(八年级数学)第14章一次函数(十四)——函数测验
八年级数学上册第14章一次函数教材

第14章:一次函数复习变量:自变量:自己变化的量;在一个变化的过程中,我们称数值变化的量是自变量. 常量:有些量的数值是始终不变的量叫常量.函数值:当自变量确定一个值,被变量随之确定的一个值. 一次函数和正比例函数的概念1.概念: 若两个变量x ,y 间的关系式可以表示成y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)的形式,则称y 是x 的一次函数(x 为自变量),特别地,当b=0时,称y 是x 的正比例函数.(1)一次函数的自变量的取值范围是一切实数,但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定.(2)一次函数y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)中的“一次”和一元一次方程、一元一次不等式中的“一次”意义相同,即自变量x 的次数为1,一次项系数k 必须是不为零的常数,b 可为任意常数. ★判断一个等式是否是一次函数先要化简(3)当b=0,k ≠0时,y= kx 仍是一次函数.(正比例函数) (4)当b=0,k=0时,它不是一次函数.2. 函数的表示方法: 1)解析法,2)列表法,3)图象法. 一次函数的图象由于一次函数y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)的图象是一条直线,所以一次函数y=kx+b 的图象也称为直线y=kx+b . 由于两点确定一条直线,描出适合关系式的两点,再连成直线,一般选取两个特殊点:直线与y 轴的交点(0,b ),直线与x 轴的交点(-kb,0).画正比例函数y=kx 的图象时,只要描出点(0,0),(1,k )即可.一次函数y=kx+b (k ,b 为常数,k ≠0)的性质(1)k 的正、负决定直线的倾斜方向;①k >0时,y 的值随x 值的增大而增大;②k ﹤O 时,y 的值随x 值的增大而减小.(2)|k|大小决定直线的倾斜程度,即|k|越大,直线与x 轴相交的锐角度数越大(直线陡),|k|越小,直线与x 轴相交的锐角度数越小(直线缓);(3)b 的正、负决定直线与y 轴交点的位置;①当b >0时,直线与y 轴交于正半轴上; ②当b <0时,直线与y 轴交于负半轴上; ③当b=0时,直线经过原点,是正比例函数.(4)由于k ,b 的符号不同,直线所经过的象限也不同;22正比例函数y=kx (k ≠0)的性质(1)正比例函数y=kx 的图象必经过原点;(2)当k >0时,图象经过第一、三象限,y 随x 的增大而增大; (3)当k <0时,图象经过第二、四象限,y 随x 的增大而减小.知识规律小结1.常数k ,b 对直线y=kx+b(k ≠0)位置的影响. ①当b >0时,直线与y 轴的正半轴相交;当b=0时,直线经过原点; 当b ﹤0时,直线与y 轴的负半轴相交. ②当k ,b 异号时,即-kb >0时,直线与x 轴正半轴相交;当b=0时,即-kb =0时,直线经过原点; 当k ,b 同号时,即-kb ﹤0时,直线与x 轴负半轴相交.③当k >O ,b >O 时,图象经过第一、二、三象限; 当k >0,b=0时,图象经过第一、三象限; 当b >O ,b <O 时,图象经过第一、三、四象限; 当k ﹤O ,b >0时,图象经过第一、二、四象限; 当k ﹤O ,b=0时,图象经过第二、四象限; 当k <O ,b <O 时,图象经过第二、三、四象限.2. 直线y=kx+b (k ≠0)与直线y=kx(k ≠0)的位置关系: 直线y=kx+b(k ≠0)平行于直线y=kx(k ≠0) 当b >0时,把直线y=kx 向上平移b 个单位,可得直线y=kx+b ; 当b ﹤O 时,把直线y=kx 向下平移|b|个单位,可得直线y=kx+b . 3. 直线b1=k1x+b1与直线y2=k2x+b2(k1≠0 ,k2≠0)的位置关系. ①k1≠k2⇔y1与y2相交;②⎩⎨⎧=≠2121b b k k ⇔y1与y2相交于y 轴上同一点(0,b1)或(0,b2);3③⎩⎨⎧≠=2121,b b k k ⇔y1与y2平行; ④⎩⎨⎧==2121,b b k k ⇔y1与y2重合.14.1.1变量问题一:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s 千米,行驶时间为t 小时. 1.请同学们根据题意填写下表:2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________. 3.试用含t 的式子表示s: s=________,t 的取值范围是 _________ .这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程____随行驶时间___的变化过程.问题二:每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,午场售出205张,晚场售出310张,三场电影的票房收入各多少元?设一场电影售票x 张,票房收入y 元.• 1.请同学们根据题意填写下表:2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________. 3.试用含x 的式子表示y: y=______ ,x 的取值范围是 .这个问题反映了票房收入_________随售票张数_________的变化过程.问题三:在一根弹簧的下端悬挂重物,改变并记录重物的质量,观察并记录弹簧长度的变化,探索它们的变化规律.如果弹簧原长10cm•,•每1kg•重物使弹簧伸长0.5cm ,设重物质量为mkg ,受力后的弹簧长度为L cm. 1.请同学们根据题意填写下表:23.试用含m 的式子表示L: L=____________ ,m 的取值范围是 .这个问题反映了_________随_________的变化过程.小结:以上这些问题都反映了不同事物的变化过程,其实现实生活中还有好多类似的问题,在这些变化过程中,有些量的值是按照某种规律变化的,有些量的数值是始终不变的。
人教版八年级下册数学《一次函数》单元测试卷合集(含答案)

人教版八年级下册数学《一次函数》单元测试卷(一)姓名:__________班级:__________考号:__________一 、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.函数y =的自变量的取值范围是( )A.22x -<≤B.22x -≤≤C.2x ≤且2x ≠D.22x -<<2.下列关系式中不是函数关系的是( )A.y =0x >)B.y x =(0x >)C.y =(0x >) D.y(x <3.小红的爷爷饭后出去散步,从家中走20分钟到一个离家900米的街心花园,与朋友聊天10分钟后,用15分钟返回家里. 图中表示小红爷爷离家的时间与外出的距离之间的关系是 ( )A B C D4.甲、乙两个工程队完成某项工程,首先是甲队单独做10天,然后是乙队加入合作,完成剩下的全部工程,设工程总量是1,工程进度满足如图所示的函数图象,那么实际完成这项工程比甲单独完成这项工程的时间少( ) A.12天 B.13天 C.14天 D.15天分)分)分)分)5.李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校。
