1.1表哥驾到 学案 上海版(五四学制)七年级语文上册
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七年级语文上册第一单元第1课表哥驾到课件2沪教版五四制
请从文中找出具有个性化、夸张的 语言，体会“我”的内心情感
• 1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥又是 一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看出？
• 2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈又有 什么相似点？
• 3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男儿掉 泪的悲怆？
• 总结：课文描述的故事是社会生活中某些 家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一 面和他的优点，但是我们的家长望子成龙， 于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较， 苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承 受了更大的压力，课文这一结尾表现了作 者对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对 孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家 庭教育问题的深沉思索。
表哥驾到
秦文君
•秦文君，代表作有 《男生贾里新传》， 《女生贾梅新传》， 《小鬼鲁智胜》等
你能准确读出下列字词吗？
• 呷(xiā )汤、拙z(huō )、捋lǚ( )、
• 瘪(biě )头瘪脑、搛jiቤተ መጻሕፍቲ ባይዱān )、衷zhōng
(
)、
chuàng
jiào
• 怆(
)、校(
)正
默读：
1、梳理情节，课文大致可以分成几部分？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
2、“我”的心理也紧随着情节在不断的演变，梳理 出我的心理变化过程？
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请从文中找出具有个性化、夸张的语 言，体会“我”的内心情感
1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥 又是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看 出？
2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈 又有什么相似点？
3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男 儿掉泪的悲怆？
总结：课文描述的故事是社会生活中某些 家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一 面和他的优点，但是我们的家长望子成龙， 于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较， 苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承 受了更大的压力，课文这一结尾表现了作 者对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对 孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家 庭教育问题的深沉思索。
表哥驾到
秦文君
•秦文君，代表作有 《男生贾里新传》，
《女生贾梅新传》， 《小鬼鲁智胜》等
你能准确读出下列字词吗？
呷( xiā )汤、拙( zhuō)、捋( lǚ )、 瘪( biě )头瘪脑、搛( jiān )、衷( zhōng)、 怆( chuàng 分析
我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的《男生 贾里》、《女生贾梅》等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。 作为教师，缺乏这方面的阅读经验，难免和学生之间产生一条理 解上的鸿沟。为了弥补这个缺憾，我在这堂课的导入部分设计了 一个交流的环节，让孩子们说说平时在家里听到父母唠叨自己最 多的一句话。这是从实际生活出发让学生通过交流理解父母“望 子成龙”、“望女成凤”的共同心态。这个话题一抛出来，能很 快引起了孩子们的反响。
教学目标
仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中 心思想。
朗读文章，感悟语言的魅力。 重点：仔细揣摩人物心理，理解文章所想表
达的中心思想。 难点：朗读文章，感悟语言的魅力。
七年级语文表哥驾到(201909)
表哥驾到
秦文君
•
学少作胜《代秦
》儿家》女表文
主出 编版 。社
协 会 全
，生 《贾 小梅 妖新
作 有 《 男
君 ，
பைடு நூலகம்
1954
、
《 中 国 儿 童 文
委 会 委 员
， 上 海
林传 晓》 梅， 》《 现小 为鬼 中鲁 国智
生 贾 里 新 传 》 ，
年 出
生 。 上 海
人 。
学习目标
• 仔细揣摩人物心理，理解 文章所想表达的中心思想。
• 继续学习圈划批注的读书 方法。
