“青马工程”培训班实施方案
院级青马工程培训方案

院级青马工程培训方案一、前言青年人才是每个单位的宝贵资源,他们的成长和发展是单位长期发展的关键。
为了培养更多的院级骨干人才,提高他们的综合素质和专业能力,我们特制定了院级青马工程培训方案,以期能够引导和培养优秀青年人才,为单位的长远发展做出更大的贡献。
二、培训目标通过院级青马工程培训,我们主要目标是培养青年人才具有政治素质、创新精神和实践能力,具备良好的综合素质和专业技术能力,能够胜任本单位的重要岗位,成为本单位的骨干力量。
三、培训内容1. 政治理论要求学员在学习期间要掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本要求,要深刻理解党的基本原则和党的路线方针政策,具有坚定的政治立场和政治觉悟。
2. 综合素质要求学员具备正确的世界观、人生观和价值观,具备较强的思想道德素质、科学文化素质、社会实践素质、心理素质和身体素质,并具有较强的组织管理、协调沟通、创新创业、自主学习等能力。
3. 专业技术要求学员在职业培训的基础上深造,增强专业知识和技能,不断提高综合素质和专业能力,要求学员熟练掌握自己专业领域的前沿知识和最新技术,具备较强的技术创新能力和实际操作能力。
四、培训方式1. 组织集中培训安排学员参加国内外知名院校的专业培训班,让学员沉浸于学术氛围之中,感受学术积淀和科技创新的氛围,增加学员的学术深造机会。
2. 现场考察交流组织学员到国内外知名企业、科研机构和高等院校等进行实地考察和学术交流,让学员感受企业管理、科技创新和产学研合作的最新发展动态,增加学员的实践锻炼机会。
3. 高校教育指导组织学员到高校进行教育指导,与高校学生交流,让学员了解高校的教学科研工作,增加学员的教学辅导机会。
5. 实践锻炼安排学员到国内外知名企业、科研机构和高等院校等进行实践锻炼,让学员亲身体验企业管理、科技创新和产学研合作的最新发展动态,增加学员的实践锻炼机会。
五、培训周期本次院级青马工程培训计划为期一年,按季度进行培训,保证学员在短期内能够取得明显的培训效果。
青马工程培训方案

青马工程培训方案1. 引言青马工程是一项旨在培养年轻人技术能力和软实力的培训计划。
该计划通过提供丰富的学习资源、实践项目和导师指导,帮助学员提升自己在科技领域的竞争力。
2. 培训目标青马工程的培训目标主要包括以下几个方面: - 提升学员的技术能力:通过系统的教学和实践项目,提高学员在编程、算法和软件开发等方面的技术实力。
- 培养学员的团队合作能力:通过实践项目和团队合作,培养学员的沟通、协调和团队合作能力。
- 培养学员的解决问题的能力:通过实践项目,培养学员的问题解决思维和创新能力。
- 增强学员的职业素养:通过专业导师的指导和课程设置,培养学员的职业素养和软实力。
3. 培训内容3.1 课程设置青马工程的课程设置包括以下几个方面: - 基础知识学习:包括计算机基础知识、编程语言基础、数据结构与算法等。
- 技术实践项目:学员将参与一系列实践项目,包括软件开发、数据分析等领域,通过实践提升技术能力和解决问题的能力。
- 软实力培养:学员将学习沟通、团队合作、时间管理等软实力技能,培养综合素质。
3.2 导师指导青马工程为每个学员分配一位专业导师。
导师将提供以下支持: - 学术指导:导师将指导学员的学习进程,解答学术问题,提供学习资源。
- 项目指导:导师将指导学员在实践项目中的工作,提供问题解决方案和项目建议。
- 职业指导:导师将帮助学员规划职业发展,提供关于求职、面试等方面的指导。
4. 培训计划青马工程的培训计划为期一年,具体安排如下: - 第一阶段(前三个月):学员将进行基础知识学习,并参与第一个实践项目。
- 第二阶段(中间三个月):学员将继续学习进阶知识和参与更复杂的实践项目。
- 第三阶段(后三个月):学员将进行深入学习和开展个人项目,同时进行职业发展规划。
- 第四阶段(最后三个月):学员将进行综合实践项目,并完成培训结业。
5. 培训评估青马工程将对学员进行定期评估,评估内容包括学术表现、项目成果和软实力发展。
大学青马工程培训方案

大学青马工程培训方案1. 背景大学青马工程是为了促进大学生创新创业的一个非常重要的项目。
其目的是提升大学生的综合能力及就业竞争力,为实现大学生创新创业的健康发展提供有力的支持。
