2021年云南师范大学体育学院726体育综合理论考研核心题库之学校体育学简答题精编

特别说明

本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题对该题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目该题型常考试题及重点试题并给出了参考答案，针对性强，考研复习首选资料。

版权声明

青岛掌心博阅电子书依法对本书享有专有著作权，同时我们尊重知识产权，对本电子书部分内容参考和引用的市面上已出版或发行图书及来自互联网等资料的文字、图片、表格数据等资料，均要求注明作者和来源。但由于各种原因，如资料引用时未能联系上作者或者无法确认内容来源等，因而有部分未注明作者或来源，在此对原作者或权利人表示感谢。若使用过程中对本书有任何异议请直接联系我们，我们会在第一时间与您沟通处理。

因编撰此电子书属于首次，加之作者水平和时间所限，书中错漏之处在所难免，恳切希望广大考生读者批评指正。

重要提示

本书由本机构编写组多位高分在读研究生按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息潜心整理编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权请联系我们立即处理。

一、2021年云南师范大学体育学院726体育综合理论考研核心题库之学校体育学简答题精编1．实验法有哪些基本要求？

【答案】第一，实验结果应该是在重复的、相同的实验条件下得出的。第二，对实验结果的理解，对实验数据和实验假说的分析都应该是辩证的。第三，要尊重实验对象，不能使他们在精神和肉体上感到痛苦。

2．竞技状态出现时有什么特征？

【答案】（1）运动员有机体各器官系统的机能达到较高水平，机能活动更加“省力”，能胜任大强度的训练和比赛，能很快地进入工作状态，恢复过程也比较快。

（2）运动素质与专项运动技术有机地结合起来了，能通过运动技术把提高了的运动素质充分地发挥出来，中枢神经系统调节能力强，动作准确、协调、熟练、成功率高。

（3）运动员情绪高涨、精力旺盛、感觉敏锐，渴望比赛，意志力强，取胜心足。竞技状态所有特征的集中表现是：运动员能在重要比赛中达到本人最高成绩。

3．简述制定学期体育教学计划的基本步骤？

【答案】学期体育教学计划又称教学进度，在制定时应遵循如下步骤：

（1）以学年教学目标为依据，根据本学期的教学内容与学生实际，确定本学期的教学目标。

（2）计算出各项教材在该学期出现的次数。如每次课安排两个主要教材，则该教材出现的课次=该教材的时数×2。

（3）根据制定学期教学计划的要求，将该学期的考核项目和重点教材，按教材出现的课次系统地安排到每次课中去。

（4）然后，将本学期的其他教材系统地搭配到每次课中。

（5）学期计划初步制定后，还应进行全面检查和调整，使之更切合实际。

4．学校体育工作的计划可分为哪几种？

【答案】（1）长期计划一般可在3~5年。包括整个学校体育工作的规划；学生体质测试规划；学校代表队和训练规划；学校运动竞赛规划及体育教师进修培训规划等。

（2）中期计划是计划中最重要的一种形式。一般指一年以上的计划。它是根据长期计划编制的同时又是短期计划的基础和主要根据。

（3）短期计划是贯彻实现中期计划的具体执行计划。它规定了某项具体工作的有关措施和手段，需要完成的具体任务和指标，为计划的贯彻执行和检查提供了依据。

5．简述重复法的特点、作用及适用范围

【答案】特点：练习的条件固定并反复进行练习，每次练习的间歇时间没有严格规定

作用（1）利于教师观察、帮助学生改进动作技术；

（2）有利于学生在反复的练习中掌握和巩固动作技术、发展体能、培养意志品质。

适用范围：通常在掌握动作技术、技能和发展各种身体素质时采用

6．社区体育的功能有哪些？

【答案】社区体育作为学生校外体育活动的一种活动形式，对学生身心素质的发展具有非常积极的作用，主要表现在以下几个方面：

（1）社区体育是学生参加校外体育活动的重要内容之一

任何一个学生都生活在一定的社区之中，通过参加一定的社区体育活动，可以弥补他们在学校体育运动的不足，亦可完成课外体育作业，培养自己的自立能力和人际交往能力。

（2）社区体育为学生提供和改善了进行体育实践的物质条件

随着经济的发展、生活水平的提高和社区体育的不断发展，社区的体育设施条件得到完善，加上作息制度的改革，学生参与校外体育活动的时间和空间加大，经常性参加社区体育活动得到保障，有利于学生身心的发展。

