五年级下册语文句型训练(最新整理)
一、反问句转陈述句五年级下册语文句型训练题了。”
3.小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
规则：①去掉疑问词，如“难道”“怎么”“怎能”“哪里”“呢”“吗”等。②有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。③句子通顺后，把“？”改为“。”
1.老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？
2.你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？
3.难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦？”
4.咱们不是早就分好工了吗？
5.欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
6.冬天来了，春天还会远吗？
7.看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
8.人与ft的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
9.这是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
10.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？
二、缩句
规则：将句子缩成最简单的格式：谁怎么样或谁干什么。①去掉“时间”“地点”“量词”“形容词”“在……中(里、下)”②“得”字后面的补充说明要去掉③保留“着、了、过”。
1.童年的往事多得像天上的繁星。
2.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路路线。
4.气势雄伟壮观的吊水楼瀑布,是美丽动人的镜泊湖的著名景点。
5.快速流淌而炽热难耐的岩流在瞬间阻塞了黑龙江的主要河流牡丹江的整个河道。
6.人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
7.海力布着急得没办法。
8.在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
9.我不相信他那种骗人的鬼话。
10 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
三、第三人称换转述句
规则：①将冒号、引号（：“”）改为逗号（，）②引号里的第三人称转为第一人称，如“他（她）”换成“我”，引号里的第二人称换成提示语里的名字。句子要通顺。
1.妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”
2.张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我
4.渔夫问桑娜：“我不在，你在家都做些什么呢？”
5.小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿去玩。”
6.小红军对班长说，他还要等他的同伴呢。
7.老师对我说，他教我怎么写。
8.雷锋对大嫂说，他送大嫂一程吧！
9.爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。
10.王强对老师说，都是他不对，请老师批评他。
四、双重否定句
规则：常用的双重否定词有：1.不是不 2.不可能不（不能不/不会不/不可不） 3（并非/决非）非…不… 4.无不 5.无非 6.不无 7.不得不/不得不说 8.没有…不
“只好”“只能”“只得”换成“不得不”，“都会”换成“无不”或“没有…不”，什么都没有的话可以直接加“不得不说”或“不能不”，注意语句要通顺。
1.我承认那个东西是我的。
2.作为一名少先队员要讲文明。
3.我只好告诉她事情的经过。
4.谁都怕数学老师的威严。
5.每个孩子都爱自己的妈妈。
6.红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
7.幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
8.爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
9.ft坡下没有一块地不被大水淹没了。
10.对少先队员来说，没有克服不了的困难。
五、拟人句
规则：植物拟人直接写人的动作，比如“扭腰”“点头”“微笑”“抚摸”等；动物拟人需要深一点的词汇，比如“羞涩”“沉思”“回味”“侵占”“骄傲”等。切记拟人句不得出现“好像”“仿佛”等比喻词。
1.春天来了。
2.果园里，麻雀叽叽叫。
3.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
4.天上的星星在闪烁。
5.高粱成熟了。
6.知了热得在枝头上叫着：“知了，知了！”
7.雨水淋在树上，树叶沙沙作响。
8.一排排柳树倒映在水中。
9.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
10.小鹿在河边喝水。
六、比喻句
规则：比喻句的基本结构分为三部分：本体、比喻词和喻体。也就是：XX 好像 XX。同类不算比喻。
1.太阳高高地挂在天上。
2.这条公路很长很长，一直伸向天边。
3.茫茫的草原无边无际。
4.小河清澈见底，静静地躺在大自然的怀抱。
5.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
6.这句话直射我的心田，抚慰了我受伤的心灵。
7.邱少云一动不动扒在火堆里。
8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮。
9.运动员向终点跑去。
10.湖面很平静。
七、夸张句
规则：夸张句虽然比较夸张，但比较真实。
扩大夸张拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多。缩小夸张故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
1.我吃得太饱了。
2.大厅里安静极了。
3.会场上响起了热烈的掌声。
4.孩子们的欢笑声很大。
5.他跑得很快。
6.他很兴奋。
7.这座楼真高。8.他很饿。
9.他的房间很小。10.天气太热了。
八、修改病句
1、句子成分残缺。
2、词语搭配不当。
3、语意重复罗嗦。
4、词序不对。
5、前后矛盾。
6、句意含混或错误。
7、不合逻辑。
8、乱用关联词语。1.我断定他今天可能生病了。
2.我国的人口是世界上人口最多的国家。
3.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
4.我一定改掉不好的毛病。
5.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
8.我的爸爸不但满头白发，而且行动利落。
9.春天的杭州是个景色优美的季节。
10.通过这次学习，使他进步很大。
九、仿写句子
①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。③仿句与被仿句不能雷同，用词不能重复，要有创新。④字数基本相同。
1.学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是。
2.人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
，；，。
3.什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，；海燕说，；太阳说，。
4.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：。
5.人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
6.为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应；作为军人，就应
；作为科学家，就应；作为学生，就应。
十、写出下列带点字词的意思。
翠色欲流一碧千里绞尽脑汁随心所欲不惜代价面不改色
欲：碧：尽：欲：惜：色：
安居乐业势不可当迫不及待喜出望外理直气壮神机妙算
业：当：待：望：直：机：
攻无不克自有妙用天造地设敛声屏气放诞无礼应接不暇
克：妙：造：屏：诞：暇：
一、反问句转陈述句五年级下册语文句型训练题（答案）4.的吊
水楼瀑
布,是美
丽动人
的镜泊
湖的著
名景点。
瀑布是
景点。
规则：①去掉疑问词，如“难道”“怎么”“怎能”“哪里”“呢”“吗”等。②有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。③句子通顺后，把“？”改为“。”
1、老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？
老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃是不行的。
2、你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？
你们真有个三长两短，我无法去向党报告。
