课程实习论文 第一组123 (2)
论文课程实训报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，各行各业都在不断探索与信息技术的结合，以实现工作效率的提升。
为了紧跟时代步伐，提高我们的实践能力，本学期我们开展了《网络工程专业综合实践》课程实训。
通过本次实训，我们深入了解了网络工程的实际应用，掌握了相关技能，为今后的职业发展奠定了基础。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训背景与目标1. 实训背景随着互联网的普及，网络工程已成为国家战略新兴产业的重要组成部分。
为了培养适应社会需求的高素质应用型人才，我国高校纷纷开设网络工程专业。
然而，传统的教学模式往往偏重理论知识，实践环节相对薄弱。
为了弥补这一不足，本次实训旨在让学生在实际项目中锻炼能力，提高综合素质。
2. 实训目标（1）熟悉网络工程的基本概念、原理和技术；（2）掌握网络设备的配置与调试；（3）提高团队合作能力、沟通能力和问题解决能力；（4）培养创新意识和实践能力。
三、实训内容与过程1. 实训内容本次实训分为三个阶段：（1）第一阶段：网络基础知识学习，包括网络拓扑结构、网络协议、网络设备等；（2）第二阶段：网络设备配置与调试，包括交换机、路由器、防火墙等；（3）第三阶段：综合实践项目，包括网络规划、设计、实施与维护。
2. 实训过程（1）第一阶段：通过网络课程、实验和讨论，掌握网络基础知识；（2）第二阶段：在实验室进行网络设备配置与调试实验，巩固所学知识；（3）第三阶段：以小组为单位，完成综合实践项目，包括网络规划、设计、实施与维护。
四、实训成果与收获1. 实训成果（1）掌握了网络基础知识，如网络拓扑结构、网络协议、网络设备等；（2）学会了网络设备的配置与调试，如交换机、路由器、防火墙等；（3）完成了综合实践项目，提高了团队合作能力、沟通能力和问题解决能力。
2. 实训收获（1）提高了对网络工程实际应用的认知，为今后的职业发展奠定了基础；（2）锻炼了实践能力，提高了动手操作技能；（3）培养了创新意识和团队合作精神。
实习报告教学论文
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，教育实习成为师范类学生必备的实践环节。
为了提高自身的教育教学能力，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX月在XX中学进行了为期一个月的教学实习。
实习期间，我担任了初中语文教师，主要负责七年级的语文教学工作。
二、实习内容1. 教学计划制定在实习初期，我根据教材内容和学情，制定了详细的教学计划。
包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等。
在教学过程中，我注重培养学生的语文素养，提高学生的阅读、写作、口语表达等能力。
2. 课堂教学实习期间，我共上了8节课。
在课堂上，我充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂活动。
同时，注重启发式教学，培养学生的创新思维。
在课堂上，我还注重与学生的互动，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
3. 课后辅导为了帮助学生更好地掌握知识，我利用课后时间进行个别辅导。
针对学生的薄弱环节，进行有针对性的讲解和练习。
此外，我还关注学生的心理健康，鼓励他们树立自信心，克服学习困难。
4. 教学反思在实习过程中，我认真记录教学日志，总结教学经验。
针对课堂教学中出现的问题，及时反思，寻找改进措施。
以下是我对教学实习的几点反思：（1）教学目标不明确：在教学过程中，我发现部分教学内容与学生实际需求不符，导致学生积极性不高。
今后，我将更加关注学生的需求，制定合理的教学目标。
（2）教学方法单一：在实习初期，我主要采用讲授法进行教学，忽视了学生的主体地位。
今后，我将尝试运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）课堂管理能力不足：在实习过程中，我发现自己在课堂管理方面存在不足，导致课堂纪律较差。
今后，我将加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
三、实习收获1. 提高了教育教学能力：通过实习，我掌握了教育教学的基本技能，为今后的教学工作打下了基础。
2. 增强了职业素养：实习过程中，我学会了如何与学生、家长、同事沟通，提高了自己的职业素养。
3. 丰富了人生阅历：实习让我亲身体验了教师的工作，感受到了教师的责任与担当，丰富了我的人生阅历。
学生实习论文（通用5篇）
