农林专业课——植物学名词解释、简答题答案

一、名词解释1、细胞：（07年）细胞是构成生物体的基本结构和功能的单位。

2、生物膜：（06、08年）各种细胞器表面都覆盖着特殊的膜状结构物质与细胞膜一起统称为生物膜。

3、细胞周期：细胞周期是指连续分裂的细胞，从前一次分裂结束开始到下一次分裂结束为止所经历的时间。

4、减数分裂：（03年）减数分裂是一种特殊的有丝分裂，在减数分裂过程中，细胞连续进行两次分裂，而染色体只复制一次，分裂出的4个子细胞中的人色体数目比母细胞减少一半。

5、无丝分裂：（05、09年）细胞在分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化直接一分为二，这种分裂方式叫无丝分裂。

6、有丝分裂：（04年）细胞在分裂过程中，出现染色体和纺锤体等结构的形成与变化。

7、组织：在植物体内，具有许多形态、结构、功能相同，起源相同的细胞群，这些细胞群称为组织。

8、凯氏带：根的内皮层细胞的横向壁和径向壁常因木质化和木栓化而增厚形成凯氏带。

9、心皮：雌蕊位于花的中央，由1个或多个变态的叶结合而成，这种变态的叶叫心皮。

10、聚合果：（05年）聚合果是指由一朵花中多数离生的单雌蕊联合发育而成的果实。

11、双受精：（05年）花粉管进入胚囊，管的先端，管的线段破裂，把内含物释放出来，一个精子与卵结合形成合子发育成胚，另一个与两个极核融合发育成胚乳。

12、无性繁殖：指不经过生殖细胞结合，从母体直接产生出新个体的繁殖方式。

13、有性繁殖：（06年）有性繁殖是指经过两个生殖细胞的结合，产生合子，由子发育成新个体的繁殖方式。

14、植物的生活史：植物的生活史是指由种子萌发到新种子形成的过程。

15、新陈代谢：（04年）新陈代谢是生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程。

16、酶：酶是活细胞所产生的具有催化作用的一类特殊的蛋白质。

17、矿质元素：矿质元素是指除了C、H、O以外主要由根系从土壤中吸收的元素，如：N、P、K等。

18、光周期现象：（07年）许多植物在发育的某一时期，要求每天有一定的昼夜相对长度才能开花结实的现象叫光周期现象。

19、蒸腾作用：（04年）植物体内的水分，以水蒸气的形式通过植物体表散失到大气中叫蒸腾作用。

20、光合作用：（03、08年）光合作用是指绿色植物通过吸收太阳光能，将二氧化碳和水合成贮存能量的有机质，并放出氧气的过程。

21、暗反应：叶绿素不需要光，可在黑暗中同化二氧化碳形成糖的过程称为暗反应。

22、呼吸作用：生活细胞内的有机物质在一系列酶的作用下，逐步氧化分解，同时放出能量的过程。

23、基因：（04年）基因是指有遗传效应的DNA片段。

24、翻译：翻译是指在细胞质中的核糖体上，以mRNA为模板，合成蛋白质的过程。

25、中心法则：（03、08年）遗传物质通过DNA复制传递给下一代，并经转录传递给mRNA，再经翻译由mRNA传递给蛋白质，有些病毒有反转录现象，即以RNA为模板在反转录酶的作用下合成DNA。

26、等位基因：基因位于染色体上，控制相对性状的相对基因位于同源染色体的相对位置上，因此称为等位基因。

27、基因突变：基因突变是指分子结构的改变，它包括DNA碱基对的增添、缺失或顺序的改变。

28、染色体组：能维持配子正常发育，含有个体生长发育的全部遗传信息的一套染色体称染色体组。

29、品种：（03、07年）品种是人类在一定的环境条件下，根据需要经过人工选择和培育获得的具有一定经济价值合共同遗传特点的一群生物体。

30、引种：（09年）把外地的或外国优良品种或种质资源引入本地，成为推广品种，或作为育种原始材料加以利用的方法。

31、杂种优势：（06年）杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的杂种在生长势、生活力、繁殖力、适应性及产量、品质等方面超过双亲的现象。

