保守国家秘教学设计
川教版《生命生态安全》九年级上册第五课 增强安全意识 保守国家秘密 教学设计
2、习近平总书记指出：“国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。"国家安全不仅包括传统的政治安全、国土安全、军事安全、网络安全，还包括经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新型领域安全。
3、自觉关心、维护国家安全，是每个公民的基本义务，国家安全的真正实现有赖于人人参与、人人
阅读
了解国家安全的内容，树立国家安全意识。
有可为。
2015年7月1日生效的《中华人民共和国国家安全法》第14条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。
（-）国土安全
包括领土以及自然资源、基础设施安全等方面，核心是指领土完整、国家统一,边疆边境、领空、海洋权益等不受侵犯或免于威胁的状态，是国家生存和发展的基本条件。
(-)故事回放
邱某案发前在沿海某县委宣传部工作,在一次登录邮箱时发现了异常,出于好奇他向一个陌生人提供了自己的个人邮箱C几天后，该人回复如果邱某愿意提供他们需要的材料，就可以获得丰厚酬劳。邱某按照要求，利用职务之便,向该人提供了一批该县县委宣传部的内部文件资料,并收取报酬共计人民币I1OoO多元。实际上，这个与邱某进行邮件往来的人的真实身份是境外某军情部门人员。经鉴定，邱某非法提供的文件中』份为机密级,5份为秘密级。2018年6月，邱某因“为境外非法提供国家秘密罪”被判处四年有期徒刑。
讨论交流
阅读
了解损害国家安全的行为，树立维护国家安全的意识。
了解国家秘密的定义及等级，树立保守国家秘密的意识。
学习保密法主题班会教案
“学习保密法”主题班会教案目的:坚持有针对性地开展新形势下的保密宣传教育,不断提高保密观念,增强了保密意识和保密工作的责任感、使命感,强化学生保密意识。
过程:我班召开了“学习保密法”为主题的班会。
本次主题班会认真学习了《保密法》和相关案例。
一、《保密法》修订的背景随着我国经济社会的快速发展,特别是信息化的发展和电子政务的建设和应用,保密工作出现了一些新情况和新问题,主要表现为:1、国家秘密存在的形态和运行方式发生了变化,国家秘密载体由纸介质为主发展到声、光、电、磁等多种形式,亟须对现代通信和计算机网络条件下存储、处理和传输国家秘密的制度进行补充完善。
2、保密工作对象、领域和环境发生了深刻变化,一些经济和社会组织进入涉密领域,涉密人员流动性增强、流向复杂,管理难度加大,需要对涉密机关、单位和涉密人员的保密管理制度作进一步完善。
3、国家秘密的确定、变更、解除等定密制度需要进一步完善相关程序。
4、现行保密法关于保密法律责任的规定已不能适应新形势下保密工作的需要。
5、在保密工作实践中总结出的一些好的制度规定,需要以法律的形式固定下来。
6、信息公开与信息安全之间出现了一些矛盾冲突,窃密、泄密违法行为日益复杂多样,现行保密法难以保障保密工作的实际需要二、案例:案例一1981年9月20日,大陆首次用一枚运载火箭发射了三颗人造卫星,国际间反应是爆炸性的,因为这极可能标志着大陆已掌握“多弹头分导重返大气层”的高科技。
各国驻华武官均受命向大陆官员和一切可能的渠道查探详细消息和资料。
大陆官员当然是守口如瓶,可万万想不到,卫星发射后仅三天,北京一家电台即播出题为《太空奥秘夺桂冠》的广播稿。
次日,北京一家报纸干脆登出《我国第九颗人造卫星》的报道,并附有三颗卫星的图样,在车间实施组装的照片。
前后两稿都翔实报道了这三颗太空飞行物的运行轨道、无线电遥测频率等等。
案例二日本人在参观景泰蓝厂时,中方慷慨地允许其拍下全部制作工艺流程,不出两年,大陆传统的出口创汇产品景泰蓝直线贬值,原因是日本货杀来了!案例三中国大豆向来垄断世界市场。
保密法学习教案(高一十班唐永乐)
保密法学习教案-----高一（10）班唐永乐教学目标: 掌握保密的几个基本概念:（1）什么是秘密（2）什么是国家秘密（3）国家秘密的基本范围有哪些（4）什么是保密工作（5）国家对公民保密有哪些规定（6）什么是泄露国家秘密行为教学重点: 了解现代社会泄密的主要途径与防范技术（1）计算机泄密的途径与防范措施（2）手机成为信息安全的最大隐患教学过程:一、关于保密的几个基本概念（1）什么是秘密所谓秘密是与公开相对而言的, 就是个人或集团在一定的时间和范围内, 为保护自身的安全和利益, 需要加以隐蔽、保护、限制、不让外界客体知悉的事项的总称。
（2）什么是国家秘密国家秘密是关系国家的安全和利益, 依照法定程序确定, 在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
