商务英语人才需求现状及对策研究
新形势下高职商务英语专业学生职业能力培养的问题及对策
教师队伍整体素质有待提高，部分教师缺乏企业实践经验，对行业发展和市场需求了解不 足。这使得教学质量受到一定影响。
高职商务英语专业职业能力培养存在的问题
01 02
实践教学不足
尽管多数高职院校已意识到实践教学的重要性，但在实际操作中仍存 在重理论、轻实践的现象。这导致学生难以将所学知识应用于实际工 作中。
校企合作深度不够
目前，高职院校与企业的合作多停留在表面层次，缺乏深度合作。这 使得学生难以接触到真实的商务环境，对行业了解不足。
03
学生自主学习能力欠缺
由于长期接受传统教育模式，部分学生过于依赖教师，缺乏自主学习
意识和能力。在面对实际问题时，往往难以独立思考和解决。
03
新形势下对高职商务英语专业职业能力的
新形势下对高职商务英语专业职业能力的具体要求
语言能力
商务英语专业学生应具备流利的英语口语、扎实 的英语阅读和写作能力，能够熟练地运用英语进 行商务沟通。
跨文化交际能力
学生应了解不同文化背景下的商务习俗和礼仪， 具备良好的跨文化交际能力，以应对国际商务活 动中可能遇到的跨文化沟通问题。
商务知识
学生需要掌握广泛的商务知识，包括国际贸易、 市场营销、国际金融、国际商法等。
高职商务英语专业职业能力培养现状
课程设置
多数高职院校商务英语专业课程设置较为丰富，涵盖了英语语言技能、商务知识、跨文化 交际等方面的课程。然而，课程设置仍存在一些问题，如部分课程内容重叠、实践环节不 足等。
教学方法
教学方法仍以传统讲授为主，学生被动接受知识，缺乏实际操作和实践机会。这导致学生 难以将理论知识应用于实际工作中。
要求
新形势下的经济发展趋势和人才需求
高职商务英语专业人才需求调研报告
４关于现有 人才培养方案 的调 整意见
（ １ ） 压缩 理论课时 ， 开 设 和 加 大 适 合 企 事 业需 求 的课 程 。 如外贸函电写作、 现 代 化 办 公软 件应 用 和 财 务 英语 等 。 同时， 加大 专 业技能 和职业技能的培 训 ， 培 养 学 生 扎 实 的专业 知识基本功 ， 以 便 学 生 能 熟 练 地 运 用英语进行商 务交际活动。 （ ２ ） 增加 实 践 环 节 和 更 新 实训 项 目 ， 让 学生有 更多的机会进行 实际操作 。 安 排 专 业 教 师 下 现 场 锻 炼或 者 聘 请 企 业 有 经验 的 人 士 担 任 兼职 教 师 ， 参 与 设 计 实训 项 目， 使 学 生 在 学 中做 、 做 中学 。 （ ３ ） 商务 英语 教 学要 充 分体 现 “ 以学 生为 主， 教师为辅” ， 任 务 教 学 贯 穿 其 中 的建 构 主义教 学理念 。 鼓 励 学 生 探 索 具 有 教 育 价 值的知识领域 ， 进 行 自 由 自主 的 活 动 ， 教 师 和学生 的交互 作用 ， 教 师 在 课 程 开 发 与 实 施 过 程 中不 是 学 生行 为 的 主 宰 者 、 控制者， 而 是 学 生 的 学 习 伙伴 ， 学生行为的引导者。 （ ４ ） 加大 与外 贸行业 的 联 系 ， 迅速 的 吸收 行业 最新 变 化和 信 息 。 根 据 市场 的 变化 调 整 专业 教学 计 划 ， 以 使我 们 培养 的 学 生 能尽快 的适 应 工 作 需 要 ， 被用 人 单 位 接 受 ， 缩 小学 校培 养 目标 与企 业 用人 标 准 的差 距 ， 尽可 能 的 实现 学 校 与 企 业 的 “ 零距离” 对接。
１调研背景
