牛津小学英语语法复习图文稿

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牛津小学英语语法复习集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

牛津小学英语语法复习一、时态

1.一般现在时

(1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually, often, every day, sometimes,always,never”等词。

2.现在进行时,

(1)表示正在发生的动作,通常用“now,look”.

(2)基本形式: be + 动词+ing

eg: I am(not) doing my homework.

You/We/They are(not) reading.

He/She/It is(not) eating.

What are you doing

Is he reading

3. 一般过去时态

(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last week, just now, yesterday”等词。

(2) be 动词的过去式: am/is—was are—were

I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….

一般疑问句was, were 放在句首。

动词过去式的变化:

(4)

原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met

cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told

grow grew learn learned/

learnt

get got know knew

4.一般将来时

一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。

结构:be going to +动词原形

例如:I’m going to visit my grandpa next week.

二、人称代词

主格: I we you she he it they

宾格: me us you her him it them

形容词性物主代词:my our your her his its their

名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs

三、可数名词的复数形式

一般名词:+ s a book –books

辅音字母加y结尾:- y+ ies a story—stories

以s, sh, ch or x结尾:+ es a glass—glasses;a watch-watches

以o结尾:+s 或+es a piano—pianos a mango—mangoes

以f或fe结尾: - f 或fe 变为 ves a knife –

knives a shelf-shelves

四、不可数名词(没有复数形式)

bread, rice, water, juice,etc.

五、缩略形式

I’m = I am you’re = you are she’s = she is

he’s = he is /he has(got)

it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc

didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not

let’s=let us

六、不定冠词a/an

单词的第一读音是辅音读音:a book, a peach, a “U”

单词的第一个读音是元音读音:an egg, an hour,an “F”

七、介词

1.表示方位:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.,under

2.表示时间: at : 如:at six o’clock, at Christmas, at weekends

on: 如:on Monday on 15th July on National Day

in: 如:in the evening in December in winter

八、基数词和序数词

one – first two-second three-third five-fifth nine-ninth twelve-twelfth

twenty-twentieth thirty-thirtieth forty-one –forty-

first

Lesson 3---the third lesson

九、some /any

肯定句:I have some toys in my bedroom.

一般疑问句和否定句中:Do you have any brothers or sisters

He hasn’t got any pencils in his pencil-case.

询问想要什么时:Would you like some juice

Can I have some stamps

十、be 动词

(1) Basic form(基本形式): am/are/is

(2) 肯定和否定句be动词后加not:

I am(not) from London.

My eyes are(not) small.

My hair is(not) long.

(3)一般疑问句be动词提前:

Am I a Chinese Yes, you are. No, you aren’t.

Are they American Yes, they are. No, they aren’t.

Is the cat fat Yes, it is. No, it isn’t.

(4)be动词的过去式:am/is— was, are— were

十一、 there be 结构

肯定句:There is a …

There are …

一般疑问句:Is there …

Yes, there is./ No, there isn’t.

Are there… Yes, there are. /No, there aren’t.

否定句:There isn’t …. There aren’t….

十二、祈使句

Sit down please

Don’t sit down, please.

Let’s go to the park.

十三、(情态)动词can, may, must, should, will 后面直接用动词

原形。

1. I / He / She / They can sing. May I come in I must go now.

2. You should be quiet in the library.

3. You’ll be good friends.

小学英语语法大全(全套十八讲)

小学英语语法大全 第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

第2讲语音 1、音素:语音的最小单位。 2、元音:发音时气流不受阻碍。元音分为单元音和双元音两类。 单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。 3、辅音:发音时气流受到阻碍。辅音分为清辅音和浊辅音两类。 清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。 4、音标:用来记录音素的符号。为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。 5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。 6、开音节:以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾 (r除外)的音节。元音字母在开音节中读长音,即该字母的名称音。 闭音节:以一个或几个辅音字母(r除外)结尾。元音字母在闭音节中读短音。