32、生物技术：（02年）生物技术又称生物工程，是一门综合性的科学技术，它综合地运用生物学、化学和工程学手段，直接或间接地利用生物体本身、生物体某些特殊功能，以促进生产为人类服务。

33、基因工程：（05年）基因工程是指以工程设计的方式，采取“外科手术”的方法，把遗传物质从一种生物细胞里提取出来，然后转移到另一种生物细胞里，实现遗传性状的定向改变的技术。

34、发酵工程：利用微生物的某种特性，通过现代工程技术手段进行工业规模生产的技术称发酵工程。

35、固定化酶：固定化酶是指固定在载体上并在一定空间范围内进行催化反应的酶。

36、体细胞杂交：（09年）体细胞杂交又叫细胞融合，是指将两种不同的体细胞（原生质体）相互融合成为一个杂种细胞。

37、生物资源：（05年）生物资源是指生物圈中对人类有一定价值的生物，以及由其组成的生物群落。

38、物种：物种简称种，是分类系统中的基本单位，是具有许多共同特征个体的总称，是客观存在的，有其相对稳定的明确界限，可以与其他物种相区别。

39、双名法：（06年）双名法是指植物的学名由两个拉丁文或拉丁化的文字组成，前面一个字是物种的属名，后面一个字是它的种本名。

40、同源器官：起源共同、结构和部位相似，而形成和功能不同的器官。

41、稳定性选择：淘汰趋于极端的变异，保留中型的变异，使生物类型具有相对的稳定性。

42、节律性变温：（06年）一年内有春夏秋冬四季温度的变化，一天内昼夜温度也不一样，这种温度有规律的变化叫做节律性变温。

43、共生：（04年）共生是指两种生物或两种的一种，由于不能独立生存而共同生活在一起，或一种生活于另一种体内，互相依赖，双方都能获得一定利益的现象。

44、附生：一些植物在其他植物体上栖息生长的现象，一般不发生营养上的直接关系。

45、寄生：（03、08年）寄生指一种生物寄居于另一种生物体内或体表，前者从后者体内摄取养分维持生活的现象。

46、种群：指在一定空间的内同种生物个体的自然组合。

47、生物群落：（04年）生物群落是指生活在一定空间的各种生物有机体有规律的组合。

48、生态因素：指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布等有着直接或间接影响的环境要素，叫植物的生态因素。

49、生态系统：（08年）由生物群落及其无机环境所构成的自然界的基本功能单位。

50、生态平衡：生态平衡是指生态系统发展到成熟阶段，物质与能量输入与输出处于相对稳定状态，即系统中生产、消费和分解过程处于相对平衡状态。

51、植物激素：在植物体内合成的，在植物体内可以运转，含量极少，对植物体的新陈代谢、生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，这种特殊物质就叫植物激素。

二、简答题1、蛋白质有何生理作用？（03、06年）答：1、是构成细胞和生物体的基本物质。

2、具有催化作用。

3、具有运输作用。

4、具有运动作用。

5、具有调节作用；6、具有免疫作用。

2、双子叶植物的根为什么能不断增粗？答：大多数双子叶植物的根能不断增粗，这是由于维管形成层和木栓形成层的发生和活动，形成了大量次生组织，构成根的次生结构，使根得以增粗。

维管形成层是由初生木质部和初生韧皮部之间的薄壁细胞，以及对着木质部脊的中柱鞘细胞恢复分裂能力转变而成的。

由于形成层的分裂活动向外产生次生韧皮部，向内产生次生木质部，根便不断增粗。

木栓形成层是中柱鞘细胞恢复分裂能力转变而成的。

木栓形成层向外分裂产生木栓层，向内产生栓内层，三者称为周皮。

木栓层形成后，外层的表皮和皮层得不到营养而死亡，木栓层则代替表皮保护作用。

3、双子叶植物根的次生结构从外向内依次由哪几部分组成？（08年）答：双子叶植物根的次生结构从外向内依次为周皮、初生韧皮部、次生韧皮部、形成层、次生木质部、初生木质部等部分。