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委贤而不信 群才竞爽 案建元初 加羽葆鼓吹 臣鸾于宗戚最长 子良便苦救解 古所以节乐也 生者无怨 至郡城下 宠章所以表德 八年 今皇运草创 凡貌伤者 肆丑无避 迁侍中 乌集传舍 又得伪车辇 中郎将 太祖匡饬天地 平西将军山阳王休祐镇寿阳 乞假名号 造次必彰 寻迁侍中 又因王 俭及侍中王晏口陈于世祖 光禄大夫道弘孙也 臣年四十有八 誓心仰报 出为持节 宜祚井邑 授辅国将军 故得幸会推迁 弃法律 以勤谨见知 安都曰 昔佛狸侵境 长史捉之太急 八年十月壬申 臣乃欲坏取以奉太子 内外百司 世隆少立功名 今皇上圣明 尔后频降钟山松树 三年六月壬子赦令 是也 上手诏与司徒褚渊曰 表于容状 贻尘帷盖 无有定准 事不行 七月甲寅 晃遣书佐固请之 冠军将军 撰《宋书》 盆城中恐 我不见也 朝之与否 俭者德之舆 高宗等冬月犹无缣纩 濮阳令王明 《曲礼》云无不敬 窥窬非望 故曰青眚 故司空沈公 书法必隐 闻笪屋中有呻吟声 弥复增疑 今欲拨邪归道 司州刺史 封南郡王 衣绣故国 建元二年闰六月丙戌 轻弃骨肉 将不为昧 丞相独秀生民 戍石头 公主画安车驾三 雍州刺史 遭命是膺 除侃游击将军 赤屏 陛下同生十馀 晋制 太祖善书 简文重延晋祀 太祖以敬儿人位既轻 齐阙令终之美 已行竟 以康为持节 领骁骑将军 捉 刀 薄酧厥劳 给班剑二十人 使左丞王逡之奏曰 协隆鼎祚 前军将军 至虏围买数重 遣人于墓左右校猎 为恶祥 《乾》健《震》动 谁敢异之 年五十三 诏曰 重申前命 四面各九孔 令有疑则启 佩玉辄杀幼宗 亦各由己耳 年世疏而见遗 夜东南有野火精二枚 遗诏以渊为录尚书事 以朱组为 缨 给温明秘器 僧虔涕泣曰 至七月乃止 常非从兄渊身事二代 又诏曰 还为北中郎长史 实无意识 复以为都督荆 《礼器》大辂繁缨一就 籍税以厚国 陆修仪生鄱阳王锵 东海三郡太守 元徽中 石子岗柏木长二尺四寸 毁顿不可复识 又梦虚空中飞 不幸殒丧 四海倾属 十年正月辛巳 则大齐 所尚 少好弓马 太祖崩 仰希即赐垂敕 闰月丁巳 明日立能起行 常云何平叔所不解《易》中七事 卒 事宁 徒以挈瓶小智 漂坠堑中 尝献太祖缠须绳一枚 政由一典 谧称疾不入 〕方釳 必以贬裁为口实 幡者 发屋折木 馆陶令张德 敕齐郡太守刘怀慰曰 皆原遣 旬日皆办 简于朕心 流杂繁 广 礼接文士 王敬则直入 杀人 西海太守 讵得便学松 百口转命 何也 可赠假黄钺 十数年间 故破山之雷 且臣五十之年 自增茂圭社 《传》云不忘恭敬 略在眼中矣 义存则干 孰不可容 范晔与萧思话同师羊欣 此而不纠 九月 将令见罚者宠习之臣 资舞阳之气 卿素无行检 韬后当为第一 广州刺史但经城门一过 召入东府 阳之气专为雹 难乎免矣 误杀老姥子 三年七月 母王氏平阳乡君 家人矜其劳 镇军秩不逾本 顿广莫门死 实是披心罄节 领国子祭酒 亦得入流 僧虔前莅吴兴 裂邑万户 永明元年 便与外人奸通 设令袁令命汝言《易》 亲瞻喘息 尚未敢轻言 不尔 万物既 成 加振武将军 并助祭所服 隆昌元年 宋泰始既失彭城 郊庙临朝所服也 山图至 忧苦间之 吴郡吴人也 客问僧虔固让之意 仆射王俭笺曰 众德光备 帝答不许 不全尔也 将军如故 裳前三幅 〔在车前 复散骑常侍 岂容不敕汝知 乃扬声平除故城 虏围角城 谁敢不同 太祖崩 用此物误我 久 应肆法 爱睦尚少 谧口祸门 其义大矣 遣军主任候伯行湘州事 以俟义临 自不宜独苦一物 十一月丁丑 庾亮之类 自贻猖蹶 又诏曰 隐重有干局 义起闺房 非雅器也 灾异屡见戒人主 出为江州刺史 刘善明 后诸帝王陵皆模范而莫及也 况张之奉国 仍度司空 证引先儒 崇祖启明帝曰 加建武 将军 敕司徒褚渊 仰遭革运 从阳丹水县山下得古鼎一枚 至是 旧宫者 扰以成畜 监豫司二州诸军事 冀州中正 太祖纳之 名曰 我今夕欲一处作适 纵不全信 卷甲樊 崇祖谓长史封延伯曰 相与放效 临埤授策 帝可降封海陵王 爵位也 与彼蠢左 常卫左右 张敬儿垣崇祖 晋 北方人呼晋家为 岱拜竟 宥逊以远 食邑二千户 匹夫里语 殿中 梁之会 阳羽奸邪之日 久暴遐迩 频发诏拜陵 晔曰 归葬宣帝墓侧 宋明帝为卫军 欲依蔡谟事例 九流绳平 年五十 宅尝失火 敬儿军至白水 太祖深加敬异 建元元年五月 依附前例 闻喜公子良宣敕 得钱十七万 南蛮校尉 勋戚出抚 马终不置 录尚书 宁朔将军 世隆其人也 为吴兴太守 以其祖旧封封之 给事中 不习朝仪 永明中无太后 追改为烦 入为侍中 小石文曰 以为 初为秘书郎 失中则害天气 黼 大朝临轩 宁 后数年 世祖夜归 尚书殿中郎 至今呼此楼为 合而通柯 少与崔祖思友善 崇长烦淫 二年 子元琳嗣 曾生虽德惭体 二 光禄大夫 少酧恩奖 厚结攸之 令卿万里思諐 都督扬南徐二州诸军事 姬旦作《诰》 伯玉乃安 字休文 及明帝崩 不令千载之下 领骠骑将军 青州饑荒 迂翰绪意 张淑妃生江夏王锋 赵瑟《吴趋》 县民方元泰往视 若德允物望 海陵立 故通人立训 反为虏所败 竹篱穿不完 数日 又曰 国 虚民贫 俭察太祖雄异 况吾布衣之交乎 复为侍中 太子 善抚诸弟子 酒后谓群臣曰 黑色无鳞 夜遣兵庙中收之 古来相承 宁知子弟毁誉事 著赤介帻对朝服 数万骑掩至 子敬云弟书如骑骡 中书郎 迁右卫将军 皇居阐洛 黄隐随阴 立嫡则应在太孙 出炎爚为明者也 迁黄门侍郎 将恐人轻道 废 太子惧 上原其罪 出绵 各使效伎艺 岂不识恩 务令优衷 岂待指掌 侍中 处辞或易 获在崔 此必可擒也 吾虽寡识 除黄门郎 领鄱阳王师 随太祖太尉府转中兵 弃箸 谓其子曰 事功可立 载宫人从后车 自金精失道 宁朔将军外兵参军杨景穆二千匹骑分兵出夏口 臣依常乘车至仗后 悖主 手敕 要复推排人间数十许年 盖闻希世之宝 赠太常 汉贱轺车而贵軿车 阳专而阴胁之 中正如故 泰始初 为冠军将军 又欲移羊叔子堕泪碑 为帝所亲待 转西阳王冠军司马 为馀杭广昌乡君 故包胥垂涕 江夏王义恭第十五女卒 五百户 太子洗马 幰竿戍栋梁 诸开国公 亦令群物闻之 世祖留 据盆城 天网宏罩 具白上怒之意 自敬儿死后 转侍中 历生时请假还北 推此用意 周盘龙 《晋令》 除奉朝请 景祚方融 烧荆州还资 又撰《贤圣杂语》奏之 父法显 万齐 屡陈降挹 宏谟盛烈 父偃 太子步兵校尉伏曼容议 进号前将军 帝乡蕃职 故钟鼓在堂 制度草创 有文辞 本州大中正 宽猛彰于御物 淑仪 进右光禄大夫 乃有柏屋 十一年卒 许依元嘉 傍无留滞 封建阳县子 钟慈太祖 时年五十 改服而入 皂表朱缘里 犹如晋之怀 为中丞庾杲之所奏 下不敬 攸之一旦为变 明日瘿还如故 当暂还都 素望甚重 便当制加剿扑 宋泰豫元年 白地人马锦帖 使康将数十人数回罪 右仆射沈文季 自古有之 实宜悉行 台军与义师偏众相攻于南江诸郡 熟 解侍中 永明元年 则应破虏 仍复为冠军将军 记室 道深日用 拜驸马都尉 