语文园地三(2)
语文园地三(第二课时)课件

老师教大家读书。老师念一句,我们 跟着念一句。窗外的风吹着,淅淅沙沙; 窗外的鸟叫着,叽叽喳喳。
老师说:“风也在教小鸟念书吗?” 我们仔细地听。窗外的风念着:“淅淅沙 沙。”窗外的鸟念着:“叽叽喳喳。”
我们都笑了。哈哈!小鸟念错啦!
xī xī shā shā
窗外的风 淅淅沙沙
hū hū
呼呼
xià chē 下车
kāi chē 开车
dào chē 倒车
学生
kǎo
考生
生
生字 花生
生活 生气
目 加一笔 口 日 加一笔
田 加一笔
pīn yī pīn xiě yī xiě
拼 一 拼,写 一 写。
mén kǒu
门口
tí mù
题目
sபைடு நூலகம்ēnɡ rì
生日
tián yě
田野
和大人一起读
xiǎo niǎo niàn shū
《语文园地三》微课
表
(16个)
dú yi dú shuō yi shuō
➢ 读 一读,说 一 说。
种类
事物
动作
qì chē 汽车
mǎ chē 马车
huǒ chē 火车
xiāo fánɡ chē 消 防车
zì xínɡ chē 自行 车
mó tuō chē 摩托 车
chē lún 车轮
chē chuānɡ 车窗
chē dēnɡ 车灯
《语文园地三》微课 第二课时
声母表
bpmf dtnl ɡkh jqx
zh ch sh r z c s
(23个)
yw
韵母表
ɑoe iuü ɑi ei ui ɑo ou iu
三年级下册语文园地三作文 2

我是一只靓 羊羊
我是一只靓羊羊,“靓”就
是漂亮、好看的意思。
我是一只靓羊羊,因为我有
一张圆圆的脸,一双秀眉,一对
水灵灵的眼睛。翘翘的鼻子下面 有一张像桃心一样的嘴。每当我 咧嘴一笑,就会露出一个洞,大 家都叫我“缺牙巴”,可是它一 点儿也不影响我的“靓”。
我是一只靓羊羊,特别喜欢 紫色,紫色代表美丽、高雅,我 无论买什么东西抓特点一般主要抓自己的外貌特 点、爱好特点、个性特点来介绍自 己。外貌描写一定注意抓住你与别 人不同之处,让读者一读,脑中就 会出现你的画像。个性特点要抓住 你的性格,如急性子或慢性子等。
最后,把反映自己特点的事例写具体。
如何让大家了解你,一定是在你身上 有许多反映你以上特点的故事,把这些 故事汇总一下,精心调选。把最能反映 自己的找出来写给大家。在写的过程中, 可以用上我们曾经学过的外貌、语言、 动作心理活动等描写方法。合理安排好 顺序,先说什么,后说什么,事情的经 过写清楚,一个突出、鲜明的你就会展 现给你的读者面前。试试看!
我还是一个很有孝心的小 姑娘。每天看到妈妈疲惫的样 子、看着爸爸忙碌的身影,我 都心疼不已,经常帮他们锤锤 背、捏捏肩膀,还帮他们做一 些力所能及的家务事,让自己 的学习成绩不断提高,不让他 们为我操心。 我的优点多得像天上的星 星,可缺点也不少,不过下次 再告诉你们吧。
我叫臧昊天,今年九岁,
这就是我
我也是一个爱幻想的小女孩。我幻想长 大当一名老师,同学们如果不写功课,我 会先问清楚原因,绝不乱发脾气,体罚学 生。学生对功课如果有疑点,我会很耐心 地一一解答。但我不要求学生参加各项比 赛都要拿第一名,我只要求他们尽心尽力, 问心无愧,赢了固然可喜,输了也不要灰 心丧气。我也要公正无私,即使班班长犯 错,与普通学生处罚方式毫无两样。如果 我真的是老师,我一定想这个目标迈进。 我告诉大家吧!我酷爱画画。不信, 你一进我家,就会看见门上、墙上都有我 的作品。我不仅想当老师,还希望自己成 为一名出色的画家。
一年级-统编版(2024新版)-语文-上册-[课件]小学语文 一年级上册 语文园地三(第2课时)
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给爸爸妈妈读一读教材43页的音节,注意区分平翘 舌。Βιβλιοθήκη 语文园地三第2课时
合作探究 探究一 根据拼读出的词语做动作
合作探究 探究二 初步学习量词的使用
请结合拼音读一读这些词语
看图说话
