人教版一年级起点教一到三年级重点知识总结
词汇总结：
文具book ruler pencil schoolbag
身体部位：face ear nose mouth
动物：dog bird tiger monkey cat
数字：one two three four five six seven eight nine ten
颜色：yellow blue black red green
水果：apple pear banana orange
句型总结：
1.show me ......
2.I have ......
3.Touch your ......
4.This is my ......
5.What’s this ? It’s a ......
6.How many ......are there ?
7.What colour is it ?
8.Do you like ......?
词汇总结：
教室：chair desk blackboard on in under
房间：light bed door box near behind
玩具：plane ball bear car train
食物：rice noodles vegetables eggs chicken fish 饮品：juice tea milk water
服装：shirt T-shirt skirt dress socks shorts
句型总结：
1.Where is the ruler ?
2.What’s behind the door ?
3.Can I have a car ?
4.I’m hungry . I want ......
5.I’m thirsty . Do you want ......?
6.Put on your ......
7.Look at my ......
8.I like your......
词汇总结：
家庭：father mother brother sister grandmother grandfather 男生女生：classmate friend girl boy man woman
朋友：big thin tall short pretty handsome
社区：bookshop zoo school supermarket park hospital
公园：boat tree lake flower grass hill
节日：Father Christmas Christmas tree card present
句型总结：
1.Who’s he/she? He/She is my ...
2.What’s your name ?
3.What does he look like ?
4.Where are you going ?
5.There is a ......
6.There are ......
7.Happy Birthday !
8.Happy New Year !
9.Merry Christmas !
词汇总结：
游戏娱乐：play football fly a kite ride a bike swim make a model plane make a snowman
天气：rainy cloudy snowy windy sunny umbrella 季节：hot warm cool cold spring summer autumn winter 时间：eleven twelve thirteen fourteen fifteen twenty thirty forty fifty
一天：get up eat breakfast go to school eat lunch go home eat dinner go to bed
一周：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday
句型总结：
1. Can you ......?
2. What’s the weather like ?
3. What’s your favourite season ?
4.What time is it ?
5.When do you ...... every day ?
6.What day is it today ?
字母学习：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
词汇总结：
自我介绍：my your name new years old
身体：head arm leg foot hair hand body
食物：bread cake ice cream meat potatoes tomatoes fruit 宠物：a rabbit a duck a small chicken a long snake a turtle
服装：cap coat trousers sweater jacket shoes gloves
月份：January February March April May June July August September October November December
句型总结：
1.How old are you ? I am nine years old .
2.Which class are you in ? I’m in class two .
3.What’s the matter ？My foot hurts.
4.What do you want for dinner ？
I want some meat and potatoes.
5.What does it look like ? It has ...
6.What should I wear today ? You should wear ......
7.When is your birthday ? It’s in November.
自然拼读一：
1. at: cat fat mat rat
ap: cap map tap gap
The rat has a hat . The cat gets the rat. Now the cat has the hat.
2.et: jet pet wet vet
ed : bed red Ted fed
Ted has a pet . The pet is wet .
It’s on Ted’s bed. Now the bed is wet
3.ig :big dig pig wig
It: fit hit sit pit
Look at the pig . It’s so big !
Let’s get the pig . And sit on it !
4.ot : hot not pot
ox: box fox
The box is on the pot .The pot is hot .
The box is not . The box on the pot is not hot .
5.un: fun sun run
ut: cut nut hut
From my hut , I see the sun .
I see the sun, and want to run.It’s fun to run in the sun.
6.a e i o u
cat mat bag map fan
vet pen ten leg bed
hit six wig his
dot box hot dog log
fun hut run bun nut
My six rats are small and red . I let them all sit on my bed. But my pet dog is big and fat , So he must sit upon the mat .
同步教材三年级下册
词汇总结：
课程：Chinese English science PE music
maths art computer class
学校：classroom library toilet playground library First floor second floor third floor
课外活动：draw pictures play sports sing songs
read books dance play chess
家庭：father mother grandmother grandfather
handsome uncle cousin beautiful aunt
家庭活动：cooking dinner listening to music walking the dog Cleaning the room watching TV watering the plants feeding the fish 家：bedroom bathroom dining room kitchen living room study 句型总结：
1.What classes do you have on Monday ? We have ......
2.Do you have a library ?
3.What are you going to do after school ? I am going to ...
4.What is she going to do after school ? She is going to ...
5.Is she your aunt ? Yes , she is .
6.Is he your brother ? No , he isn’t .
7.What are you doing ? I am watching TV.
