1申请晋升专业技术职务教师任现职以来
教师岗位晋升个人情况说明范文
教师岗位晋升个人情况说明范文
亲爱的领导,您好!
我是XX学校的语文教师,今年有机会申请教师岗位晋升,特向您说明我的个人情况,恳请领导和评委老师予以考虑。
我于20XX年进入XX学校任教,至今已在本校工作X年。
这些年来,我积极参加各项教学研究与培训,不断提高自身教学能力与综合素质。
在日常教学工作中,我总结提炼行之有效的教学方法,编写适合学生的教材教案,并在省级教学竞赛中获得二等奖。
我还多次被评为本校优秀教师和区级骨干教师。
在校外教学活动中,我带领学生参加各类语文知识竞赛,培养学生的语文兴趣与实践能力。
我的学生在市级、区级语文竞赛中均取得了优异成绩,充分展现了学校语文教学的成果。
在校内外教学科研方面,我完成了XX课题研究,在省级核心刊物上发表相关论文X篇,出版教材XX本。
我编写的教材深受学生欢迎,也得到了专家的肯定。
在团队协作方面,我积极开展教研活动,与其他教师交流探讨教学心得,也主动为新教师提供指导帮助。
我参与学校各项事务,为学校教学水平的提高贡献了力量。
我热爱教师这个职业,将继续努力工作,为学校教育事业发展贡献自己
的才智。
衷心希望能获得领导和专家的认可,晋升为高级教师岗位。
如果获得晋升机会,我会再接再厉,以优异的工作成绩回报学校和社会。
感谢您的时间阅读。
祝工作顺利!
某某
20XX年X月X日。
中级职称申报 任现职以来主要专业技术工作成绩及表现
中级职称申报任现职以来主要专业技术工作成绩及表现
根据中级职称申报的要求，以下是我任现职以来的主要专业技术工作成绩和表现：
1. 提升专业技术水平：我参加了多项培训课程和学术研讨会，不断提升自身的专业知识和技能，并且取得了一些相关认证和资格证书，如XXX证书。
2. 主持和参与项目：我主持或参与了多个重要项目，在项目的规划、设计、实施和总结阶段贡献了自己的专业知识和经验。
其中，部分项目的成果已经在相关学术期刊上发表。
3. 科研成果：我积极参与科研工作，发表了多篇学术论文，并参与编写了一本专业书籍。
其中，一项重要科研成果还获得了XX奖励。
4. 技术创新：我在实际工作中注重技术创新，提出了一些新的解决方案和方法，成功解决了一些技术难题，并且获得了公司的认可和表彰。
5. 业务管理能力：在工作中，我具备了较高的业务管理能力，能够有效地组织和协调团队成员的工作，确保项目按时、按质完成。
6. 职务职责履行：我按照职务要求，认真履行了自己的职责，完成了公司交给的各项任务，并且取得了一定的工作业绩。
以上是我目前的工作成绩和表现，希望能够通过申请中级职称，进一步提升自己的专业水平和技术能力，并给予更大的责任和挑战。
小学教师职务晋升个人申请书8篇
小学教师职务晋升个人申请书8篇第1篇示例：尊敬的学校领导：您好！我是XXX小学的一名普通小学教师，我的名字叫做XXX。
我一直以来都对教育事业充满热情，对学生的成长充满关爱和责任感。
在小学教育这个岗位上工作多年以来，我积累了丰富的教育经验，也不断提升自己的教学水平和管理能力。
在这里，我诚恳地向您提出申请，希望能够得到您的认可和支持，让我有机会晋升为小学教师职务，为学校的发展贡献自己的力量。
我想谈一下我对小学教师职务晋升的期望。
晋升不仅仅是一种工作上的荣誉，更是对自己能力和认可的肯定。
我一直以来都在追求自己的教育梦想，我渴望在教育这个领域有更大的舞台，有更多的机会去实现自己的教育理想。
我相信，只有通过职务晋升，我才能有更多的机会、更大的责任和更广阔的空间去发挥自己的才华，去实现自己的教育理想。
我愿意承担更多的责任和压力，我也有信心和能力去应对挑战和困难，我相信，通过自己的不懈努力，一定能够为学校的教育事业做出更大的贡献。
我想向您保证，如果能够获得职务晋升的机会，我一定会更加努力地工作，全力以赴地完成自己的工作任务。
我会继续提升自己的教育技术和管理能力，不断改善自己的工作方法，争取在教育事业中取得更大的成绩。
我也会更加关心和爱护每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的问题，努力让他们健康快乐地成长。
我会更加积极地参与学校的管理和教学研究工作，为学校的各项工作提出更多的建设性意见和建议，为学校的发展贡献自己的力量。
我是一名对教育事业充满热情，责任心强，有实际工作经验的小学教师。
我渴望通过自己的努力和奋斗，实现自己的职业理想，也希望通过您的认可和支持，获得职务晋升的机会。
我相信，在您的领导和帮助下，我一定能够在教育岗位上做出更大的贡献，为学校的发展助一臂之力。
再次感谢您能够抽出宝贵的时间阅读我的申请书，期待能够得到您的认可和支持！第2篇示例：敬爱的领导：您好！我是XXX，现任小学教师。
在这里，我衷心感谢您给我提供了这份宝贵的工作机会。
申请晋升专业技术职务简况表副教授
专利
授权专利（）项；申请专利（）项。
其他
本人保证上述各项中所提供的情况真实无误。本人签名：手机：
1.