4、什么叫繁殖？有几种类型？（08年）答：生物个体生长发育到一定阶段。

能产生与自己相似的后代，使种族得到延续，这种现象叫繁殖。

分为有性繁殖和无性繁殖。

无性繁殖包括分裂繁殖、出芽繁殖、营养体繁殖、孢子繁殖；有性繁殖包括配子生殖、结合生殖、单性生殖。

5、什么是光合作用？光合作用的重要性是什么？（06年）答：1、绿色植物通过叶绿体吸收太阳的光能，将二氧化碳和水合成贮存的能量的有机物，并能放出氧气的过程叫光合作用。

光合作用重要性：1、合成有机物质，贮存能量；2、净化空气，保持大气中氧的稳定含量；3、光合作用的产物是农业产量的基础。

6、叙述光合作用的过程？答：光合作用是由一系列复杂的物理化学反应组成的，整个光合作用可分为：光反应阶段和暗反应阶段。

在光反应过程中，叶绿素分子利用所吸收的光能，首先将水分解成氧和氢。

氧以分子状态释放出来，氢则作为还原剂，参与暗反应，同时叶绿素分子还将光能转变为化学能贮存在A TP中。

暗反应：大气中的二氧化碳通过气孔进入叶片与体内的五碳化合物结合，形成三碳化合物分子，并在ATP和许多酶的作用下被氢还原，经一系列复杂变化形成葡萄糖，ATP中的能量被贮存在葡萄糖中。

7、蒸腾作用对植物有何重要意义？（07年）答：植物体内的水分，以水蒸气的形式通过植物体表散失到大气中叫蒸腾作用。

蒸腾作用对植物体有着重要作用：1、蒸腾作用是植物吸收水分和促进水分内运输的主要动力；2、蒸腾作用可促进溶解在水中的矿质养料在植物体内的运输；3、蒸腾作用可降低植物体特别是叶片的温度，避免植物受害。

8、呼吸作用在植物生命活动中有什么重要意义？（09年）答：1、呼吸作用是植物生命活动所需要能量来源；2、呼吸作用中所产生的一系列中间产生，可作合成各种有机物的原料；3、呼吸作用可增强植物的抗病能力。

9、控制生物性状遗传的主要物质是什么？遗传物质应具备哪些优点？（05、07年）答：脱氧核糖核酸或DNA。

优点：1、分子结构具有相对稳定性；2、能够自我复制，使用后代保持一定的连续性；3、能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢的过程和性状；4、能够产生可遗传的变异。

10、基因突变的意义？-08答：1、基因突变是生物变异的主要来源；2、对人类有益变异构成了人工选择对象，为新品种选择提供了遗传资源；3、一些对生物有利的变异是生物进化的重要来源。

11、生产上如何利用雄性不育？答：雄性不育的利用通常在隔离区内进行的，每个隔离区内，把不育系与保持系按一定行比种植，开花时靠保持系为不育系传粉繁殖不育系种子，同时保持系自交种子可供下一年不育系繁殖使用。

在第二个隔离区内，把不育系与恢复系按一定行比种植，开花时靠恢复系内不育系传粉生产出可育的杂交种子供大田生产使用，恢复系自交种子可供下一年制种使用。

12、如何培育无籽西瓜？答：人们平常食用的西瓜是二倍体，在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理可以得到四倍体植株，然后用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，进行杂交，得到的种子细胞中含有三个染色体组，把这些种子种下去，就会长出三倍体植株，由三倍体植株在减数分裂的过程中，染色体的联会发生紊乱，因而不能形成正常的生殖细胞，当三倍体植株开花时，需要授给普通西瓜（二倍体）成熟的花粉刺激子房发育。