近年来 ， 随着经济全球化的迅猛发展 ， 从事 国际商务 贸易企业数 目大量的增加 ， 促使 商务英语专 业越来越 热 ， 产 生 了更 多 的 就 业 岗位 ， 很 多本 科 、 高 职 和 中职 院校 都 设有 商务英语 专业 ， 如 何 使 商 务 英 语 专 业 的学 生更符 合市场的需求 ， 更 好 地 服 务 于 大连 区域经 济发展 ， 并 且 能 在 就 业 环 境 发 生 变 化 之 际 较 为 灵 活 且 顺 利 地 转 向相 关 行 业 和领域谋 求就业机会 ， 是 我 们 专 业 面 临 的 重要 课 题 。 在 这种 情 况 下 ， 企 业 和 人 才 培 养 单 位 之 间的 相 互 沟 通 和 交 流 变 的十 分 重 要。 为 了更 好 地 进 行 商 务英 语 专 业 改革 ， 特 进 行人才需 求调研 ， 了解 企 业 对 人 才 的 需 求 ， 准 确 把 握 商 务 英 语 专 业 在 社 会 上 的 就 业 岗位 群及 商 务英 语 专 业 毕 业 生 具 备 的能 力， 及 时 调 整 商 务 英 语 专 业 的 人 才 培 养 定 位 与发展 方向 ， 以 此 改 进 我 们 的 教 学 大 纲 和 人才培 养方案 ， 进 一 步 提 高 人 才 培 养 质 量 ， 为社会经济服务 。
高职商务英语专业人才需求调研报告
本 文 显 示 ， 独 立 学 院大 学生 作 为 大 学 教 育 的 新 生群 体 ，家 庭 环 境 有 着 自 己独 有 的特 点 。为 了更 好 地 有针 对 性地 培 养 独 立 学 院 的大 学 生 ， 还 需 要进 一 步 研 究 关 注家 庭 收入 、父母 职业 、家 庭 结构 等其 他家庭 因素 。
［］ １ 旺向 东， 希林 ， 弘编． 理卫 生评 定 量表 手册 （ 订版 ）［ ］ 北 京 ： 国心 理卫 生 杂志 社， ９ ９ １ ４ １ ２ 王 马 心 增 Ｍ． 中 １ ９ ：３ — ４
［］ 芳． ２刘 大学 生家 庭环 境 特征 探析 ［］ 中州 大 学学报 ，０ ７ ３ ：６８ Ｊ． ２０ （） ８— ７ ［］ ３ 马仁娥 ． 学 生气 质与 家庭 环境 的相 关研 究 ［］ 中 国健康 心理 学杂 志 ，０９ ７ ：５ ６ 大 Ｊ． ２ ０ （）６ —７
［］ 孔香 ， 士庆 ． ４朱 钟 大学 生家 庭 环境 测查 分析 ［ ］ 中国行为 医 学科 学， ０ ２ ４ ： ５ Ｊ． ２ ０ （） ４ ３
２ １年 １月 下 第 ３期 （ 第２ ２ ） ００ ２ ６ 总 ２期
中国教育技术 装备
９ ６
张 香： 职 务 语 业 才 求 研 告 芬 高 商 英 专 人 需 调报
教学园地
张 香 高 商 英 专 人 需 调 报 芬 ： 职 务 语 业 才 求 研 告
９ ５
０ ０ １ ． ９ ９ ｊ ｉ ｓ ． ６ １ ４８９ ．２０１ ．３６． ９５ ０ ３ ６ ／ ． ｓ ｎ １ ７ Ｘ
＿＿ 专 业 人 才 需求 调 研 报 告术
门 、 岗位 和 收 入 ；商 务 英 语 毕 业 生 的 能力 、证 书 和 素 质 的 要求 ；专 业 设 置 的课 程 和 实 训 项 目；等 等 。毕 业 生 调 研 内容 除 了上 述 内容 之 外 ， 还 包括 对 于课 程 设 置 、 实训 项 目设 置 、教 师 要 求 、 工 作 实 际 内容 等 方 面 。一 方 面全
区域内商务英语专业人才需求调研
企业对对商务英语人才规格及培养方案 的建议如下 ： １ ． 各企业 在今 后两年 对外 贸 、国际贸易 以及 国际物流方 面 的人
才 ，酒店餐厅服务人员 、前厅接待 以及客房一线员工等 岗位上有一定
外经济 的服务化 ，商务活动对岗位需求 的结构也发生了相应的变化。
