(完整版)湘教版二年级下册美术教学计划
最新【26页精品】湘教版二年级美术下册计划与教案
美术二年级下册教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式得研究。
正确处理改革与发展创新与质量得关系，继续探索符合新课程理念得小学美术理论联系实践得教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析湘教版二年级下册美术共22课，紧密结合小学生得生活实际和兴趣与需要。
教材以人文主题为显线，突出美术学习得艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性得积累和体验；采用点式得、跳跃得、随机得、积累得方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生得学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣得培养程。
在课程设计中充分挖掘单元主题得人文精神内涵，从和小学生密切相关得生活中选择人文主题，并注意单元主题得延伸与拓展。
教材突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
三、学生情况分析二年级得学生经过一年多得学习认知得训练，已掌握了一些简单得基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教学目标１、通过有趣得美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教学措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
六、教学进度六、教学检测与评价对学生得教学检测不能从单一某一方面进行，应从学生得课堂纪律观念、学习情绪、学习行为习惯和作业完成情况等多方面着手，以此评价学生得学习表现，还可采用学生得自评及互评，教师讲评等多种形式对学生进行积极合理得评价。
湘教版美术二年级下册教案1、大脚丫教学目标：1、用对称得方法画出一对鞋垫,并学习在鞋垫上装饰图案。
2、体验在鞋垫上绘画得愉悦情趣。
教学重点：制作鞋垫外形，能用多种图案或花纹装饰鞋垫。
湘教版小学二年级下册美术计划和教案 全册
二年级下册美术教学计划教材简析：第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。
本册教材共设14课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。
作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。
教材中的提示语均加以手指的标志，以示区别。
目的要求：1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。
2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。
3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
教学重难点：注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。
教学措施：1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
教学进度第一课巧妙的组合教学目标：让学生在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐趣。
教学重点与难点：重点：引导学生对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。
难点：两形重叠处区分色彩。
教学准备：颜料画纸剪刀等。
教学过程：学生活动：30分钟。
一、教师演示，导入新课。
1、教师演示：（1）先画一种形状，说一说是什么形状。
（2）再画另一种形，产生部分重叠。
（3）最后画第三种形，又有部分重叠。
2、先只有外形线条，再演示有色彩的：两形重叠的部分色彩要有区别。
3、出示课题：“三种形的组合”。
二、启发、归纳作业方法。
师生一起讨论作业步骤：1、可三种形交替画出再着色：第一次画一种形第二次再画一种形第三次再画一种形注意：第一次画形，指导学生画在画面的较中间的位置，宜大一些，作为画面的主体物，然后再向外围添加其它的形。
2、平涂颜色：要求形内涂满，色彩均匀，重叠部分要换颜色。
三、学生作业，教师行间指导。
四、简评作业，展示部分较好作业，鼓励同学们的再创造情绪。
湘版二年级美术下册计划教案[修改版]
