【重点推荐】2019高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环课时演练 新人教版必修1

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高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环课件新人教版

高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环课件新人教版

(4)陆地水体之间水源相互补给关系
2.河流的主要补给形式
河流的补给类型多种多样,不同地区河流的主要补给水源不同,同一河流
不同时期的主要补给形式也不同,但往往以某一种补给形式为主,河流的补给
不同,河流的水文特征也不尽相同,具体对应关系如下表所示:
补给 补给 水源 季节
补给结果及原因
径流量的季节变 中国分 影响因素 化(以我国为例) 布(主要)
给 和 _雨__水______ 补 给 。 B 河 在 我 国 _西__北__内__陆_____ 地 区 最 为 常 见 , 河 水 主 要 靠 _冰__雪__融__水___补给。
(3)形成A河径流季节变化特点的原因是_东__北__地__区__纬__度___较__高__,__冬__季__积__雪__,__ _第__二__年__春__暖__以__后__积__雪__融__化__补__给__河__流__,__形__成__春__汛___;__7_、__8_月__份__降__水__量__丰__富__,__河__水__上_ _涨__,__形__成__夏__汛________。
海上内循环 ①蒸发,⑦___降__水_____
陆地内循环 ⑧__植__物__蒸__腾__,⑨__蒸__发___,③降水
3.意义 (1)平衡更新作用:使水资源不断更新,维持全球水的__动__态__平__衡__。 (2)迁移交换作用:进行__能__量______交换和___物__质_____转移。
(3)联系调节作用:是海陆间联系的主要纽带。 (4)影响塑造作用:不断塑造着____地__表____形态。
知识点二 水循环的过程和意义
1.概念 水循环是指自然界的水在水圈、__大__气__圈____、岩石圈、__生__物__圈____四大圈 层中通过各个环节连续运动的过程。

(课标版)2019高中地理第3章地球上的水第1节自然界的水循环学案必修1

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第一节自然界的水循环学习目标:1. 了解水循环的概念,识记水循环的过程及主要环节。

(重点)2.掌握河流的主要补给形式。

(重难点)3.理解水循环的地理意义,增强水资源保护意识。

(重难点)[自主预习•探新知]一、相互联系的水体1 •水圈的组成(1) 从形态上看①水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化,形成各种水体。

②气态水数量最少,分布最广;液态水数量最大,分布次之;固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。

陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。

2 .水圈的特征:连续但不规则。

二、水循环的过程和意义1 •水循环的概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2 •类型及主要环节3.意义(1) 维持了全球水的动态平衡。

(2) 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

(3) 海陆间联系的主要纽带。

(4) 不断塑造地表形态。

[特别提醒](1)陆地内循环不只发生在内流区域。

(2) 外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。

[自主诊断]1 .自然界中的水都存在于河流、湖泊与海洋中。

()2 •井水不犯河水是正确的。

()3 .黄河下游河段总是河水补给地下水。

()4 .大气环流是水汽输送的主要动力。

()5. 三种水循环类型中,循环水量最大的是海陆间循环。

()6 .陆地内循环只发生在内流区域。

()【提示】 1. x 自然界中的水以气态、液态、固态的形式,广泛分布于大气圈、生物圈、岩石圈中。

2 . X 陆地上各种水体之间具有水源相互补给的关系,因此井水与河水之间具有相互补给的关系。

3. V 黄河下游河段因中上游流域的水土流失在下游河道中的泥沙淤积而成为典型的地上河,河床高于两岸,因此总是河水补给地下水。

4. V 水循环中的水汽输送主要是借助大气环流实现的。

5 .X 在三种水循环类型中,海上内循环的循环水量是最大的。

6. x 陆地内循环的主要环节是蒸发、蒸腾和降水,因此只要是陆地上的且发生了蒸发、蒸腾和降水,就是陆地内循环,因此陆地内循环不只发生在内流区域。

人教版高中地理必修一第三章第1节《自然界的水循环》优质课件(共26张ppt) (4)(共26张PPT)

