热力环流与大气的水平运动

2、有关大气环流的叙述正确的是：
D
A、南北半球三圈环流方向是相同的 B、高、中、低纬环流方向是相同的 C、南北半球中纬西风带风向是相同的 D、水平方向气流总是由高压流向低压
3、大气环流：
C、D
A、是大气运动最简单的形式
B、是大气运动最经常的形式 C、是全球性有规律的大气运动
D、使高低纬度间、海陆间的热量和水汽 得到交换
丙
丁
等压面
甲
乙
地
A
B 高空
C
D 地面
1）A比B的气压 高 ，C比D的气压 低 （低或高）， 2）C比D的温度 高 、A比C的气压 低 （高或低） 3）A、B、C、D之间的热力环流呈 顺时针 （顺时针或逆
时针）方向流动。
4）若AC的垂直距离为500米，C点的气温为12℃，则A 点的气温为9 ℃
（4）利用热力环流的原理探究 下列现象的形成
4、有关气压带和风带的季节移动的说法正确 的是： B、D
A. 赤道低气压的位置总是夏季南移，冬季北移 B. 赤道低气压带随太阳直射点的移动而南北移动 C. 就北半球来说，大致是夏季南移，冬季北移 D. 12月22日至6月22日气压带、风带向北移动
三、大气环流的形成
A
高低纬间 热量差异 单圈环流 三圈环流
→
空 气 上升 ，
→
→
空气密度 小 ，
→
→
气 压 低 ， 气压
→
空 气 下沉
空气密度
大 ，
，
高，
近地面空气受热不均→气流 或 运动→同一水平 结合教材P48图2—29冷热不均引起的热力环流，分析下 面上 运动→热力环流 列问题：的差异→大气的
（2）简明概括热力环流的形成过程。
（3）结合下图分析在热力环流中，等压面的凹凸与气压 类型、气流运行之间的关系如何？ 高空
气压带 和风带
B
地转 偏向力
C
太阳直射点 的南北移动
D
海陆热力 性质差异
气压带、风带南北移动
气压带断裂成块状，形成季风
第三节 大气环境 （第五课时）
自主学习:
P39
1、由于海陆热力差异，夏季，大陆增温比海洋 快 ，形 成 热 低压；冬季，大陆降温比海洋 快 ，形成 冷 高 压。冬、夏两季，海陆上的高、低气压中心，势力 强 ， 范围 广 ，称为大气活动中心。 2、北半球的陆地面积比南半球的陆地面积 大，并且海陆 高、低气压中心 相间分布，使纬向气压带被分隔成一系列的 。 南半球海洋面积占绝对优势，气压带的 纬向 分布比北半 球明显，特别是南纬30°以南地区，气压带基本上呈 状分布。 带 3、7月份，北半球的副热带高气压被大陆上的 亚洲低压 （又称 印度低压）所切断，仅在大洋中存在着高压区域。 1月份，北半球的副极地低压带被大陆上的 亚洲 高压 （又称蒙古—西伯利亚高压 ）切断，使其保留在海洋上。
2、理解三圈环流的形成，气压带、风带季节 移动对大气活动中心的影响，季风环流的形成 3、绘制全球气压带和风带的分布图，分析气 压带和风带对世界各地气候的影响。
一、全球气压带、风带的分布及其移动
（一）自主学习：P35 1、形成近地面气压带和风带的主要因素有热力因素和 动力 因素。在这两因素的综合作用下，地球表面的赤道 赤道低压 带，南北纬30°附近形成 副热带高 附近形成了 带 高气压 南北纬60°附近形成 副极地低气压 带，南北两极形成 极地高气压 带；并在低纬形成 信 风带，中纬形成 西 风 带，高纬形成 极地东 风带。
试分析市区与郊区近地面的风向与成因
由郊
区 向市 区流
气 流 上 升
由郊
区流
热
向市 区
郊区
市区 市区与郊区之间的热力环流
郊区
延伸思考： 渔民出海，什么时间最合适？
陆 白天: 海风
海洋
陆
海洋
陆风
晚上:
（二）大气的水平运动
自主学习: P35
1、水平气压梯度力垂直于等压线，指向 低压 ，是使大
气产生水平运动的 原动力 ，是形成风的直接原因。
一月
冰岛 低压
冬
蒙古—西伯利亚高压
阿留申 低压
60°N
大 西 洋
七月 亚速尔
高压
太
亚欧大陆
夏
亚洲（印度）低压
平 洋
夏威夷 高压
30°N
冬 夏
自主学习：
1、大范围地区盛行风向随 季节 而显著改变 的现象，称为季风。 2、东亚季风形成的主要原因是 海陆热力性质差异 ， 表现为冬季盛行 西北 风 性质 干冷 ；夏季盛行 东南 风，性质 湿热 。 3、南亚季风形成的原因，除 热力性质差异 以 外，还有 气压带、风带的季节移动 。表现为冬 季盛行 东北 风，形成旱季；夏季盛 行 西南 风，形成雨季。
②风带的分布规律： 南北半球同一风带中，风向东西方向一致，南北方向相反