3、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦？”
我不能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦。”
4、咱们不是早就分好工了吗？
咱们是早就分好工了。
5、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
6、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了。
7、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
8、人与ft的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
人与ft的关系日益密切，这使我们感到亲切与舒服。
9、这是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
这是你自己找的，我帮不了你的忙。
10、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？
淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，这是因为水土不同。
二、缩句
规则：将句子缩成最简单的格式：谁怎么样或谁干什么。①去掉“时间”“地点”“量词”“形容词”“在……中(里、下)”②“得”字后面的补充说明要去掉③保留“着、了、过”。
1.童年的往事多得像天上的繁星。
往事多。
2.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
守书摊的是青年。
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路路线。
这是路线。
5.。岩流阻塞了河道。
6.人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
人们呼喊起来。
7.海力布着急得没办法。
海力布着急。
8.在学习雷锋的活动中，我们取得了明显的进步。
我们取得了进步。
9.我不相信他那种骗人的鬼话。
我不相信鬼话。
10 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
灯照耀着建筑。
三、第三人称换转述句
规则：①将冒号、引号（：“”）改为逗号（，）②引号里的第三人称转为第一人称，如“他（她）”换成“我”，引号里的第二人称换成提示语里的名字。句子要通顺。
1.妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”
妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。
2.张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请小明告诉张春，叫张春不要等他了。
3.小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，小明非常喜欢。
4.渔夫问桑娜：“我不在，你在家都做些什么呢？”
渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家都做些什么呢？
5.小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿去玩。”
小军在电话中对我说，下个月他一定到我这儿来玩。
6.小红军对班长说，他还要等他的同伴呢。
小红军对班长说：“我还要等我的同伴呢。”
7.老师对我说，他教我怎么写。
老师对我说：“我教你怎么写。”
8.雷锋对大嫂说，他送大嫂一程吧！
雷锋对大嫂说：“我送大嫂一程吧！”
9.爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。
爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
10.王强对老师说，都是他不对，请老师批评他。
王强对老师说：“都是我不对，请老师批评我。”
四、双重否定句
规则：常用的双重否定词有：1.不是不 2.不可能不（不能不/不会不/不可不） 3（并非/决非）非…不… 4.无不 5.无非 6.不无 7.不得不/不得不说 8.没有…不
“只好”“只能”“只得”换成“不得不”，“都会”换成“无不”或“没有…不”，什么都没有的话可以直接加“不得不说”或“不能不”，注意语句要通顺。
1.我承认那个东西是我的。
我不是不承认那个东西是我的。
2.作为一名少先队员要讲文明。
作为一名少先队员不能不讲文明。
3.我只好告诉她事情的经过。我
不得不告诉她事情的经过。
4.谁都怕数学老师的威严。没
有谁不怕数学老师的威严。
5.每个孩子都爱自己的妈妈。
没有孩子不爱自己的妈妈。
6.红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
7.幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。
幼儿园的小朋友每一个都喜欢王老师。
8.爸妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
爸妈都不在家，只得自己动手丰衣足食了。
9.ft坡下没有一块地不被大水淹没了。
ft坡下的地都被大水淹没了。
10.对少先队员来说，没有克服不了的困难。
对少先队员来说，任何困难都克服得了。
五、拟人句
规则：植物拟人直接写人的动作，比如“扭腰”“点头”“微笑”“抚摸”等；动物拟人需要深一点的词汇，比如“羞涩”“沉思”“回味”“侵占”“骄傲”等。切记拟人句不得出现“好像”“仿佛”等比喻词。
1.春天来了。
春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
2.果园里，麻雀叽叽叫。
果园里，麻雀叽叽喳喳争论不休。
3.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
当四周很安静的时候，蟋蟀就开始尽情演唱起来。
4.天上的星星在闪烁。
天上的星星在眨着眼睛。
5.高粱成熟了。
高粱涨红了脸。
6.知了热得在枝头上叫着：“知了，知了！”
知了热得满头大汗，在枝头上焦燥地喊着：“知了，知了！”
7.雨水淋在树上，树叶沙沙作响。
雨水争先恐后地落在树上，树叶弹奏出沙沙的响声。
8.一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树正对着河水照镜子。
9.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
蝴蝶、蜜蜂在花丛中你追我赶。
10.小鹿在河边喝水。
小鹿在河边细细品尝着河水。
六、比喻句
规则：比喻句的基本结构分为三部分：本体、比喻词和喻体。也就是：XX 好像 XX。同类不算比喻。
1.太阳高高地挂在天上。
太阳像一个大火球高高地挂在天上。
2.这条公路很长很长，一直伸向天边。
这条公路像一条长长的绸带，一直伸向天边。
3.茫茫的草原无边无际。
茫茫的草原像一张无边无际的绿毯。
4.小河清澈见底，静静地躺在大自然的怀抱。
小河清澈见底，像一面明亮的大镜子，静静地躺在大自然的怀抱。
小河清澈见底，静静地躺在大自然的怀抱，如纯洁的婴儿静静地躺在妈妈的怀抱。
5.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
美丽的彩虹像一座五彩桥高挂在雨后的天空。
6.这句话直射我的心田，抚慰了我受伤的心灵。
这句话像温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的心灵。
7.邱少云一动不动扒在火堆里。
邱少云像一座石雕一动不动扒在火堆里。
8.那里的天空总是那么湛蓝、透亮。
那里的天空像水洗过后蓝宝石，总是那么湛蓝、透亮。
9.运动员向终点跑去。
运动员像离弦的箭一样向终点跑去。
10.湖面很平静。
湖面平静得像一面镜子。
七、夸张句
规则：夸张句虽然比较夸张，但比较真实。
扩大夸张拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多。缩小夸张故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。
1.我吃得太饱了。
我吃得太饱了，肚子都快要撑破了。
2.大厅里安静极了。
大厅里安静极了，静得掉根针在地上都能听得见。
3.会场上响起了热烈的掌声。会
场上响起了雷鸣般的掌声。
4.孩子们的欢笑声很大。
孩子们的欢笑声震耳欲聋。
5.他跑得很快。
他跑得很快，跟火箭似的。
6.他很兴奋。
他兴奋得一蹦三尺高。
7.这座楼真高。
这座楼高耸入云，直插云霄。
8.他很饿。
他很饿，饿得肚皮快贴着后背了。
9.他的房间很小。他
的房间巴掌大。
10.天气太热了。
天气太热了，我都快被晒化了。
八、修改病句
1、句子成分残缺。
2、词语搭配不当。
3、语意重复罗嗦。
4、词序不对。
5、前后矛盾。
6、句意含混或错误。
7、不合逻辑。
8、乱用关联词语。
1.我断定他今天可能生病了。
病情：（前后矛盾）改正：我断定他今天生病了。
2.我国的人口是世界上人口最多的国家。
病情：语意重复罗嗦改正：我国是世界上人口最多的国家。
3.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
