如何使英语的“学困生”走出困境
英语学习中遇到困难该如何克服？
英语学习中遇到困难该如何克服？英语学习是漫长而充满挑战的旅程，每个人都会遇到某些困难，关键在于如何克服那些障碍，最终取得成功。
作为教育专家，我将从几个方面，为英语学习者提供一些建议：一、应明确问题，对症下药首先，要明确自己在英语学习中遇见了哪些具体的困难。
是词汇量不足、语法错误频频出现、听力理解困难、口语表达不流畅，还是严重缺乏自学兴趣和动力？1. 词汇量不足: 可以从单词卡片、词根词缀记忆法、泛读大量英语材料等方法入手，系统性地积累词汇。
2. 语法错误频现: 可以通过阅读语法书籍、做语法练习题、使用语法分析网站等方法，深入理解语法规则并进行大量练习。
3. 听力理解困难: 可以循序渐进地选择适合自己的英语素材，从简单的对话开始，慢慢提高难度。
4. 口语表达不流畅: 可以多练习发音、多泛读并模仿英语材料，并积极主动地寻找时机与他人进行英语交流。
5. 极度缺乏自学兴趣和动力: 可以尝试从学习英语的乐趣入手，比如观看英语电影、阅读英语书籍、参加英语角等，并制定合理的学习计划，设定目标并不断激励自己。
二、确立科学的学习方法1. 兴趣驱动，设定目标: 找到适合自己的学习方法，并设定明确的目标，让学习过程充满趣味和成就感。
2. 合理规划，坚持练习: 制定合理的时间安排，坚持每天练习，并定期自查和复习巩固。
3. 多方位学习，提高效率: 利用各种学习资源，例如英语学习软件、网站、书籍等，提高学习效率并拓展学习领域。
4. 积极寻求反馈，及时调整: 诚求老师或同学的反馈，及时了解自己的不足并通过选择合适的方法进行调整。
三、营造良好的学习氛围1. 主动积极参与: 主动积极参加英语角、英语辩论赛等活动，提高自己的语言运用能力。
2. 互相学习: 不要害怕向老师、同学或朋友寻求帮助，互相学习和进步。
3. 保持自信，克服焦虑: 相信自己能够学好英语，消除畏惧焦虑情绪，保持积极乐观的心态。
四、克服心理障碍，坚持不懈学习英语是一个循序渐进的过程，难免会遇到挫折和困难，但不要轻易妥协，要保持耐心和恒心，不断努力克服困难，最终实现自己的目标。
学习英语时如何克服困难
学习英语时如何克服困难学习英语是许多人的梦想和目标，但是很多人在学习过程中会遇到各种困难。
然而，只要我们采取正确的方法和态度，就能够克服这些困难，取得良好的学习效果。
本文将介绍一些学习英语时如何克服困难的方法和技巧。
一、培养良好的学习习惯学习英语需要长期坚持和努力，因此培养良好的学习习惯是非常重要的。
首先，要制定一个合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保有足够的时间来学习英语。
其次，要保持专注和集中注意力，避免分散注意力和浪费时间。
另外，要养成每天坚持练习的习惯，比如每天背诵几个单词或者练习听力等。
通过培养良好的学习习惯，可以提高学习效率，更好地克服学习英语的困难。
二、多听多说多读多写学习英语的四个基本技能是听、说、读、写，要想提高英语水平，就需要在这四个方面都下功夫。
首先，要多听英语，可以通过听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播等方式来提高听力水平。
其次，要多说英语，可以找一个语言伙伴或者参加英语角等活动来练习口语。
另外，要多读英语，可以读英语文章、英语小说或者英语杂志等来提高阅读能力。
最后，要多写英语，可以写日记、写作文或者参加写作训练班等来提高写作水平。
通过多听多说多读多写，可以全面提高英语能力，更好地克服学习英语的困难。
三、利用好学习资源学习英语的过程中，可以利用各种学习资源来提高学习效果。
首先，可以利用网络资源，比如在线课程、学习网站、学习软件等来学习英语。
其次，可以参加英语培训班或者找一个英语老师来辅导学习。
另外，可以参加英语角、英语俱乐部或者组织英语角色扮演等活动来提高口语能力。
