2011年教师考核表(品社、科学)
师德师风评议考核表完整
师德师风评议考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）师德师风评议考核表姓名年级学科师德师风考核办法（讨论稿）为了全面推进素质教育，全面落实《中小学教师职业道德规范》，切实解决当前师德师风存在的突出问题，加强教师职业道德建设，形成教书育人，为人师表的良好教风，树立教师形象，努力建设一支高素质的师资队伍，提高学校品位，现结合本校实际，特制定此方案：一、考核时间：每学期末进行一次考评。
二、校考核组组成：行政、工会、教师代表。
三、考核工作对象：全体教职工（包括临时人员）四、考核方法：1、考核结果划分为A（满意）、B（基本满意）、C（不满意）三个等第。
2、考核人员按考核内容给考评对象打出相应等第。
3、考核中出现下列情况之一者只能评为C等。
（1）体罚或变相体罚、歧视侮辱学生，情节严重、影响极坏者；（2）向学生或家长索要物品、利用教师职务之便以教谋私，影响极坏者；（3）在校外开商店、租门面，从事经商活动者；（4）进行有偿家教，如在校外兼课、办班，或参与他人举办的各类辅导班、培训班等；（5）参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动，影响极坏者；（6）因工作失职而造成责任事故，后果严重者；（7）校级以上通报批评者。
五、考核内容：1、政治态度：（1）、拥护党的路线、方针、政策；（2）、遵守国家法令法规，遵守社会公德；（3）、不参与邪教等非法组织及迷信教会；（4）、认真参与政治学习和集会并做好笔记；（5）、不在学生中散播落后消极思想和言论；（6）、不进入不健康的娱乐场所；2、职业道德：（1）执行教育法规，不体罚或变相体罚、歧视侮辱学生；（2）不乱收费，不向学生或家长索要物品，不利用教师职务之便委托学生家长办私事；（3）不进行有偿家教；不在校外经商、兼课；（4）注意教师形象，仪表端庄，衣着打扮得体，举止文明，为人师表；（5）不在课堂内吸烟或使用通讯工具；（6）不参与赌博、酗酒、迷信等有损教师形象的活动；（7）无因工作失职而造成责任事故；（8）主动为学校做些本职工作以外的工作，不计报酬。
2011教师(A5)岗位聘期考核表
编号西安科技大学教师（A5）岗位聘期考核表工作单位：姓名：职称：聘任岗位： A 类 5 级填表时间：西安科技大学人事处制二〇一一年十一月填表说明一、应聘岗位类型为A类、B类、C类。
二、表中本人总结、教学、科研工作情况及成果填写时间限定在2009年1月1日至2011年12月31日。
三、表格第一页“任带头人类别与时间”中类别指任国家重点学科、省重点学科、博士点学科、硕士点学科等学科带头人、精品课程或双语教学示范课程负责人、实验教学示范中心、大学生创新性试验计划、特色专业建设点、人才培养模式创新实验区、教学团队或创新团队带头人；聘期内因职称、职务、学历变动引起的岗位变化情况请在“受聘岗位变动说明”中予以说明。
四、所涉及业绩（论文、成果、项目）必须是规定期限内取得，成果、专利需有西安科技大学署名，本人为证书持有者，个人排名为完成人的总排名；论文仅指受聘人为独著或第一作者（在读脱产研究生为第一作者，导师为第二作者所发表的论文，按导师为第一作者核定）或标注明确的通讯作者，且学校为第一署名单位；教改或科研项目不含各级部门政策性项目（如校内博士或博士后科研启动费等），其经费以学校财务到款的数额为依据，纵向项目（含教改项目）的立项时间为相关文件下发时间，且学校为项目第一申请单位（国家“863”计划、“973”计划及其他重大项目子课题负责单位）；横向项目的取得时间为经费到账时间；学生参加各类竞赛的指导教师排名，以赛前各相关职能部门文件和赛后确定的具体执行效果为依据。
五、科研项目经费不含大进大出。
六、表中“填表人填报信息审核意见”栏目第一项请填表人对自己所填信息的真实性作出承诺，第二、三项请各系（教研室）、学院（部）明确作出填表人所填信息是否属实的审核结论。
七、表中“聘期考核评价”栏目请受聘人根据任期目标填报“完成情况及说明”，并做出“完成”或“未完成”的自我评价。
在校机关工作受聘教师岗位的“双肩挑”人员，教学工作量不作要求；在学院（部）工作受聘教师岗位的“双肩挑”人员，教学工作量正处减免40%，副处减免30%。
2011年教师考核表(信息)
5、讲课：好20—18，较好17---15，一般14分以下
20
6、业务学习有日期，内容与记录、讲稿相符，有新课标内容。评分标准好5分，较好3分，一般2分
5
7、听课，周1节，有评议意见、日期、教者、课题、年级，填写不全的少一项扣0.5分。评分标准：好5分，较好3分，一般2分
5
8、会议记录5分
5
9、教学荣誉。经中心小学推荐，获得能手、带头人、新秀等加分，国家、省、市、县、乡，分别加10，8，6，4，2分。班级出现安全事故、上访现象，无太大影响的扣5分，造成不良影响的扣10分。
