阿司匹林多学科综合性学生实验的优化整合
阿司匹林合成工艺简介及改进研究

阿司匹林合成工艺简介及改进研究《阿司匹林合成工艺简介及改进研究》一、引言阿司匹林,又叫乙酰水杨酸,是一种广泛应用于镇痛、解热和抗血小板聚集的药物,也被广泛用于心血管疾病的预防和治疗。
它的合成工艺及改进研究一直备受关注。
本文将从阿司匹林的历史、合成工艺及改进研究等方面进行全面介绍和探讨。
二、阿司匹林的历史阿司匹林的历史可追溯到古代,水杨树叶、柳树树皮等被用于缓解疼痛和发热。
而现代阿司匹林的合成则始于19世纪,在过去的一个多世纪中,阿司匹林的合成工艺不断得到改进和完善。
三、阿司匹林的生产工艺1. 原料准备:阿司匹林的合成主要原料包括苯酚和二氧化碳。
2. 反应过程:苯酚与二氧化碳在催化剂的作用下发生酯化反应,得到阿司匹林的中间体。
3. 精制和提纯:通过结晶、过滤、再结晶等工艺步骤,最终得到合格的阿司匹林产品。
四、阿司匹林合成工艺的改进研究随着科学技术的不断发展,阿司匹林的合成工艺也得到了不断改进。
新的催化剂、新的反应条件、新的分离提纯技术等不断被引入进来,以提高合成效率和产品质量。
五、对阿司匹林合成工艺的个人理解与观点阿司匹林的合成工艺在不断的改进中,为其生产提供了更高效和更环保的方法。
阿司匹林的合成工艺也是化学工程领域的一个重要研究课题,它的改进也将推动整个行业的发展。
六、总结通过对阿司匹林合成工艺的简介及改进研究的全面介绍和探讨,相信读者对这一主题有了更深入的理解。
我们也看到了阿司匹林合成工艺在不断发展中的前景和挑战。
希望本文能够为相关研究和实践提供一些思路和启发。
至此,我们完成了一篇深度和广度兼具的关于阿司匹林合成工艺的文章。
希望这篇文章能够对您有所帮助。
七、阿司匹林合成工艺的现状与面临的挑战随着医药行业的不断发展,对阿司匹林的需求也在不断增加。
作为一种常用的药物成分,阿司匹林的合成工艺需要更高的效率和更环保的生产过程。
目前,已经有一些新的技术和方法被引入进来,以改进阿司匹林的合成工艺。
绿色合成技术已经成为阿司匹林合成工艺改进的重要方向之一。
阿司匹林药理学综合性实验教学研究

的自主学习创造能力根本无法得到锻炼,小组长期 合作学习机会太少,直接导致进入企业社会后适应 能力差。
药企药物研究开发实践的主要流程
药理学实验教学对应的重点即为开发部完成的 药品的设 计 和 基 础 研 究 部 分,而 药 品 的 基 础 研 究 (即临床前 研 究 )又 涵 盖 到 制 剂 研 究、药 效 学 研 究、 一般药理研究、毒理研究、药代动力学研究、质量标 准制定及 稳 定 性 的 初 步 测 试[3]。 而 相 较 于 实 验 教 学来讲,其公司研发过程的不同在于:①整个实验思 路上有很大区别,市场导向和成本因素占据了很大 重要因素,因此更注重前期实验的整体设计,在实验 前期设计中,不仅是对实验过程的熟悉,对采取什么 样试验模型,试验材料也必须要熟悉,这个阶段在普 通实验教学中一般由任课教师或教辅人员代替,学 生根本不会接触到;②一种药品的开发同时涵盖了 制剂、药理、毒理、药动、药分、细胞生物学等多门课 程,知识和技能需求更加相对集中,学生若按照普通 教学模式学习完成对多门课程的学习学时有限,本 科四年教学任务普通无法完成;③正式的新药研究 报告比普通的实验撰写正式和规范,而且更注重实 验数据本身的合理性和真实性,而且无法向学生实 验报告那样完全在书本上照抄实验过程而敷衍了 事。学生在普通教学模式中没有进行过相关训练。
参考文献
