三部门要求建立完善中等职业学校生均拨款制度
河北省财政厅等三部门关于印发《河北省现代职业教育发展专项资金管理办法》的通知
河北省财政厅等三部门关于印发《河北省现代职业教育发展专项资金管理办法》的通知文章属性•【制定机关】河北省财政厅•【公布日期】2020.07.20•【字号】冀财教〔2020〕87号•【施行日期】2021.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文河北省财政厅等三部门关于印发《河北省现代职业教育发展专项资金管理办法》的通知各市（含定州、辛集市）、省财政直管县财政局、教育局、人社局，雄安新区管委会，省直有关部门：为提高财政职业教育发展资金使用效益，支持现代职业教育高质量发展，按照《中华人民共和国预算法》《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》（财教〔2019〕258号）《学生资助资金管理办法》（财科教〔2019〕19号）以及我省职业教育生均拨款制度相关规定，我们制定了《河北省现代职业教育发展专项资金管理办法》。
现予以印发，请遵照执行。
河北省财政厅河北省教育厅河北省人力资源和社会保障厅2020年7月20日目录第一章总则第二章资金管理职责第三章专项资金支持方向第四章资金分配方法第五章资金批复下达第六章资金支出管理第七章资金监督管理与绩效评价第八章附则河北省现代职业教育发展专项资金管理办法第一章总则第一条为提高财政职业教育发展资金使用效益，推动职业院校高质量发展，按照《中华人民共和国预算法》、《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》（财教〔2019〕258号）、《学生资助资金管理办法》（财科教〔2019〕19号）以及我省职业教育生均拨款制度相关规定，制定本办法。
第二条现代职业教育发展专项资金由省财政厅会同省教育厅、省人社厅共同管理。
第三条本办法所称现代职业教育发展专项资金（以下简称“专项资金”）是指为促进我省高等职业院校（以下简称“高职院校”）和中等职业院校（以下简称“中职学校”）科学发展，推动产教融合、校企合作安排的财政专项资金，主要包括：省财政安排的现代职业教育发展专项资金、中央补助我省的现代职业教育质量提升计划资金和中等职业教育学生资助经费。
吐鲁番地区行署办公室关于建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制的实施意见的通知
吐鲁番地区行署办公室关于建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制的实施意见的通知文章属性•【制定机关】吐鲁番地区行政公署•【公布日期】2012.07.30•【字号】吐地行办[2012]212号•【施行日期】2012.07.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文吐鲁番地区行署办公室关于建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制的实施意见的通知（吐地行办〔2012〕212号）各县（市）人民政府、地直有关单位：地区财政局、教育局、人力资源和社会保障局《关于建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制的实施意见》已经地区行署同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
二○一二年七月三十日关于建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制的实施意见（地区财政局、教育局、人力资源和社会保障局）为贯彻落实中央新疆工作座谈会、自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议、自治区第八次党代会精神，落实科学发展观，加强对职业教育的领导和支持，推进职业教育快速发展，根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、《自治区党委自治区人民政府关于大力发展职业技术教育与职业技能培训工作的意见》（新党发〔2005〕7号）和《新疆维吾尔自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，地区决定建立职业教育生均拨款机制。
现提出以下实施意见。
一、建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制的重大意义建立吐鲁番地区职业教育生均拨款机制，提高地区职业教育经费保障水平，是落实科学发展观、推动民生建设的重要举措；对实施科教兴吐和人才强区战略，提高劳动者的就业能力、创业能力和创新能力，为地区经济建设培养高素质劳动者和高技能人才具有重要的现实意义。
