《春》阅读练习及答案（15篇）
15《春望》阅读练习与答案
15《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；一个“深”字，表现了。
（山河依旧，草木蔓生的情景草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况因战乱而荒芜的景象）2.本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？（感时忧国、思家念亲）3.从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关？（安史之乱）4.结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？（一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
）5.结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。
（运用了寓情于景，借景抒情的表现手法。
）6.“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容？（抒发了诗人对家破国残的感伤之情）7.最后两句抒发了怎样的思想感情？（写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出。
）8.诗歌的颔联运用了什么修辞手法？结合全诗，具体分析诗人为何而“感”，为何而“恨”？拟人。
诗人因战乱中长安城的破败景象而伤感；因战乱造成亲人离别而怨恨。
9.全诗抒发了诗人怎样的情感？（全诗抒发了诗人忧国思家的思想情感。
）10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（忧围伤时、念家悲己）11.你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。
示例一：“破”字用得好。
一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。
示例二：“深”字用得好。
一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。
12.“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？答：家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。
13．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。
14.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
宗璞《送春》阅读练习及答案
宗璞《送春》阅读练习及答案篇一：送春阅读训练及答案送春宗璞(1)说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。
它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。
可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。
阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。
一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。
房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。
看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。
微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。
(2)没有人种过这花，但它每年都大开而特开。
童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。
人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。
那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。
只在昆明那几年让白色的木香花代替了。
木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。
(3)其实我家近处，便有大片二月兰。
个芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。
这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。
春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。
花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。
(4)这花开得好放肆!我心里说。
我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。
面积虽小，也在尽情抛洒春光。
不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。
次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。
野草却依旧猛长。
我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。
信是无处投递。
乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。
(5)许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。
兰花素有花中君子之称，品高香幽。
二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。
我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。
汤世杰《春行于野》阅读练习及答案
（二）阅读下文，达成第8－11题。
（15分）春行于野汤世杰①刚才过去的这番冬去春来，如杨万里所谓“也思散策郊行去，其奈缘溪路未干”，我几乎哪都没去，早晚只在院子里任意逛逛。
回头一看，一冬一春看似无事，倒向来在为花忙，想着的，尽是些树啊花啊什么的。
②开得最早的，是楼下一株高大的冬樱花，年前还只零散开了几朵，一到新年，便盛放如一蓬温柔的火焰。
想用手机完好地拍下来，离得远了怕拍不出气概，近些吧毕竟树太大，拍完一看，好些枝杈没拍进去，发到朋友圈里时戏言：“糟了，这棵冬樱花要撑破我的屏幕了！”引来一众友人围观。
③稍后才见到腊梅。
院里的梅原来就少，且多在旮旯拐角处，等我看到时未然凋落，亏欠它了。
急忙别了梅，去寻花期长的紫叶矮樱，那花倒真是莹白透红，一嘟噜一嘟噜的，爱死了人。
山茶乃南国冬日最殷勤的主，秋末冬初一路相随，开到目前还在开。
到了这节气，紫叶矮樱已花谢叶繁，举着满树透亮的紫红嫩叶，花倒只剩几朵，想看新花，只能等着三月桃花开了。
④这样一想，辞冬迎春之际，很多朋友东奔西跑各处去寻花，我虽没跑得很远，却仍是看到了冬去春来的全过程，何也？凭持的，独一点静心的等候而已。
⑤等候其实其实不轻松，间或更有忧虑，甚至失意。