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[3] 顾淑红.康乐药业新药开发流程再造研究[D].湖南大 学,2004
如何协调相关实验课程的配置和实验任课教师 的工作教学安排也将是一个比较突出的问题,由于 课程设计本身的复杂性,对任课教师本身知识和能 力、师德修养、工作敬业精神有很高的要求;另外实 验项目增多导致实验教师工作量的增多和课时安排
阿司匹林的精制实验报告

阿司匹林的精制实验报告一、实验目的阿司匹林(乙酰水杨酸)是一种常用的解热镇痛药,本实验旨在通过一系列的化学方法对粗制的阿司匹林进行精制,以提高其纯度和质量,并掌握相关的实验操作和原理。
二、实验原理阿司匹林通常由水杨酸和乙酸酐在浓硫酸的催化下反应制得,反应式如下:C₇H₆O₃+(CH₃CO)₂O → C₉H₈O₄+ CH₃COOH然而,粗制的阿司匹林中可能含有未反应的水杨酸、副产物以及杂质。
精制的原理是利用阿司匹林在不同溶剂中的溶解度差异,通过重结晶的方法将其纯化。
三、实验仪器与试剂1、仪器电子天平加热套玻璃棒布氏漏斗抽滤瓶真空泵温度计锥形瓶烧杯2、试剂粗制阿司匹林乙醇蒸馏水四、实验步骤1、称取一定量的粗制阿司匹林,置于锥形瓶中。
2、加入适量的乙醇,加热至阿司匹林完全溶解。
3、若溶液中存在不溶性杂质,趁热用玻璃棒搅拌并过滤,以去除杂质。
4、将滤液缓慢冷却至室温,使阿司匹林结晶析出。
5、待结晶完全后,进行抽滤,收集晶体。
6、用少量的蒸馏水洗涤晶体,以去除残留的乙醇和杂质。
7、将晶体置于干燥器中干燥,称重并计算收率。
五、实验结果与数据处理1、粗制阿司匹林的质量:_____g2、精制后阿司匹林的质量:_____g3、收率=(精制后阿司匹林的质量/粗制阿司匹林的质量)×100%收率:_____%六、实验注意事项1、加热溶解时要控制温度,避免乙醇挥发过快。
2、冷却结晶过程要缓慢,以获得较大且均匀的晶体。
3、抽滤时要确保布氏漏斗和抽滤瓶紧密连接,防止漏气。
七、实验讨论1、影响收率的因素溶解时乙醇的用量,如果用量过少,可能导致阿司匹林不能完全溶解,从而影响收率。
冷却结晶的速度,如果过快,可能会使晶体包裹杂质,影响纯度和收率。
2、实验误差分析称重过程中可能存在误差,如天平未校准或读数不准确。
干燥过程中,如果晶体未完全干燥,会导致称重结果偏高,从而使收率计算偏大。
3、改进措施实验前对天平进行校准,确保称重准确。
合成阿斯匹林的实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 学习阿司匹林的合成原理和实验操作步骤;2. 熟悉有机合成实验的基本操作;3. 掌握阿司匹林的性质和用途。
二、实验原理阿司匹林,化学名为乙酰水杨酸,是一种常用的解热镇痛药,具有抗炎、抗血栓等作用。
阿司匹林的合成原理是利用水杨酸与乙酸酐在浓硫酸催化下发生酯化反应,生成阿司匹林。
反应式如下:C7H6O3 + C4H6O3 → C9H8O4 + C2H4O2三、实验仪器与试剂1. 仪器:圆底烧瓶(100mL)、球形冷凝管、量筒(10mL、25mL)、温度计(100℃)、烧杯(200mL、100mL)、吸滤瓶、布氏漏斗、循环水泵、水浴锅、电热套等。
2. 试剂:水杨酸、乙酸酐、浓硫酸、盐酸溶液(12%)、1%FeCl3溶液等。
四、实验步骤1. 准备工作:将实验仪器清洗干净,检查仪器是否完好。
将水杨酸、乙酸酐、浓硫酸等试剂分别称量,并置于干燥容器中。
2. 溶解水杨酸:在100mL圆底烧瓶中加入4g水杨酸,加入10mL新蒸馏的乙酸酐,振摇使水杨酸溶解。