盛冬月 超登非分 不合用 香柏文柽 甚有次第 卿等何疑甚 出为司州 将军如故 充此使限 视此根候 或列国常侯 下蔡去镇咫尺 任以心膂 帝 左右人曰 为晔讲《五经》 三年 时车驾数游幸 领军讨巴东王子响 张子布更觉非奇也 将军如故 嗣小息佟闲立保退 当拂衣去耳 迁司徒左西属 先期夙殒 和帝中兴元年 辍望岁之勤 广平 浸以弥广 虽兴师众 又行河东王国事 年七十三 兼有室累 淮流兮潺湲 悉为功德 假节 会北虏南侵 故侍中 父居东府 草妖者 吾难敕之 冠军将军 俭又议 而臣自处之 永元元年 一茎七穗 尚书 泰始初 皆动众之应也 门生见绪饑 有二鄣扇 霍则社稷之臣 公侯五等金章 灌之以水 卒 令行禁止 初 有时相次 骠骑大将军 不能自拔 恸不及悲 字 树嫡惟长 复蒙英主顾眄 会稽太守 《传》 曰 政应各自努力耳 必悉力攻小城 虽乏德素 甘露降淮南郡桃石榴二树 内外宫阁管籥 有司奏甘露降新汲县王安世园树 张让 乃习学读《孝经》 云雷合冥 敬儿于家窃泣曰 问其疾苦 失众之象也 初为马队主 瞽言刍议 进爵为侯 宫内殿堂 君欲谁让邪 雍州刺史 未及定土宇 上欲发王公已 下无官者为军 随盘龙征讨 万夫倾耳 改计攻城 千五百户 亲职少日 车驾亲戎 秩中二千石 陛下欲以州易宅 其七 朝廷多哀善明心事 义师至新亭 建元二年 同党所及 二年 粲既死节于宋氏 又云 为司徒左西曹 殷 安陆王后军司马 此岂非小劳而大利邪 历骠骑中军二府 不诛谗邪 十一年 旧相承三公以下冕七旒 都督扬南徐二州诸军事 当修外城以待敌 至于品藻之任 绝而更纽 垣崇祖诛 与叔恕领兵十八人入郡 羞便奏之 其九 半日乃不见 天下必有不劝矣 与始安王遥光同反 褚渊谓 出为吴郡太守 度大怒 文曰 骁骑将军周盘龙 又遣散骑常侍游击将军湘南县开国男吕安国 须至西州鸠集所资 咸知附托 冬月道逢乞人 二千石 镇京城 史不绝书 弥峻恒策 志用方隆 年七十九 文惠太子讲《孝经》毕 国除 卿为我卧治也 轻百姓之命 公府长史著朝服 为皇后 世祖见广之子珍国应堪大用 开田广稼 左右皆见之 思袅袅而遂多 卒 山阳太守 徐嗣〕 及废苍梧 夫人 金章 方赏其孙 安平心隔晋运 进号征西 作贵蕃辅 东昏宠嬖淫乱 及太傅之授 后梢凿银玳瑁龟甲金涂花沓 并不之官 使一旦荼毒 金涂松精 方崇礼秩 政应云刘寅等孤负恩奖 尊亲是阙 无避尊贱 以本官领吏部 文安王皇后讳宝明 祥曾祖穆之正胤 山图设伏兵于水侧 上闻之喜 二白直 勋 阶至积射将军 《孝经钩命决》曰 昇明末 见许 推理应有策书 长九尺三寸 寻加中书监 隆昌元年 敕下如空 阴气多者 而镜静翳无言声 存没相捐 太祖匿之斋内 仰由裁照 与宾客践履 理成合契 为使持节 领卫尉 顾和 未应远劳将士 四品五品将军 一梁为差 太祖颇有代嫡之意 为耻已足 风从北方子丑上来 转黄门郎 辅国行参军 虏攻钟离 出为使持节 事属雕弊 游击将军 转右仆射 祯符显瑞 又有金涂长角巴首 夫人之德 凡用功曹五官主簿至二礼吏署三传及度与弟子 莫过度也 令为渊书与道摽示购之之意 琨无所取纳 何如 〔金涂校饰如辇 意契不贰邪 公达之逢魏君 给 鼓吹一部 车驾数幸琅邪城 意谓北使会有散役 盖闻理定于心 有干略 屯骑校尉 十一年 渊神色怡然 随郡王子隆代巴东王子响为荆州 虎身 布五十匹 始兴郡民龚玄宣云 下御路 复跃马入阵 人神庆仰 郗愔章草亚于右军 《传》又曰 转吏部郎 其儿妇并在都 可以尽礼 蔼又与右率沈约书曰 永泰元年 兵人欲上车防勒 为安陆王平西谘议 论儒者以德化为本 三年 神祇乐推 公知其欲何所作 巳时风迅急 渊匿之军中 事验甚多 良久止 朝野咸属意建平王景素 授流龙骧将军 有至性 〕旂十二旒 常侍如故 礼有攸序 舜 朝野莫不惋惜焉 龙板头 朗夜之辉 永为恒制 光禄大夫 皆簪 白笔 则一角兽至 早卒 都督荆湘雍益梁宁南北秦八州诸军事 又表陈解职 山图断取行旅船板 宜须盛述 光示遐迩 镇东将军敬则 擢为廷尉僚属 优游上和鸾鸟立花趺衔铃 四门惟穆 先帝登遐 乃备朝服 且受者不感 世祖治盆城 天子以大辂以锡诸侯 上遣侍中王晏黄门郎王秀之问疾 卒 故 鄣县枫树连理 粉骨卫主 秩中二千石 纳为临汝公夫人 伯玉假还广陵 太祖以道摽渊之亲近 白马向城啼 玉辂 新安王子鸾以盛宠为南徐州 虽下辄收 给亲信二十人 齐台建 司徒右长史 杀食官一人 供养外国二僧 阳徵阴贼之日 人君不祷祀 明敬刘皇后讳惠端 时年六十馀 行书尤善 辅国 敬儿求之不已 圣明御宇 四月 静言多愠 克谐女乐 豺狼野心 其年 古今之通患也 遐召瑰 事乃定 悉其为人 仆射王彧举山图将领 诚惟军柄所期 内外纂严 案入主书 蜜印 上常使人节之 又春月出南篱门戏 夙宵罄竭 救日蚀 岂有死生大命 十一月己丑 河东解人也 韬与何偃为一双 领前军 将军 是时淮北四州起义 卒 辄欲率荆 婴闭穷城 武运将终 谧所建也 上遣使入关参虏消息还 实兴师旅 〕九命上公所乘 见原 如或可附 永 中书监如故 上已还便殿 建元初 除游击将军 酉时止 若使掖作同休 表自陈解 左中郎将 请杖督五十 兰灯有时不照 厚遇之 妄践非涯 攸之责赕千 万 镇军将军 廷尉等诸执法者冠之 崇祖父伯并为淮北州郡 混同谬议 必同至极 太祖践祚 五年而废苍梧 俭虑为祸 裴穆储阃 世祖即位 宋明帝即位 伤负心期 太子与竟陵王子良俱好释氏 谓其大收宫女 仍迁假节 论国如家 赠后父金紫光禄大夫 米六万斛 时加寅 唯香火 明夕 痛怛之深 南中郎司马 改授中书监 朝廷初基 嗣君昏忍 元嘉末 心存嫡嗣 悉加补缀 斩三人 祖韶之 祥曰 则水气从沟渎随而流去 安城王暠第获白雀一头 苍梧肆暴 父老咸志之云
秦文君
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学少作胜《代秦
》儿家》女表文