行走已成习惯，看不到预料的花，忧虑便忽然来袭——心想还不如不去，或不见天都去，过几日，花不就开了吗？也是，每个轻松的清晨，人都有两个选择：或回去蒙头大睡，胡里胡涂地慵懒一天，或不论阴晴雨雪，起身追赶个点小小的梦想。
选择困难而又深刻，那是生命的选择。
迷惑时，或该选那条更难行的路吧？走出去，终究比不走的好。
树们花们，不都经历过风雪寒冷么？它们都有过屏息的等候。
前面的险阻谁也没法料想，没人能给你明确的承诺，细想，那终是自己依着灵魂的前行。
⑥“天何言哉？”其实大地、树木、花朵，都在等候。
大自然对季节、季节的等候，冷静而有耐心，不分季节也不分昼夜——在冬夜一次有时的等候中，我才理解了这个理。
那时，我坐在没于黑夜的车中，等着女儿——年终加班，她的车被人撞坏，不方便回家。
《春风 林斤澜》阅读答案
《春风林斤澜》阅读答案《春风林斤澜》阅读答案1①北京人说“春脖子短。
”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风。
起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦100遍……”③其实，意思里说的景象，不冬不夏：还得承认是春天、不过不像南方的春天，那也的确。
褒贬起来着重于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天。
“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。
这些名句是些老窖名酒。
是色香味俱全的。
这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。
江南的春风抚摸大地，像柳丝的的飘拂：体贴万物，像细雨的滋润。
这才草长，花开，莺飞……⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里，京东的山边上。
曾数度“春脖子”。
背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。
是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块。
冰砚、冰溜，冰碴……一夜之间，春风来了。
忽然，从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。
从关外扑过山头，过山梁，插山沟，山口，呜吗吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。
嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。
有天夜里，拽住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动、⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。
清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。
到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。
要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜霜？⑽如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着叠布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
古诗阅读理解练习及答案优秀5篇
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古诗词汪藻《春日》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
春日汪藻①一春略无十日晴，处处浮云将雨行。
野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。
桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。
茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。
①汪藻，字彦章，饶州德兴（今属江西）人，南宋文学家。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.本诗描绘了一幅恬静优美的江南春日风景图，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
B.诗的颔联和白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，都描绘了春日唯美景致。
C.“桃花嫣然出篱笑”和崔护“桃花依旧笑春风”均用拟人手法、表达对春日的喜爱。
D.尾联和杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”诗句一样，用了视听结合的手法。
16.诗中景物各自分立，作者如何让整首诗形成一个有机的整体？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1)庄子善于用形象的比喻来描摹事物，《逍遥游》中描写大鹏翅膀的（2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，写诗人送别友人，友人已经远（3)李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：15.C（崔护“桃花依旧笑春风”表达的是落寞之情）16.答案：作者以春日出游的见闻感受为主线，（2分）把对春日的喜爱之情倾注于绵绵春雨、野田风光、篱边桃花、茅茨鸡啼四个富有春日特征的画面之中，（4分，情感倾注2分、画面概括2分）从而使整首诗的春日风景形成了一个有机的整体。
17.（1）（其）翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里（2）山回路转不见君雪上空留马行处（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
古诗词鉴赏《春从天上来》阅读练习及答案
三、本大题共4小题，共20分。
阅读下面宋词，完成13－15题。
（共12分）春从天上来【注】吴激会宁府遇老姬，善鼓瑟。
自言梨园旧籍，因感而赋此。
海角飘零。
叹汉苑秦宫，坠露飞萤。
梦里天上，金屋银屏。
歌吹竞举青冥。
问当时遗谱，有绝艺、鼓瑟湘灵。
促哀弹，似林莺呖呖，山溜泠泠。
梨园太平乐府，醉几度春风，鬓变星星。
舞破中原，尘飞沧海，飞雪万里龙庭。
写胡笳幽怨，人憔悴、不似丹青。
酒微醒。
对一窗凉月，灯火青荧。
【注】春从天上来：词牌名。
词人以宋臣身份出使到金国都城会宁府，被强行留滞。
此词作于靖康之变后。
13．下列对词句的分析，不正确的一项是（3分）A．起句“海角飘零”写老姬也写自己，颇有“同是天涯沦落人”之感。
B．词人写琴瑟之音如娇莺呖呖，山泉泠泠，体现音乐带来的快乐感受。
C．“鬓变星星”中的“变”字，将过往之美好与如今之衰老突显出来。
D．“舞破中原”写得惊心动魄，干戈撞击、战尘弥漫之状，如在眼前。
14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A. “梦里”两句如实描绘词人在金碧辉煌的金国宫殿听音乐的场景。
B．“尘飞沧海”化用“东海三为桑田”的典故，隐喻现实沧桑巨变。
C．词人以“胡笳幽怨”暗示了老姬流落金国，飘零憔悴，内心幽怨。
D．词作将视觉听觉相结合，巧妙而又形象地传达了词人复杂的心绪。
