要充分发挥班干部在班级建设中的作用
浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用
浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用摘要：文章首先阐述了大学班干部的主要工作内容，然后分析了大学班干部的作用，最后分析了如何发挥班干部的作用。
关键词：浅析；大学班干部；班级建设；定位；作用一、前言作为大学的班干部，不仅要为辅导员分担责任，还要为学生起一个好的带头作用，在大学的学习生活中，班级是一个重要的组成部分，而班干部作为班级的领导者，需要不断的提升自身的管理和沟通能力，才能发挥班干部的作用。
二、大学班干部的主要工作内容班干部的个人组织领导能力对班级凝聚力的提高有重要作用，班干部应独立组织开展各项团队活动，通过切身体会提高自身组织能力，在不断的活动中培养和提高领导和组织才能。
而辅导员要对班干部大胆放权，使班干部能充分发挥自身组织作用和领导才能。
班干部作为辅导员和同学间沟通的桥梁，要做到为辅导员提供的信息客观公正，使辅导员能根据信息对同学的各项行为进行正确判断。
大学生群体具有非常高的热情度，但是由于社会经验不足，对外界的很多舆论信息不能正确判断，容易被煽动做出非常极端的事情。
辅导员可以通过班干部了解学生近期的思想动态，对一些不好的思想观念进行疏导和矫正，减少意外情况的发生。
班干部还是同学之间的沟通桥梁，当同学们产生利益冲突时，班干部要做好调解员的工作，对事情进行客观公平的判断，将积极的信息传递给双方，减少双方的隔阂，加深双方的了解和信任，创建健康文明的班风[1]。
辅导员通常会将班级的各项工作分配得较明细，做到事事有人做。
班干部要保障这个团体正常运作就要建立一个检查监督体系，形成整体循环管理工作系统。
要调动班级全体人员的参与积极性，还要从同学中培养骨干力量。
在班级管理过程中，班干部要充分发挥班干部的监察作用，对工作的安排做到民主、明确、公正，并做好相关记录，使班级的各项管理工作有依有据、日益完善。
三、大学班干部的作用大学班长的工作主要是围绕学生基层管理工作展开，基于这个目的，大学班长的主要职能与工作应包括：联系院系与同学，宏观引导班级发展，管理班级事务，构建班级集体精神。
工作心得班干部在班级建设中的重要作用
工作心得班干部在班级建设中的重要作用一、班干部是班主任和其他任课教师与同窗沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情形通过班干部反映和汇报教师，教师有什么情形或安排通过班干部通知给学生。
二、模范带头作用：①以身作那么②模范遵守各类规章制度③吃苦在前，享受在后④做同窗所做，想同窗所想，急同窗所急。
班干部也是学生，因此万万不要离开同窗，自己高高在上而小看同窗。
比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。
成立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督同窗进行学习④监督同窗之间是不是发生矛盾，是不是抽烟、饮酒、打架、骂人等4、提示作用：有同窗犯了错误要及时提示，不至于酿成大错。
一、班干部是班主任和其他任课教师与同窗沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情形通过班干部反映和汇报教师，教师有什么情形或安排通过班干部通知给学生。
二、模范带头作用：①以身作那么②模范遵守各类规章制度③吃苦在前，享受在后④做同窗所做，想同窗所想，急同窗所急。
班干部也是学生，因此万万不要离开同窗，自己高高在上而小看同窗。
比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。
成立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律②监督班级卫生和卫生区卫生③监督同窗进行学习④监督同窗之间是不是发生矛盾，是不是抽烟、饮酒、打架、骂人等4、提示作用：有同窗犯了错误要及时提示，不至于酿成大错。
