美术教师教学大赛课堂教学评分表
艺术教师优质课评分表
艺术教师优质课评分表
评分项目：
1. 教学设计：评估教师的课程设计是否合理、有趣且贴切艺术
教学目标，以及是否能够激发学生的兴趣和创造力。
2. 教学内容：评估教师的教学内容是否丰富、有深度，并能够
满足学生的研究需求。
3. 教学方法：评估教师采用的教学方法是否多样化、灵活性强，并能够激发学生的参与和探索精神。
4. 教学互动：评估教师与学生之间的互动是否积极、融洽，并
能够促进学生的思维发展和表达能力。
5. 教学效果：评估教师的课堂教学是否能够使学生获得良好的
研究效果，包括知识的掌握和技能的提高。
6. 课堂管理：评估教师在课堂中的组织能力和纪律要求是否得当，以及学生对教学环境的感受。
评分标准：
每个评分项目按照以下5分制进行评分，5分为最高分，1分
为最低分。
- 5分：教师的教学设计、内容、方法、互动、效果或课堂管理在评估项目上表现出色，超出了预期水平。
- 4分：教师的教学设计、内容、方法、互动、效果或课堂管理在评估项目上表现良好，达到了预期水平。
- 3分：教师的教学设计、内容、方法、互动、效果或课堂管理在评估项目上表现一般，达到了基本要求。
- 2分：教师的教学设计、内容、方法、互动、效果或课堂管理在评估项目上表现较差，未达到基本要求。
- 1分：教师的教学设计、内容、方法、互动、效果或课堂管理在评估项目上表现非常差，未达到任何要求。
评分表格：
请根据以上评分标准，对艺术教师优质课进行评分，并提供具体的评语和建议。
谢谢！。
艺术教师优质课评分表
艺术教师优质课评分表评分标准
评分标准如下表所示：
评分等级
根据评分表中的各项评分标准，我们将艺术教师的优质课评分分为以下等级：
使用说明
1. 请对每个评分项进行评分，按照自己的判断标准给出相应的分数。
2. 根据评分等级的范围，将总分映射到相应的评分等级。
3. 最终评分结果为评分等级。
范例
下面是本评分表的范例，供参考使用：
总分：611
评分等级：良好
注意事项
- 请根据实际情况评分，确保公正客观。
- 请在评分过程中准确记录分数，避免出现错误。
- 若有疑问，可以咨询相关部门或领导。
艺术教师教学大赛课堂教学评分表
艺术教师教学大赛课堂教学评分表教师信息- 教师姓名：_______________________- 所在学校：_______________________- 联系方式：_______________________- 教龄：__________________________- 所教科目：_______________________评价要点请在每个评价要点前打勾表示评价的等级，等级划分如下：- 优秀：教师在该方面表现出色，能够很好地满足教学要求。
- 良好：教师在该方面表现良好，能够基本满足教学要求。
- 一般：教师在该方面表现一般，需要进一步提升。
- 差：教师在该方面表现较差，需要改进。
1. 教学准备- 教材准备：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 教具准备：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 教学计划：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差2. 教学环境营造- 教室布置：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 声音控制：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 教室秩序：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差3. 教学方法和手段- 教学方法：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 教学示范：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 学生参与：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差4. 教学过程规范- 上课时间：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 教学内容：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 教学效果：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差5. 学生评价- 学生参与：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 学生理解：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差- 学生表现：____ 优秀 ____ 良好 ____ 一般 ____ 差总结请对教师在以上评价要点中的表现进行总结和建议（不超过200字）：{总结和建议}感谢您参加艺术教师教学大赛，祝您取得好成绩！。