其核心的理念是以市场的需求为导向,以实际的技能为主导,以学生个人发展为核心,提供给学生更好的创新实践和创业机会。
2. 项目目标大学青马工程旨在培养具备综合能力的大学生,帮助他们建立和完善自己的职业发展规划,增强其实际技术能力和市场竞争力。
3. 具体培训方案为了实现大学青马工程的目标,我们推出具体的培训方案,包括以下几个方面:3.1 理论培训我们将为学生提供丰富的课程内容,帮助他们掌握一系列技能和理论知识,从而更好地支持他们的创新创业。
具体包括:•传统行业创新能力培训•高科技创新能力培训•应用技术研发及应用能力培训•金融、会计、法律等专业知识培训3.2 实践培训在理论培训的基础之上,我们会提供实践性的课程和活动,让学生有机会在实践中成长和提升自己的能力。
具体包括:•企业实习机会•创业培训营和创业活动•科技项目的实践和实践创新3.3 个人发展辅导除了技能和实践能力的提升外,我们还将提供专业的人才培养和心理辅导,帮助学生更清晰地规划自己的职业生涯,成为具有市场竞争力和创业潜力的人才。
具体包括:•进步性学生自我发展能力培养•职场礼仪、面试技巧等职业技巧的培养•职业规划指导和辅导4. 培训效果通过前述的培训,大学生将能够具备更加综合和实用的知识和技能,提高市场竞争力和个人修养能力,增强潜在创业能力,进一步提升自己的价值。
同时,我们还将积极推动大学生的就业和创业,并为大学生提供有力的支持,从而实现大学生创新创业健康发展。
同时,也为我国的经济发展注入更多的活力和动力。
5. 结论我们相信,通过大学青马工程的培训,能够更好地培养创新创业的大学生人才,为实现更好的社会发展和经济发展增添更多的发展动力。
同时,我们也希望大家能够积极参与这项计划,共同实现我们的梦想和愿景。
青马工程实施方案(1)

精品文档广东金融学院大学生“青年马克思主义者培养工程”实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,深化实施团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》文件精神和团省委有关文件精神,切实加强我校学生骨干选拔培养,着力造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装自己的青年马克思主义者,使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念,结合我院实际,制定《“大学生青年马克思主义者培养工程”实施方案》,并以成立青年马克思主义学习研究协会为主要载体,全面推进我院大学生青年马克思主义者培养工程建设。
一、指导思想和培养目标(一)指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,切实用马克思主义中国化最新成果武装青年学生,增强青年学生爱国主义情感,从而提高他们的政治觉悟,致力培养让党信赖和人民可亲的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
(二)培养目标不断提高大学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,进一步坚定大学生跟党走中国特色社会主义道路的信念,培养和造就一支政治坚定、理论深厚、理想远大、作风优良、素质全面、乐于奉献的青年马克思主义者。
二、培养阵地和机构设置(一)培养阵地学院组建成立“青年马克思主义学习研究协会”,围绕培养目标,。
1欢迎下载专门负责对会员进行教育培养。
每年招募选拔100名会员,并对会员进行考核,考核合格以上,颁发会员证;考核不合格,继续参加下一年的会员学习培训,直至考核合格为止。
(二)机构设置组长:汤耀平副组长:陈树武余信红万红青赖志成组员:蔡秋华陈超办公室主任:蔡秋华(兼)办公室副主任:王婷欧江三、培养对象和招募选拔(一)培养对象“青年马克思主义学习研究协会”面向全院招收会员,主要包括院团委、学生会、社联、各系的学生干部;在思想品德、专业学习、科技创新、社会实践、文体活动等方面表现突出的优秀学生;优秀学生党员、入党积极分子;其他优秀学生代表。
青马工程班培训方案

青马工程班培训方案一、培训背景随着信息技术的飞速发展,计算机编程成为了一个极为热门的职业选择。