一、班干部是班主任和其他任课教师与同窗沟通联系的桥梁和纽带。
学生有什么情形通过班干部反映和汇报教师，教师有什么情形或安排通过班干部通知给学生。
二、模范带头作用：①以身作那么②模范遵守各类规章制度③吃苦在前，享受在后④做同窗所做，想同窗所想，急同窗所急。
班干部也是学生，因此万万不要离开同窗，自己高高在上而小看同窗。
如何发挥班干部的作用与价值
如何发挥班干部的作用与价值教育教学是一项艰苦而又充满挑战的工作，班级是最基本的教育单位，而班干部作为班级的重要组成部分，则应当充分发挥其作用和价值。
他们掌握着一定的权力、责任和义务，是联系全班同学和老师之间的纽带。
如何发挥班干部的作用和价值？这是我们需要思考和实践的问题。
首先，班干部应当有较强的责任感和使命感。
作为班级的领导者，他们应当始终明确自己的责任和使命，以班级的利益为出发点，全心全意地为班级的发展和同学们的学习生活服务。
在这个过程中，他们需要保持良好的心态和行为，保持能力的提升和适应能力的增强。
能够承担自己的职责，协调班级工作，推动班级活动的开展，并与各种资源协调配合，做出有成效的事情。
其次，班干部应当有良好的沟通能力。
沟通是人际交往中最重要的一环，班干部应该不断加强和完善自己的沟通能力，善于处理与老师和同学之间的关系，在工作中加强与同学之间的互动，了解同学的需求和意见，及时反馈问题和改进建议。
在班级活动中，同学们有不同的观点和想法，班干部需要意识到这一点，并根据情况调整自己的工作，做好工作中的问答环节，让同学们更好地理解自己的服务。
再次，班干部应该合理利用班级资源，激发同学们的创意和创造力。
班级是一个集体，每个人都应该享有平等的资源和机会。
因此，班干部需要发挥自己的主观能动性，充分利用班级资源，组织和策划班级活动，激发同学的创意和创造力。
并积极为同学创造更多的学习和生活机会，帮助他们实现自己的价值。
最后，班干部应该在工作中注重效率。
时间是不可逆的，班干部应该充分利用时间，把班级工作制定计划和细化任务，合理规划时间，做到“一心多用”，保证工作的快速高效。
同时要从长远和全局的角度出发，为班级长远发展打基础，通过各种方式与老师和同学相互配合。
总之，班级干部作为班级的重要管理者和组织者，承担着班级发展和同学们学习生活的重任。
通过提高自身素质，完善职责和义务，并发挥自己的特长和优势，班干部可以对班级的拓展和同学的成长做出巨大的贡献。
发挥班干部积极作用，促进建设良好班风
发挥班干部积极作用，促进建设良好班风摘要：学生班干部是班主任与学生之间的一座桥梁，是班主任参谋和得力助手。
因此，每一位班主任都应该充分发挥班干部的积极作用，掌握好班级管理的核心力量，才能够更好地开展工作，让学生都可以积极的支持与配合，培养树立良好班级学风，促进班级建设，共同建立一个良好的班集体。
本文将通过明确班干部职责、加强对班干部的思想教育和教育班干部管理班级方法三个方面来探讨初中班主任如何发挥班级干部的作用。
关键词：初中教育；班干部；积极作用每位班主任都是学校管理中坚力量的重要组成部分，而班级管理工作是学校的一项中心工作，也是每一位班主任面临的一个重大难题。
所以，为了进行有效的班级管理工作，达到预期的效果，减少班主任的苦恼，班主任要积极发挥班干部的作用来管理班级，制定合理的管理班级的方法，才能让每一位学生都能够积极参与到探索班级教育建设的过程中来，齐心协力建立一个具有良好班风的班级。
在这里，笔者将根据自己多年的经验与大家进行一些分享。
一、明确班干部职责，精心挑选班干部团队在班集体中经常会出现并不知道这些班干部有什么具体的责任，久而久之，也无法给予这些班干部明确的管理方向，会导致有些学生不愿意担任班干部，也有一些学生不服班干部的教育。
因此，每位班主任都要提高自己的认识，明确班干部的职责，精心挑选人才组成高效的班干部团队。
【1】比如，教师在选举班干部的时候，首先要进行班干部职责宣传，对学生有针对性地教育，细心耐心地思想工作，对症下药，一步到位。