通过企业对商务类人才需求特点进行 调查分析 ，发现上述的第一 、二 两 种岗位每年对高职层次人才需求 正在不 断减少 ，显现 出了零散性特 征；而新 兴产业 ，特别是服务业和ｒ ｒ 产业 的外包业务等对高职层次人 才的需求增长加 速 ， 呈现 出批量就业特征 ，并且 在总的人才需求 中所 占的比重在不断增大。 不 同行业对知识水平和操作技能的要求不相同 ， 规模较大 的综合 性公 司或专业 外贸公司或 跨国公 司性 质的公 司 ，对从业 人员的要求 高 ，除 了要熟练掌握英语知识之外 ， 还要有基本 的商务知识 ，有较高
一
、
行业现状与趋势 近年来 ，随着经济社会的迅猛发展 以及振兴东北老工业基地的要
７ ． 商务英语阅读 能力 ８ ． 电子商务平台操作能力 其中日 常英语交际能力被选择７ 次 ，计算机操作能力被选择 ６ 次，
求 ，大连对外经 济迅速发展 。从事 国际商务贸易 企业数 目大量的增 加 ，产生 了更多的涉外就业岗位 。国际商 贸人才尤其是具有扎实英语 语言功底 、熟练掌握语言技能和交际能力 ，又通 晓国际商务贸易知识 的商务英语人才大量短缺。根据 国家教育部就业指导 中心统计 ，未来 五年 ， 我 国从事对外商务贸易人才的缺 口达一万人之 多。商务英语专
企业对基本素质的要求如下 （ 按需求量 由多到少排列 ）： １ ． 独立解决问题的能力
２ ． 职业道德和责任心 ３ 周 队协作 、善于沟通 ４ ． 心理承受与适应能力 ５ ． 个人仪态
“一带一路”人才培养商务英语研究
“一带一路”人才培养商务英语研究
“一带一路”人才培养商务英语研究主要探讨如何培养适应“一带一路”建设需求的商务英语人才。
随着“一带一路”倡议的推进，越来越多的国际贸易、商务合作和文化交流活动正在展开。
因此，培养掌握商务英语技能的人才至关重要。
这方面的研究包括以下几个方面：
1. 建立适应“一带一路”需求的商务英语课程：研究如何调整商务英语课程，使其更加符合“一带一路”国家之间的商务需求和交流模式。
这可能涉及到行业特定的商务词汇、商务礼仪和商务沟通技巧的教授。
2. 开发教学材料和资源：研究如何开发适用于“一带一路”国家商务英语教学的教材和资源。
这包括了解这些国家的商业文化和商务实践，并将其融入到教学中，帮助学生了解这些国家的商务环境。
3. 提供跨文化培训：研究如何帮助学生适应不同国家和地区的商务文化差异。
这可能包括培训学生在不同文化背景下的商务交际能力和解决问题的能力，以增强他们的跨文化沟通能力。
4. 实践机会和交流项目：研究如何为学生提供参与“一带一路”相关项目的机会，例如商务实习、交换项目和参加国际商务会议等，以提高他们的实践能力和国际经验。
5.评估和质量保证：研究如何评估商务英语培训的效果并确保教学质量。
这可能包括开发评估工具和标准，监测学生的学习进展，并与行业合作伙伴合作，确保培养出符合业界需求的商务英语人才。
总之，“一带一路”人才培养商务英语研究旨在探讨如何使商务英语教育更加适应“一带一路”建设的需要，培养具备商务英语和跨文化交流能力的人才，以促进国际经济合作和交流。
商务英语专业现状分析和就业前景XX
商务英语专业现状分析和就业前景XX 商务英语专业是我院具有雄厚师资力量的老牌热门专业，开办时间长，就业情况好，一直深受广阔考生青睐。
下面是为大家带来的商务英语专业现状分析和就业前景，欢送阅读。
现在越来越多的大学生选择学习商务英语。
"商务英语"是商务和英语的结合，在"英语"和"商务"两个内容上权重是这样的。
英语占大约40%。
在这里，英语的语言水平是根本的要求。
中国正以前所未有的深度和广度参与经济全球化的进程。
形势的开展要求我们培养越来越多的"具有较强的英语语言技能+一定的商务专业知识"的高职特色的复合型、应用型人才。