请你用简单的数量短语说说教室里、 家里等场所中的事物。
合作探究 探究三 复习学过的声母和韵母
这节课我们拼读了6个音节词,并根据拼读出的词语 做了相应的动作。还结合图片,初步学习了在生活中正 确使用量词。看图练习说句子,积累了语言,使想象力 更加丰富。最后复习了学过的声母和韵母。
完整版部编本一年级语文上册语文园地三教案(2)

完整版部编本一年级语文上册语文园地三教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本的汉字识别和书写方法,了解象形字、指事字的含义。
2. 培养学生运用词语进行语言表达的能力,提高词语接龙游戏的熟练度。
3. 通过朗读儿歌、古诗,培养学生的语感,提高朗读技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点:汉字的初步识别和书写,尤其是象形字、指事字的掌握。
2. 教学重点:词语接龙游戏的运用,以及朗读技巧的培养。
四、教具与学具准备1. 教具:汉字卡片、词语卡片、儿歌、古诗录音机、黑板、粉笔。
2. 学具:学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过讲述一个有趣的故事,引入本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示:(1)展示汉字卡片,引导学生认识象形字、指事字,并进行讲解。
(2)出示词语卡片,组织学生进行词语接龙游戏,培养学生的语言表达能力。
(3)播放儿歌、古诗录音,让学生跟读,提高朗读技巧。
3. 例题讲解:(1)针对汉字识别和书写,讲解例题,并引导学生进行书写练习。
(2)针对词语接龙,给出例题,指导学生进行游戏练习。
(3)挑选一首儿歌或古诗,进行朗读示范,指导学生朗读技巧。
4. 随堂练习:(1)让学生在练习本上书写所学的汉字。
(2)组织学生进行词语接龙游戏,评选出最佳接龙选手。
(3)分组朗读儿歌、古诗,互相评价,选出最佳朗读者。
六、板书设计1. 板书课题:语文园地三2. 展示汉字、词语卡片,标注重点内容。
3. 在黑板上书写例题,展示解题过程。
七、作业设计1. 作业题目:(1)书写所学的汉字,每个写5遍。
(2)用所学的词语进行词语接龙,至少接5个词语。
(3)朗读儿歌、古诗,家长签字确认。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生的学习效果,及时调整教学方法,提高教学质量。
2. 拓展延伸:(1)课后组织学生进行汉字书写比赛,提高学生的汉字书写能力。
(2)鼓励学生和家长一起进行词语接龙游戏,增进亲子关系。
统编版语文六年级上册《语文园地三(第2课时)》课件

本节课,我们体会到了逐条说明理由的表达方式,学会了有 条理地表达自己的观点;学习了著名诗人朱熹的古诗《春日》。
1.背诵古诗《春日》。 2.搜集有关春天的古诗。
♦ 可以把观点表达得很清楚,便于读者边读边抓住要点。 ♦ 可以把理由表达得很有序,条理分明。
两个话题任选一个,用这种方法来表达观点。
提醒: ♦ 列举观点时用上序号; ♦ 观点的列举要全面; ♦ 观点与观点之间不能交叉。
合作探究
探究二 学习“日积月累”
在你眼中,春天是什么样的?
sì bīn
注释
胜日:天气晴朗的好日子。 寻芳:游春,踏青。 泗水:河名。 滨:水边,河边。 光景:风光景物。 等闲:轻易。 东风:春风。
诗意
·在一个风和日丽的日子,来到泗水的河边游玩, ·无边无际的风光让人耳目一新。 ·谁都可以看出春的面貌, ·万紫千红,到处都是百花开放的春景。
想象诗歌描绘的画面,体会诗 人喜悦的心情。
语文园地
第2课时
合作探究
探究一 学习“词句段运用”
阅读“词句段运用”的第二题,注意加点的部分,说说这 按照总分的结构,先总说,后分说; ♦ 有序地列举出相关条件,逐条说明; ♦ 几个条件之间用分号隔开。
这种先总说观点、再逐条说明理由的表达方式 有什么好处?