2、政治学习笔记符合要求，与讲稿相符
5
3、师德师风。依据职业道德规范。
10
4、教师个人考试成绩
10
5、临时性工作10分
10
四、教学常规180分
1、主管室卫生50分。
25
2、教案书写认真，符合要求。
30
四、教学常规
280分
3、信息技术按教材要求备
4、各科作业统一格式，批改及时。少批1次减2分，学生代批不得分，不批0分。少一本作业减1分。
3、青冈教育信息发表，每发一篇2分，8分止。
8
4、指导学生竞赛获奖，一人次加2分，指导学生每发一篇习作等加2分。
5
七、注
评模一票否决：违法犯罪、违反计划生育政策，教学成绩测试两次有一次倒数第一，病事假超过国家法律规定的。
合计
10、主管工作。60分。安全工作、微机维护及维修。
60
五、育人成效100分
1、教学效果好100分
100
六、教育科研成效35分
1、科研成果、论文发表（正式刊发）国家7分，省6分。获奖论文4分，县级以上会议介绍经验5分（不累计加分，以最高项计分）
阜南县2011年度学校教师工作实绩考核表
单位：校长：考核时间：2011年12月30日
姓名
年龄
参与或配合其他工作
教龄
学历
职称
专业
兴趣爱好
任教学科及班级
累计任课量
身体状况
本人履行班级管理及教育教学职责情况
本人履行教科研及其他工作职责情况
二零一零年
本人分管工作内容及年终奖情况
技术职称及绩效工资考核情况
本职工作开展、创新情况解决学生那些实际情况
本人参与其他工作及获奖情况
上学期代课及期末成绩分析及本学期教学情况
参与校教研活动交流情况
中心学校安排到乡镇外开会学习培训情况
本人参与继续教育和远程培训情况
工作和学习中问题困难、困惑及体会
对学校或教育局的意见和建议
本质工作
教书育人
人生、价值观
学校评价
中小学教师奖励性绩效工资考核量化表
考核
项目
权重
考核内容及评分说明
考核
得分
出勤
10分
迟到、早退每次扣0.1分，重大活动缺勤一次扣0.5分，旷课一节扣0.5分，旷工一天扣2分，事假每半天扣0.1分，病假五天以上每天扣0.1分。 请事、病假未按规定履行手续者加倍计扣。
工作量
30分
1、任一个班语文、数学教学工作记30分；英语12分；品社7分；科学8分。（鼓励带双班主课，专职英语三个班为基数、专职品、科四个班为基数）；超出平均课时的每课时加1分，未达到平均课时的每课时减1分。
2、按时完成工作计划、总结、记载及其他各种要求上交的文件资料（2分），每缺一项扣0.5分；
3、积极参加各级各类教研活动（授课、说课、听课、评课等）符合学校要求计2分，听课未完成规定节数，每差一节扣0.2分，教研部门安排的各级授课任务不完成者扣1分 。
4、教师专业发展（2分）：积极参加各级各类组织的培训活动，包括网上培训，无业务学习笔记。扣1分；积极使用“班班通”、“课内网”等现代化教学手段教学授课，使用率达70%以上（以抽查为准），发现1次扣0.5分。
2、班子成员、全脱产后勤人员记30分；因个人原因安排的教学辅助人员记20分；文印室记20分、图书馆记15分；教研组长、工会主席、少先队辅导员、镇总辅导员完成规定任务的每期加8分；科学实验室记4分；班主任工作室管理员、音体美器材室记3分；语数备课组长记4分、英语记3分、品科记2分；
3、校长、教学点人员记40分。
工作业绩
40分
1、考核内容为“四率一分”，即均分、及格率、巩固率、优分率、低分率。考核分数分别为14、8、8、5、5分。
2、凡调考科目教师记分以该任课教师所任学科班级均分与年级均分的差值与上学期的差值比较，保持的记12分，上升多少加多少（不突破14分），下降多少减多少（均分第一名的记14分，保底8分）； 3、本期才开考科目以年级均分名次为依据分别记14、12、10、9、8分；任多科考试科目的算平均成绩；
2011年教师年度考核表(原创)
2011年教师年度考核表(原创)本年度以来，我本着对对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，勤勤恳恳地工作着。
现将这一年的工作总结如下：一．德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，拥有高尚的师德。
积极参加学校安排的每次思想教育活动，积极学习科学发展观。
认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉学生们一个人应该具有的品德，做到为人师表。
二．能在领导和同事的关心和帮助下，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在上完课后进行总结，关注教学框架的设计。
我注意教学的细节。
