(科学)教研组工作计划表
初中科学教研组工作计划表
初中科学教研组工作计划表初中科学教研组工作计划表一、指导思想：以全面推进素质教育和实施新课程改革，以学论教、追求实效为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项工作计划为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。
二、工作重点及要求：1、认真做好新课程实验工作，限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。
6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。
7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。
8、科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。
9、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
10、齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
科学组教研工作计划(19篇)
科学组教研工作计划（19篇）科学组教研工作计划 1一、指导思想以初中科学新课程标准为指导，以“学为中心”为课堂教学理念，以科学教学质量为重点，扎实有效地开展教学研讨活动，提高课堂教学效率，从而使本组老师在教学实践、课题研究等活动中增强教学能力、提高自身素养；全面实施项目管理，提升研训实效，服务于师生成长。
二、主要工作与要求1、确立新理念，抓好常规教学：科学教学中，绝大部分时间是对学生进行课堂教学，而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得，所以要求每一位科学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节科学课要求：根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。
2、发挥教师积极性，共同创新落实科组计划，定时、认真、有一定目标的'开好每一个会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一节课例，推最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。
3、抓优质、寻突破、培养创新人才学科工作重点是“抓优质”，科研工作的重点是“寻突破”全面教学工作要做到“优质”决不允许有一节随便课，马虎课、应付课出现，建立典型课例全面总结制度。
在优秀中选优、发现人才，建立培优小组，科学兴趣活动小组，把科学知识应用到生活中，环境保护中，确定教师和培优教材，争取在初中学生科学素养竞赛取得好名次。
三、本学期重要工作安排9月：①教师专业发展项目培训自主选课②对学生进行怎样学好科学教育③研究通过教研组工作计划10月：①第一次集体备课、公开课活动②成立科学竞赛培优班，成立科学兴趣小组③期中考试11月：①总结期中考情况，研究期中后工作②第二次集体备课、公开课活动③初中学科基本功比赛12月：①第三次集体备课、公开课活动②初中学生科学素养竞赛1月：①课改现场会②复习，研究准备期末考。
科学组教研工作计划 2一、指导思想：坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
科学教研组行动计划
科学教研组行动计划1. 行动计划概述本行动计划旨在明确科学教研组在接下来一年内的工作重点，确保教研组工作的有序进行，提高教学质量，促进教师专业成长，培养学生的科学素养和创新精神。
2. 教研组目标- 提高教研组成员的教学水平和科研能力。
- 改进教学方法，提高学生的科学素养和创新能力。
- 加强教材和教学资源的建设。
- 组织丰富多彩的科普活动，激发学生对科学的热爱。
3. 具体措施3.1 教学研究与改革- 定期组织教研活动，分享教学经验和心得。
- 引入新的教学方法和理念，提高教学质量。
- 开展课题研究，解决教学中的实际问题。
3.2 教师专业成长- 鼓励教师参加各类专业培训和学术交流活动。
- 设立教师发展基金，支持教师开展教学改革和科学研究。
- 开展师徒制活动，促进新教师快速成长。
3.3 教材与资源建设- 组织编写适合学生的科学教材和教辅材料。
- 开发在线教学资源，提供优质的学习内容。
- 整合校内外资源，建立科学教育联盟。
3.4 科普活动- 组织定期的科普讲座和实践活动，提高学生的科学兴趣。
- 开展科学实验竞赛和科技节活动，培养学生的创新精神。
- 加强与企业和科研机构的联系，开展产学研合作。
4. 时间表- 第一季度：制定教研组工作计划，确定教研活动主题。
- 第二季度：开展教研活动，编写科学教材。
- 第三季度：组织教师专业培训，开发在线教学资源。
- 第四季度：开展科普活动，组织学生参与科学实验竞赛。
5. 评估与反馈- 定期对教研组工作进行评估，确保计划的有效实施。
- 收集教师和学生的反馈意见，及时调整工作计划。
