部编版小学语文三年级下册15课《小虾》练习试题(附答案)
部编版三年级下册《第15课_小虾》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
部编版三年级下册《第15课小虾》同步练习卷（5）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 根据拼音写词语。
2. 比一比，组词语。
3. 选词填空。
猛烈激烈强烈（1）被激怒的小虾________地攻击着对手。
（2）炎炎夏日，________的阳光照射着大地。
（3）这场比赛进行地紧张而________。
4. 句子练习。
（1）这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________（2）吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）________5. 根据课文内容填空。
（1）《小虾》这篇课文主要写了“我”和阿成哥到________，捉到了一些________，并把它们带回家里养在________，最后，小虾都存活下来了，我很高兴。
（2）这些小虾，有的________，像________，这是才长大的；有的________，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着________，这是老的，大家叫它千年虾。
6. 课外阅读。
动物的眼睛夏天傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。
在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里﹣﹣这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背﹣﹣但蚊子可以做到。
我们都知道，有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为“复眼“，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图象，比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多“眼睛“简单地并列在一起工作，每只“眼“单独成像，但是它们只需要把图象的一部分传给大脑即可，而不用将看到的所有信息都交给大脑处理，这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。
因此蜻蜓具有极强的机动能力，在高速运动时，能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物，被称作昆虫中的“战斗机“。
蝴蝶在花间穿梭，我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。
最新部编版小学语文三年级下册 15 小虾 同步练习题(word版有答案)
15* 小虾一、在加点字正确的读音上面画“√”。
空隙（xī xì）水缸（gāng wèng）一幅（fú fù）掀开（xīn xiān）搏斗（bó bō）钳子（gān qián）二、读句子,给加点字选择正确的解释。
（填序号）挺：①笔直；②伸直；③很。
1.我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
（）2.白茫茫的雪地里,一株红梅傲然挺立在风雪中。
（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的卵（）地搏斗（）的腿（）地掀开（）的角落（）地摆动四、选词填空。
安静平静幽静1.它们会立即向别的（）的角落蹦去。
2.在（）的山谷里盛开着蝴蝶兰。
激烈热烈3.小虾的搏斗（）。
4.教室里响起了一阵（）的掌声。
五、按要求写句子。
1.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为肯定句）2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
(缩句)3.它们有的．．互相追逐，有的．．紧贴住缸壁。
（用加点的词语写句子）．．独自荡来荡去，有的六、根据课文内容填空。
本文作者是从、、等方面来观察小虾的。
正是作者对虾的之情,才使得他对虾们观察仔细,照料用心,写出了如此的小虾。
七、课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
∥它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子（）的，胡须也（）地摆动着，连眼珠子也（）的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1.将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。
一突一突一张一张一翘一翘2.这段话已用“∥”分为了三层，每层各写了什么？请连一连。
第一层受到干扰时，小虾的各种反应。
第二层总写小虾十分有趣。
第三层没有受到干扰时，小虾的各种情态。
3.小虾“像生了气似的”，那是什么样子？用“”在文段中画出来。
部编版三年级语文下册15.小虾-练习题含答案-百度文库
部编版三年级语文下册15.小虾-练习题含答案一、看拼音写词语xiǎo xiā sǎ luò tōng tǐzhuī zhú lì jí tòu liang二、给划线的字选择正确的读音，画“√”。
空隙（xīxì）掀开（xiān xān）钳子（qián xián）比较（jiǎo jiào）水缸（gāng gān）末尾（mò mè）腹部（fǔ fù）搏斗（bé bó）一幅（fú fù）三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
（）2.小虾之间的搏斗很不激烈。
（）3.“我从缸里提起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
”这说明有更多小虾要出生了。
（）四、多音字组词。
背bēi （） bèi （）空kōng（） kòng（）处 chù（） chǔ（）觉jiào（） jué（ _）五、根据课文内容填空1.本文作者是从______、______、______等方面来观察小虾的。
2.正是作者对虾的_______之情,才使得他对虾们观察仔细,照料用心,写出了如此_________________________的小虾。
六、写出下列句子所运用的修辞方法。
1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（）2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）七、按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）___________________________________________2．小虾有趣。
（改为感叹句）_______________________________________3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________________________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课后作业第15课《小虾》(含答案)
