人教版物理九年级上册学案：15.1两种电荷

第十五章电流和电路

第一节两种电荷

学习目标：

1、了解摩擦起电现象，会用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。

2、探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位。

4、知道原子及其结构、摩擦起电的原因

5、认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。

学习重点：通过摩擦起电现象认识自然界存在两种电荷，知道电荷间相互作用规律

学习难点：对电荷的认识。

知识点一：两种电荷

1、用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

2、两种电荷：

（1）正电荷：与被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同的为正电荷。

（2）负电荷：与被毛皮摩擦过的橡胶板所带电荷相同的为负电荷。

（3）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

3、电荷量：物体所带电荷的多少叫电荷量简称电荷，单位为库仑，简称库,符号为C。

例题讲解：

例1、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用丝线悬挂着的通草小球，如果小球被吸引，则小球的带电情况可能是。

解析：因为用丝绸磨擦过的玻璃棒带正电荷，能吸引轻小物体，也能吸引带负电的物体，所以小球可能带负电，也可能不带电

答案：带负电或不带电

例2、甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么丙带电，丁带电。

解析：电荷间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。因为甲、乙、丙、丁四个带电体发生如上所述的作用，且甲带正电，甲排斥乙，故乙带正电；乙吸引丙，故丙带负电；丙吸引丁，故丁带正电。

答案：负正

跟踪练习：

1、如下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（）

2、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）

A.B一定不带电，C带正电

B.B可能带正电，C带正电

C.B一定带正电，C带负电

D.B可能不带电，C带负电

3、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（）

A.小球一定带正电

B.小球一定带负电

C.小球可能带负电，也可能带正电

D.小球一定不带电

※小窍门：

两个轻小物体如果相互吸引，有两种情况

（1）两个物体带有异种电荷。（2）一个带电，一个不带电。

若两个轻小物体互相排斥也有两种情况

（1）两个物体都带正电荷（2）两个物体都带负电荷。

答案：1、C 2、D 3、B

知识点二：原子及其结构

1、物质是由分子、原子构成

2、原子是由带正电的原子核，和带等量负电的核外电子组成，电子在原子核的引力作用下绕核高速旋转。

3、电荷的多少叫电荷量。

4、一个电子所带的电荷量叫元电荷，任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍。元电荷用e表示，

即：e=1.6×10-19C

5、摩擦并不是创造了电，而是电子从束缚电子弱的物体转移到束缚电子强的物体。

得到电子的物体显示负电，失去电子的物体显示正电。

6、摩擦起电的两个条件：（1）相互摩擦的物质的种类不同；（2）摩擦时雨外界

绝缘。

例题讲解：

例1、绸子和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,这是因为( )

A.玻璃棒上的部分电子转移到绸子上

B.绸子上的部分正电荷转移到玻璃棒上

C.玻璃棒上的一部分正电荷转移到绸子上

D.绸子上的部分电子转移到玻璃棒上。

解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，物体缺少电子带正电，多余电子带负电。由于玻璃棒的原子核束缚电子的本领比绸子弱，在摩擦过程中，玻璃棒就失去一部分电子而带正电荷，绸子从玻璃棒上夺取了一些电子，有了多余的电子而带上的负电荷.

答案：A

例2、甲、乙两种干燥的绝缘体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（）

A.乙得到了电子带负电

B.甲失去了电子带正电

C.甲、乙靠近会相互吸引

D.甲、乙靠近会相互排斥

解析：电摩擦起电的过程中，是一个电子的转移过程，一个物体缺少电子带正电，另一个物体必然得到电子带等量的负电。而异种电荷互相吸引，所以C选项是正确的。

答案：C

跟踪练习：

1、下列说法正确的（）

A.原子由原子核和核外电子构成

B.通过摩擦的方法可产生电荷

C.分子是微观世界中的最小微粒

D.组成物质的分子都是完全固定不动的

2、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷。下列说法正确的是（）

A.梳子得到了一些电子

B.梳子失去了一些电子

C.梳子失去一些原子核

D.摩擦创造了电

3、物理老师上课时，每次都给学生留有一定的奇思妙想环节，张浩就是被物理老师的这个奇思妙想环节

深深吸引．今天的奇思妙想又给我们带来什么快乐呢？上课时老师展示了如图所示的图片，根据图片所提供的信息，张浩很快就画出了中间乙球上电荷最合理的分布图，则张浩画出的答案是（）