小学美术比赛评价方法及分数表
小学美术比赛评价方法及分数表
1. 评价方法
1.1 创意性（40分）
- 考察学生作品的独特性、想象力和创造力。
- 评价标准：
- 是否有独特的主题或思想。
- 是否展示了艺术家个人的创新和想象力。
- 是否能够引起观众的兴趣和共鸣。
1.2 技巧运用（30分）
- 考察学生对绘画技巧的掌握和运用能力。
- 评价标准：
- 画面的整体效果是否流畅、自然。
- 绘画技巧是否准确、熟练。
- 能否有效地运用色彩、线条、构图等元素来表达作品主题。
1.3 表现力（20分）
- 考察学生作品的情感表达和艺术感染力。
- 评价标准：
- 作品是否能够传递出明确的情感或意念。
- 作品是否能够引起观众的共鸣和情感共振。
- 作品是否能够通过艺术形式有效地表达情感。
1.4 完成度（10分）
- 考察学生作品的整体完成度和细节处理。
- 评价标准：
- 作品是否有明确的主题和结构。
- 作品是否具备良好的细节表现和完整的构图。
- 作品的表现是否符合题目要求。
2. 分数表
以上是小学美术比赛的评价方法及相应的分数表。
评委们可以根据这些评价标准对学生的作品进行全面而公正的评价。
希望这份文档对您有所帮助！。
小学美术学科优质课评分标准表
小学美术学科优质课评分标准表
一、教学目标
- 目标明确、具体明确、与学科内容相适应
- 能够满足学生的实际需求和能力水平
二、教学内容
- 教学内容丰富、多样性、与学科目标一致
- 包括理论知识和实践操作
三、教学方法
- 教学方法灵活多样、能够激发学生的研究兴趣
- 教学方法与学生的实际需求和能力水平相匹配
四、教学资源
- 教学资源丰富、多样性、与学科内容相适应
- 包括教材、PPT、实物示范等
五、教学评估
- 教学评估方式多样、能够客观评价学生的研究情况
- 包括课堂表现、作品评价等
六、课堂氛围
- 课堂氛围活跃、积极向上、鼓励学生表达和交流
- 能够营造良好的研究氛围
七、教学过程设计
- 教学过程合理、环环相扣、能够引导学生有效研究
- 包括引导、讲解、实践、巩固等环节
八、个性化教学
- 能够根据学生的个体差异进行灵活教学
- 考虑学生的特长、兴趣和研究风格进行个性化辅导
九、反馈与总结
- 能够及时给予学生针对性的反馈和指导
- 对课堂教学进行总结，及时调整和改进教学方法
以上是小学美术学科优质课评分标准表的要点，评分时可根据各项标准进行评估，以确保教学质量和学生的学习效果。
美术教师考核评分表
美术教师考核评分表
学校信息
- 学校名称: [请输入学校名称]
- 学年: [请输入学年]
教师信息
- 姓名: [请输入教师姓名]
- 职位: [请输入教师职位]
教学内容和方法
- 教学内容：[请描述教师所教授的美术课程内容] - 教学方法：[请描述教师所采用的教学方法]
教学质量评估
请对以下项进行评分（满分为10分）：
1. 教学准备充分程度：
2. 教学内容的针对性和实用性：
3. 课堂组织和管理能力：
4. 学生参与和互动程度：
5. 教学时长和进度控制：
6. 在课堂上能否激发学生的创造力和想象力：
7. 对学生的个人发展和兴趣培养程度：
8. 在教学过程中是否关注学生的个别差异：
9. 对学生的评价和鼓励方式：
10. 老师与学生之间的沟通和互动：
教师自我评估
请教师自行评估以下内容（满分为10分）：
1. 对教学工作的投入程度：
2. 对学生学业和个人发展的关注程度：
3. 与同事和家长的沟通和合作能力：
4. 自我研究和专业知识更新的意愿和能力：
5. 教师的职业道德和教育理念：
教师评估结果
- 评估得分总分：
- 综合评价：
教师评估意见和建议
根据以上评估结果，请针对教师的优势和不足提出具体的意见和建议。
---
注：本评分表仅用于内部教学评估，评估结果将作为教师的素质提升和教学改进的参考依据。
评估过程严格保密，不对外公布。
画室教师过课打分表
设计
5%
4
教案
□有本节课的教案逐字稿1分
□教案书写认真详细2分
□教案能够体现“备教材、教法和学生”4分
1
教具制作
□有自制教具或PPT 0.5分
□教具、ppt、范画制作精美，符合本节课内容1分
展示
பைடு நூலகம்20%
1
课前游戏
□游戏选题符合孩子年龄0.5分
□游戏操作能调动孩子气氛1分
4
课前引入
□有课前引入2分
□导课生动活泼,有吸引力3分
□导入对本章节起到“画龙点睛”之笔4分
7
讲解
□普通话：熟练度强，发音标准，语速适当，能条理详细清晰的进行讲解4分