- 每学期组织一次工作总结会议，分享工作成果和经验。
以上是科学教研组行动计划的初步设想，我们将在实际工作中不断完善和调整。
希望全体教研组成员能够积极参与，共同努力，为提高我国科学教育质量做出贡献。
教研组工作计划安排表
教研组工作计划安排表1. 引言本文档旨在规划教研组的工作计划，明确任务和时间安排，以提高教研工作的效率和质量。
2. 工作目标- 提升教师教学水平和能力- 提高学生学术成绩和综合素质- 积极参与教育教学改革和创新- 促进教育研究和教学经验分享3. 工作内容和时间安排3.1 教学设计和备课- 时间：每周一、三、五上午9:00-11:00- 内容：- 教学资源收集和整理- 课程目标和教学内容确定- 教学策略和方法选择- 教学材料准备和制作3.2 课堂教学- 时间：每周二、四上午9:00-11:00- 内容：- 按计划进行课堂教学- 关注学生研究情况，及时给予反馈- 配合学校教学评估和监测3.3 教学评估和反馈- 时间：每周五下午2:00-4:00- 内容：- 针对每堂课进行教学评估- 分析学生表现和教学效果- 总结经验教训，改进教学方法3.4 教研交流和分享- 时间：每月第二个周二下午3:00-5:00 - 内容：- 教研成果分享- 教学经验交流和互助- 研讨学科前沿问题3.5 课程改革和创新- 时间：根据具体任务安排- 内容：- 参与课程改革和项目研究- 探索教育创新模式- 实施教学实验和项目4. 工作成果评估- 定期组织教研成果评估，评价工作质量和效果- 根据评估结果调整工作计划和方法5. 工作安排管理- 教研组组长负责协调和管理工作安排- 配合学校教务处的相关工作安排6. 结束语本工作计划旨在提高教研组的工作效率和质量，进一步促进教师教学水平的提升和学生综合素质的提高。
通过科学规划和有效执行，我们相信教研组将取得更加显著的成果和进步。
以上为教研组工作计划安排表，敬请遵照执行。
教研组工作总结与计划表
教研组工作总结与计划表
教研组是学校教学工作中的重要组成部分，它承担着教学研究、教学改革和教
师专业发展的重要任务。
在过去的一年里，我们教研组在学校领导的关心支持下，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。
在新的一年里，我们将继续努力，进一步提高教研工作水平，为学校教学质量的提升贡献力量。
一、工作总结。
在过去的一年里，我们教研组围绕学校教学工作中的热点难点问题，开展了一
系列的教研活动。
我们组织了多次教学观摩活动，邀请学科骨干教师进行课堂展示，提高了教师的教学水平和教学能力。
我们还组织了多次教研讨论会，就学科教学中的难点问题展开深入研讨，形成了一批教学改进的方案和措施。
同时，我们还积极参加了学校组织的各类教研活动和培训，不断提高了自身的教学水平和业务能力。
二、工作计划。
在新的一年里，我们教研组将继续深入开展教研活动，努力提高教师的教学水
平和教学能力。
具体计划如下：
1. 继续组织教学观摩活动，邀请学科骨干教师进行课堂展示，促进教师之间的
交流和学习。
2. 继续组织教研讨论会，就学科教学中的热点难点问题展开深入研讨，形成一
批教学改进的方案和措施。
3. 积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提高自身的教学水平和业务
能力。
4. 加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和教学能力。
总之，我们教研组将继续围绕学校教学工作中的热点难点问题，深入开展教研活动，努力提高教师的教学水平和教学能力，为学校教学质量的提升贡献力量。
科学教研员工作计划及安排
科学教研员工作计划及安排
作为科学教研员，您的工作计划和安排可能包括以下内容：
1. 设定教学、研究和教研工作目标：确定本学年的教学目标和研究方向，制定具体的
计划和时间表。
2. 教学准备工作：备课、编写教案、设计实验、准备教学资料等。
3. 教学实施和指导：根据教学计划进行授课，指导学生进行科学实验和研究活动。
4. 教学评估和反馈：定期对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助他们提高学术水平。
5. 科研项目管理：负责申报、开展和管理科研项目，参与科研成果的撰写和发表。
6. 学术交流与合作：参加学术会议、研讨会，与同行进行交流合作，推动学科发展。
7. 自我学习与提升：持续学习新知识，提升专业能力，不断完善教学和研究水平。
8. 工作总结和反思：定期总结工作经验，查找不足之处并加以改进，持续提高工作质量。
以上是科学教研员的工作计划及安排，具体内容可以根据个人情况和工作要求进行适
当调整和完善。
2024年小学科学教研组教学计划（五篇）
2024年小学科学教研组教学计划秉承学校整体教育发展策略，本学期科学教研组工作计划立足于深化课程改革、提升教学质量，具体规划如下：一、指导思想本学期，科学教研组将秉持新课程理念，以“有效课堂”为教学目标，依托现代教育理论，致力于更新教育观念，坚实基础科学学科实验教学与管理工作。
本组将严格遵循学校工作计划，强化教学流程管理，注重课堂教学质量，全面关注学生发展。