消除学生思想上的顾虑，提高学生对班干部职责的认识。
比如，让同学们认识到“当干部的目的是让自己能够在多方面得到锻炼，增长了自己的知识，提高自己的能力，为将来自己在社会中面对激烈的竞争打下基础，宣传委员看似轻松，实则要做的事情很多，要带领同学出黑板报的活动。
因此想竞选宣传委员的同学，就需要具备一定相关的黑板报知识，要能够收集有关的宣传材料，要思想正确；而体育委员就需要带领大家能够提高体育意识，多多为同学们组织一些体育活动，让同学们能够在紧张的学习之余，进行一定的体育训练和放松……”这样明确每一个班干部的职责，再根据学生的实际情况以及其他学生推选结合成一批优秀的班干部团队，这样更有利于之后发挥班干部的积极作用。
如何发挥班干部在班级管理中的作用
2016年4月号上如何发挥班干部在班级管理中的作用蒋美杰 侯扬扬班干部既是班级的骨干力量，也是师生之间联系的桥梁和纽带，还是班主任的得力助手。
一个班主任可能要带几个班级，而且还要备课，如果没有班干部的积极配合，班主任就很难做好学生的管理工作，因此，充分发挥班干部在班级管理中的作用是班级管理成功的前提和根本，是创建优良班风的关键，是班级管理中的一支主力军。
一、精心选拔和培养班干部班级干部的选拔可采取自荐、民主选举、班主任提名等几种形式，但要注意将个人素质高，工作能力强的学生吸收到班委队伍中。
班干部的选拔对后期发挥他在班级中的作用至关重要，所以应该引起班主任的重视。
那么，怎样才能选拔出优秀的班干部呢？首先，必须要深入了解每一位学生，了解他们的学习、品德、个人能力等方面，从中发现和挖掘适合当班干部的人选。
因为如果作为一个合格的班干部，那么首先他的思想道德品质必须得到大家的肯定，并且有一定的能力（包含领导能力和组织能力），这样才能树立班干部在班集体中的威信。
其次，进行民主选举。
民主选举是让学生参与到选择班干部的过程中来的最佳途径。
这种民主选举的方式不仅仅可以按照学生的意愿，选择出他们心中“最好的”那个人，还可以增加今后学生听从指挥的几率，有一定的群众基础，日后能得到大多数同学的信任支持和拥护。
最后，应重视对班干部的培养工作。
班干部只凭一腔热情是不可能把工作做好的，我们大多数人都还没步入社会，涉世不深，经历不多，大都缺乏工作经验和方法，工作能力也不强。
所以班主任，必须注重对班干部工作能力的培养，让他们在工作中锻炼成长。
二、定期召开班干部会议，加强班干部的思想建设我们都还没步入社会，自制能力较差，因而，班干部在班级管理中会出现失职现象，甚至，一部分班干部还会不时地违反学校校规校纪，给班上同学造成负面影响，为了减少这些负面现象的发生，班主任就必须经常召开班干部会议以加强班干部的思想建设。
在班委会上，班主任可选几个管理工作做得好、表现好的班干部，介绍他们的一些先进事迹，以起到在所有班干部中共鸣的作用。
浅析班干部在班级管理中的作用探讨
浅析班干部在班级管理中的作用探讨第一篇：浅析班干部在班级管理中的作用探讨浅析班干部在班级管理中的作用探讨一、任人唯贤，选好领头羊班主任这项工作，与其他任课教师相比，是需要教师付出大量时间与精力的。
一个班级由数十名学生组成，如果在班级管理中只发挥班主任的管理作用，必然不能做到有效管理，因此，班干部作为班主任班级管理工作中的帮手，在其中发挥着关键性的作用。
那么，如何发挥班干部管理班级的作用呢？首先，班主任在班干部的挑选方面应该予以重视，若是象征性地选择一些人作为班干部，当然是件非常容易的事情，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力做好相应的工作却不用心去做，这样必然会导致班级不能得到有效管理，因此班主任要精心选定班干部。
挑选班干部的第一步就是要了解班级每一位学生的背景，了解哪些同学适合当班干部、适合当什么样的班干部，班主任心中先确定班干部的人选。
二、班主任应注意关心班干部的学习和生活班干部在管理班级过程中，要花费大量的时间与精力，相对于其他学生而言用在自己学习方面的时间就相应的减少，甚至可能出现班干部在班级管理过程中，成绩下滑，这样的情形是不利于班级发展的，因此班主任要关心班干部的学习和生活，积极帮助班干部解决遇到的困难。