3. 加入浓硫酸:在振摇下缓慢滴加7滴浓硫酸,注意观察溶液变化。
4. 回流反应:参照图1安装普通回流装置,通水后,振摇反应液使水杨酸溶解。
然后用水浴加热,控制水浴温度在80~85℃之间,反应20min。
5. 停止反应:撤去水浴,趁热于球形冷凝管上口加入2mL蒸馏水,以分解过量的乙酸酐。
6. 冷却结晶:稍冷后,拆下冷凝装置。
在搅拌下将反应液倒入盛有100mL冷水的烧杯中,并用冰-水浴冷却,放置20min。
待结晶析出完全后,减压过滤。
7. 洗涤与干燥:用少量冷水洗涤滤出的晶体,然后用滤纸吸干晶体表面的水分。
8. 测定熔点:将干燥后的阿司匹林晶体置于熔点测定仪中,测定其熔点。
9. 性质检验:取少量阿司匹林晶体,加入1%FeCl3溶液,观察溶液颜色变化。
五、实验结果与分析1. 熔点测定:阿司匹林熔点为135~140℃。
2. 性质检验:阿司匹林晶体加入1%FeCl3溶液后,溶液颜色变为紫色。
阿司匹林的制备实验报告[参照]
![阿司匹林的制备实验报告[参照]](https://img.taocdn.com/s3/m/29a6391ce3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d52a.png)
阿司匹林的制备实验报告[参照]实验目的1.学习阿司匹林的制备方法;2.掌握制备过程中的重要参数及相关实验操作技能;3.了解阿司匹林的化学结构和性质。
实验原理阿司匹林是一种非常常用的药物,其主要成分是水杨酸乙酰化产物。
水杨酸是一种广泛存在于植物中的天然有机酸,具有镇痛、退热、抗炎等药理作用,但也易引起胃肠道不适等副作用,因此需要对其进行乙酰化处理。
在制备阿司匹林的过程中,我们需要将水杨酸和乙酸酐经过缓慢加热反应,产生水杨酸乙酰化产物和乙酸。
其中,反应温度、反应时间和反应物的摩尔比都是制备过程中的重要参数。
实验设备和试剂1.装有反应液体的恒温搅拌器;2.热板;3.玻璃棒、漏斗、过滤纸等实验用具;4.水杨酸、乙酸酐、硫酸、氢氧化钠等试剂。
实验步骤1.取一定量的水杨酸和乙酸酐,按一定的摩尔比加入反应瓶中;2.慢慢滴加硫酸催化剂,加入适量的氢氧化钠调节反应溶液的pH值;3.在恒温搅拌器上,将反应液缓慢加热至60℃左右,反应2-3小时;4.反应后,过滤得到固体产物,用少量冷水洗涤,晾干;5.将得到的产物与一些稀碱性溶液反应,观察是否溶解(鉴别阿司匹林的品质)。
实验结果和分析本次实验中,我们成功地以水杨酸和乙酸酐为原料,使用硫酸催化剂,利用缓慢升温的方法制备出了阿司匹林。
在制备过程中,我们还调节了反应液的pH值,以创造最适宜的反应条件。
经过实验,我们发现制得的阿司匹林产物为白色固体,结晶度较高,说明该实验操作得当,反应条件合适。
另外,通过将产物与稀碱性溶液反应,我们发现其能够快速溶解,说明其品质优良。
实验注意事项1.实验要先进行小规模实验,掌握好操作方法后再进行大规模制备;2.制备阿司匹林过程中要注意物料的防潮和密闭,并加强通风;3.任务要混合均匀,缓慢加温,以防止剧烈反应引起危险;4.加入硫酸催化剂时要小心,避免直接接触皮肤和眼睛;5.实验结束后要及时清洗设备,处理废液等。
阿司匹林的制备实验总结

阿司匹林的制备实验总结一、实验目的1、通过阿司匹林的制备了解合成实验的一般原理级操作及思维方式2、了解酰化反应的要求及应用3、进一步巩固重结晶的操作方法学会混合溶剂重结晶4、了解相关数据哭的查阅方法如维普、万方等并能根据相关资料分析实验结果。