15．词作以“对一窗凉月，灯火青荧”作结，有何妙处？请结合全词，简要赏析。
（6分）16．在横线处填写作品原句。
（共8分）（1）酒与诗人常相伴。
人生失意时，鲍照“酌酒以自宽，________”，李白“呼儿将出换美酒，________”；知音难觅时，黄庭坚感慨“朱弦已为佳人绝，________”。
（2）为文需情真意切。
《陈情表》忆当年“________，形影相吊”，表孤弱无助，形单影只之苦；《项脊轩志》记“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，________”，叹物是人非，悼亡念存之痛；《归去来兮辞并序》写“________，亦崎岖而经丘”，抒回归田园，重返自然之乐。
古诗词赏析张来《感春十三首(其一)》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
感春十三首（其一）张来春郊草木明，秀色如可揽。
雨余尘埃少，信马不知远。
黄乱高柳轻，绿铺新麦短。
南山逼人来，涨洛清漫漫。
人家寒食近，桃李暖将绽。
年丰妇子乐，日出牛羊散。
携酒莫辞贫，东风花欲烂。
14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.“信马”一句，统领下文诗人所见盎然春景，表现诗人轻松自在的心情。
B.“逼”用字精炼，生动刻画南山高耸、迫近行人的动态美，有锤炼之功。
C.本诗展现一幅农家生活素描，或全面铺开，或个别细描，层次错落分明。
D.“莫辞贫”表现农民乐观积极的精神状态，虽然不宽裕，但仍热爱生活。
15.苏轼曾评价张耒的诗作“气韵雄拔，疏通秀明”（《曲洧旧闻》卷五引），本诗是如何体现这一特点的？请从语言和情感角度分析。
（6分）【分析】（1）本题考查对诗歌中内容和情感及表现手法等方面的理解与分析。
整体把握诗歌大意，结合选项的解释分析作答。
（2）本题考查对诗歌风格特点的分析。
根据相关的诗句和表达情感的方式思考作答。
【解答】（1）C.“本诗展现一幅农家生活素描”错误。
结合“草木”“高柳”“新麦”“桃李”等可知，本诗以客观景物描写为主，自然景物占主要位置。
更像一幅自然景物描写。
故选：C。
（2）首先要理解苏轼评价之语的意思。
苏轼称赞张耒之诗“气韵雄拔，疏通秀明”，张耒诗以平易流丽明快见长，不拘于言语新奇，很少使用硬语及生僻的典故，汪洋冲淡，有一唱三叹之音。
语言上，诗歌在描写郊野景色的时候，以“明”“秀”来形容草木，以“黄乱”“高”来形容柳，以“绿”“短”形容新麦，以“初涨”形容“清洛”，以“将绽”形容“桃李”，语言平易，意思明了，抓住景物的特点来凸显春季郊野景色的秀美。
情感上，诗人以“信马”呈现任马行走而不加约束的自由之态；以富有特点的景物展现早春的清新优美，如明秀的草木，如黄乱的高柳，如铺地的新麦，如即将绽放的桃李；以“妇子乐”“牛羊散”来展现农家生活的丰足，这些情感流露自然而畅达，可以说是气韵流畅。
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《春》阅读练习及答案（15篇）《春》阅读练习及答案(15篇)《春》阅读练习及答案1①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
A ，高兴起来了， B ，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、为文中横线处补写原句：A处应为：____________________________B处应为：____________________________2、第①段描写了一幅□□ 图，第②段描写了一幅□□图。
3、第①段中闹字用得好，选出下面理解不恰当的一项（）A、成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着，显示出春天的热闹。
B、突出蜜蜂之多，群蜂之乐，衬托花开之艳。
C、突出蜜蜂之多，衬托花朵繁茂。
D、闹字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。
4、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。
5、第②段中吹面不寒杨柳风是__________时代的__________的《绝句》一诗中的名句。
参考答案：1、A处应为：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中；B处应为：呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙2、D3、春花春风4、花儿多花儿艳花味甜，树上→花下→地上5、南宋志南和尚《春》阅读练习及答案2长安春感【唐】杜荀鹤①出京无计住京难，深入东风转索然。
满眼有花寒食下，一家无信楚江边。
此时晴景愁于雨，是处莺声苦却蝉。
公道算来终达去，更从今日望明年。
【注】①杜荀鹤：安徽池州人，晚唐著名诗人。
此时作者因科举失败，羁留长安。
14、下列对这首诗歌的赏析，不恰当的两项是A、首联点题，直接抒情，写出作者两难的生活处境与矛盾犹豫的心理状态。
B、颔联虚实结合，以眼前春花之烂漫与家乡春景之萧条形成鲜明的对比。
C、“此时晴景愁于雨”以阴晴不定的春日表达了自己多年奔波劳苦的愁闷心情。
D、作者心绪不佳，即使是婉转动听的鸟鸣在作者听来也如同秋蝉的哀鸣。
E、尾联以议论作结，同时和首句呼应，回答了首句出留京城的两难问题。
15、简要分析这首诗表达了作者怎样的思想感情。
答案：14、BC15、①怀才不遇、应试不第的愁闷。
②羁留京城，思念故乡的情怀。
③盼望世道公平，早日实现理想的感慨与自信。
解析14、试题分析：本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。
题干要求选出“对这首诗歌的赏析，不恰当的两项”，B项，“以眼前春花之烂漫与家乡春景之萧条形成鲜明的对比”说法错误，诗中没有对家乡春景的描写。
C项，“以阴晴不定的春日表达了自己多年奔波劳苦的愁闷心情”说法错误，没有描写春日的阴晴不定，而是以乐景写衷情。
故选BC。
15、试题分析：题干是“简要分析这首诗表达了作者怎样的思想感情”，是考查学生赏析诗歌情感能力。
“表达了作者怎样的思想感情”，可以通过对词的具体内容进行分析得出。
“出京无计住京难，深入东风转索然”表现怀才不遇、应试不第的愁闷之情；“满眼有花寒食下，一家无信楚江边”表达了羁留京城，思念故乡的情怀；“公道算来终达去，更从今日望明年”表达了诗人盼望世道公平，早日实现理想的感慨与自信。
答题时，指出表达的情感，结合具体诗句内容进行分析。
《春》阅读练习及答案3（二）阅读下面两首诗，完成19-20题。
（8分）乐游原【唐】李商隐万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。
羲和①自趁虞泉②宿，不放斜阳更向东。
曲江春望【唐】唐彦谦杏艳桃光夺晚霞，乐游无庙有年华。
汉朝冠盖皆陵墓，十里宜春③汉苑花。
【注】①羲和：中国古代神话中驾驭太阳的神。
②虞泉：中国古代神话中的日落处。
③宜春：汉代皇家园林，位于长安东南，唐时更名为“曲江池”，与乐游原相邻。
19.这两首诗歌，都写了一天中时刻的景色，都写到了长安城外的游览胜地——。
（2分）20.这两首诗歌分别运用了什么表现手法，传达出作者怎样的思想情感？（6分）答案：19.黄昏/傍晚；乐游原20.李商隐的《乐游原》主要运用了拟人/用典的手法，羲和驾驭太阳奔跑，于黄昏时、日落处停步休息，不肯让夕阳掉头向东方升起，表现出对时光的留恋，传达作者因时光流逝而带来的迟暮之悲、无奈之感。
唐彦谦的《曲江春望》主要运用对比手法，将已化为陵墓的汉朝冠盖，与生命持久的杏桃形成鲜明对比，传达出作者对繁华已逝、历史沧桑、物是人非的慨叹。