最后，可以参加英语考试或者参加英语竞赛等来检验学习成果。
通过利用好学习资源，可以更好地克服学习英语的困难。
四、保持积极的学习态度学习英语是一个长期的过程，会遇到各种困难和挫折。
因此，保持积极的学习态度是非常重要的。
首先，要相信自己能够学好英语，相信自己的能力和潜力。
其次，要坚持不懈，不怕困难和失败，勇敢面对挑战。
如何帮助孩子克服英语学习中的困难？
如何帮助孩子克服英语学习中的困难？帮助孩子克服英语学习困难：需要循序渐进，激发兴趣英语学习对于很多孩子来说是一个挑战，但努力克服困难并非不可逾越的鸿沟。
作为教育专家，我建议家长和老师采用循序渐进、以兴趣为驱动的策略，帮助孩子化解英语学习的难题。
一、诊断问题，制定策略首先要了解孩子在英语学习中遇到的具体困难，是发音、词汇、语法，还是缺乏学习兴趣？不同的问题需要针对性的解决办法。
比如：发音困难：通过音标学习、模仿练习、纠正发音等指导孩子掌握正确的发音规则。
词汇匮乏：从日常生活词汇开始练习，利用图片、游戏、故事等形式，帮助孩子理解并记忆单词。
语法错误：通过例句讲解、练习题巩固，帮助孩子理解语法规则，并逐渐应用到实际的写作中。
兴趣下降：将英语学习与孩子感兴趣的事物联系起来，例如看英文动画片、写作英语故事书、玩英语游戏等，激发孩子的学习兴趣。
二、循序渐进，夯实基础学习英语是一个长期的过程，需要循序渐进，打好基础。
我建议从以下几个方面着手：特别注重基础知识：扎实掌握字母、音标、基础词汇和语法结构，为后续学习夯实基础。
培养阅读习惯：从简单的英文绘本开始，逐渐过渡到英文故事书、杂志等，培养孩子的阅读兴趣，并提升词汇量和理解能力。
鼓励开口说：通过日常对话、角色扮演、朗读等形式，帮助孩子克服出声障碍，增加英语口语表达能力。
三、激发兴趣，寓教于乐兴趣是最好的老师，唯有激发孩子对英语学习的兴趣，才能让孩子主动学习、乐于学习。
建议您尝试以下方法：多元化学习：将英语学习与游戏、音乐、影视等形式结合起来，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习英语。
注重实际应用：帮助和鼓励孩子将英语运用到日常生活场景中，例如与外国朋友交流、观看英文电影、阅读英文书籍等。
组织英语活动：帮助和鼓励孩子参加英语角、英语竞赛、英语戏剧表演等活动，提升孩子学习英语的积极性。
四、家长和老师的配合良好的家庭教育和学校教育对孩子的英语学习至关重要。
建议家长和老师密切配合，共同指导孩子克服英语学习困难：家长鼓励孩子：家长要对孩子给予鼓励和支持，共同营造积极的学习氛围。
克服英语学习的困难的十大方法
克服英语学习的困难的十大方法英语学习对于许多人来说是一项具有挑战性的任务。
然而，只要我们采取正确的方法和策略，就能够克服这些困难，取得更好的学习效果。
本文将介绍克服英语学习困难的十大方法，帮助读者更好地学习英语。
一、制定明确的学习目标在学习英语之前，我们应该制定明确的学习目标。
这些目标可以是短期的，如每天学习30分钟，或者长期的，如通过英语考试。
制定明确的学习目标可以帮助我们更好地规划学习时间和学习内容，提高学习效率。
二、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于英语学习至关重要。
我们应该每天保持一定的学习时间，坚持不懈地学习。
此外，我们还应该选择一个安静的学习环境，避免干扰，集中注意力。
三、多听多说多读多写学习英语的关键是多听多说多读多写。
我们可以通过听英语音频、看英语电影、读英语文章和写英语作文来提高听说读写的能力。
这样可以帮助我们更好地理解和运用英语。
四、积累词汇和语法知识词汇和语法是英语学习的基础。
我们应该积极地积累词汇和语法知识，可以通过背单词、做语法练习等方式来提高自己的词汇量和语法水平。
五、参加英语角和语言交流活动参加英语角和语言交流活动是提高口语表达能力的有效途径。