病情：词语搭配不当改正：多读好书可以丰富我们的知识，提高我们的写作水平。
4.我一定改掉不好的毛病。
病情：语意重复罗嗦改正：我一定改掉不好的习惯。
5.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
病情：语意重复罗嗦改正：会议厅里坐着不少来自各校的代表。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
病情：词语搭配不当改正：在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
7.张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
病情：句意含混或错误改正：张开泰和汤小泉是好朋友，张开泰经常帮助汤小泉复习功课。
8.我的爸爸不但满头白发，而且行动利落。
病情：乱用关联词语改正：我的爸爸虽然满头白发，但是行动利落。
9.春天的杭州是个景色优美的季节。
病情：词序不对改正：杭州的春天是个景色优美的季节。
10.通过这次学习，使他进步很大。
病情：句子成分残缺通过这次学习，他进步很大。
九、仿写句子
①仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。②依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。③仿句与被仿句不能雷同，用词不能重复，要有创新。④字数基本相同。
1.学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是滋润心灵的甘露
；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是驱散冰冷的阳光。
2.人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一棵树代表一份快乐，我送你一片森林；如果一个字代表一句思念，我送你一本厚厚的书。
3.什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，我纯洁的心灵多美丽；海燕说，我奋斗的人生多快乐；太阳说，我燃烧的青春多耀眼。
4.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的风和日丽，爱她的生机勃勃。
5.人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，你就增添一份绿意；如果你是一朵鲜花，你就增添一份美丽；如果你是一盏灯，你就照亮一片黑暗。
6.作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应向国家和社会提供更优质的粮食；作为军人，就应为祖国和人民提供更安全的保障；作为科学家，就应为生产和生活提供更便捷的服务；作为学生，就应为自己和未来担起相应的责任。
十、写出下列带点字词的意思。
翠色欲流一碧千里绞尽脑汁随心所欲不惜代价面不改色欲：将要碧：青绿色尽：想要欲：想要惜：吝惜色：颜色安居乐业势不可当迫不及待喜出望外理直气壮神机妙算业：职业当：抵挡待：等待望：希望直：正确机：计谋攻无不克自有妙用天造地设敛声屏气放诞无礼应接不暇克：攻下妙：巧妙造：制作屏：抑止诞：荒诞暇：空闲
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
新部编版五年级语文下册句子专项练习题
新部编版五年级语文下册句子专项练习题 1. 句子乐园（按要求改写句子）。 （1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。”（改为转述句） （2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。（缩句） （3）这美丽的春天令人陶醉。（改为反问句） （4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。（改为感叹句） 2. 给下面的句子加上标点。 （1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______ （2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 3. “判断下列句子运用的说明方法。 （1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______ （2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______ （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______ 4. 句子练习。 （1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句） （2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句） （3）人们很高兴。（改为夸张句） （4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话） 5. 按要求写句子。 （1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） （4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 6. 按要求完成句子。（10分） （1）人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） ______ （2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） ______ （3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）
一年级语文专项练习题
一年级语文练习题 一、乱词成句。 １．今天的好天气多么呀——————————————————————２．学校我们学习上高高兴兴——————————————————————３．小明关心同学非常———————————————————————４．花公园开得里的美丽很———————————————————————５排球叔叔打爱———————————————————————６．浇浇你多给要水花儿———————————————————————７．这支爷爷送给铅笔我是的———————————————————————８．看见你王老师了吗———————————————————————９．妈妈姐姐帮助常常干活———————————————————————10. 真是的学习爱他好孩子个———————————————————————
11. 学校我们美丽真的———————————————————————12. 认真小英学习都和小红非常———————————————————————13. 听见哥哥他人有叫———————————————————————14. 出来怎么你呀今天有空———————————————————————15. 的太阳从刚刚火红升起———————————————————————16. 小朋友早上上学高高兴兴去———————————————————————17. 一吹小草春风长出来———————————————————————18. 在小鸟天上飞翔自由地———————————————————————19. 上学早上和我一起好朋友———————————————————————20. 高高兴兴地去同学们植树———————————————————————21. 我家一只有小猫可爱的———————————————————————
三年级语文各种句型练习题
三年级语文各种句型练习题
三年级语文句型练习 姓名：_____________________ 一、改被字句。（方法是：改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放 在最前边）。 例：小月把花瓶打碎了。改为：花瓶被小月摔碎了。 森林爷爷战胜了妖魔。改为：__________________________________________________ 女娲把天补好了。改为：__________________________________________________ 我把小狮子艾尔莎送回了大自然。改为：__________________________________________________ 更羸不用箭就射下了受伤的大雁。改为：________________________________________________ 小明栽下了许多美丽的花。改为：________________________________________________ 1.风儿把乌云吹散了。改为：________________________________________________ 2.我把手帕洗干净了。改为：________________________________________________ 3.我把桌子擦得干干净净。改为：________________________________________________ 4.我把小鸟养在家里。改为：________________________________________________ 5.