8.What is your mother doing ? She is cooking dinner .
9.Where is your grandfather ? He’s in the bedroom.
10.What is he doing ? He is watering the plants .
自然拼读二：
1. a _ e : cake lake make
tape name face
My name’s Jake . I make a cake .
I put it on a plate and eat it by the lake .
2.i _ e : bike like hike
five nine rice
Mike has a bike . He lets me ride .
But I don’t feel right . When I’m on his bike .
3. o _ e : note bone pole
Nose home rope
Tom is at home . He likes to joke .
He puts a bone on his nose . And then he jumps rope .
4.u_ e : use cute tube
June flute rule
This is a mule , a very cute mule .
It’s June and he’s hot , so he eats ice cubes .
5. e_ e : Chinese Japanese these
_ e : we she he
I am from China . She is from China .
We are both Chinese . He is from Japan .
She is from Japan . They are both Japanese .
6. (复习）Sam same Tim time cut cute not note
hop hope we wet he hen
Sam and Tim like to hop . Sam !Tim ! It’s time to stop .
Tim is hot . Sam’s the same .
They hope that they can hop again .
拓展：1.祈使句 2. 正在进行时 3. 情态动词can
4. be going to 的所有句型
最新外研版三年级起点四年级上册重点
四年级复习提纲M o d u l e1 重点单词:l e f t左边r i g h t右边s t r a i g h t直地l o s t迷路l i v e居住N o.第…..号s t r e e t大街，街道r o a d路s t a t i o n车站h o u s e房屋s u p e r m a r k e t 超市c i n e m a电影院h i l l小山t r a i n火车n e a r接近，临近n e x t t o紧挨着，临近b e s i d e在……旁边，在……附近s o m u c h十分，非常Y o u’r e w e l c o m e .不客气 重点短语:b e h i n d t h e t r e e在树后o n y o u r l e f t在你的左边o n y o u r r i g h t 在你的右边t u r n l e f t向左拐t u r n r i g h t向右拐g o s t r a i g h t o n直走e x c u s e m e对不起，打扰了b e s i d e t h e c i n e m a在电影院旁边u p t h e h i l l上山 精品文档
d o w n t h e h i l l下山a t t h e s t a t i o n在车站n e a r t h e h o u s e在房子附近 n e x t t o t h e s u p e r m a r k e t紧挨着超市l i v e a t居住在 重点句子 1.-W h e r e i s t h e t r a i n?火车在哪里？ -I t’s u p t h e h i l l/d o w n t h e h i l l/n e a r t h e h o u s e/a t t h e s t a t i o n.它在上山/在下山/在房子附近/在车站。 2.-W h e r e i s S a m? -H e’s b e h i n d t h e d o o r. 句型：W h e r e i s人名(男名、女名)？ H e’s/S h e’s 3.I l i v e a t N o.2，P a r k S t r e e t.我住在公园街2号。 精品文档
(完整word版)人教版一年级起点四年级下
人教版一年级起点四年级下Unit 1 across from 对面 next to 紧邻 between 在……之间restaurant 餐馆 post office 邮局 bank 银行 grocery 食品杂货店 turn left 向左转 turn right 向右转 go straight 直行crossroads 十字路口neighbourhood 街坊 send 发送 get 得到 money 钱 get to 到达 before 在……之前 leave 离开 toy 玩具 hospital 医院 bookshop 书店 school 学校 supermarket 超市 ball 球 Unit 2 city 城市 street 街道 sports centre 体育中心hotel 宾馆 square 广场 buy toys 买玩具 see a film 看电影 go boating 去划船 busy 忙碌的 station 车站 place 地方