四下《语文园地三》第2课时教案

ABAB式:
其他:
资料补给《火烧云》片段:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤
的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合
色.葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也
说不出来、见也没见过的颜色。
头脑风暴通过预学,我还要在上课时努力弄懂下面的问题。
____________________________________
第二单:预学效果检测单
1.读一读
屈原陶渊明孟浩然杜甫
韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍
2.说一说
我能说几个表示颜色的词语:
第三单:课堂巩固训练单
1.选一选(填序号)
a.屈原
b.陶渊明
c.孟浩然
d.杜甫
e.韩愈
唐代诗人诗圣《绝句》()
爱国诗人端午《离骚》()
田园诗人菊花隐居南山()
2.仿照下面句子的写法,从颜色角度描写某种事物。
例:在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
_____________________________________________________。
第四单:课后作业单
作业一古代文人我了解
1.下列说法有误的是()
A.屈原,战国时期,楚国词人,中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“大李杜”,杜甫在中国古典
诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗仙”,他的诗被称为“诗史”。
C.孟浩然,唐代著名的山水田园派诗人,后人把孟浩然与王维并称“王孟”
D.韩愈,唐代杰出的文学家、思想家,哲学家,政治家,被后人尊称为“唐宋。
部编人教版二年级语文上册《语文园地三》第二课时
语文园地三 (第2课时)
( )的身子 ( )的脑袋 ( )的尾巴
眼睛
一双大大的眼睛(眼睛大大的)
一对鼓鼓的眼睛(眼睛鼓鼓的)
衣裳(
)
嘴巴(
)
耳朵(
)
绒毛(
)
……
我最喜欢的玩是(
)。
(Leabharlann )是我最喜欢的玩具。它的样子?颜色?大小?
玩具小熊是我最喜爱的玩具。它非常可 爱。一张粉嘟嘟的脸,一双黑黑的水汪汪的 大眼睛,像两颗黑色的弹珠。一张小巧的嘴 巴总是对着我笑着。它歪戴着一顶紫色小花 帽,穿着一件紫色小花裙,就像一位小淑女 呢!
啊!我真喜欢我的玩具熊呀!
它的玩法是先把一只脚放在滑板上,再 用另一只脚在地上蹭几下,等滑板开始滑动 的时候,就迅速把另一只脚放上去。先放上 去的脚用来控制方向的,对着哪里就向哪个 方向行驶,后放上去的脚是用来控制速度的。 然后两只脚相互配合,注意保持平衡,滑板 就可以在地面上滑行啦!
我来写一写。 提醒:开头空两格。 一个标点占一格。
它是怎么玩的? 或者好玩在哪里?
它又漂亮又柔软!我天天抱着它,抱着 吃饭,抱着玩游戏,抱着睡觉。我们俩形影 不离,整天都在一起。
每次我一走进房间,它都对着我笑,都 会开心地向我伸开双手,好像欢迎我,拥抱 我呢!所以不管有什么难过的事情,只要一 看到玩具熊,我的心情就马上变好了!
部编版语文二年级上册语文园地三第二课时课件(共27张PPT)
táng hú lìng néng
[唐]胡 令 能
péng tó zhì zǐ xu chuí lún
蓬 头u 稚 子 学é 垂 纶 ,
cè zu m tá cǎ yìng shēn
侧 坐ò 莓éi 苔i 草o 映 身 。
lù ré jiè wèn yá zhāo shǒu
路 人n 借 问 遥o 招 手 ,
PART 6
我爱阅读
我爱阅读
王二小
理解词语
八路军:中国共产党领导的抗日革命武装。 放哨:站岗或巡逻。 扫荡:用武力或其他手段肃清敌人。 埋伏:在估计敌人要经过的地方秘密布置兵力,伺机出击。 消灭:使消灭;除掉(敌对或有害的人或事物)。
主要内容
这是一篇记叙文,讲述了儿童团员王二 在敌人面前毫不畏惧,诱敌深入把敌人带进 了八路军的埋伏圈,而自己却壮烈牺牲在敌 人抢下的故事,赞扬了他机智、勇敢,不怕 牺牲的精神。
含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园
春暖花开 绿草如茵 春光明媚
都是描写春天的四字词语。 莺歌燕舞
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
关于读书 的名人名言。
热爱书吧——这是知识的泉源。——高尔基
积累语言是语文学习的重要方法和习惯。 平时我们可以从哪里积累好词佳句呢?