（3）社区体育的发展有助于学校、家庭、社区一体化体育的形成

学生参与社区体育有利于改善身体锻炼的条件，有助于形成学校、家庭、社会一体化的健康教育格局，使学校健康教育与社会的发展相适应；更有助于学校体育知识、人才、信息向社会辐射和渗透，从而形成学校、家庭、社会一体化体育。发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，充分利用社会资源形成教育合力，促进学校、家庭、社会体育一体化。

7．确定体育课结构的依据主要有哪些？

【答案】确定体育课结构的依据主要有：

（5）学生机体工作能力在课中的变化趋势。

（6）学生在体育课上心理活动的变化趋势。

（7）体育教学过程的基本规律。

（8）体育课的类型、内容、学生特点、场地与器材。

8．简答素质教育的特征？

【答案】素质教育强调全面性（全面提高全体学生素质），密切结合社会和人的发展的需要，注重发挥人的智力潜能，强调人的个性心理素质培养。由此，我们看到素质教育应具备以下特征。

（1）素质教育弘扬人的主体性，注重开发人的智慧潜能，是注重形成人的精神力量的教育。这正是相对于“应试教育”缺乏人格教育而言的。

（2）素质教育是面向全体学生的教育。它要使每个学生都能在他的最大范围内得到充分发展。从这一点上，素质教育也是“差异性教育”，他反对教育上的“平均主义”和“一刀切”。

（3）素质教育要求人的全面发展。它要求学生德、智、体并重，全面发展人的生理、心理和文化素质。

9．大学阶段的体育教学目标是什么？

【答案】大学阶段的体育教学目标主要是通过体育选修课、倶乐部、讲座、协会等各种形式来满足大学生健身、健美、休闲、娱乐、竞技的不同需求，进一步提高大学生的综合体育素质。

10．组织一项课余体育竞赛的工作程序是什么？

【答案】学校体育运动竞赛一般由竞赛的主办单位提出比赛的项目、比赛的目的与要求，确定比赛的性质，选择具备较完善比赛条件的单位来承办比赛，这是搞好竞赛工作的基础。

主办者或承办单位根据比赛任务的级别、规格大小、组织工作的难易程度，成立相应的组织并指定专人负责，设计竞赛的组织工作方案，根据比赛的目的与要求采取与之相适应的竞赛方法并提出要求。

竞赛工作一般包括如下程序：

（1）接受主办单位的竞赛组织任务。

（2）建立相应的筹备组织。

（3）研究竞赛规程草案，上报主办单位。

（4）向各参赛单位寄发竞赛规程及有关说明。

（5）接受各参赛队报名，审查报告单及参赛资格。

（6）召开领队会研究相关事宜。

（7）组织抽签，编排竞赛日程。

（8）聘请裁判长、裁判员；组织规则学习，统一标准；检查比赛场地及设备。

（9）印发比赛秩序册。

（10）由裁判长安排临场裁判员。

（11）登记比赛成绩，决定比赛名次。

（12）印发成绩册，做好竞赛总结。

11．动作节奏的意义有哪些？

【答案】动作节奏的意义

（1）能使身体各部分和内脏器官之间协调一致，有利于掌握正确的动作形成动力定型

（2）一定的节奏能使身体各部分肌肉紧张与放松，工作与休息合理交替，从而使动作协调省力。有助于提高集体练习者的积极性。

（3）可以促进集体动作的协调动作和密切配合。

12．怎样贯彻适量渐进原则？

【答案】（1）注意锻炼的科学性，加强监督，掌握做检查和评价锻炼效果的方法，使锻炼具有科学性。

（2）增强体质是多因素綜合作用的结果，要合理安排作息制度，把体育锻炼与营养卫生、休息睡眠、学习负担等结合起来全面考虑。

（3）认真做好准备活动和整理活动。

（4）要遵循运动技能形成的规律和青少年身心发展的规律，学习掌握科学锻炼身体的方法。

13．简述体育科研管理的过程是什么？

【答案】学校体育科研过程包括以下几个方面：

（1）计划管理。主要包括科研规划的制定与实施两个基本方面。

（2）科研过程各环节管理。包括：①审定和批准科研课题。②审定和批准科研计划。③对科研实施过程的管理。

（3）科研成果的管理。包括对研究成果的评介、登记、申报、奖励、推广、应用和资料存档等。

（4）科研条件的管理。条件的管理是保证科研系统正常运作的基础。内容包括科研仪器、设备管理和科研经费管理。