本学期来我形成了“新课程标准”理念，并体现于教学中；重视培养学生的课堂学习习惯；根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
三．勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。
主动学习新的教学知识。
坚持做到手勤，脚勤。
我认真做好上级交给我的各项工作。
脚勤是多跑一跑，多向别的老师学习。
我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四．绩通过教材的学习培训，我的业务有了很大的提高。
我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
所以教学上我有了很大的进步。
11教师考核表
教学大纲的目的很好，但条框严谨，不能充分发挥学生的特长和志趣。如：大一学生精力旺盛，希望多选学习项目。又存在同项选修报名时间差，造成两个学期的学生水平失衡，对教学的连贯性影响很大，给教学带来一定困难。因此，建议选修，并建议选修报名尽量均衡，既方便教学又达到教学效果。
4、社会调查
通过对社会用人单位的了解和毕业一年后学生的反映，学生刚参加工作后，工作压力很大，竞争非常激烈，参加体育活动的几乎为零，造成身体素质下降。原因如下：
1998年12月
行政职务及任职时间
政治面貌
民进
二、本人总结
1、履职情况综述（工作态度、工作业绩、对青年教师的培养、获得荣誉等）
1、政治思想、教书育人方面
积极参加学校、体育部、教研室组织的各项政治活动和集体活动，体会到树立正确的教书育人观是非常重要的。要进一步搞好教学，就要不断提高自身修养和素质，做一名复合型教师。教育面对的是教书育人的特殊市场，我们有责任帮助学生有个健康体魄，以便他们到了工作岗位有一个起码的竞争基础。
2、完成课程规划与建设等情况（学科及专业建设、主干课程建设进展情况、重点实验室建设、“211工程”项目进展情况、参加国内外学术交流、参加主持国际会议等情况）
3、教学工作量（授课、辅导、指导实习、指导毕业设计）
课程名称
授课对象
学时
体育教学（2010~2011第2学期）
大学本科1、2年级9个班级
288学时
长安大学
教师岗位
年度考核登记表
姓名李晓红
学科（专业）
岗位教师
技术职务副教授
考核年度2011年1月至2011年12月
所属系（所）
所属学院（部）体育学院
填表日期2012年1月
2011年度考核表
湖南师范大学教学人员 2011 年度考核表工作单位：体育教学部----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------湖南省人事厅制下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。
----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------精品word 文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。
由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。
一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。
而我是治病于病情严重之时。
一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。
大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。
他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。
”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。
那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。
2011年度考核表
2011 年度考核表
2011 年度考核表
2011 年度考核表
教师考核工作登记表
学校名称 姓名 教师职务
姓名
党政职务 参加工作 时间
年 度R 年考 核
达教职改（2011）
审 讫 章 填表日期：
年月日
四川省教育厅 制性Βιβλιοθήκη 出生别年月
参加何 党派
最后学历（时间、 学校、专业）
何时、何地取得
奖 惩 情 况
业 务 部 门 考 核 意 见 （ 教 导 、 政 教 ）
年 ︵
度
按 考
核 考标
准
核写
评
评语 ︶
语
考核结论：
日
（学校公章）
考核工作小组组长：
年
月
本
人
对
考
核
结
论
的 意
本人签名：
见
年月日
填表说明