学生实习论文（通用5篇）学生实习论文篇1人生有很多的第一次，第一次站上三尺讲台,第一次为人师表，对于师范生的我来说，这是一件极具挑战、颇具诱惑的事情。
20xx年9月5日，我怀着即兴奋又焦急的心情来到了石阡县花桥中学，开始了为期三个月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到教师事业的崇高和艰辛。
实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。
是每一个有志成为一名优秀人民教师都要经历的步骤;也是贵州师范大学培养计划中的重要组成部分，而我有幸成为顶岗实习的参与者。
在短暂的实习生涯中，虽然中间充满了困难和挑战，但是通过自己和团队的努力，我们都一一克服了，最后我们不仅收获教学技能的提高、师德意识的加强、班级管理和课堂调控的完善，而且我们在并不有利的教学环境中锻炼了心理素质和人格精神，同时也深深地感受到了农村基础教育的薄弱和城乡结合部地区习惯养成教育及道德素质教育迫切，更加坚定我成为一名人民教师的信念与决心。
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作，我将从这两个工作中谈谈我的感受和收获。
一、班主任工作(1)在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点。
记得刚开始时，我就急着找班主罗老师了解班级情况。
但罗老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。
可能当初我有点不理解。
但后来想一想罗老师并没有做错。
应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟面对的还是学生，这也是对我的工作的一个考验。
接下来我就召开了班委会会议，通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。
为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。
除了上课时间，我一直和他们在一起。
刚开始几天，我发现学生都不怎么和我说话，觉得自己好象很难融入这个班级，我处于被动状态，原因是彼此还不了解，这时我应该采取办法，因此我主动去关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。
通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开了，都愿意主动找我交流。
论文实习报告范文（精选3篇）
论文实习报告范文（精选3篇）论文范文篇1首先，在不足点方面，从自身原因总结。
我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。
为公司创造商业效绩。
在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。
因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。
同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理。
用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。
让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。
树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。
熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。
做到烂熟于心。
学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。
力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。
其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。
这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。
如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。
倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。
实习是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。
从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。
在这次会计实习中，我可谓受益非浅。
