教科版六年级上册科学【建高塔课件】
合集下载
六年级上册科学课件-2.6 建高塔｜教科版 (共11张PPT) (2)
二、实验限时15分钟。
三、实验注意安全。
验证我们的“高塔”又高又稳 定：
一、看看我们的“高塔”，比一比它 们的高度。
二、把我们的“高塔”放在木板上，倾斜一 些角度，比一比它们的稳定性。
试分析。我们建的高塔抗风能力与框架 结构的高塔相比,谁强？课的学习，你知道了为什么高塔不 容易倒的科学道理 。
这样高大的塔要承受哪些力的作用呢？ 观察铁塔，它的结构有什么特点？
台北101塔
上海东方明珠电视塔
思 考：
一、看一看材料、看看可 以用那些方法让塔变得更 稳固，怎样建让塔更高？
二、摆一摆——画一画——做一做——比一 比
动动手，建造不容易倒的“高塔”：
一、建一个“高塔”，比比哪个组做 的塔又高又稳定又漂亮。
因为：高塔的构造是上轻下重，上小下 大，空气阻力小，根基深，高塔就不容易倒。
LOGO
三、实验注意安全。
验证我们的“高塔”又高又稳 定：
一、看看我们的“高塔”，比一比它 们的高度。
二、把我们的“高塔”放在木板上，倾斜一 些角度，比一比它们的稳定性。
试分析。我们建的高塔抗风能力与框架 结构的高塔相比,谁强？课的学习，你知道了为什么高塔不 容易倒的科学道理 。
这样高大的塔要承受哪些力的作用呢？ 观察铁塔，它的结构有什么特点？
台北101塔
上海东方明珠电视塔
思 考：
一、看一看材料、看看可 以用那些方法让塔变得更 稳固，怎样建让塔更高？
二、摆一摆——画一画——做一做——比一 比
动动手，建造不容易倒的“高塔”：
一、建一个“高塔”，比比哪个组做 的塔又高又稳定又漂亮。
因为：高塔的构造是上轻下重，上小下 大，空气阻力小，根基深，高塔就不容易倒。
LOGO
【小学】教科版科学六上《建高塔》课件
【小学】教科版科学六上《建高塔》课件一、教学内容本节课选自教科版科学六年级上册《建高塔》章节，详细内容包括：理解高塔的稳定性原理，探索影响高塔稳定性的因素，学习运用三角形的稳定性制作高塔，了解不同材料的承重能力，以及掌握基本的科学探究方法。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能理解高塔稳定性的原理，掌握三角形稳定性的应用，能运用所学知识制作稳定的高塔。
2. 过程与方法：学生通过实践探索，提高观察、分析、解决问题的能力，培养动手操作和团队协作的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对科学的热爱，激发学生的创新意识，提高学生对结构与稳定性关系的认识。
三、教学难点与重点教学难点：高塔稳定性的原理及其应用，三角形稳定性的理解。
教学重点：探索影响高塔稳定性的因素，制作稳定的高塔。
四、教具与学具准备1. 教具：高塔模型、三角形板、实验器材、PPT课件等。
2. 学具：牙签、橡皮泥、吸管、纸杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示不同地区的高塔图片，让学生观察并思考：为什么高塔能够屹立不倒？2. 例题讲解：讲解高塔稳定性的原理，引导学生了解三角形稳定性的特点。
3. 随堂练习：分组讨论，让学生举例说明生活中哪些地方运用了三角形的稳定性。
4. 探索活动：学生分组进行实验，探索影响高塔稳定性的因素。
5. 制作高塔：学生运用所学知识，小组合作制作稳定的高塔。
6. 作品展示：各小组展示制作的高塔，分享制作过程和经验。
六、板书设计1. 高塔稳定性的原理2. 影响高塔稳定性的因素3. 三角形稳定性的应用4. 制作高塔的方法七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，制作一个稳定的高塔，并记录制作过程。
2. 答案：高塔制作方法及步骤。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对高塔稳定性的原理及三角形稳定性的应用掌握情况，以及学生在制作高塔过程中的表现。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后查找更多关于稳定性原理的资料，了解其他领域的应用，如桥梁、建筑等。
教科版小学科学六年级上册第二单元《建高塔》PPT课件
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
教科版六年级上册科学《建高塔》课件
3、开放的框架结构抗风能力强，空 气阻力小，使它不容易倒。
通过实验，你的结果与你的猜想相符吗？
课后作业 哪些结构特点使铁塔高耸入云又 不容易倾倒呢？
。
• 。
• .