（3）国家秘密的基本范围有哪些《保密法》规定, 国家秘密包括下列秘密事项: （1）国家事务的重大决策中的秘密事项；（2）国防建设和武装力量活动中的秘密事项；（3）外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密义务的事项；（4）国民经济和社会发展中的秘密事项；（5）科学技术中的秘密事项；（6）维护国家安全活动和追查刑事犯罪中的秘密事项；（7）其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密事项。
政党的秘密事项中, 符合国家秘密诸要素的, 属于国家秘密。
（4）什么是保密工作（5）国家对公民保密有哪些规定（6）什么是泄露国家秘密行为泄露国家秘密是指: （1）使国家秘密被不应知悉者知悉的；（2）使国家秘密超出了限定的接触范围, 而不能证明未被不应知悉者知悉的。
二、现代社会泄密的主要途径与防范技术（一）计算机泄密的途径与防范措施【主要泄密途径】一是计算机电磁波辐射泄密, 包括显示器的辐射、通信线路（联接线）的辐射、主机的辐射、输出设备（打印机）的辐射。
二是计算机联网泄密。
三是计算机媒体泄密。
四是计算机工作人员泄密。
无知泄密, 比如, 他不知道计算机的电磁波辐射会泄露秘密信息, 计算机工作时未采取任何措施会给他人提供窃密的机会, 不知道计算机软盘上还可以提取还原而将曾经存贮过秘密信息的软盘交流出去, 等等。
中小学保密教育教案模板
一、教学目标1. 了解国家保密工作的基本概念和重要性。
2. 培养学生的保密意识，提高他们对国家秘密的识别和保护能力。
3. 教育学生自觉遵守保密法律法规，增强维护国家安全的责任感。
二、教学对象适用于中小学各年级学生。
三、教学时间一课时。
四、教学准备1. 保密教育相关教材或资料。
2. 视频或图片资料。
3. 小组讨论卡片。
五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍保密工作的定义和重要性，通过提问引导学生思考：为什么国家需要保密？保密与我们每个人有什么关系？2. 展示与国家安全相关的图片或视频，激发学生的兴趣和思考。
（二）讲解保密知识（20分钟）1. 介绍国家秘密的等级和范围，让学生了解哪些信息属于国家秘密。
2. 讲解保密法律法规的基本内容，强调学生遵守保密规定的重要性。
3. 通过案例分析，让学生了解违反保密规定可能带来的后果。
（三）小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，分发讨论卡片，要求他们讨论以下问题：- 日常生活中，我们如何做到保密？- 在使用网络和社交媒体时，我们应该注意哪些保密问题？- 如何在学习和生活中增强保密意识？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。
（四）互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行保密知识竞赛，提高学生的参与度和兴趣。
2. 邀请学生表演关于保密的情景剧，加深对保密知识的理解。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调保密工作的重要性。
2. 引导学生反思自己在日常生活中是否做到了保密，并提出改进措施。
六、教学评价1. 学生对保密知识的掌握程度。
2. 学生在讨论和互动环节中的表现。
3. 学生对保密工作的认识和态度。
七、教学延伸1. 安排课后阅读相关书籍或文章，进一步了解保密知识。
2. 鼓励学生参与学校或社区组织的保密教育活动。
八、注意事项1. 教师在讲解保密知识时，要注意语言简练、清晰，避免使用过于专业化的术语。
2. 鼓励学生积极参与讨论和互动环节，营造良好的课堂氛围。
保密法教案
保密工作——
是以保守国家秘密为核心，围绕㈠ 依法确定国家秘密、㈡采取措施保护国 家秘密、㈢对发生的失、泄密事件进行
查处，这三个层面而展开的。
国家保密工作管理机构：
国家保密局：贯彻执行关于保密工作的方针、政 策、组织监督检查《保密法》及其他保密法律制度 的实施情况，检查指导、协调相关部门保密工作。
3 杂交水稻技术是我国1979－1985年间的1089项发明奖 中唯一的特等奖，处于世界领先地位。但是由于此后在各 种公开的报刊杂志上发表了50余篇有关这项成果的论文， 造成该项技术成果泄密。
【解析】 新闻工作的失误，致使秘密公开，这种工作上的 失误造成泄露说明我们在宣传报导的时候缺少必要的技术 环节，没有隐去关键的资料和技术造成不应有的损失。
1、提高认识，进一步增强做好保密工作的 责任感和紧迫感
①不该说的秘密不说；②不该问的秘密 不问；③不该看的秘密不看；④不该记录的 秘密不记；⑤不在公共场所和家属、子女、 亲友面前谈论秘密；⑥不在不利于保密的地 方存放秘密文件；⑦不准携带秘密材料出入 公共场所；⑧严禁使用无保密措施的通信工 具传递国家秘密。