二、实验原理水杨酸是一种具有双官能团的化合物一个是酚羟基一个是羧基羧基和羟基都可以发生酯化而且还可以形成分子内氢键阻碍酰化和酯化反应的发生。
阿司匹林是由水杨酸邻羟基苯甲酸与醋酸酐进行酯化反应而得的。
水杨酸可由水杨酸甲酯即冬青油由冬青树提取而得水解制得。
本实验就是用邻羟基苯甲酸水杨酸与乙酸酐反应制备乙酰水杨酸。
反应式为OOHOHCH3CO2O浓H2SO4OOHOCOCH3CH3COOH副反应OOHOH2OHCOOOOHOH2OOHOCOCH3OOHOHOCOCH3COOOOH三、合成原料表1主要试剂和产品的物理常数名称分子量m.p.或 b.p.水醇醚水杨酸138158s微易易醋酐102.09139.35l易溶∞乙酰水杨酸180.17135s溶、热溶微阿司匹林又称醋柳酸。
化学名称:2-乙酰氧基苯甲酸化学式C9H8O分子结构式为:CH3COOC6H4COOH分子量180.16白色针状或板状结晶或结晶性粉末无臭微带酸味。
密度1.35g/cm3。
在干燥空气中稳定遇潮则缓慢水解成水杨酸和醋酸。
微溶于水溶于乙醇、乙醚、氯仿也溶于碱溶液同时分解。
化学性质酸的通性、酯化反应水解反应。
水杨酸化学名称2-羟基苯甲酸分子式C7H6O3结构式C6H4OHCOOH分子量138.12。
CAS号69-72-7水杨酸为白色结晶性粉末无臭味先微苦后转辛。
熔点157-159℃在光照下逐渐京变色。
相对密度1.44。
沸点约211℃/2.67kPa。
76℃升华。
常压下急剧加热分解为苯酚和二氧化碳。
1g水杨酸可分别溶于460ml水、15ml沸水、2.7ml乙醇、3ml丙酮、3ml乙醚、42ml氯仿、135ml苯、52ml松节油、约60ml甘油和80ml石油醚中。
阿司匹林的合成
阿司匹林设计实验摘要:阿司匹林(Aspirin) 是一种具有止痛、退热、抗炎及软化心脑血管等多种功效的药物。
本文为阿司匹林的合成综合性、设计性实验小论文,主要介绍了阿司匹林制备的几种合成路线,对其各条合成路线的优缺点进行了简单阐述,从而选择其中一条合成路线酸活化膨润土催化合成阿司匹林进行设计,并解释选择该路线的理由。
同时确定实验方案的详细报道,实验方法为选取信阳上天梯矿钙基膨润土为基质,通过盐酸酸化制得了酸化膨润土;并以此为催化剂催化合成了阿司匹林,最后增加鉴别、基本鉴定。
关键词:水杨酸阿司匹林乙酸酐催化浓硫酸膨润土合成鉴定正文:一、阿司匹林的合成路线现状小结目前,用于制备阿司匹林的方法主要有以下几个方法:酸催化合成,酸活化膨润土催化,碳酸氢钠催化,维生素C催化,对甲苯磺酸催化,微波辐射法,碱催化合成阿司匹林,无机氧化物及盐类催化合成阿司匹林,分子筛催化合成阿司匹林。
为便于此次实验设计,列出前几种阿司匹林的合成路线的优缺点。
1、酸催化合成优点是:硫酸催化法虽然是经典方法,工艺成熟.缺点;但是产品收率不高,一般在65%~67%,副反应多,产品品质不好,设备腐蚀严重,同时产生大量废液污染环境。
2、酸活化膨润土催化优点:1、该方法与直接反应法相比,反应时间短,产物收率高;2、与工业上使用的浓硫酸催化法相比,则具有反应体系温和,不腐蚀设备,不污染环境,后处理方便,具有良好的催化活性;缺点:1、步骤较多,花费时间较长。
2、所需仪器较多,较复杂。
3、若重复使用易引起慢性中毒,丧失催化活性。
3、硫酸氢钠催化优点:1、硫酸氢钠能较好催化水杨酸与乙酐的酯化反应,其产率比同条件下浓硫酸酯化的产率稍高。
2、产物结晶速度较快。
硫酸氢钠性质稳定,操作安全,催化所得产物纯白,质量稳定,反应后硫酸氢钠仍呈晶体状,热滤回收重复使用第2次,催化效果无明显变化,节约成本。