其国外刊( )篇、第一作者( )篇
国内刊( )篇、第一作者( )篇
其他( )篇、第一作者( )篇
其中SCI( )篇、第一作者( )篇
EI( )篇、第一作者( )篇
源刊( )篇、第一作者( )篇
项目
主持项目：国家基金（）项、纵向（）项、横向（）项；分配经费合计（）万元。
申请晋升专业技术职务简况表（副教授）
姓名：现专技职务：首次聘任年月：
教学工作
平均周学时数
2009-2010学年
2010-2011学年
2011-2012学年
三年平均
本科
研究生
科研工作（任现职以来）
基本要求
论文
3篇源刊论文清单（第一作者至少2篇）
（作者姓名、论文名称、期刊、期号、发表年月、论文类别（SCI、EI或源刊））
1.
2.
3.
项目
主持（或排名前5）并完成省部级及以上项目清单（名称、来源、总经费、起迄时间、排名等）
1.
个人累计进校可支配研究经费合计（）万元
成果之一
论文
1篇第一作者SCI或EI论文清单（不包括基本要求中的论文）
（作者姓名、论文名称、期刊、期号、发表年月、论文类别（SCI、EI或源刊））
1.
专利
1项授权专利清单（专利种类、获得时间、国家、专利所有人）
教师医生晋升申请书模板
尊敬的医院领导：您好！我是XXX，现任职于贵医院XX科室，本科学历，自从XXXX年参加工作以来，我一直秉持着敬业、勤奋、严谨、负责的工作态度，在岗位上不断积累经验，提升自我。
现根据我国卫生专业技术职务聘任制度，我在此向医院领导提出晋升中级职称的申请。
一、工作业绩自从担任现职以来，我始终以一名优秀医生的标准来要求自己，全心全意为患者服务。
在工作中，我严格执行医疗法规，遵守医院纪律，恪守医德医风，积极参与各项业务学习，努力提高自己的业务水平。
在科室工作中，我团结同事，协作分工，取得了一定的工作成绩。
1. 成功完成了XXX例手术，手术并发症发生率低于行业标准，患者满意度高。
2. 积极参与科室科研工作，参与开展了XXX项新技术、新项目，提高了科室整体诊疗水平。
3. 多次参加国内外学术会议，交流分享了临床经验，提升了科室的学术影响力。
4. 担任住院医师期间，带教实习医生，培养了一批优秀的医疗人才。
二、学习与提升为了更好地适应医疗工作的发展，我不断学习新知识、新技术，提高自己的专业素养。
在工作之余，我参加了各类在职培训、学历提升课程，努力拓展自己的知识面和技能水平。
1. 参加了XXX培训课程，取得了相关证书。
2. 参加了在职研究生学习，提升了学历层次。
3. 学习国内外先进医疗技术，不断更新自己的医疗理念。
三、荣誉称号在工作中，我多次获得医院表彰，荣获“优秀员工”、“优秀医师”等荣誉称号，得到了领导和同事的认可。
四、晋升理由根据我国卫生专业技术职务聘任制度，我具备了晋升中级职称的条件。
同时，我认为晋升中级职称将有助于我更好地发挥专业特长，为患者提供更优质的医疗服务，为医院的发展做出更大的贡献。
综上所述，我特向医院领导提出晋升中级职称的申请，请您给予审批。
如有需要，我随时准备提供相关材料以供审核。
感谢您在百忙之中阅读我的申请，期待您的支持和鼓励！此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
教师晋升申请书九篇
教师晋升申请书九篇教师晋升申请书篇1尊敬的领导：我叫__，于20__年毕业于河北曲周师范学校，于20__年分配到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于20__年晋升为小学一级教师。
这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。
回顾过去的8年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了国家省市级多篇论文。
另外我参加了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
教师晋级申请书范文简短(精选11篇)
教师晋级申请书范文简短(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师晋升职称申请书(五篇)
教师晋升职称申请书（五篇）教师晋升职称申请书（五篇）那么你知道要怎么写吗？在这个高速发展的时代，申请书在现实生活中使用广泛，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。
一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是小编给大家整理的教师晋升职称申请书，希望大家喜欢！教师晋升职称申请书篇1尊敬的学校领导：我叫__，毕业于师范学院中文系，并取得本科学历及文学学士学位。
同年9月到省档案学校任教，20__年通过省属事业单位公招考试正式进入档案校，20__年6月1日被认定为专业技术岗位十二级，现已满两年，特向学校提出申请应聘十一级岗位。
一、教学工作任职两年来，我时刻认真学习、贯彻、落实党的各项教育教学方针政策，积极参加政治理论学习，努力提高自己的思想政治水平。