在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s (km )与行进时间t (小时)的函数图象的示意图,同学们画出的示意图如图所示,你认为正确的是( )6.如果(0)y kx k =≠的自变量增加4,函数值相应地减少16,则k 的值为( )A.4B.4-C.14D.14-7.你一定知道乌鸦喝水的故事吧!一个紧口瓶中盛有一些水,乌鸦想喝,但是嘴够不着瓶中的水,于是乌鸦衔来一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度随石子的增多而上升,乌鸦喝到了水.但是还没解渴,瓶中水面就下降到乌鸦够不着的高度,乌鸦只好再去衔些石子放入瓶中,水面又上升,乌鸦终于喝足了水,哇哇地飞走了.如果设衔入瓶中石子的体积为x ,瓶中水面的高度为y ,下面能大致表示上面故事情节的图象是( )A B C D8.如图,一只蚂蚁从O 点出发,沿着扇形OAB 的边缘匀速爬行一周,设蚂蚁的运动时间为t ,蚂蚁到O 点的距离..为S ,则S 关于t 的函数图象大致为( )9.如果一次函数的图象经过第一象限,且与轴负半轴相交,那么( )A .,B .,C .,D .,10.如图,在矩形ABCD 中,AB=2,1BC =,动点P 从点B 出发,沿路线B C D→→作匀速运动,那么ABP ∆的面积S 与点P 运动的路程x 之间的函数图象大致是( )二 、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)11.函数2113y x =+的自变量x 的取值范围是 .12.已知一次函数的图象过点与,则这个一次函数随的增大而 .13.函数1x y x-=的自变量x 的取值范围是 .14.已知一次函数y x a =-+与y x b =+的图象相交于点()8m ,,则a b +=______. y kx b =+y 0k >0b >0k >0b <0k <0b >0k <0b <()0,3()2,1y x D C P BAO31 1 3 Sx A .O1 1 3 Sx O3 Sx 3O1 1 3 SxB .C .D .2BAOA .B .C .D .S t S tS tStOOOO15.已知直线123141535y x y x y x ==+=+,,的图象如图所示,若无论x 取何值,y 总取12y y ,,3y ,中的最小值,则y 的最大值为 .三 、解答题(本大题共7小题,共55分)16.等腰ABC ∆周长为10cm ,底边BC 长为cm y ,腰长为cm x .⑴写出y 关于x 的函数关系式; ⑵求x 的取值范围; ⑶求y 的取值范围.17.已知一次函数()22312y a x a =-+-.求:①a 为何值时,一次函数的图象经过原点.②a 为何值时,一次函数的图象与y 轴交于点()0,9.18.已知一次函数()22312y a x a =-+-.求:①a 为何值时,一次函数的图象经过原点. ②a 为何值时,一次函数的图象与y 轴交于点()0,9.19.右图是某汽车行驶的路程()S km 与时间()min t 的函数关系图.观察图中所提供的信息,解答下列问题:⑴汽车在前9分钟内的平均速度是 ; ⑵汽车在中途停了多长时间? ; ⑶当3016t ≤≤时,求S 与t 的函数关系式.20.判断下列式子中y是否是x的函数.⑴22(35)y x=-⑵y=⑶12y x=-⑷8y x=-21.等腰三角形的周长为30,写出它的底边长y与腰长x之间的函数关系,并写出自变量的取值范围?22.甲乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出不同的方案:甲超市累计购买商品超出300元后,超出部分按原价的8折优惠,在已超市累计购买商品超出200元后,超出部分按原价8.5折优惠.设顾客预计累计购物X元.(X>300)试比较顾客到哪家超市购物更实惠?说明理由人教版八年级下册数学《一次函数》单元测试卷答案解析一、选择题1.A2.A3.D4.A5.C6.B;由题意得:16(4)y k x-=+,将y kx=带入等式,即16(4)kx k x-=+,所以解出4k=-7.B8.C9.B10.B;【解析】了解P点的运动路线,根据已知矩形的长和宽求出当点P运动到C点时的S值为1,即当x为1时的S值为1,之后面积保持不变.二、填空题11.x为任意实数12.减小13.0x>14.16;【解析】分别将点()8m,代入两个一次函数解析式,得8m a=-+和8m b=+,联立方程得88m a m b+=-+++,所以16a b+=15.3717;【解析】如图,分别求出123y y y,,交点的坐标3322A⎛⎫⎪⎝⎭,;252599B⎛⎫⎪⎝⎭,;60371717C ⎛⎫ ⎪⎝⎭, 当32x <,1y y =;当232529x y y =,;当2560917x <,2y y = 当36017x y y =,.看图象可得到C 点最高, ∴6017x =,16037=+1=31717y ⨯最大.三 、解答题16.⑴102y x =-;⑵2.55x <<;⑶05y <<【解析】⑴由题意,得10x x y ++=,即102y x =-⑵因为x 、y 为线段,所以0x >,0y >.所以1020x ->,即05x <<;又因为x 、y 为三角形的边长,所以x x y +>,即2102x x >-,所以 2.5x >.所以2.55x << ⑶由2.55x <<,得5210x <<,所以1025x -<-<-,所以01025x <-<.因此y 的取值范围是05y <<.17.①2a =-;②a =18.①2a =-;②a =19.⑴4/min 3km ;⑵7分钟;⑶()3022016t S t =-≤≤. 20.⑴、⑶不是,⑵、⑷是.“y 有唯一值与x 对应”.21.⑴302y x =-,由三角形的三边关系可得:2x y >,0x >,0y >,可得15152x <<. 22.设在甲超市所付的购物费用为y 甲元,在乙超市所付的购物费用为y 乙元,由题意可得,y 甲=300+0.8(x-300)=60+0.8x ,y 乙=20090%200)0.920(300)x x x +⨯-=+>(当y 甲=y 乙时0.9200.860x x +=+,解得400x =; 当y 甲<y 乙,时0.9200.860x x +<+,解得400x >;当y甲>y乙,时0.9200.860x x+>+,解得400x<.所以当购买多于300元而少于400元的商品时,选择乙超市比较优惠,当购买400元的商品时,两个超市费用相同,选择哪个都可以,当购买商品大于400元时,选择甲超市比较优惠.人教版八年级下册数学《一次函数》单元测试卷(二)姓名:__________班级:__________考号:__________一 、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
八年级数学14章习题教学内容