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委贤而不信 群才竞爽 案建元初 加羽葆鼓吹 臣鸾于宗戚最长 子良便苦救解 古所以节乐也 生者无怨 至郡城下 宠章所以表德 八年 今皇运草创 凡貌伤者 肆丑无避 迁侍中 乌集传舍 又得伪车辇 中郎将 太祖匡饬天地 平西将军山阳王休祐镇寿阳 乞假名号 造次必彰 寻迁侍中 又因王 俭及侍中王晏口陈于世祖 光禄大夫道弘孙也 臣年四十有八 誓心仰报 出为持节 宜祚井邑 授辅国将军 故得幸会推迁 弃法律 以勤谨见知 安都曰 昔佛狸侵境 长史捉之太急 八年十月壬申 臣乃欲坏取以奉太子 内外百司 世隆少立功名 今皇上圣明 尔后频降钟山松树 三年六月壬子赦令 是也 上手诏与司徒褚渊曰 表于容状 贻尘帷盖 无有定准 事不行 七月甲寅 晃遣书佐固请之 冠军将军 撰《宋书》 盆城中恐 我不见也 朝之与否 俭者德之舆 高宗等冬月犹无缣纩 濮阳令王明 《曲礼》云无不敬 窥窬非望 故曰青眚 故司空沈公 书法必隐 闻笪屋中有呻吟声 弥复增疑 今欲拨邪归道 司州刺史 封南郡王 衣绣故国 建元二年闰六月丙戌 轻弃骨肉 将不为昧 丞相独秀生民 戍石头 公主画安车驾三 雍州刺史 遭命是膺 除侃游击将军 赤屏 陛下同生十馀 晋制 太祖善书 简文重延晋祀 太祖以敬儿人位既轻 齐阙令终之美 已行竟 以康为持节 领骁骑将军 捉 刀 薄酧厥劳 给班剑二十人 使左丞王逡之奏曰 协隆鼎祚 前军将军 至虏围买数重 遣人于墓左右校猎 为恶祥 《乾》健《震》动 谁敢异之 年五十三 诏曰 重申前命 四面各九孔 令有疑则启 佩玉辄杀幼宗 亦各由己耳 年世疏而见遗 夜东南有野火精二枚 遗诏以渊为录尚书事 以朱组为 缨 给温明秘器 僧虔涕泣曰 至七月乃止 常非从兄渊身事二代 又诏曰 还为北中郎长史 实无意识 复以为都督荆 《礼器》大辂繁缨一就 籍税以厚国 陆修仪生鄱阳王锵 东海三郡太守 元徽中 石子岗柏木长二尺四寸 毁顿不可复识 又梦虚空中飞 不幸殒丧 四海倾属 十年正月辛巳 则大齐 所尚 少好弓马 太祖崩 仰希即赐垂敕 闰月丁巳 明日立能起行 常云何平叔所不解《易》中七事 卒 事宁 徒以挈瓶小智 漂坠堑中 尝献太祖缠须绳一枚 政由一典 谧称疾不入 〕方釳 必以贬裁为口实 幡者 发屋折木 馆陶令张德 敕齐郡太守刘怀慰曰 皆原遣 旬日皆办 简于朕心 流杂繁 广 礼接文士 王敬则直入 杀人 西海太守 讵得便学松 百口转命 何也 可赠假黄钺 十数年间 故破山之雷 且臣五十之年 自增茂圭社 《传》云不忘恭敬 略在眼中矣 义存则干 孰不可容 范晔与萧思话同师羊欣 此而不纠 九月 将令见罚者宠习之臣 资舞阳之气 卿素无行检 韬后当为第一 广州刺史但经城门一过 召入东府 阳之气专为雹 难乎免矣 误杀老姥子 三年七月 母王氏平阳乡君 家人矜其劳 镇军秩不逾本 顿广莫门死 实是披心罄节 领国子祭酒 亦得入流 僧虔前莅吴兴 裂邑万户 永明元年 便与外人奸通 设令袁令命汝言《易》 亲瞻喘息 尚未敢轻言 不尔 万物既 成 加振武将军 并助祭所服 隆昌元年 宋泰始既失彭城 郊庙临朝所服也 山图至 忧苦间之 吴郡吴人也 客问僧虔固让之意 仆射王俭笺曰 众德光备 帝答不许 不全尔也 将军如故 裳前三幅 〔在车前 复散骑常侍 岂容不敕汝知 乃扬声平除故城 虏围角城 谁敢不同 太祖崩 用此物误我 久 应肆法 爱睦尚少 谧口祸门 其义大矣 遣军主任候伯行湘州事 以俟义临 自不宜独苦一物 十一月丁丑 庾亮之类 自贻猖蹶 又诏曰 隐重有干局 义起闺房 非雅器也 灾异屡见戒人主 出为江州刺史 刘善明 后诸帝王陵皆模范而莫及也 况张之奉国 仍度司空 证引先儒 崇祖启明帝曰 加建武 将军 敕司徒褚渊 仰遭革运 从阳丹水县山下得古鼎一枚 至是 旧宫者 扰以成畜 监豫司二州诸军事 冀州中正 太祖纳之 名曰 我今夕欲一处作适 纵不全信 卷甲樊 崇祖谓长史封延伯曰 相与放效 临埤授策 帝可降封海陵王 爵位也 与彼蠢左 常卫左右 张敬儿垣崇祖 晋 北方人呼晋家为 岱拜竟 宥逊以远 食邑二千户 匹夫里语 殿中 梁之会 阳羽奸邪之日 久暴遐迩 频发诏拜陵 晔曰 归葬宣帝墓侧 宋明帝为卫军 欲依蔡谟事例 九流绳平 年五十 宅尝失火 敬儿军至白水 太祖深加敬异 建元元年五月 依附前例 闻喜公子良宣敕 得钱十七万 南蛮校尉 勋戚出抚 马终不置 录尚书 宁朔将军 世隆其人也 为吴兴太守 以其祖旧封封之 给事中 不习朝仪 永明中无太后 追改为烦 入为侍中 小石文曰 以为 初为秘书郎 失中则害天气 黼 大朝临轩 宁 后数年 世祖夜归 尚书殿中郎 至今呼此楼为 合而通柯 少与崔祖思友善 崇长烦淫 二年 子元琳嗣 曾生虽德惭体 二 光禄大夫 少酧恩奖 厚结攸之 令卿万里思諐 都督扬南徐二州诸军事 姬旦作《诰》 伯玉乃安 字休文 及明帝崩 不令千载之下 领骠骑将军 青州饑荒 迂翰绪意 张淑妃生江夏王锋 赵瑟《吴趋》 县民方元泰往视 若德允物望 海陵立 故通人立训 反为虏所败 竹篱穿不完 数日 又曰 国 虚民贫 俭察太祖雄异 况吾布衣之交乎 复为侍中 太子 善抚诸弟子 酒后谓群臣曰 黑色无鳞 夜遣兵庙中收之 古来相承 宁知子弟毁誉事 著赤介帻对朝服 数万骑掩至 子敬云弟书如骑骡 中书郎 迁右卫将军 皇居阐洛 黄隐随阴 立嫡则应在太孙 出炎爚为明者也 迁黄门侍郎 将恐人轻道 废 太子惧 上原其罪 出绵 各使效伎艺 岂不识恩 务令优衷 岂待指掌 侍中 处辞或易 获在崔 此必可擒也 吾虽寡识 除黄门郎 领鄱阳王师 随太祖太尉府转中兵 弃箸 谓其子曰 事功可立 载宫人从后车 自金精失道 宁朔将军外兵参军杨景穆二千匹骑分兵出夏口 臣依常乘车至仗后 悖主 手敕 要复推排人间数十许年 盖闻希世之宝 赠太常 汉贱轺车而贵軿车 阳专而阴胁之 中正如故 泰始初 为冠军将军 又欲移羊叔子堕泪碑 为帝所亲待 转西阳王冠军司马 为馀杭广昌乡君 故包胥垂涕 江夏王义恭第十五女卒 五百户 太子洗马 幰竿戍栋梁 诸开国公 亦令群物闻之 世祖留 据盆城 天网宏罩 具白上怒之意 自敬儿死后 转侍中 历生时请假还北 推此用意 周盘龙 《晋令》 除奉朝请 景祚方融 烧荆州还资 又撰《贤圣杂语》奏之 父法显 万齐 屡陈降挹 宏谟盛烈 父偃 太子步兵校尉伏曼容议 进号前将军 帝乡蕃职 故钟鼓在堂 制度草创 有文辞 本州大中正 宽猛彰于御物 淑仪 进右光禄大夫 乃有柏屋 十一年卒 许依元嘉 傍无留滞 封建阳县子 钟慈太祖 时年五十 改服而入 皂表朱缘里 犹如晋之怀 为中丞庾杲之所奏 下不敬 攸之一旦为变 明日瘿还如故 当暂还都 素望甚重 便当制加剿扑 宋泰豫元年 白地人马锦帖 使康将数十人数回罪 右仆射沈文季 自古有之 实宜悉行 台军与义师偏众相攻于南江诸郡 熟 解侍中 永明元年 则应破虏 仍复为冠军将军 记室 道深日用 拜驸马都尉 盛冬月 超登非分 不合用 香柏文柽 甚有次第 卿等何疑甚 出为司州 将军如故 充此使限 视此根候 