二、猜猜看： . 是哪些结构特点使铁塔高 耸入云又不容易倾倒呢？把你 们的猜想写下来。
. 猜想
• .
底部越大越不易倒
底部越重越不易倒 框架结构抗风能力更强 地基陷于地下越多越不易倒
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
上小下大；在塑料瓶内装些水； 上小下大 上大下小
。
• 。
。 前节知识回顾
• 。 1、像这种骨架式的构造叫做框架结构 2、三角形有稳定性 3、斜杠起到了把四边形变成三角形的 作用 4、斜杠起到了推或拉的作用 5、用斜杠加固正方体框架，斜杆越多， 能够承受的重量就越大
欣赏塔
• .
.
• .
现在我们来观察这些铁塔，他们在形状和结 构上有什么相同的地方？ 这样高大的塔要承受哪些方面力些什么方法？
• 用下面的材料做一个“高塔”，比比哪个 组做的塔又高又稳定。 。
• 材料：大、中、小三个塑料瓶 、 透明胶 • 沙子、水 • 。
承受的力： 1、本身的重量和其他重压； 2、承受侧面来的风的力量。 框架结构铁塔的特点： 1、上小下大，上轻下重；
2、采用了大量的三角形框架结构；
通过实验，你的结果与你的猜想相符吗？
课后作业 哪些结构特点使铁塔高耸入云又 不容易倾倒呢？
。
• 。
• .
二、猜猜看： . 是哪些结构特点使铁塔高 耸入云又不容易倾倒呢？把你 们的猜想写下来。
. 猜想
• .
底部越大越不易倒
底部越重越不易倒 框架结构抗风能力更强 地基陷于地下越多越不易倒
塑料瓶怎样放最容易倒？ 塑料瓶怎么放不容易倒？ 怎么做，塑料瓶最不容易倒？
上小下大；在塑料瓶内装些水； 上小下大 上大下小
。
• 。
。 前节知识回顾
• 。 1、像这种骨架式的构造叫做框架结构 2、三角形有稳定性 3、斜杠起到了把四边形变成三角形的 作用 4、斜杠起到了推或拉的作用 5、用斜杠加固正方体框架，斜杆越多， 能够承受的重量就越大
欣赏塔
• .
.
• .