thing 事物 stay 停留 star 星星 king 国王 central 中心的 take photos 照相 museum 博物馆 dream 梦 Unit 3 sea 大海 ski 滑雪 eat seafood 吃海鲜 visit the Mogao Caves 参观莫高窟West Lake 西湖 row a boat 划船 the Great Wall 长城 take photos 照相 summer vacation 暑假 travel 旅游 Unit 4 reading 读书 skateboarding 玩滑板 singing 唱歌 dancing 跳舞 doing jigsaw puzzles 拼拼图making models 制作模型collecting erasers 收集橡皮different 不同的 bobby 爱好 stamp 邮票 catch 抓住 Unit 5 go for a picnic 去野餐 play the violin 拉小提琴 go skating 去滑冰 go camping 去野营 do the housework 做家务 free 空闲的 never 从不 once a week 一周一次
人教版三年级起点小学英语三年级上册课文翻译
三年级上册英语第一单元《Hello》课文翻译人教（新版）Hello! I'm Zoom. 您好！我是祖姆。 Hello, I'm Mike. 你好，我是迈克。 Hi, I'm Wu yifan. 你好，我是吴一凡。 Hi! My name's Zip. 你好！我的名字是次波。Goodbye! 再见！ Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐！ Hello,I'm Chen Jie. 嗨，你好，我叫陈洁。 What's your name? 你叫什么名字？ My name's Sarah. 我叫莎拉。 Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。 Hello, I'm Wu yifan. 你好，我是吴一凡。 Hi, I'm Sarah. 你好！我是莎拉。 Hello, I'm Liu Xin. 你好！我是刘欣。 Hi, I'm John. 嗨，我是约翰。 I have a ruler. 我有一把尺子。 I have a ruler. Me too ! 我有一支尺子。我也是！ I have a pencil. Me too ! 我有一支铅笔。我也是！ I have a crayon. Me too ! 我有一支蜡笔。我也是！ I have an eraser. Me too ! 我有一块橡皮。我也是！Hello, I'm Mike. 你好，我是迈克。 What's your name? 你叫什么名字？ My name's John. 我是约翰。
Goodbye! 再见！ Bye, Miss White ! 再见，怀特小姐！ What's your name? 你叫什么名字？ My name's Lily. 我的名字是莉莉。 Oh, no! 哦，不！ Zoom! your bag! 祖姆！你的包！ Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 Show me your pen. 让我看看你的钢笔。 Close your book. 把书合上。 Carry your bag. 携带你的包。 Hello! 您好！ Hi! Who's there? 你好！谁在那里？ Guess! 猜！ Are you Tutu? 你是图图？ No! 不！ Haha! I'm Zip! 哈哈！我是次波！ Hi, Zip! My name's Zoom. 嗨，次波！我的名字是祖姆。Let's play! Ok? 让我们玩！好吗？ Great! 太好了！
人教版三年级上册(一年级起点)
人教版三年级上册(一年级起点) Unit1 我的___________ 你的___________ 名字；姓名___________ 新的；新来的___________ 年；岁数___________ ……岁的；年老的___________ （年龄）多大___________ 班级___________ 年级___________ 年龄___________ 亲爱的（用于书信中,表示客气）___________ Unit2 身体___________ 头___________ 头发___________ 胳膊___________ 手___________ 腿___________ 脚___________ 麻烦事；困难___________ 疼痛；弄疼___________ 帮助___________ 坏的；糟糕___________ 咬___________ 舌头___________ 踢___________ 早晨___________ 下午___________ 总结；摘要___________ 脸___________ 眼睛___________ 鼻子___________ 嘴巴___________ 耳朵___________ Unit3 面包___________ 蛋糕___________ 水果___________ 冰淇淋___________ 土豆___________ 西红柿___________ 肉___________ 当作；作为___________ 购物单___________ 可乐___________ 买___________ 米饭；米___________ 面条___________ 蔬菜___________ 鱼肉___________ 鸡肉___________ 鸡蛋___________ Unit4 鸭子___________ 小鸡___________
小学剑桥英语小学三年级起点英语上册