1.可以在教材里摘录。 2.可以在课外书里摘录。
精致水彩新汇报通用PPT
语文园地三 S w e e t a n d f r e s h W o r k R e p o r t P o w e r p o i n t T e m p l a t e
部编版二年级上册
第二课时
汇报人:熊猫
06
04
02
我
05 展
一上《语文园地三》优质教案(第二课时)
《语文园地三》优质教案1.背诵6个含有数字的四字成语。
2.和大人一起读《谁会飞》,感受儿歌的生动有趣,了解动物都有自己不同的活动方式。
一、学习导入这节课我们先来学习“日积月累”,一起积累成语。
(板书:日积月累)二、学习“日积月累”1.学生借助拼音,认读6个成语。
教师提醒易错音:“一模一样”中“模”读mú。
2.教师引导学生发现成语的特点:6个成语都含有数字。
(板书:含有数字的成语)3.教师适当讲解成语的含义。
一模一样:形容完全相同,没有区别。
一心一意:形容专心致志,集中精神。
独一无二:形容独特、唯一,没有相同的或可比的。
三头六臂:原指神话传说中某些神魔的形象,后用来形容人本领高强,做事能力强。
五颜六色:形容色彩繁多、颜色鲜艳。
十全十美:形容事物完美无缺,毫无瑕疵。
4.练习背诵。
(1)在发现成语特点的基础上,引导学生熟读成诵。
(2)同桌两人互相合作背诵:一人提示前两个字,另一人背诵后两个字。
三、和大人一起读教师过渡:欢迎你来到读书乐园。
这节课我们要读的是一首儿歌,请大家齐读儿歌的名字——《谁会飞》。
(板书:和大人一起读《谁会飞》)1.教师播放朗读视频,引导学生思考:儿歌中写了几种动物?预设:儿歌中写了鸟、马,还有鱼。
2.学生借助拼音朗读儿歌,教师纠正字音。
3.感知儿歌内容。
教师引导:文中提出了几个问题,是怎样回答的?预设1:会飞、会跑、会游的动物分别是谁?预设2:会飞的动物是鸟,会跑的动物是马,会游的动物是鱼。
预设3:它们是怎么活动的?预设4:鸟扇扇翅膀去又回,马四脚腾空仰天叫,鱼摇摇尾巴摆摆头。
4.多种形式读儿歌:学生合作读,拍手读,表演读。
5.激发想象,创编儿歌。
教师启发:你还知道哪些动物的活动方式?请你仿写一段儿歌吧!预设:谁会跳?兔会跳。
兔子怎样跳?扭扭身子蹦回家。
6.积累优美词句。
教师引导:你喜欢哪些词语或优美的句子?与小组里的同学交流交流,读一读,背一背。
设计意图:通过与大人一起读儿歌的活动,激发学生的阅读兴趣。
语文园地三第2课时(课件)(2)
地 听。窗 外 的 风 念 着:“淅淅 沙 沙。” 窗 外 的
ni2o ni3n zhe
j~ ji zh` zh`
鸟 念 着:“ 叽叽喳 喳。”
w6 men d6u xi3o le h` h` xi2o ni2o ni3n cu7 la
我 们 都 笑 了。哈 哈! 小 鸟 念错啦!
听老师读,找一找风吹的声音和 小鸟的叫声圈一圈。
l2o sh~ shuō f8ng yě z3i ji`o xi2o ni2o ni3n sh$ ma w6 men z@ x#
老 师 说:“风 也在教 小 鸟 念 书吗?”我们 仔细
de t~ng chu`ng w3i de f8ng ni3n zhe x~ xi sh` sh`
chu`ng w3i de
像这样的词语你还能说几个? 小鸟读得好不好?
作业
回家和家长一起读。
一、课前热身
带上锦囊我们继续前行吧! 转眼间到了汉字王国,听说汉 字王国正在举行汉字大赛,我 们一起去参加吧!
