,我们也知道了该怎么乘车了,不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全,有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。 小朋友乘坐期间出难题。 1、看,外面有个圣诞老公公,伸出手跟他打个招呼吧! 2、请他们选择正确的零食吃。 1、评价

行车安全培训教案

冬季交通安全教育教案 一、目的意义 为更好地预防和减少冬季道路交通事故,落实项目部冬季安全行车宣传教育与管理工作要求,继续进一步搞好我项目部冬季交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。 二、重点内容 冬季安全行车常识。 三、教育内容 冬季行车,路面附着力小,车轮易产生空转和侧滑,方向盘操纵难,遇有情况制动难。为防止交通事故,司机驾驶车辆要掌握以下要领: 缓起步起步时少加油,慢抬离合器,以减低驱动轮扭力,适应较小的附着力,避免车轮滑转。 匀车速行车要根据道路附着条件,保持均匀的行驶速度,讲究行驶平顺性。 轻油门行驶中需要提高车速时,应逐级和缓地踏下油门,不要加速过急过猛,以防驱动轮突然转速加快而打滑或侧滑。 慢转向行驶中选择道路时,方向盘的操纵不要过急。转弯时,在不妨碍其它车辆的条件下,要适当加大转弯半径,不要急转猛回,以防侧滑。

点刹车雨雪路面行车,刹车的使用一定要慎重,可采取点刹车,避免紧急制动。 慎会车,少超车雨雪路面易侧滑,会车要加大横向距离,选择宽平地段进行;尽量不超车,更不允许强行超车,保持与前车有足够的纵向安全距离,防止追尾。会车、超车时,要少用或不用刹车。 冬防散热器冰阻“四要点” 用水做冷却介质的发动机,若使用不当,有时会出现发动机过热现象,但检查时却会发现散热器下部及下水管处的温度很低,这就是人们常说的散热器冰阻现象。为了避免冰阻现象的出现, 驾驶员应采取以下四点防范措施。 一、先起动发动机,再加冷却水。发动机一般在严寒季节启动比较困难, 有时加完冷却水(有时尽管加热水)后,发动机若不能很快起动,冷却水会出现结冰现象。所以说,应当先起动发动机,并预热至40℃—50℃以上,再熄火加水,并且要一次加满。 二、水温升高后再起步行驶。冷却水加满后应立即起动发动机低速升温,但不可马上行驶,以避免寒冷气流使散热器一步降温,导致冷却水结冰。一般来讲,温度低于50℃时,不要起步行驶,达到50℃后也应低速档行驶,待发动机温度升至常温后再转入正常行驶。严寒季节则应等发动机升到正常温度后再起步。

关于幼儿园乘车安全的教案

关于幼儿园乘车安全的教案 关于幼儿园乘车安全的教案 让幼儿初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。以下是小编精心整理的幼儿园乘车安全教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿园乘车安全教案篇一《安全乘车》附反思 【活动目标】1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。 2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。 【活动准备】1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。 2、教学图片。 【活动过程】一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。 1、老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢? 老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。 2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢? 3、小结。

我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。 二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。 1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。 2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。 【活动反思】首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则。通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园乘车安全教案篇二《红灯停,绿灯行》 一、设计意图: 在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行”的活动,强化幼儿遵守交通规则的意识。

安全行车教育教案 定稿

安全行车知识学习及交通事故警示教育根据机关安排,利用今天下午的时间和大家进行安全行车知识的学习以及交通事故的一个警示教育。作为汽车管理干部,很荣幸有这么个机会和大家进行交流。(切) 行车安全关乎单位建设发展、关乎个人生命健康、关乎家庭幸福和谐。所以是大家必须关注的一件头等大事。(切) 近期,天气变冷,进入秋冬季节,影响安全行车的不良因素也多了不少,像大雾、阴雨、冰雪等不良天气给驾驶员的行车安全也是带来了巨大的考验。那么针对秋冬季节天气条件特点,怎么确保行车安全,这是今天我们学习的第一个大的方面内容:季节性防事故(切)首先我们来看雾天的道路驾驶。 最近大家都应该看到这样一条新闻,2017年11月15日,早上7时45分左右,“滁新高速”,因突发团雾,30多辆车相撞,事故共造成18人死亡,21人受伤。 我们来看现场的视频(点击视频) (切) (图片)这是事故现场的图片,看了之后让人触目惊心。多数车辆都被撞得面目全非,现场一片狼藉;后方车辆撞击大客车,导致周围的7辆车在内燃起熊熊大火;小轿车直接被两辆大货车夹在中间,可以想象当时场景,车辆的速度有多快。 事故发生的原因:为早上突发团雾天气,能见度迅速下降,导致驾驶员来不及躲闪,径直撞到前方车辆而引发的悲剧。(切)关注行车安全的战友们,会发现,这并不是个例,近几年因团雾造成的交通事故一直在发生。