八年级数学14章习题一、基础经典题( 50分)(一)选择题(每题2分,共28分)【备考1】在下列函数中,满足x 是自变量,y 是因变量,b 是不等于0的常数,且是一次函数的是( ) 25. 2 B.y=- C.y=-5x+2 D.y=x xA y x【备考2】直线y=2x+6与x 轴交点的坐标是( )A .(0,-3)B .(0,3)C .(3,0)D.(-92,1) 【备考3】在下列函数中是一次函数且图象过原点的是( )21A.y=-x B.y=-5x+1 C.y=4x+8 D.y=-5x 3 【备考4】直线 y=43x +4与 x 轴交于 A ,与y 轴交于B, O 为原点,则△AOB 的面积为( ) A .12 B .24 C .6 D .10【备考5】已知函数:①y=-x ,②y= 3x ,③y=3x -1 ④y=3x 2,⑤y= x 3,⑥y=7-3x 中,正比例函数有( ) A .①⑤ B .①④ C .①③ D .③⑥【备考6】如果每盒圆珠笔有12支,售价6元,那么圆珠笔的售价y (元)与圆珠笔的支数x(支)之间的关系式是( )A .y= 12B .y=2xC .y=6xD .y=12x 【备考7】一次函数y=3x -2的图象不经过的象限是()A .第一象限B 第二象限C .第三象限D 第四象限【备考8】一次函数的图象如图l -6-42所示,那么这个一次函数的表达式是( )A .y =-2x +2B .y =-2x -2C .y = 2x +2D .y =2x -2【备考9】油箱中存油20升,油从油箱中均匀流出,流速为0.2升/分钟,则油箱中剩余油量 Q (升)与流出时间t(分钟)的函数关系是( )A .Q =0.2tB .Q =20-2tC .t=0.2QD .t=20—0.2Q【备考10】下列函数中,图象经过原点和二、四象限的为( )A .y =5xB .y =-x 5C .y =5x+1 D. y =-x 5+1 【备考11】次函数 y=kx +b ,当-3≤x ≤1时,对应的y 值为1≤y ≤9,则k ·b 的值为()A .14B .-6C .-4或 21D .-6或 14【备考12】若函数 y=(m —2)x +5-m 是一次函数,则m 满足的条件是__________.【备考13】函数y=2x —6中,y 值随x 值的增大而___【备考14】若正比例函数的图象经过(-l ,5)那么这个函数的表达式为__________,y 的值随x 的减小而____________【备考15】若一次函数y=kx —3经过点(3,0),则k=__ 该图象还经过点( 0, )和( ,-2)【备考16】一次函数y=2x +4的图象如图1-6-45所示,根据图象可知,当x_____时,y >0;当y>0时,x=______.【备考17】已知函数y=(2m+1)x+m -3(1)若这个函数的图象经过原点,求m的值(2)若这个函数的图象不经过第二象限,求m的取值范围.【备考18】已知直线 y=x+2与直线 y= 23 x+2交于 C点,直线y=-x+2与x轴交点为A,直线y= 23 x+2与x轴交点为B。
14章一次函数复习测试课

3 y x 的图象是一条过原 1.函数 2 点(0,0)及点(2, -3 )的直线.
2.一次函数y=2x-3与y轴的交点 . 坐标是 (0, 3)
3.如果正比例函数的图象经过点 (2, 1) , 那么这个函数解析式 1 y x . 是 2 4.如果直线y=2x+m不经过第二象 限,那么实数m的取值范围是 m≤ 0 .
10.若一次函数y1=kx-b的图象经 过第一、三、四象限,则一次函数 y2 =bx+k的图象经过第一、二、三 象 限.
1.下列说法不正确的是( D ) A.一次函数不一定是正比例函数 B.不是一次函数就一定不是正比例 函数 C.正比例函数是特殊的一次函数 D.不是正比例函数就不是一次函数
2.已知一次函数y=2x+a与y=-x+b的 图象都经过点A(-2,0)且与y轴分别交 于B,C两点,则△ABC的面积为( C ) A.4 B.5 C.6 D.7 3.一次函数y=x-1的图象不经过 (B ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
y x 4
4.已知函数y=-2x-6. (1)求当x=-4时,y的值,当y=-2时, x的值. (2)画出函数图象. (3)如果y的取值范围-4≤y≤2,求x的取 值范围.
(1)当 x 4 时, y 2 ;当 y 2 时, x 2 (2)图象略; (3) 4 ≤ x ≤ 1
6.结合正比例函数y=4x的图象回 答:当x>1时,y的取值范围是( D ) A.y=1 B.1≤y<4 C.y=4 D.y>4
7.拖拉机开始工作时,油箱中有油 40L,如果每小时耗油5L, 那么工作 时,油箱中的余油量Q(L)与工作时间 t(h)的函数关系用图象可表示为( C )
最新人教版八年级数学第14章一次函数教案

最新人教版八年级数学第14章一次函数教案备课应有教师自己的东西,教案也应突出教参所没有的内容。
不仅有对教参的割舍与放弃,也有具体的知识拓展与补充,以及传授的方法与步骤。
今天在这里整理了一些最新人教版八年级数学第14章一次函数教案范文,我们一起来看看吧!最新人教版八年级数学第14章一次函数教案范文1一、教学目标:理解分式乘除法的法则,会进行分式乘除运算.二、重点、难点1.重点:会用分式乘除的法则进行运算.2.难点:灵活运用分式乘除的法则进行运算.3. 难点与突破方法分式的运算以有理数和整式的运算为基础,以因式分解为手段,经过转化后往经过转化后往往可视为整式的运算.分式的乘除的法则和运算顺序可类比分数的有关内容得到.所以,教给学生类比的数学思想方法能较好地实现新知识的转化.只要做到这一点就可充分发挥学生的主体性,使学生主动获取知识.教师要重点处理分式中有别于分数运算的有关内容,使学生规范掌握,特别是运算符号的问题,要抓住出现的问题认真落实.三、例、习题的意图分析1.P13本节的引入还是用问题1求容积的高,问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍,这两个引例所得到的容积的高是,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的倍.引出了分式的乘除法的实际存在的意义,进一步引出P14[观察]从分数的乘除法引导学生类比出分式的乘除法的法则.但分析题意、列式子时,不易耽误太多时间.2.P14例1应用分式的乘除法法则进行计算,注意计算的结果如能约分,应化简到最简.3.P14例2是较复杂的分式乘除,分式的分子、分母是多项式,应先把多项式分解因式,再进行约分.4.P14例3是应用题,题意也比较容易理解,式子也比较容易列出来,但要注意根据问题的实际意义可知a1,因此(a-1)2=a2-2a+1四、课堂引入1.出示P13本节的引入的问题1求容积的高,问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的倍.[引入]从上面的问题可知,有时需要分式运算的乘除.本节我们就讨论数量关系需要进行分式的乘除运算.我们先从分数的乘除入手,类比出分式的乘除法法则.1. P14[观察] 从上面的算式可以看到分式的乘除法法则.3.[提问] P14[思考]类比分数的乘除法法则,你能说出分式的乘除法法则?类似分数的乘除法法则得到分式的乘除法法则的结论.