在这些活动中，我们可以与其他学习者交流，提高自己的口语表达能力，增加语言输入和输出的机会。
六、利用科技手段辅助学习现代科技手段为英语学习提供了很多便利。
我们可以利用手机应用、在线课程和学习网站来辅助学习。
这些工具可以帮助我们更好地学习和巩固所学知识。
七、培养阅读习惯阅读是提高英语水平的重要途径。
我们应该培养阅读习惯，选择适合自己水平的英语书籍、杂志和报纸进行阅读。
通过阅读，我们可以扩大词汇量，提高阅读理解能力。
八、多做练习和模拟测试练习和模拟测试是巩固所学知识的有效方法。
我们可以通过做练习题和模拟测试来检验自己的学习成果，发现不足之处，并加以改进。
九、寻找学习伙伴和老师的帮助学习伙伴和老师的帮助对于英语学习至关重要。
我们可以与其他学习者组成学习小组，互相帮助和交流。
如何克服学习英语的困难
如何克服学习英语的困难
一、战胜英语学习困难的秘诀
学习英语是许多人的梦想，但在实践中却常常遇到各种困难。
然而，只要掌握一些技巧和方法，就能轻松应对这些挑战。
下面就
来分享一些战胜英语学习困难的秘诀。
首先，要保持积极的心态。
学习英语是一个持久的过程，不可
能一蹴而就。
因此，要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
遇到困难时，要相信自己的能力，坚持下去，相信自己一定能够取得成功。
其次，要多听多说。
语言是用来交流的工具，只有通过大量的
听力和口语练习，才能真正掌握好英语。
可以通过听英语歌曲、看
英语电影、和外国朋友交流等方式来提高听说能力。
再次，要注重词汇积累。
词汇是语言的基础，只有掌握了足够
的词汇量，才能够流利地表达自己的想法。
可以通过背单词卡、使
用词汇书籍、参加词汇比赛等方式来扩大词汇量。
最后，要多读多写。
阅读和写作是提高语言能力的有效途径，
可以通过阅读英文书籍、报纸、杂志等来提高阅读能力，通过写作
日记、作文等来提高写作能力。
只有不断地练习，才能够不断地提
高自己的英语水平。
总之，学习英语固然有困难，但只要掌握了正确的方法和技巧，就能够轻松战胜这些困难。
希望以上的建议能够帮助到正在学习英
语的朋友们，让大家都能够在英语学习的道路上取得成功。
如何帮助孩子克服英语学习的困难？
如何帮助孩子克服英语学习的困难？英语作为全球通用的语言，其重要性不言而喻。
然而，许多孩子在英语学习过程中会遇到一些困难，影响学习兴趣和效率。
作为教育工作者，我将从以下几个方面分析如何帮助孩子克服英语学习的困难，并提高学习效果。
一、识别困难根源，制定合适的策略首先，我们要探究孩子学习困难的根源，并针对问题制定相应的策略。
最常见的困难包括：基础薄弱: 极度缺乏必要的语音、词汇和语法基础。
兴趣下降: 缺乏对英语的兴趣和学习动力。
方法不当: 学习方法缺乏有效性，难以理解和掌握知识。
环境缺乏: 缺乏良好的英语学习环境和资源。
心理压力过大: 忌惮英语考试，缺乏自信心。
二、共同营造积极主动的学习环境积极的学习环境对于孩子克服英语学习困难至关重要。
家长和老师需要共同努力，共同营造充满活力的学习氛围：提供丰富的英语学习资源: 包括英语书籍、杂志、电影、歌曲等。
创造英语角: 为孩子提供日常练习的机会，鼓励他们用英语交谈。
鼓励孩子参加英语活动: 例如英语演讲比赛、英语戏剧表演等。
创造和谐轻松愉快的学习氛围: 尽量减少批评和质疑，鼓励孩子主动积极参与学习。
三、培养学习兴趣，激发学习动力兴趣是最好的老师，增强孩子学习英语的兴趣是克服困难的关键。
这可以通过以下方式实现：选择合适的学习材料: 选择与孩子兴趣爱好相关的英语学习材料，比如动画片、游戏、故事等。
利用寓教于乐的方式将学习融入游戏和娱乐中: 让孩子在玩乐中学习英语。
鼓励孩子使用英语参与交流: 和孩子用英语对话，鼓励他们用英语表达自己的想法。
鼓励孩子参加英语兴趣小组: 与其他孩子一起学习英语，能够提升学习兴趣和积极性。