P37 9题 （1）写出气压带名称 副极地低压带 副热带高压带 赤道低压带 极地高压带B、 A、 C、 D、 ， （2）写出风带的名称 西风带 ① 信风带 、 ② 、③ 极地东风带
、
（3）画出各风带的风向，标注各气压带中心位置的纬度， 在各环流圈上标出箭头表示出三圈环流 （4）说明下列气压带或风带的形成原因
1012
A
1006 1000
0 10千米
1002 1008
试 比 较 四 点 风 力 的 大 小
998
B
1000
1002
0 10千米
998
C
1005
D
1002
1000
0 50千米
0 50千米
第三节 大气环境 (第四课时)
学习目标:
1、识记全球气压带、风带的分布及移动规律， 北半球1月、7月大气活动中心的名称及分布
副高和副极地 低气压带之间 副极地低气压 带和极地高压 之间
西南风
西北风
温湿
东北风
东南风
冷干
从低纬指向高纬的风湿润 从高纬……低纬……干旱
冷、干
冷、干
暖、湿 暖、湿 热、干 凉、干 热、湿 凉、干 热、干 暖、湿 暖、湿
冷、干
冷、干
1、副热带高气压形成的主要原因是：
C
A、副热带高气压带气温高 B、副热带高压带气温低 C、动力原因形成的高气压带 D、海陆热力性质的差异
2、高空大气中的风向，是 气压梯度力 和地转偏向力共同 作用的结果，风向最终与等压线 平行 。
3、近地面的风，受气压梯度力 、地转偏向力和摩擦力 的 共同影响，风向与等压线成一 夹角 。
（百帕） 1000 1002
北半球
高空:
在水平气压 梯度力与地 转偏向力共 同作用下形 成的风—— 风向平行于 等压线
上升湿润下沉干 成 因 气流 运动 上升 下沉 对气候影响
热力原因 动力原因
湿 干
热 热
南北纬60° 动力原因 附近 南北纬 90°附近
上升
温 湿 冷 干
热力原因 下沉
风 风 带 分 布
向
北半球
南半球
东南风
对气候的 影响 炎热干燥
低纬信 风带
赤道低气压带 东北风 和副高压之间
中纬西 风带
极地东 风带
一、热力环流形成的原理 （一）自主学习：P35
1、太阳辐射在地表的差异分布，造成不同
地区 气温 不同，并导致水平方向上各地间 的 气压 差异，引起大气运动，称为热力环流。
2、形成：近地面空气受热不均→气流上升 或
下沉 运动→同一水平面上 气压 的差异→大气的
水平 运动→热力环流
结合教材P48图2—29冷热不均引起的热力环流，分析下 列问题： （1）近地面不同地点的冷热状况与其气压高低之间存在 什么样的关系？为什么？ 热的 地方 冷的 地方
4、考虑：高低纬间热量不均； 地转偏向力；太阳直射点位置的移动； 海陆热力性质差异
一月
副 极 地 低 气 压 带
60°N
大 西 洋
太
亚欧大陆
平 洋
30°N
一月
冰岛 低压
蒙古—西伯利亚高压
阿留申 低压
60°N
大 西 洋
七月
太
亚欧大陆
副 热 带 高 气 压 带
平 洋
30°N
4、考虑A、B、C、D：高低纬间热量不均； 地转偏向力；太阳直射点位置的移动； 海陆热力性质差异 ——气压带断裂成单个的高低气压中心
1004
1006 1008 1010
观察:
高空中的风与近地面中的风有何区别?
①、近地面的风：风速小，风向与等压线 比较 有个交角 ②、高空的风：风速大，风向平行于等压线
（百帕） 1000 1002
摩擦力
水平气 压梯度 力
②
①
地转偏 向力
1004 1006 1008 1010
合力
若图为北半球，A、B风向各为什么？如果是南 半球呢？比较A、B两地风力的大小。
南北纬30°~ 40°之间呢？
【地中海气候】 分布在副热带大陆西 岸30°～ 40°之间 ； 受副高（夏季） 和西风带（冬季）交 替控制。冬季温和多雨， 夏季炎热干燥。年降水量 300～1000mm 。
探究活动三：
气压带 赤道低 气压带 副热带 高气压 带 副极地 低气压 带 极地高 气压带 分 布 0°附近 南北纬30° 附近
第三节 大气环境 (第二课时)
思考：燃放孔明灯的原理是什么?为什么许多城市实 施了燃放孔明灯的禁令?
学习目标:
1、掌握热力环流的定义,理解热力环流的形成 过程 2、通过实验、绘图、分组讨论，培养学生的动 手实践、绘图和分析问题、解决问题能力 3、能够利用热力环流原理解答生活中的问题 4、结合图示理解水平气压梯度力、地转偏向力、 摩擦力对大气水平运动的影响 5、分析生活中常见的大气运动现象；运用等 压 线分布图，判断某地风向、比较两地的 风速度。