二年级快乐作文试听课
二年级日记作文：快乐的一节课_400字
快乐的一节课_400字
上个星期，老师带我们到梦想中心上梦想课。
我们高高兴兴排着整齐的队伍来到这里开
生日派对。
派对上我们拿着各种各样的礼物，
有的拿着一副画、有的拿着卡片、有的拿着水果、有的拿着气球；这都是我们提前为我们班
小寿星准备的。
老师先让小寿星们走上红地毯，然后我们
就给他（她）们送上小礼物。
小寿星们愉快的
接受了我们的礼物，并向我们表达他们的谢意。
我们见得他们这么快乐，心里也很高兴。
虽然
时间很短，但是我们感到无比快乐。
这真是一节快乐的课、一节幸福的课、一
节令人回味的课。
我们期待着下次梦想课早日
到来！
钓龙虾
今天，我、妈妈、维维哥哥、贝贝妹妹，
还有妈妈的几个同事一起去钓龙虾。
我们几个
小朋友最先钓起来的是最大的维维哥哥，他钓
起来的龙虾是第二大的，接下来是贝贝妹妹，
她钓起来的龙虾是最大的了，足足有小朋友的两个拳头那么大。
我心急如焚，因为他们俩都钓起来了，只有我还没有钓起来，所以我一心一意的钓起龙虾来。
有一只龙虾好狡猾，它一到水面就飞快地逃走了，我立下决心要和这只龙虾斗智斗勇。
我沉住气，最后，终于把这狡猾的龙虾钓了起来！
今天，我玩得很开心啊！下次我还要来这里钓龙虾。
小学快乐课堂作文10篇
小学快乐课堂作文10篇小学快乐课堂作文10篇小学快乐课堂作文1“哈哈哈……”听，这爽朗的笑声来自何方？这愉快的笑声的发源地，正是我们卓越外语学校A班大教室传来。
想知道我们为什么这么开心吗？待我向大家细细道来！那天上英语课时，老师看见我们一个个都死气沉沉的，一个哈欠连着一个哈欠，便想出了一个让我们打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的时候，老师告诉我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“木头人哑巴人”（游戏规则就不用我介绍了吧）。
游戏开始了，老师大喊了一声“木头人”，我们班立刻静了下来，连掉一只蚂蚁都可以听到掉落的声音。
老师看我们一动不动，就想使坏了。
她来到我们跟前，手伸到了我们的腋窝下，给我们挠起了痒。
有的同学招架不住，被老师请上前“喝茶”去了。
而惩罚的方法也是千奇百怪，老师先在黑板上画一个猪头，然后让那个受惩罚的人对着黑板上的那个猪头说I LOVE YOU。
那个人说了之后，全班同学都笑的肚子痛。
那个人扫了我们一眼，说：“笑什么笑，我就喜欢猪，没有猪哪来的猪肉？”又有一个同学说：“还有猪瘟病呢！”全班同学再一次笑倒！又玩了一会儿之后，老师叫我们读单词，我们虽然很想在玩一会儿，但是师命不可违，我们只好翻开课本，刚读了五六个单词，老师突然说“哑巴人”，我没反应过来，“啊？”了一声，老师说：“啊什么啊，上来！”我只能自认倒霉。
等我上台后，正要对着那个丑的畸形猪头说I LOVE YOU，老师打住我，说：“你的惩罚是用屁股写你的姓！”“啊？可不可以让我对猪头说……”我的话还没说完，老师又说：“不行，猪有猪瘟病，不能离太近！”我只好自认倒霉。
我每写一笔，后面就发出一片笑声，我想：以前一心想保护自己的形象，不过这次可糗大啦！不知不觉，到下课时间了，我们全班同学都认为这节课的时间好短，快乐的时光总是如此的短暂！小学快乐课堂作文2今天上午，我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。
在第三节课时，覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。
小学作文《快乐的》课件
小学作文《快乐的》课件小学作文《快乐的》课件下面是小编收集整理的小学《快乐的》课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!习作要求：一年里总有几个节日让我们快乐不已，每天的校园生活总会给我们留下难忘的记忆。
请选择一个难忘的瞬间，介绍你是怎样度过的，让我们共同分享你的快乐。
请将你最满意的作文题目写在第一行。