读一读,说一说。
说一说你的发现: (1)最左边是车的不同种类。 (2)中间是车的部件。 (3)最右边是与车有关的表现动作的 词语。
我会补充。 车的种类: 卡车、大巴车、摩托车……
车的部件: 车轮、车门、车窗、车灯…… 与车有关的动作: 洗车、修车、开车……
老 师 教 大家 读书。老 师 念一句,我 们
g8n zhe ni3n y! jù chu`ng w3i de f8ng chuī zhe xī xi
跟着念一句。窗 外的 风 吹 着,淅淅
sh` sh` chu`ng w3i de ni2o ji3o zhe j~ ji zh` zh`
沙沙;窗 外 的 鸟 叫着,叽叽 喳 喳。ຫໍສະໝຸດ 拼一拼,写一写,说说你的发现。
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西安兵马俑
故宫
故宫又称紫禁城, 为明、清两 代的皇宫, 有24位皇帝相继在 此登基执政。始建于1406年, 至今已近600年。故宫是世界 上现存规模最大、 最完整的 古代木构建筑群, 占地72万平 方米, 建筑面积约15万平方米, 拥有殿宇9000多间, 故宫黄瓦 红墙, 金扉朱楹, 白玉雕栏, 宫 阙重叠, 巍峨壮观, 是中国古 建筑的精华。宫内现收藏珍 贵历代文物和艺术品约100万 件。1987年12月它被列入 《世界遗产名录》。
故宫
故宫
桂林山水
洞以相阳起桂桂了千岩最景下“旅桂 奇“连朔兴林林多百溶大区”桂游林 ”山。,安市漓少年山,是。林胜是 三青桂由灵为江文来水风世桂山地我 绝、林漓渠中风人不旅景界林水,国 闻水山江,心景墨知游最上漓甲被著 名秀水一南,区客陶区美规江天誉名 中、向水至北以。醉,的模风 为的
桂林山水
承德避暑山庄
承德避暑山庄
长城
长城是中国伟大的军事建筑, 它规模浩大、工程艰巨,被 誉为古代人类建筑史上的一 大奇迹。长城始建于公元前 五世纪春秋战国时代,公元 前三世纪秦始皇统一中国, 派遣蒙恬率领三十万大军北 逐匈奴后,把原来分段修筑 的长城连接起来,并且继续 修建。其后历代不断维修扩 建,到公元十七世纪中叶明 代未年,前后修筑了二千多 年。1987年12月长城被列 入《世界遗产名录》。
杭 州 西 湖
杭州西湖
杭州西湖
杭州西湖
黄
黄山屹立在中国安徽 省南部,方圆250平方 公里。向以“三奇”、 “四绝”名冠于世, 其劈地摩天的奇峰、 玲珑剔透的怪石、变 化无常的云海、千奇 百怪的苍松,构成了 无穷无尽的神奇美景。 已被列入《世界遗产 名录》。
山
安徽黄山
安徽黄山
苏州园林
苏州素以园林美景享有盛名,有谓 “江南园林甲天下,苏州园林甲江 南”。这些园林可分为宅地园林, 市郊园林和寺庙园林三大类。苏州 园林多为宅地园林,由贵族、宦官、 富商等所建,精致优雅。这些园林 反映出历代园林的不同风格。
长城导游词
尊敬的游客们: 大家好!今天我们去游览长城。 大家请看,远看长城,它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 ,大家知道吗?从东头的山海关到西头的嘉峪关,长城有一万三千 多里。 大家瞧,这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用长长的 条石和城砖砌成的。长城很宽,像宽阔的马路,五六匹马可以并行 。城墙上有成排的垛子,垛子上有瞭望口和射口,供瞭望和射击用 。城墙上每隔三百米就有一座方形的堡垒,打仗的时候,城台之间 可以互相呼应。 我们站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然 地想起古代的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤 重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数 的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。长城是为了保卫国家和平和 领土完整而建造的,我们要珍惜现在的和平生活。 今天游览就到此结束,我祝愿你们天天有个好心情。
