第二讲 非谓语动词 考点六
高二英语语法考点归纳：非谓语动词
高二英语语法考点归纳：非谓语动词高二英语语法考点归纳：非谓语动词非谓语动词包括不定式、动词ing和过去分词等几种形式，这是历年高考必考内容，每年都会有1-2题涉及该部分要点。
考点集中在：非谓语动词作定语的区别;动名词和不定式作宾语的用法比较;现在分词和过去分词的用法比较;特定句型中非谓语动词的用法等。
【高考考点透视】1.非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。
2.非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。
3.非谓语动词的复合结构及否定形式。
4.不定式与动名词，动名词与现在分词，现在分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用法对比。
5.不定式和动名词在及物动词后作宾语的区别是考查的热点。
6.过去分词作定语，不定式和分词作宾语补足语的用法。
7.不定式标志to和介词to的用法判断等。
8.带to与不带to的不定式的用法及区别。
考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分, 而多数情况下谓语都由动词来充当。
如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆, 做题效果可想而知。
要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。
如：1. The children (play) _____ the violin ovwill gage next w 根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。
主语是The children，谓语部分是will gage，动词play显然在句中不作谓语，应用非谓语动词形式。
依据play与它的逻辑主语children之间的主动关系以及拉小提琴动作正在进行，可以判断用现在分词作定语修饰children，意为“正在那边拉小提琴的小孩”，因而正确答案为playing。
考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。
动词不定式主要作目的、结果和原因状语;现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
完整版非谓语动词知识点总结精选全文完整版
精选全文完整版非谓语动词就是不能作句子谓语而具有其他语法功能的动词。
表语：主语/ 不定式和ing分词均能作主语，二者有何区别？表示某一具体的动作时，多用不定式；表示比较抽象的一般行为倾向的，多 1.用动名词。
作形式主2.动名词作主语时通常位于句首；不定式作主语时常置于句末，用it语放在句首。
1) Smoking is prohibited(禁止)here.2) It is not very good for you to smoke so much.Seeing is believing.To see is to believe.若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式上的一致。
宾语：1. 有些动词后只跟不定式作宾语，如：帮……manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(want(想要) , refuse等。
助)，决心学会想希望，拒绝设法愿假装。
主动答应选计划，同意请求帮一帮。
2. 有些动词后只跟动名词作宾语，如：practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise,fancy, ……complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, getdown to, object to, succeed in, have difficulty in... 考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否认完成就欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。
分后既可以跟不定式又可以跟ing3.有些动词如begin, start; love, like, hate, prefer 不定式表示具分词一般表示经常性的行为；词作宾语，意义上无多大区别(但ing。
非谓语动词考点归纳
非谓语动词考点归纳一、考点归纳非谓语动词是整个高中阶段的重点语法项目，也是高考的必考点，出题形式主要体现在语法填空与写作上。
非谓语动词的主要考点有：考点一：不定式和动名词作主语1. 不定式表示具体或者一次性的动作，而动名词表示一般或习惯的概念。
2. 在写作中，动词不定式和动名词作主语常用it作形式主语，把作真正主语的不定式和动名词短语移到句末，以使句子平衡。
考点二：不定式、动名词和分词作表语1. 动词不定式作表语表示具体或即将发生的动作，而动名词表示习惯动作或者一般概念，或说明主语的内容。
2. 现在分词与过去分词在句中作表语其实就相当于形容词作表语。
现在分词常译为“令人……的”，一般形容事物；过去分词译为“感到……的”多用来形容人。
常见的动词有interest，excite，thrill，frighten，surprise，shock，confuse，puzzle，please，bore等。
考点三：不定式和动名词作宾语1. 后面只能接动名词作宾语的动词主要有：finish，avoid，suggest，consider，appreciate，admit，delay 等。
2. 只能接动词不定式作宾语的动词主要有：refuse，demand，agree，manage，decide，fail，intend，dare，offer，pretend，promise，expect等。
3. 既可接动名词又可接动词不定式（意思不同）的动词主要有：stop，go on，regret，remember，forget，try，mean等。
4. 接动名词表示被动意义的动词主要有意为“需要”的require，want和need等。
考点四：不定式和分词作宾语补足语1. 接动词不定式作宾语补足语的动词主要有：tell，ask，expect，inspire，encourage，allow，remind，persuade，require，force，forbid等。
高考英语语法专攻-《非谓语动词》-考点归纳+针对性练习