五、例题讲解P14例1.[分析]这道例题就是直接应用分式的乘除法法则进行运算.应该注意的是运算结果应约分到最简,还应注意在计算时跟整式运算一样,先判断运算符号,在计算结果.P15例2.[分析]这道例题的分式的分子、分母是多项式,应先把多项式分解因式,再进行约分.结果的分母如果不是单一的多项式,而是多个多项式相乘是不必把它们展开.P15例.[分析]这道应用题有两问,第一问是:哪一种小麦的单位面积产量?先分别求出“丰收1号”、“丰收2号”小麦试验田的面积,再分别求出“丰收1号”、“丰收2号”小麦试验田的单位面积产量,分别是、,还要判断出以上两个分式的值,哪一个值更大.要根据问题的实际意义可知a1,因此(a-1)2=a2-2a+1最新人教版八年级数学第14章一次函数教案范文2一、教学目标1.理解分式的基本性质.2.会用分式的基本性质将分式变形.二、重点、难点1.重点: 理解分式的基本性质.2.难点: 灵活应用分式的基本性质将分式变形.3.认知难点与突破方法教学难点是灵活应用分式的基本性质将分式变形.突破的方法是通过复习分数的通分、约分总结出分数的基本性质,再用类比的方法得出分式的基本性质.应用分式的基本性质导出通分、约分的概念,使学生在理解的基础上灵活地将分式变形.三、例、习题的意图分析1.P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子),乘以或除以了什么整式,然后应用分式的基本性质,相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式,填到括号里作为答案,使分式的值不变.2.P9的例3、例4地目的是进一步运用分式的基本性质进行约分、通分.值得注意的是:约分是要找准分子和分母的公因式,最后的结果要是最简分式;通分是要正确地确定各个分母的最简公分母,一般的取系数的最小公倍数,以及所有因式的次幂的积,作为最简公分母.教师要讲清方法,还要及时地纠正学生做题时出现的错误,使学生在做提示加深对相应概念及方法的理解.3.P11习题16.1的第5题是:不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”号.这一类题教材里没有例题,但它也是由分式的基本性质得出分子、分母和分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变.“不改变分式的值,使分式的分子和分母都不含‘-’号”是分式的基本性质的应用之一,所以补充例5.四、课堂引入1.请同学们考虑:与相等吗? 与相等吗?为什么?2.说出与之间变形的过程,与之间变形的过程,并说出变形依据?3.提问分数的基本性质,让学生类比猜想出分式的基本性质.五、例题讲解P7例2.填空:[分析]应用分式的基本性质把已知的分子、分母同乘以或除以同一个整式,使分式的值不变.P11例3.约分:[分析] 约分是应用分式的基本性质把分式的分子、分母同除以同一个整式,使分式的值不变.所以要找准分子和分母的公因式,约分的结果要是最简分式.P11例4.通分:[分析] 通分要想确定各分式的公分母,一般的取系数的最小公倍数,以及所有因式的次幂的积,作为最简公分母.(补充)例5.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含“-”号.,,,,。
初中数学一次函数的图像专项练习30题(有答案)ok

一次函数的图像专项练习30题(有答案)1.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是()A.B.C.D.2.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a>0;③当x>2时,y2>y 1,其中正确的个数是()A.0B.1C.2D.33.一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,且kb>0,则在直角坐标系内它的大致图象是()A.B.C.D.4.下列函数图象不可能是一次函数y=ax﹣(a﹣2)图象的是()A.B.C.D.5.如图所示,如果k•b<0,且k<0,那么函数y=kx+b的图象大致是()A.B.C.D.6.如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=﹣x﹣把平面直角坐标系分成四个部分,则点(,)在()A . 第一部分B . 第二部分C . 第三部分D . 第四部分7.已知正比例函数y=﹣kx 和一次函数y=kx ﹣2(x 为自变量),它们在同一坐标系内的图象大致是( ) A . B . C . D .8.函数y=2x+3的图象是( ) A .过点(0,3),(0,﹣)的直线 B .过点(1,5),(0,﹣)的直线C .过点(﹣1,﹣1),(﹣,0)的直线D . 过点(0,3),(﹣,0)的直线9.下列图象中,与关系式y=﹣x ﹣1表示的是同一个一次函数的图象是( ) A . B . C . D .10.函数kx ﹣y=2中,y 随x 的增大而减小,则它的图象是下图中的( ) A .B .C .D .11.已知直线y 1=k 1x+b 1,y 2=k 2x+b 2,满足b 1<b 2,且k 1k 2<0,两直线的图象是( ) A .B .C .D .A.B.C.D.13.连降6天大雨,某水库的蓄水量随时间的增加而直线上升.若该水库的蓄水量V(万米3)与降雨的时间t(天)的关系如图所示,则下列说法正确的是()A.降雨后,蓄水量每天减少5万米3B.降雨后,蓄水量每天增加5万米3C.降雨开始时,蓄水量为20万米3D.降雨第6天,蓄水量增加40万米314.拖拉机开始行驶时,油箱中有油4升,如果每小时耗油0.5升,那么油箱中余油y(升)与它工作的时间t(时)之间的函数关系的图象是()A.B.C.D.15.已知正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,则y=kx﹣k的大致图象可能是下图的()A.B .C.D.16.一次函数y=kx+b的图象如图所示,当x_________时,y>2.17.一次函数的图象如图所示,根据图象可知,当x_________时,有y<0.18.如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,当x_________时,y>0.19.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图所示,则下列结论:①k<0;②a>0;③当x=3时,y1=y2;④当x>3时,y1<y2中,正确的判断是_________.20.如图,已知函数y1=ax+b和y2=kx的图象交于点P,则根据图象可得,当x_________时,y1>y2.21.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当y<0时,x的取值范围是_________.22.在平面直角坐标系中画出函数的图象.(1)在图象上标出横坐标为﹣4的点A,并写出它的坐标;(2)在图象上标出和y轴的距离是2个单位长度的点,并写出它的坐标.23.作函数y=2x﹣4的图象,并根据图象回答下列问题.(1)当﹣2≤x≤4,求函数y的取值范围.