党中央、国务院和自治区党委、人民政府历来高度重视职业教育事业发展，将加强职业教育与普及九年义务教育、提高高等教育水平一并作为教育工作的三个战略重点来抓。
《中华人民共和国职业教育法》明确提出了：“多渠道依法筹集发展职业教育的资金”“省、自治区、直辖市人民政府应当制定本地区职业学校学生人数平均经费标准”等要求。
财政部、教育部关于下达2018年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知
财政部、教育部关于下达2018年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知文章属性•【制定机关】财政部,教育部•【公布日期】2018.06.18•【文号】财科教〔2018〕47号•【施行日期】2018.06.18•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专项资金管理正文财政部教育部关于下达2018年现代职业教育质量提升计划专项资金预算的通知财科教〔2018〕47号各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、教育厅（局、教委）：为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）有关精神，经研究，现核定下达你省（自治区、直辖市、计划单列市）2018年现代职业教育质量提升计划专项资金预算（项目代码：Z135050009055，详见附件1）。
请列2018年“205教育支出”相关款项。
现将有关事项通知如下：一、健全完善高职院校生均拨款制度，促进高职教育改革发展。
各地要根据《财政部教育部关于建立完善以改革和绩效为导向的生均拨款制度加快发展现代高等职业教育的意见》（财教〔2014〕352号）的规定，进一步健全完善高职院校生均拨款制度，并逐步提高拨款水平。
同时，积极引导社会资本投入，健全多渠道筹措高职教育经费的机制，促进高职教育经费投入稳定增长。
专项资金使用要切实体现改革和绩效导向，促进高职院校加强内涵建设，引导支持高职院校办出特色和水平。
二、进一步提高中职学校办学水平，支持加强职业教育教师队伍建设。
要在优化中职教育资源布局的基础上，根据本地区经济社会发展水平、职业教育发展规划、专业办学成本差异、财力状况等因素，健全中职学校（含技工学校，下同）生均拨款制度，并逐步提高拨款水平。
各地要重点支持在区域内发挥引领示范作用的中职学校改善基本办学条件，深化产教融合、校企合作。
落实教育脱贫攻坚、高中阶段教育普及攻坚计划等有关要求，专项资金要继续向困难地区和薄弱环节倾斜。
要切实加强“双师型”专任教师培养培训，按要求实施好职业院校教师素质提高计划，优化教师队伍人员结构，提高教师教育教学水平。
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于进一步提高公办高职院校生均财政拨款水平的通知-鄂教财[2013]14号
![湖北省教育厅、湖北省财政厅关于进一步提高公办高职院校生均财政拨款水平的通知-鄂教财[2013]14号](https://img.taocdn.com/s3/m/0acc5639dc36a32d7375a417866fb84ae45cc3dd.png)
湖北省教育厅、湖北省财政厅关于进一步提高公办高职院校生均财政拨款水平的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅、湖北省财政厅关于进一步提高公办高职院校生均财政拨款水平的通知（鄂教财〔2013〕14号）各市、州、直管市、神农架林区教育局、财政局，江汉油田教育实业集团，省直各有关部门，各高职院校：为贯彻落实《湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（鄂政发[2006]23 号）、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》的有关精神，进一步提高我省公办高职院校的财政保障水平，促进我省高等职业教育持续健康发展，经省政府同意，从2014年起，建立全日制普通公办高职院校生均财政拨款制度，现就有关事项通知如下：一、实施范围独立设置的全日制普通公办高职院校（含高等专科学校，以下简称“高职院校”）二、基本目标2014年我省全日制普通公办高职院校生均拨款水平达到5000元，以后随着社会经济的发展逐步提高。
生均财政拨款水平是指政府收支分类科目“2050205高等教育”和“2050305高等职业教育”中，财政通过一般预算安排用于支持高等职业教育发展的经费（不含中央安排的除高职生均奖补资金以外的其他专项资金以及纳入预算管理的学费等相关非税收入拨款），按全日制学历教育高职院校中的高职高专在校生（不含中专生以及函授生、夜大生、脱产生、自考生等）人数计算的平均水平。