三、适度放权，培养独立性在选好了班干部之后，首先要分派对应的任务，让每一个班干部负责一定的班级事务，并且要保证这样的事务是在他接受范围之内的。
在明确了任务以及目标之后，要充分发挥他们自己的能力，班主任在这个时候需要代替学生做好相应的工作，比如说卫生委员该如何分配工作，打扫卫生的要求以及相应工具的处理规范，这一切都需要告知对应的班干部，让他们保持信心以及热情，至于经验与具体操作实践可以适当给予指导，让他们时刻在实践中解决问题，提高自身能力，为他们日后独自做好班级工作打下基础。
培养班干部是班主任执教生涯中不可或缺的一环，而要让班干部纳入班级管理体系就更需要这些园丁们投入到自己的工作中去。
如何发挥班干部在班级管理中的作用
如何发挥班干部在班级管理中的作用——2016年春季第2周国旗下讲话八年级杨年蓉敬爱的老师，亲爱的同学们：作为班主任，我们都深感要带好一个班是一件十分不容易的事。
要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，需要有一个坚强的班级核心，那就是一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。
那如何发挥班干部的作用呢？我有这样一些看法：首先，班主任要有正确的认识，要重视班干部在班级管理中的重要作用。
班主任在工作中严谨细致固然重要，但毕竟班主任不可能每时每刻都跟在学生后面，不可能事事亲力亲为，即使能做到，如果未能充分调动学生自己管理班级的积极性，那班主任工作往往是费力不讨好的。
有一支精干高效的班干部队伍实际上是班级管理成功的一半，班干部就是班主任的“左右手”。
我们要相信学生的管理潜质，然后要认真做好选拔和培养班干部的工作。
在此我要说的是我不把学习成绩作为选拔班干部的唯一标准，因为我认为责任心和人品比成绩更重要，而人品又是重中之重。
良好的道德修养、热心为他人为集体服务的优秀品质加上班干部的头衔后，会促使他们以强烈的责任感去履行自己的职责，真正成为领头羊，成为老师的左臂右膀。
第二是要建立严格的管理制度，使班级管理规范化、科学化。
俗话说：”巧妇难为无米之炊”。
再能干的班干部，如果没有一套严格的制度作为他们开展工作的依据，那么，他们在工作中往往会觉得不知如何操作。
鉴于这种情况，我制定了符合本班实际的班规，作为班干部管理的依据。
最后要说的就是班主任要大胆放手，把管理工作交给班干部，鼓励他们敢抓敢管，充分发挥他们在班级管理中的主力作用，让班干部真正成为班级管理的主人翁。
由于班干部与普通同学年龄相同，思想、观念十分接近，他们之间的沟通往往比师生之间的沟通要容易得多。
他们的一言一行在同学中的影响力往往是不容低估的。
只要班主任大胆放手让他们去开展工作，往往可以收到事半功倍的效果。
总之，充分发挥班干部在班级管理中的主体作用，进而培养全体同学的自管自治能力，这是实施民主管理，优化管理质量的关键。
如何充分发挥高校班干部作用
◎伞弄I文化与教育如何充分发挥高校班干部作用蒋金元摘要：大学时期的师生交流与高中时期的师生交流相处模式有所不同。
老师也不能时时刻刻对学生进行全方位一对一交流，现如今的在校大学生多为“95后”，他们个性鲜明，思维较为独特，且大多数为独生子女家庭，在家庭的环境下基本养成了以自己为中心的思想，缺乏集体主义观念，很难对新班级形成认可感、参与感与归属感。
所以班级中的班干部在这两者关系中起到了关键性作用。
同时班集体想要形成优秀的学风、班风，班级班干部是实现班级优质建设的重要一点，班干部的存在不仅能让辅导员更好地了解和关心同学。
还能够减轻班主任和辅导员的工作压力。
关键词：大学；班干部；班级作用刚进入大学的学生们会存在一个普遍现象，不能够充分适应大学生活，对于没有固定教室的上课方式以及班主任不会随时监督自己的学习进度模式感到陌生。