现在我们来观察这些铁塔，他们在形状和结 构上有什么相同的地方？ 这样高大的塔要承受哪些方面力些什么方法？
• 用下面的材料做一个“高塔”，比比哪个 组做的塔又高又稳定。 。
• 材料：大、中、小三个塑料瓶 、 透明胶 • 沙子、水 • 。
承受的力： 1、本身的重量和其他重压； 2、承受侧面来的风的力量。 框架结构铁塔的特点： 1、上小下大，上轻下重；
2、采用了大量的三角形框架结构；
教科版小学科学六年级上册课件 建高塔PPT(附同步教案)
建造不容易倒的高塔
画设计图
请小组成员交流 高塔的结构，并 画一个简单的设 计图。
研讨
建造不容易倒的高塔
请同学们根据 设计图建造自 己的高塔（建 造过程中可对 原设计进行修 改）
研讨
胡 萝 卜 牙 签 建 高 塔 视 频
研讨
建造不容易倒的高塔
塔高的测量方法
测量塔的高 度时，以塔 的最高处到 桌面的垂直 距离为准！
科学·六年级上册·教科版
第6课时 建高塔
讲师：文小语
2020年10月5日
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
东 方 明 珠 塔
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
广 州 电 视 塔
探索 你能说出下面这些建筑物的名称吗？
埃菲尔铁塔， 世界著名建筑，
埃始建于1887年， 菲由成框，架全结塔构高组324 尔米，是当时的 铁世至界今最已高一建百筑多， 塔年，是法国巴
研讨
铁塔不容易倒的再思考
小结： 哪些结构使框架 铁和塔我不们容先易前倒猜？想
的一样吗？
同步教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
点此下载
感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
研讨
物体不容易倒的秘密
同学们还可以尝试在三个相同的瓶子里装上 不同量的水，放在一块纸板上，然后倾斜这 块纸板，观察它们的稳定性。
空瓶 半瓶 满瓶
研讨
建造不容易倒的高塔
材料（每组）
胡萝卜 1根
牙签 100根
建高塔的材料： 每组胡萝卜1根； 的地标。
六年级上册科学课件 建高塔教科版 (共8页)PPT
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
六年级上册科学课件2.6建高塔｜教科版
3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 1、充分使用老师提供的材料。 增加底部的重量或面积。 1、充分使用老师提供的材料。 2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 1、充分使用老师提供的材料。 1、充分使用老师提供的材料。 小组讨论，画出简单的设计图。 小组讨论，画出简单的设计图。 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 1、塑料瓶怎么放容易倒？ 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 小组讨论，画出简单的设计图。 1、塑料瓶怎么放容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？
1、充分使用老师提供的材料。
2、开拓创新，设计出又稳又 高的塔。小组讨论，画出简 单的设计图。
1、小组分工明确，有序合作。 2、注意实验安全。 3、实验时间8分钟。
1、塑料瓶怎么放容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？
2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。 1、充分使用老师提供的材料。 增加底部的重量或面积。 要使物体不容易倒，可以用哪些办法？ 要使物体不容易倒，可以用哪些办法？
要使物体不容易倒，可以 1、塑料瓶怎么放容易倒？
2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。
用哪些办法？ 增加底部的重量或面积。
要使物体不容易倒，可以用哪些办法？ 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 小组讨论，画出简单的设计图。 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 1、充分使师提供的材料。
增加底部的重量或面积。 1、塑料瓶怎么放容易倒？
小组讨论，画出简单的设计图。 增加底部的重量或面积。 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 增加底部的重量或面积。 1、充分使用老师提供的材料。 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。 1、塑料瓶怎么放容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 小组讨论，画出简单的设计图。
1、充分使用老师提供的材料。
2、开拓创新，设计出又稳又 高的塔。小组讨论，画出简 单的设计图。
1、小组分工明确，有序合作。 2、注意实验安全。 3、实验时间8分钟。
1、塑料瓶怎么放容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？
2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。 1、充分使用老师提供的材料。 增加底部的重量或面积。 要使物体不容易倒，可以用哪些办法？ 要使物体不容易倒，可以用哪些办法？
要使物体不容易倒，可以 1、塑料瓶怎么放容易倒？
2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。
用哪些办法？ 增加底部的重量或面积。
要使物体不容易倒，可以用哪些办法？ 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 小组讨论，画出简单的设计图。 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 1、充分使师提供的材料。
增加底部的重量或面积。 1、塑料瓶怎么放容易倒？
小组讨论，画出简单的设计图。 增加底部的重量或面积。 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 增加底部的重量或面积。 1、充分使用老师提供的材料。 3、怎么做，塑料瓶最不容易倒？ 2、开拓创新，设计出又稳又高的塔。 1、塑料瓶怎么放容易倒？ 2、塑料瓶怎么放不容易倒？ 小组讨论，画出简单的设计图。