上海牛津小学英语语法知识总结

上海牛津小学英语语法知识总结 一般现在时 1、定义:表示经常发生或习惯性的动作、状态。句中通常有usually,often,every day,sometimes,always,at weekends,on Sundays等表示经常性时间的短语。 2、构成: 1)当谓语是b e动词时,一般现在时的构成:主语+be动词+其他 如:I am a student. He is Jim’s fathe r. They are from Japan. 2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成: ①主语(非第三人称单数)+动词原形+其他 如:I often watch TV at the weekends. Mr Green and Mrs Green like collecting stamps. ②主语(第三人称单数)+动词的第三人称单数形式+其他 如:Jim usually visits his grandparents on Sundays. She sometimes goes to the park with her mother. 3、动词三单形式的变化规则: ①如:read-reads,swim-swims ②如:wash-washes,watch-watches,do-does ③如:study-studies,fly-flies ④如:have-has 4、一般现在时的句型转换:

现在进行时 1、定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now ,look ,listen 等词。 如:I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成:be 动词(am/is/are )+ 动词现在分词(V-ing ) 3、动词现在分词构成: ① 如:read-reading ,drink-drinking ,eat-eating ,look-looking ② 如:write-writing ,make-making ,ride-riding ,take-taking ③ 如:sit-sitting ,swim-swimming ,put-putting ,run-running ,stop-stopping ,get-getting , begin-beginning ,jog-jogging ,forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词,它既有名词性质(可作主语),又有动词性质(可带宾语)。 如:Asking the way My hobby is collecting stamps.

英语语法基础入门

英语基础语法知识(一) 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。 英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下: (一)名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如: foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类: < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如: Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如: shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆

toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如: man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。 (二)冠词 冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。例如: a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。例如: · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 (三)代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括: 1。人称代词,如:I, you, they, it等; 2。物主代词,如:my, his, their, our, mine, hers等; 3。反身代词,如:myself, yourself, itself, ourselves, oneself等; 4。相互代词,如:each other, one another等; 5。指示代词,如:this, that, these, those, such, same等;

小学英语语法讲解及习题

小学英语语法讲解及习题——时态篇: (一)一般现在时基本用法介绍与练习 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 【注意】当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1.be动词的变化。 否定句:主语+be+not+其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Are you a student?-Yes.I am./No,I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它。如:-Do you often play football?-Yes,I do./No,I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:-Does she go to work by bike?-Yes,she does./No,she doesn't.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work? 3.动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks 2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies 一般现在时用法专练: 一、写出下列动词的第三人称单数 drink________go________stay________make________look________have________ pass________carry________come________watch________plant________fly________ study________brush________do________teach________ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1.He often________(have)dinner at home. 2.Daniel and Tommy_______(be)in Class One. 3.We_______(not watch)TV on Monday. 4.Nick_______(not go)to the zoo on Sunday. 5.______they________(like)the World Cup? 6.What_______they often_______(do)on Saturdays? 7._______your parents_______(read)newspapers every day? 8.The girl_______(teach)us English on Sundays. 9.She and I________(take)a walk together every evening. 10.There________(be)some water in the bottle. 11.Mike_______(like)cooking. 12.They_______(have)the same hobby. 13.My aunt_______(look)after her baby carefully. 14.You always_______(do)your homework well.

牛津上海版英语四年级上语法(全)