三、保障模式为充分发挥财政投入的宏观导向作用，引导高职院校科学规划、合理定位、特色办学、持续发展，适应科学化、精细化管理的要求，高职院校生均经费按照综合生均拨款模式予以保障，实行分类管理、动态调整。
安徽省财政厅、安徽省教育厅关于建立公办普通高中学校生均公用经费财政拨款制度的通知
安徽省财政厅、安徽省教育厅关于建立公办普通高中学校生均公用经费财政拨款制度的通知文章属性•【制定机关】安徽省财政厅,安徽省教育厅•【公布日期】2018.07.20•【字号】财教〔2018〕722号•【施行日期】2018.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政其他规定正文安徽省财政厅安徽省教育厅关于建立公办普通高中学校生均公用经费财政拨款制度的通知各市、县（区）财政局、教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《教育部、财政部等四部门关于印发〈高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）的通知〉》（教基〔2017〕1号）精神，推动我省高中教育健康协调发展和教育公共服务均等化，根据中央和省关于教育体制机制改革要求，经研究，决定从2019年春季学期起，全省建立公办普通高中学校生均公用经费财政拨款制度。
现将有关事项通知如下：一、基本原则（一）落实分级管理投入责任。
按照现行普通高中教育管理体制和财政体制，市、县（区）人民政府是建立完善所属公办普通高中经费保障机制的责任主体，负责落实所属公办普通高中财政拨款，保障公办普通高中稳定健康发展。
（二）保障最低基本支出需求。
综合考虑各地公办普通高中学校平均办学成本、学费标准及财力水平等实际情况，全省确定公办普通高中学校生均公用经费财政拨款最低保障标准，保障公办普通高中基本运转需求。
（三）建立资金统筹使用机制。
普通高中实行以财政投入为主体、多渠道筹措经费的保障机制。
加强和规范普通高中经费使用管理，将财政拨款收入、学费收入、捐资助学收入及其它收入全部纳入学校综合预算，统筹用于学校人员支出、日常公用支出及其它发展性支出。
各地教育、财政部门要结合实际，统筹安排各校公用经费。
二、实施内容（一）拨款标准。
综合考虑我省公办普通高中学校日常办学成本、财力保障等因素，全省生均公用经费财政拨款标准确定为：按照省辖市本级不低于1000元/生·年、县（市、区）不低于800元/生·年的标准，由各市、县（市、区）自行确定所属公办普通高中学校生均公用经费财政拨款标准。
河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化省属本科高校和职业院校生均拨款制度改革实施方案的通知
河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化省属本科高校和职业院校生均拨款制度改革实施方案的通知
佚名
【期刊名称】《河南省人民政府公报》
【年(卷),期】2018(000)011
【摘要】豫政办[2018]25号各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:《河南省深化省属本科高校和职业院校生均拨款制度改革实施方案》已经省政府同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
2018年4月18日河南省深化省属本科高校和职业院校生均拨款制度改革实施方案为更好适应教育领域综合改革和预算管理体制改革要求,进一步激发省属本科高校、职业院校服务我省高质量发展动力,现就完善省属本科高校和职业院校生均拨款制度制定实施
【总页数】10页(P2-11)
【正文语种】中文
【中图分类】D625
【相关文献】
1.河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化省属本科高校和职业院校生均拨款制度改革实施方案的通知 [J], ;
2.河南全面实施省属高校和职业院校生均拨款制度 [J], ;
3.河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化投资审批“三个一”改革实施方案的通知(豫政办〔2020〕24号) [J],
4.河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化农村公路管理养护体制改革实施方案
的通知(豫政办〔2020〕52号) [J],
5.河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化企业投资项目承诺制改革实施方案的通知(豫政办〔2021〕54号) [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
福建省人民政府办公厅转发省财政厅、教育厅关于我省公办职业院校生均经费标准意见的通知