(2)当x取何值时,y<0?y=0?y>0?24.如图是一次函数y=﹣x+5图象的一部分,利用图象回答下列问题:(1)求自变量的取值范围.(2)在(1)在条件下,y是否有最小值?如果有就求出最小值;如果没有,请说明理由.25.已知函数y1=﹣x+和y2=2x﹣1.(1)在同一个平面直角坐标系中画出这两个函数的图象;(2)根据图象,写出它们的交点坐标;(3)根据图象,试说明当x取什么值时,y1>y2?26.作出函数y=3﹣3x的图象,并根据图象回答下列问题:(1)y的值随x的增大而_________;(2)图象与x轴的交点坐标是_________;与y轴的交点坐标是_________;(3)当x_________时,y≥0;(4)函数y=3﹣3x的图象与坐标轴所围成的三角形的面积是多少?27.已知函数y=2x﹣1.(1)在直角坐标系中画出这函数的图象;(2)判断点A(﹣2.5,﹣4),B(2.5,4)是否在函数y=2x﹣1的图象上;(3)当x取什么值时,y≤0.28.已知函数y=﹣2x﹣6.(1)求当x=﹣4时,y的值,当y=﹣2时,x的值.(2)画出函数图象.(3)如果y的取值范围﹣4≤y≤2,求x的取值范围.29.已知一次函数的图象经过点A(﹣3,0),B(﹣1,1)两点.(1)画出图象;(2)x为何值时,y>0,y=0,y<0?30.已知一次函数y=﹣2x+2,(1)在所给的平面直角坐标系中画出它的图象;(2)根据图象回答问题:①图象与x轴的交点坐标是_________,与y轴的交点坐标是_________;②当x_________时,y>0.参考答案:1.分四种情况:①当a>0,b>0时,y=ax+b的图象经过第一、二、三象限,y=bx+a的图象经过第一、二、三象限,无选项符合;②当a>0,b<0时,y=ax+b的图象经过第一、三、四象限;y=bx+a的图象经过第一、二、四象限,C选项符合;③当a<0,b>0时,y=ax+b的图象经过第一、二、四象限;y=bx+a的图象经过第一、三、四象限,无选项符合;④当a<0,b<0时,y=ax+b的图象经过第二、三、四象限;y=bx+a的图象经过第二、三、四象限,无选项符合.故选C2.由一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象可知k<0,a<0,当x>2时,y2>y1,①③正确.故选C3.∵一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,∴k<0,又∵kb>0,∴b<0,∴函数的图象经过第二、三、四象限.故选C4.根据图象知:A、a>0,﹣(a﹣2)>0.解得0<a<2,所以有可能;B、a<0,﹣(a﹣2)<0.解得两不等式没有公共部分,所以不可能;C、a<0,﹣(a﹣2)>0.解得a<0,所以有可能;D、a>0,﹣(a﹣2)<0.解得a>2,所以有可能.故选B5.∵k•b<0,且k<0,∴b>0,k<0,∴函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,故选D6.由题意可得,解得,故点(,)应在交点的上方,即第二部分.故选B.7.分两种情况:(1)当k>0时,正比例函数y=﹣kx的图象过原点、第一、三象限,一次函数y=kx﹣2的图象经过第一、三、四象限,选项A符合;(2)当k<0时,正比例函数y=﹣kx的图象过原点、第二、四象限,一次函数y=kx﹣2的图象经过第二、三、四象限,无选项符合.故选A.8.A、把x=0代入函数关系式得2×0+3=3,故函数图象过点(0,3),不过(0,﹣),故错误;B、由A知函数图象不过点(0,﹣),故错误;C、把x=﹣1代入函数关系式得,2×(﹣1)+3=1,故(﹣1,﹣1)不在函数图象上,故错误;D、分别令x=0,y=0,此函数成立,故正确.故选D9.函数y=﹣x﹣1是一次函数,其图象是一条直线.当x=0时,y=﹣1,所以直线与y轴的交点坐标是(0,﹣1);当y=0时,x=﹣1,所以直线与x轴的交点坐标是(﹣1,0).由两点确定一条直线,连接这两点就可得到y=﹣x﹣1的图象.故选D10.整理为y=kx﹣2∵y随x的增大而减小∴k<0又因为图象过2,4,3象限故选D.11.k1k2<0,则k1与k2异号,因而两个函数一个y随x的增大而增大,另一个y随x的增大而减小,因而A是错误的;b1<b2,则y1与y轴的交点在y2与y轴的交点的下边,因而B、C都是错误的.12.①当ab>0,正比例函数y=abx过第一、三象限;a与b同号,同正时y=ax+b过第一、二、三象限,故D错误;同负时过第二、三、四象限,故B错误;②当ab<0时,正比例函数y=abx过第二、四象限;a与b异号,a>0,b<0时y=ax+b过第一、三、四象限,故C错误;a<0,b>0时过第一、二、四象限.故选A13.A、根据图象知,水库的蓄水量因该随着降雨的时间的增加而增多;故本选项错误;B、本图象的直线,所以每天的降雨量是相等的,所以,蓄水库每天的增加的水的量是(40﹣10)÷6=5;故本选项正确;C、根据图示知,降雨开始时,蓄水量为10万米3,故本选项错误;D、根据图示知,降雨第6天,蓄水量增加了40万米3﹣30万米3=10万米3,故本选项错误;故选B14.根据题意列出关系式为:y=40﹣5t,考虑实际情况:拖拉机开始工作时,油箱中有油4升,即开始时,函数图象与y轴交于点(0,40),如果每小时耗油0.5升,且8小时,耗完油,故函数图象为一条线段.故选D15.∵正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,∴k>0,∴﹣k<0,∴y=kx﹣k的大致图象经过一、三、四象限,故选:B.16.由图形可知,该函数过点(0,2),(3,0),故斜率k==,所以解析式为y=,令y>2,即>2,解之得:x<017.根据题意,要求y<0时,x的范围,即:x+3<0,解可得:x<﹣2,故答案为x<﹣218.根据题意,观察图象,可得直线l过点(2,0),且y随x的增大而增大,分析可得,当x>2时,有y>0 19.根据图示及数据可知:①一次函数y1=kx+b的图象经过第二、四象限,则k<0正确;②y2=x+a的图象经与y轴交与负半轴,则a>0错误;③一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象交点的横坐标是3,所以当x=3时,y1=y2正确;④当x>3时,y1<y2正确;故正确的判断是①,③,④20.根据图示可知点P的坐标是(﹣4,2),所以y1>y2即直线1在直线2的上方,则x<﹣4.21.根据图象和数据可知,当y<0即图象在x轴下侧,x<1.故答案为x<122.函数与坐标轴的交点的坐标为(0,3),(6,0).(1)点A的坐标(﹣4,5);(2)和y轴的距离是2个单位长度的点的坐标M(2,2),N(﹣2,4)23.当x=0时,y=﹣4;当y=0时,2x﹣4=0,解得x=2,∴函数图象与两坐标轴的交点为(0,﹣4)(2,0).图象如下:(1)x=﹣2时,y=2×(﹣2)﹣4=﹣8,x=4时,y=2×4﹣4=4,∵k=2>0,∴y随x的增大而增大,∴﹣8≤y≤4;24.(1)由图象可看出当y=2.5时,x=5,因此x的取值范围应该是0<x≤5(y轴上的点是空心圆,因此x≠0);(2)由图象可看出,当x=5时,函数的值最小,是y=2.525.