缺点:温度要控制很好,温度过高会引起产物分解,也要注意控制反应时间。
乙醇水混合溶剂重阿司匹林实验报告
乙醇水混合溶剂对阿司匹林的影响背景乙醇水混合溶剂在化学实验中常用于溶解不溶于水的物质,以便进行后续的分析或反应。
阿司匹林是一种非处方药,常用于缓解疼痛和降低发热。
为了更好地理解乙醇水混合溶剂对阿司匹林的影响,我们进行了一系列实验。
实验目的通过研究乙醇水混合溶剂对阿司匹林的溶解性和稳定性的影响,探究最适宜的混合溶剂比例,并为后续的药物研究和制备提供参考。
实验方法1.准备不同比例的乙醇水混合溶剂,如30%乙醇水溶液、50%乙醇水溶液和70%乙醇水溶液。
2.在不同比例的乙醇水混合溶剂中加入一定量的阿司匹林。
3.在室温下搅拌一段时间,观察阿司匹林是否完全溶解,并记录所用时间。
4.使用紫外可见光谱仪测定不同比例乙醇水混合溶剂中阿司匹林的吸光度,以评估溶解度和稳定性。
实验结果溶解性根据实验观察,我们得到以下结果: - 30%乙醇水溶液中,阿司匹林需要较长时间才能完全溶解,大约需要30分钟。
- 50%乙醇水溶液中,阿司匹林溶解较快,大约需要10分钟。
- 70%乙醇水溶液中,阿司匹林迅速溶解,不到5分钟即可完全溶解。
稳定性通过测定吸光度,我们可以评估阿司匹林在不同乙醇水混合溶剂中的稳定性。
实验结果如下: - 30%乙醇水溶液中,阿司匹林的吸光度较低,表明其稳定性较差。
- 50%乙醇水溶液中,阿司匹林的吸光度较高,表明其稳定性较好。
- 70%乙醇水溶液中,阿司匹林的吸光度较低,表明其稳定性较差。
结果分析根据实验结果,我们可以得出以下结论: - 乙醇水混合溶剂的比例对阿司匹林的溶解性有显著影响。
较高比例的乙醇水溶液可以更快地将阿司匹林溶解。
- 乙醇水混合溶剂的比例也会影响阿司匹林的稳定性。
50%乙醇水溶液对阿司匹林的稳定性最好。
建议基于以上实验结果和分析,我们提出以下建议: 1. 在药物研究和制备中,可以选择50%乙醇水溶液作为最适宜的混合溶剂,以确保阿司匹林的溶解性和稳定性。
2. 进一步的研究可以探究其他比例的乙醇水混合溶剂对阿司匹林的影响,以便获得更全面的数据。
阿司匹林肠溶胶囊课程设计
阿司匹林肠溶胶囊课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解阿司匹林肠溶胶囊的化学成分、药理作用及临床应用。
2. 学生能掌握阿司匹林肠溶胶囊的制备原理、过程及质量控制要点。
3. 学生了解阿司匹林肠溶胶囊在药物剂型中的地位和作用,以及与其他剂型的区别。
技能目标:1. 学生具备分析阿司匹林肠溶胶囊处方的能力,能进行简单的处方设计。
2. 学生能熟练操作实验室设备,完成阿司匹林肠溶胶囊的制备实验。
3. 学生能运用所学知识,解决阿司匹林肠溶胶囊在生产和应用过程中可能出现的问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对药物剂型研究的兴趣,激发学生探索药物制备工艺的积极性。
2. 增强学生的团队协作意识,培养严谨、细致、求实的科学态度。
3. 使学生认识到药物制备工艺在提高药品质量和疗效中的重要性,增强社会责任感和使命感。
课程性质:本课程属于药物化学与药剂学领域,结合实验操作,注重理论与实践相结合。
学生特点:学生处于高中阶段,具有一定的化学基础和实验操作能力,对药物制备工艺有一定的好奇心。
教学要求:教师应采用启发式、讨论式教学方法,引导学生主动参与课堂,关注学生个体差异,鼓励学生动手实践,提高学生的综合能力。
