《部编二年级语文上册-红领巾真好》练习题
小学语文最新-二年级语文红领巾真好同步练习题1 精品
“红领巾”真好
班级姓名
一、看拼音，写词语。
yǔ máo zhuō chóng huó yuè qīng chén hóng lǐng jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌（）足（）日（）王（）
（）（）（）（）
三、填空。
“晨”字共( )画，第七画是( )。
“领”字共( )画，第五画是( )。
机灵的( ) 翠绿的( ) 蓬松的( ) 快乐的( )
四、照样子写一写。
五、读一读，认一认，记一记。
叽叽喳喳蓬松跳跃扑棱棱鸟巢崭新木牌
六、说一说除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢?
七、日积月累。
bǎi wén bù rúyí jiàn
百闻不如一见。
——《汉书·赵充国传》
格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。
这句话说明：做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。
二年级语文上册 第7单元 26《“红领巾”真好》课时练
26“红领巾”真好（2）
一、根据课文组词
羽（）领（）捉（）理（）
跃（）蹦（）灵（）晨（）
二、请写出带有下列偏旁的字。
钅：_______ _______ _______ _______ _______
衤：_______ _______ _______ _______ _______
三、填填记记
1、清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。
2、清晨，林中谁最活跃？是______的小鸟，扑______，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。
3、清晨，林中谁来得最早？是“_______”来放鸟巢。
4、选词填空。
（哗啦啦叽叽喳喳汪汪汪轰隆隆丁丁冬冬呱呱呱）
青蛙唱歌_______ 雷公公说话_______ 泉水唱歌_______
大雨倾盆_______ 小狗见人_______ 小鸟鸣叫_______
四、品味探究
1、课题中的红领巾为什么加上引号？红领巾指什么？
___________________________
2、小鸟为什么说“红领巾”真好？
___________________________________________
3、你觉得小鸟可爱吗？为什么？
_____________________________________________
五、实践活动
1、给鸟儿筑巢。
1。
红领巾真好同步测试题(人教版二年级上册)
红领巾真好同步测试题（人教版二年级上册）
《红领巾真好》出自于人民教育出版社二年级上册读本，这首小诗犹如一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正唱着快乐的歌。
提供了红领巾真好同步测试题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
红领巾真好同步测试题（人教版二年级上册）
一、看拼音，写词语。
yǔmáozhuōchónghuóyuèqīngchénhónglǐngjīn
()()()()()
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌()足()日()王()
()()()()
三、填空。
晨字共()画，第七画是()。
领字共()画，第五画是()。
机灵的()翠绿的()蓬松的()快乐的()
三、读一读，认一认，记一记。
叽叽喳喳蓬松跳跃扑棱棱鸟巢崭新木牌
四、日积月累。
bǎiwnbryjin
百闻不如一见。
《汉书赵充国传》
格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。
这句话说明：做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。
人教版小学语文2年级上册试题同步练习-26 “红领巾”真好
26、红领巾真好
一、认r èn 认r èn 真zh ēn 真zh ēn 读d ú 拼p īn 音y īn
，端du ān 端du ān 正zh èng 正zh èng 写xi ě 汉h àn 字z ì。
二、照zh ào 样y àng 子zi ， 写xi ě 词c í 语y ǔ。
蹦蹦跳跳 飞来飞去
三、根g ēn 据j ù 课k è 文w én 内n èi 容r óng 填ti án 空k òng。