设计理念：1、将“有趣”作为习作教学的主旋律，凭借有趣的习作内容，设计有趣的教学过程，选择有趣的习作材料，鼓励有趣的自然表达。
2、用“下水文”引路，激发情感，启迪想象，学习表达。
3、以“文从字顺”为基本要求，将学生自我修改、教师示范修改和组内交互修改结合起来，提高“放胆文”的质量。
课前准备：学生课前回忆经历过的印象深刻的节日里的一个难忘的瞬间，了解节日的时间、名称以及传统节日的相关习俗等。
老师准备一张节日单、一篇“传电话游戏”的“下水”文。
教学过程：一、你唱我喝――切题同学们，今天老师能和在坐的每一位同学一起学习感到特别高兴，你们呢?生：太高兴了。
师：你们想用什么方式表达?生：我们高兴了，就想唱歌。
师：那我们唱一首歌吧。
(课件播放《快乐的节日》，学生齐唱。
) 师：多么欢乐的曲子，多么快乐的节日。
同学们猜猜我们上课的主题是什么?生：节日。
二、你说我猜――引趣。
老师这儿收集了一些有关节日的图片，你们边看边猜每张图片代表哪个节日。
(课件展示代表中国传统节日图片)师：从同学们的张张笑脸中，我感受到了同学们是多么喜欢过节呀。
老师特地把它们列成了一张节日单。
(课件：节日单)师：同学们这么多节日，你最喜欢过什么节?为什么?都是怎么过的?生：我最喜欢过春节，春节到，我们穿新衣、放鞭炮……生：我最喜欢过妇女节。
(全班大笑)因为在妇女节，我要帮妈妈做很多事，妈妈太辛苦了。
师：你真是大家学习的好榜样，谢谢你!生：我最喜欢过国庆节。
长假七天，我跟着爸爸旅游，增长很多知识。
太有意思了。
师：你是一个讲求在玩中学知识的孩子。
快乐的一节课作文
快乐的一节课作文【推荐】快乐的一节课作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺整理的快乐的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的一节课作文1今天，我真开心。
因为有一节课夏老师莫名被戳中了笑点，隔三差五就笑一笑，弄得我有时候也跟着笑。
上课铃响了，老师满面春风的走进教室，高高兴兴地走进教室给我们上起课，到了做练习题时，老师下了讲台，检查我们的作业。
到了我们这组时，孙旭的手就开始“行动”了，他用手弄夏老师的耳麦。
第一次成功了以后，他就更加胆大妄为了，竟然用手抓住了耳麦，老师照样没有回头，孙旭可开心了。
小伙伴们都惊呆了，老师怎么回事呀？连头都不回一下。
不久，老师到了孙旭的座位，笑着对他说：“你的数字写得太差了，回家拿四百字作文纸，每个数字写两排，还有你那手……好了，就不罚你了。
”这次轮到孙旭惊讶了，我们旁边看热闹的，都幸灾乐祸地偷偷笑起来，只有孙旭搭啦着脑袋，趴在桌子上，不高兴地嘟了嘟嘴。
还有一次，老师让人在黑板上写题目，朱芷萱的手都伸到老师面前，还不时“嗯嗯”地叫着，老师却视而不见。
我们班上的人都笑了起来，哈哈，朱芷萱被无视了。
夏老师走过以后，也笑了起来。
老师笑的时候好美呀!希望夏老师天天这样笑。
快乐的一节课作文2今天，我在小桔灯玩了一个游戏——抢橡皮。
游戏规则是：把橡皮放在桌子的中间，两个人面对面站好，听裁判说左手（右手），就要出相应的手抢橡皮，谁先抢到就赢了。
比赛即将开始，我和于凯阳抢橡皮，裁判说：“和你的对手说一句狠话。
”于凯阳对我说：“想赢我，你还早了100年呢。
”我也对于凯阳说：“还没有比呢，你怎么就知道谁败谁胜呢？”比赛开始了，我们双手叉腰，蹲下身子，死死地盯着橡皮，像猎人紧盯着猎物，裁判说：“3、2、1、3。
”有些人没听到哪只手，他们就迫不及待随便出一只手去抢橡皮，裁判笑着说：“我还没有说出哪只手呢？”第二局开始了，裁判又说：“3、2、1——左手！”我回过神来，准备去抢橡皮时，只听“嘭”的一声，橡皮被于凯阳抢走了，他对我说：“见识到我的厉害了吧，哈哈哈！”第三局比赛开始啦！裁判又说：“3、2、1——右手！”这次她故意把“1”字拖了很长时间，我飞快地把橡皮抢到手了，可于凯阳又从我手上把橡皮抢走了，我气愤的对他说：“你做弊。
快乐作文培训即日开始招生
快乐作文培训即日开始招生
(面向全体小学生招生)