同时,注重过程性评价,及时了解学生的学习进度和成果,为后续教学提供指导。
二、教学内容根据课程目标,教学内容分为以下三个部分:1. 理论知识学习:- 药物剂型概述:介绍剂型的定义、分类及作用。
- 阿司匹林肠溶胶囊的化学成分、药理作用、临床应用:分析阿司匹林的化学结构、药理机制以及在临床上的应用。
- 阿司匹林肠溶胶囊的制备原理及工艺:讲解阿司匹林肠溶胶囊的制备方法、过程及相关设备。
教学内容关联教材章节:第十章 药物剂型与制备工艺,第三节 非处方药物剂型。
2. 实验操作技能:- 阿司匹林肠溶胶囊处方设计:学习处方设计的原理,进行简单的处方设计实践。
- 阿司匹林肠溶胶囊制备实验:熟练操作实验室设备,完成阿司匹林肠溶胶囊的制备。
阿司匹林合成实验正
阿司匹林合成实验设计摘要阿司匹林是史上三大经典药物之一,有多种用途,合成方法多样,本实验用乙二酸做催化剂以乙酸酐和水杨酸为原料合成阿司匹林关键词乙酰水杨酸合成乙二酸阿司匹林是历史悠久的解热镇痛药,它诞生于1899年3月6日。
早在1853年夏尔,弗雷德里克·热拉尔(Gerhardt)就用水杨酸与醋酐合成了乙酰水杨酸,但没能引起人们的重视;1898年德国化学家菲霍夫曼又进行了合成,并为他父亲治疗风湿关节炎,疗效极好;1899年由德莱塞介绍到临床,并取名为阿司匹林(Aspirin)。
到目前为止,阿司匹林已应用百年,成为医药史上三大经典药物之一,至今它仍是世界上应用最广泛的解热、镇痛和抗炎药,也是作为比较和评价其他药物的标准制剂。
阿司匹林的多种用途:在临床应用中阿司匹林作为头痛、神经痛、肌肉痛、风湿痛、风湿性关节炎及类风湿关节炎的首选药。
它可以迅速缓解急性风湿性关节炎的症状,还用于疼痛和发热。
保护心脏和血管,阿司匹林能抑制血管内结团并阻塞血管的血小板的形成,使阻塞的血管重新通畅。
预防和防治糖尿病及其并发症。
阿司匹林可以降低血糖,还可以有效降低糖尿病患者发生心脑血管病的机率,阿司匹林之所以能防治糖尿病引发的心脏病,部分原因在于阿司匹林通过乙酰化血小板的环氧化酶,阻止凝血素的生成阿司匹林预防老年痴呆症。
感染是老年性痴呆的发病因素之一,由于阿司匹林可以抑制合成前列腺素环氧化物酶活性,因此可以抑制前列腺素的合成,从而通过治疗炎症和其他机制来预防和治疗老年痴呆。
科学家们发现,阿司匹林能阻止帮助肿瘤成长的一种酶的成长,从而降低癌症转移的风险。
预防氨基糖苷类抗生素对内耳的损害。
常见的氨基糖苷类抗生素,如庆大霉素、链霉素等对人体器官,尤其是听觉造成很大损害阿司匹林能有效预防药物损害导致的耳聋。
其他作用:研究者还发现长期小剂量服用阿司匹林的病人,可以预防白内障的产生,使患白内障的几率为普通人的一半,妊娠期妇女服用适量的阿司匹林可以减少胎儿死亡或孕妇产前惊厥等并发症的发生,还可以防止早产和新生儿体重过低等。
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阿司匹林多学科综合性学生实验的优化整合
阿司匹林的合成工艺改进一直是药学实验教学里的重点,继采用优化合成方法合成阿司匹林后本次研究展开了多学科的综合性应用。
应用更环保、高效的合成方法合成,对产品进行药物分析、药效学考察、药物制剂及含量测定,是对学生基础实验和专业知识的综合性考察。
标签:阿司匹林;综合性实验;药物合成;药物分析;药物制剂
阿司匹林即乙酰水杨酸,是一种沿用百年的解热、镇痛、抗炎的经典药物。
近些年的研究发现,阿司匹林能有效防治动脉栓塞,抑制血小板凝集,在防治心血管疾病方面有较好的疗效。