我把刚买的铅笔丢了。改为：________________________________________________ 6.春风把花儿吹红了。改为：________________________________________________ 7.我把小朋友带到幼儿园里。改为：________________________________________________ 二、改为把字句。（方法是：改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）； 例如：球被他踢进了球门。改为：他把球踢进了球门。 1.一杯水被我喝光了。改为：________________________________________________ 2.我被爸爸骂了一顿。改为：________________________________________________ 3.字被涛涛写错了。改为：________________________________________________ 4.窗户被爸爸修好了。改为：________________________________________________ 5.一碗饭被我吃完了。改为：________________________________________________ 6.书被我放进书包了。改为：________________________________________________ 7.我被小蚂蚁咬了一下。改为：________________________________________________ 8.杯子被我打破了。改为：________________________________________________ 9.哥哥被老师表扬了。改为：________________________________________________ 10.粮食被蚂蚁运到高坡上。改为： ________________________________________________ 11.小鸡被爸爸养大了。改为：________________________________________________ 12.洗脚水被我倒了。改为：________________________________________________ 三、改为感叹句。 1、这幅画是我们班张飞画的。这幅画难道不是我们班张飞画的吗？
【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)
小学五年级语文句子专项训练100题+答案（全） 按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句） 2、他就是人人景仰的。（修改病句） 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句） 4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句） 5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） 6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句） 7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句） 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩 句） 9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）
10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句） 12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句） 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句） 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句） 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来） 18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来） 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来） 20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修
改病句） 22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句） 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句） 24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句） 25、我国的汉字丰富。（改为反问句） 26、这真是一点值万金。（改为反问句） 27、我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句） 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 （改为反问句） 29、双眼闪着泪花。（扩句） 30、同学们议论着。（扩句） 31、他们完成了任务。（扩句）
五年级语文句式转换练习题及答案
句式转换练习题答案 练习：反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教诲。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 这里的景色这么美，使我们流连忘返。 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 这点小事，不需要妈妈担心。 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 大千世界到处都有野花的倩影。 练习：陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育运动呢？ 2、这幅画是我们班彩颖画的。 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？ 练习：把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。 这个故事里的主人公把握迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 大风卷起的尘土把握的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 4、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 经过一千多次的实验，爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的实验，做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 练习：扩句、缩句 1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。（缩句） 话蕴含着哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩句） 红四团取得了胜利。
3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。（缩句）老师讲了故事。 4、海鸥飞过海面。（扩句） 一群群海鸥飞快地飞过平静的湖面。 5、同学们做作业。（扩句） 所有的同学们在教室里安静地做数学作业。 练习：双重否定句、肯定句互化 1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班同学没有一个不参加这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没的。 3、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，只能自己动手丰衣足食了。 4、你不会不知道这件事。 你一定知道这件事。 5、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 为了学业，李平只能边打工挣钱边学习。
部编版一年级语文专项训练：照样子写句子
一．把句子补充完整。 1、小牛在草地上＿＿＿＿＿＿＿． 2、可爱的小鱼在＿＿＿＿＿＿＿游来游去。 3、蓝蓝的天上有太阳、有＿＿＿＿＿＿＿．还有＿＿＿＿＿。 二、把句子补充完整. 例:下课后,我在休息。 １我爱＿＿＿＿＿＿＿． ２小明,你＿＿＿＿＿吗？ ３今天,我＿＿＿＿＿＿． 三、造句（4分） 用“……有的……有的……还有的……”写一句话 ——————————————————————————四、我是小作家,我会照样子写不同的句子。（2分） 例：你去北京吗？ 吗？ 例：我的书包呢？ 呢？ 五、用“喜爱”和“高兴”写一句话。 喜爱— 高兴— 六、照样子写句子。