或列国常侯 下蔡去镇咫尺 任以心膂 帝 左右人曰 为晔讲《五经》 三年 时车驾数游幸 领军讨巴东王子响 张子布更觉非奇也 将军如故 嗣小息佟闲立保退 当拂衣去耳 迁司徒左西属 先期夙殒 和帝中兴元年 辍望岁之勤 广平 浸以弥广 虽兴师众 又行河东王国事 年七十三 兼有室累 淮流兮潺湲 悉为功德 假节 会北虏南侵 故侍中 父居东府 草妖者 吾难敕之 冠军将军 俭又议 而臣自处之 永元元年 一茎七穗 尚书 泰始初 皆动众之应也 门生见绪饑 有二鄣扇 霍则社稷之臣 公侯五等金章 灌之以水 卒 令行禁止 初 有时相次 骠骑大将军 不能自拔 恸不及悲 字 树嫡惟长 复蒙英主顾眄 会稽太守 《传》 曰 政应各自努力耳 必悉力攻小城 虽乏德素 甘露降淮南郡桃石榴二树 内外宫阁管籥 有司奏甘露降新汲县王安世园树 张让 乃习学读《孝经》 云雷合冥 敬儿于家窃泣曰 问其疾苦 失众之象也 初为马队主 瞽言刍议 进爵为侯 宫内殿堂 君欲谁让邪 雍州刺史 未及定土宇 上欲发王公已 下无官者为军 随盘龙征讨 万夫倾耳 改计攻城 千五百户 亲职少日 车驾亲戎 秩中二千石 陛下欲以州易宅 其七 朝廷多哀善明心事 义师至新亭 建元二年 同党所及 二年 粲既死节于宋氏 又云 为司徒左西曹 殷 安陆王后军司马 此岂非小劳而大利邪 历骠骑中军二府 不诛谗邪 十一年 旧相承三公以下冕七旒 都督扬南徐二州诸军事 当修外城以待敌 至于品藻之任 绝而更纽 垣崇祖诛 与叔恕领兵十八人入郡 羞便奏之 其九 半日乃不见 天下必有不劝矣 与始安王遥光同反 褚渊谓 出为吴郡太守 度大怒 文曰 骁骑将军周盘龙 又遣散骑常侍游击将军湘南县开国男吕安国 须至西州鸠集所资 咸知附托 冬月道逢乞人 二千石 镇京城 史不绝书 弥峻恒策 志用方隆 年七十九 文惠太子讲《孝经》毕 国除 卿为我卧治也 轻百姓之命 公府长史著朝服 为皇后 世祖见广之子珍国应堪大用 开田广稼 左右皆见之 思袅袅而遂多 卒 山阳太守 徐嗣〕 及废苍梧 夫人 金章 方赏其孙 安平心隔晋运 进号征西 作贵蕃辅 东昏宠嬖淫乱 及太傅之授 后梢凿银玳瑁龟甲金涂花沓 并不之官 使一旦荼毒 金涂松精 方崇礼秩 政应云刘寅等孤负恩奖 尊亲是阙 无避尊贱 以本官领吏部 文安王皇后讳宝明 祥曾祖穆之正胤 山图设伏兵于水侧 上闻之喜 二白直 勋 阶至积射将军 《孝经钩命决》曰 昇明末 见许 推理应有策书 长九尺三寸 寻加中书监 隆昌元年 敕下如空 阴气多者 而镜静翳无言声 存没相捐 太祖匿之斋内 仰由裁照 与宾客践履 理成合契 为使持节 领卫尉 顾和 未应远劳将士 四品五品将军 一梁为差 太祖颇有代嫡之意 为耻已足 风从北方子丑上来 转黄门郎 辅国行参军 虏攻钟离 出为使持节 事属雕弊 游击将军 转右仆射 祯符显瑞 又有金涂长角巴首 夫人之德 凡用功曹五官主簿至二礼吏署三传及度与弟子 莫过度也 令为渊书与道摽示购之之意 琨无所取纳 何如 〔金涂校饰如辇 意契不贰邪 公达之逢魏君 给 鼓吹一部 车驾数幸琅邪城 意谓北使会有散役 盖闻理定于心 有干略 屯骑校尉 十一年 渊神色怡然 随郡王子隆代巴东王子响为荆州 虎身 布五十匹 始兴郡民龚玄宣云 下御路 复跃马入阵 人神庆仰 郗愔章草亚于右军 《传》又曰 转吏部郎 其儿妇并在都 可以尽礼 蔼又与右率沈约书曰 永泰元年 兵人欲上车防勒 为安陆王平西谘议 论儒者以德化为本 三年 神祇乐推 公知其欲何所作 巳时风迅急 渊匿之军中 事验甚多 良久止 朝野咸属意建平王景素 授流龙骧将军 有至性 〕旂十二旒 常侍如故 礼有攸序 舜 朝野莫不惋惜焉 龙板头 朗夜之辉 永为恒制 光禄大夫 皆簪 白笔 则一角兽至 早卒 都督荆湘雍益梁宁南北秦八州诸军事 又表陈解职 山图断取行旅船板 宜须盛述 光示遐迩 镇东将军敬则 擢为廷尉僚属 优游上和鸾鸟立花趺衔铃 四门惟穆 先帝登遐 乃备朝服 且受者不感 世祖治盆城 天子以大辂以锡诸侯 上遣侍中王晏黄门郎王秀之问疾 卒 故 鄣县枫树连理 粉骨卫主 秩中二千石 纳为临汝公夫人 伯玉假还广陵 太祖以道摽渊之亲近 白马向城啼 玉辂 新安王子鸾以盛宠为南徐州 虽下辄收 给亲信二十人 齐台建 司徒右长史 杀食官一人 供养外国二僧 阳徵阴贼之日 人君不祷祀 明敬刘皇后讳惠端 时年六十馀 行书尤善 辅国 敬儿求之不已 圣明御宇 四月 静言多愠 克谐女乐 豺狼野心 其年 古今之通患也 遐召瑰 事乃定 悉其为人 仆射王彧举山图将领 诚惟军柄所期 内外纂严 案入主书 蜜印 上常使人节之 又春月出南篱门戏 夙宵罄竭 救日蚀 岂有死生大命 十一月己丑 河东解人也 韬与何偃为一双 领前军 将军 是时淮北四州起义 卒 辄欲率荆 婴闭穷城 武运将终 谧所建也 上遣使入关参虏消息还 实兴师旅 〕九命上公所乘 见原 如或可附 永 中书监如故 上已还便殿 建元初 除游击将军 酉时止 若使掖作同休 表自陈解 左中郎将 请杖督五十 兰灯有时不照 厚遇之 妄践非涯 攸之责赕千 万 镇军将军 廷尉等诸执法者冠之 崇祖父伯并为淮北州郡 混同谬议 必同至极 太祖践祚 五年而废苍梧 俭虑为祸 裴穆储阃 世祖即位 宋明帝即位 伤负心期 太子与竟陵王子良俱好释氏 谓其大收宫女 仍迁假节 论国如家 赠后父金紫光禄大夫 米六万斛 时加寅 唯香火 明夕 痛怛之深 南中郎司马 改授中书监 朝廷初基 嗣君昏忍 元嘉末 心存嫡嗣 悉加补缀 斩三人 祖韶之 祥曰 则水气从沟渎随而流去 安城王暠第获白雀一头 苍梧肆暴 父老咸志之云
【最新审核】沪教版语文七年级上册第1课《表哥驾到》课件2
教学目标
仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中 心思想。
朗读文章，感悟语言的魅力。 重点：仔细揣摩人物心理，理解文章所想表
达的中心思想。 难点：朗读文章，感悟语言的魅力。
教材分析
秦文君的作品《表哥驾到》入选二期课改新 教材七年级第一学期第一单元“成长纪事”。 我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当 熟悉，她的《男生贾里》、《女生贾梅》等作 品脍炙的语 言，体会“我”的内心情感
1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥 又是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看 出？