福建省人民政府办公厅转发省财政厅、教育厅关于我省公办职业院校生均经费标准意见的通知文章属性•【制定机关】福建省人民政府•【公布日期】2006.09.18•【字号】闽政办[2006]206号•【施行日期】2006.09.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】价格正文福建省人民政府办公厅转发省财政厅、教育厅关于我省公办职业院校生均经费标准意见的通知（闽政办[2006]206号）各市、县（区）人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：省财政厅、教育厅《关于我省公办职业院校生均经费标准的意见》已经省人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
福建省人民政府办公厅二○○六年九月十八日关于我省公办职业院校生均经费标准的意见（省财政厅、教育厅二○○六年八月二十九日）根据《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）的有关精神，结合我省实际情况，现就我省公办职业院校生均经费基本标准和开支范围等问题提出以下意见。
一、职业院校生均经费基本标准职业院校生均经费基本标准由财政预算内拨款标准和学费收费标准两部分组成。
（一）财政预算内拨款标准1.职业院校财政预算内拨款实行分地区分专业核定标准，按四类地区和三类专业分别核定拨款标准。
一类、二类、三类和四类地区（地区分类详见附件一）高职学生财政预算内拨款标准分别为每生每年2700元、2500元、2300元和2100元，普通中等职业学校财政预算内拨款标准分别为每生每年2000元、1800元、1600元和1400元；该标准为标准学生（理工科类学生）的拨款标准，文科和体、卫、艺类学科专业折合理工类标准学生的系数详见附件二。
2.各地原财政预算内安排的职业院校拨款标准已高于省定标准的，应继续保持原有标准执行，不得降低，并逐步有所提高；未达到省定标准的市、县（区），应采取逐年提高的办法，确保在2010年前达到省定标准。
某某市实施公办职业院校生均财政拨款预算改革的意见
某某市实施公办职业院校生均财政拨款预算改革的意见一、背景介绍随着国家对职业教育的重视以及经济发展的需要，某某市决定实施公办职业院校生均财政拨款预算改革，旨在优化教育资源配置，提高职业教育质量，培养更多适应市场需求的高素质人才。
本文将重点探讨该改革的目标、措施以及预期效果。
二、改革目标1. 提高经费使用效益：通过生均财政拨款预算改革，优化经费使用，确保每一分财政资金都能最大限度地用于提升教学质量和办学条件。
2. 促进教育公平：通过合理调整财政拨款标准，确保各个职业院校在教育资源分配上的公平性，缩小不同学校间的差距。
3. 深化教育教学改革：借助改革机遇，积极推进职业教育教学改革，提高学生的职业素养和实践能力。
三、改革措施1. 制定财政拨款标准：根据学校规模、特色专业及办学水平等因素，制定相应的财政拨款标准，确保合理有效地配置拨款资源。
2. 引导学校提高内部管理水平：鼓励学校加强内部管理，提高资金使用效率，建立科学的财务管理制度，确保拨款专款专用。
3. 加强对学校质量监督：加大对学校财务使用情况的监督力度，确保财政拨款的真实合理使用，并对违规行为进行严肃处理。
4. 激励学校提高教育教学质量：通过建立绩效考核机制，激励学校提高教育教学质量，培养更多具有市场竞争力的高素质人才。
四、预期效果1. 提高职业教育质量：通过财政拨款预算改革，学校将更加注重教学改革和人才培养，提高教育质量和学生综合素质。
2. 提升学校声誉：优质的教育资源和教学质量将吸引更多学生报考，提升学校的影响力和声誉。
3. 促进就业：通过培养适应市场需求的人才，提高就业竞争力，为社会和经济发展贡献力量。
4. 推动教育公平：财政拨款标准的合理调整，将缩小学校间的差距，促进教育公平。
每个学生都能享受到公平的教育机会。
五、总结某某市实施公办职业院校生均财政拨款预算改革将为职业教育发展带来新的机遇和挑战。
通过合理调整财政拨款标准，优化资源配置，加强管理监督，促进教育公平和提高教育质量，推动学校和学生的全面发展。
加快制订职业院校生均拨款标准
加快制订职业院校生均拨款标准作者：来源：《教育与职业·综合版》2013年第04期生均经费标准是公共财政向职业教育投入的基本依据，也是建立职业教育成本分担机制和经费稳定增长机制的制度基础。
1996年《职业教育法》规定，省、自治区、直辖市人民政府应当制定本地区职业学校学生人数平均经费标准；国务院有关部门应当会同国务院财政部门制定本部门职业学校学生人数平均经费标准。
2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》强调，省级政府应当制订本地区职业院校学生人数平均经费标准。
2010年《教育规划纲要》再次强调，各地根据国家办学条件基本标准和教育教学基本需要，制定并逐步提高区域内各级学校学生人均经费基本标准和学生人均财政拨款基本标准。