例：1.我们的田野,美丽的田野。 美丽--________________________________________________ 2.一片片叶子从树上落下来。 从。 3.一群大雁往南方,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 一会儿一会儿 4.弯弯的月儿像小船。 像 5.影子常常跟着我。 妈妈常常。 常常。 6.小树渐渐长高了。 渐渐。 七、读一读这首小诗,发挥你的想象,接着写一句。 小草爱做梦,梦是嫩嫩的。 树叶爱做梦,梦是绿绿的。 花儿爱做梦,梦是香香的。 八、把句子补充完整。(6分) 1、春天来了, 。 2、真美啊！
3.我喜爱的体育运动是和。 九、照样子补充句子。 例：1.小鸟在天空中飞翔。 鱼儿在。 蜜蜂在。 在。 2.我看见闪闪的星星蓝蓝的天。 我看见。 看见。 十．把句子补充完整。 １、春天来了, ２、真美丽 ３、我们画 4、到哪儿去了？ 5. 正在 十一、照样子,用也说一句话。 例：桃花开了,苹果花也开了。 十二、把句子补充完整。 １、在天空飞来飞去。
(部编版)三年级语文下册句型练习
（部编版）三年级语文下册句型练习 一、缩句 1、金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。________________________________________________ 2、我认真地画了一朵含苞欲放的荷花。_______________________________________________ 3、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。_________________________________________________ 4、我在体育馆观看了一场精彩的足球比赛。__________________________________________ 5、操场的周围有许多小树。_________________________________________________ 6、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。_____________________________________________ 7、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。____________________________________________ 8、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。___________________________________________ 9、时光老人给我们的礼物是珍贵的。_________________________________________________ 10、我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。_______________________________________________ 11、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。_____________________________________________ 12、小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。______________________________________________ 二、扩句（至少扩两处） 1. 同学们讨论问题_________________________________________________ 2、我们登上了长城。_________________________________________________ 3、我写作业。_________________________________________________ 4、小蜜蜂飞来飞去。_________________________________________________ 5、老师批改作业。_________________________________________________ 6、战士保卫祖国。________________________________________________
部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练（含答案） 1. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）保罗收到礼物。（扩句） ______ （2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句） ______ （3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句） ______ 2. 按要求改写句子。 （1）那位女护士说：“真对不起。我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。（改为第三人称转述句） （2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句） （3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。（照样子，续写句子） 3. 按要求完成句子练习。 ①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。（改为提示语在前的句子） ②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。（用划线的词语造句） 4. 将下面的句子改成反问句 ①中国那时候已经有了自己的工程师。 ②这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。 5. 句子加工厂。 （1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变） （2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生动、更具体） （3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。（缩句） （4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（修改病句） （5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。（仿写句子） 母爱是______ 6. 要求写句子。 （1）把下面句子改成反问句。 看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。 （2）把下面句子改成双重否定句。 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
五年级上册语文期末句式训练
1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 2、红旗升起来了。（扩句，至少扩两处） 3、父亲如登天的梯子，帮助孩子的事业步步高升。（仿写） 父亲如，。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。（修改病句） 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（修改病句） 6、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改为反问句） 7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？（改成陈述句） 8、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句： 1、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：，。 2、唐代诗人王维《山中送别》：，。 3、北宋诗人秦观《浣溪沙》：，。 1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） 2、红旗升起来了。（扩句，至少扩两处） 3、父亲如登天的梯子，帮助孩子的事业步步高升。（仿写） 父亲如，。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。（修改病句） 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（修改病句） 6、不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改为反问句） 7、难道我们能做一个只讲体面，而对别人没有好处的人吗？（改成陈述句） 8、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句） 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句： 4、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：，。 5、唐代诗人王维《山中送别》：，。 6、北宋诗人秦观《浣溪沙》：，。