2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈 又有什么相似点？
3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男 儿掉泪的悲怆？
总结：课文描述的故事是社会生活中某些 家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一 面和他的优点，但是我们的家长望子成龙， 于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较， 苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承 受了更大的压力，课文这一结尾表现了作 者对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对 孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家 庭教育问题的深沉思索。
表哥驾到
秦文君
•秦文君，代表作有 《男生贾里新传》，
《女生贾梅新传》， 《小鬼鲁智胜》等
你能准确读出下列字词吗？
呷( xiā )汤、拙( zhuō)、捋( lǚ )、 瘪( biě )头瘪脑、搛( jiān )、衷( zhōng)、 怆( chuàng )、校( jiào )正
默读：
1、梳理情节，课文大致可以分成几部分？ 2、“我”的心理也紧随着情节在不断的演变，
梳理出我的心理变化过程？
揣摩心理活动
表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在 文章的一开始我希望下特大风暴？而当我和表 哥认识之后却又再一次希望下暴风雨？
仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中 心思想。
朗读文章，感悟语言的魅力。 重点：仔细揣摩人物心理，理解文章所想表
达的中心思想。 难点：朗读文章，感悟语言的魅力。
教材分析
秦文君的作品《表哥驾到》入选二期课改新 教材七年级第一学期第一单元“成长纪事”。 我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当 熟悉，她的《男生贾里》、《女生贾梅》等作 品脍炙的语 言，体会“我”的内心情感
1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥 又是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看 出？
2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈 又有什么相似点？
3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男 儿掉泪的悲怆？
总结：课文描述的故事是社会生活中某些 家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一 面和他的优点，但是我们的家长望子成龙， 于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较， 苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承 受了更大的压力，课文这一结尾表现了作 者对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对 孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家 庭教育问题的深沉思索。
表哥驾到
秦文君
•秦文君，代表作有 《男生贾里新传》，
《女生贾梅新传》， 《小鬼鲁智胜》等
你能准确读出下列字词吗？
呷( xiā )汤、拙( zhuō)、捋( lǚ )、 瘪( biě )头瘪脑、搛( jiān )、衷( zhōng)、 怆( chuàng )、校( jiào )正
默读：
1、梳理情节，课文大致可以分成几部分？ 2、“我”的心理也紧随着情节在不断的演变，
梳理出我的心理变化过程？
揣摩心理活动
表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在 文章的一开始我希望下特大风暴？而当我和表 哥认识之后却又再一次希望下暴风雨？
七级语文上册 第1课《表哥驾到》课件 上海(通用)
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 5:54:58 AM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/112021/5/112021/5/11May-2111-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/112021/5/112021/5/11Tuesday, May 11, 2021
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13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年5月11日星期二2021/5/112021/5/112021/5/11
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 1co日ns星ect期etu二r a2di0p2is1ci/n5g/e1l1it.2F0u2s1ce/5id/1ur1n2a0b2la1n/d5it/,1e1leifend nulla ac, fringilla
七年级语文上册第一单元第1课表哥驾到课件3沪教版五四制
生气，妈妈一块 排骨也没有了。
为妈妈数落我 是在气她感到 委屈，失落， 不明白为什么 妈妈不理解自 己。
“我”的性格：孝顺、懂事