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第一篇：湘版二年级美术下册计划教案1、巧妙的组合教学目标：1、通过教学，使学生学会用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。
2、培养学生动手能力，拓展学生的美术视野，提高美术欣赏能力和创造美的能力，感受色块和抽象图形展现出来的美。
教学重难点：重点：能用形状和大小不同的几何图形巧妙的组合成漂亮的画面。
难点：学会用几何图形和色块创作绘画作品。
教学准备：作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔教学过程：一课时一、游戏体验，导入教学1、教师出示几种用彩纸剪好的几何图形：三角形、圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等，开火车的形式让学生认出来2、老师在黑板上示范：用这些几何图形任意的组合，有意识的形成一幅漂亮的画面。
3、请学生说一说，你觉得这样的画面美不美？为什么？4、导入课题：巧妙的组合二、学习方法，大胆尝试创作1、欣赏教材上的范画，初步了解作画方法2、同学之间分组探究，这种组合画有什么特点？我们应该注意些什么？3、学生尝试练习，用学具中的几种几何图形拼摆组合一下，看看能组合出什么画面来。
4、老师提示：如果用大小和形状都不相同的几何图形来组合，是否能产生更加巧妙的画面来5、学生带着这个建议再次尝试，用水彩笔在作业纸上练习组合三、展示学生优秀的创意，总结创作方法1、老师出示学生的优秀作业，学生欣赏2、学生谈一谈尝试创作过程中自己总结出了什么经验？3、老师归纳总结组合拼画的基本方法和注意事项二课时一、开展活动，拓展学习运用上节课学到的方法，全班四人一组，用画或皱纹纸剪贴的方法，把大小不同、颜色各异的几何图形进行重新组合，创作出漂亮而有新意的画面来。
老师作评委，全班进行比赛，比一比，哪组的画最有创意，最漂亮。
2、加一加变一变教学目标：1、使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力3、培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意教学重难点：1、重点：想象添画2、难点：描绘物体的外形及想象添画教学准备：作业纸、彩笔、各种日常生活用品教学过程：一课时一、游戏体验1、让学生从纸箱中触摸不同形状的物品，并说出物体的形状2、设计提问：触摸物体的哪个部位可知道物体的形状？3、老师结合学生的回答进行总结：触摸物体的边缘可知道物体的形状，物体的边缘就是物体的形状二、感知，描绘基本形1、仔细看一看，摸一摸带来的生活用品，再与同学讨论：它的的外形有什么特点？2、学生试着画一画3、讨论并总结绘画表现应注意的几个地方4、老师示范，学生评价二课时一、想象添画1、观察课件《神笔小画家》2、设计提问：小画家是用什么办法将洗手液的瓶子变成小老鼠的？3、讨论并总结：添画方法（内添、外添）4、老师提示：添画时基本形不变，添画不要太多三、戏活动：超级变变变1、分组讨论：小组的物品可添画成什么？2、比赛。
湘教版二年级下册美术湘教版二年级美术下册教学计划
湘教版二年级下册美术湘教版二年级美术下册教学计划湘教版二年级下册美术教学计划目标本教学计划旨在帮助二年级学生在美术领域中培养创造力、审美能力和艺术表达能力。
通过本教学计划的研究，学生将能够掌握基本的美术技巧和知识，并能够表达自己的想法和感受。
教学内容教学内容将涵盖以下几个主题：1. 创意绘画：通过绘画活动培养学生的创造力和想象力。
2. 色彩理论：研究基本的色彩知识和调配技巧。
3. 图案设计：研究不同的图案设计方法和技巧。
4. 手工制作：通过手工制作活动培养学生的动手能力和合作精神。
5. 视觉艺术：了解不同类型的视觉艺术作品，并研究欣赏和表达。
教学活动本教学计划将通过以下教学活动来帮助学生实现研究目标：1. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，培养他们的创造力和竞争意识。
2. 色彩实验：进行色彩实验，让学生亲自体验不同的色彩效果。
3. 图案设计项目：组织学生设计自己的图案并制作成实物。
4. 手工制作工作坊：开展手工制作工作坊，让学生动手制作各种手工艺品。
5. 作品欣赏与表达：学生观看各种艺术作品，并通过绘画和写作的方式表达自己的感受。
教学评估为了评估学生的研究情况，我们将采取以下教学评估方法：1. 绘画作品评估：评估学生绘画作品的创意和技巧。
2. 口头表达评估：评估学生在欣赏艺术作品和表达自己观点时的口头表达能力。
3. 手工制作评估：评估学生手工制作作品的质量和创意。
4. 参与度评估：评估学生在课堂及相关活动中的积极参与程度。
参考资料本教学计划参考以下教材和资料：1. 《湘教版二年级美术下册教材》以上是湘教版二年级下册美术教学计划的大致内容。
希望通过这一教学计划，学生能够在美术领域中得到全面的培养和发展。
2024年湘教版小学二年级美术教学计划（3篇）