2004年10月19日早上7时许,由于连续出现大雾及团雾天气,连霍高速公路开封段发生连续追尾事故,27辆车相撞;几乎与此同时,京珠高速漯河段发生多车连撞事故, 60多辆车受损。 2012年2月11日上午8点20分左右,因受多处团雾天气的影响,宁杭高速公路溧阳西往南京方向车道,陆续发生多起交通事故,近30辆车发生相撞。事故发生后,常州警方、高速公路路政等部门迅速展开救援,事故造成2人死亡6人受伤。(切) 2012年4月15日6时30分左右,因大雾及局部团雾影响,沈海高速公路连云港段由南向北835K-840K的5公里范围内发生7起交通事故,事故造成5死11伤。 2012年5月28日6时37分至7时20分,在京珠高速公路953~951公里处(信阳段)因突发团雾共相继发生13起交通事故,其中重大交通事故5起,事故造成8人死亡,13人受伤。(切) 2012年6月3日5时20分至40分,沈海高速公路盐城开发区段,因突发团雾,双向车道相继发生7起事故,共约60辆机动车追尾,截至6月3日晚8点30分时,事故共造成11人死亡,30多人受伤,19辆机动车受损严重,其中一辆运输苯酚车辆发生微量泄漏。 2012年10月20日,唐津高速天津方向5到10公里内突发三起因团雾引起的交通事故,造成近60辆车相撞,20人伤亡。(切) 2013年1月27日,一恩施大客司机因突遇团雾,采取避让措施不及,与前方车辆发生碰撞,继而后方车辆又撞上来,该司机当场身亡,另有11名乘客不同程度受伤。

大班安全乘车安全教案反思

大班安全乘车安全教案反思 大班安全乘车安全教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑,认识基本的交通标志和交通设施,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看乘车安全教案吧。 设计意图: 新闻报道中的儿童走失事件越来越多,一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们,不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。 活动目标: 1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。 2、认识基本的交通标志和交通设施。 3、会看公交站牌,能够通过乘公交的方式回家。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备: 1、物质准备:教学课件、交通标志若干。 2、知识准备:幼儿认识基本的交通标志,初步了解一些交通规则。 活动过程: (一)谈话、观看课件导入活动 提问:①小朋友,我们每天回家都要过马路,过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)

②我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件:十字路口上,汽车、自行车川流不息,一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路,差点被汽车撞倒。) ③刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。) 学习儿歌:小朋友,过马路, 一定要看红绿灯, 红灯停,绿灯行, 看见黄灯停一停。 教师温馨提示:斑马线是人行横道,小朋友过马路时一定要走斑马线,可别乱走。 教师小结:小朋友,过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。 (二)再次认识学习过的交通标志。 师:”马路上除了红绿灯和斑马线,我们还认识哪些交通标志呢?”引导幼儿交流:将自己收集到的交通标志与同伴分享,请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。 教师:“今天老师也带来了一些大家认识的标志,让我们来认识认识吧。”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用),引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。 (三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组,进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则,幼儿依次观看图片中小朋友的行为,四组幼儿观看完进行抢答,抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到

小学生乘车安全教案教学教材

小学生乘车安全教案 1. 知道有关的交通安全标志和规则. 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。 3.如何安全度过小桥。 教学准备:教学平台及有关交通安全的图片. 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车.

行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并

《安全乘车》安全教育 教学设计

五年级《安全乘车》教案 一、教学目标 (一)情感态度培养 讲文明守秩序光荣,不遵守交通秩序害人害己,培养学生守秩序文明乘车的好习惯。 (二)行为技能训练排队上下车,文明守秩序,礼让待人,主动让座,坐稳扶好。会用救生衣等。遇到危险,要沉着冷静。 (三)知识经验积累知道到指定地点等候车船,上车船要购票还要检票,坐稳扶好保护自己,会用救生衣等。 二、教学重点 乘车坐船四个环节:候车船、上车船、行进中、下车船,都要守秩序,讲文明,到指定站点候车船,排队购票检票以及上下车船。 三、教学难点 每一个环节都要遵守交通规则,都要讲文明,讲社会公德,礼让待人,乐于助人。 四、教学方法 讲授法讨论法演示法发现法活动体验法 五、教学准备 师:乘车坐船挂图。生:课前搜集自己家人或同学乘车坐船的一些事例,看看事例中是否有违规行为。 六、教学过程 (一)课前谈话,导入新课教师谈话:同学们为保障乘车安全,乘车人