一、写出下列句子的修辞手法： 1.你会选择哪一样？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（） 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（） 3.书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。（）（） 4.一山的桂花树能开花时，那才是香飘十里。（） 5.桂花树的样子笨笨的，不像梅花树那样有姿态。（） 二、写出下列句子的说明方法： 1.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（） 2.我国发现国一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。（）（） 3.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 4.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（） 三、写出下列句子运用的人物描写方法： 1.他满脸灰尘，双眼不满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（） 2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（） 3.母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着，（） 4.我想我一定是世上最狠心的母亲……（） 5、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）（） 一、写出下列句子的修辞方法： 6.你会选择哪一样？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（） 7.这清白的梅花，是玷污得的吗？（） 8.书是灯塔，能指引我们前进的方向；书是蜡烛，能照亮我们前进的道路；书是信念，能提供我们前进的动力。（）（） 9.一山的桂花树能开花时，那才是香飘十里。（） 10.桂花树的样子笨笨的，不像梅花树那样有姿态。（） 二、写出下列句子的说明方法： 5.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（） 6.我国发现国一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。（）（） 7.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 8.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，一类是齿鲸。（） 三、写出下列句子运用的描写方法： 5.他满脸灰尘，双眼不满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（） 6.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（） 7.母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着，（） 8.我想我一定是世上最狠心的母亲……（） 9.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）（）
最新苏教版三年级语文下册句型练习
一、造句 1．流连忘返……①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。 ②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。2．…像…①中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。 ②万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间 3．祝贺：今天是我的生日，小伙伴们纷纷祝我生日快乐。 4．当初：我要好好学习，实现当初的梦想。 5．尽心尽力……①我尽心尽力地做好每一件事。 6．不论……都……①小明无论作业有多少，他都能认真完成。7．一……就……①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。8．胸有成竹……①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分 9．每当……便……每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。10．自豪……①我非常自豪地说：“我是中国人。” 11、铺天盖地……①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。 12、谈笑风生……①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。13．究竟……①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。 ②那里发生什么事了，我去看个究竟。 14．渐渐……①夏天到了，天气渐渐地热起来了。 ②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地多了。 15．必须……①我们在上课时必须认真听讲。 ②今天布置的作业今天必须完成。 16．允许……①老师允许我们做完作业后可以看课外书。 ②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。 17．居然……①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。 ②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！18．特意……①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。
②我生日那天，妈妈特意给我买了一套新衣服。 19．窃窃私语……①老师上课时，同学们可不能窃窃私语。 ②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。20．有……有……还有……①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。 21．只有……才……①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。 ②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。 22．询问……①妈妈详细询问我的在校学习情况。 22．意外……①今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。 24．七嘴八舌 25．请你展开想象：仿照课文最后两句。 a)小鸟飞过来，告诉我清晨歌唱的欢乐。 b)青蛙游过来，告诉我清早游泳的快乐。 c)蝴蝶飞过来，告诉我清早跳舞的快乐。 26、写比喻句。 １．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。 ２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。 ３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。 ４．狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。 ５．幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。 ６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。 ７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。 18．满树盛开的桃花像一片片灿烂的朝霞。 二、句型训练 一、按要求写句子。 1、用打比方的方法把下列句子补充完整。 瀑布就像_____________________________________ 小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像__________________________ 夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如___________________________ 夜风吹来，落叶在林间飞舞，像___________________________
小学五年级语文句型转换练习