(1)如图所示:(2)由(1)中两函数图象可知,其交点坐标为(1,1);(3)由(1)中两函数图象可知,当x>1时,y1>y2.26.如图.(1)因为一次项系数是﹣3<0,所以y的值随x的增大而减小;(2)当y=0时,x=1,所以图象与x轴的交点坐标是(1,0);当x=0时,y=3,所以图象与y轴的交点坐标是(0,3);(3)由图象知,在A点左边,图象在x轴上方,函数值大于0.所以x≤1时,y≥0.(4)∵OA=1,OB=3,∴函数y=3﹣3x的图象与坐标轴所围成的三角形的面积是S△AOB=×1×3=.27.(1)函数y=2x﹣1与坐标轴的坐标为(0,﹣1)(,0),描点即可,如图所示;(2)将A、B的坐标代入函数式中,可得出A点不在直线y=2x﹣1的图象上,B点在直线y=2x﹣1的图象上,A代入函数后发现﹣2.5×2﹣1=﹣6≠﹣4,因此A点不在函数y=2x﹣1的图象上,然后用同样的方法判定B是否在函数的图象上;(3)当y≤0时,2x﹣1≤0,因此x≤.28.(1)当x=﹣4时,y=2;当y=﹣2时,x=﹣2;(2)由(1)可知函数图象过(﹣4,2)、(﹣2,﹣2),由此可画出函数的图象,如下图所示:(3)∵y=﹣2x﹣6,﹣4≤y≤2∴﹣4≤﹣2x﹣6≤22≤﹣2x≤8﹣4≤x≤﹣129.(1)图象如图:(2)观察图象可得,当x>﹣3时,y>0;当x=﹣3时,y=0;当x<﹣3时,y<0.30.(1)列表:x 0 1y 2 0描点,连线(如图)…(也可以写成过点(0,2)和(1,0)画直线)(2)①(1,0);(0,2)②<1。
章复习 第14章 一次函数

章复习 第十四章 一次函数一、一次函数1、一次函数与正比例函数的概念一般地,形如______________________的函数,叫做一次函数.特别地,当b=O 时,解析式就是____________.此时的函数叫做____________.注:正比例函数是一次函数的特殊形式,即正比例函数是一次函数;反之,一次函数不一定是正比例函数.2、一次函数与正比例函数的图象⑴一次函数的图象一次函数的图象都是______,因为一次函数b kx y +=b k k ,,0(=/是常数)过点(O ,______)和(1,______),所以过点(0,______)和(1,______)作直线,即可得一次函数b k k b kx y ,,0(=/+=为常数)的图象.⑵正比例函数的图象正比例函数k k kx y ,0(=/=为常数)的图象是一条过点(0,______)和(1,______)的直线,故过点(0,______),(1,______)作直线即可得正比例函数kx y =的图象.注:①当b>O 时,将直线kx y =的图象向x 轴上方平移b 个单位长度,就得到b kx y +=1的图象,②当b<O 时,将y=kx 的图象向x 轴下方平移|b|个单位长度,就得到了b kx y +=2的图象.③对于两条直线111:b x k y l +=和222:b x k y l +=,(i)2121k k l l =⇔∥且21b b =/;(ii)12121-=⋅⇔⊥k k l l ;(iii)11与2l 重合21k k =⇔且21b b =.3、一次函数与正比例函数的性质⑴一次函数b kx y +=的性质:①0>k 时,y 随x 的增大而______;0<k 时,y 随x 的增大而______;②|k|越大,直线b kx y +=的倾斜程度______.注:一次函数),,0(为常数b k k b kx y =/+=中,k ,b 符号对图象的影响如下图:①当0,0>>b k 时,直线经过______象限,与y 轴交点在x 轴上方,如图_____;②当0,0<>b k 时,直线经过______象限,与y 轴交点在x 轴下方,如图_____;③当0,0><b k 时,直线经过______象限,与y 轴交点在x 轴上方,如图_____;④当0,0<<b k 时,直线经过______象限,与y 轴交点在x 轴下方,如图_____.⑵正比例函数的性质:①当k>O 时,直线kx y =经过一、三象限,且y 随x 的增大而________;②当k<O 时,直线kx y =经过二、四象限,且y 随算的增大而________;③|k|越大,直线kx y =的倾斜程度________.*注:一次函数值是随自变量的匀速变化而匀速变化的.当一次项系数大于0时,函数值是随自变量的匀速增加而匀速增加,当一次项系数小于0时,函数值是随自变量的匀速增加而匀速减少.这个特征是一次函数所特有的,即如果一个函数,它的值是随自变量的匀速变化而匀速变化的,那么它一定是一次函数(或正比例函数).4、求一次函数的解析式常用待定系数法求一次函数的解析式,待定系数法的一般步骤是:①设出函数________;②根据已知条件求出未知的________;③具体写出这个解析式.注:正比例函数有一个基本量k ,需要____个条件;一次函数有两个基本量k 和b ,需____个条件.5、用函数的观点看方程(组)与不等式⑴一次函数与一元一次方程,由于任何一元一次方程都可以转化为b a b ax ,0(=+为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某一个一次函数的值为0时,求相应的________的值.注:以上转化相当于已知直线b ax y +=.确定它与x 轴交点的横坐标的值.⑵一次函数与一元一次不等式由于任何一元一次不等式都可以转化为0>+b ax 或)0,,(0=/<+a b a b ax 为常数的形式,所以解一xyO图① x y O 图② x y O 图③ x y O 图④元一次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求________相应的取值范围.⑶一次函数与二元一次方程(组)一般地,每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.所以解方程组相当于确定两条直线____________.二、一次函数的应用现实生活中有许多问题涉及一次函数,一次函数有着广泛的应用,如行程、温度、运费等问题。
数学 中考 第一轮 单元讲义(含中考真题)第14章 一次函数1