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_补___充___、__更___新____,使水资源得以_再___生__。
M
P
N
B
E
C
F D
A
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__循__环__,N所代表 的水循环叫__海__上__内__循__环__ (4)实现水循环的主要环节是_水__汽_输送、径_流__输送 人类目前能够对其施加影响的环节是__径__流__输__送__ (5)根据全球水平衡原理,P、M、N三种循环 中, __N__循环的水量最大,__M___循环对地球淡 水资源更新有重要意义。
挑战一下
1、塔里木河的补给主要是
(C)
A大气降水 B地下水 C冰川融水 D湖泊水
2、黄河下游地区河水与潜水的补给关系是 ( B)
A 互相补给
B 河水补给潜水
C 潜水补给河水
D 互不补给
3、我国东北河流一年有两汛,春汛的补给来源是(C )
A 河流水 B 湖泊水 C 积雪融水 D地下水
4、关于水资源的正确叙述是 A陆地水称作水资源
蒸发
水循环示意图
哪些圈层参与了水循环? 水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 三种水循环中哪种最重要?为什么?
下列环节,属于哪种循环类型?
1、塔里木河的河流径流 海上内循环
2、亚马孙河的河流径流 3、洞庭湖水注入长江 4、未登陆的台风形成降水
陆地内循环 海陆间循环
探究6:
1、黄河流经地区多是干旱、半干旱区,降水偏少 2度1、、用植黄水被河;破下坏游;断人流口可增能多与,哪上些中自游然工因、素农有业关及?生活过 2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关? 3进3、、落植人后树类的造可灌林以溉;采技节取术约哪;用些加水措强;施全修缓流建解域水或用库者水;避的跨免统流黄一域河调调断度水流;?改 44、 、人蒸类发能 、够 降干 水预 、或下控渗制、水地循表环径的流哪、些地环下节径?流等

2019高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环课时提升 新人教版必修1

2019高中地理 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环课时提升 新人教版必修1

1 自然界的水循环一、选择题(每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项)读“长江全年补给水源示意图”,回答1~2题:1.读图判断长江补给水源( )A.b是雨水补给,a是冰雪融水补给B.a是地下水补给,c是冰雪融水补给C.a是雨水补给,b是冰雪融水补给D.a是冰雪融水补给,c是地下水补给2.图中显示冬季b很少,其原因是( )A.雨季结束,降水较少B.气温较低,冰雪不会融化C.地下水位较低,无法补给河流D.农业灌溉减少,下渗减少解析:1.C 2.B 第1题,a是一年中补给量最多的类型,应为雨水补给;b冬季补给很少,是冰雪融水补给;c在四季中都有且补给量稳定,应为地下水补给。

第2题,由上题可知,b为冰雪融水,冬季气温低,冰雪不会融化。

如图为某河流的年径流量变化示意图。

读图,回答3~4题:3.该河流位于( )A.亚热带季风区B.亚热带大陆西岸C.温带季风区D.高寒地带4.能正确反映该河流水文特征的是( )A.有雨水和地下水补给B.有一个汛期C.冬季断流D.年径流总量大解析:3.C 4.C 第3题,由图中河流流量的变化曲线可知该河流流量季节变化很大,据流量及流量最大值在7、8月份,可判断该河流位于温带季风区。

第4题,由图可知该河流有两个汛期,排除B项;春汛补给水源是季节性积雪融水,夏汛补给水源是大气降水,其他时期流量很小,所以排除A项;由图可知,该河流年径流总量小,D项错;图中冬季流量为0,冬季断流,所以正确答案是C项。

2015年1月3日,江西九江星子县,受上游来水减少和久旱少雨的影响,我国第一大淡水湖鄱阳湖逼近极枯水位,湖泊中央标志性景观落星墩“水落石出”。

据此回答5~6题:5.导致枯水期鄱阳湖水位急速下降的主要原因是( )A.汇入的地表径流大量减少B.湖水大量下渗C.地下径流大量流出D.湖水大量蒸发6.目前人类对水循环影响最大的环节是( )A.水汽蒸发B.水汽输送C.地表径流D.地下径流解析:5.A 6.C 第5题,据材料“上游来水减少”,说明汇入的地表径流大量减少是导致枯水期鄱阳湖水位急速下降的主要原因。