一、快乐作文培训学校常年开班，每周1次课，每次课2个小时，每12次课(36课时)为一个交费期，每交费期学费270元。
二、每学期开始，学员要购置新学期的快乐作文教材，教材每份20元(书包一个，作文本两本，教材一本，圆珠笔一支)；教材分三个学期，即第一学期、第二学期和暑期。
三、新生第一次课为试听课，交费后，从下次课开始计费。
四、插班学员收费标准为：本交费期学费270元-所插班级的老学员已上课次数×20元-试听课1次×20元。
五、老学员最晚应在本交费期完毕前的最后一次课开始续交下一个交费期的学费。
六、学员交费后，前两次课内可退费，但要交回所开收据，并扣除已上课的课时费。
两次课后一律不退费。
七、学员因故不能上课，应提前给任课教师请假，下次上课时可与任课教师联系给学员补课，由任课教师详细安排补课时间和方式。
八、学员有特殊情况连续4次以上不能上课，家长应提前通知各教学区负责人，学校备案后，所缺课时的学费可转移到下一个交费期使用，但不退费。
九、单亲家庭孩子与下岗职工孩子承受培训，培训费用减半。
快乐作文培训学校。
作文基础班教案(试听课)
（先下手为强：营造老师自我形象，提升老师威信！）（学生到齐前，先和孩子进行沟通，并在教表二上登记孩子姓名，方便一会的点名）好，同学们，我们准备上课了！那上课前，老师想问一下同学们，认识风趣、幽默的X老师的请举手！好，不管大家以前认不认识X老师，从今天开始世界上最幽默、最风趣的X老师，将成为在座的每一位同学最好的朋友。
因为今天是正式的第一次课，老师先给同学们编上一个学号，从这里开始你是1号，你是2号……，请同学们将自己的学号写在作文本的封面上，以后就是同学们玩作文的代号了所以要记清楚！同时我们的教材有两本，一本是课堂宝典，一本是芝麻开门，上课时记住用我们的课堂宝典，还没有领教材的同学先和同桌一起用，一会家长就会给同学们拿上来。
接下来，老师也自我介绍一下，（教师幽默介绍，必须在自我介绍中逗得孩子至少笑2次），最好有一个教师笔名，如：大头老师、妮妮老师、奶牛老师等等……一定要将自己的电话、QQ、邮箱等信息写在黑板上）同学们你们很幸运，因为要上X老师课的同学都已经排到两个月以后了，X老师是XX教育最幽默的老师，也是最严格的老师，在老师的课堂上你们能在快乐的游戏和活动中学到很多好玩又神奇的作文方法，但是老师同时也是最怎样的老师？（严格）对了，也是最严格的老师，但是同学们不用害怕（摇动手指，展示笑容），我的课堂保证让你们笑破肚皮，玩到更多的作文方法，好不好？（好），大点声，好不好？（好）。
都说好，很棒！那现在有没有不想上X老师作文课的同学？（停顿2秒）如果有的话可以举手哦，老师帮你调班！不过那样你将会离开最幽默的X老师的课堂，有没有呢？再问一遍哦，有没有？好，很好，你们很有骨气！（伸出大拇指）老师为你们每人加上正式班的第一次标志，每人10个。
（目的是为了告诉孩子老师是讲原则的，确保今后上课秩序。
）【特别注意：因为是正式第一次课，所以，第一，老师首先要自我介绍，然后要将班上的学生进行重新编号，这个学号可以长期使用；第二，老师要让学生把自己的作文本拿出来，叫他们写上1、2号本，并将学校、班级、学号、老师的电话号码写在本子上，以便联系，并要求以后学生有换新本子的都必须要这样写上名字；第三，老师要讲一讲我们教材的使用，并要求学生上课一定要带上教材】第一节课第一环节：开场白（5分钟）（点名后话术）：好了，同学们，从今天开始，我们就重新组成了一个玩转作文的大家庭，以后的作文课都会由X老师带领大家一起玩作文，大家有没有信心跟着X老师快乐的玩成作文高手？（有）大点声，有没有？（有！！）太棒了，老师再为每一位同学加上新班上课后的第二次标志，每人5枚！（这里的问题都要问两遍，目的是提高课堂氛围！）100%的努力，让每一个孩子快乐的学习作文方法，最终还给你们一个写作的小高手，黑板上是我的联系电话（退回到讲台，手指着黑板上的电话），有任何问题家长都可以联系我，好不好？（好），谢谢，相信有各位家长的支持，孩子的作文一定会越来越棒！来，同学们，调整坐姿！我们班的十几位同学，XXX同学是到的最早的一位同学，所以今天XXX 同学将是我们今天的作文盟主，也是老师的小助手。