高中英语语法专攻-《非谓语动词》【考点1-形式】非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing （表示主动和完成进行）The teacher told us to do morning exercises. 老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister. 要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into the classroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped. 据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested. 据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing （表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）Travelling in space by ordinary people will be common in the future. 在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是英语语法中的一个重要知识点，它可以用来修饰主语或宾语，增强句子的表达力和信息量。
在本文中，我将详细介绍非谓语动词的用法和一些常见的形式。
希望通过本文的阅读，读者能够更好地理解和运用非谓语动词，提高自己的英语写作水平。
一、非谓语动词的定义和分类非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备谓语的功能。
它不受主语的人称和数的限制，也不受时态的影响。
根据其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动名词、不定式和分词三种形式。
1. 动名词（Gerund）动名词是动词加上-ing形式构成的名词，常用作主语、宾语、表语、宾补等。
例如：- Smoking is harmful to health.（吸烟对健康有害）- I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳）- His hobby is playing basketball.（他的爱好是打篮球）2. 不定式（Infinitive）不定式是动词的原形加上to构成的形式，常用作动词、形容词或名词的补语。
例如：- He wants to buy a new car.（他想买一辆新车）- I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）- The book is too heavy to carry.（这本书太重，无法携带）3. 分词（Participle）分词是动词的-ing形式（现在分词）或-ed、-en等形式（过去分词）构成的形容词，常用作定语、状语或补语。
例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈）- The broken vase has been repaired.（打破的花瓶已经修好了）- We were surprised by the exciting news.（令人兴奋的消息让我们感到惊讶）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中具有独立的语法功能，可以用来修饰名词、代词、动词、形容词和副词等，以及构成复合句的各种从句。
六年级重点知识点梳理非谓语动词的种类与用法
六年级重点知识点梳理非谓语动词的种类与用法非谓语动词是指除了主谓结构中的谓语动词外的其他动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。
在语言表达中，非谓语动词具有丰富的功能和灵活的用法。
本文将对六年级重点知识点梳理非谓语动词的种类与用法进行详细介绍。
一、动词不定式动词不定式由动词原形加上to构成，常用于表达目的、结果、愿望、能力、允许、要求等含义。
具体用法如下：1. 作主语动词不定式可以作为主语出现在句子中，如：To speak English well is his goal.（说好英语是他的目标。
）2. 作宾语动词不定式可以作为及物动词的宾语，如：She wants to go shopping.（她想去购物。
）3. 作宾语补足语动词不定式可以作为及物动词的宾语补足语，如：We found him waiting for the bus.（我们发现他正在等公共汽车。
）4. 作状语动词不定式可以作为状语修饰谓语动词，如：He studies hard to get good grades.（他努力学习以取得好成绩。
）5. 作定语动词不定式可以作为定语修饰名词，如：I have a book to read.（我有一本要阅读的书。
）二、动名词动名词是动词的一种形式，以-ing结尾，常用于表示动作或状态的名词。
具体用法如下：1. 作主语动名词可以作为主语出现在句子中，如：Swimming is good exercise.（游泳是一个很好的锻炼。
）2. 作宾语动名词可以用作及物动词的宾语，如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）3. 作宾语补足语动名词可以作为及物动词的宾语补足语，如：I saw him playing basketball.（我看到他在打篮球。
）4. 作状语动名词可以作为状语修饰谓语动词，如：He broke his leg while skiing.（他在滑雪时摔断了腿。
(完整版)非谓语动词考点总结归纳
Tom is sure of passing the exam. ( Tom 对自己通过考试很有把握 .)
考点三：非谓语动词作表语 不定式、动名词、分词做表语：
1. 不定式做表语常表示谓语动词所表示动作之后发生的动作。不定式一般紧跟在系动词如
: be, seem, remain,
appear 等后面 , 用来说明主语的内容。这类结构中的主语一般为名词，如：
We met many guests ,most of them Americans.( 补充说明 )
非谓语动词考点总结归纳
非谓语动词包括 不定式，动名词和分词 。它们是高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是高考的难点又是 高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识：
①具有句子结构的知识，会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识，要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识，要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知o melt.
2) 当 begin 和 start 用于进行时时 .
eg: He is beginning to study English.
3) 当 begin 和 start 后面跟着一些表示心理状态的词时 . eg: I began to believe his story.
2.分词 解题诀窍：找逻辑主语，辨逻辑关系，析动作先后
语法作用：
1）表示时间，相当于表示时间，相当于状语从句
when, while 。常用于连词 When, before, while, after,
since 等后面。也可以省略连词
eg. When allowed, we are supposed to come into the room.