答案：1、A 2、B 3、C

知识点三：验电器

验电器：

（1）作用：实验室用来检验物体是否带电的仪器。

（2）构造：金属球、金属杆、金属箔。

（3）原理：同种电荷互相排斥。

例题讲解：

例1、如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝

缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（）

A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小

B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大

C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A

D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大

解析：金属导电的原因是自由电子的定向移动，人们规定正电荷的定向移动方向为电流的方向。由题意知，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来后，自由电子由A流向B，同时电流方向是从B流向A，故选项B是正确的

答案：B

※小窍门：判断物体是否带电有三种方法：

（1）看被研究的物体是否吸引轻小物体；

（2）看被研究的物体与其他带电体是否有相互作用；

（3）利用验电器检验。

例2、实验室里常常用验电器来检验物体是否带电,用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开,对这一现象理解正确的是（）

A．金属箔带正电,金属球不带电

B．金属箔和金属球都带正电

C．金属箔带正电,金属球带负电

D．金属箔和金属球都带负电

解析：玻璃棒带正电,与金属球接触后,验电器带上正电,即无论是金属球还是金属箔,都带上正电荷.

答案：B

跟踪练习：

1、如图所示验电器的金属箔片张开是因为，用手接触验电器的金属球后金属

箔片闭合，这说明人体是 (选填“导体”或“绝缘体”)；

2、如图所示，验电器A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两

金属球连接起来的瞬间，金属棒的电流方向从

答案：1、同种电荷互相排斥导体 2、A到B

知识点四：导体、绝缘体

1、容易导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液、石墨等。

2、不容易导电的物体叫绝缘体；如：橡胶、塑料、油、陶瓷玻璃等。

3、导体和绝缘体没有绝对的界限，如:①纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水是导体。②玻璃是绝缘

体，而烧红的玻璃却能导电。

4、金属是靠自由电子导电；盐的水溶液是靠自由离子导电；绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没

有自由电荷。

例题讲解：

例1、在我们生活和生产中，经常要对物体进行分类，如以下物品可分为两类：①铅笔芯、铝制易拉罐、铜导线。②塑料笔套、橡胶、食盐。这两类物品属于（）

A.导体和绝缘体

B.金属和非金属

C.磁性材料和非磁性材料

D.晶体和非晶体

解析：①中的物品都是导体容易导电，②中的物品都是绝缘体，不容易导电，因此这两类物品是以导电性能来分类的，分别属于导体和绝缘体。

答案：A

例2、小刚拆开了家庭电路中常用的白炽灯泡和灯头，如图所示，则以下灯泡和灯头上的各部件中全部属于绝缘体的是（）

A.灯头后盖、螺旋

B.玻璃泡、锡块

C.螺旋、金属片

D.灯头后盖、玻璃泡

解析：螺旋套、金属片、螺旋、锡块都是金属，都是用来导电的，是导体；玻璃泡和灯头后盖（电木）都是绝缘体，都是为了防止人触电的．

答案：D．

跟踪练习：

1、如图所示的是一种按钮开关的构造截面图，图中C是按钮，D是外壳，A、B各有接

线柱与电路相连接，其中（）

A.ABC 是导体，D 是绝缘体

B.ABD 是导体，C 是绝缘体

C.AB 是导体，CD 是绝缘体

D.CD 是导体，AB 是绝缘体

2、下列物体中属于导体的是( )

A.玻璃杯

B.竹筷

C.瓷碗

D.不锈钢杯

答案：1、A 2、D 课后作业： 1、四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D 球（ ）

A.带与A 球不同种的电荷

B.带与B 球不同种的电荷

C.带与C 球不同种的电荷

D.一定带正电荷

2、如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A ”字形的铝箔条水平架在针的顶端。当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能 轻小物体，力可以改变物体的 。将塑料棒取走，铝箔条由于 不能立即停止转动。