英语笔记 (四、五年级) 目录 1.音标……………………………………………………………………(P1-6) 2.反义词…………………………………………………………………(P7) 3.人称代词………………………………………………………………(P8) 4.动名词…………………………………………………………………(P9) 5.可数名词的复数变化形式……………………………………………(P10) 6.星期和月份的词汇……………………………………………………(P11) 7.基数词和序数词的用法………………………………………………(P12) 8.to be 句型……………………………………………………………(P13) 9.含有have/has的句型…………………………………………………(P14) 10.can句型…………………………………………………………………(P15) 11.there be 句型……………………………………………………………(P16) 12.祈使句……………………………………………………………………(P17) 13.to do 句型………………………………………………………………(P18) 14.改写句子1-----否定句……………………………………………………(P19) 15.改写句子2-----一般疑问句及肯定、否定回答…………………………(P20) 16.改写句子3----特殊疑问句………………………………………………(P21) 17.…………………………………………(P ) 18.…………………………………………(P ) 19.…………………………………………(P ) 20.…………………………………………(P ) 21.…………………………………………(P ) 22.…………………………………………(P ) 23.…………………………………………(P ) 24.…………………………………………(P )

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解 一、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如:- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。 如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 二、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为:疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

上海牛津一年级下英语词汇句型语法整理(最新整理)

上海牛津一年级(下)期末复习 Vocabulary frog rabbit bee bird seven eight nine ten sheep hen dog cat listen hear farmer Bingo name rice soup egg noodles taste smell yummy stand up ball doll bicycle kite favourite thing toy like super jelly ice cream sweet biscuit food sorry very much cold cola juice milk water drink birthday party happy sing song warm hot spring summer autumn cool winter cold sunny cloudy rainy windy weather day beach rain go away come again another we want play T-shirt dress shorts blouse

need new mum ride skip play fly activity football rope kite bicycle gift card firecracker firework New Year’s Day write fold boy wolf farmer story time narrator where come poor tell lie run away 拓展单词 pink red black blue white woof croak baa buzz miaow tweet chicken soup a cup of cola a glass of milk some milk a bottle of water Sentence What do you see? 回答形式为I see… What colour is it? 提问什么东西是什么颜色。 What do you hear? 回答形式为I hear… Taste the noodles, Tom. Smell the soup, Alice.

0B_资料_大全_JOP-英语语法入门

英语语法入门学习 1、所有格:He is Fred's best friend.(-'s) 2、动词现在时的第三人称单数:Alfredo works.(-s) 3、动词过去式:Fred worked.(-ed),但亦有不规则变化。 4、现在分词/进行时态:Fred is working.(-ing)([注]如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节,则须双写末辅音,如running) 5、过去分词:The car was stolen.(-en);Fred has talked to the police.(-ed),但亦有不规则变化。 6、动名词:Working is good for the soul.(-ing) 7、名词的复数:Fred has two blue eyes.(-s)([注]如果动词的尾字是s, sh,x,ch,则需加-es,如dishes) 8、形容词的比较级:Fred is smarter than Rick.(-er)形容词末尾加-er,多音节在前面”加more,如"more difficult"。 9、形容词的最高级:Fred has the fastest car.(-est)形容词末尾加-est,多音节词在前面加most,如"the most difficult"。 英语的基本语序为SVO,且基本上不能任意变换语序,除了在少数诗词以外;另一方面,有时英语会使用OSV的语序。(注:S:Subject[主语];V:Verbal phrase[谓语];O:Object[宾语]) 英语中所有的词可分成十大类,每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是: 一、名词:表示人或事物的名称的词。 二、形容词:表示人或事物的特征的词。 三、副词:修饰动词、形容词和副词的词。 四、代词:是代替名词、形容词和数词的词。 五、数词:表示数量和顺序的词。 六、动词:表示动作和状态的词。 七、冠词:与名词连用,其说明人或事物的作用。 八、介词:通常置于名词和代词之前,表示名词和代词与其他词的关系。 九、连词:连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词:表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、四个体。(注:四个体为——一般、进行、完成、完成进行。) 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式,如:直陈式,命令式等。 (1)一般现在时

小学英语语法时态讲解与归纳.