□拓展重点、难点把握适当，提问技巧，学生参与课堂程度强，能根据教材制定自己的教学内容并延伸7分
4
板书
□板书画功一般。2分
美术教师过课打分表
过课教师
课程名称：针对年龄：
考核指标
权重
考核内容
考核分值
得分
说课
5%
2
课题的亮点
□说出所带班型课题的基本特色1分
□能够结合我校的教学理念，注重5+2（即思维能力、观察力、表达力、动手能力、审美能力和完善孩子的性格和心智模式）2分
3
如何突出重难点、课外知识的延伸及所用的教学手段
□准确说出本节课重难点、以及所延伸的课外知识2分
□板书及布局：布局合理，大方，画功强。4分
3
课堂驾驭能力
□教态亲切自然，举止端庄大方，流程完整。2分
□语言生动精炼具有感染力，师生互动及调控（师生想法碰撞，课堂气氛活跃，孩子积极性良好，能轻松自如的驾驭课堂）3分。
美术课堂教学评价表
20-17
16-12
11-0
学生活动
（20）
1.学生参与活动的态度；
2. 学生参与活动的广度；
3.学生参与活动的深度；
4．学生参与活动的基本学习习惯；
（倾听；表达；质疑；合作）
5. 学生参与活动的学科性学习习惯。
（朗读；使用工具书；书写画批）
20-17
16-12
11-0
24-21
20-15
14-0
总分
评价等级
A（100~85）
B（84~70）
C（69~60）
D（59~பைடு நூலகம்）
填表人：年月日
课堂气氛
（4）
1.课堂气氛的宽松度；
2.课堂气氛的融洽度。
4--3
2
1-0
教学效果
（18）
1. 目标的达成程度；
2. 解决问题的灵活度；
3.师生的精神状态。
18-15
14-11
10-0
学科特色
（24）
1.教师的专业素质
2.尊重学生的创造与个性表现
3.注重引导学生在文化背景中开展美术学习，培养学生的审美能力。
美术课堂教学评价表
学校： 年级课题名称授课人
评价指标
评 价 要 素
等 级
完全符合
基本符合
不符合
教学目标
（6）
1. 符合课标要求和学生实际的程度；
2. 可操作的程度。
6-5
4-3
2-0
学习条件
（8）
1.学习环境的创设；
2.学习资源的处理。
8-7
6-5
4-0
学习指导与教学调控
美术教师公开课比赛评分表
美术教师公开课比赛评分表评委信息:- 姓名:- 学校/单位:- 职务:评分细则:教学内容 (40分)- 内容设计是否符合教学要求? (10分)- 教学方法是否多样且适宜? (10分)- 教学内容是否丰富且有深度? (10分)- 教学内容是否能够激发学生的兴趣? (10分)教学技巧 (30分)- 语言表达是否准确流畅? (10分)- 教学组织是否有条理? (10分)- 教学过程是否生动有趣? (10分)教学效果 (30分)- 学生参与度是否高? (10分)- 教学成果是否明显? (10分)- 学生作品是否具有创意? (10分)总分:评委请根据每个评分细则给出合适的分数，并将总分填写在总分处。
感谢您的评判与支持!---Judge Information:- Name:- School/Organization:- Title:Scoring Criteria:Teaching Content (40 points)- Does the content design meet the teaching requirements? (10 points)- Are the teaching methods diverse and appropriate? (10 points)- Is the teaching content rich and in-depth? (10 points)- Does the teaching content stimulate students' interest? (10 points)Teaching Techniques (30 points)- Is the language expression accurate and fluent? (10 points)- Is the teaching organized and well-structured? (10 points)- Is the teaching process lively and interesting? (10 points)Teaching Effectiveness (30 points)- Is there a high level of student participation? (10 points)- Do the student works demonstrate creativity? (10 points)Total Score:Judges, please assign appropriate scores for each scoring criteria and fill in the total score. Thank you for your judgment and support!。
