艾滋病性与健康98分

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1

【多选题】(2分)

性别由哪些因素可以决定?

A.

性器官

B.

第二性征

C.

心理特点

D.

基因

E.

社会行为

F.

社会文化

2

【判断题】(2分)

非意愿怀孕,艾滋病感染,性暴力等几类生殖健康问题,是当前青少年/大学生人群中面临的主要性与生殖健康风险。

A.

B.

3

【多选题】(2分)

性别可改变的有哪些?

A.

第二性征

B.

心理特点

C.

染色体

D.

行为方式

E.

基因

F.

第一性征(性器官)

4

【单选题】(2分)

当同学中有艾滋病感染者,在同一个教室里上课,则:

A.

不会造成艾滋病在同学中传播

B.

可能会造成艾滋病在同学中传播

5

【多选题】(2分)

学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。

A.

可以学会理解和尊重,关心艾滋病患者,积极参与艾滋病防治活动。

B.

可以更好理解科学使命与科学精神,投身艾滋病防治等科学研究。

C.

可以了解艾滋病防治知识,提高防范意识和能力。

D.

可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。

6

【判断题】(2分)

性行为带来的后果,仅与性行为相关者的健康有关,不会涉及其他方面。

A.

B.

7

【单选题】(2分)

近几年,我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征?

A.

下降

B.

平稳

C.

上升

8

【单选题】(2分)

艾滋病治疗的时机选择,如下哪种说法正确?

A.

一旦发现HIV感染无论CD4高低,都应尽早开始抗病毒治疗

B.

当CD4+T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗

C.

当CD4+T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗

D.

只有发展到艾滋病才给治疗

9

【判断题】(2分)

在两性交往中,具备负责任的性行为意识,自尊、自爱是保护自我的一个最佳防线。

A.

B.

10

【判断题】(2分)

健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲,不包括靠意志、故意的或来自色情挑逗的行为。

A.

B.

11

【单选题】(2分)

当某个学生诊断艾滋病感染后,学校应该让他(她):

A.

停止上学

B.

继续上学

12

【单选题】(2分)

科学研究发现,艾滋病毒起源于:

A.

美国加州同性恋者

B.

非洲喀麦隆的大猩猩

C.

超级大国制造的生物武器

D.

加勒比海的黑人

13

【多选题】(2分)

下列行为中,可能导致HIV传播的行为有:

A.

共用针具吸毒

B.

多性伴行为

C.

无防护的性行为

D.

蚊虫叮咬

14

【单选题】(2分)

目前艾滋病治疗的方法是?

A.

没有药物可以治疗

B.

适用齐多夫定(AZT)进行治疗

C.

中医中药治疗

D.

高效的联合抗逆转录病毒疗法(鸡尾酒疗法)

15

【单选题】(2分)

联合国在2015年发布了“千年报告”,设定了在以下哪一年消灭艾滋病:

A.

2050年

B.

2030年

C.

2040年

D.

2020年

16

【判断题】(2分)

下列说法是否正确?

对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗,具有非常明显的优势,几乎没有风险。

A.

B.

17

【单选题】(2分)

我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是:

A.

以静脉注射吸毒为主

B.

以异性传播为主

C.

以同性传播为主

18

【单选题】(2分)

我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是

A.

采血人员业务知识低

B.

卖血者不安全的性行为

C.

有些人吸食毒品

D.

输入混合的血液

19

【多选题】(2分)

从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看,性侵害的形式主要包括:

A.

性骚扰

B.

猥亵

C.

亲吻

D.

强奸

20

【单选题】(2分)

WHO建议具有HIV高危行为的人群至少多久进行一次HIV检测?

A.

至少2年1次

B.

至少3年1次

C.

至少1年1次

D.

至少半年1次

21

【单选题】(2分)

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