同学们的自我纪律意识淡薄，不能够严格要求自己，学习态度散漫，需要他人的帮助才能尽快将被动学习模式转变为主动学习模式。
同时来自不同地区的同学们在思想方面具有差异化，饮食方面也存在不习惯的现象。
性格较为孤僻的同学遇到问题没人倾诉，以至于不能疏解内心的烦闷，这样的情况就特别容易形成心理疾病。
大学宿舍生活中，同一宿舍中的同学因为性格差异而相处不融洽，不同宿舍之间因为没有相处机会而交流过少，所以班级同学不能融为一体，班级凝聚力不强，以至于班级团体活动参与性不高。
所以这种情况就需要班干部充分发挥带头和管理作用。
本文主要从班干部在班级发挥的•系列作用进行阐述。
一、班干部在班级中的作用（-）班干部具有桥梁纽带的作用为了让班主任和辅导员能更好地了解同学们的学习情况，思想情绪。
让班级同学更快的接收学习任务和实时了解学校学院动态。
班干部是一个不可缺少的角色。
不同的班委则有不同的桥梁作用，例如：心理委员能够观察班级同学情绪转变，及时向班主任和辅导员反映，避免突发因素产生。
学习委员能够帮助任课老师进行学习任务的布置等。
在班级管理中如何发挥班干部的作用
管理篇•班级管理身为一名班主任，我经常会思考“怎样管理好一个班级”。
我认为在班级管理中最重要的就是充分发挥班干部的作用。
一个班主任在管理班级的过程中需要顾及多个方面：学生思想的变化、关注弱势学生、组织班集体活动、学生成绩等。
一个班级中有很多的学生，每个人都有不同的特性、优势、劣势，仅仅依靠班主任来管理班级是远远不够的。
所以，成立一个高素质的班干部团队，充分发挥班干部在班级管理中的作用至关重要。
一、在班级管理中班干部发挥的作用在班级管理的过程中，班干部的主要任务就是配合班主任对学生进行教育管理，及时关注周围学生的思想变化和不良状况，成为班主任的得力助手，成为班主任和学生之间的桥梁。
班干部工作到位可以在很大程度上减轻班主任的工作压力，而且也可以提升班级的凝聚力，使得整个班级积极向上。
与学生相处的时间，班干部比班主任要多，他们会更清楚班级的现状，及时发现班集体的问题，为班主任的班级管理提出宝贵意见。
因此，在班级管理中班干部发挥的作用极其重要。
二、在班级管理的过程中发挥班干部作用的策略1.做好班干部选拔与管理的工作在对班干部进行选拔的时候可以有多种形式，如：自我推荐、选举、直接提名等。
选拔班干部的形式多种，必须注意将那些素质水平较高、工作能力较强的学生纳入班干部的团队中。
在这支团队中，一班之长发挥至关重要的作用，在选拔的时候需要谨慎。
例如，在班长的身上要体现以下素质：（1）为人诚恳、工作认真、踏实肯干、人品良好；（2）学习成绩优秀，这样才会让学生信服；（3）在班级管理的工作中要灵活；（4）有感染力，在学生中有威望。
同时一些个人素质不完美但有可塑性的学生，也可纳入班干部团队中进行培养。
虽然班干部的选拔非常重要，但是培养他们更重要。
培养的时候便包含了管理，作为一名班主任，首先要建立班集体中的班规，并且在学生讨论中通过；其次，建立一个工作目标，要求他们完成规定的工作内容；最后，成立一个监督委员会，班级中的所有成员都可以对班干部进行监督，班干部之间也要互相监督。
如何能更好的发挥班干部在班级管理中的作用
如何能更好的发挥班干部在班级管理中的作用张国军广东省河源市和平县阳明中学 （广东省河源市 517200）摘 要： 所谓教书育人，在学校中老师不仅需要教会学生知识，更要提高学生综合素质，因此在教学中老师需要通过任用班干部并发挥班干部的作用，做好班级管理工作。
本文从目前班级管理工作中班干部存在的问题出发，探讨发挥班干部在班级管理中作用的措施。
关键词：班级管理；班干部；作用；措施1 前言班干部是指由班级老师任命选择的班级组织者和协调者，是老师和学生之间的沟通桥梁，是班级管理建设工作顺利开展的得力助手，协助老师能够准确把握班级学习、纪律等各方面的发展动态，有效建设良好的学习氛围和班级文化，提高学生的综合素质能力。
2 班干部在班级管理中的作用班干部在班级管理中的作用主要包括5个方面，（1）带头作用，班干部是由老师选择的，能够带领学生培养正确学习方法和提高学习纪律的优秀学生，在班级中起带头作用。