仅仅的二个月实习，我将受益终生。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的工作的有了一个新的开始。
课程实习报告范文10篇
课程实习报告课程实习报告范文10篇在经济飞速发展的今天，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编精心整理的课程实习报告10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课程实习报告篇1会计师傅说，会计的责任重大，别看只是单纯地动动笔，但关系的内容可广了，责任更是重大。
若是一不小心，可能连自己违法犯纪了都不知道呢。
到那时后果才是真的严重!时会计的语重心长，使我有如醍醐灌顶，不敢再有所懈怠。
吸取了今天的教训，在回到宿舍后，立即拿起了已被我搁置在旁很久的会计专业的书籍再次翻读。
以免自己再犯其它错误，还是防患于未然比较好。
毕竟会计不仅要对自己负责，更要对别人负责。
时会计的教导让我认识到会计从业人员的操守甚为重要。
要细心，耐心，还要有恒心，具备了这“三心”才能作好一个优秀的会计人员。
接下来的几天，我跟着会计师傅一直熟悉公司的各个账目，会计师傅说，要先熟悉好各个账目，才能更快更好的运用到实际工作中去。
我一遇到不懂的问题就向时会计请教，他总是无比耐心，不厌其烦的回答我的问题。
我很庆幸自己遇到了一位好师傅。
（2）她教我如何核对银行日记账，并且带我一起去银行，实地熟练地操作，教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。
我真是受益匪浅，得到的知识良多，最起码比我预期中的多。
我为自己刚来时的幼稚想法感到羞愧，还好我已经在时会计的带领下渐入佳境了。
到月初的时候，师傅让我跟着她一起来派发公司员工的工资。
我很认真的看着师傅的每一个步骤，我希望能通过我的努力来证明自己。
师傅对于我的认真劲很是赞赏。
她告诉我，每个月的月初时非常的忙碌的，不仅要派发员工的工资，还要和各个客户来结算账目。
我仔细的听取师傅说的每一句话，生怕漏掉了一点。
在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。
师傅对我说，在处理业务时要多核算几遍，你是新手，要有耐心，要有不怕重复的毅力。
论文实习报告4篇【精选】
本文目录论文实习报告金工实习报告论文暑期实习报告论文实习报告论文系部名称：市场营销专业：市场营销年级：班级：a21 姓名：陈方学号:123456实践地点：青海省互助土族自治县实践时间：年03月02日至年03月04日共3天一、概述经过我和很好的朋友商量好的这个假期会在外面打兼职体察社会，但是没能找到，朋友找到了一个办法，就是去西宁市批发塑料灯笼再到互助县出售挣取差价，本人觉得不错，我总是很新奇，街头卖东西的人是怎么可以那么不顾风雨兼程地在一个地方冒着被城管抓住的风险去推销他的商品。
我带着150元的车费前往互助县，见到了朋友，并且陪着朋友真正地摸了一下市场的经脉。
我们一共卖了三天，但是不是整天都卖，我们集中在每天的20点到21点钟去外摆货，因为灯笼就是要靠光线吸引买家，在天黑以后才宜出门，但是又不能太晚，因为如果冬天太晚会没有行人，效率也就会大打折扣了。
从 -03-02到 -03-04之中，预购40只灯笼，卖出去41只，每只进价大概8元，我们分段出售，第一天晚上20/每只出售，第二天晚上15/每只出售，第三天晚上就是快要收工了，于是就是10/每只出。
最后一天还有9只没卖完，就将9只处理，获得40元。
二、存在问题我们是第一次尝试社会实践，结束之后总结的时候就会发现很多问题。
第一，进货的时候没有考虑是否可以全部售出，一次性进货太多，不利于集中管理和出售;第二，没有和批发商商量退货和返货的事情，导致卖不出去的东西最后只能降价处理;第三，我们因为没有资金而没有坚持到正月十五当天，如果计划推迟，销量应该会更加可观。
第四，我们热情不足，由于第一次尝试，会羞赧于叫唤，但是对于小物品的零卖，叫卖是必须的，大声是必须的;第四，由于是在离家较远的地方，我们的住宿费用和车费就是一个很大的支出，所以会导致收益极少甚至收支相抵的情况。
三、解决办法此处解决办法与上“存在问题”一一对应。
第一，进货可以和批发商商量将货物定为一周内按原价退货的模式，这样可以避免因效率低而出现的亏本或者货物积存，提高出售效率，便于管理，解除后顾之忧。
论文实习报告（精选9篇）
论文实习报告（精选9篇）论文实习报告（精选9篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，让我们好好总结一下，写一份实习报告吧。
那么你知道实习报告如何写吗？下面是小编收集整理的论文实习报告，希望对大家有所帮助。