小学句式转换练习题汇编 一、把反问句改成陈述句 1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、这么重的东西,我怎么拎得动呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、大千世界,哪里没有野花的倩影? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、这么远,箭哪能射得到呢? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、把下面的句子改成转述句 1、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、我对老师说：“老师，请您相信我。我会进步的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学五年级语文句子类型转换练习题
一、把反问句改成意思不变的陈述句。 1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？ 2、这有什么关系呢？ 3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他黑豆网 https://https://www.360docs.net/doc/b410881895.html, 黑豆网涵盖电影，电视剧，综艺，动漫等在线观看资源！ 金马医药招商网:https://www.360docs.net/doc/b410881895.html, 金马医药招商网是专业提供医药代理招商的资讯信息发布平台， 科技新闻网:https://www.360docs.net/doc/b410881895.html, 科技新闻网每天更新最新科技新闻,这里有最权威的科技新闻资料。 头号新闻网:https://www.360docs.net/doc/b410881895.html, 头号新闻网为您及时提供科技、互联网等相关领域的新闻资讯。 建平信息网 https://www.360docs.net/doc/b410881895.html, 建平信息网(https://www.360docs.net/doc/b410881895.html,)是建平生活信息分享服务平台们吧？ 4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？ 6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？ 7、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ 8、这清白的梅花，是玷污得的吗？ 9、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的
书法瑰宝？ 10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！ 11、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？ 二、双重否定句（不能不、不得不、无时无刻、非……不可）与陈述句互换。 1、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 2、这些道理你不是不明白。 3、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。 二、转述语与引述语的互换。 1、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！” 2、阿曼达跟爸爸说：“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一 起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 3、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来。” 4、老太太说：“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。” 5、小孩对年龄的三轮车夫说：“叔叔，我、我们……没钱。” 6、朱老师问王超：“王超，你看怎么办？”
人教版一年级语文上册填空专项专题训练
人教版一年级语文上册填空专项专题训练 1. 给下面的生字选择正确的音节抄写下来。 wǔyīyúyǔ 雨______五______一______鱼______ 2. 看拼音，写词语。 yuè yáquán duìhuílái gōng chǎng duō shǎo shí tou ______ ______ ______ ______ ______ ______ 3. 补全下列字的音节。 奶n______家j______草c______雪x______走z______妹m______ 4. 写出下列字音节中的复韵母。(写两遍) 鸟______ ______ 口______ ______ 六______ ______ 手______ ______ 5. 读拼音，写字词。 shuǐguǒxiǎo niǎo huáng niúduōshǎo ______ ______ 黄______ 多______ 6. 我会照样子写句子。 乐乐洗水果。 弟弟______。 秋天有______。 7. 读拼音，写字词。 （1）田野里kě______真热闹！dàren ______们忙着收庄稼，孩zi ______们也来帮忙。 （2）我家的dōng ______面shì______山，xī______面shì______yuè______牙泉。 8. 看图补全音节，注意把声调标准确。
9. 查字典。 我们在字典中用音序查字法查“机”字，先要找到大写字母______，然后找到音节______，再到音节后面的页码中去找。 10. 照样子，写词语. 例：（悄悄）地（说） ______地______ ______地______ 例：开心开开心心 认真______ 例：早晚早出晚归 七八______ 南北______ 11. 选音节填空。 gāi guāi guā ①妈妈说我很______。 ②我们应______好好学习。 12. 看图选着正确的音节。 cǎo mié cǎo méi ______ 13. 选择正确的音节。 là jāo là jiāo hǎi ōu hǎi ōdì qiú yí dì quí yí ______ ______ ______ 14. 读一读，分一分。 dān dǐng hèhāmì guāméi huā lù wú huā guǒpáshān hǔmí hóu táo wú tóng shùjīnsī hóu dà yè yáng 动物:______ 水果:______
人教版三年级语文下册句子专项练习
人教版三年级语文下册句子专项练习 1. 照样子写句子。 ①青蛙披着碧绿的衣裳。 ②小蝌蚪甩着长长的尾巴。 2. 按要求完成练习。 （1）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用划线的词语写一句话） （2）因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。（仿写句子） 因为______，______。 （3）胡萝卜先生的胡子长（cháng）得______。（看图补充句子） 3. 按要求改写句子。 （1）爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句） （2）悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。（修改病句） 4. 仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；______，______；______，______。 5. 按要求写句子。 （1）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。（用划线的词造句） （2）果农真是好帮手机器人看来的呢（连词成句并加标点） （3）那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。（缩句） （4）小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句） 6. 按要求写句子。 （1）河道上一只只往来自如的小艇,是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句） （2）葡相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”（改为转述句）7. 按要求改写句子。 （1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。(缩句）