一、本表各栏均填写本年度考核内容。 二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。 三 、 考 核 结 论 填 写 内 容 统 一 为 ： 优秀,合格,基本合格,不合格,未确定等次。 四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
教
（省、市、县、校） 承担的任务
果
教研
研 教改 工作
工
作 发表论文、 名称、级别 编写教材、 （省、市、县）
本人
出版、发表或交流情
承担部分
况
总结交流 经验文章、 论著等情况
指
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题 目
效果
导
培
养
教
师
情
况
进
课程名称
2011年度专职教师(实验)岗位人员考核量分表(表2及表3)
2011年度专职教师(实验)岗位人员考核量分表（表2及表3）
被考核人姓名考核时间年月考核等次
1.“思想品德与工作态度”（２5分）量分内容包含：思想正确、遵纪守法、爱岗敬业、严谨治学、精心施教、热爱学生、教书育人、为人师表、团结协作、参加学校组织的政治活动情况、服从领导、工作主动、顾全大局等。
2.“履行岗位职责”（75分）由各部门负责人具体量分，将总分填于本表。
本项评分应同时考虑履行职责质量因素、教学评价因素与非个人因素。
其中：
①教书育人情况（15分）、完成工作质量（15分）、其他工作完成情况（10分）三项，各部门根据考核对象的岗位职责和平时工作具体情况量分。
②“工作量完成”量分（20分）：达到学校规定的工作量，20分；工作量不满者，以20分为基础按比例减分；部门统计，教务处核准。
③“科研”量分（10分）：满分10分；仅在论文论著发表、科研课题立项和科研成果获奖当年或下年计一次分。
余分在现职称任期内可延续使用。
见习期及助教第1、2年，以培养计划中规定的业务完成情况为考核内容。
本项具体量分标准按江苏职工医科大学年度考核实施办法（试行稿）实行。
部门统计、教研督导室核准。
④“继续教育”量分（５分）：按照学校《专业技术人员继续教育实施办法》（苏职医大人[2002]6号）执行，初称１５学分／年，中称20学分／年，高称25学分／年；见习期人员按培养计划考核本项。
满分5分；不达要求者按比例减分；无继续教育学分者按0分计算。
一类学分可在聘期内累计，二类学分考核当年有效。
部门统计，人事科核准。
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2、政治学习笔记符合要求，与讲稿相符
5
3、师德师风。依据职业道德规范。
10
4、教师个人考试成绩
10
5、临时性工作10分
10
四、教学常规
180分
1、教案书写认真，符合要求。（科任所有科备课得分为30分）
30
2、科学备课，按进度5分。科学有试验计划5分，实验教案5分，实验报告5分。全无0分。
3、品生、品社按教参要求写教案，且有板书设计
5
8、听课，周1节，有评议意见、日期、教者、课题、年级，填写不全的少一项扣0.5分。评分标准：好5分，较好3分，一般2分
5
9、教学荣誉。经中心小学推荐，获得能手、带头人、新秀等加分，国家、省、市、县、乡，分别加10，8，6，4，2分。班级出现安全事故、上访现象，无太大影响的扣5分，造成不良影响的扣10分。
6
3、青冈教育信息发表，每发一篇2分，8分止。
3
4、指导学生竞赛获奖，一人次加2分，指导学生每发一篇习作等加2分。
5
七、注
评模一票否决：违法犯罪、违反计划生育政策，教学成绩测试两次，有一次倒数第一，病事假超过国家法律规定的。
合计
四、教学常规
180分
4、劳动技术每周1节，生命教育、信息技术按教材要求备
5、各科作业统一格式，批改及时。（科任所有作业总分数为30分）少批1次减2分，学生代批不得分，不批0分。少一本作业减1分。
科学、品社每课批改一次。
30
6、讲课：好20—18，较好17---15，一般14分以下
20
7、业务学习有日期，内容与记录、讲稿相符，有新课标内容。评分标准好5分，较好3分，一般2分
10、会议记录5分
5
11、活动开展。30分
30
12、主管工作。55分
55
五、育人成效100分
1、教学效果好100分
100
六、教育科研成效35分
1、科研成果、论文发表（正式刊发）国家7分，省6分。获奖论文4分，县级以上会议介绍经验5分（不累计加分，以最高项计分）
16
2、公开课6分（市6分、县4分、乡2分、，没有0分）
2011年教师考核表（品社、科学科任）
学校：姓名：2011
考核内容
测评要素
分值
得分
一、出勤
50分
查考勤50分.病事假1天扣1分，旷勤扣2分，迟到、早退、间缺3次算旷勤1天。
50
二、工作量30分
满工作量30分。未满工作量，少一节减1分，超一节加1分。
30
三、职业操守55分