小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时 一、一般现在时: 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句:主语+be(am,is,are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 否定句:主语+ be + not +其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be +主语+其它。如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do 肯定句:主语+动词原形(+其它)。如:We often play basketball after school. 否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。如:we don’t play basketball after school. 一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它? 如: Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句:疑问词+以do开头的一般疑问句? 如: What do you often do after school ? 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句:主语+动词三单式(+其它)。如: He swims well. 否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如:He doesn’t swim well.. 一般疑问句:Does +主语+动词原形+其它。 如:Does he swim well ?

上海三年级(上)英语牛津 语法复习和答案

上海三年级(上)英语牛津语法复习 一、反义词复习和答案 1.up---down https://www.360docs.net/doc/b41817264.html,e---go 3.morning---night 4.old---young 5.tall----short 上下来去白天黑夜年老年轻高矮 6.fat---thin 7.open---close 8.black---white 9.long---short 10.new---old 胖瘦开关黑白长短新旧 11.big---small 12.Yes---no 13.hot---cold 14.warm----cool 15.stand---sit 大小是不是热冷暖和凉爽站坐 16.go---stop 17.soft ---- hard 18.smooth ---- rough 走停软硬光滑粗糙 二、单词复习和答案 1.Mrs 先生 2.Miss小姐 3.stand up 起立 4.sit down 坐下 5.open the door 开门 6.close the door 关门 7.open the window 开窗8.close the window 关窗 三、肯定回答、否定回答复习和答案 1. Are you a pupil? 2. Are you doctors? 3. Is she in the classroom? 4. Is your father a policeman? 5. Are they in Class One? 6.Can you dance? 7. Are Tom and you playing games ? 8. Have you got a toy car? 1.Yes,I am. No,I am not. 2.Yes,I am. No,I am not.

小学英语语法总结全集

小学英语语法总结全集 四大时态 一、一般现在时 一般现在时的功能: 1.表示事物或人物的特征、状态。例:The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 (句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等) 一般现在时的构成:肯定句 1. be动词:主语+be(am, is, are)+其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 (我用am,你用are,is 连着he she it , 单数is,复数are ) 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English.我们学习英语。 (当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词要变成V3单。 V3单的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies一般过去时 否定句:be+not ; V助+not 一般疑问句:Be / V助提前(some改为any, and改为or,第一二人称互换)二、现在进行时/正在进行时 一般现在时的功能: 表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(句中一般含有now, look, listen.) 现在进行时的构成:肯定句 主语+ be +V-ing. 动词加ing的变化规则 1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3.如果末尾是辅音+元音+辅音字母,双写末尾的辅音,再加ing,如:run-running, stop-stopping swimming (listen除外,直接加ing) 否定句:be+not 一般疑问句:be提前(some改为any, and改为or,第一二人称互换) 三、一般将来时 概念: 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。基本结构: ①主语+be going to + do/地点+其他如:I am going to go swimming tomorrow.

上海牛津小学英语语法知识总结(最新整理)

?一般情况下,直接加s 如:read-reads,swim-swims ?以s,x,sh,ch,o结尾,加es 如:wash-washes,watch-watches,do-does ?以辅音字母+y结尾,变y为i,再加es 如:study-studies,fly-flies ?不规则变化如:have-has 4、一般现在时的句型转换: 肯定句否定句一般疑问句及回答 They watch TV every day.They don’t watch TV every day. —Do they watch TV every day? —Yes, they do. / No, they don’t. She watches TV She doesn’t watch— Does she watch TV every day?

every https://www.360docs.net/doc/b41817264.html, every day.—Yes, she does. / No, she doesn’t. 现在进行时 1、定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。句中常有now,look,listen等词。 如:I am washing clothes now. Look! Liu Tao is climbing the tree. Listen! Jane is singing in the music room. 2、构成:be动词(am/is/are)+ 动词现在分词(V-ing) 3、动词现在分词构成: ?一般是在动词原形后加ing 如:read-reading,drink-drinking,eat-eating,look-looking ?以不发音的e结尾的动词,去掉e,再加ing 如:write-writing,make-making,ride-riding,take-taking ?以重读闭音节结尾,如末尾只有一个辅音字母,要双写这个字母,再加ing 如:sit-sitting,swim-swimming,put-putting,run-running,stop-stopping,get- getting,begin-beginning,jog-jogging,forget-forgetting 4、动名词其实就是动词的现在分词,它既有名词性质(可作主语),又有动词性质(可带宾语)。 如:Asking the way My hobby is collecting stamps. He is good at skating. 5、现在进行时的句型转换: 肯定句否定句一般疑问句及回答 —Is he running now? He is running now.He isn’t running now. —Yes, he is. / No, he isn’t.