2022版高考英语一轮复习 语法专题突破 专题六 非谓语动词学案(含解析)外研版
专题六非谓语动词考点精讲非谓语动词的形式及句法功能种类时态主动被动主语宾语宾补表语定语状语不定式一般式to doto bedone√√√√√√进行式to bedoing×完成式tohavedoneto havebeen done动名词一般式doingbeingdone√√×√√×完成式havingdonehavingbeen done分词现在一般式doingbeingdone××√√√√完成式havingdonehavingbeen done过去一般式done(vi. )表完成done(vt.)表被动与完成××√√√√考点一非谓语动词作定语1．动词不定式作定语(1)动词不定式作定语通常置于所修饰的名词或代词之后 , 与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓或动宾关系。
She is always the first to come and the last to leave.她总是第一个来 , 最后一个走。
(主谓关系)Have you got a letter to write?你有信要写吗？(动宾关系)特别提示 : 动词不定式既可用主动式也可用被动式 , 但其含义有所不同。
试比拟 : Do you have anything to send? (动作的执行者是〞你〞)你还邮寄什么东西吗？Do you have anything to be sent ？(动作的执行者是〞我〞或〞别人〞)你还有什么东西要(我或别人)去寄吗？(2)当名词或代词被序数词、形容词最高级、the last、the only等修饰 , 且不定式与其逻辑主语为主谓关系时 , 常用动词不定式作定语。
He is the best man to do the job.他是做这项工作的最正确人选。
(3)当被修饰词是表示抽象意义的名词时 , 常用不定式作后置定语 , 且不定式常用主动形式。
非谓语知识点总结
非谓语知识点总结一、非谓语动词的概念和分类非谓语动词是指不具有人称、数和时态的动词形式。
在句子中，非谓语动词一般用作其他动词或名词的补语、定语或状语。
按照其形式和功能的不同，非谓语动词可以分为动词不定式、动名词和分词。
1. 动词不定式动词不定式由“to + 动词原形”构成，可以作主语、宾语、定语和状语。
作主语：To travel around the world is my dream.作宾语：He wants to buy a new car.作定语：The best way to learn English is to practice speaking every day.作状语：He studied hard to pass the exam.2. 动名词动名词由动词加上-ing构成，可以作主语、宾语、定语和状语。
作主语：Reading is my favorite hobby.作宾语：She enjoys swimming in the sea.作定语：I like watching movies in my free time.作状语：He left the room without saying a word.3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式，现在分词一般以-ing结尾，过去分词一般以-ed、en、t结尾，可以作定语、状语和补语。
现在分词作定语：The girl standing by the door is my sister.现在分词作状语：She came home, feeling tired and hungry.过去分词作定语：The film directed by him won the best picture award.过去分词作补语：I was surprised to see the door closed.二、非谓语动词的用法1. 动词不定式（1）作主语To leave now is the best decision.（2）作宾语I want to learn English well.（3）作定语I have a book to read.（4）作状语He works hard to support his family.2. 动名词（1）作主语Swimming is good for health.（2）作宾语I enjoy reading books in my free time.（3）作定语The boy standing there is my brother.（4）作状语He goes to the gym every day, practicing yoga.3. 分词（1）现在分词作定语The girl sitting next to me is my best friend.（2）现在分词作状语Smiling happily, she accepted the gift.（3）过去分词作定语The meal cooked by my mother tastes delicious.（4）过去分词作补语I was excited to hear the news announced by the principal.三、非谓语动词形式的转换1. 从动词不定式到动名词动词不定式to do可以变为动名词doing，例如：I like to swim.（动词不定式）I like swimming.（动名词）2. 从动名词到动词不定式动名词doing可以变为动词不定式to do，例如：We enjoyed singing together.（动名词）We enjoyed to sing together.（动词不定式）3. 从动词不定式到分词动词不定式to do可以变为现在分词doing和过去分词done，例如：He is busy with his work.（动词不定式）He is busy doing his work.（现在分词）He is busy done his work.（过去分词）四、非谓语动词的特殊用法1. 不定式的被动语态动词不定式的被动语态结构为“to be + 过去分词”，例如：He is said to be a good student.2. 动名词的所有格形式动名词的所有格形式是在动名词后面直接加上“的”，例如：I remember his coming to see me.3. 分词作状语表示时间、原因、条件和方式现在分词和过去分词作状语表示时间、原因、条件和方式，例如：Being an experienced teacher, she knows how to deal with children. Having finished her homework, she went to bed.4. 动词不定式作目的状语动词不定式作目的状语表示目的或结果，通常放在句子后面，例如：He ran fast to catch the bus.五、非谓语动词的练习1. 单项选择题（1）We should encourage the students ____ more exercise every day.A. doB. to doC. doingD. are doing（2）I enjoy _____ in the garden in my free time.A. to workB. workingC. worksD. worked（3）The news _____ by the teacher surprised everyone.A. announceB. announcingC. announcedD. to announce2. 填空练习（1）_____ up early in the morning, she went for a run.（2）He wants _____ to the school team next year.（3）She likes _____ to music in her room.3. 句子翻译（1）他想去看电影。