论文实习报告篇1生产实习已经告一段落，在生产实习中通过对生产机械等详细了解和认识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。
学习不止是“学”“习”，和“悟”也是必要的环节。
陆游《冬夜读书示子聿》一诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。
在这次生产实习中我也对此有了深的认识和深刻的体会。
首先：作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。
也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。
因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。
而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。
因此，对于我们来讲，动手能力是我们能成功就业的关键。
同时生产实践，也是对我们协作能力，处理同学关系的一次锻炼。
大学作为一个“熔炉”，为我们提供了许多培养社会经验的机会，但是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。
而生产关系的认识又是我们事业发展不得忽视的。
因此，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。
其次：对于学校而言，学校作为社会人才的培养单位，有义务和责任为学生提供学习和实践的条件。
生产实践作为学校人才培养的重要环节之一，是学校建立学生—社会—学校三线一体的一个重要举措。
生产实习过程中学生需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成老师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。
学校在生产实习中通过分组的教学模式，使学生建立一定得团队意识，再通过在实习过程中学生自愿分组等方式，大大的锻炼了学生的协作意识，同时也为“人人都动手”创造了机会。
大学给我们将来工作学习提供了实践的舞台，因此我们才能为将来顺利进入社会做好准备。
论文课程实训心得体会(2篇)
第1篇一、引言论文课程实训是大学教育中的一项重要环节，旨在培养学生的科研能力、论文写作能力和综合素质。
通过论文课程实训，学生可以更好地了解学术论文的写作规范，掌握论文写作的技巧，提高论文质量。
在本次论文课程实训中，我受益匪浅，以下是我对本次实训的心得体会。
二、实训过程回顾1. 实训准备阶段在实训准备阶段，我首先明确了论文选题，结合自身兴趣和专业背景，选择了《我国新能源汽车产业发展现状及对策研究》这一主题。
在导师的指导下，我查阅了大量相关文献，了解了新能源汽车产业的发展现状、政策环境和技术创新等方面，为论文写作奠定了基础。
2. 论文撰写阶段在论文撰写阶段，我遵循以下步骤：（1）撰写论文提纲。
根据选题和文献综述，我将论文分为引言、文献综述、现状分析、对策建议和结论五个部分。
（2）撰写论文正文。
在撰写过程中，我注重以下几点：①论述逻辑清晰，层次分明。
每个部分都有明确的主题，段落之间过渡自然。
②数据详实，论证有力。
引用的数据均来自权威机构或文献，论证过程严谨。
③引用规范，格式正确。
遵循学术论文的引用规范，确保格式正确。
（3）论文修改阶段。
在导师的指导下，我对论文进行了多次修改，包括语言表达、逻辑结构、论证方法等方面，力求使论文质量达到最佳。
3. 实训总结阶段在实训总结阶段，我对论文课程实训进行了全面总结，包括以下内容：（1）论文写作过程中遇到的问题及解决方法。
（2）论文写作技巧的掌握情况。
（3）论文质量评价。
三、实训心得体会1. 提高科研能力通过论文课程实训，我深刻认识到科研能力的重要性。
在实训过程中，我学会了如何查阅文献、分析数据、提出观点，为今后的科研工作打下了坚实基础。
2. 增强论文写作能力论文课程实训让我掌握了学术论文的写作规范和技巧，提高了论文写作能力。
在撰写论文过程中，我学会了如何构建论文框架、撰写引言、论述正文、总结结论，为今后的论文写作提供了有益借鉴。
3. 培养综合素质论文课程实训不仅锻炼了我的科研能力和论文写作能力，还提高了我的团队协作、沟通表达等综合素质。
论文实践课程的心得体会(2篇)
第1篇一、引言论文实践课程是我大学阶段的一门重要课程，通过这门课程的学习，我不仅掌握了论文写作的基本技巧，还提高了自己的学术素养和综合能力。
在此，我想分享一下我在论文实践课程中的心得体会。
二、论文实践课程的学习过程1. 课程内容论文实践课程主要包括以下几个方面：论文选题、文献综述、论文撰写、论文修改与完善。
在课程中，我们学习了如何选择合适的论文题目，如何进行文献检索与整理，如何撰写论文提纲，如何撰写论文正文，以及如何修改与完善论文。