四、指导正确的学习方法，提高学习效率科学的学习方法是提高英语学习效率的保障。
重视词汇积累: 帮助孩子使用词汇卡片、词根词缀等方法记忆词汇，并将词汇运用到实际练习中。
进行语法训练: 通过语法练习和阅读理解，帮助孩子掌握英语语法规则。
注重听说训练: 鼓励孩子多听英语歌曲、动画片，并进行英语口语练习。
如何克服英语学习中的困难？
如何克服英语学习中的困难？克服英语学习障碍：从认知到实践的路径英语学习，是一项重要的技能，对个人发展和社会竞争力极为关键。
而现在，许多人在学习英语的过程中都会碰到各种困难，这些困难可能源于语言本身的复杂性，也可能来自于学习者自身的态度、学习方法和学习环境。
要克服这些困难，需要从认知和实践两方面着手。
一、认知层面：理解英语学习的本质: 英语学习不仅仅是简单的词汇和语法积累，更重要的是理解英语思维和文化。
要培养和训练跨文化理解能力，并通过语境理解语言的内涵和外延。
认识自身学习特点: 每个人的学习风格和认知特点有所不同，要分析自身优势和劣势，针对性地选择学习方法和策略。
比如，善于记忆的同学可以利用卡片、歌曲等记忆词汇；而逻辑性强的同学则更适合通过分析语法规则来理解语言结构。
制定正确的学习目标: 学习目标要具体、可衡量、可实现、相关且有时限性。
目标的设定要与个人需求和未来发展方向相一致，尽量避免盲目追求高分或短期目标。
二、实践层面：科学规划学习内容: 英语学习是一个循序渐进的过程，要根据自身水平和学习目标，制定科学的学习计划，并定期评估学习效果。
尽量避免贪多嚼不烂，要注重知识的系统性学习和巩固。
优化学习方法:词汇学习: 结合词根词缀记忆单词，注重实际词汇的语境学习，多使用词汇卡片、词典和例句进行练习。
语法学习: 理解语法规则的逻辑性，并通过练习巩固语法知识，尽量避免死背。
可以通过扩写句子、改错等练习来增强对语法的理解和运用。
阅读理解: 培养训练阅读技巧，可以养成精读和泛读相结合的阅读习惯。
练习总结文章主旨、理解文章结构、分析文章逻辑和作者意图。
听力训练: 选择与自身水平相符的听力材料，并集中注意力参与训练。
可以在日常生活中利用碎片时间进行听力练习，比如听英语歌曲、新闻、广播等。
口语练习: 消除畏惧心理障碍，积极主动寻找机会进行口语练习。
可以和朋友、外教对话，可以参加英语角、演讲比赛等活动，并通过模仿、朗读文章等来提高口语表达能力。
如何帮助孩子克服学习英语的困难？
如何帮助孩子克服学习英语的困难？学习英语是对很多孩子来说是一项挑战，但帮助孩子改正学习英语的困难，需要家长和教育者共同努力，运用多种策略，才能取得理想的效果。
以下从教育专家的角度，分享一些管用的方法：一、培养兴趣与动机:营造温馨且有趣的英语学习环境:将学习英语与游戏、故事、歌曲、动画等趣味性活动结合，激发孩子学习兴趣。
设定目标并给予成就感:为孩子设定合理的目标，并根据学习进度给予适当的鼓励和赞扬，帮助孩子获得成就感，促进学习积极性。
强调实际应用效果:鼓励孩子将英语学习与生活联系起来，例如观看英语视频、阅读英语绘本、参与英语游戏等，让孩子能够感受到学习英语的实用性。
二、循序渐进，夯实基础：从基础开始，重视语音和拼读:通过游戏和趣味活动，帮助孩子学习英语发音，掌握基础词汇和正确句型，为进一步学习打下坚实的基础。
重视语法学习:尽量避免过度灌输枯燥的语法规则，可以使用图示、情景对话等方法，帮助孩子理解和运用简单的语法结构。
注重实际词汇积累:通过写作、听力、游戏等途径，帮助孩子积累大量的英语词汇，并引导孩子将词汇运用到实际的语言交流中。
三、多元化学习，提升效率:运用多种学习资源:除了传统的教材之外，还可以利用互联网、APP等资源，为孩子提供更加多元化的学习内容和形式。
鼓励多元化的学习方式:根据孩子的个性特点和兴趣爱好，选择合适的学习方式，例如听英文歌曲、看英文动画片、玩英语游戏等。
积极主动地参加英语学习活动:帮助和鼓励孩子参加英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动，提升孩子的英语运用能力和学习兴趣。