同时研究表明阿司匹林还可用于防治多种癌症,如乳腺癌、食管癌等。
基于传统的阿司匹林合成方法,将更加环保且易回收的一水硫酸氢钠作为催化剂进行合成,并将精制后的产物作为原料药进行药理学考察,对原料药用于合适的配方压片后对原料药和片剂进行药物分析。
1 阿司匹林的合成实验
现有对阿司匹林的合成工艺改进方法主要有以下几类:(1)改变催化剂类型:①用固体超强酸或杂多酸来代替浓硫酸作催化剂,制备过程较复杂,需专用设备,不适合于学生实验。
②用氯化金属类代替浓硫酸做催化剂,但由于金属的后续污染较严重,不符合绿色化学的理念。
③用维生素、碘等代替浓硫酸做催化剂[1],查阅文献报道产率不高。
综合文献报道,本研究重点考察以NaHSO4·H2O为催化剂的合成方法[2]。
(2)改变反应条件:同样的原料还有利用微波辐射反应、超声波反应等改变反应条件的方法[3],由于反应需操作者有较强的操作经验,经过学生实验后发现产率不理想。
因此我们采用以NaHSO4·H2O为催化剂,其本身具有用量少且在反应过程保持固状、易分离和回收等特点,避免腐蚀设备、分离困难等缺点。
且方法操作性强、环保、经济、安全性好,产率较高,适于学生的综合性实验。
1.1 仪器和试剂
所用试剂水杨酸、乙酸酐等均为分析纯;一水碳酸氢钠、浓盐酸、碳酸氢钠为化学纯;无水乙醇、三氯化铁等。
圆底烧瓶、冷凝管等常规玻璃仪器,DF-Ⅱ集热式磁力加热搅拌器(江苏省金坛市医疗仪器厂),WRS-1A型数字熔点仪(上海物理光学仪厂),Bruker A V ANCE Ⅱ300核磁共振波谱仪(瑞士),高分辨质谱仪(Agilent 6538 UHD Accurate-Mass Q-TOF LC/MS),紫外分光光度计(Varian Cary 100),红外光谱仪(Bruker Vector 22)。
1.2 实验方法
合成:将15.0 g水杨酸、18 mL乙酸酐和1.42 g一水硫酸氢钠投入圆底烧瓶中,于电磁水浴锅中75℃加热回流搅拌反应40 min,反应结束后在反应液中加入冰水,一段时间后有固体析出,待析晶完全后将固体抽滤,得到反应粗品。
精制:加入新制的饱和碳酸氢钠溶液,搅拌,将少量不溶物质抽滤(主要是副反应的产物)。
将稀盐酸缓慢倒入到上述抽滤的溶液中,缓慢搅拌,至不再产生气泡为止时静置,有结晶析出。
待析晶完全后将产品刚好完全溶于热乙醇中,缓慢向热乙醇溶液中滴入热水,加至振摇有少量晶体析出时则停止。
自然冷却后,置于冰水浴中使析晶完全,抽滤,干燥,称重,得到13.52 g,算得产率为69.2%。
1.3 实验结果
三氯化铁能与水杨酸上的酚羟基反应生成紫堇色络合物,而阿司匹林无此反应。
在实验的过程中随时监测,可初步判断反应是否完全以及检测阿司匹林的纯度。
经纯化后,产品与三氯化铁无紫堇色反应,证明阿司匹林较纯。
用b型管测定熔点为135.2~135.5℃,与标准值相符。
将阿司匹林溶于氘代二甲基亚砜(DMSO),用300 M核磁共振仪检测一维氢谱,核磁数据如下,1H NMR(DMSO),δ2.233 (s,3H,CH3),δ7.169~7.936(m,4 H,Ph-H),δ13.111(bra,H,Ph-COOH),与文献报道一致。
并用高分辨质谱检测可见(M+Na)+峰203.0321,符合阿司匹林的分子量。
结合红外光谱、紫外光谱检测,图谱结果均与标准品的谱图一致。
2 阿司匹林的含量测定
配制1%氢氧化钠溶液并用邻苯二甲酸氢钾标定出准确浓度,用分析天平精确称取3份0.4 g左右的阿司匹林原料药,中性乙醇溶解并滴加2滴酚酞溶液,用已标定好的浓度的氢氧化钠溶液进行滴定,溶液变色后记录数据。