小学三年级起点英语上册 Unit2 Numbers 教学设计 教学目标： 1、能正确认读、规范书写字母Ff，Gg，Hh，Ii，Jj，Kk，并能感知字母在单词中的发音。 2、能根据听到的数字单词one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，做出相应的手势，并能根据数字认读单词。 3、能根据听到的单词flag，guitar，horse，ice cream，juice，kite指认图片或实物，并能根据图片认读单词。 4、能根据听到的句子What’s your phone number？My number is…正确记录电话号码，并能相互交流简单的电话号码信息。 5、能在图片和动作的提示下听懂、学说歌谣The tiger jump，并正确指认图片和做出相应的动作。 6、能在图片的提示下听懂、读懂小故事The snails，并能进行简单的角色表演。 7、能在老师的指导下用英语做猜数的游戏，并在游戏中进行简单的交际。如What’s in the box？Crayons？Yes, How many？Seven. No/Yes. 教学内容： Part 1a、Part 1b、Part 2a、Part 2b、Part 3a、Part 3b、Part 4a、Part 4b、Part5、Part6、Part7。 课时：四课时 第一课时 教学内容：学习2a、2b、1a、1b四个部分。 教学目标：1、知识目标 认识zero—ten十一个数字，能认、听、说、读。 2、技能目标 培养学生听力和模仿能力。 3、情感目标 在游戏中学习英语，培养学生的英语学习兴趣和信心。
外研版三年级起点四年级上册单词带音标
Module 1 straight [sdreit] 直地，直线地 go straight on [g?u sdreit ?n]直着走 left[left] 左边；向左；左边的 right[rait] 右边；向右；右边的 lost[l?st] 迷路的 live [liv] 居住 No.(number的缩写)第……号 street [sdrit] 大街，街道 excuse [iks'kju:z] 原谅 excuse me[iks'kju:z mi]对不起，打扰turn [t?:n] 转动,旋转 turn left 向左转 turn right 向右转 next to( ['nekst] )临近的，在……旁边supermarket ['sju:p?,mɑ:kit] 超市beside [bi?said] 在……旁边，在……附近cinema[?s in?m?] 电影院 so much [s?? m?t?] 十分，非常You’re welcome!不客气！ station ['sdei ??n] 车站 train [trein] 火车 hill [hil] 小山 near [ni?] 接近，临近 house [haus] 房屋 Module 2 read [ri:d] 阅读 running[?r?ni?] 跑步 these [ei:z] 这些 picture ['pik t??] 图画 take [teik] 拍摄 take pictures ['pik t??z] 照相 children['t?il dr?n] (child的复数) 孩子们listen['lisn] 听 listen to听 talk [t?:k] 说话，交谈 talk to 和……交谈 China ['t?ai n?] 中国
人教版三年级上册(一年级起点)
人教版三年级上册(一年级起点) Unit1 我的___________ 名字；姓名___________ 新的；新来的___________ 年老的___________ （年龄）多大___________ 年级___________ 年龄___________ ___________ Unit2 身体___________ 头发___________ 胳膊___________ 腿___________ 脚___________ 疼痛；弄疼___________ 帮助___________ 咬___________ 舌头___________ 早晨___________
脸___________ 眼睛___________ 嘴巴___________ 耳朵___________ Unit3 面包___________ 水果___________ 冰淇淋___________ 西红柿___________ 肉___________ 购物单___________ 可哀___________ 米饭；米___________ 面条___________ 鱼肉___________ 鸡肉___________ Unit4 鸭子___________你的___________ 年；岁数___________……岁的；班级___________ 心爱的（用于书信中,表示客气）头___________
麻烦事；困难___________坏的；倒霉___________踢___________ 总结；摘要___________鼻子___________ 蛋糕___________ 土豆___________ 当作；作为___________买___________ 蔬菜___________ 鸡蛋___________ 小鸡___________ 兔子___________ 宠物___________ 海龟___________ 小的___________ 寻找___________ 尾巴___________ 猫___________ 狗___________ 鱼___________ 猴子___________ 大；大的___________ 短；短的___________
外研版三年级起点四年级上册重点
四年级复习提纲 M o d u l e1 重点单词:l e f t左边r i g h t右边s t ra i g h t直地l o s t迷路l i v e居住N o.第…..号s t r e e t大街，街道r o a d路s t a t i o n车站h o u s e房屋s u p e r m a r ke t超市c i n e m a电影院h i l l小山t r a i n火车n e a r接近，临近n e x t t o紧挨着，临近b e s i d e在……旁边，在……附近s o m u c h十分，非常Yo u’r e w e l c o m e .不客气 重点短语:b e h i n d t h e t r e e在树后o n y o u r l e f t在你的左边o n y o u r r i g h t在你的右边t u r n l e f t向左拐t u r n r i g h t向右拐g o s t r a i g h t o n直走e x c u s e m e 对不起，打扰了b e s i d e t h e c i n e m a在电影院旁边u p t h e h i l l上山d o w n t h e h i l l下山a t t h e s t a t i o n在车站n e a r t h e h o u s e在房子附近n e x t t o t h e s u p e r m a r ke t紧挨着超市l i v e a t居住在 重点句子 1.-W h e r e i s t h e t ra i n?火车在哪里？ 16