（2）西湖的春天是个美丽的地方。（修改病句） （3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。（改为拟人句） 8. 语言表达 晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。” 第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______” 9. 白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。 10. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧： 这条班规突出了四个字：______、______、______、______。 这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。 11. 张开想象的翅膀，你会发现生活充满了乐趣。读读下面的词语，并用它们编出一个小故事，然后写下来。 大黑熊小蜜蜂旅馆大哭 12. 造句。 不假思索：______ 指手画脚：______ 13. 读下面的句子，用上划线的词语造句。 ①一想起布谷鸟那充满深情的声声呼唤，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 ②尽管喜鹊的嗓音并不出众，但听到它的叫声，仍梦仍倍感亲切。 14. 仿写句子。 （1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。 （2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。 15. 按要求改写句子。 （1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。 （2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）
五年级语文句式训练
五年级语文上册句式训练 一、按要求写句子。 １、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、改变词序，意思保持不变。 （1）出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）这些北京来的客人水平非常高。 （6）我家在市图书管附近住。 4、把反问句改成陈述句。 （1）我们哪里有近道，还不和你们是一条道？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________ （5）这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________ （6）看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? _______________________________________________________________ （7）水浇多了,花能不死吗?_________________________________________ （8）要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________ 5、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、把直接引语改成间接引语。 （1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
一年级语文阅读专项练习题
2019一年级语文阅读专项练习题 1、这段短文共有句话。第二句中写的活动有 2、这段话描写的是什么季节? 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。 1、这段话有()句。 2、用“--”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦! 1、“我”是() 2、“我”在(时候)发芽，在(时候)结果 3、()和()帮助“我”长大。 春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊!我爱春天。 1、短文共有句话，主要是写(季节)的景色。 2、短文中写了小草、树枝、()、()、等，可以看出春天的（）。 羊要吃山顶上的草。 羊爬呀爬，它累(lèi)了，爬不动了。 它想：我不怕累，山多高，我爬多高! 羊又向山顶爬去。 1、短文共有段。第二段共有()句话。 2、山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出它想的句子。 3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?在括号内打“√”。 能() 不能() 原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，
过着悠闲的日子。 1、蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打“√”) 小河边() 大树下() 原野上() 竹林() 2、小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打“√”) 小蜜蜂() 小飞机() 小燕子() 小火箭() 3、能把上面的内容画下来吗?试试看：
新部编人教版三年级语文下册句子(免费)
新部编人教版三年级语文下册句子（免费） 一、按要求，改写句子。 1．不会叫是一种很大的缺陷。（改为反问句） ___________________________ 2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） _________________________________________ 3．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句） _________________________________________ 4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句）__________________________________________________ 二、按照要求写句子。 1．我的家乡是山东省昌乐县人。（修改句子） _____________________________ 2．男孩说：“我没有看见灰雀。”（把句子改变人称换个说法。） _____________________________ 3．妈妈急得．直跺脚。（照样子写句子） __________得．_______________________。 4．阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。（仿写句子）风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨， _______________________________________________。 三、按要求写句子。 （1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句）_________________________________________ （2）为了 ．．挨打也值得。（用加点词造句）．．弄清楚道理，就是 为了________，就是________。 （3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子）
部编版五年级语文下册期末复习训练卷10 句式练习
10 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。(8分) 1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。 ( ) A．军士等在江边了。 B．周瑜等在江边了。 C．周瑜派来军士等在江边了。 2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 ( ) A．我在湖面上盘旋。 B．我盘旋。 C．我在草地和湖面上盘旋。 二、把下列句子改为陈述句。(12分) 1．曹小三哪里看得出来？ ____________________________________________________ 2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？ ____________________________________________________ 3．十万支箭，三天怎么造得成呢？ ____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。(8分) 1．我又不少你酒钱。 ____________________________________________________ 2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！ ____________________________________________________
四、把下列句子改为转述句。(8分) 1．诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。(20分) 1．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。(仿写句子) ____________________________________________________ 2．老虎的吼声很大。(改为夸张句) ____________________________________________________ 3．孩子哭笑不得，只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！(改为直述句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。(照样子补充句子)