清晨，林中谁最活跃？ ， 扑棱棱， ，
害虫，保护 。
四、阅yu è 读d ú 片pi àn 段du àn ，完w án
成ch éng 练li àn 习x í。
清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
1、“红领巾”指的是 。
2、小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”？
ch óh ó梳
五、写xi ě 话hu à。
在我们的身边有许多可爱的小动物，你打算如何关心，爱护它们呢？
部分答案：
一、羽毛 捉虫 红领巾 跳跃 理 清晨 三、是机灵的小鸟 飞来飞去 捕捉 保护翠绿的树苗 四、1、少先队员们 2、因为他们爱护小鸟。
人教版小学语文2年级上册试题同步练习-26 “红领巾”真好(1)
“红领巾”真好一、把下面汉字的音节补充完整。
_____énɡ _____ǎn _____ā ____énɡ ______áo p_____ 蓬崭喳棱巢牌二、拼一拼，写一写。
qīnɡ chén bènɡ tiào yǔ máolǐnɡ jīn zhuō chónɡ jī linɡ三、我会一字组多词。
跃( ) ( ) ( ) 理( ) ( ) ( )四、照样子填一填。
梳理(羽毛) 捕捉( ) 爱护( ) 放( )五、我会连反义词。
机灵崭新保护破坏破旧呆板六、选择正确的答案填在后面的括号里。
1．清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟。
小鸟这么活跃在干什么？( )①在林中扑棱棱，飞来飞去。
②在捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
2. 清晨，谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。
“红领巾”指的是( )①戴红领巾的少先队员。
②胸前佩戴的红领巾。
3．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”是因为( )①“红领巾”排着队，有秩序地来到树林里。
②“红领巾”来林中放鸟巢，爱鸟护鸟。
七、我会照样子写句子。
清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟。
1．我们班谁最可爱？是_________________。
2．冬天什么时候最美？________________。
参考答案一～三、略四、捕捉(害虫) 爱护(庄稼) 放(鸟巢)五、机灵—呆板崭新—破旧保护—破坏六、1．② 2．① 3．②七、略。
红领巾真好同步测试题(人教版二年级上册)
红领巾真好同步测试题（人教版二年级上
册）
红领巾真好同步测试题（人教版二年级上册）
一、看拼音，写词语。
yǔ mao zhuō chong huo yue qīng chen hong lǐng jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌( )足( )日( )王( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、填空。
“晨”字共( )画，第七画是( )。
“领”字共( )画，第五画是( )。
机灵的( ) 翠绿的( ) 蓬松的( ) 快乐的( )
三、读一读，认一认，记一记。
叽叽喳喳蓬松跳跃扑棱棱鸟巢崭新木牌
四、日积月累。
bǎi wen bu ru yi jian
百闻不如一见。
《汉书bull;赵充国传》
格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。
这句话说明：做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。
希望提供的红领巾真好同步测试题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!。
二年级语文上册 “红领巾”真好练习(无答案) 北京版
“红领巾”真好
班级姓名
一、看拼音，写词语。
yǔ máo zhuō chóng huó yuè qīng chén hóng lǐng jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌（）足（）日（）王（）
（）（）（）（）
三、填空。
“晨”字共( )画，第七画是( )。
“领”字共( )画，第五画是( )。
机灵的( ) 翠绿的( ) 蓬松的( ) 快乐的( )
四、照样子写一写。
五、读一读，认一认，记一记。
叽叽喳喳蓬松跳跃扑棱棱鸟巢崭新木牌
六、说一说除了爱护小鸟，我们还应该爱护哪些小动物呢?