我和表哥是两个性格脾气爱好迥然不同的 孩子，那为什么文章末尾说“我俩真是难 兄难弟”？ 该如何理解“悲怆”？ 男生 朗读文章末节。
因为“表哥”和“我”在没有 鼓励和表扬的环境下成长， “表哥驾到”后使“我”发现 了自己的长处，也感受到了不 公的待遇。
பைடு நூலகம்
小结
课文描述的故事是社会生活 中某些家庭教育的缩影。每 个人都有他独特的一面和他 的优点，但是我们的家长望 子成龙，经常用自己所知道 的其他孩子来进行比较，贬 低自己的孩子来激励学习， 其实这种做法是不妥当的。
其实，两个孩子都是好孩子，只不过他 们的优点表现在不同的方面罢了。你们不该苛求 他们。正如我们不能苛求刘翔去当歌唱家，周杰 伦去拿跨栏冠军。要相信每个孩子都能取得不同 方面的成功。
儿子还不够
妈妈同 家…… 龄
“优秀”
请你为文章起个题目。
何为驾到? 驾到:隆重接待 。
你觉得《表哥驾到》这个题目起的好不好？
圈画:揣摩“我”的心情变化。
注意：
心理直接描写：心理剖析、内心独白、情 绪直感 ……
心理间接描写：语言，动作，神态。
我是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以 看出？
我希望下特大风暴
作 家 协 会 全 委 会 委 员 ，
》 ， 《 小 妖 林 晓 梅 》 现 为
生 贾 梅 新 传 》 ， 《 小 鬼 鲁
作 有 《 男 生 贾 里 新 传 》 ，
1954
， 年 出 生 。 上 海 人 。
下面我们就拟一条 短信：把作者想说 的或者你们自己想 对父母说的说出来。 我为你们配上音乐。
2018沪教版语文七年级上册第1课《表哥驾到》课件1
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• 请读出大姨称赞我的段落 • 大姨称赞我时我是怎么样的 心情？ • 她为什么要在表哥面前称赞 我？
• 总结一下我和表哥、爱好上 的不同
• 妈妈和大姨的共同点是什么？
作业：小练习册 课后练习
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
【最新审核】沪教版语文七年级上册第1课《表哥驾到》课件2
1、梳理情节，课文大致可以分成几部分？ 2、“我”的心理也紧随着情节在不断的演变，
梳理出我的心理变化过程？
揣摩心理活动
表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在 文章的一开始我希望下特大风暴？而当我和表 哥认识之后却又再一次希望下暴风雨？
阻止
挽留
夸张的个性化的语言
表哥驾到
表哥来了
“驾到”敬词，称客人来到。一般用在达 官贵人，特别是皇帝身上。这里用“驾到” 表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复 杂的心理反应，有调侃、有反感，有对表哥 的羡慕或好奇。作者用这样夸张的语言来表 达，准确的刻画了我的心理。
表哥驾到
秦ห้องสมุดไป่ตู้君
•秦文君，代表作有 《男生贾里新传》，
《女生贾梅新传》， 《小鬼鲁智胜》等
你能准确读出下列字词吗？
呷( xiā )汤、拙( zhuō)、捋( lǚ )、 瘪( biě )头瘪脑、搛( jiān )、衷( zhōng)、 怆( chuàng )、校( jiào )正
默读：
请从文中找出具有个性化、夸张的语 言，体会“我”的内心情感
1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥 又是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看 出？
2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈 又有什么相似点？
3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男 儿掉泪的悲怆？
总结：课文描述的故事是社会生活中某些 家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一 面和他的优点，但是我们的家长望子成龙， 于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较， 苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承 受了更大的压力，课文这一结尾表现了作 者对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对 孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家 庭教育问题的深沉思索。
梳理出我的心理变化过程？
揣摩心理活动
表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在 文章的一开始我希望下特大风暴？而当我和表 哥认识之后却又再一次希望下暴风雨？
阻止
挽留
夸张的个性化的语言
表哥驾到
表哥来了
“驾到”敬词，称客人来到。一般用在达 官贵人，特别是皇帝身上。这里用“驾到” 表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复 杂的心理反应，有调侃、有反感，有对表哥 的羡慕或好奇。作者用这样夸张的语言来表 达，准确的刻画了我的心理。
表哥驾到
秦ห้องสมุดไป่ตู้君
•秦文君，代表作有 《男生贾里新传》，
《女生贾梅新传》， 《小鬼鲁智胜》等
你能准确读出下列字词吗？
呷( xiā )汤、拙( zhuō)、捋( lǚ )、 瘪( biě )头瘪脑、搛( jiān )、衷( zhōng)、 怆( chuàng )、校( jiào )正
默读：
请从文中找出具有个性化、夸张的语 言，体会“我”的内心情感
1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥 又是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看 出？