非谓语动词知识点总结
非谓语动词知识点总结非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词形式，包括不定式、动名词和分词。
它们具有多种用法和功能，下面将对非谓语动词的知识点进行总结。
一、不定式1. 不定式的形式：以to+动词原形构成，如to eat、to go等。
2. 不定式作主语：To learn English is important.3. 不定式作宾语：I want to eat an apple.4. 不定式作表语：My dream is to become a doctor.5. 不定式作定语：I have a book to read.6. 不定式作状语：She woke up early to catch the train.二、动名词1. 动名词的形式：动词+ing形式，如eating、going等。
2. 动名词作主语：Swimming is good for health.3. 动名词作宾语：I enjoy playing basketball.4. 动名词作表语：His hobby is fishing.5. 动名词作定语：I have a writing task to finish.6. 动名词作状语：He left without saying goodbye.三、分词1. 分词的形式：分为现在分词和过去分词两种形式，如working、played等。
2. 现在分词作主语：Reading helps improve vocabulary.3. 现在分词作宾语：She heard someone calling her name.4. 现在分词作表语：He is a hardworking student.5. 现在分词作定语：I saw a running dog in the park.6. 现在分词作状语：He left the room, closing the door behind him.7. 过去分词作宾语补足语：I found the door closed.四、非谓语动词的逻辑主语1. 不定式的逻辑主语：It is important to learn English.2. 动名词的逻辑主语：Swimming helps improve health.3. 分词的逻辑主语：Reading books is beneficial for children.五、非谓语动词的否定形式1. 不定式的否定形式：not+不定式，如not to go、not to eat等。
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第二讲非谓语动词
考点六作主语和表语
（一）动词不定式作主语
不定式作主语时常用it作形式主语，而把不定式移到句子的后面。
It’s a great pleasure to talk with you.
很高兴跟你聊天。
（二）动名词作主语
下列句型中常用动名词作主语：
It is/was a waste (of…)/no use/no good+doing…
There is/was no sense/no point (in) doing sth.
It’s no use crying over spilt milk. 覆水难收
[点津] 1. 动名词表示泛指、抽象、反复、习惯；
2. 不定式表示具体、一次、打算、未做的动作
（三）现在分词、过去分词、不定式、动名词作表语
现在分词作表语，表示主语的特征，意思是“令人……”，一般是物作主语。
过去分词作表语说明主语的心理状态，主语是承受者，表示的是被动。
动名词、不定式作表语与作主语时一样的，可以表语、主语互换。
Please describe a dog that is frightened.（狗惊恐）
Please describe a dog that is frightening.（狗令人惊恐）
Teaching is my job. = My job is teaching.
Our plan is to help the poor live a better life.
我们的计划是帮助穷人过上更好的生活。
【对点演练】
1.用所给单词的正确形式填空
（1）It was important for us _________ (live) a low-carbon life.
（2）There is no point in ______ (do) such a silly thing.
（3）What he said is rather __________ (disappoint).
（4）Tom sounds very much ___________ (interest) in the job.
（5）My wish is __________ (become) a famous singer.
（6）Our job is _________ (play) all kinds of music.
参考答案：（1）to live （2）doing （3）disappointing （4）interested （5）to become （6）playing
2.单句改错
（1）It is very useful for us finishing this work.
（2）There is no joke about such serious matters.
（3）The situation is encouraged.
（4）The boss is satisfying with his employers.
（5）His wish is being a doctor in the future.
（6）Their job is finish the experiment by the end of this week.
参考答案：（1）finishing-to finish （2）joke-joking （3）encouraged-encouraging
（4）satisfied （5）being-to be （6）finish-finishing。