3、如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔 (没有戳穿)的饮料吸管放

在转动轴上，吸管能在本平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是（ ）

A 、摩擦起电创造了电荷

B 、与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电

C 、与餐巾纸摩擦过的吸管带负电

D 、与吸管摩擦过的餐巾纸带负电

4、有甲乙两个轻质小球，它们相互作用的情况如图所示，则下列说法正确的是（ ）

A.带同种电荷

B.都带正电荷

C.都带负电荷

D.一个带正电荷，另一个带负电荷

5、如图所示，取两个相同的验电器A 和B ，使A 带负电，B 不带电，用带有绝

缘手柄的金属棒把A 和B 连接起来。下列说法正确的是（ ）

A.B 中正电荷通过金属棒流向A ，A 金属箔的张角减小

B.A 中的自由电子通过金属棒流向B ，B 金属箔的张角增大

C.A 中负电荷通过金属棒流向B ，B 中正电荷通过金属棒流向A

D.金属棒中瞬间电流的方向从A 流向B ，B 金属箔的张角增大

6、如图所示，电工师傅常用的测电笔，外壳是用不导电的绝缘体材料制成的，而测电笔的笔尖用金属材

料制成的，这是利用了金属材料的（ ）

A.耐高温

B.导电性

C.硬度高

D.延展性

图5

吸管

（3题图）

7、将轻小的金属杆A用一根绝缘细线悬挂在天花板上，判断它是否带电的各种方法中不正确的是（）

A.用验电器的金属球跟它接触，若金属泊张开，A肯定带点

B.用带电小球B靠近它，若它被吸引，则A肯定带电

C.用带电小球B靠近它，若它被推开，则A肯定带电

D.用纸屑靠近它，若纸屑被吸引，A 肯定带点

8、用在干操的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现

象.这是由于梳子摩擦后 .会吸引细细的水流;当梳子靠近带负电的小球.小

球被排斥.说明梳子带电。

9、如图所示，在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是:（）

A.梳头时，空气进入头发;

B.梳子对头发有吸引作用;

C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥;

D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引.

10、如图，实验中的女生长发上扬．下列选项中，不属于保证该实验

成功的必要条件的是（）

A．金属球壳必须带电

B．身体必须直接接触金属球壳

C．身体必须与金属球壳不断摩擦

D．身体与大地之间必须用绝缘材料隔离

11、台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，

这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了，可以

（10题图）轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。

12、下表是几位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序,表格中任何两种物体相互摩擦时, 次序在前的

资料1 石棉玻璃羊毛木棉石蜡资料2 羊毛尼龙木棉火碱树脂

(1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后，石棉将带___电.

(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛___.(选填“强”或“弱”)

(3)由表中__ _判断玻璃和尼龙摩擦后两者带电情况.(选填

“能”或“不能”)

13、小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回

来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示，图中A为放

在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小

球．先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、 P2、P3处．

（1）小球偏离竖直方向的原因是什么？

（2）请你根据图，提出一个问题．

14、长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩

擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩

擦带上了________ (填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的。在实验室中用到的

（14题图）

________(填“验电器”或“试电笔”)就是利用这一原理制成的仪器.

15、如图所示，将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会

向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什么:

15题

16、小强将用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近碎纸片，发现纸屑先被玻璃棒吸引，接触玻璃棒后

又马上离开了。这是为什么

课后作业答案：

1、A

2、吸引；运动状态；惯性

3、C

4、 A

5、B

6、B

7、B

8、带电负

9、 C 10、

C 11、电吸引 12、正强能 13、（1)小球偏离竖直方向的原因是同种电荷相互排斥；（2）问题：电荷间的作用力大小与电荷间的距离有什么关系？14、同种验电器 15、用清洁干燥的手自上而下地捋塑料捆扎绳摩擦起电；塑料绳带同种电荷，相互排斥，故塑料绳会向四周散开；捋的次数越多，塑料绳带同种电荷越多，斥力越大，散开得越大 16、被丝绸摩擦后的玻璃棒带正电荷，吸引轻小物体，纸片吸在玻璃棒上，也带上了正电荷，同种电荷相互排斥，纸片离开。