承德避暑山庄
承德离宫,原名热河行宫,位于市区北半
部,占地面积五百六十四万平方米,是我 国现存最大的皇家园林和著名的文物风景
区,自康熙四十二年始建,至乾隆五十五
年最后完工,历时八十七年,建楼、台、 殿、阁、轩、斋、亭、榭、庙、塔、廊、
桥一百二十余处。
避暑山庄尤以康、乾御题七十二景昭著, 与自然山水相辉映,园中有园,景内有景, 构成了一幅千姿百态的立体画卷。1994年 12月它与周围的庙宇一起被收入《世界遗 产名录》。
语文园地三
语文园地三
课件制作
课件制作:蔡爱玉
蔡爱玉
口语交际
我们去“旅游”
自由组(zǔ)成“旅游团”,轮(lún) 流当“导游”,给大家介(jiè)绍(shào)自 己知道的风景名胜。“游客(kè)”可以随 (suí )时向“导游”提问题,“导游”要 耐(nài)心解答。
长城导游词
各位游客:大家好!我叫陈梓婷,很荣幸当今天的导游。今 天,我带大家去观赏我国鼎鼎有名的长城。这长城在世界上可是 独一无二的,你们期待吗?好,大家安静下来,上车,然后系好 安全带。现在,我们的汽车正行驶在八达高速公路上,马上就要 进入今天我们即将要参观的八达岭景区。前面那座山是军都山, 八达岭长城就盘踞在这座山上。现在,我们的汽车已经到了,大 家边参观边听我给你们介绍我国的长城。 大家看吧,这万里蜿蜒于中华大地的长城,以其无比宏伟的 雄姿久闻于世。今天在“爱我中华、修我长城”的号召下,许多 地方已修缮一新,更加气势磅礴,成为我国名胜之首,不然,它 怎么会吸引你们这些游人呢? 在1987年被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》, 而且它还是当今世界上最上的防御性城墙!遍布了我国16个地区 ,全长达到了10.8万里。 各位游客,现在,我们这次长城之旅就到此结束了,大家今 天参观得高兴吗?如果高兴,有时间还可以再来呦!
台湾日月潭
态花在滟构苏雷湖小堤一誉西 。,落,成堤峰秋瀛)山为湖 秋霞雨。春夕月洲、(“是 月、中西晓照、)三孤人我 ,烟显湖、、断、岛山间国 夏雾空的双南桥十()天著 荷下蒙美峰屏残景阮、堂名 ,都。,插晚雪(公两”的 冬能无在云钟、曲墩堤。旅 雪成论于、、柳院、(西游 中景雨晴三花浪风湖苏湖胜 各;雪中潭港闻荷心堤景地 具在晴见印观莺、亭、区, 美春阴潋月鱼、平、白由被 , )、
各位游客:
大家好!我叫× × × ,很荣幸当今天的导 游。今天,我带大家去观赏我国的× × × 。 那里×
× × 。
今天游览就到此结束,我祝愿你们天天有 个好心情。
中国十大名胜
避暑山庄 兵马俑 长城 长江三峡 故宫 桂林山水 杭州西湖 黄山 苏州园林 台湾日月潭
承德避暑山庄,中国十大名胜之一,俗称
万里长城
万里长城
长江三峡
三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。 三峡西起 四川省奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南 津关,跨奉节、巫山、巴东、秭归、宜昌五县市, 全长约二百公里。
长江三峡
长江三峡
西安兵马俑
兵马俑
秦始皇兵马俑堪称 是一颗异彩独放的 明珠,因为它拥有 一支二千多年前秦 帝国的雄兵——一 个由七千多件兵马 俑组成的气势磅礴 的地下军阵而令全 球瞩目,举世震惊。
苏州园林
苏州园林
台湾日月潭
的 万 平 4 群 池台 日 北 所 名 如 水 胜 日 天 千 方 8 峦 乡湾 月 形 隔 , 沙 沙 之 月 然 , 公 米 叠 的中 潭 如 , 后 , 连 一 潭 大 是 里 , 翠 水央 。 日 南 因 水 , 。 , 湖 台 , 面 , 社属 日 轮 形 湖 波 因 日 中 。 湾 潭 积 海 村南 月 , 如 为 涟 潭 月 国 省 面 1 拔 ,投 潭 乃 月 光 涟 景 潭 十 出 景 1 高 四县 位 改 弧 华 而 雾 昔 大 色像67周 魚于名,岛得薄称名