小学英语语法入门(一)

小学英语语法入门(一) 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母,并且数字的首字母也要大写,这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课,Class Two, Grade Three三年级二班,Team Four第四组,Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下: 1. am只用于I的后面,如:I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面,如: It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩,单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果,一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书,也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如: You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称) Six boys are in Team Six.(Six boys六个男孩,多于两个人也是复数人称) A book and a box are on a desk.(A book and a box一本书和一个盒子,两个物是复数人称) Three pencils are in the pencil-box.(Three pencils三支铅笔,多于两个物也是复数人称) 如何变一般疑问句(一) 1. 提前原句中的be动词is、are,Be动词首字母要大写,原句首字母恢复小写,照抄剩余部分,然后加问号。 e.g. 1. Tom is in Grade One. Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. 2. This is an egg. Is this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物,所以用it来回答) 3. That is Rose. Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.(Rose是女孩,所以用she回答)

小学英语语法大全:固定搭配的用法(详解)

小学英语语法大全:固定搭配的用法(详解) 英语固定搭配的用法是小学英语语法题中常考的题目之一,有些同学对英语固定搭配的用法总是运用不当,以至于考试的时候失分严重。英语固定搭配的用法其实是有规律可循的,只要掌握好英语固定搭配的用法,在考试中对小学英语语法题中固定搭配的用法部分就会得心应手。以下是高分网小编为大家整理的小学英语语法大全:固定搭配的用法(详解)篇,希望能帮到大家。 第一招:提前阅兵,集合点将。 英语里的固定搭配,其实数量不多,一共也就几百个,常用的更少,也就几十个而已。找一本含有“固定搭配”的词典(较好的字典里都有这个内容),或含有固定搭配的单词手册,把所有你将学到、用到的固定搭配都事先浏览几遍,或干脆死记硬背他几遍,做到虽不能彻底掌握,也起码混个眼熟。这种“提前阅兵”的做法非常合算,事半功倍。这就好像一个领导到了一个人数众多的新单位,有很多人都等待认识,怎么办呢?就先开个大party,把单位里所有的人都请到场,打个招呼,碰个杯,说句话,提前有个印象,这是最快的认识人方法。学英语也一样,到字典里把长相相似的“固定搭配”(比如take up,take off,take on 等等)集合点兵点将地认识一下,对它们有个大致印象,做到心中有数,将来遇到了不至于心里发愣。 第二招:共事记忆法。 当然,仅凭突击认识混个眼熟是不行的。要想完全记住这些“固定搭配”的具体意思和用法还必须深下功夫,和它们密切交朋友,这就要求你耐下心来,认真地结合具体的英语文章学会固定搭配词组的使用,用“共事记忆法”来掌握它们。所谓“共事”,就是共同地经历一件事,在具体的事件情节中认识一个固定搭配。比如,我们今天在某篇文章里看到了take over 这个“固定搭配”,就赶快去翻字典了解它的意思和用法,一看它的意思是“接受、接管、接任”,然后再回到文章中,把它在文章句子中要表达的意思搞明白,这样,我们今天就和take over 单独见了一次面,共了一次事,我们对它就有了更深刻的认识。在以后的日子里,我们还会遇到take over这个词组,还会和它见面、共事。时间长了,对它的了解越来越深,对于它的意思和用法,我们闭上眼睛都能说出来了,这种效果要比你单独记忆每个“固定搭配”强百倍!