、音、体、美教师业务技能竞赛说课和专业技能评分表
唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛说课评分表序号姓名单位评委评分内容评分标准分值得分教材分析1) 教学目的准确、具体，符合大纲要求、学生实际。
2) 教学重、难点、关键点确定正确。
3) 客观准确地分析和说明学生的状况。
20教学过程1) 教学的基本环节设计的目的明确。
2) 教学流程、教学手段运用恰当，展现教学境界。
3) 教学内容主次分明，抓住关键，突出重点、难点。
20教师基本功1) 表达准确，语言规范逻辑性强，生动富有感染力。
2) 普通话流利，仪表自然大方。
10备注合计唐山市丰润区美术教师业务技能竞赛专业技能评分表序号姓名单位评委测试科目评分标准分值得分素描头像默写90分钟1) 画面整体主次协调、造型语言明确3分2) 构图合理，比例、结构关系准确3分3) 画面具有空间感、体积感和质感3分4) 造型特征把握准确、表现语言独特3分5) 技法熟练、较强表现力、效果突出3分15分色彩静物默写90分钟1) 构图新颖，色调明确3分2) 塑造力强，主次清晰3分3) 色彩关系明确、表现力强3分4) 处理整体与局部的能力3分5) 审美趣味以及驾驭工具材料的技能3分15分速写人物默写20分钟1) 人物比例准确2分2) 人物结构准确2分3) 人物动态准确2分4) 构图合理、用笔生动熟练2分5) 整体效果突出2分10分自选书法、国画、篆刻、手工、卡通等60分钟书法评分标准：1) 技术：取法笔法墨法字法章法，字体美观，5分2) 艺术：作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。
5分10分国画评分标准：1) 构图完整，主题突出，立意高雅3分2) 笔墨、设色运用熟练，气韵生动3分3) 形式完美，整体效果突出4分篆刻评分标准：1)布局合理章法安排妥当，创意新颖，充分表现情感5分2)功力扎实刀法到位，结字造型完美5分手工评分标准：1) 主题鲜明美观大方 2分2) 创意新颖形式多样2分3) 节约环保变废为宝2分4) 原创设计体现实用2分5) 整体效果突出2分卡通评分标准：1) 内容健康、能反映主题2分2) 造型生动、结构严谨、作品完整2分3) 色彩关系明确、饱满、搭配合理 2分4) 线条流畅、生动、表现力 2分5) 有一定的创新意识 2分总分唐山市丰润区音乐专业技能评分标准一、唱歌比赛评分标准（满分10分）1、歌曲内容健康，格调高雅，积极向上；（1分）2、音色优美，音质纯净，音域宽广，音调准确；（3分）3、演唱节奏准确，吐字清晰，声音自然、流畅；（3分）4、歌唱表现力强，理解歌曲到位，表演得体、大方；（3分）二、键盘比赛评分标准(满分10分)1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，有一定的难度；（2分）2、乐曲演奏完整、熟练，音准、节奏正确（2分）3、演奏技巧好，强弱、力度、速度控制得当，华彩乐段演奏精彩，音乐风格把握准确，音色优美，富有感染力；（3分）4、乐器演奏姿势、指法正确，无不良演奏习惯，演奏细腻、精致，基本功扎实；（2分）5、表情、仪态好，着妆得体大方。
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美术教师教学大赛课堂教学评分表
一、教学内容和目标 (20分)
1. 教学内容与学科要求一致，贴近学生实际生活，符合年级特
点和学生认知水平。
（5分）
2. 教学目标明确，符合学生发展需求，详细列出课时目标。
（5分）
3. 教学内容安排合理，能够达到预期教学目标。
（5分）
4. 教学过程合理安排，有利于学生知识的掌握和能力的培养。
（5分）
二、教学设计和组织 (30分)
1. 教学设计科学合理，融入启发性教学、情境教学等先进教育
理念。
（10分）
2. 教学重点和难点突出，设计了多种教学方法和手段。
（10分）
3. 教学组织严密，环节衔接合理，步步推进，使学生全面参与。
（10分）
三、教学手段和教学环境 (20分)
1. 教学手段多样、灵活，能提供丰富的研究资源。
（10分）
2. 教学环境整洁有序，展示了良好的研究氛围。
（10分）
四、教学方法和教学效果 (20分)
1. 教学方法多样化，能有效激发学生兴趣，提高研究积极性。
（10分）
2. 教学效果显著，学生知识掌握和应用能力提升明显。
（10分）
五、教学态度和个人素质 (10分)
1. 教学态度端正，言传身教，与学生建立了良好的师生关系。
（5分）
2. 个人素质优良，具备较强的教育教学能力和专业知识。
（5分）
六、其他补充事项 (10分)
（根据需要增加评分项，对教师的教学进行全面细致的评价）总分：100分
评价人：
评价日期：。