(完整版)人教版一年级起点SL小学四年级下册单词表.docx
人教版一年起点SL 小学四年下册表Unit 1 across from next to between restaurant post office bank grocery turn left turn right go straight crossroads neighbourhood send get 面 在??之 餐 局 行 食物店向左 向右 直行 十字路口街坊；附近寄；送 得到
money get to before leave toy hospital bookshop school supermarket ball Unit 2 city street sports centre hotel square 到达 在?之前离开 玩具 医院 店 学校 超市 球 城市 街道 体育中心广
buy toys see a film go boating busy station place thing stay star king central take photos museum dream Unit 3 sea 买玩具看电影去划船忙碌的车站 地方事；事物停留 星 国王 中心的照相 博物馆梦 大海
ski eat seafood visit the Mogao Caves West Lake row a boat the Great Wall take photos summer vacation travel Unit 4 reading skateboarding singing dancing doing jigsaw puzzles making models 滑雪 吃海鲜 参观莫高窟西湖 划船 长城 照相 暑假 旅游 读书 玩滑板 唱歌 跳舞 拼拼图 制作模型
人教版PEP六年级上册(三年级起点)英语
人教版PEP六年级上册（三年级起点）英语 Unit 3 What are you going to do? 第三课时 一、教学内容： 人教版PEP六年级上册（三年级起点） Unit 3 教案第三课时 (共6课时) 二、教学目标： 语言知识：1、学生能够读懂let’s read 中的段路，并根据段落内容写出Lin Yun’s weekend plan。 2、认读音标：︱A:︳︱?︱︱T︱︱?︱︱M︱︱ν︱︱N︱，并掌握 相关音标的发音要领。 3、了解Good to know的内容。 语言技能：学生能够根据段落内容陈述自己的周末活动安排。 学习策略：让学生积极运用所学英语进行表达和交流，感受自我价值，体验成功的喜悦。 情感态度：激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于参与，勇于进行交际实践。 文化意识：了解书籍的演变过程，体验祖国悠久的文化历史，培养学生的爱国热情。 三、学情分析： 学生学习英语的兴趣较浓，但在课堂上由于担心出现错误而不敢大胆发言，口 语表达能力一般，因此没有良好的英语学习习惯。但书写习惯较好，有学好英语的 愿望，有很大的发展空间。 四、教学重难点分析: 1．本课时的教学重点是阅读段落并根据段落内容进行第三人称的转述，掌 握第三人称时be going to句型的用法。 2．本课时的教学难点是转述时第一人称与第三人称的人称代词的变换。 五、教具准备 1．教师准备若干张表格(形式见教学过程说明)。 2．师生准备第1、2课时中出现过的图片（read a magazine , go to the cinema, take a trip, theme park, the Great Wall） 3. 投影仪（呈现音标） 六、教学过程: Ⅰ．热身(Warm-up) (1)师生问好 T：Good morning, everyone! Ss：Good morning, Miss Zhang! T： How are you today?
三年级起点六年级英语上册
英语试卷 3 听力部分 Ⅰ、Listen and choose.听句子，选出听到的单词，并将其序号填在题前括号内. （）1.A.pop B.popcorn C.popular （）2.A.take B.eat C.build （）3.A.west B.white C.wall （）4.A.what B.where C.when （）5.A.plan B.play C.festival Ⅱ、Listen and number.听音，给下列图片排序. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ、Listen and choose.听问句，选答句，将序号写在题前括号内. （）1.A. It’s raining. B.It’s Tom’s. （）2.A.Art and Music. B.Dog and cat. （）3.A.It’s beside the church. B.It’s cloudy. （）4.A.Yes,it is. B.Yes,they do. （）5.A.On 1st June. B.In Shanghai. Ⅳ、Listen and judge.听音，判断正（T）误（F）. （）1.It is one of biggest cities in the world. （）2.Where is the supermarket? （）3.The ChangJiang River runs across Wuhan from west to east. （）4.New York City is a bsy city. （）5.Mid-Autumn Festival is important for Chinese. Ⅴ、Listen and write.听音，排序.