中国参加WTO将使国际商务类复合型人才具有更广阔的择业和开展空间。
专家认为，物流、外贸企业对商务英语人才的需求量越来越大。
随着世界经济一体化步伐加快，必将需要越来越多的商务英语人才。
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。
商务英语课程不只是简单地对学员的英语学习、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
毕业生可在涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学和管理等工作，同时也可以选择留学、考研或国外就业。
据劳动人事部统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。
即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校商务英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。
毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢送。
随着开展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，商务英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。
商务英语专业就业方向及前景分析
商务英语专业就业方向及前景分析引言商务英语作为一门专业，对于毕业生的就业方向及前景有着重要的影响。
本文将对商务英语专业的就业方向及前景进行分析。
就业方向1.国际贸易公司–商务英语专业毕业生可以在国际贸易公司从事国际市场拓展、贸易谈判、海外代理等工作，帮助公司开展国际业务。
–需要具备良好的英语沟通能力、国际视野和跨文化交流能力。
2.外资企业–外资企业往往需要与国外公司进行沟通和合作，拥有商务英语专业背景的毕业生可以在这些企业从事业务开拓、市场分析等工作。
–需要具备熟练的商务英语口语和写作能力，熟悉国际商务规则和运作流程。
3.酒店管理–随着国际旅游业的发展，酒店管理行业对商务英语专业毕业生的需求增加。
毕业生可以从事前台接待、市场推广、客户关系管理等工作。
–需要具备流利的英语口语和良好的服务意识，能够处理国际客人的需求和问题。
4.教育机构–商务英语专业毕业生也可以选择从事英语教育行业，担任英语教师或培训师的角色。
–需要具备扎实的英语语言基础和教学能力，能够帮助学生提高英语水平。
前景分析1.国际化需求增加–随着全球化的不断深入，企业对商务英语专业人才的需求日益增加。
尤其是跨国公司和外资企业，需要与国外企业建立合作关系，因此对商务英语专业毕业生的需求将更为广泛。
2.薪资待遇较好–商务英语专业毕业生具备良好的外语水平和专业背景，相对其他专业的毕业生来说，薪资待遇会更有竞争力。
3.发展空间广阔–商务英语专业毕业生可以在国内外不同行业中就业，包括贸易、金融、酒店管理等领域。
随着工作经验的积累，毕业生有机会晋升至管理层，发展空间广阔。
4.继续深造的机会–商务英语专业毕业生可以通过继续深造，如攻读硕士学位或国际商务相关的研究生课程，提升自己的学术能力和专业素养。
结论商务英语专业具有广阔的就业方向及良好的前景。
毕业生可以选择在国际贸易公司、外资企业、酒店管理等行业就业，同时也可以通过继续深造提升自己的能力。
因此，选择商务英语专业是一个有前途的选择。
商务英语专业人才需求调研报告