小学英语语法详解--名词

小学英语语法详解 名词的分类——专有名词 什么是名词? 名词是表示人、物、地点、行为、感情以及抽象概念的词。它可以具体,也可抽象。 一、名词的分类 1.名词分为专有名词和普通名词 1)专有名词 ①人名 John 约翰 Ben 本 Linda Li 李琳达 Kitty 凯蒂 Snow White 白雪公主 Harry Potter 哈利?波特 ②称呼 Mr. Brown 布朗先生 Mrs. Smith 史密斯夫人 Miss Fang 方小姐 Grandpa 爷爷

③品牌 Teddy Bear 泰迪熊 ④月份 January —月 February 二月 March 三月 ⑤星期 Sunday 周日 Monday 周一 Tuesday 周二 ⑥节日 Christmas圣诞节 Easter复活节 the Children's Day 儿童节 ⑦建筑,公园,车站,路名the Great Wall 长城 Yan'an Road 延安路

the Century Park 世纪公园 Zhongshan Park Station 中山公园站 ⑧学科,语言 Maths数学 Music音乐 Chinese 中文 ⑨国家,城市 China中国 Nanjing 南京 Australia澳大利亚 Sydney悉尼 学习小贴士: 专有名词是表示特定的人、地方或事物的词,专有名词的第一个字母要大写!让我们一起看看下面的例子: ★Mrs. White goes to the Century Park every Sunday. 怀特太太每个周日都要去世纪公园。 ★Kitty lives in America but she can speak Chinese. 凯蒂生活在美国,但她会说中文。 从上面两句例句中,你找到多少专有名词了呢?

牛津上海版五年级英语语法测试

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牛津上海版五年级英语语法总测试 be/do/ have 1.They playing football at school.. 2. he go to the cinema yesterday? 3. 4. Kitty and Ben at their father’s workshop now. 5. your father buy a motorbike for your birthday last week? 6. 7.There some apple juice in this bottle. 8. your brother like the Car Museum? 9. 10.There three birds on the tree,but now there seven birds on it. 11.What class do we today? 12. 13.They my glue and paints. 14.Whose glasses these 15. 16. 物主代词&人称代词 翻译:他是我的朋友。也是我们的。 这只小鸭子是她的吗-----不,它不是她的。它是他的。 你们叫什么名字-----我的名字是颜诗洋,他的是唐晨浩。 那是谁的篮球----那是他们的。 我们是好朋友。让我们一起去购物吧! 祈使句:

No swimming! It tell us we here. Don’t walk your dog here!It means we . Open the window,please!It says . 变形: like(第三人称单数) fly(现在分词) snow(形容词) child(复数) see(过去式) box(复数) wash(过去式)run(现在分词) we(宾格) its(形容词性物主代词) 情态动词: I like the wind weather,because (我可以放风筝) It is raining today,so we (不可以出去玩了) We (不应该) speak with a full mouth of food. 口语交际: It is time (英语课). 我们到了。 (真乱呀!我该怎么办) 还有呢?听起来很有趣! 冠词 1.We cannot see sun at night,but we can see it in sunny day. 2. Children’s Hospital is best hospital in there. 3.Is she Chinese girl from Beijing? 4.

(完整word版)英语语法基础入门

英语基础语法知识 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。 英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下: (一)名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如: foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和 平 英语名词可分为两大类: 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher教师market市场rice大 米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如: Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如:

shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如: man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。 (二)冠词 冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。例如: a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。例如: the TV programs那些电视节目the house那座房子 the Olympic Games奥运会 (三)代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括: 1。人称代词,如:I, you, they, it等; 2。物主代词,如:my, his, their, our, mine, hers等; 3。反身代词,如:myself, yourself, itself, ourselves, oneself等; 4。相互代词,如:each other, one another等; 5。指示代词,如:this, that, these, those, such, same等;

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