为了培养更多的高素质编程人才,满足市场的需求,公司决定开展青马工程班培训项目。
二、培训目标1. 培养具有优秀编程基础及实践能力的优秀人才;2. 提升学员的创新精神和团队协作能力;3. 培养学员良好的沟通和表达能力;4. 帮助学员了解行业前沿技术,提高学员的创新能力。
三、培训内容1. 编程基础知识:学习编程语言基础知识,包括数据类型、流程控制、函数、类等基础知识;2. 数据结构与算法:学习常见的数据结构和算法,并能熟练运用,解决实际问题;3. 前端开发:学习HTML、CSS、JavaScript等前端技术,能够熟练开发响应式网页;4. 后端开发:学习Java、Python等后端语言,掌握数据库开发、接口开发等相关知识;5. 项目实践:学员将根据所学知识开展项目实践,锻炼实际开发能力;四、培训方式1. 理论教学:利用课堂教学进行基础理论知识的讲解;2. 实践指导:指导学员如何应用理论知识进行实际项目开发;3. 项目辅导:给学员提供实际项目并进行指导和辅导;4. 作业考核:每阶段结束后进行相应阶段的知识点考核。
五、培训师资1. 公司内部技术专家:负责针对具体技术问题进行讲解和指导;2. 外部专业培训师:邀请行业内知名的技术专家进行授课。
六、管理方式1. 学员管理:制定学员考勤、作业及考核管理规则;2. 师资管理:针对师资进行培训周期管理及绩效考核;3. 课程管理:制定课程内容规划及阶段性评估。
七、培训效果评估1. 学员考核:根据每个阶段的考核成绩进行评估;2. 项目实践:对项目实践成果进行评估;3. 师资评估:对师资能力进行客观评估。
八、培训时间1. 全日制培训:每天8小时课程;2. 晚间培训:晚上3小时课程;九、培训费用1. 学员可自费参加培训;2. 公司可为学员提供一定的培训津贴。
结语青马工程班培训方案旨在培养具有优秀编程基础及实践能力的优秀人才,通过科学合理的培训内容和方式,全面提高学员的编程能力和创新意识。
团干青马工程培训方案

团干青马工程培训方案一、培训目标团干青马工程培训旨在提高团干部的综合素质和工作能力,使其能够更好地胜任团组织工作,提高工作效率,满足团组织对高素质干部的需求,提升团组织整体工作水平。
二、培训内容1. 团组织建设和团干部岗位职责团组织建设是团干部工作的基础,团干部需要了解团组织的组织体系、工作职责和工作流程,明确自己的岗位职责,做到理论联系实际,提高工作的针对性和实效性。
2. 团干部理论知识团干部需要熟悉团的基本理论知识,包括团的性质、宗旨、任务、组织制度、团的组织架构等,为团组织工作提供理论支持。
3. 领导能力培养团干部需要具备一定的领导能力,可以通过培训学习有效的团队建设、组织管理、决策和执行等领导技能,提高自己的领导能力。
4. 组织管理能力培养团干部需要具备一定的组织管理能力,可以通过培训学习团队建设、团队管理、组织规划等技能,提高自己的组织管理能力。
5. 沟通协调能力培养团干部需要具备良好的沟通协调能力,可以通过培训学习有效的沟通技巧、协调能力和解决问题的能力,提高自己的沟通协调能力。
6. 创新能力培养团组织需要有一批具有创新能力的干部,可以通过培训学习创新思维、创新方法和创新技能,提高自己的创新能力。
7. 团干部实践能力培养团干部需要在实践中不断提高工作能力,可以通过实践培训学习实际工作技能,提高自己的实践能力。
三、培训方法1. 理论学习通过课堂讲授、专题讲座、学习班等形式,进行团干部理论知识的学习和传授,提高团干部的理论素养。
2. 实践培训通过实际工作实践、实地考察、案例分析等形式,提高团干部的实际工作能力,培养团干部处理实际问题的能力。
3. 讨论交流通过小组讨论、座谈会、经验交流等形式,进行团干部的交流和学习,提高团干部的交流能力和团队协作能力。
4. 案例分析通过实际案例分析、问题研讨等形式,提高团干部的分析和解决问题的能力,培养团干部的问题意识和解决问题的能力。
四、培训措施1. 建立团干部档案建立团干部的档案,包括个人信息、历任职务、培训记录等,做好团干部的信息化管理。
高校院系青马工程实施方案
高校院系青马工程实施方案
随着我国经济的快速发展,高校院系青马工程的实施已成为当前高
等教育的重要任务之一。
为了更好地推动高校院系青马工程的实施,我们制定了以下实施方案。
首先,我们将加强对青年教师的培养和支持。
青年教师是高校院系
青马工程的重要对象,他们承担着培养学生、开展科学研究和服务