【课件】水循环+课件高一地理人教版(2019)必修第一册

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【活动】
认识砂田影响的水循环环节
4.据图说明不同深度土壤含水量变化特点。
水分0-10厘米变化最明显,随着深度加大,砂田 与裸田的土壤含水量差距变小,同一深度,砂田 的土壤含水量大于裸田。 5.简要分析说明砂田的水循环环节的影响。
说明砂田地表粗糙,减少地表径流,增加下渗; 砂层覆盖,反射太阳光,减少蒸发,故砂田具有 蓄水保墑作用。
2.举例说明人类与水资源的关系。
水资源更新
表3.1 地球上不同水体的更新周期
水体
江河
湖泊 深层地下水 高山冰川
更新周期
16天
17年
1400年
1600年
极地冰川 9700年
海洋 2500年
数据来源:《中国百科全书》
1.表格3.1反映的水资源的特征是什么? 不同水体更新周期是不同的,说明水资源在一 定空间与时间范围内,水资源数量是有限的。 2.举例说明人类与水资源的关系。


3. 三类水循环都含有的环节是 A.地表径流 B.降水和蒸发 C.地下径流 D.下渗和蒸腾
4. 宁夏中部建设砂田目的主要是 A. ②增大 B.③减小 C.⑥增大 D.⑤减小
课堂检测
图2城市水循环示环节示意图,据图回答5-8题:
5. 据图,判断下列输送正确的是 A.a为地下径流 B.b为下渗 C. c为地表径流 D. d为蒸腾
3.理解佩罗对水文学的贡献。 4.客观评价佩罗的观测方法。
自学窗
1.材料中提到水循环的哪些环节?
降水 径流 2.佩罗怎样得到塞纳河流域降水量与径流量关系。
3年的实地观测,估算数据的推论 3.理解佩罗对水文学的贡献。
定量的方法证明降水是河水的主要来源 4.客观评价佩罗的观测方法。 观测空间的不完整性、观测方法、仪器精 度、计算和估算并不精确,需要反复求证。

2019_2020学年新教材高中地理第三章地球上的水第一节水循环课件新人教版必修第一册

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A.该区域降水增加 B.该区域地下径流增加
C.该区域蒸发量不变 D.该区域地表径流增加
(2)若要进一步稳定该流域的径流量,下列措施合理的是( )
A.开发地下水 B.围湖造田
C.封山育林
D.人工降雨
科学思维 人类活动对水循环影响的分析思路
第(1)题,据题干信息“人类某种活动使蒸腾作用显著减弱”可知,植被 遭到破坏。植被减少,导致地表径流增加,地下径流减少。第(2)题,森林具 有涵养水源的功能,封山育林有利于稳定该流域的径流量。
带。
4.不断塑造 □04 地表形态 。
5.对到达地表的太阳辐射起到吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬
度地区 □05 热量收支 不平衡的矛盾。 6.影响全球的气候和 □06 生态 ,对全球 □07 自然环境 产生深刻而广
泛的影响。
1.判断正误。 (1)海陆间循环携带水量最大。( × ) (2)沙漠地区没有水循环。( × )
答案
人类活动对水循环的影响 水循环环节中,人类活动对水汽输送几乎没有影响,受人类活动影响最 大的环节是地表径流。
地球上的水圈是一个永不停息的动态系统,地球表面各种形式的水体是 不断相互转化的。下图为东南亚某低山丘陵区某小流域水循环示意图。据此 完成(1)~(2)题。
(1)由于人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致( )
答案
解析
2.三亚某校学生为建“海绵城市”献计献策,下列措施可行的是( ) A.填湖建绿地公园 B.实施地面硬化 C.禁止开采地下水 D.地面铺设透水砖
答案 D
解析 填湖建绿地公园会破坏湿地生态系统;实施地面硬化,下渗减少, 地表径流增加;地面铺设透水砖,增加下渗,有利于蓄水;禁止开采地下水, 此做法不现实。

高中地理第三章地球上的水第一节自然界的水循环课件新人教版必修


答案:(1)海陆间 维护全球水量平衡、使陆地淡水 资源不断更新;促使地球各圈层及陆地与海洋之间物质 和能量的迁移 (2)淡水 水能 (3)C 修建水库 跨流 域调水
①有时间性 ②连续性 ③水量较稳定
①有时间性 ②有明显的季 节、日变化 ③水量较稳定
①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰 川储量
东北地区
西北和青 藏高原地 区
湖泊水 补给
地下水 补给
①较稳定 全年 ②对径流有调
节作用
①稳定 全年 ②一般与河流
有互补作用
①取决于湖泊与 河流水位的相对 位置关系 ②湖泊水量的大 小
硬化城 增加地面径流,使河 市路面 流水位陡涨陡落
含沙量变化 增加 减少 增加
铺设渗 水砖
修建 水库
围湖 造田
减少地面径流,增加 地下径流,河流水位 平缓
对流量有调节作用, 使河流水位平稳
对河流径流的调节作 用减弱,水位陡涨陡 落
减少
减少水库以 下河流含沙量
增加
2.下图为“水循环示意图”。读图,完成下列问题。
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
课标要求
课标解读
知道:水圈的特点及其水体组成,了解
运用示意图,说出 水循环的过程和主 要环节,说明水循 环的地理意义。
河流水的补给形式及水循环的概念。 理解:陆地水体的类型及其相互关系, 掌握水循环的过程与主要环节。 应用:学会运用材料分析河流补给类型 及特点,评价人类活动对水循环的地理
①地下水补给 区的降水量 ②地下水位与河 流水位的相互位 置关系
普遍 普遍
1.读下图,完成(1)~(2)题。 甲