近年来，各级财政加大了对职业教育的投入力度。
2012年，辽宁、上海、江苏、浙江、福建、河南、湖南、海南、重庆、新疆10个省（区、市）出台相关文件，完成职业院校生均拨款标准制定工作，为职业教育发展提供了有力保障。
全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健介绍，2010年，江苏省出台了《关于建立健全中等职业教育经费保障机制的通知》，采取“省定最低标准、市县制定执行标准、确保到位、稳定增长”的办法，建立公办中等职业学校生均财政拨款制度，明确公办中等职业学校生均财政拨款基本标准为2800元，其中生均公用经费基本拨款标准不低于500元。
而全国其他省份尚未完成职业院校生均经费拨款标准制订工作，这些省份普遍职业教育投入不稳定，占教育经费投入的比重偏低，甚至低于上世纪90年代中期的水平。
从致公党中央在今年“两会”的大会发言中，记者看到了这样一组数据：1997年，中职占预算内教育经费的比例为11.5%，2009年降为7.2%；2001年，中职与普高的学生平均预算比为2.53：1，而到了2010年则降低为1.53：1。
职业教育经费投入与其规模和需求远远不相适应，严重制约了学校办学质量的提升。
全国政协委员、山西省教育厅厅长李东福建议，教育部会同财政部等部门制订普通高中和职业高中生均拨款标准。
我国职业教育发展的成就、问题与对策建议——《教育规划纲要》十年回顾与展望
６当今世界，新一轮工业革命和产业变革迅猛开展，全球科技创新速度明显加快，并以前所未有的广度和深度改变着产业发展模式，各行各业向价值链高端迈进，对技术技能人才的要求不断提高，因此，提升新时代职业教育现代化水平和服务能力，成为促进我国经济社会持续发展和提高国家竞争力的紧迫任务。
2020年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的收官之年，是贯彻党的十九届五中全会精神、谋划“十四五”发展和2035远景目标的启动之年，还是中国职业教育进入提质培优的关键阶段。
为确保圆满收官，与“十四五”规划做好衔接，课题组全面梳理《教育规划纲要》中涉及职业教育的各项工作，总结十年间取得的主要成就、存在的问题，并面向“十四五”规划提出我国职业教育高质量发展的若干对策建议。
一、主要成就十年间，以习近平同志为核心的党中央始终把职业教育摆在教育改革创新与经济社会发展中更加突出的位置，推动职业教育高质量发展。
特别是党的十八大以来出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》《关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》等一系列政策文件，有力推动了职业教育快速发展。
（一）培养数以亿计毕业生，为建设人力资源强国作出贡献作者简介孙诚（1961- ），女，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所所长，博士，研究员，研究方向：职业教育，人力资源开发与终身教育（北京，100088）；聂伟，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所通讯作者宗诚（1982- ），女，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所博士后，南京大学教育博士，研究方向：教育管理，教育信息化（北京，100088）基金项目中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助“中等职业教育质量评价指标体系”（GYB2020009 ），主持人：孙诚我国职业教育发展的成就、问题与对策建议——《教育规划纲要》十年回顾与展望孙诚 宗诚 聂伟摘 要 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网
三部门要求建立完善中等职业学校生均拨款制度
作者：
来源：《职业技术教育》2015年第36期
11月9日，财政部、教育部、人力资源和社会保障部发布的《关于建立完善中等职业学
校生均拨款制度的指导意见》（财教[2015]448号）指出，各地要建立完善中职学校生均拨款制度，覆盖全部所属独立设置的公办中职学校（包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校），以及高等职业学院附属中专班。
《意见》指出，到2016年年底，各地要建立完善中职学校生均拨款制度，尚未建立拨款制度的省份应当于2016年年底前出台。
每年度，要结合财力积极采取有效措施，不断提高生均拨款水平，逐步建立生均拨款标准动态调整机制。
各地要因地制宜、科学合理确定中职学校生均拨款标准（综合定额标准或公用经费定额标准），并逐步提高拨款水平。
同时，要统筹协调公办中职学校与本地区民办中职学校举办者生均投入水平以及公办高等职业院校生均拨款水平。