社会的重要任务。
我们将建立健全的培养机制,为青年教师提供更
多的培训和支持,帮助他们提升教学和科研能力。
其次,我们将加强对学生的引导和培养。
学生是高校院系青马工程
的受益者,他们是国家的未来和希望。
我们将建立健全的学生培养
体系,注重学生的创新能力和实践能力的培养,引导学生树立正确
的人生观和价值观,培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义
建设者和接班人。
此外,我们将加强学科建设和科研创新。
学科建设和科研创新是高
校院系青马工程的核心内容,它关系着高校的学术声誉和科研实力。
我们将加大对重点学科和重点实验室的支持力度,鼓励教师和学生
参与科研活动,推动科研成果的转化和应用。
最后,我们将加强对高校院系青马工程的组织和管理。
高校院系青马工程是一项系统工程,需要各方面的协调和配合。
我们将建立健全的组织领导机制,明确工作责任和任务分工,加强对各项工作的监督和评估,确保高校院系青马工程的顺利实施。
总之,高校院系青马工程的实施是一项长期而艰巨的任务,需要各方的共同努力和支持。
我们将按照以上实施方案,全面推动高校院系青马工程的实施,为我国高等教育事业的发展做出新的贡献。
青马工程西部计划培训方案
青马工程西部计划培训方案一、项目背景西部地区是中国经济发展的薄弱环节,与东部地区相比,西部地区的基础设施和教育资源相对落后,人才储备相对不足。
基于此背景,青马工程西部计划应运而生,旨在通过培训和支持西部地区的青少年,提升其综合素质,增加其就业竞争力,促进西部地区的经济发展和社会进步。
二、项目目标1.提高西部地区青少年的综合素质和创新能力,培养一批精英人才。
2.增加西部地区的就业机会,为青少年提供更多的职业发展选择。
3.促进西部地区的经济发展和社会进步。
三、项目内容1. 初级阶段培训(3个月)在初级阶段,我们主要通过集中培训和分散实践相结合的方式,提高学员的基础知识和实践技能。
培训内容包括:基本编程、电子制作、社会实践等。
(1)基本编程通过教授Scratch等编程软件,让学员掌握基本的编程知识和技能,培养其逻辑思维和计算能力。
(2)电子制作通过实际动手操作,让学员掌握基本的电子制作技能,培养其实践能力和创新意识。
(3)社会实践通过参与社区服务、环保活动等实践项目,让学员培养社会责任感和团队合作精神。
2. 中级阶段培训(6个月)在中级阶段,我们将分为不同的专业方向进行深化培训,以满足学员的个性化需求。
培训内容包括:软件开发、机器人制作、环境保护等。
(1)软件开发通过教授Python、Java等编程语言,让学员掌握软件开发的基本原理和技能,培养其独立开发软件的能力。
(2)机器人制作通过实际动手操作,让学员掌握机械结构设计和电子控制原理,培养其机器人制作的技能和创新能力。
(3)环境保护通过开展环保教育、环境监测等实践项目,让学员深入了解环境保护的重要性,培养其环保意识和实践能力。
3. 高级阶段培训(1年)在高级阶段,我们将根据学员的兴趣和特长,开设不同的就业培训班,以满足学员个性化的职业发展需求。
培训内容包括:就业指导、创业培训、实习实践等。
(1)就业指导通过举办职业规划、求职技巧等专题讲座,让学员了解就业市场的最新动态和用人单位的需求,提供个性化的求职指导。
青马工程班培训方案策划
青马工程班培训方案策划一、培训概况青马工程班是面向青年人群的一种培训项目,旨在通过系统的课程学习和实践项目,帮助学员掌握和提高软件开发技能,提高就业竞争力。
本培训项目期限为一年,涵盖软件开发的基础知识、编程语言、实际项目开发和团队合作等方面的内容。
本培训将通过线上线下相结合的方式进行教学,旨在帮助学员全面掌握软件开发的基础知识,并能在实际项目中熟练应用。
二、培训目标1. 掌握软件开发的基本知识和技能2. 熟练运用至少一门编程语言进行开发3. 能够参与实际项目开发,并熟练应用团队合作技能4. 掌握软件开发流程和项目管理的基本知识5. 具备良好的沟通能力和团队协作意识三、培训内容1. 基础知识- 计算机基础知识- 数据结构和算法- 操作系统和网络原理- 面向对象编程思想2. 编程语言- Java- C++- Python- JavaScript3. 实际项目- 为学员提供真实项目实践机会,将学到的知识应用到实际开发中- 培养学员的团队协作意识和项目管理能力4. 其他- 软件开发流程和项目管理- 沟通技巧和团队协作- 职业规划和就业指导四、培训方式1. 线下课程- 学员每周进行一次固定的线下课程学习,包括理论知识讲解和实际操作演练。