(1)图甲的四幅图中和图乙所反映的陆地水体相互关 系相似的是( )

人教版2019高中地理必修第一册第三章 第一节 水循环(课件)

①降水时森林使下渗量增加,形成山泉水,为梯田提供稳 定的灌溉水源; ②同时森林的蒸腾、梯田和河流的蒸发增加了水汽,增加 了降水量; ③气流沿河谷上升有利于水汽凝结形成降水,从而保证了 梯田充足而稳定的灌溉水源,减少了干旱灾害的发生。降水蒸降 Nhomakorabea发

下 渗
地下径流
海陆间循环
海上内循环
【总结】水循环的类型与过程
类型 海陆间循环
发生 海洋与陆地 领域 之间
陆地内循环
陆地与陆地 上空之间
海上内循环
海洋与海洋 上空之间
主要 环节 及示 意图
2021年第1号热带风暴“杜鹃”于2月22日在菲律宾东南部 沿海一带登陆,登陆时中心附近最大风力8级。读“海陆间循环 模式图”,回答1~2题。 1.登陆时该热带风暴主要参 与了( )
下图为“海陆间循环示意图”。 5.目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于图中的 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
澳大利亚斯威本科技大学的爱德华 · 利纳克尔发明了一套能 在干旱条件下适用的灌溉系统。此系统将空气输送到一个地下管 道网络,其中的水汽(尽管很少)得到充分冷却而凝结,收集到的 液态水传送到附近的植物根部。 6.该系统主要干预图示的水循环环节是( )
影响环节:蒸发、下渗、地表径流、地下径流 作用:增加下渗、抑制蒸发、削减地表径流、蓄水 保墒
砂田和裸田的蒸发量
3、比较4月末砂田和裸田土壤含水量,
归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
4月末种植前砂田和裸 田不同深度土壤含水量
二、水循环的地理意义
1.把地球上大气圈、水圈、岩石圈、生物圈四大圈层 联系起来,使各种水体不断更新,维持全球水量平衡
可净化河岸径流与河道的泥沙及污染物。我国华北某水厂为保证

人教版高中地理必修一第三章第1节《自然界的水循环》优质课件(共50张ppt)


思考:人类的活动可以影响到水循环的哪些 环节?
人类可以通过城市建设、工 程建设、绿化造林等活动对水循 环的蒸发、下渗、地表径流环节 局部施加影响
水是生命之 源,地球上 的生物离不 开水和水循 环……
水循环对人类生存的大环境有什 么样的影响呢?
案例分析
长江每年都以巨大的 流量注入东海,是 “谁”给了它源源不 断的补充?
长江它发源于青藏高原唐古拉山的主峰各拉丹东雪山,全 长6397千米,是世界第三长河,年平均入海水量 9600余亿
立方米。
案例分析
是“谁”塑造了长江 沿岸丰富多姿的地貌 形态?
上游高山峡谷,水流湍急;中游地势低平,湖泊众多;下 游江宽水阔,水流平缓;河口泥沙堆积,水道纵横。
我们的结论
1、水循环维持了全球水的动态平衡,使陆地 淡水不断得以补充和更新 2、水循环是自然界最富动力作用的循环运动, 不断塑造着地表形态
陆地内循 环
海上内循 环 携带水量 最大的水 循环,是 海陆间循 环的近十 倍
特 点
补给陆地 水的水量 很小
塔里木河
降落在海
学学 练练
自己动手绘制水的海陆间循环示意简图
探究 分析
结合水循环原理分析:
人类活动或多或少会对水循环过程产生影响。20 世纪90年代末,黄河下游出现了严重的断流现象。 黄河下游的断流除了与自然因素有关外,还与那 些人为因素有关?可以采取什么样的措施缓解或 者避免黄河断流现象?
补 给 类 型 湖 泊 水 补 给
补 给 补给 季 特点 节 ①较 稳定 ②对 全 年 径流 有调 节作 用 ①稳 定
我国 主要影响 主要 径流量的季节 因素 变化 分布 地区 ①取决于 湖泊与河 流的相对 普遍 位置 ②湖泊水 量的大小 ①地下水 补给区降