2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈 又有什么相似点？
3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男 儿掉泪的悲怆？
总结：课文描述的故事是社会生活中某些 家庭教育的缩影。每个人都有他独特的一 面和他的优点，但是我们的家长望子成龙， 于是总拿自家的孩子和别人的孩子比较， 苛求孩子达到完美，使孩子在无形之中承 受了更大的压力，课文这一结尾表现了作 者对家长望子成龙心理的揶揄、否定，对 孩子缺少自主发展空间的同情，以及对家 庭教育问题的深沉思索。
【初中语文】表哥驾到教案3 沪教版
表哥驾到教学目标1、引导学生从不同的角度入手，以高度凝练的语言表达阅读课文的独特感受。
2、引导学生发现、感受文中表现人物个性的语句，并能有意识地仿照这些语言进行表达。
1、感受主人公的情感，一方面了解父母望子成龙之心，另一方面懂得过高期望和要求反而不能起到促进孩子发展的目的，引导孩子与父母的沟通。
重点难点：对于夸张化、个性化的语言和心理活动的理解。
课时安排：一课时说明：预备年级学生在概括文章的主要内容和表达阅读感受方面有一定的基础，但是思维还不够开阔，语言还不够精练，尤其是缺少个性化的体验。
考虑文章篇幅较长，构思巧妙，所塑造的人物个性突出，语言风格独特等特点，同时考虑鼓励学生在尊重文本的前提下，积极表达个性化的阅读体验的大目标，确定了上述两个教学目标。
布置预习：1、查找作者秦文君的资料和代表作品，了解作者写作风格。
2、熟读课文，解决生字生词问题，并完成文字积累工作。
教学预见：要注意在讨论时不能落入孩子一味职责父母的狭隘圈子中。
教学过程：1、课前预习：自读文章，查字典，掌握难字和成语的音义。
对课文的语句或内容进行质疑。
作者简介：秦文君，1954年出生于上海。
1982年开始文学创作，已出版作品400万宇，代表作有《男生贾里新传》、《女生贾梅新传》、《小鬼鲁智胜》等，先后四十余次获各种文学奖，其中《男生贾里全传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等作品分别获国家精神文明“五个一工程”奖，国家图书奖提名奖，冰心儿童文学奖及上海第三届文学艺术优秀成果奖，中国作家协会第三、第四届全国儿童文学奖，第三届全国优秀少儿读物一等奖等，并多次在由读者投票产生的“知音奖”、“好作品奖”中获奖。
近年来，《男生贾里》等作品出版了日文版、英文版、中国繁体宇版、德文版发行海外，并畅销新加坡、马来西亚等地。
《小鬼鲁智胜》、《男生贾里》、《家有小丑》等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。
作者现为中国作家协会会员、(中国儿童文学)主编。
七年级语文作业设计(表格驾到).doc
一、表哥驾到 秦文君
教学目标： 1．通过圈划、朗读、讨论，感受并理解“我”在表哥来访过程中复杂的心理变化，理解小小说反映的家庭教育问题。 2．朗读、讨论，体会大词小用的语言风格对表现人物的心理感受和个性的作用。
教学重点难点： 1、 重点：对于夸张化、个性化的语言和心理活动的理解。 2、 难点：了解正面描写与侧面描写相结合的写作方法及其作用。
课时安排：两课时 课前预习： 熟读课文，解决生字生词问题，并完成文字积累工作。 词语积累：呼风唤雨、艳阳高照、懒洋洋、嫌弃、如数家珍、滔滔不绝、恨铁不成钢、不屑一顾、饶有兴趣、一如既往、彬彬有礼、头头是道、悲怆 .
教学内容： （第一课时） 一、创设情景，导入课文 题解： 解释“驾到”一词，表明表哥的到来是受到高规格的待遇的 二、初读课文，整体感悟 分角色朗读课文，并且介绍小说的六要素，从而简要复述概括课文内容 请找出课文中的时间词语，并且为课文划分层次，概括段落大意。 3、初步感知文章中心 三、再读课文，局部感知 1、请从课文中找出表哥享受了哪些待遇？为什么表哥受到妈妈的尊重？ 2、在妈妈眼中“我”应该成为怎样的孩子？而“我”却是怎样的孩子？ 3、通过与表哥的交往过程中，可以看出“我”和表哥各有哪些优点和缺点？试着给“我”和表哥建立小档案，完成下列表格。 年龄 昵称 优点 缺点 目前烦恼 “我” 表哥 4、对于“我”和表哥，妈妈和大姨妈各有什么看法？并举例说明
四、归纳总结，概括课文中心。 作业： 课堂练习 给下列加点字注音 呷____汤、拙____、捋____、瘪____头瘪脑、 搛____、衷____、怆____、校____正
课后作业： 1、 词语抄写 积累 2、 复习文章段意，思考人物形象
（第二课时） 一、导入课文：复述课文内容 二、分析课文，把握人物形象的塑造方法 阅读课文1-22段，回答下列问题 1、请找出“我”是怎么形容表哥的？表达了“我”怎样的心理？为什么“我”有这样的心理？ 2、找出描写“我”在表哥“驾到”前以及表哥“驾到”后的心理活动语句。表明了“我”和表哥的关系发生了怎样的变化？ 3、找出含有和“驾到”一样具有夸张和调侃的幽默语句的词或者句。 4、概括 ①我是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看出？（注意把侧重点放在我的语言和心理描写上的引导） 活泼好动，兴趣广泛 ②表哥又是一个怎样的孩子？ 文质彬彬，拘谨，缺乏朝气，在运动方面明显逊我一筹。 ③我和表哥是两个性格脾气爱好迥然不同的孩子，那为什么文章末尾说“我俩真是难兄难弟”？我和表哥有什么地方相似？ 同病相怜;年龄相仿 5、妈妈和大姨又有什么相似点？ 把妈妈和大姨说的话找出来，加以对比，找出共同点。 共同点：教育方式手段一样，肯定别人的孩子来刺激自己的孩子。
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<表哥驾到>学案
学习目标
1、引导学生从不同的角度入手，以高度凝练的语言表达阅读课文的独特感受。
2、引导学生发现、感受文中表现人物个性的语句，并能有意识地仿照这些语言进行表
达。
学习重点难点：理解通过比较人物揭示小说主题。
思考问题：
1、根据自己的理解为文章另拟一个标题。
2、 从标题的“驾到”入手，通过朗读、比较、点评富有表现力的句子，来体会人物的个
性。
3、 以表哥的口吻来写一段文字，作为《表哥驾到》的姊妹篇。