人教版四年级英语上册单元词汇表-打印(三年级起点)
新人教版四年级英语上册单元词汇表 Unit 1 教室物品 1.classroom 教室 2.window 窗户 3.blackboard 黑板 4.light 电灯 5.picture 图画 6.door 门 7.teacher’s desk 讲台 https://www.360docs.net/doc/b24803783.html,puter 计算机 9.fan 风扇 10.wall 墙壁 11.floor 地板 12.really （表示兴趣或惊讶）真的 13.near 距离近 https://www.360docs.net/doc/b24803783.html, 电视 15.clean 打扫 16.help 帮助 Unit 2 文具 1.schoolbag 书包 2.maths book 数学书 3.English book 英语书 4.Chinese book 语文书 5.storybook 故事书 6.candy 糖果 7.notebook 笔记本 8.toy 玩具 9.key 钥匙 10.wow 哇；呀 11.Lost 丢失（lose的过去式形式） 12.So much 非常地 13.Cute 可爱的 Unit 3 描述人物 1.strong 强壮的 2.friendly 友好的 3.quiet 安静的 4.hair 头发 5.shoe 鞋 6.glasses 眼镜 7.his 他的 8.or 或者 9.right 正确的；对的 10.hat （常指带檐的）帽子 11.her 她的 Unit 4 房间及其陈设 1.bedroom 卧室
2.living room 客厅；起居室 3.study 书房 4.kitchen 厨房 5.bathroom 浴室；洗手间 6.bed 床 7.phone 电话 8.table 桌子 9.sofa 长沙发 10.fridge 冰箱 11.find 找到 12.them 他（她、它）们 Unit 5 食物和餐具 1.beef 牛肉 2.chicken 鸡肉 3.noodles 面条 4.soup 汤 5.vegetable 蔬菜 6.chopsticks 筷子 7.bowl 碗 8.fork 餐叉 9.knife 刀 10.spoon 勺 11.dinner （中午或晚上吃的）正餐 12.ready 准备好13.help yourself 为（自己）取用 14.pass 给；递 15.try 试；尝试 Unit 6 家庭成员和职业 1.parents 父母 2.cousin 同辈表亲（或堂亲） 3.uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨夫 4.aunt 姑母；姨母 5.baby brother 婴儿小弟弟 6.doctor 医生 7.cook 厨师 8.driver 司机 9.farmer 农民 10.nurse 护士 11.people 人们 12.but 但是 13.little 小的 14.puppy 小狗 15.football player 足球运动员 16.job 工作 17.basketball 篮球
人教版新起点小学英语一起点1-6年级单词表汇总2018
人教版新起点一年级上册单词表Unit 1 book 书，书本 ruler 尺子 pencil 铅笔 schoolbag 书包 teacher 教师 I 我 have 有 a/an 一（个） Unit 2 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 this 这（个） is 是 my 我的 Unit 3 dog 狗 bird 鸟 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 what 什么 it 它 Unit 4 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 how 多少 many 多的，许多的 are 是 there （代替主语） Unit 5 black 黑色；黑色的 yellow 黄色；黄色的 blue 蓝色；蓝色的 red 红色；红色的 green 绿色；绿色的 colour 颜色 Unit 6 apple 苹果 pear 梨 banana 香蕉 orange 柑橘；橙 do （助动词） you 你；你们 like 喜欢；喜爱 yes 是，是的 no 不，不是 人教版新起点一年级下册单词表Unit 1 chair 椅子 desk 书桌，写字台blackboard 黑板 on在……上 under 在……下面/下方 in在……里面 where 在哪里
the 放在名词前，特指人、事或物Unit 2 light 灯 bed 床 door 门，出入口 box 箱子，盒子 near 靠近，接近 behind 在...背后 Unit 3 plane 飞机 ball 球 doll 玩偶，玩具娃娃 train 列车，火车 car 小汽车，轿车 bear 玩具熊，熊 can 可以，能够 sure 当然 sorry 对不起，抱歉 Unit 4 rice 米饭，米 noodles 面条 vegetable 蔬菜 fish 鱼肉，鱼 chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋 hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和 Unit 5 juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶 milk 奶，牛奶 water 水 thirsty 口渴的thanks 感谢 Unit 6 shirt 衬衫 T-shirt T恤衫，短袖圆领衬衫skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙 socks 短袜 shorts 短裤 your 你的，你们的 人教版新起点二年级上册单词表Unit 1 father 父亲 mother 母亲 brother 兄；弟 sister 姐；妹grandmother （外）祖母grandfather （外）祖父 who 谁 he 他 she 她 Unit 2 classmate 同班同学 friend 朋友 woman 女人 girl 女孩 man 男人 boy 男孩 look 看；瞧 his 他的 name 名字 her 她的 or 还是 Unit 3
人教版三年级起点小学英语单词分类汇总