水循环-高一地理同步课件(人教版2019必修第一册)

一个地区的储水变化量=收入-支出。
收入

大气降水;河流水、湖泊水、冰川融水的输入; 地下水的输入;人工调水、灌溉等
支出
蒸发、植物蒸腾;径流输出;下渗;人工取水等
二、水循环的地理意义 2、促进水体的更新
水体 更新周期
江河 16天
表-地球上不同的水体更新周期
湖泊 深层地下水 高山冰川 极地冰川
17年
1400年
自然界中的水在该聚落景观中
的哪些圈层中运动?如何运动?
该聚落的人类活动影响了水循
环的哪些环节?
贵港君子垌客家传统聚落
气态水







液态水 田
贵港君子垌客家传统聚落景观图
自然界中的水在该聚落景观中 的哪些圈层中运动?如何运动?
答:水在水圈、大气圈、岩石 圈、生物圈中运动,通过蒸发、 蒸腾、降水等环节在该聚落中 连续运动。
答:蒸发的海水遇冷凝结形成降水,或水汽输送到陆地形 成降水,汇集成径流,最终注入大海。
• 水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机联系起来,使地球上各种水体处于不 断更新状态,从而维持全球水量的动态平衡。
二、水循环的地理意义 1、维持全球水量的动态平衡
水量平衡
• 水在数量上遵循水平衡原理,即总水量是平衡的。 • 水资源既不会无中生有,也不会无故消失,一定是此消彼长,总量不变,
三、人类活动对水循环的影响
宅 田
该聚落的人类活动影响了水循 环的哪些环节?
开垦梯田→坡度减小→增加下渗 开垦陂池→截留水源→改变径流 半月形池塘→水体面积增加→增
加蒸发
贵港君子垌客家传统聚落景观图
探究活动
宁夏中部气候干旱,人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层,发展农作 物种植,这就是砂田,砂田作物的产量较高,品质较好。
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第一节自然界的水循环
活动点拨
教材第55~56页活动
(1)在目前的技术条件下,人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。

(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖,而降水却逐渐减少等自然因素有关。

(3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。

(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。

[学业达标]
下图为“水圈的构成示意图”。

读图,回答1~2题。

1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( )
A.a B.b C.c D.d
2.下列说法中,正确的是( )
A.在水的三态中,固态水数量最多
B.热带地区没有固体状态的水
C.陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系
D.我国外流区域只参与海陆间水循环过程
解析:本题组主要考查地球上水体的组成。

第1题,气态水数量虽少但分布最广。

第2题,水的三态中,液态水数量最多;热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在;我国外流区域既参与了海陆间循环,又参与了陆地内循环。

答案:1.A 2.C
下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”,完成3~4题。

3.该河流春汛的主要补给是( )
A.冰川融水B.季节性积雪融水
C.雨水D.地下水
4.该河流主要分布在( )
A.东北地区B.华北地区
C.江淮地区D.华南地区
解析:读图可知,该河流有两个汛期:春汛和夏汛。

春汛的主要补给是季节性积雪融水,夏汛的主要补给是大气降水。

由于夏季河流的含沙量很大,可推知该河流域水土流失严重,因此该河流主要分布在华北地区。

答案:3.B 4.B
据北京市南水北调办公室消息,截止到2016年8月26日,南水北调中线工程入京水量近16亿立方米,约占中线工程调水总量的近三分之一。

全市1 100万人因此受益,全市地下水平均埋深较去年7月同期回升62厘米。

据此完成5~6题。

5.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( )
A.水汽输送B.地下径流
C.地表径流D.大气降水
6.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是( )
①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用
A.①②B.③④
C.②④D.①④
解析:第5题,南水北调是将南方长江干支流的水调到北方,也就是对地表径流施加了影响。