二、工作重点全面贯彻新课程理念，深化课程改革，运用现代教育技术，针对课程实施中出现的问题，开展切实有效的教研活动。
强化组内交流与校际合作，确保教研工作的点面结合。
三、主要任务本学期，教研组将搭建网络教研平台，革新教学研究机制，拓宽教师知识领域，深入探讨课程各环节，解决教学困难，总结教学经验，提升教师教学专业水平与驾驭科学课堂的能力。
四、具体工作1. 加强理论学习，深化“有效课堂”研究，包括：提升师德修养，增强教师责任感；系统学习《小学科学课程标准》，把握教材编写意图；改进评价方式，形成多元化评价体系。
2. 加强教师业务能力提升，包括：定期组织教研活动，学习教育理论与教学方法；开展集体备课，鼓励教师撰写教学反思；组织科学教师参与教学竞赛，提升教学水平；结合岗位练兵活动，提高教学效率和质量。
3. 深入了解各年级教学情况，倡导积极教学风气，定期组织教学研讨课，部署下一步工作。
4. 加强科学教师培养，实施“五个一”工程，包括：提出教学问题；撰写教育叙事或教学反思；上一节校级研讨课；制作课件；撰写教学论文或编制试卷。
五、措施与方法（一）加强课程建设，提升课程实施水平，包括：深入学习《小学科学课程标准》，指导教师把握教育改革方向；参与新教材培训，全面理解教材编写意图；整合地方课程资源，开发特色课程。
（二）改善教研方式，提高教研质量，包括：召开“学习课程标准，改进课堂教学”研讨活动；举办专题交流活动，营造良好教研氛围；收集与推广教师教学改革成果。
（三）以培养学生良好科学探究习惯为主题，开展课题研究。
科学教研组工作计划
科学教研组工作计划
《科学教研组工作计划》
一、总体目标
本学年科学教研组的工作重点是推动科学教学质量的提升，提高学生的科学素养和创新能力。
通过教研活动和教学实践，不断优化教学理念和方法，提高教师专业素养，促进科学教学实效。
二、具体计划
1.开展教研活动
教研组成员将定期举行教研活动，以研究科学教学中的热点难点问题为主题，共同探讨解决方案。
鼓励教师开展教学案例研究，分享教学心得，相互学习借鉴。
2.组织教学观摩
定期组织教师进行教学观摩活动，以学习借鉴其他教师的优秀教学经验，提高教学水平。
3.优化教材教法
结合教研成果，及时反馈教材使用情况，并对教材内容进行优化，提高教学实效。
同时探索和尝试新的教学方法，提高教学活跃度和趣味性。
4.开展学科竞赛
组织学生参加各种科学类竞赛，激发学生学习科学的兴趣，提高科学素养。
5.评估和总结
每学期末，对本学期教研组工作进行评估和总结，查找不足并提出改进建议，为下一学年制定更有针对性的工作计划。
三、工作措施
1.建立健全科学教研组长效机制，确保教研工作连续开展。
2.加强教师培训，提高教师科学教学能力。
3.加强与家长和学生的沟通，促进家校合作。
4.建立科学教学资源共享平台，方便教师间资源共享和教学经验交流。
通过以上工作计划，相信我们的科学教研组将在新学年里取得更大的进步，为提高学生的科学素养和创新能力做出更大的贡献。
教研组工作计划表
教研组工作计划表工作计划表一、总体目标本教研组工作计划的总体目标是提高教研组的工作效率和教育质量，进一步促进教育教学的改革和发展。
二、年度计划1、学期学科目标根据学校和学科的需求，制定本学期教研组的学科目标，并进行明确和细化。
2、招生和升学工作规划制定学科招生和升学工作的计划，包括选课指导、升学指导和招生宣传等方面。
3、教学计划制定根据学校要求和学科标准，制定全年的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源和评价方式等。
4、教材选用评估和选用本学期所需的教材，确保教材符合学科发展和学生需求。
5、教育教学研究项目针对学科发展的热点和难点问题，组织教研组成员开展教育教学研究项目，提高教学质量和教学效果。
6、教研活动安排制定本学期的教研活动安排，包括教研课题研究、教研组讨论和教研成果展示等。
7、教研资料整理和归档整理和归档教研资料，建立教研档案，方便日后查阅和使用。
三、月度计划1、每月教研计划根据学科目标和教研活动安排，制定每个月的教研计划，包括教研课题选择、教案编写和教学资源准备等。
2、月度教学总结每个月结束时，教研组成员整理教学总结，包括教学反思和教学改进意见等。
3、月度教研活动安排制定每个月的教研活动安排，包括教研组会议、教研课题讨论和教研成果分享等。
四、周计划1、每周教学计划根据教学进度和学科标准，编制每个周的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学重点等。
2、每周备课安排教研组成员安排每周的备课时间，准备教案、课件和其他教学资源。
3、每周教研讨论每周安排教研组成员进行教研讨论，分享教学经验，解决教学问题。
五、日常工作1、学生评价和反馈收集学生的评价和反馈意见，及时进行分析和改进。
2、教学辅导和答疑提供学生教学辅导和答疑服务，解决学生在学习中遇到的问题。
附件：1、附件一、教研计划表格2、附件二、教研活动安排表格法律名词及注释：1、教育教学研究项目：教育教学领域的科学研究项目，旨在提高教育教学质量和效果。
科学组下半年教研活动工作计划表
科学组下半年教研活动工作计划表引言科学教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