四、关注心理状态，建立信心:共同营造良好的学习氛围:家长和教师要帮助和鼓励孩子建立自信，指导孩子克服学习英语的焦虑和压力。
关注孩子的心理状态:及时发现孩子在学习英语过程中遇到的困难和挫折，并给予适当的引导和帮助，鼓励孩子坚持学习。
给予积极的正面评价:及时肯定孩子的学习进步，安慰和鼓励孩子继续努力，尽量减少过多的批评和质疑，避免破坏孩子的学习积极性和自信心。
英语克服学习的挫折和困惑
英语克服学习的挫折和困惑英语学习是一个长期而持续的过程，对许多人来说会面临学习的挫折和困惑。
然而，只要掌握一些有效的方法和技巧，就能够克服这些问题。
本文将介绍一些实用的建议，帮助你克服学习英语时遇到的挫折和困惑。
一、充分利用资源1. 英语学习材料：选择适合自己水平的英语学习教材或者参考书，这些资源能够帮助你掌握基础知识，并逐步提高英语能力。
2. 学习平台与网上课程：互联网提供了许多优秀的英语学习平台和网上课程，如Coursera、edX等。
运用这些平台和课程，你可以从优秀的教授和学者的讲解中提高自己的英语水平。
3. 英语电影与音乐：通过观看英语电影和聆听英语音乐，你可以提高自己的听力水平，并且感受到英语的自然流畅。
二、制定合理的学习计划1. 目标明确：设定明确的学习目标，如每天学习一小时、每周学习新的十个单词等。
这样可以帮助你保持学习的动力，并且逐步提高。
2. 分解任务：将学习任务分解为小目标，逐步达成，这样会让你觉得学习任务变得可行，并增强你的学习成就感。
3. 时间管理：科学合理地利用时间，制定一个坚持的学习时间表。
不要采用拖延的态度，合理规划时间，保证每天有足够的时间用于学习英语。
三、坚持练习1. 多听多说：通过多听和多说，提高自己的听说能力。
可以参加英语角或者找寻语言交换伙伴，与他们交流，纠正发音和语法问题。
2. 阅读与写作：坚持阅读英语文章，尝试以英语写日记或者博客，这样可以增加词汇量和语法运用能力。
3. 制定学习任务：通过完成英语学习任务，如完成一篇英语作文、背诵一段英语文章等，提高学习的效果。
四、自信和积极心态1. 建立自信：相信自己能够克服学习英语中的困难，并且取得好的成绩。
要相信自己的能力，不要给自己太大的压力。
2. 积极寻找挑战：不要害怕面对新的挑战，相反，应该积极主动地去挑战自己，这样才能不断提高自己的英语水平。
3. 与他人交流：与其他学习英语的人交流，听听他们的经验，分享学习的方法。
如何克服英语学习中的困难和障碍？
如何克服英语学习中的困难和障碍？心理暗示法英语学习中的困难和障碍：从教育专家的视角英语作为全球通用语言，学习英语已成为现代社会不可缺失的一部分。
然而，许多学习者在英语学习过程中会碰到特殊困难和障碍，影响学习效果和效率。
作为教育专家，笔者将从以下几个方面探讨如何运用心理暗示法解决英语学习中的常见问题，帮助学习者突破瓶颈，取得理想的学习成果。
一、认知层面：1. 语言差异的认知：英语与母语在语法、词汇、发音等方面存在差异，学习者需要表述并适应这些差异。
可以通过实际差别自学、归纳总结等方法，将英语知识与母语知识对比，加深理解。
2. 思维的转变：英语思维与汉语思维存在差异，学习者需要学会用英语的逻辑思考和表达。
可以通过阅读理解英文原著、观看英语电影、与英语母语人士交流等，培养英语思维方法。
3. 学习策略的运用：不同的学习者需要不同的学习策略。
从分析自身的学习特点和学习目标出发，选择更适合的学习方法，提高学习效率。
例如，有的学习者比较适合通过大量练习来增强英语水平，有的学习者更适合通过理解语法规则来掌握英语。
二、情感层面：1. 克服学习烦躁：英语学习过程可能会伴随着焦虑情绪，学习者需要学会调节情绪，保持积极的心态。
可以制定合理的学习计划、设定可实现的目标、寻求老师和同伴的支持等来减轻焦虑。
2. 建立学习兴趣：学习兴趣是学习最重要的动力。