应遵守乘车规则和社会公德,养成良好的乘车习惯,自觉维护公共秩序。。你在享受车船便捷的同时,你遵守乘车坐船的秩序了吗?(学生自由发言)教师指出:面对人员拥挤的车站或码头,我们怎样做呢?今天的课文将告诉你怎样去做。(揭示并板书课题:安全乘车)(二)读议平安故事初读课文,初步感知上车拥挤。教师用课件展示课文内容(或让学生看课本读):(故事梗概)故事讲述了杨飞和表姐放学回家,因公交车误点,车站候车的人很多,上车时被疯狂的人群挤倒了,差点踩死。警示同学们,不要强挤上车,主动要求乘坐下一次班车。也揭示出不讲文明不守秩序的危害。师:读了刚才的故事,你知道挤车有哪些危害吗?接下来我们来看看平安指南是怎样说的。乘车时把头伸出窗外、车还没停稳就下车、在车上人从天窗处看外面等危险行为。 (三)学习平安指南 1、读文。学生自由读课文中的相关内容,读后自己说说乘车坐船时需要注意什么?并请学生说一说你有什么感受?教师根据学生回答归纳:乘车坐船时必须守秩序,否则会造成拥挤或踩踏,严重时还会酿成安全事故。教师小结:上下车船时要排队,礼让待人,乘车坐船时要站稳扶好,还要留意车船上的设施。 2、讨论。师:乘车坐船不守秩序会带来哪些危害呢?让学生自己充分地说,同桌同学即时点评说得对不对,并简单说明理由。教师小结:可能被挤下车摔伤;拥挤时可能出现踩踏事故;还有可能出现打架斗殴。

初中交通安全教育教案 1

课题:濮阳高新区学校初一年级“交通安全”教育 教育目标:教育学生注意交通安全,避免交通事故, 教法预设:举例、分析、总结 课时预设:1课时 素材准备:路口交通事故四川巴中市通江县校园踩踏事件 教育过程: 导入:我国,每年都会出现无数起交通伤亡事故,在这些伤亡的人群中,中学生占了一定的比例。据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,平均每天就要有40名中小学生死于非命。青少年是祖国的未来,民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季,对中学生开展安全教育,就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点来说,抓好学生的安全教育就显得尤为重要! 汽车是现代重要的交通工具,人们在享受汽车带来的方便、快捷的同时,也不得不面对交通事故带来的困扰。车祸,现在已成为人类第一杀手。一百多年来,全世界葬身于车轮之下的人数已达4000万,超过了第二次世界大战期间死亡人数,而且每年还在以40万人的速度递增,因此,人们称交通事故是马路上的战争。 在城市交通事故中,绝大多数是机动车撞着骑车人和行人,从而导致骑车人和行人死亡。因此在交通行车、行人过程中,同汽车、机动车相比较,骑自行车人、行人总是处于交通弱者的地位。学生作为社会的组成部分,同样不可避免地受到了交通事故的困扰。 所以,避免交通事故,维护交通安全,不仅仅是交通管理部门的事,每一个机动车、非机动车驾驶员、行人、乘车人都应自觉遵守交通法规,文明行车、行路,确保交通安全。 例一,某高校研究生谭某(男,22岁)到同学处玩,在返回本校途中,某建筑公司解放牌大货车带挂车由后面驶来,驾驶员鸣笛示意超越。由于前方道路右侧堆放大量木料占据路边,骑车人听到鸣号后未予理会,继续行驶并发生摇晃,当自行车与汽车齐头时,前轮偏转与汽车右前轮发生刮擦,骑车人倒入汽车与挂车之间,被挂车右前轮碾压头部,当场死亡。 分析:机动车在其正确行驶路线上比非机动车有“先行权”,自行车在遇前方路障需要绕行占道时,一定要主动避让机动车,那种“反正你不敢轧我”的侥幸心理和故意不让车,与机动车争道抢行是非常错误的,也是造成这起事故的主要原因。 (一)不良的交通习惯 1、不走人行横道,不靠路右边走。 2.、不走人行横道、天桥,随意横穿马路。 3.、不注意道路和车辆信号,不服从交通管理。 4.、在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。 5.、穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6.、在铁路道轨上行走,玩耍。 7.、横穿铁路和钻火车。 8.、不听从铁道口管理和信号管理。 (二)中学生骑自行车的问题 1、未满12岁的儿童独自骑车。 2、在人行道、机动车道骑车,逆行骑车。 3、骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道。 4、转弯不减速,不打手势。 5、在路口闯信号。 6、骑车双手离把。 7、追逐打闹,三五并行。

大班乘车安全教案

大班乘车安全教案 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。 1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。 ——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? 二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿

做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画,教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启

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