七、日积月累。
bǎi wén bù rúyí jiàn
百闻不如一见。
——《汉书·赵充国传》
格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。
这句话说明：做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。
红领巾真好微课练习题
《“红领巾”真好》试题计划一、考察的知识点、能力点1.考察学生识字和正确规范写字的能力，同时复习巩固正确拼读音节的能力。
2.考察学生在具体的语言环境中正确使用形近字的能力。
3.通过按课文内容填空，考察学生对课文的理解和掌握。
4.根据课文想一想说一说，，发展思维能力与想像能力，让学生学会积累语言。
二、题型(一) 字、词1、看拼音，写词语，看谁写得既正确又美观。
2、给下列生字找到好朋友，并用线连起来。
（二）句子1、想一想，选择合适的字词填空。
2、照样子，写句子。
（三）阅读1、按课文内容填空。
2、想一想，写一写。
三、试题来源本次试题主要以课本内容为主进行编题，并选取适当网络资源进行组题。
《“红领巾”真好》课堂达标检测题（10分钟）一、字、词1、看拼音，写词语，看谁写得既正确又美观。
zhuō chóng huó yuè lǐ xiǎng yǔ máoqīng chén dài lǐng jī jī zhā zhā2、字和拼音连线。
jī zhā yuè lēng cháo zhǎn pái bēi碑牌崭巢棱跃喳叽二、句子1、选择合适的字词填空。
（1）捕捉保护啄木鸟在树林里（）害虫，（）翠绿的树苗。
（2）温暖崭新“红领巾”给小鸟安放了（）的鸟巢，小鸟终于有了（）的家。
（3）保护爱护我们要（）环境，（）花草树木。
2、照样子，写句子。
小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
一会儿，一会儿。
（2）可爱的小鸟在天上飞来飞去。
1、按课文内容填空。
清晨，林中谁最快乐？是______的小鸟，_______喳喳，蹦蹦_______，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。
清晨，林中谁最活跃？是______的小鸟，扑棱棱，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。
清晨，林中谁来得最早？是“_______”来放鸟巢。
红领巾真好同步测试题(人教版二年级上册)
红领巾真好同步测试题（人教版二年级上册）
《红领巾真好》出自于人民教育出版社二年级上册读本，这首小诗犹如一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正唱着快乐的歌。
提供了红领巾真好同步测试题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
红领巾真好同步测试题（人教版二年级上册）
一、看拼音，写词语。
yǔ máo zhuō chóng huó yuè qīng chén hóng lǐng jīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
扌( )足( )日( )王( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、填空。
晨字共( )画，第七画是( )。
领字共( )画，第五画是( )。
机灵的( ) 翠绿的( ) 蓬松的( ) 快乐的( )
三、读一读，认一认，记一记。
叽叽喳喳蓬松跳跃扑棱棱鸟巢崭新木牌
四、日积月累。
bǎi wn b r y jin
百闻不如一见。
《汉书赵充国传》
格言大意：听别人说一百次，不如自己亲眼看一次。
这句话说明：做任何事，不能只是听别人说，还要亲自去看一看，这样才能做到心中有数。
希望提供的红领巾真好同步测试题，能够帮助大家巩固所学课程，为今后的学习打好基础!
【红领巾真好同步测试题（人教版二年级上册）】。
二年级上册语文同步练习26红领巾真好_人教版新课标(无答案)-文档资料
二年级上册语文同步练习-26红领巾真好2019人教版新课标（无答案）一、根据课文组词羽( ) 领( ) 捉( ) 理( )跃( ) 蹦( ) 灵( ) 晨( )二、填填记记1、清晨，林中谁最快乐?是______的小鸟，_______喳喳，_______跳跳，一会儿_______，一会儿_______蓬松的羽毛。
2、清晨，林中谁最活跃?是______的小鸟，扑______，____来____去，______害虫，_______翠绿的树苗。
3、清晨，林中谁来得最早?是“_______”来放鸟巢。
4、选词填空。
(哗啦啦叽叽喳喳汪汪汪轰隆隆丁丁冬冬呱呱呱)青蛙唱歌_______ 雷公公说话_______ 泉水唱歌_______ 大雨倾盆_______小狗见人_______ 小鸟鸣叫_______三、品味探究1课题中的红领巾为什么加上引号?红领巾指什么?__________________________2、小鸟为什么说“红领巾”真好?__________________________________________3、你觉得小鸟可爱吗?为什么?___________________________________________(以外形、叫声与作用等方面作答)四、实践活动1、给鸟儿筑巢。
五、读一读——谁是鸟类“音乐家”在大洋洲的树林里有一种鸟，它那长长的尾巴上的羽毛朝天竖起，就像希腊的七弦竖琴。
它有个好听的名字，叫做琴鸟。
琴鸟不但长得非常漂亮，而且它的叫声动听悦耳，就像是在演奏美妙的乐曲。
更让人惊奇的是，琴鸟不但能学别的鸟叫，还会模仿好几十种声音呢，因此，被誉为鸟类“音乐家”。
六、阅读片段完成练习。
清晨，林中谁来得最早?是“红领巾”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟!”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”1、“红领巾”指的是。
2、小鸟为什么高唱“‘红领巾’真好”?。