2. 线上学习- 为了方便学员学习和复习,培训项目将提供线上学习资源,包括视频教程、文档资料等。
3. 实践项目- 学员将参与项目开发实践,通过项目实践提高技能和团队协作能力。
五、培训师资本培训项目将邀请经验丰富的软件开发者、项目经理和职业规划师担任培训师,为学员提供系统完善的教学和指导。
六、培训评估1. 测验- 培训项目将定期进行学员的学习成绩测验,以评估学员的学习情况和学术水平。
2. 项目评估- 学员的项目开发能力将通过实际项目评估进行评定,以评估学员的实际能力。
七、培训成果1. 优秀学员将获得就业推荐和奖学金2. 学员将获得结业证书和学分证明八、培训费用1. 培训费用包括学杂费、教材费及实践项目费用2. 学员可根据自身情况选择不同套餐的培训课程九、培训招生1. 招生对象为对软件开发感兴趣的青年人群2. 招生对象需通过入学考试,并根据成绩进行录取十、培训后续1. 培训结束后,将根据学员的成绩和表现,并结合市场需求,为学员提供就业推荐和职业规划指导。
学院青马工程培训方案
学院青马工程培训方案一、培训背景随着社会的不断发展,人才的培养已成为各行各业的重要课题。
作为学院教育的一部分,青马工程的培训方案旨在通过开展专业技能培训,为学生提供更多的就业机会和发展空间。
二、培训目标1. 帮助学生掌握专业技能,提高就业竞争力;2. 培养学生的创新意识和团队合作能力;3. 培训学生的职业素养和职业道德。
三、培训内容1. 专业技能培训(1)软件开发技术(2)项目管理知识(3)网络安全技术(4)数据分析与处理(5)人工智能技术2. 创新意识与团队合作(1)开展创新创业训练营(2)组织团队项目实践(3)邀请行业专家进行分享交流3. 职业素养培训(1)职业规划指导(2)职场沟通技巧(3)职业道德培养四、培训方式1. 课堂教学采取专业的教学方法,通过理论与实践相结合的方式,帮助学生掌握专业技能。
2. 实践培训通过项目实践、实习等形式,让学生在实际工作中得到锻炼和提高。
3. 专家讲座邀请行业内专家进行讲座和交流,引导学生了解行业动态,拓宽视野。
五、培训师资培训师资力量是培训质量的重要保障。
学院将组织具有丰富实践经验和教学经验的专业人员担任培训教师,确保培训的专业性和实用性。
六、培训评估对于培训效果的评估是培训工作的重要环节。
学院将结合学生的实际情况,采取问卷调查、考核评估等多种方式进行培训效果的评估,并及时调整和改进培训方案,确保培训工作的持续改进和提高。
七、培训成果通过青马工程的培训,学生将掌握专业技能,具备创新意识和团队合作能力,培养出良好的职业素养和职业道德,提高学生的就业竞争力,为学生的职业发展奠定基础。
八、总结学院青马工程培训方案旨在通过专业技能培训、创新意识与团队合作、职业素养培养等多方面的培训内容,帮助学生掌握专业技能,提高就业竞争力,拓宽就业渠道。
同时,培养学生的创新意识和团队合作能力,培养出良好的职业素养和职业道德,为学生的就业和职业发展提供有力的支持。
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。 精选资料,欢迎下载 外语外贸学院第一期“青年马克思主义者培养工程”
实施方案
为党培养教育好团员青年一代,引导当代大学生树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念,是党赋予高校共青团的光荣使命,也是高校共青团组织最重要、最基本和首要的政治任务。继2010年上半年校团委实施“青年马克思主义者培养工程”以来,一大批学生骨干经过组织的精心培养,在理论,社会实践等各个方面都有了长足的进步。实施“青年马克思主义者培养工程”,对于巩固和扩大党执政的青年群众基础,对于培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和团省委、校团委的相关要求,根据我院实际,特制定《江西理工大学外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案》。