（2）助手作用，班干部是班级教师的得力助手，能够协助老师掌握班级的学习情况和班级的各项事务，协调学生参与班级建设。
（3）桥梁作用，在班级管理建设中，班干部起着上传下达的作用。
班干部一边需要将班主任和任课老师的任务和管理任务准确执行，另一边需要将同学的学习情况和纪律情况准确告知给班主任老师。
（4）凝聚作用，班干部比老师更具有影响力和感召力，在班级管理建设中，班干部可以培养同学养成集体荣誉感，建立良好的班级氛围。
（5）服务作用，在班级管理中，班干部不仅需要为老师服务，更需要为同学服务，时时刻刻为集体着想，为同学提供需要的帮助[1]。
3 目前班干部在班级管理中存在的问题3.1 班干部选用机制不合理随着教育机制改革，为了提高学生的综合素质，老师会采用设立多个班干部岗位，让更多的同学参与班级管理工作。
但由此以来，会出现同学不能明确认识到班干部的作用，出现学生干部间的管理矛盾和班干部组织运行出现阻碍。
从而导致班级建设无法进行，直接影响到了学生的学习氛围和学习效率。
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要充分发挥班干部在班级建设中的作用
班级是学校中最基本，也是最重要的管理单位，是将正确的教育管理思想付诸系施的基本单位。
我国中小学最普遍的常规班级管理模
式中，有一个相对稳定的班委会。
人们早就认识到了班委会对班级建设和发展的重要性，班委会是班级中的骨干力量，应该有较高的威信和责任心有为集体服务的愿望和能力。
班主任工作可谓千头万绪，错综复杂。
在任课的同时，还要处理大小事务，事必亲躬，这样常使一些教师感到力不从心。
因此，班主任必须注意培养和使用班干部管理班级的一些事务，充分发挥班干部在班级建设中的作用，为老师分忧。
班干部在班级建设中的作用表现在为老师分忧的自觉性和主动性，主动为班主任分担班务，自觉管理班中的一些日常事务，逐步提高班干部的管理能力，增强自信心，在同学中树立威信。
要想充分的挥班干部的作用，首先应做好班干部的选拔工作。
学生刚入学，老师不可能一下就选出特别出色的班干部，应在调查研究的基础上，尤其是过去曾与之同学盛任教教师的反映，在考虑成熟后，一锤定音，确定其领导地位。
并逐步指导他们做好各项事务，安排好工作程序，办几件让同学称赞的好事，令同学信服，并树立他们的威信。
之后，在征求其他同学意见的基础上，适时进行班干部的选举，使他们不但有威信而且名正言顺，能更好地担任班中的领导工作，做班主任的得力助手。
当然，班干部不可能事事干得出色，也不可能没有思想波动，并可能办错了事。
针对这种情况，班主任应耐心指导，一句一句地传授，并手把手地教，不要怕麻烦。
这样做，不但保障了工作的顺利进行，而且能帮助他们树立威信，开始时班主任在班干部身上付出的精力越多，以后的工作越易开展。
但这里切忌越俎代庖，应该注意指导，相信同学。
一旦班干部工作有所创新，要注意及时鼓励，增强班干部的自信心与工作积极性。
一旦班干部出现不可预料的工作失误，班主任不要泼冷水或恶语相激，更不能当众批评，这样会挫伤班干部工作的积极性，应与他们一起认真分析，耐心指导，找出解决问题的圆满办法，并鼓励他们大胆工作。
同时，定期召开班干部会议，找差距，定目标，并鼓励他们开展批评与自我批评，遇到班干部有突出表现及创造性的工作时，应及时肯定并鼓励，进一步提高他们工作的自觉性，主动性、积极性。
要充分发挥班干部的作用，必须在班内树立正确的舆论导向和监
督机制。
班干部的工作要体现班主任的意愿，全体同学的利益，与此
一致的、健康向上的思想行为成为大家的共识，成为同学们学习的目
标。
同“贤”看齐及时找到自己的不足，与此背向的不文明、不礼貌、
不道德的行为应受到同学的排斥和反对。
弘扬正气，提高同学免疫力，
建立正确的舆论监督导向和机制，还可以班中建立一个以骨干同学为
代表的监督团，辅助班主任工作，同时起到监督、指导作用。
充分发挥班干部在班级建设中的作用，事不亲躬，却能管理好班
级，班主任还可腾出身来练内功，提高自身的业务水平，何乐而不为？。