每年积极参加学校组织的各项培训活动，努力提高自己的业务水平。
工作中虚心向领导、前辈学习，和同事有好相处，认真按时完成学校交办的各项任务。
教学过程中我课前认真备好课，认真钻。
2、研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生学生的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次，认真上好每一节课，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，活跃课堂气氛，使学生轻轻松松地学语文。
课堂上讲练结合，提问面向全体学生，采用自主回答问题的方式，谁想回答问题的就自己。
3、站起来回答，不用举手。
为了训练学生的口语表达及写作能力，我安排了许多情景练习，如模拟公文写作、公文改错。
课后主动找学生了解他们的实际情况，把他们的反馈信息放到教学中来。
做到按照学生的需求来开展教学。
认真批改作业布臵作业做到结合当前的实际生活。
中小学、中专教师申报评审职称情况一览表范本
成绩
现 专 业
技术职务
获得资格
时 间
年 月
首次聘任
时 间
年 月
聘任年限
学校教学能力测评排序
近5年任职
年度考核情况
年度
结果
三、教学情况四、教学能力、水平及效果等教学评价
１.任现职以来完成课堂教学工作情况
１.学生综合评价意见
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
组织评价负责人签字
工作简历：
进
修
情
况
起止时间
进修内容及成绩
进修单位
3.任现职以来承担的教（科）研项目、正式发表出版的论文、著作、作品或个人业务总结等（最多填报3项）
时间
项目（题目）
本人承担任务
刊物、出版社
或项目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ准机关
位次
取得教师资格种类
教师资格证书号码
全国职称外语
等级考试情况
语种
成绩
全国专业技术人员
计算机应用能力考试情况
中学
小学
中专
学
历
情
况
研 究 生
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
大学本科
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
大学专科
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
2.任现职以来教学工作获奖情况（最多填报3项）
中 专
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
时间
奖励名称
批准机关
年月日
２.提交教案情况
２.所在教研室（组）或年级组意见
本人任现职以来工作总结
本人任现职以来工作总结•相关推荐本人任现职以来工作总结（通用12篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家整理的本人任现职以来工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本人任现职以来工作总结篇1光阴似箭，日月如梭，从20xx年8月至今，我已在教坛摸爬滚打了十年。
回顾这十年的工作，我感慨万千。
这十年，是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年，更是我迅速成长的十年。
天道酬勤，一份耕耘就有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培以及老师们的鼓励与支持。
新的时代、新的教育理念，教育也提出新的改革。
新课程的实施，对我的教师工作提出更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步而不断努力。
现在，我就这十年来的教学工作做一个总结。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，我深深地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
这十年来，我做到思想和行动上努力要求进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，也积极向党组织靠拢，已向党组织提交了“入党申请”，现正接受党组织的考察。
在这段考察期里，我时时处处以党员的要求严格要求自己，不断完善自己，正朝着能成为一名光荣的共产党员的目标努力奋斗；同时，这十年来，我做到热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，将全身心投入到教育教学工作，热爱、关心学生，对学生的教育能动之以情晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
工作至今，我已担任6年的班主任，努力以“为人师表”的要求严格要求自己，要学生做到的尽量自己先做到，力争成为学生心目中负责任的老师。