一、人体（body） foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger 手指 leg腿 tail尾巴 二、颜色（color） red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 三、学习用品 (school things) pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典 四、动物（animals） cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴panda熊猫 bear熊 lion狮子tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 五、人物（people） friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔，舅舅 aunt姑姑 man男人 woman女人 Mr. 先生 Miss小姐 lady女士 mom妈妈 dad爸爸 parents父母grandparents祖父母 grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者neighbour邻居 principal校长 university student大学生 pen pal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人 六、食品、饮料（food & drink） rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐
三年级起点英语上册1课教学设计
三年级起点英语上册1 课教学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
三年级英语上册第一课教学设计 lesson1 Hello,I’m monkey 学习目标 一、语言要素 （一）词汇 1、三会：cat monkey 2、二会：Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei （二）语言目标 1、Hello! Hi! 2、Hello ,I’m…… Hi， I’m…… （三）话题呈现：Hello,I’m monkey （四）任务设计：Hello,I’m monkey 二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用 Hello! Hi!Hello ,I’m…… Hi， I’m……这些句型行交际。 三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于交流的情感。 四、教学重点：本课教学重点是：三会单词：cat monkey . 句型：Hello! Hi! Hello ,I’m…… Hi， I’m…… 五、教学难点：本课的教学难点是：两会单词：Hello Hi I’m=I am Kate GaoWei 六、教具：设计好的课件，动物图片，单词卡片，课文录音，课文歌曲。 七、学具：学生自制的单词卡片 八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法。 教学过程 一、热身：老师进了教室和学生用英语Hello打招呼，学生和老师一起唱Hello 歌曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新句型 （一）句型一：学习用英语打招呼：Hello! Hi! 1、导入：语言导入，同学们，我们中国人和人见了面，怎样打招呼，谁来告诉我？叫学生回答。 2、展示新句型：英国人英语打招呼用英语用Hello! Hi! 3、板书新句型：老师板书新句型：Hello! Hi! 4、解释新句型：老师解释Hello! Hi!喂，Hello! 和 Hi!都用于打招呼，通常两组词对应使用，就是说，第一个人用了Hello! 那么第二个人就用Hi! 第一个人用了Hi! 那么第二个人就用Hello! 5、认读新句型：老师用手指着黑板认读Hello! Hi! 6、练习读新句型：Hello! Hi!（齐读—分行读—自读。） 7、提高练习：老师和学生打招呼Hello! 引导学生回答Hi! （和全体体学生——和个别学生） 8、练习打招呼：学生和学生之间打招呼：Hello! Hi!（如果时间充足，都练一遍，两人一组，如果时间不充足，一半学生练一遍，其余学生自练）（二）句型二：学习自我介绍用Hello ,I’m…… Hi， I’m……句型。 1、展示新句型：老师用英语自我介绍Hello ,I’m Miss Guan . 2、板书新句型：老师板书I’m =I am , 我是。 3、解释新句型：I’m Miss Guan .我是管女士。I’m 是英语中自我介绍的一种。 4、认读新句型：老师用手指I’m =I am , 让学生认读。（齐读——男女生对读——自读。） 5、出示本课人物：老师出示本课的两个人物图片Kate , GaoWei，认识他们。并板书，叫学生说一说他们长什么样，谁是中国人，谁是英国人。老师说一说英语中名字的写法，中文名字的英语写法，英文名字第一个字母大写。中文名字英语写法，如果是两个字的名字，第一个字和第二个字的首字母都大写，如果是三个字的名字，第一个字和第二个字的首字母大写，第三个字英用小写，用本班的学生名字举例。 6、认读人物名字：两个名字Kate , GaoWei （齐读—自读） 7、出示新对话：老师扮演Kate , GaoWei介绍他们用句型：Hello!I’m Kate .Hi! I’m GaoWei . 8、板书新对话：Hello!I’m Kate . Hi! I’m GaoWei . 9、朗读新对话：（齐读—分行读—个人朗读—自读） 10、扮演对话：叫学生来扮演Kate , GaoWei介绍他们，用句型：Hello!I’m Kate .Hi! I’m GaoWei . 11、提高练习：你能介绍自己吗用句型：Hello ,I’m…… Hi， I’m……（一人一组） 三、学习单词 1、出示新单词：老师拿出猫的图片， 2、中文说新单词:让学生用汉语告诉老师是什么。
(三年级起点)英语四年级上册教师用书
Join In四上教师用书 编者:朱腊梅周桃珍陈艺敏关瑾王雯