商 务 英语 专 业 人 才 需求 调研 报告 ①
科 教 论 坛
马 嵘 ’ 邹 莹 （１．南京 化工职业 技术学 院 南京 ２１ ００４８： ２ 常州 纺织服装 职业 技术学 院 江 苏常州 ２１ ３１ ００）
摘 要 ：目前 ，商务英语人 才受到 中国社会 的强烈需求 ，几乎 所有的 高职院校都设 有商务英语 专业，但商务英语 专业的半业生就业 情况冲
在 严 峻 的 就 业 形 势 下 ，如 何 使 商 务 英 语 专
岗位 （群 ）三 ：在 对 外 经 贸企 业 从 事 专 职 作及 英 汉 互 译 能 力 。如 接 听 、拨 打英 语 电 话
业学 生 更 符 合 市场 的需 求 ，是 我 们 面 临 的 制 单 的 单 证 员 工作 。
强 烈需 求 ，促 使商 务 英 语 专 业越 来 越 热 ，几
岗位 （群 ）二 ：在 有 进 出 口经 营 权 的 企 业 口语 表 达 能 力是 企 业 选 拔 人 才 的 关 键 ，此
乎 所 有 的 高 职 院校 都 设 有 商 务英 语 专 业 。 从 事 跟 单 、制 单 、报 检 和 自理 报 关 业 务 。 外 ，还 应 掌 握 一 定 的通 用 词 汇 ，商 务英 语 写
自 中 国 人 世 以 来 ，众 多 的 外 国 企 业 在 人 才培 养 模 式 的 建议 。同时 ，采 取 了 网络 调 工作 中可 以体 现 出竞 争 优 势 。（５）毕 业 生 认
中 国寻 求 发 展 机 会 ，而 中 国 的 企 业 在 商 业 研 的 方式 ，通 过 在 江 苏 人事 人 才 网 ，搜索 与 为 自己 的 人 际 沟 通 能 力 、社 交 礼 仪 和 办 公
适应跨境电子商务的商务英语人才需求分析
适应跨境电子商务的商务英语人才需求分析随着全球经济一体化的不断发展，跨境电子商务已成为各国企业拓展国际市场、提高全球竞争力的重要途径。
而随之而来的是对具备全方位商务英语能力的人才需求日益增加。
本文将针对适应跨境电子商务的商务英语人才需求进行分析，以期为相关行业提供参考和指导。
适应跨境电子商务的商务英语人才需求对英文写作能力有着较高的要求。
在跨境电子商务中，人才需要频繁地进行邮件沟通、合同起草等工作，这就需要人才具备良好的英文写作能力，以确保沟通的畅通和专业。
适应跨境电子商务的商务英语人才需求对商务礼仪的了解和运用能力也有着一定要求。
在国际商务交流中，不同的国家有着不同的商务礼仪和文化习惯，了解并适应这些商务礼仪将有助于建立良好的国际合作关系。
企业对跨境电子商务人才的需求中会加入对商务礼仪的要求。
适应跨境电子商务的商务英语人才需求对商务法律、税务等知识也有着一定的要求。
在跨境电子商务中，人才需要了解和遵守不同国家的商务法律和税务政策，以确保企业的合规经营和合理税务缴纳。
跨境电子商务的人才需求中也会加入对商务法律、税务等知识的考核。
适应跨境电子商务的商务英语人才需求涵盖了口语和听力能力、英文写作能力、商务礼仪运用能力以及商务法律、税务等知识。
这也为相关人才的培养提出了更高的要求，培养出适应跨境电子商务的商务英语人才将成为跨境电子商务行业未来发展的关键因素之一。
在招聘和培养人才时，企业需要重视人才的商务英语能力，从而提高企业的国际竞争力。
对于个体求职者来说，提高商务英语能力也将成为他们在跨境电子商务行业中更加有竞争力的一项技能。
关于商务英语人才市场需求的调查报告
势， 商务英语的发展 与研 究又进入 了一个崭新的阶段 。
一
展的人才培养模式 。 二、 问卷调查 本次 问卷 调查 的 目的是为 了解 和掌握本 校商务 英语方 向
、
商务英语 人才 需求现状
迄今 为止 ，我 国的商务英语教学 已经形成了相当 的规模 。