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生,促进青年学生的健康成长和全面发展,为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。 二、培养目标 坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。 在如今学习科学发展观的热潮中,我们外语外贸学院“青马工程”学生骨干也必须与时俱进,充分学习落实科学发展观。大学生如何实践科学发展观,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。我院“青马工程”学生骨干必须做到以下三点:1. 学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求;2. 做好自己本职工作,学好本领;3. 积极参加力所能及的社会实践活动 三、培养对象 “外语外贸学院青年马克思主义者培养工程”面向全院08、09级本科生招收学员,主要面向学生骨干,每期培养学员40-50名。经培养工程领导小组审核确 。 精选资料,欢迎下载 定正式学员。
(一)大学生骨干学院培养范围如下: 学院各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生; (二)各班级思想进步,表现良好,积极要求成为学员的非干部学生,可通过向学院自荐的方式参与。学生自荐所需条件: 1、学生党员; 2、学习成绩优异,综合测评成绩在班级前10%,获得两次以上奖学金; 3、在社会实践中表现突出,曾获校级以上表彰; 4、在社团活动中表现突出,本人或所在社团曾获校级以上表彰; 5、在志愿服务中表现出色,曾获校级以上表彰; 6、在自立自强方面起到模范带头作用,曾获校级以上表彰; 7、文体活动表现出色,曾获校级以上表彰。 四、选拔程序 1、采取自下而上、民主集中的方式,产生基本符合选拔条件的候选人; 2、分团委对照选拔条件,确定人选; 3、组织公示,面向广大学生再次征求意见; 4、2010年9月25日前上报人选。 五、报名方式及指导名额分配办法 报名方式分为自我推荐和组织推荐两种。自我推荐者请如实填写《江西理工大学青年马克思主义者培养工程学员推荐表》(详见附二),并于9月30日前将表格交到外语外贸学院分团委组织部,由外语外贸学院分团委联合有关部门进行培养对象确定。 指导名额分配办法如下: 08、09级英语、国际经济与贸易、日语每班1名; 分团委、学生会、新闻中心共25名; 3C英语空间、吉他音乐社、翻译协会、日语协会和爱心驿站协会各1名 个人自荐3名。 最终入选情况以申请学员实际情况为准。 六、培养内容 (一)教学安排和要求 教学内容设置要少而精,重点放在运用所掌握的科学理论、观点和方法,联 。 精选资料,欢迎下载 系实际及分析、研究具体问题上,提高理论水平和解决实际问题的能力;认真落
实教学计划,进一步改进教学方法,定期举办干部沙龙,开展充分的讨论,广泛交流,深入思考,相互学习,取长补短;精心组织实践环节,增强培训效果;严格要求,遵守纪律,转化角色,集中精力,完成进修计划规定的学习和实践任务,把进修过程作为提高个人综合素养的过程。 (二)培养时间(具体安排见附一) 根据教学任务,培养时间为2010年10月至2010年11月。 (三)主要课程 1、理论学习。每年组织学员进行不少于50学时的集中理论学习。邀请专家学者、党政领导等为学员讲授马克思主义中国化的最新成果,举办形势报告会,分析社会热点问题,提高学员的理论素养和辨析能力。 2、理论研讨。举办形式多样的理论学习研讨活动,围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨,着力增强学员参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。 3、参观考察。有计划、有针对性地组织学员到企业、社区、农村和兄弟院校进行参观考察和学习交流,了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况和其它高校的工作情况。 4、素质拓展训练。组织开展形式多样的素质拓展训练体验活动,帮助学员提升适应社会发展的综合素质和职业素养。 5、实践锻炼。