2. 课程实践在论文实践课程中，我们进行了以下实践：（1）选题：在导师的指导下，我们确定了论文题目，并进行了初步的文献调研。
（2）文献综述：根据论文题目，我们查阅了大量相关文献，整理出文献综述。
（3）论文撰写：在导师的指导下，我们完成了论文初稿，包括引言、文献综述、研究方法、结果与分析、结论等部分。
（4）论文修改与完善：根据导师的反馈，我们对论文进行了多次修改与完善，最终完成了论文定稿。
三、心得体会1. 提高了学术素养通过论文实践课程的学习，我对学术研究有了更深入的了解，提高了自己的学术素养。
在论文写作过程中，我学会了如何严谨地对待学术问题，如何规范地引用文献，如何清晰地表达自己的观点。
2. 培养了独立思考能力在论文实践课程中，我学会了如何独立思考问题，如何根据自己的研究目的选择合适的研究方法。
这对我今后的学术研究具有重要意义。
3. 提升了论文写作能力论文实践课程让我掌握了论文写作的基本技巧，包括如何撰写论文提纲、如何组织论文结构、如何运用合适的语言表达观点等。
这些技巧对我今后的学术生涯大有裨益。
4. 增强了团队协作能力在论文实践课程中，我与同学们进行了密切的交流与合作。
我们共同讨论论文选题、研究方法、写作技巧等问题，相互学习、相互借鉴。
这使我认识到团队协作的重要性，也提高了我的团队协作能力。
5. 激发了学术兴趣论文实践课程让我对学术研究产生了浓厚的兴趣。
在论文写作过程中，我感受到了学术研究的魅力，也明白了学术研究的价值。
论文课程实训报告范文(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育的不断发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
论文课程实训作为实践教学的重要组成部分，旨在通过撰写论文，让学生深入理解专业知识，提高学术素养，培养独立思考和解决问题的能力。
本篇报告将对我参加论文课程实训的过程进行总结，并对实训成果进行反思。
二、实训背景及目的1. 实训背景随着我国社会经济的快速发展，各行各业对高素质、高技能人才的需求日益增加。
高校作为人才培养的重要基地，承担着为社会输送合格人才的重任。
在此背景下，实践教学在高校教育中的地位日益凸显。
论文课程实训作为一种重要的实践教学环节，旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 实训目的（1）提高学生的学术素养，使其掌握论文写作的基本方法和技巧。
（2）培养学生的独立思考能力和创新能力，提高其解决实际问题的能力。
（3）使学生了解所学专业的最新发展动态，拓宽知识面。
（4）培养学生的团队协作精神，提高其沟通和协调能力。
三、实训过程1. 确定选题在论文课程实训过程中，首先需要确定论文选题。
选题应结合所学专业，具有一定的研究价值和现实意义。
在选题过程中，我查阅了大量文献资料，结合自身兴趣和所学专业，最终确定了“我国新能源汽车产业发展现状及对策研究”这一选题。
2. 文献综述在完成选题后，我开始查阅相关文献，了解国内外新能源汽车产业的发展现状、技术特点及政策环境。
通过阅读文献，我总结出以下观点：（1）新能源汽车产业具有广阔的市场前景，但同时也面临着技术、政策、市场等方面的挑战。
（2）我国新能源汽车产业在技术创新、产业链布局、政策支持等方面取得了一定的成果，但仍需加强。
（3）未来，我国新能源汽车产业应加大研发投入，提高技术水平，完善产业链，优化政策环境。
3. 研究方法针对论文选题，我采用了以下研究方法：（1）文献分析法：通过查阅相关文献，了解新能源汽车产业发展的现状和趋势。
（2）案例分析法：选取具有代表性的新能源汽车企业，分析其发展策略和成功经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课程实习论文（设计）【摘要】近年来，大学生同居现象日益增多，引起了学校、社会、家庭等各方面的广泛争议和关注。
多元化的社会价值的日益形成，是的婚前同居的规范无论是从法律还是社会上都宽松了很多，人们倾向于按照自己认可的方式去行事，婚前同居早已不是什么新闻。
越来越多的这种社会现象，正在潜移默化的影响着当代在校大学生。
那么当代大学生对未婚同居是怎样的态度呢?这也正是我们此次调查的主要内容所在。