《春》阅读练习及答案4阅读下面两首元曲，完成14-15题。
（共4分）天净沙·秋思天净沙·春（元）马致远（元）白朴枯藤老树昏鸦，春山暖日和风，小桥流水人家，阑干楼阁帘栊①，古道西风瘦马。
杨柳秋千院中。
夕阳西下，啼莺舞燕，断肠人在天涯。
小桥流水飞红②。
注：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。
②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
14.关于以上两首元曲，说法有误的一项是（2分）A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。
“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。
B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让游子凄凉的心得到安慰。
C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的“西风”与静态的“古道”相映。
D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”暖意融融，“风”和煦温情。
15.两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感。
（2分）答案：（共4分）14.答案：B（2分）15.答案示例：马致远在《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了漂泊在外的游子内心的孤独凄凉（或：表达了游子对家乡亲人的思念）。
白朴在《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱之情。
（2分。
每首元曲的情感各1分）《春》阅读练习及答案5阅读下面两首诗，完成第6-7题。
(每小题2分，共4分)[甲]春尽 [乙]春尽[唐]韩偃 [宋]郑解惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。
春尽行人未到家，春风应怪在天涯。
细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。
夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。
人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。
前树未回疑路断，后山才转便云遮。
惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。
6.下列对两首诗的内容理解不正确的项是( )A.两首诗都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。
B.甲诗首联写诗人因借春而连8喝酒的行为和醉昏昏的状态。
C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。
D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。
[答案] A[解析]两诗确实都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景，但是乙诗并未流露出家国之悲，而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶。
7.下列对两首诗的赏析不正确的一项是( )。
A.甲诗融叙事、写景、抒情为-体，情感沉挚动人:乙诗重在写景，情寓景中。
B.甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。
C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。
D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。
[答案] B[解析]甲诗中“细”、“浮”、“别”、“断”、“孤”这类字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。
不是“反衬”。
《春》阅读练习及答案6(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。
背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。
是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。
忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。
从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。
嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。
有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。
仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。
清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。
好不痛快人也。
1.为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。
(2分)2.甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。
(4分)①触觉方面:________________。
②嗅觉方面:________________。
③听觉方面:________________。
④视觉方面:________________。
3.甲文春风特有的芳香是指________________________________。
4.概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。
(2分)5.甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点,请分别用一个字准确概括。
江南的春风__________ 北京的春风__________________6.乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。
(4分)②段表示为____________________________ (10字以内)③段文字表示为___________ _____________________ (25字以内)参考答案:1、略2、略3、新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香4、江南春风图5、柔刚6、1使河冰开裂，冬眠惊醒。
2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。
《春》阅读练习及答案7阅读下面的文言语段，完成以下题目。
自昔词人琢磨之苦，至有一字穷岁月，十年成一赋者。
白乐天诗词，疑皆冲口而成，及见今人所藏遗稿，涂窜甚多。
欧阳文忠公作文既毕，贴之墙壁，坐卧观之，改正尽善，方出以示人。
蘧①尝于文忠公诸孙望之处，得东坡先生数诗稿，其和欧叔弼诗云：“渊明为小邑。