第6题,水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾,是联系海陆之间的主要纽带;水循环可以通过流水作用的冲积或侵蚀,塑造地表形态;对地表太阳能可起到传输作用,可以起到吸收和转化的作用,故选A。

答案:5.C 6.A
7.下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化,期间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析:湖泊对河流径流量有调节作用,主要表现为入湖的水量大,出湖的水量小,从而对河流的洪峰起了削峰补枯的作用。

答案:B
8.下图为水循环示意图。

读图,回答下列问题。

(1)图中整个水循环过程的各个环节中,水汽输送在图中用标有字母________的箭头表示,地下径流用标有字母________的箭头表示。

(2)字母A、G表示________环节,D、B表示________环节,E表示________环节。

(3)图中仅有A、B两个环节的水循环叫作________循环,而有C、G、E、H、F、B等环节参
与的水循环是指________循环。

(4)图中水循环量最大的是______________________,对人类最有意义的是________________________________________。

解析:题中的各个箭头构成了地球上的水循环过程,先要逐一确定各箭头所代表的具体环节,然后根据它们的发生领域可分为三种水循环类型。

答案:(1)C F (2)降水蒸腾、蒸发地表径流(3)海上内海陆间(4)海上内循环海陆间循环
[能力提升]
下图“某地区水循环示意图”,读图回答9~10题。

9.图示地区的大型水库建成后,对水循环的各环节可能造成的影响不包括( )
A.库区下渗加强,周边地下水位上升
B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加
C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加
D.库区下游河流径流量变化幅度减小
10.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于( )
A.地下水补给湖水B.跨流域调水
C.水库D.海陆间大循环
解析:第9题,受库区的调节作用,冬季库区气温比周围高,气流上升,降水增加;夏季库区气温比周围低,气流下沉,降水比周围要减少。

故C说法错误,选C。

第10题,海水淡化工厂补充了陆地上淡水资源的不足,其作用类似于海陆间大循环。

答案:9.C 10.D
读下图,回答11~12题。

11.该区域河流的主要补给形式是( )
A.大气降水B.沙漠凝结水
C.冰雪融水D.湖泊水
解析:该河流位于我国西北地区,深居内陆,受海洋影响小,夏季气温高,高山冰川融水补给多。

答案:C
12.该区域河流径流量变化的一般特征有( )
①流量较平稳,没有明显的汛期②流量变化受气温的影响,丰水期出现在夏季③冬季出现明显的断流现象
④季节变化小,年际变化大
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析:内陆地区,流量受气温变化影响,气温高,高山冰川融水就多;冬季气温低,出现断流现象。

答案:B
13.对于水循环的意义,叙述正确的是( )
A.在地表各圈层之间,进行能量交换
B.使全球各地的降水量保持不变
C.使地表径流增多,海洋蒸发减少
D.使水资源不断得到更新,但不能持续利用
解析:全球各地水量都有变化;地表径流和海洋蒸发有可能增多,也可能减少,水资源可以更新及循环使用。

答案:A
14.读材料,回答下列问题。

材料一在我国最干(年降水量<50毫米)、最热(极端高温>45 ℃)的地方,却创造了最绿(植被与作物)、最甜(吐鲁番的葡萄和哈密的瓜)的奇迹。

材料二我国新疆地区的劳动人民早在2 000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井,如下图所示。

坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。

竖井是开挖地下暗渠的通道,暗渠与地下水流向斜交,上游挖至地下含水层中,渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面,明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池,蓄水池起调蓄灌溉水量的作用。

(1)坎儿井所在地区的水循环类型为______________________,
该水循环的主要环节有哪些?
(2)坎儿井的水源主要来自______________,最大水量出现在________季,理由是______________________________________。

(3)坎儿井开挖暗渠的作用是__________________,蓄水池的作用是_____________________________________________________。

(4)作为古老的引水工程,坎儿井为何采取地下输水的方式?
(5)坎儿井发挥的重要作用是:
①____________________________________________________;
②___________________________________________________。

答案:(1)陆上内循环蒸发、植物蒸腾、降水。

(2)高山冰雪融水夏新疆地处内陆,远离海洋、降水少,水源主要依靠冰雪融水,最大水量出现在气温最高、冰雪融水量最大的夏季
(3)减少水的蒸发调蓄灌溉水量
(4)由于新疆地区晴天多,光照强烈,蒸发旺盛,地表水损失大,因此,采取地下输水的方式。

(5)充分利用水资源,发展农业生产防止土壤盐渍化。

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