计算阿司匹林的含量[4]。
3次滴定结果平均算得阿司匹林的含量为99.89%,符合药典规定。
3 阿司匹林的药效学考察
3.1 镇痛作用的考察
取12只小鼠,称重,编号,随机分为实验组和对照组,各6只。
实验组灌胃给予阿司匹林溶液0.1 mL/10 g;对照组给予生理盐水0.1 mL/10 g。
记录给药时间,观察小鼠的活动(记录小鼠的扭体反应数)。
30 min后,各组小鼠腹腔注射0.6%醋酸0.1 mL/10 g。
记录30 min内各组出现的扭体反应的小鼠数和出现扭体反应的次数。
结果见表1。
3.2 抗炎实验
取大鼠4只,分2组对照组和阿司匹林组,灌胃给予相应药物30 min后,用未稀释鸡蛋清0.05 mL注射各组大鼠两后肢足趾中部。
分别于不同时间测量大鼠后足的周长,计算各组大鼠后足周长增加百分率。
见图1。
图1 阿司匹林大鼠抗炎实验图
3.3 结果
根据以上的实验得出在镇痛实验中抑制扭体反应率为66.67%,验证了其镇痛作用;在图1中可以观察到阿司匹林组明显的抗炎作用,在抑制炎症的扩散上起到了一定作用,验证了阿司匹林明显的镇痛和抗炎作用。
4 阿司匹林片剂的制备及检查
取处方量阿司匹林(过80目筛)与辅料混合均匀[5],加适量10%淀粉浆制软材,过14目筛制粒,将湿粒于40~60℃干燥,过14目筛整粒,称干颗粒重量,加入颗粒量的5%滑石粉混匀,计算平均片重。
根据片重选择合适的冲将上述阿司匹林颗粒在适度的压力下压片。
处方组成见表2。
4.1 硬度检查
按《中国药典》2010版规定(附录IA)[6],用硬度计测定。
随机抽取本品6片进行检查,硬度平均值为4.6 kg,符合药典标准。
4.2 片重差异检查
按《中国药典》2010版规定(附录IA),随机抽取本品20片,精密称定并记录各片重量,计算结果证明片重差异符合药典标准。
4.3 崩解时限检查
按《中国药典》2010版规定(附录XA),取本品6片分别置于吊蓝的玻璃管中,启动崩解仪进行检查,在15 min内全部崩解,符合药典标准。
4.4 溶出度、含量测定和游离水杨酸的检查
参照药典的方法,进行溶出度、含量测定和游离水杨酸的检查。
经高效液相检测得乙酰水杨酸的百分含量为99.04%,水杨酸的百分含量为0.097%,得出每片的溶出量为100.229%,得乙酰水杨酸的含量为110.19%,分析可能是对照品含量的测定值比实际偏低,导致了结果的偏大。
5 讨论
阿司匹林具有解热、镇痛、抗炎的药理学作用,由于致热源较多、温度变化差异大等因素导致不容易在教学实验室中检验其解热作用,因此我们着重对镇痛和抗炎作用进行考察。
选择操作简单、效果明显的小鼠扭体实验和大鼠足底致炎实验,且阿司匹林的镇痛和抗炎作用得到了明显的体现。
为了保证产品的质量和实验的连续性,在精制的过程中要格外注意。
虽然阿司匹林合成的产率较高,但是其中还是伴随着许多副反应,处理不完全则导致随后的药物分析和药效学考察存在误差,合适的处理过程会让产品在纯度和产量上有较大的提高。
通过以上阿司匹林的综合性实验,结合多学科的专业知识,对阿司匹林的合成方法优化、药效学考察、片剂的制备及原料药和片剂的检查有了进一步的直观认识,同时强化了学生各类实验的操作能力。
本次实验对培养学生的创新意识、提高综合实验能力是一次有益的尝试。
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[6] 中国药典2010版.二部[S].2010:327-328,330-331.。