Starter unit Welcome back 教学目标 1. 能根据听到的词组ride a cow, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg指认图片，并做出相应动作。 2. 能看图认读相关话题（animals, clothes, food, body, classroom）单词，并根据图、 文说出相应单词。 3. 能根据听到的句子给图片标号，并圈出相应的单词。 4. 能根据听到的指令语“Stand up. Close your eyes. Open your eyes”等做动作。 5. 能运用句型What’s your favourite …? …相互交流最喜欢的事物信息。 6. 能根据数词正确识别名词单复数用法。 7. 能根据图片正确书写有关星期、数字和情感的单词。 8. 能读懂对话，并给问句找到相应的答句。 9. 能学唱英语歌曲The Crazy Join In Rock。 教学建议 1.Listen and sing the song. 听一听，唱一唱。 Step1. 学生听歌曲，老师伴以体态语，帮助学生初步感知和理解歌曲内容。Step2. 学生再次听录音，指图进行模仿、跟唱，进一步体验、学习。 Step3. 老师可根据学生自主学唱的情况，对学生进行语言的教授和操练：ride a cow, through the street, blow a kiss, ride away, bake a cake, catch a snake, shake your leg, break an egg。 Step4. 老师让学生翻书到第2页，观察书上五幅图片，让学生了解图片的意思。Step5. 学生完整演唱歌曲，并配以相应的肢体动作。 Step6. 学生分组演唱歌曲，老师进行巡视和指导。 Step7. 老师可根据学生的分组活动情况，选取2-3组进行表演和展示。在学生表演后，老师可开展适当的评价活动（如：老师评价、学生互评等）。
人教版三年级下册--(一年级起点)
人教版三年级下册(一年级起点) Unit1 语文；汉语（的）___________ 英语（的）___________ 科学___________ 体育___________ 数学___________ 美术___________ 计算机课___________ 我们___________ 那；那个___________ Unit2 教室___________ 图书馆___________ 厕所；洗手间___________ 操场；运动场___________ 第一的___________ 第二的___________ 第三的___________ （楼）层___________ 房间___________ 我们的___________ 他们的___________ 椅子___________ 书桌；写字台___________ 黑板___________ Unit3 放学后___________ 做运动___________ 画画___________ 下棋___________ 跳舞___________ 唱歌___________ 读书___________ 读书___________ 确实___________ 明天___________ 叫醒___________ 回来___________ 踢足球___________ 放风筝___________ 骑自行车___________ 游泳___________ 做飞机模型___________ 堆雪人___________ Unit4 家庭___________ 姑父；伯父；舅父；叔叔___________ 姑母；伯母；舅妈；阿姨___________ 堂（或表）兄弟；堂（或表）姐妹___________ 英俊的___________ 美丽的___________ 遗失___________ 水瓶___________ 知道___________ 好的；行___________ 很多地；非常___________ 受欢迎的___________ （外）祖父___________ （外）祖母___________ 父亲；爸爸___________ 母亲；妈妈___________ 兄；弟___________ 姐；妹___________ Unit5 正在做饭________________ 正在遛狗________________ 正在给植物浇水________________ 正在打扫房间________________ 正在听音乐________________ 正在看电视________________ 正在喂鱼________________ 与……玩耍________________ 一小时之后___________ 每人；人人___________ 孩子们___________ 跑___________ Unit6 家；家庭___________ 卧室___________ 客厅___________ 浴室___________ 餐厅___________ 书房___________ 厨房___________ 供出租___________ 沙发___________ 灯；发光体___________ 床；床架；床垫___________ 门；出入口___________
河北版三年级英语上册教案全集三年级起点
小学英语第一册备课 Lesson 1: Hello! 一、教学目标: A、知识目标: a、认识三个人物:Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b、掌握新句型:Hello/Hi、 My name is ________、What ’s your name ? B、能力目标: 让学生学会怎样有礼貌地与别人打招呼,怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。 C、情感目标: 通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地打招呼,做个有礼貌的好孩子。 二、教学重点: 1、认识新单词三会(会说、会听、会读): hello / hi 您好 2、掌握新句子:两会(会听、会说): What’s your name?您叫什么名字？ My name is ______、我的名字就是______。 I live in ______、我住在______。 三、教学难点:What’s your name?您叫什么名字？ My name is ______、我的名字就是______。 四、教具、学具:录音机,图片 五、教学过程: Class opening Greeting a、用Hello /Hi 向学生打招呼问好 b、再用英语向同学们做简单的自我介绍 T: Hello、 My name is ______、指着自己,说出名字。重复几次让学生明白就是什么意思。 (设计意图:引起学生对英语的好奇心,激发学生的兴趣) New Concepts 1、教师利用自己的“优势”使学生明白教师的意思,并鼓励她们试着自己说。在此引出My name is ______、并告诉学生在My name is ______、后加自己的名字。然后鼓励学生试着练习一下。 在让学生作自我介绍之前告诉学生Hello/Hi就是英语中最基本的招呼用语,意思相同,只就是Hello比Hi正式。教师与自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况。 (设计意图:创设真实及近似真实的环境,让学生自我介绍,为学生提供了一个极佳的语言实践机会) 2、用英语询问别人的名字,这一环节就是把简单的英文句子放入具体的语言环境里,加深学生的印象。 首先,教师可以利用手偶自问自答。例如: T: Hi、 My name is ________、What’s your name ? D: Hello、 My name is Danny 、