【关键词】：大学生同居利弊目录1.绪论 (4)1.1选题背景和研究意义 (4)1.1.1选题背景 (4)1.1.2研究目的 (7)1.2选题意义 (7)1.3研究的方法 (8)1.3.1访谈法 (8)1.3.2问卷调查法 (9)1.3.3文献查阅法 (9)2相关概念综述 (10)2.1同居的定义 (10)2.2婚前同居的概念 (10)2.3同居的普遍性 (11)2.4国内外研究综述 (11)2.4.1国内研究现状 (11)2.4.2国外研究现状 (11)3.主要研究问题 (12)3.1怎样看待大学生婚前同居 (12)3.1.1社会上的看法 (12)3.1.2学校的态度 (12)3.1.3同居者的看法 (13)3.2大学生同居心理分析 (13)3.2.1好奇心理 (13)3.2.2反叛心理 (13)3.2.3模仿心理 (14)3.2.4代偿心理 (14)3.2.5安全心理 (14)3.2.6情感需求心理 (14)3.3大学生同居的利与弊 (14)4研究的不足与期望 (17)5.参考文献 (18)6附件[关于大学生同居的问卷调查] (18)7．致谢 (21)1.绪论1.1选题背景和研究意义1.1.1选题背景随着大学生结婚的合法化和部分学校校外租房的解禁，很多男女学生开始明目张胆的在校外租房同居，挑战学校的规章制度，冲击社会的道德伦理，引起了广泛的争议。
在这些大学生同居群里，真正到民政部门登记的寥寥无几，绝大多数是以恋爱为借口，以张扬个性，追求幸福为幌子，构筑二人世界。
目前很多高等学校附近房屋出租的主要对象就是在校大学生情侣，有人戏称大学生租房已经成为学校周围地区的经济增长点。
另外，近年来媒体关于因大学生同居所引起的未婚先孕、被校方开除以及各类犯罪的报道也日益增多，极大程度的引起了人们的关注。
大学生同居现象也有以下三方面的原因：社会因素，学校因素以及学生自身原因。
(一)社会因素：（1）我国是非常传统的国家，自古以来一直处于性压抑的状态之下。
随着改革开放的深入，我们在引进西方先进科学技术与文化的同时，也带来了西方的思想，这有力地冲击着中国的传统文化和原有的生活方式。
（2）社会对同居行为的宽容和默许。
近年来，无论从法律还是从社会上对同居现象都宽松了许多，婚前同居早已不是新闻，越来越多的潜移默化的影响着在校大学生。
当代大学生中大部分对性的态度是：只要两人相爱或两人愿意，就可以在一起，性观念比较开放和自由。
大学生群体中出现的性行为也日益增多，同居现象随声应和。
（3）媒体方面渐渐增多的有关性的信息。
社会上不法商贩为追求个人利益，大量制作、贩卖淫秽书刊、图片、电影等黄色产品，利用网络的发展普及，进行铺天盖地的黄色轰炸，黄色文化的崛起，也诱惑大学生产生了“性趣”，对同居起到了导火索的作用。
此外，方便的避孕工具、医学技术的推广也为同居提供了安全保障条件。
更加宽容、开放的社会环境客观上也为大学生未婚同居提供了滋生的土壤。
（二）学校因素（1）我国高校现行的大学生管理制度促使了同居现象的增多。
在学校，大部分学生是过集体生活，家庭对他们管教和监督的明显弱化，学校方面对学生的个人生活和隐私也很少干涉，学生不出现异常现象，很少有老师去过问，在一定程度上也导致了大学生们对两性关系的处理不当。
另外, 学校在对待大学生性教育的问题上存在明显的矛盾心理, 一方面强调反对大学生同居, 另一方面却在校园内销售安全套、避孕药等。
(2)我国各高等学校缺乏对学生的爱情观教育和积极引导, 更是少之又少的高等学校能够开设完备、科学的性教育课程, 缺乏使大学生树立正确的恋爱观、性爱观的相应措施。
(3)食宿等生活条件相对较差,学生宿舍拥挤, 很多高等学校在扩招同时并未及时跟上后勤服务等配套措施, 使许多新生无法接受。
适应能力强的, 就默默忍受; 而经济条件宽裕的, 便纷纷离开宿舍, 寻找自己的一方空间。
正是外出租房为同居提供了条件(三）自身因素（1）大学生的生理需求。
大学生大都已经是成年人，生理也已经成熟，对于爱和性的需求也在增长，很多学生已经有了强烈的“性冲动”，这是一种很正常的生理现象。
（2）大学生经历了高考, 没有了升学的压力, 没有了家长、教师的严加管教, 在一个相对宽松的学习环境里, 自然而然地萌生出对归属和爱的需要。
大学生们的心里都渴望得到爱情, 为了寻找到浪漫和纯真、拥有真正的爱情, 很多大学生选择了同居生活；有些人为了追求金钱、追求享受、为了摆脱心中的空虚与寂寞、为了从紧张的学习中得到减压而走向了同居的生活, 从同居中寻找慰藉；也有的大学生充当着时尚的弄潮儿, 不再陌生的性行为成为这个时代的时尚, 大家相互效仿, 甚至是互相攀比, 推动着同居的普遍化。
这些大学生倾向于追求于一种自由化、个性化的生活方式, 他们认为自己已经成人, 同居并不是一种不道德的行为。
1.1.2研究目的基于以上收集资料的结论，我们分析出，当代大学生同居这一现象在很多地方是存在的，于是我们展开了进一步的研究。
对于当代大学生同居现象这一研究的目的也呼之欲出，我们是为了能够更好的提醒学校应当加大这方面的管理力度，毕竟大学生同居对社会风气还是有很大的影响；其次更是为了能给尽可能多的学生敲个响钟，要时刻遵守学校的规章制度，切勿违反校纪校规，从而影响着社会风气。
大学生应该提高自我控制意识，弄明白自己来到大学是为了追求什么，不要为了一时的享乐而忘了当初寒窗十年的目的，在大学是为了追求自己的梦想还是为了其他，希望这个也能给广大的大学生提个醒，不要在大学中迷失了自我。