可以通过选择感兴趣的学习内容、应用多种学习方法、进行互动式学习等来激发学习兴趣。
3. 增强自信心：学习者需要相信自己能够学好英语，确立自信心。
可以通过不断取得进步来增强自信心，也可以与其他学习者交流学习经验，互相打气。
三、环境层面：1. 创造良好的学习环境：学习环境对英语学习至关重要。
学习者要尽力创造一个安静、舒适、远离干扰的学习环境。
2. 充分利用学习资源：现如今，英语学习资源十分丰富，学习者要善于利用各种学习资源，例如英语网站、在线课程、英语学习APP等。
3. 积极参与英语交流：语言学习的最终目的是交流。
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如何使英语的“学困生”走出困境摘要：在目前的中学英语教学中，学生的水平参差不齐，“两极分化”现象较为严重，学困生的人数逐渐增多。
如何在英语教学中帮助解决学困生学习的难点，树立学习英语的信心，作者认为：一、重视初中阶段第一堂课，抓好起始阶段。
二．端正学习态度，变被动为主动。
三．分组竞争教学，激发学习兴趣。
四．融洽的师生关系是制胜的法宝。
五．微型评语助一臂之力。
最后作者得出：只要我们教师能在教学中具备创新意识和创造才能；因材施教，改进教学方法；多关注学困生，多从他们的角度想想，想尽一切办法让他们爱学，会学。
这样他们的成绩一定会提高，而且他们也会获得终生学习的能力的！
关键词：起始阶段学习态度竞争教学师生关系微型评语在目前的中学英语教学中，学生的水平参差不齐，“两极分化”现象较为严重，学困生的人数逐渐增多。
如何在英语教学中帮助解决学困生学习的难点，树立学习英语的信心，为他们插上一双隐形的翅膀，让他们能在英语学习的蓝天中自由翱翔，真正使他们成为“不困生”。
这已经成为了我们每个英语教师必须要认真对待和研究的问题。
几年的教学经验让我知道了：
一、重视初中阶段第一堂课，抓好起始阶段。
初中伊始，每个学生都是带着强烈的好奇心和旺盛的求知欲开始学英语的。
他们怀着激动的心情期待着第一节英语课。
在这个阶段，学生肯开口，善模仿，记忆力强。
根据学生的这一特点，我认为我们
应注意并强调以下方面：
1．阐明英语学习的重要性。
随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出。
英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。
试问现今社会有哪个领域少得了英语？大型的外企早已将英语口语作为面试求职者的第一道关口。
2.强调英语学习的艰苦性。
是的，如今英语学习是重要的，但同时也是艰苦的。
所以，在第一节课时我们除了说明学习英语的重要性，还应着重指出学习英语的艰苦性，要让学生做好充足的心理准备来应对他们今后在英语学习中所遇到的挫折。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。
”同时我们也应该激励学生，让学生不怕困难，给予他们坚定的决心和顽强的勇气。
3.语音学习的差异是促使两极分化的重要原因。
根据目前中考口语达标要求，我们要力求在初一刚进校时就集中训练，从严要求、过好语音关。
在进行基础训练过程中，力求发音“准”，突出人人“会”，坚持以音标促进听说教学。
学新单词之前，我先让学生自行拼读，后我提问，这样大大提高了学生的拼读热情。
对发音有错误的或发音不准的，尤其是重音不准的地方，我和其它同学共同纠正其发音，最后再让其跟着磁带反复朗读。
一段时间后，这样的学习方式调动了学生的积极性，培养了学生的听说能力，促进了听说教学。
二．端正学习态度，变被动为主动。
我认为对部分落后生我们要进行具体分析，找出原因，对症下药。
有的学生是学习态度不端正，对英语学习缺乏信心和自觉性；有的则是基础方面较其他学生暂时落后的。
那么对这些学习态度不端正的学生我们必须在加强思想教育的同时，多督促，多谈心，使他们认识到在当今社会，不学习外语是可悲的。