第十四章一次函数本章小结小结1 本章概述本章的主要内容包括:变量与函数的概念,函数的三种表示方法,正比例函数和一次函数的概念、图象、性质以及应用举例,用函数观点认识一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组,课题学习“选择方案”.函数是研究运动变化的重要数学模型,它来源于客观实际,又服务于客观实际,而一次函数又是函数中最简单、最基本的函数,它是学习其他函数的基础,所以理解和掌握一次函数的概念、图象和性质至关重要,应认真掌握.小结2 本章学习重难点【本章重点】理解函数的概念,特别是一次函数和正比例函数的概念,掌握一次函数的图象及性质,会利用待定系数法求一次函数的解析式.利用函数图象解决实际问题,发展数学应用能力,初步体会方程与函数的关系及函数与不等式的关系,从而建立良好的知识联系.【本章难点】1.根据题设的条件寻找一次函数关系式,熟练作出一次函数的图象,掌握一次函数的图象和性质,求出一次函数的表达式,会利用函数图象解决实际问题.2.理解一次函数与一元一次方程、一元一次不等式以及二元一次方程组的关系.小结3 学法指导1.注意从运动变化和联系对应的角度认识函数.2.借助实际问题情境,由具体到抽象地认识函数,通过函数应用举例,体会数学建模思想.3.注重数形结合思想在函数学习中的应用.4.加强前后知识的联系,体会函数观点的统领作用.5.结合课题学习,提高实践意识和综合应用数学知识的能力.知识网络结构图一次函数定义:在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么x是自变量,y是x的函数函数的三种表示法:列表法、图象法、解析法变量与函数一次函数正比例函数定义:形如y=kx(k≠0)的函数性质:当k>0时,y随x的增大而增大,当k<0时,y随x的增大而减小一次函数定义:形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数性质:当k>0时,y随x的增大而增大,当k<0时,y随x的增大而减小待定系数法求函数关系式函数与方程(组)、不等式之间的关系:当函数值是一个具体数值时,函数关系式就转化为方程(组):当函数值是一个范围时,函数关系式就转化为不等式;两直线的交点坐标就是二元一次方程组的解一次函数的实际应用专题总结及应用一、知识性专题专题1 函数自变量的取值范围【专题解读】 一般地,求自变量的取值范围时应先建立自变量满足的所有不等式,通过解不等式组下结论. 例1 函数21+=x y 中,自变量x 的取值范围是 ( ) A .x ≠0 B .x ≠1C .x ≠2D .x ≠-2 分析 由x +2≠0,得x ≠-2.故选D . 例2 函数xx y -+=21中,自变量x 的取值范围是 ( ) A .x ≥-1 B .-1<x <2 C .-1≤x <2 D .x <2分析 由⎩⎨⎧≥+-,01,0>2x x 得⎩⎨⎧-≥,1,2<x x 即-1≤x <2.故选C .专题2 一次函数的定义【专题解读】 一次函数一般形如y =kx +b ,其中自变量的次数为1,系数不为0,两者缺一不可.例3 在一次函数y =(m -3)x m -1+x +3中,符x ≠0,则m 的值为 .分析 由于x ≠0,所以当m -1=0,即m =1时,函数关系式为y =x+1.当m -3=0,即m =3时,函数关系式为y =x +3;当m -1=1,即m =2时,函数关系式为y =(m -2)x +3,当m =2时,m -2=0,此时函数不是一次函数.所以m =1或m =3.故填1或3. 专题3 一次函数的图象及性质【专题解读】 一次函数y =kx +b 的图象为一条直线,与坐标轴的交点分别为⎪⎭⎫⎝⎛-0,k b ,(0,b ).它的倾斜程度由k 决定,b 决定该直线与y 轴交点的位置.例4 已知一次函数的图象经过(2,5)和(-1,-1)两点. (1)画出这个函数的图象; (2)求这个一次函数的解析式.分析 已知两点可确定一条直线,运用待定系数法即可求出对应的函数关系式.解:(1)图象如图14-104所示. (2)设函数解析式为y =kx +b ,则⎩⎨⎧-=+-=+,1,52b k b k 解得⎩⎨⎧==,1,2b k所以函数解析式为y =2x +1.二、规律方法专题专题4 一次函数与方程(或方程组或不等式)的关系 【专题解读】 可根据一次函数的图象求出一元一次方程或二元一次方程(组)的解或一元一次不等式的解集,反之,由方程(组)的解也可确定一次函数表达武.例5 如图14-105所示,已知函数y =3x +b 和y =ax-3的图象交于点P (-2,-5),则根据图象可得不等式3x +b >ax -3的解集是 .分析 由图象知当x >-2时,y =3x +b 对应的y 值大于y =ax -3对应的y 值,或者y =3x +b 的图象在x >-2时位于y =ax -3的图象上方.故填x >-2.专题5 一次函数的应用【专题解读】在应用一次函数解决实际问题时,关键是将实际问题转化为数学问题.例6 假定拖拉机耕地时,每小时的耗油量是个常最,已知拖拉机耕地2小时油箱中余油28升,耕地3小时油箱中余油22升.(1)写出油箱中余油量Q (升)与工作时间t (小时)之间的函数关系式; (2)画出函数的图象;(3)这台拖拉机工作3小时后,油箱中的油还够拖拉机继续耕地几小时? 分析 由两组对应量可求出函数关系式,再画出图象(在自变量取值范围内).解:(1)设函数关系式为Q =kt +b (k ≠0).由题意可知⎩⎨⎧+=+=,322,228b k b k ∴⎩⎨⎧=-=.40,6b k∴余没量Q 与时间t 之间的函数关系式是Q =-6t +40. ∵40-6t ≥0,∴t ≤320. ∴自变量t 的取值范围是0≤t ≤320. (2)当t =0时,Q =40;当t =320时,Q =0. 得到点(0,40),(320,0). 连接两点,得出函数Q =-6t +40(0≤t ≤320)的图象,如图14-106所示.(3)当Q =0时,t =320,那么320-3=323 (小时). ∴拖拉机还能耕地323小时,即3小时40分.规律.方法 运用一次函数图象及其性质可以帮助我们解决实际生活中的许多问题,如利润最大、成本最小、话费最省、最佳设计方案等问题,我们应善于总结规律,达到灵活运用的目的. 三、思想方法专题 专题6 函数思想【专题解读】 函数思想就是应用运动、变化的观点来分析问题中的数量关系,抽象升华为函数模型,进而解决有关问题的方法,函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数思想可以解决许多数学问题.例7 利用图象解二元一次方程组⎩⎨⎧-=+=-②.5①,22y x y x分析 方程组中的两个方程均为关于x ,y 的二元一次方程,可以转化为y 关于x 的函数.由①得y =2x -2,由②得y =-x -5,实质上是两个y 关于x 的一次函数,在平面直角坐标系中画出它们的图象,可确定它们的交点坐标,即可求出方程组的解. 解:由①得y =2x -2,由②得y =-x -5.在平面直角坐标系中画出一次函数y =2x -2,y =-x -5的图象,如图14-107所示.观察图象可知,直线y =2x -2与直线y =-x -5的交点坐标是(-1,-4).∴原方程组的解是⎩⎨⎧-=-=.4,1y x规律·方法 解方程组通常用消元法,但如果把方程组中的两个方程看做是两个一次函数,画出这两个函数的图象,那么它们的交点坐标就是方程组的解.例8 我国是一个严重缺水的国家,大家应该倍加珍惜水资源,节约用水.据测试,拧不紧的水龙头每秒会滴下2滴水,每滴水约0.05 mL .小明同学在洗手时,没有把水龙头拧紧,当小明离开x 小时后,水龙头滴了y mL 水. (1)试写出y 与x 之间的函数关系式;(2)当滴了1620 mL 水时,小明离开水龙头几小时?分析 已知拧不紧的水龙头每秒滴2滴水,又∵1小时=3600秒,∴1小时滴水(3600×2)滴,又∵每滴水约0.05 mL ,每小时约滴水3600×2×0.05=360(mL).解:(1)y 与x 之间的函数关系式为y =360x (x ≥0). (2)当y =1620时,有360x =1620,∴x =4.5.∴当滴了1620 mL 水时,小明离开水龙头4.5小时. 