全 国已有 １ ５所大学获得 国家教育部批准开设商务英 语本科专 毕 业生对在校 期 间学 习的英语课 程的看法 、 态度和建议 ， 通过 业 。包括高职高专在 内， 我国大约有 ２ ０ ０ ０所大 专院校开设 了商 他们实 际工作后 的反馈 调查社会 对商务 英语专业人 才 的实 际 务 英语专业或方 向 （ 曹德春 ，０ ， 中国社科 院发 布的 ２ １ 需 求 。调 查 问卷 是 以 中 国 国 际 贸易 学 会 国际 商 务 英 语 研 究会 的 ２ １） 但 １ ００ 年人才蓝皮 书 《 中国人才发展报 告（０ ０》 ２ １ ） 中指出 ， 国高校人 相 关调研 问卷为基础， 我 由课题组成 员共同设计修改完成 的。问 才培养机制与社会 需求发 生脱 节， １％的中国大学生符合跨 卷 由 ｌ 组 成 ， 为 三 大 部 分 。第 一 部 分 是 调 查 对 象 的 基本 情 仅 ０ ４项 分 任 务为驱动 ， 以学 生为主体 ， 以教 师为主导 ， 以实 践为主线 ” 的 程让学生参 与都应摆在首位 。 如将课程 目标按循序渐进的原则 教 学模式指 导思想 ， 针对所授 课程 、 知识 的特 点去设计 不 同的 分为这不 同的项 目（ 业） 将 学生在课程 中应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ备 的实 践能力 课 ， 教 学方法 ， 采用不 同的教学 形式 ， 不能让课 堂变 成教师满 堂灌 进 行 知 识 点 分 解 ， 将 各 个 知 识 点 分 布 于 项 目 （ 业） 让 学 生 并 课 ，
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商务英语人才需求现状及对策研究
随着我国经济的发展和国际化程度的逐步提高，商务英语人才的需求逐渐增加，这对
商务英语教育的发展和商务英语教育的质量提升提出了更高的要求。
本文将从需求现状和
对策两个方面进行研究。
一、需求现状
目前，我国商务英语人才需求呈现出以下趋势：
1.需求量不断增加
随着我国对外贸易的不断扩大和跨境电商的兴起，对商务英语人才的需求不断增加。
同时，我国企业也越来越注重国际化发展，需要具备良好的商务英语能力的员工。
2.需求面广泛
商务英语人才不仅在外贸和跨境电商等领域得到广泛应用，还在金融、会计、法律、
人力资源等领域得到广泛运用。
3.需求岗位不断创新
随着我国经济的不断发展，一些新兴领域如消费品、互联网金融等的岗位不断涌现，
对商务英语人才的需求也与日俱增。
二、对策研究
1.提高商务英语人才的培养质量
为了适应转型升级的发展要求，我国必须提高商务英语人才的培养质量，加强商务英
语教育的课程设置和教学质量控制，提高商务英语人才的综合素质。
2.优化商务英语人才供给结构
为了更好地满足企业对商务英语人才的需求，我国需要优化商务英语人才的供给结构，加大对商务英语人才培训的投入，加强人才培养与用人单位对接，吸引更多人才投身于商
务英语领域。
3.发挥高校教育优势
高校作为培养商务英语人才的主要场所，应该进一步发挥其教育优势，积极培养具备
商务英语能力的人才，提高本科生商务英语课程教学质量和专业化水平。
4.鼓励企业自主培养人才
企业在招揽和培养商务英语人才时应该把握机会，进行自主培养，通过以职业化、专
业化和定制化的方式，提升员工商务英语能力，根据市场需求灵活调整企业的人才结构。
总之，在不断扩大的商务英语人才需求背景下，我国需要加强对商务英语教育的重视，加强人才培养和供给机制的协调配合，创造更好的商务英语人才培养生态，为中国经济发
展提供强有力的人才保障。