学好外语不仅是自身发展的需要，更是交际必不可缺少的工具。
让他们都懂得英语将成为日常生活的需要，例如问他们：“你们想不想今后去美国或欧洲旅游玩得更happy 呢？”另外要让他们觉得学习有趣，自主地去学习。
而对于基础差的这一部分学生，我力求让他们从最基本的知识学起，他们渐渐地端正了对英语的学习态度。
端正了态度，学习自主性自然就高涨了。
三．分组竞争教学，激发学习兴趣。
根据新的教学大纲要求，教师的教学不能仅限于机械地传授给学生知识，更重要的是如何充分地向课堂40分钟要质量。
在每堂新课之前，我们除了备教材还要备学生，真正了解学生，从学生的实际出发，因材施教，坚持以旧带新，以旧引新。
所以在课上，我做了以下几点：
1.在课堂上采用了灵活多样的教学方法。
要想改变课堂死气沉沉的状况，就要努力创造英语氛围，我首先加强了“听、说”训练。
坚持Duty Report，每节课前，给一位值日生提供1一2分钟时间，就当天的天气状祝、出勤状况以及所学内容等作简单介绍，鼓励他大胆开口讲。
同时在教学中，听、说、读、写贯穿始终。
从简单的造句开始一步步跨入段落，最后到作文。
每节课学生的听说读写都得到了提高。
2.让学生积极参与教学活动。
上课前我先将全体学生分成两个大组,在教学过程中，利用每一个机会要求学生积极快速的回答。
我注意设计一些较为容易的问题，让较落后的学生来回答，从而使他们产生自豪感，也有助于他们重新树立学好英语的信心。
只要答对的均有有加分奖励，加分的方式我根据每次课的学习内容具体变化，如学习how much are these pants这一个单元时，我在黑板上提前画好一条裙子，一条裤子，裙子代表女生，裤子代表男生，上课时学生每答对一道问题，就给相应的组加一分。
一节课下来，两个组的得分一目了然，得分高的那一组则给予相应的奖励。
通过这种方式，每堂课我都让更多的学生来参与教学活动，由一个带动一组，一组带动一群，一群带动全班，逐步缩小个人与个人的成绩差，从而让我们整个班的学习更上了一个新的台阶!
四．融洽的师生关系是制胜的法宝。
我认为“融洽的师生关系”是提高课堂教学效率的重要途径。
真教育是心心相印的活动！所以在教学当中我始终把自己放在和学生同等的地位，课上我热情辅导、真诚帮助学生；课后找时间与他们谈心，勉励他们积极上进。
我对学生付出一颗爱心，学生便也拿出一片爱意。
每次教师节学生们都会送给我一张张贺卡，礼物虽轻但它却代表了学生们的一颗颗挚诚的心。
学生喜欢我，那他就喜欢上我的课，那么学生的成绩就会相应地得以提高。
五．微型评语助一臂之力。
班主任在学期末会给每个学生一个综合性的评语。
作为我们任课
老师，同样可以抓住每次批改作业的机会通过简短的几句话和学生进行一些沟通。
微型评语是我们老师用心灵劳动来耕耘学生求知的心田的工具。
在我任教的班级中，一部分英语成绩暂时落后的学生难免会有些情绪，觉得被同学们瞧不起。
一旦我发现这种情况，哪怕在这名学生身上只有一点点进步，我都要及时的给予肯定，如：“A little better!”“Come on!You can do it!”“Nothing is impossible to a willing heart!”等。
让他能看到老师对他的期望；让他在期待中不断进步；让他感受到老师对他们的关怀。
逐渐他的成绩会跟上大家。
我相信，只要我们教师能在教学中具备创新意识和创造才能；因材施教，改进教学方法；多关注学困生，多从他们的角度想想，想尽一切办法让他们爱学，会学。
这样他们的成绩一定会提高，而且他们也会获得终生学习的能力的！
参考文献：1. 陆丽群;中学生英语两极分化成因及对策[J];河池学院学报;2005年04期
2. 樊习英,蒋橹;英语后进生特征及成因剖析[J];攀枝花学院学报;2005年02期
3.蒋小青;英语教学中建立良好师生关系的策略[J];教育探索;2004年11期。