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《化学教学论》实验教学大纲

一、课程说明

1．课程编号：

2．总学时数：34

3．学分：1

4．面向专业：化学

5．开课时间：第6学期

6．设置情况：非独立设课

7．本课程的性质、地位和作用：《化学教学论实验》是研究化学实验教学规律的一门学科，是高等师范院校化学专业学生在高年级必修的一门专业基础课。通过本课程的学习，使本科生掌握化学实验教学的基础知识和规范的操作技能、技巧，并探索实验仪器和实验方法的改进，为学生从事化学实验教学工作和进行实验教学研究打下基础。

二、教学基本要求

主要教学内容：

1．粗盐的提纯

2．“电解水”实验的准备和演示

3．“氧气的性质”演示实验的准备

4．“氢气的性质”演示实验的准备

5．氨气的制取及性质实验

6．同周期同主族元素性质递变的实验

7．配制一定物质的量浓度的溶液

8．化学反应速率和化学平衡

9．电解质溶液

10．“银镜反应”演示实验的研究

11．灯的使用和玻璃管加工

12．“甲烷”、“乙烯”、“乙炔”演示实验的准备

通过本课程的学习，使学生掌握化学实验教学的基本方法。通过实验使学生具备准备实验和演示实验的能力。掌握规范的操作技能、技巧，并具备一定的改进实验仪器和实验方法的初步能力。培养学生具有实事求是的科学态度，准确、细致、整洁的良好科学习惯以及科学的思维方法。

三、学时分配

四、大纲内容

内容要求：

实验一粗盐的提纯

[实验内容] 1．粗盐的溶解（要求称取8克粗盐）

2．过滤

3．滤液的蒸发

4．固体食盐的洗涤

[实验目的要求] 1、复习台秤的结构及使用方法。

2、复习过滤器的制作。

3、复习过滤的操作方法。

4、一系列技能训练。

[实验主要仪器] 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁

架台（带铁圈）、滤纸、剪刀、托盘天平、粗盐实验二“电解水”实验的准备和演示

[实验内容] 自行设计实验装置（要求装置简单、便于操作、现象鲜明、装置合理）

[实验目的要求] 1、掌握“电解水”演示实验的操作技术。

2、探索水电解器的代用装置。

3、培养学生“以教师的姿态”做好演示实验的预备实验以及

进行演示的初步能力。

[实验主要仪器] 导线、水槽、直流稳压电源、电插板、试管、铁钉、保险

丝、1:10的稀H2S04、l0％的NaOH溶液

实验三“氧气的性质”演示实验的准备

[实验内容] 1．木炭在氧气中燃烧

2．硫在氧气中燃烧

3．铁丝在氧气中燃烧

4．蜡烛在氧气中燃烧

[实验目的要求] 1、了解氧气演示实验在相应教材和教学中的地位和作用，

掌握本实验的操作技术，总结实验成功的关键。

2、初步体会教师应如何做好预备试验。

3、研究有关氧气性质，实验的教学法。

[实验主要仪器]铁架台（带铁圈）、硬质大试管、橡皮塞、导气管、集

气瓶、毛玻片、水槽、酒精灯、火柴、KClO3、MnO2、

KMnO4、木炭、硫磺、细铁丝、砂纸、燃烧匙、角匙

实验四“氢气的性质”演示实验的准备

[实验内容]1．氢气的实验室制法

2．用氢气流吹肥皂泡

3．氢气在空气里燃烧

4．氢气和氧气的爆炸实验

5．检验氢气纯度的实验

6．氢气在氯气里燃烧

7．氢气还原氧化铜

[实验目的要求]1、熟悉启普发生器的构造和使用，探索启普发生器的代

用装置。

2、掌握演示氢气性质实验的安全操作技术。

3、练习演示氢气还原氧化铜的实验讲解法。

[实验主要仪器]启普发生器、水槽、导气管、橡皮管、止水夹、漏斗、铁架台、尖嘴管、表面皿、试管、健力宝罐、火柴、肥皂、

凡士林、甘油、锌粒、稀（3mol/L）H2S04

实验五氨气的制取及性质实验

[实验内容] 1．氨的实验室制法。

2．氨的喷泉实验。

3．氨的化学性质实验。

[实验目的要求] 1、掌握实验室制取NH3的方法及操作要领。

2、对NH3的物理性质和化学性质进行再认识。

3、掌握喷泉实验的操作技术。

[实验主要仪器]试管、铁架台、酒精灯、玻璃棒、药匙、研钵、带有弯玻璃导管的塞子、水槽、胶头滴管、棉花、点滴板、园底烧瓶、球形

干燥管、镊子、火柴。NH4C1、(NH4)2SO4、Ca(OH)2、浓盐酸、浓

硝酸、浓硫酸、碱石灰、红色石蕊试纸、酚酞试液。

实验六同周期同主族元素性质递变的实验

[实验内容] 1、同周期元素性质的递变

2、同主族元素性质的递变

[实验目的要求] 1、巩固对同周期、同主族元素性质递变规律的认识。

2、掌握一系列演示实验的操作技术。

3、培养学生实事求是、严肃认真的工作作风和态度。

[实验主要仪器]试管、试管夹、试管架、酒精灯、烧杯、砂纸、药匙、小刀、滤纸、玻璃片、镊子、火柴。Na、K、Mg、Al、Cu、

稀盐酸(1 mol／L)、浓、稀硝酸、酚酞试液、MgCl2溶液、

AICl3、NaOH溶液(1 mol／L )、稀硫酸、新制的氯水、溴

水、NaCl溶液、NaBr溶液和NaI溶液。

实验七配制一定物质的量浓度的溶液

[实验内容] 1．配制100 mL2．0 mol／L NaCl溶液

2．用2．0 mol／L NaCl溶液配制100 mL0．5 mol／LNaCl溶液[实验目的要求] 1．练习配制一定物质的量浓度的溶液。

2．加深对物质的量浓度概念的理解。

3．练习容量瓶的使用方法。

[实验主要仪器]烧杯、容量瓶(100 mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、托盘天平。

实验八化学反应速率和化学平衡

[实验内容]1．浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响

2．浓度、温度对化学平衡的影响

[实验目的要求] 1．加深对浓度、温度和催化剂等条件对化学反应速率影响

的理解。

2．加深对浓度、温度对化学平衡影响的理解。

3．通过实验，进一步领会做定量实验的方法，培养观察能

力。

[实验主要仪器]试管、小烧杯、大烧杯、量筒、滴管、温度计、小纸片、秒表、胶条、黑色笔、药匙、酒精灯、火柴、剪刀、木条。实验九电解质溶液

[实验内容]1．pH试纸的使用

2．强电解质和弱电解质

3．盐类的水解

[实验目的要求] 1．学会pH试纸的使用方法。

2．加深对电解质有关知识的了解。

3．加深对盐类水解的原理的理解。

4．通过判断不同盐溶液酸碱性强弱的实验，培养分析问题

的能力。

[实验主要仪器]试管、试管夹、滴管、玻璃棒、镊子、酒精灯、火柴。

实验十“银镜反应”演示实验的研究

[实验内容]银镜反应

[实验目的要求] 1、探索生成光亮银镜的实验条件。

2、探讨银镜反应化学原理的教学方法。

3、培养学生一丝不苟的实验精神。

[实验主要仪器]试管、胶头滴管、酒精灯、大烧杯。

实验十一灯的使用和玻璃管加工

[实验内容] 1、灯的使用