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1. 申请晋升专业技术职务教师任现职以来
本科教学情况表
编号：
所在院系：姓名：工号：
现职务及任现职年月：申请职务：
填表说明：表格内容由所在学院教学院长审核并签字后送教务处教务科核定。
具体操作方法：1、申报教师可直接进入选课系统网（/），进入“教师”-->“本科教学情况”，输入本人工号，点击“确定”后，可直接查询情况，并可点击“打印”输出此表，经所在学院（系）教学主管领导审核签字后交教务处审核；2、如果多名教师以团队形式承担某门课程，请在“备注”栏注明详细信息，必要时请附上相关证明材料；3、部分自行排课学院（系）（如建筑与城市规划学院、电影学院、职教学院、音乐系、体育系等），请另附上学院（系）教务科出具详细情况说明，经教学副院长（系主任）审核签字。
2. 申请晋升专业技术职务教师任现职以来
参加本科教学改革情况表编号：
填表说明：①此表只填申请人任现职以来进入学校教务处的课程建设、教材建设及教学改革立项项目，仅限教务处立项项目；②每一栏不得空项；
③申请人的排名栏，由项目负责人签名认定；④项目级别注明国家级、省部级、校级项目；⑤此表请自行复印，由所在学院教学院长签字后送教务处教研科核定。
单位主管领导签字：教务处教研科审核人签字：
年月日年月日
单位盖章：教务处盖章：
1
3.同济大学教师晋升高级专业技术职务本科生教学工作综合考评表
）
2
1、考评结果分已达到、基本达到和尚未达到这三个考评等级。
2. 本表适用晋升教师高级职务人员的本科教学考核，具体由教务处负责解释。
所在单位负责人（签名）：教务处审核人（签名）：
20 年月日（单位盖章） 20 年月日（公章）
3
4. 同济大学教师晋升高级专业技术职务研究生教学工作综合考评表
教学单位申报者申报职务正常晋升、破格（打“√”）
4
说明：本表适用晋升教师高级职务人员的研究生教学考核，具体由研究生院负责解释。
所在单位负责人（签名）： 20 年月日（单位盖章）
研究生院审核人（签名）： 20 年月日（公章）
5
5. 申请晋升专业技术职务教师研究生教学情况调查表
填表说明：表格内容由所在学院分管研究生工作的院长审核并签字后送研究生院培养处审定。
6. 申请实验系列专业技术职务教师实验教学情况调查表
学院填表日期：
年月日
课、专业基础课、专业课三类；3、教学效果分为优、良、一般、差四等；4、表格内容由所在学院教学院长审核并签字后送实验室与设备管理处审定。
7.申请晋升教学型Ⅲ专业技术职务教师负责校外联合课程情况表所在院系：姓名：工号：
现职务及任现职年月：申请职务：
填表说明：表格内容由所在学院教学院长审核并签字后送教务处实践科审核。
8. 申请晋升教学型Ⅲ高级专业技术职务人员任现职以来
承担产学研合作项目统计表
编号：
申请人姓名：工作证号：任现职年月：所属院、系、所：
注：①此表只填申请人任现职以来主持或参与的产学研合作项目；②每一栏不得空项；
③申请人的排名栏，由项目负责人签名认定；④此表请自行复印，按规定日期前交科技处核定；
⑤配合本表申请人需提供相关项目证明材料的复印件，并加盖合作单位公章。
院、系、所负责人签字：科技处审核人签字：
院、系、所盖章：科技处盖章：
60
9. 申请晋升教学型Ⅲ专业技术职务教师任现职以来
参加产学研践习情况表
填表说明：①此表只填申请人任现职以来进入人事处备案的产学研践习活动；②每一栏不得空项；③此表请自行复印，由所在学院教学院长签字后送人事处师资科核定。
单位主管领导签字：人事处师资科审核人签字：
年月日（单位盖章）年月日（人事处盖章）
10. 申请晋升专业技术职务人员任现职以来完成的科研成果情况表
编号：申请人姓名：工作证号：任现职年月：所属院、系、所：
注：1.填写的获奖、授权专利，完成单位必须有同济大学，且已在学校登记归档； 2.专利仅填写授权专利情况； 3.提供相关证书。
申请人签字：
院、系、所负责人签字：科研处审核人签字：
院、系、所盖章：科研处盖章：
11. 申请晋升高级专业技术职务人员任现职以来
承担纵向科研项目统计表
编号：申请人姓名：工作证号：任现职年月：所属院、系、所：
注：①此表只填申请人任现职以来进入学校科技处的纵向科研项目；②每一栏不得空项；③必须附原始合同书或任务书，二级课题另附一级课题任务书和预算书。
申请人签字：
院、系、所负责人签字：科技处审核人签字：
院、系、所盖章：科技处盖章：
12.申请晋升高级专业技术职务人员任现职以来
承担横向科研项目统计表
编号：申请人姓名：工作证号：任现职年月：所属院、系、所：
注：①此表只填申请人任现职以来进入学校科技处的横向科研项目；②每一栏不得空项；③必须附有效且充分的证明材料。
申请人签字：院、系、所负责人签字：
院、系、所盖章：
13.申请晋升高级专业技术职务人员任现职以来
公开发表著作、论文、教材统计表
编号：申请人姓名：工作证号：任现职年月：所属院、系、所：
注：①每一栏不得空项；②被SCI/EI/SSCI检索的论文须附有效检索机构出具的证明。
申请人签字：院、系、所审核人签字：
院、系、所盖章：。