1.2选题意义大学生一直是当代社会议论的焦点，大学生的言行举止在社会中也具有巨大的争议。
当今社会大学生同居的现象，也一直是社会大众讨论的焦点。
（董晓雅 2008年05期）随着大学生结婚的合法化和部分学校校外租房的解禁，很多男女大学生开始明目张胆地在校外租房同居，挑战学校的规章制度,冲击社会的道德伦理,引起了广泛争议。
在这些大学生同居群里，真正到民政部门登记的寥寥无几，绝大多数是以恋爱为借口，以张扬个性，追求幸福为幌子，构筑二人世界。
目前, 很多高等学校附近房屋出租的主要对象就是在校大学生情侣,有人戏称大学生租房已成为高等学校周围地区的经济增长点。
另外,近年来媒体关于因大学生同居所引起的未婚先孕、被校方开除及各类犯罪的报道也日益增多,极大程度地引起了人们的关注。
关于大学生同居的现象，人们有着很多不同的看法：有的说这是社会道德伦常的败坏，有的说这对社会风气影响不好；也有很多对此持赞同的看法。
基于社会群体对此的不同看法，我们分析产生这种现象的生理、心理、社会经济以及社会环境等原因。
1.3研究的方法在本次论文研究中，我们采用到了以下三种方法，分别是访谈法、问卷调查法以及文献综述法。
1.3.1访谈法指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。
因研究问题的性质、目的或对象的不同，访谈法具有不同的形式。
在蔡立飞同学采访的数十名学生中，几乎很少有人反对谈恋爱、同居。
一些学生认为，恋爱很正常，但现在有的大学生恋爱动机往往不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独，或是随大流有从众心理；也有的是为了展示自己的魅力，便同时和几位异性同学交往、周旋，甚至和谁都不确定恋爱关系。
1.3.2问卷调查法用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。
通过向调查者发出简明扼要的征询单（表），请示填写对有关问题的意见和建议来间接获得材料和信息的一种方法。
2001年1月，有记者就大学生同居问题走访了西安、上海、武汉、重庆等6大城市的一些著名高校，进行了无记名问卷式随机调查。
调查结果显示：大学生对婚前同居行为表示“可以理解”或持肯定态度的占48.5%，认为“说不清”的占27%，也就是说几乎75%以上的大学生“认可”或“不反对”同居这一现象。
另据报道，某网站对广州地区8所高校大学生“婚前性行为”的调查统计表明，1136名接受调查的大学生中，14.1%的大学生有过性经历。
北京一研究所曾对500名女大学生进行了为期4年的性心理研究，大学生体验过性生活的比例随年级递增：大一7%，大二13%，大三20%，大四25%。
（蒋阳飞2003年05期）1.3.3文献查阅法主要指搜集、鉴别、整理大量文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
2相关概念综述2.1同居的定义同居，是指两个相爱的人暂时居住在一起，现一般用于异性之间。
同居跟结婚不一样，结婚是获得了法律的承认的夫妻关系，是不可以随便解除关系而必须要通过一定的法律程序；而同居是不被法律承认的一种行为，可以随时出于当事人的意愿而终止关系。
同居各方都没有任何法律保障。
2.2婚前同居的概念即男女双方在结婚前以夫妻名义公开或秘密地共同生活的一种两性关系，双方是以可能的结婚为目标，类似“试婚”概念。
但这个概念比“同居”、“未婚同居”、“非法同居”、“婚前性行为”等概念更温和、更中性，因此比较受同居者，尤其是承担较多道德压力的女方欢迎。
有两点需要提醒有意同居之人的注意：第一，该种关系在我国不受法律保护，对于同居双方都没有配偶的同居行为，现行法律不做干涉，一方或双方都有配偶的同居行为属于违法行为，情节严重的还会构成重婚罪，受到法律的制裁。
第二，试婚，婚姻真的能试验吗？事实是，同居跟结婚是两种完全不同的心理状态，婚姻是试不出来的。
要么顺理成章地结婚，要么凄凄惨惨地分手。
事实表明，后一种的可能性要更大。
2.3同居的普遍性男女大学生同居，是一个普遍现象。
早在2001年，就有一份无记名问卷式随机调查面世。
调查结果显示：几乎75%以上的大学生支持或者至少不反对同居。
2007年出版的《2007广东性学报告》的结论是，比起6年前，对同居持宽容态度的大学生上升了11.5个百分点，达到86.5%。
更遑论在又过了将近十年的情况下，随着我国经济的高速发展以及人们思想的日益开放，大学生同居也成为了更加普遍的现象.针对这一现象，我们展开了以下的调查研究。
2.4国内外研究综述2.4.1国内研究现状国内现在社会上流行这样一句话：小学生出现了“性早熟”，中学生流行“早恋”，而大学生则已经开始进入“同居时代”，它深刻地反映出现在社会同居现象严重的事实，学生的性成熟期正在不断的提前，性观念不断开放，据有关机构公布的大学生心理调查数据表明，70%的大学生不反对婚前同居。