部编版三年级下册语文15.小虾课后作业一、选择题1．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（）A．徐悲鸿。
B．齐白石。
C．张大千。
D．丰子恺。
2．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人3．“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的……这是老的，大家叫它千年虾。
”这句话是介绍小虾的（）A．大小B．样子C．生活环境D．活动4．下列不是近义词的一组是（）A．大致—大概B．淡雅—文雅C．留心—留意D．适宜—适合二、填空题5．课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
6．多音字组词。
闷( )( )( )( )背( )( )( )( )7．在括号里填上合适的词语。
( )的卵( )地搏斗( )的腿( )地掀开( )的角落( )地摆动8．查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项：①错；①耽误，耽搁；①因自己做错而使人受害；①不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤( )错误( )误人子弟( )延误( )三、现代文阅读课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
9．这一段是围绕哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出关键句子。
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练15《小虾》(有答案)
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练15.小虾一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子（）的,胡须也（）地摆动着,连眼珠子也（）的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的反义词。
细长——( ) 激烈——( )2.将下列表示动作的词语填入语段中的括号里。
一突一突一张一张一翘一翘3.这段话的中心句是: 。
4.用“”画出文中的一个排比句。
5.造句：有的……有的……有的……6.小虾“像生了气似的”那是什么样子?（二）阅读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.这段话是围绕第句话来写的，体现了小虾的特点。
2.小虾在水缸里生活得十分自在，从“有的，有的，有的”这些活动中可以看出来。
3.小虾生气时的样子是怎样的？用“”画出相关的句子。
4.从哪里可以看出小虾的搏斗十分激烈？用“”画出相关的句子。
二、课外阅读：（三）海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第15课《小虾》(含答案)
部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、用“_ _”画出下列加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。
1.追逐(zhú) 空隙(xì) 掀开(xīn) 钳子(qián) ( )2.搏斗(bó) 末端(wèi) 较大(jiào) 稍微(shāo) ( )二、读一读下列由“烈”字组成的词语，并将它们填入括号中。
激烈热烈1.演出结束了，台下响起了( )的掌声。
2.小虾的搏斗很( )，经常会蹦出水面。
三、根据课文内容填空。
课文第三自然段围绕“ _ _ _ _ _ _ _ ”这句话，依次描写了小虾 _ _ _ _ 和 _ _ _ _ 的样子。
文段重点描写了小虾生气后 _ _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _ 、_ _ _ _ 的反应，把小虾的“ _ _ _ _ ”表现得淋漓尽致。
四、课外阅读。
螃蟹很好斗。
它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。
那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。
仿佛不甘寂寞似的，两只螃蟹打起架来。
在“开战”前，它们( )着圆眼珠儿，恶狠狠地( )向对方。
一碰上，就用钳子( )，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里( )出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。
那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。
被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地挥动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向对方扑过去。
我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”吗？1.选择合适的动词，填在文中的括号里。
【逼吐鼓夹】2.写出短文的关键句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.画“ _”的句子把螃蟹比作 _ _ _ _，写出了它们 _ _ _ _ _ _ _ _的样子。
4.画“ _”的句子充分表现了螃蟹 _ _ _ _ 的天性和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的精神。
五、下面对关键语句的理解错误的一项是( )。
部编版三年级语文下册《小虾》练习题(带答案)
部编版三年级语文下册《小虾》练习题（带答案）一、词语天地。
zhìhuìsǔn shānɡbān jíkùn jìnɡfùjìn （________）（________）（________）（________）（________）méi tàn shūfu gǔfèn fǎng fúyìn jì（________）（________）（________）（________）（________）二、词语搭配。
（________）的被子美得（________）听得（________）（________）的鸟窝（________）的饭菜（________）的声音（________）地坐着（________）地垂下（________）地荡来荡去三、比一比，再组词。
州（_________）厉（_________）牧（_________）拢（_________）洲（_________）历（_________）枚（_________）扰（_________）四、填字组词。
五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽五、选字填空。
墨剩件透1．这是一（_______）很令人惊讶的事情。
2．这是一朵（_______）绿色的花。
3．玻璃是（_______）明的。
4．光盘行动就是不能（_______）食物。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
部编版三年级语文下册《15.小虾》夺冠金版练习题(含答案)
《15.小虾》夺冠金版练习题本次试卷满分为：100分姓名：______________班级：______________准考证号：______________一、我会选（共11题44分）1、（4分）阅读文段，回答问题。