专题7 数形结合思想【专题解读】 数形结合思想是指将数与形结合起来进行分析、研究、解决问题的一种思想方法.数形结合思想在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用.例9 如图14-108所示,一次函数的图象与x 轴、y 轴分别相交于A ,B 两点,如果A 点的坐标为(2,0),且OA =OB ,试求一次函数的解析式.分析 通过观察图象可以看出,要确定一次函数的关系式,只要确定B 点的坐标即可,因为OB =OA =2,所以点B 的坐标为(0,-2),再结合A 点坐标,即可求出一次函数的关系式.解:设一次函数的关系式为y =kx +b (k ,b 为常数,且k ≠0).∵OA =OB ,点A 的坐标为(2,0), ∴点B 的坐标为(0,-2).∵点A ,B 的坐标满足一次函数的关系式y =kx +b , ∴⎩⎨⎧-=+=+,20,02b b k ∴⎩⎨⎧-==.2,1b k∴一次函数的解析式为y =x -2.【解题策略】 利用函数图象研究数量之间的关系是数形结合思想的具体运用,在解决有关函数问题时有着重要的作用. 专题8 分类讨论思想【专题解读】 分类讨论思想是在对数学对象进行分类的过程中寻求答案的一种思想方法.分类讨论思想既是一种重要的数学思想,又是一种重要的数学方法.分类的关键是根据分类的目的,找出分类的对象.分类既不能重复,也不能遗漏,最后要全面总结.例10在一次遥控车比赛中,电脑记录了速度的变化过程,如图14-109所示,能否用函数关系式表示这段记录?分析 根据所给图象及函数图象的增减性,本题要分三种情况进行讨论.电脑记录提供了赛车时间t (s)与赛车速度v (m /s)之间的关系,在10 s 内,赛车的速度从0增加到7.5 m /s ,又减至0,因此要注意时间对速度的影响.解:观察图象可知.当t 在0~1 s 内时,速度v 与时间t 是正比例函数关系,v =7.5t (0≤t ≤1).当t 在1~8 s 内时,速度v 保持不变, v =7.5(1<t ≤8);当t 在8~10 s 内时,速度v 与时间t 是一次函数关系,设一次函数为v =kt +b (k ≠0),又一次函数图象过(8,7.5)和(10,0), 则⎩⎨⎧+=+=,100,85.7b k b k 解得⎩⎨⎧=-=.5.37,75.3b k∴v =-3.75t +37.5(8<t ≤10).即7.5(01),7.5(18),3.7537.5(810).t t v t t t ≤≤⎧⎪=<≤⎨⎪-+<≤⎩专题9 方程思想 【专题解读】 方程思想是指对通过列方程(组)使所求数学问题得解的方法.在函数及其图象中,方程思想的应用主要体现在运用待定系数法确定函数关系式.例11 已知一次函数y =kx +b (k ≠0)的图象经过点A (-3,-2)及点B (1,6),求此函数关系式,并作出函数图象.分析 可将由已知条件给出的坐标分别代入y =kx +b 中,通过解方程组求出k ,b 的值,从而确定函数关系式. 解:由题意可知⎩⎨⎧=+-=+-,6,23b k b k ∴⎩⎨⎧==.4,2b k∴函数关系式为y =2x +4.图象如图14-110所示.。
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(八年级数学)第14章一次函数测验卷
第 周星期 班别 姓名 学号
一、选择题:(每题3分,共21分)
1、函数y =x 的取值范围是( )
(A )4x ≥ (B )4x < (C )4x ≠ (D )4x ≤
2、一次函数13-=x y 的图象不经过第( )象限。
(A ) 一 (B ) 二 (C ) 三 (D ) 四
3、若点A (1,a ),B (4,b ),在函数23+-=x y 的图象上,则( )
(A )b a > (B )b a < (C )b a = (D )无法确定
4、下列函数中,y 的值随x 的增大而减小的是( )
(A )y x = (B )25y x =-- (C )1+=x y (D )32y x =-
5、已知直线y= kx+b 经过一、三、四象限,则有( ).
(A)k<0, b <0 (B)k<0, b>0 (C)k>0, b>0 (D)k>0, b<0
6、已知点A (0,0)、B (1,3)、C (2,6)、D (-1,3),其中在函数23y x =的图象上的点有( )个。
A 、4
B 、3
C 、2
D 、1
7、下列函数是一次函数的有( )个
(1)8y x =- (2)8y x
=- (3)256y x =+ (4)0.51y x =-- A 、1个 B 、3 C 、2 D 、4
二、填空题:(每空2分,共17×2=34分)
1、函数5y x =-的图象在第 象限内,经过点(0, )与点(1, ),y 随x 的增大而 。
2、直线42+-=x y 经过第 象限,y 随x 的增大而 ;它与x 轴交点坐标 ,与y 轴交点坐标 ,与坐标轴形成的三角形的面 积是 。
3、直线x y 2-=向下平移2个单位,得到函数
4、当2x =时,函数2y kx =-和2y x k =-的函数值相等,则k = 。
5、已知21y x x =-+-,当1x =-时,函数值为 。
6、函数y=2x -1与y=-x+5的图象的交点坐标是 。
7、小明的爷爷吃过晚饭后,出门散步,在报亭看了一会报纸才回家,小明绘制了爷爷离家的路程s (米)与外出的时间t (分)之间的关系图。
(1)报亭离爷爷家 米;
(2)爷爷在报亭看了 分钟报纸;
(3)爷爷走去报亭的平均速度是 米/分。
8、已知函数15y x =-,221y x =+,当12y y <时,x 的取值范围是__________。
三、解答题:
1、(9分)已知一次函数的图象经过(3,-5)、(-2,5).
(1)求这个一次函数的解析式;
(2)指出此函数图象经过哪几个象限;
(3)当x 的值增大时,y 的值如何变化?
2、(7分)如图是一次函数的图象。
(1)请求出直线解析式;
(2)当y<0时,求x 的取值范围。
3、(10分)已知三角形底边长为4cm ,高为xcm ,三角形的面积为2y cm 。
(1)求()2y cm 随()x cm 变化的函数关系式;
(2)画出函数图象;
(3)根据图象求出当()2x cm =时y 的值。
(4)当2x >时,请写出y 的取值范围。
4、(9分)如图表示水箱中的水量y (L )与进水时间x (min )的函数关系。
(1)求y 与x 之间的函数关系式;
(2)进水多少分钟后,水箱的水量超过100L ?
5、(10分)网络时代的到来,很多家庭都接入了网络,电信局规定了拨号上网两种收费方式,用户可以任选其一:
A :计时制:0.05元/分;
B :全月制:54元/月(限一部个人住宅电话入网)。
此外B 种上网方式要加收通信费0.02元/分。
(1)某用户某月上网的时间为x 小时,两种收费方式的费用分别为1y (元)、2y (元),写出1y 、2y 与x 之间的函数关系式;
(2)在上网时间相同的条件下,请你帮该用户选择哪种方式上网更省钱。
附加题:
已知一次函数的图象经过点(1,1)和点(-1,-5)。
(1)求此函数的解析式;
(2)设另一条直线与此一次函数交于(-1,m)点,且与y轴交点的纵坐标是4,求这条直线的解析式。
(3)求一次函数图象与(2)中所求直线的交点坐标,并求它们与x轴所围成的三角形的面积。