2024年湘教版小学二年级美术教学计划一基本情况分析：（一）教情分析通过对小学美术教育教学工作的具体教学实践，我对小学美术教学工作有了更深的认识，了解了小学美术教育教学的特点方法。
但美术学科教学工作专业性很强，学生之间存在很大差异，教育教学工作困难很大。
工作中我要不断学习新理论，树立新观念，探索新方法，适应新课程改革，同时，更要认真学习钻研新课程，克服困难，认真扎实地对待每一项工作，尽最大努力地教育教学任务。
（二）学情分析学生现状分析：二年级有四个班级，经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏，绘画表现力有了很大的提高。
有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
对于学生要多鼓励表扬，使他们树立能学好的自信心。
二、教学内容分析：（一）教材分析：二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。
该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
本册教材共有14课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索教材。
（二）教学重点、难点教材重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
重点是以学生学习趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
小学二年级湘版美术下册教学计划
小学二年级湘版美术下册教学计划
教学目标：
1. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画能力。
2. 使学生了解湘版美术的基本技法和特点。
3. 培养学生的审美意识，提高对美的理解和欣赏能力。
教学内容：
1. 学习湘版美术的基本知识，包括湘版美术的起源、发展和特点。
2. 学习湘版美术的基本技法，包括颜料调配、用笔用墨的技巧等。
3. 学习湘版美术的常见题材和表现手法，如人物画、山水画、花鸟画等。
4. 创作一幅湘版美术作品，体验湘版美术的魅力和乐趣。
教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过展示一幅湘版美术作品，引发学生对湘版美术的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解（15分钟）
介绍湘版美术的起源、发展和特点，并与其他地方的传统绘画进行比较和对比。
3. 技法学习（20分钟）
教授湘版美术的基本技法，包括颜料调配、用笔用墨的技巧等，并进行实际操作演练。
4. 作品欣赏（10分钟）
展示一些优秀的湘版美术作品，让学生欣赏和领略湘版美术的魅力和艺术特点。
5. 创作实践（30分钟）
学生根据自己的喜好选择一个湘版美术的题材进行创作，指导学生运用所学技法完成作品。
6. 展示成果（10分钟）
学生互相展示自己的湘版美术作品，老师评价和点评。
7. 总结反思（5分钟）
学生和老师共同总结本节课所学的内容，并反思自己的学习情况和感受。
教学资源：
1. 湘版美术的相关图片和作品。
2. 湘版美术的相关书籍和资料。
评估方式：
对学生创作的湘版美术作品进行评价和点评，评估学生的绘画能力和对湘版美术的理解程度。
2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划例文（三篇）
2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划例文一、学生知识与学习习惯评估二年级的学生已积累了超过一年的美术基础知识，具备一定的基础创作和设计能力。
部分学生在绘画和手工制作中尚缺乏创新思维，需要进一步鼓励他们勇于展现个人的创新想象。
二、教学目标与任务1. 通过开展趣味性的美术活动，激发学生的学习热情。
2. 利用多样化的材料和工具，进行绘画和简单的工艺制作。
3. 培养学生的空间认知、形象记忆及创新能力。
三、教学重点与难点1. 灵活运用各种工具和材料，进行有效的绘画和工艺创作。
2. 发展学生的空间感知、形象记忆和创新能力。
四、主要教学策略1. 充分做好课前准备，精心设计教学用具。
2. 利用教学技术手段，激发学生对绘画的兴趣。
3. 充分利用图像、作品等教学资源，教师进行示范教学。
五、教学进度规划第一周至第十八周，按照以下主题进行教学：第一周至第四周：纸片插接、点、线、面、重叠的形状第五周至第八周：鲜艳的包装纸、五味瓶、得奖了、孔雀翩翩第九周至第十二周：叶子上的小“血管”、漂亮的花边、奇妙的脚印、蔬果变变、小鸟的家第十三周至第十六周：故事画、我们班级的标志、变了样、我心中的老师、会爬的玩具、电脑美术第十七周至第十八周：家、认识图形标志、复习考查2024-2025学年湘教版小学二年级美术教学计划例文（二）一、学生能力与习惯评估经过一年有余的训练，二年级学生已具备基本的绘画知识和技能，然而在创新思维和动手实践中仍有提升空间，需要进一步增强大胆想象和创造性表达。