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
文段是围绕哪句话来写的？A、它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
B、刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！C、刺猬是一种有趣的小动物。
D、刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
2、（4分）阅读《小虾》文段，回答问题。
院子里的葡萄架下，一口缸闲着。
夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
文段划线句的作用是（）。
A、总结全文B、承上启下C、点明主旨3、（4分）阅读《小虾》文段，回答问题。
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
部编版语文三年级下册 15小虾 同步练习(含答案)
15小虾一、读一读，写出加点字的读音。
空隙．（）掀．开（）青苔．（）立即．（）末端．（）钳．子（）一翘一翘．（）二、比一比，组词语。
腹( )福( )吓( )末( )博( )复( )幅( )虾( )未( )搏( )三、选词填空。
猛烈激烈强烈1.被激怒的小虾( )地攻击着对手。
2.炎炎夏日，( )的阳光照射着大地。
3.这是一场紧张而( )的比赛。
四、根据课文内容填空。
1.《小虾》这篇课文主要写了“我”和邻居阿成哥到________________，捉到了一些________________，并把它们带回家养在_____________。
最后，小虾都存活下来了，我很高兴。
2.这些小虾，有的________________，像________________，这是才长大的;有的________________，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着________________，这是老的，大家叫它千年虾。
五、读了《小虾》这篇课文，你一定发现了，课文的第3自然段先通过中心句点明小动物的特点，再围绕这个中心句进行生动细致的描写。
请你用这种方法，写一写你喜欢的小动物的特点。
__________________________________________________________________________________________________________________ 六、课外阅读负鼠负鼠属于有袋类哺乳动物，是一种夜行余会性动物。
当小负鼠连渐长大，它会变得独立且主动离开育儿袋，爬到妈妈的背上。
母负鼠背负着孩子一起爬树觅食，母子俩的尾巴总是相互缠绕，形影不离，“负鼠”便由此得名。
负鼠有一项有趣的逃生本领。
它们会在奔跑中突然立定不动，这种快速“刹车”的本领是它们迷惑捕食者的法宝，世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌。
捕捉它们的动物往往被这个动作吓得大吃一惊，也跟着急忙“刹车”，停在那傻站着，犹如丈二和尚一摸不着头脑。
【分层训练】三年级语文下册第15课小虾同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第15课 小虾 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.搏．击（b ó） 副．业（f ú）B.末．尾（m ò） 腹．部（f ù） C.水缸．（ɡōn ɡ） 缝隙．（x ì） D.掀．起（x īn ） 钳．子（qi án ） 二、我会读，我会连。
三、多音字组词。
处ch ù（______）ch ǔ（______）觉ji ào （______）ju é（______） 背b ēi （______）b èi （______）空k ōng （______）k òng （______）四、拼写词语我最棒。
xi ǎo xi ā zhu ī zh ú m ěng li è tōng tǐ shuǐ gāng五、比一比，组词语。
喝（______）话（______）脸（______）峰（______）竟（______） 渴（______）括（______）检（______）蜂（______）竞（______）六、我会仿照例子写词语。
大大小小：、、一翘一翘：、、七、填上适当的量词。
一（____）小说一（____）诗歌一（____）飞机一（____）战斗一（____）中药一（____）小路一（____）绒团一（____）清泉八、我会根据意思写出文中的词语。
（1）中间空着的地方。
（）（2）互相追赶。
（）（3）气势大，力量大。
（）（4）阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。
（）（5）连词，指出突出的事例，有更深一层的意思。
（）九、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾□有的通体透明□像玻璃似的□这是才长大的□有的稍带点灰黑色□甚至背上□尾巴上还积着泥□长着青苔□这是老的□大家叫它千年虾□十、我会把歇后语连线。
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三年级语文下册试题-第15课小虾
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．水缸．(ɡōnɡ) 缝隙．(xì) B．掀．起(xīn) 钳．子(qián)
C．搏．击(bó) 副．业(fú) D．末．尾(mò) 腹．部(fù)
二、给下列加点字选择正确的解释。
通：A.了解，懂得B．有路达到C．整个，全部
通．体( ) 通．晓( ) 四通．八达( )
端：A.端正 B．平举着拿 C．(东西的)头
端．碗( ) 末端．( ) 品行不端．( )
三、下列不是比喻句的一项是( )
A．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
B．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C．要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
四、阅读文段，完成练习。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子( )的，胡须也( )地摆动着，连眼珠子也( )的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1．选择恰当的词语填入文段中的括号里。
(填序号)
A．一突一突B．一张一张C．一翘一翘
2．文段详细描写了( )的小虾。
A．休息时被打扰 B．正在闲游 C．紧贴在缸壁
3．借助关键句概括这段话的大意。
________________________________________________________________________
4．缸里的小虾还会干什么？请你发挥想象写一写。
它们有的______________________，有的__________________________，有的____________________________。
参考答案
一、D
二、C A B B C A
三、C
四、1.B C A 2.A 3.缸里的小虾十分有趣。
4.在欢快地游动在安静地休息在嬉戏打闹
语。