要求每期学员不少于一次地完全参与、投入到全院性活动的组织、策划当中,提高自己在实际工作中处理问题的能力。 6、志愿服务。组织学员每人每期参加不少于30小时的志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支学、文艺演出、政策宣传等公益活动,增强学员的社会责任感。 7、课题研究。要求每个学员在培养期间,结合自己所学专业和个人兴趣,选择一个人文社会科学类的课题。 8、体育锻炼。每周组织学员进行至少三次集体晨练。 9、廉洁教育。通过组织学生骨干观看教育题材和反腐倡廉题材专题片,邀请学校纪委领导作专题讲座等形式,以帮助学生骨干牢固树立正确的义利观,形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念并内化为自己的具体行动。 。 精选资料,欢迎下载 10、红色教育——组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等,
观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入党宣誓等,增强学生骨干对革命传统精神的理解,增强对中国共产党领导地位的认同。 七、工作保障 1、组织分工 全院层面的“青年马克思主义者培养工程”实施工作在外语外贸学院党总支的领导下,由分团委书记牵头、分团委相关部门共同实施。分团委书记负责工程的总体设计、组织协调、阵地建设、师资队伍和教材建设、理论研究;办公室负责工程的相关工作保障;组织部负责工程的日常管理、进度安排和督促落实;宣传部负责工程的宣传和对外联络、网络平台的开发和建设。 2、导师团建立 邀请学校党政领导、专家学者、团学干部、青年教师等在内、相对稳定的专家导师团,负责学校的课程讲授。 3、硬件保障 一、经费保障:争取党政支持和挖掘社会资源,为工程实施提供必要的经费支持。 二、阵地保障:依托各级团校、各类理论社团等,强化阵地建设;努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵地。 三、师资保障:广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养工程”导师团,为培养工作提供师资保障。 4、机制建设 一、规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。 二、建立重点培养对象信息库,切实加强跟踪培养,为他们的成才发展提供切实帮助。 三、各级团组织要探索完善定期向分团委举荐优秀团员青年的机制,积极推动“青年马克思主义者培养工程”后续人才培养、推荐工作。 四、健全表彰机制,通过各类评选活动,加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰宣传和推介力度。 八、学员管理 1、班级管理。江西理工大学外语外贸学院大学生骨干培养班采取班主任管理和学员自主管理相结合的方式。班主任由贺示婷、邱彬老师担任,班主任的主 。 精选资料,欢迎下载 要职责是制定详尽的带班计划,做好组织、协调、服务和沟通工作。每班下设一
名班主任助理;设立班委会并根据人数划分若干小组,负责人由学员选举产生,真正实现自我管理、自我约束。 2、学籍管理。江西理工大学外语外贸学院大学生骨干培养班为每一位学员建立学籍,从所学课程、参与情况、学习态度、讨论交流发言情况、作业完成情况等方面,客观记录学员在各个培养阶段和环节的表现及成绩。培训结束前,通过组织学员自评、小组鉴定等环节,形成学员鉴定表,在此基础上,由班委会形成学员学习期间的综合性评语。
六、相关要求 各团支部接到通知后,要认真进行推荐和评议,广泛听取各方意见,努力做到公平、公正、公开,将优秀学生骨干推荐出来,并填写好推荐表(见附件3)。推荐表一式一份,随表附上相应的介绍材料,并于9月25日前将推荐表和相关材料纸质版和电子版报送至分团委、学生会。
外语外贸学院分团委 二○一〇年九月十五日
附件1: 外语外贸学院“青年马克思主义者培养工程”领导小组名单 组 长: 杨 群 党总支书记 副组长: 陈奕强 党总支副书记 。 精选资料,欢迎下载 罗 晶 分团委书记
成 员: 贺示婷 08级辅导员 邱 彬 09级辅导员 高 翔 分团委学生副书记 杨正华 学生会主席