二、教学目标与任务1. 通过开展趣味性的美术活动，激发学生的学习热情和兴趣。
2. 利用多样化的材料和工具，进行绘画创作及简单的手工制作。
3. 培养学生的空间认知、形象记忆及创新能力。
三、教学重点与难点1. 灵活有效地运用各种工具和材料，进行绘画和工艺制作。
2. 发展学生在空间感知、形象记忆和创新能力方面的潜力。
四、个人研究主题探讨在小组合作学习中培养良好的学习习惯和意识。
湘教版二年级下册美术教学计划
湘教版二年级下册美术教学计划一、教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的艺术鉴赏能力和创造力，让他们通过绘画和手工制作等活动，提高自己的审美水平和动手能力。
具体目标如下：1. 帮助学生了解不同艺术形式和表现方式，培养对美的认知和欣赏能力。
2. 培养学生的绘画技巧，提高他们的绘画表达能力。
3. 引导学生通过手工制作等活动，培养他们的动手能力和创造力。
4. 培养学生的团队合作精神和交流能力，通过合作完成艺术作品。
二、教学内容本学期美术教学的内容包括以下几个方面：1. 研究绘画基础知识和技巧，如线条、色彩、形状等。
2. 认识不同的艺术形式和表现方式，如水彩画、素描、剪纸等。
3. 研究绘画的方法和构图技巧，如透视、正三角形构图等。
4. 进行手工制作活动，如剪纸、画折纸等。
三、教学方法为了提高学生的研究兴趣和参与度，我们将采用多种教学方法，包括：1. 观摩欣赏：通过欣赏优秀的艺术作品，培养学生对美的感知和欣赏能力。
2. 示范教学：通过老师的示范，教授绘画和手工制作的技巧和方法。
3. 实践操作：让学生亲自动手进行绘画和手工制作，锻炼他们的动手能力和创造力。
4. 合作创作：通过小组合作完成艺术作品，培养学生的团队合作精神和交流能力。
四、教学评价为了了解学生的研究情况，我们将采用以下几种评价方式：1. 观察记录：通过观察学生在教学活动中的表现和作品完成情况，进行评价和记录。
2. 个人评价：每个学生都将得到老师的个别评价，以了解他们的研究进步和不足之处。
3. 作品展示：定期组织学生展示他们的艺术作品，促进学生之间的交流和研究。
五、教学资源为了支持教学活动的开展，我们将准备以下教学资源：1. 艺术作品欣赏材料：准备一些优秀的艺术作品图片或视频，供学生观摩欣赏。
2. 绘画工具和材料：准备绘画所需的纸张、颜料、画笔等工具和材料。
3. 手工制作材料：准备剪刀、彩纸、胶水等手工制作所需的材料。
六、教学安排我们将根据学期教学计划，每周进行2节美术课程，共计12周。
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(完整版)湘教版二年级下册美术教学计划湘教版二年级下册美术教学计划 (完整版)
目标
本教学计划的目标是帮助二年级学生全面发展美术技能和创造力，培养他们的艺术欣赏能力和审美情趣。
教学内容
1. 颜色的认识和运用
- 介绍基本颜色的名称和特征
- 教授调配颜色的基本技巧
- 练在画布上运用不同颜色表达感情和场景
2. 素描和画法
- 教授基本的素描技法，如线条、阴影和透视
- 练素描不同物体的形态和纹理
- 引导学生通过画法表达自己的创意和想法
3. 剪纸艺术
- 介绍中国传统剪纸的历史和技巧
- 演示剪纸的基本步骤和样式
- 学生自己制作剪纸作品，展示个人风格和创意
4. 素材与造型
- 使用不同的材料和工具，如彩泥、泥土和纸板
- 引导学生进行造型创作，培养手工能力和触觉认知
- 鼓励学生在造型中发挥想象力和表现力
教学方法
1. 示范教学：通过教师的示范演示，引导学生掌握艺术技巧和表现方法。
2. 实践探究：鼓励学生自主探索和实践，培养创造力和解决问题的能力。
3. 合作研究：促进学生之间的合作与交流，共同完成艺术创作任务。
4. 艺术欣赏：组织学生观看和分析不同主题的艺术作品，培养他们的审美能力。
教学评价
1. 观察评价：通过观察学生的作品和表现，评估他们的艺术技能和创意水平。
2. 个性评价：注重发现学生的个性和特长，给予积极的鼓励和肯定。
3. 合作评价：通过学生之间的互评和小组评选活动，培养他们的评价能力和合作意识。
教学资源
1. 绘画工具：颜料、画笔、画板、素描铅笔等。
2. 素材材料：彩泥、泥土、纸张、剪纸刀等。
3. 艺术作品：展示不同时期和风格的绘画作品，激发学生的艺术兴趣和想象力。
教学安排
本教学计划共安排10节课，每节课45分钟。
总结
通过本教学计划的实施，二年级学生将全面提升美术技能和创造力，培养艺术欣赏能力和审美情趣。
希望学生们在美术研究中体验到快乐与成长，培养对艺术的兴趣和热爱。
以上为湘教版二年级下册美术教学计划的完整版。