为了进一步提升科学组的教学和研究水平，激发学生的学习兴趣，本文档旨在提供一个科学组下半年教研活动的工作计划表，以指导科学组在下半年中有效地开展教研活动。
一、科学组基本情况1.1 组内概况科学组由10位教师组成，涵盖物理、化学、生物等多个学科领域。
1.2 教学目标提升学生的科学素养和实践能力。
培养学生的创新思维和问题解决能力。
1.3 教研目标提高教师的教学和研究水平。
促进教师之间的交流和合作。
二、教研活动计划2.1 教学研究活动2.1.1 教学研讨会每月组织一次教学研讨会，分享教学经验和教学方法。
邀请校外专家进行教学指导和交流。
2.1.2 教学观摩定期组织教师相互观摩教学，学习他人的优点，找出自己的不足。
对观摩的课程进行点评和讨论，提出改进建议。
2.2 教学改革活动2.2.1 教学方法改革探索和实践新的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。
对教学方法改革的成效进行评估和总结。
2.2.2 教学内容改革更新和优化教学内容，引入最新的科学知识和技术。
加强与实际生活的联系，提高教学的趣味性和实用性。
2.3 教师专业发展活动2.3.1 教师培训组织教师参加各类教育培训，提升专业素养。
鼓励教师参加学术会议，拓宽学术视野。
2.3.2 教师科研鼓励教师开展科研活动，提高科研能力。
为教师的科研项目提供必要的支持和帮助。
2.4 学生科学素养提升活动2.4.1 科学竞赛组织学生参加各类科学竞赛，如物理竞赛、化学竞赛等。
对参赛学生进行培训和指导，提高其竞赛水平。
2.4.2 科学实践活动组织学生开展科学实践活动，如科学实验、科学调查等。
培养学生的实践能力和创新思维。
2.5 教研成果总结与分享2.5.1 教研成果总结定期对教研活动进行总结，提炼经验，发现问题。
对教研成果进行整理和汇编，形成教研资料。
2.5.2 教研成果分享通过教研活动、教研资料等方式，分享教研成果。
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精心整理金峰学校2017-2018学年度第一学期
科学教研组工作计划
指导思想
根据学校工作计划和校教导处工作计划，结合科学学科组教学特点和本校科学任教现状情况，本学期科学学科组教研活动是以新课程的理念来指导教学，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作?，抓好科学学科组的常规教学工作，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。
教研组工作目标
1、加强学习，积极进行教科研活动。
?
2、加强进修、积极进行继续教育，提高教学业务水平，树优秀教师形象。
?
3、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。
?
4、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让更多的学生进入科学兴趣小组。
?
5、按国家教委颁布的课程开齐开足实验教学课程，实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
教研组工作重点
认真贯彻落实学校工作计划，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。
积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。
以提高科学学科教学质量为核心，以提高教师研究教材、探索教法为重点，规范新课程行为目标，以转变教师教学方式和学生学习方式为内容，争取早日进行高效课堂教学，做到减负增效。
教
研
课
题
《创设情境，注重有效课堂教学设计的研究》
教研活动思想
以促进学生探究为发展宗旨，以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以市级课题新课程背景下《在课堂教学中培养和发展学生的探究能力》为载体，以教师为研究主体，研究在新课程中如何促进师生发展主题，开展了一系列教学研究活动，教师能以研究的眼光审视教学过程，养成发现问题——提出问题——研究问题——解决问题的思维习惯，同事培养了教师的教研对话精神。
教研组教研活动就是研究学生、研究学习目标和内容（课标教材）、研究教法，会聚到教学执行与教学实效。
从实践来看，学校各教研组的建设与学校的办学水平、教学质量之间存在着密切的关联关系。
学校课程执行力的建设提升与教研组建设直接相关。
教研活动安排
周次活动内容主讲
（评）人周次活动内容主讲
（评）人
1 制订教学计划11 期中检测?
2 制订教学计划12 期中检测质量分析、组
内观摩课?
3 13 集体备课?
4 对高效课堂的认识和设
14 组内观摩课?
想
5 研讨新课标，集体备课15 集体备课?
6 国庆放假16 集体备课?
7 组内汇报课、集体备课17 组内观摩课?
8 汇报课? 18 复习
19 总结
9 新课程标准再学习、集体
备课、汇报课
10 汇报课、听课、评课? 20 反思。