2、加强密件的管理
密件专人管理 履行签收、登记等手续 不得复制和摘抄 机密、秘密级文件确因工作需要复制的， 须经本单位领导或制文单位批准，复制件 视同原件进行管理 密件应按有关规定立卷归档，销毁密件资 料时必须造册登记，经主管领导批准，到 保密部门指定的定点单位监销。
3、加强计算机网络的管理
①计算机“上网不涉密，涉密不上网”。 ②凡属于密级信息一律不准储存在计算机硬盘内。 ③凡是储存了国家秘密信息的U盘、光盘、移动硬盘 等，应按所存储信息的最高密级标明密级，实行统 一编号，明确专人负责，并建立使用登记制度； ④实行上网信息的保密审批制度，凡向互联网站提 供或发布的信息，必须经过保密部门的审批，杜绝 不符合保密规定的信息在网上传播； ⑤尽可能使用符合保密管理要求和保密技术标准的 国产计算机及相关设备和产品处理国家秘密信息； ⑥加强教育管理，提高涉密人员的素质。
学习保密法主题班会教案
班会主题：学习保密法课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解保密法的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守保密法，维护国家安全的意识。
3. 提高学生的法律素养，增强法制观念。
教学重点：保密法的基本内容和原则教学难点：如何引导学生理解并践行保密法二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍保密法的基本概念和重要性，激发学生的兴趣。
2. 自主学习（10分钟）学生阅读教材，了解保密法的基本内容和原则。
3. 课堂讲解（15分钟）教师详细讲解保密法的基本内容和原则，引导学生深入理解。
4. 案例分析（10分钟）教师呈现保密法相关案例，学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 互动环节（5分钟）学生分组进行角色扮演，模拟保密法实践场景，增强学生的实践能力。
1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对保密法的理解和掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对保密法知识的运用能力。
3. 学生满意度调查：通过问卷调查，了解学生对本次班会的满意程度，收集改进意见。
四、教学资源1. 教材：保密法相关内容。
2. 案例素材：保密法实践案例。
3. 角色扮演道具：用于学生模拟实践。
五、教学建议1. 结合学生实际生活，选取贴近学生利益的保密法案例，提高学生的学习兴趣。
2. 在课堂讲解中，注意用简洁明了的语言阐述保密法的基本内容和原则，便于学生理解。
3. 鼓励学生积极参与互动环节，提高学生的实践能力。
六、教学拓展1. 组织学生观看保密法相关纪录片，加深学生对保密法重要性的认识。
2. 邀请保密法专家进行讲座，为学生提供专业的解读和指导。
3. 开展保密法知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的法制素养。
七、教学反馈1. 课后收集学生对本次班会的反馈意见，了解学生的学习需求和改进方向。
2. 观察学生在课堂上的表现，及时发现并解决教学中存在的问题。
3. 定期与学生沟通，了解他们对保密法知识的掌握情况，为后续教学提供参考。
高中政治保密教育教案模板
课时安排：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解保密的重要性，掌握保密的基本原则和技巧。
2. 能力目标：培养学生保密意识和保密能力，提高他们在工作和生活中处理保密事务的能力。
3. 情感态度与价值观目标：使学生树立正确的保密观念，增强国家、民族荣誉感和责任感。
教学重点：1. 保密的重要性2. 保密的基本原则和技巧教学难点：1. 如何在实际工作中做到保密2. 如何培养良好的保密习惯教学准备：1. 多媒体课件2. 保密案例资料3. 保密知识测试题教学过程：第一课时一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是保密吗？为什么保密很重要？2. 引导学生讨论，总结保密的定义和重要性。
二、讲授新课1. 保密的重要性- 介绍保密的定义和范围- 阐述保密在国家安全、经济发展、社会稳定等方面的重要性2. 保密的基本原则- 实用性原则：保密工作要符合实际需要，防止过度保密- 全面性原则：保密工作要覆盖所有领域，防止遗漏- 有效性原则：保密工作要切实可行，防止措施失效3. 保密的基本技巧- 保守秘密：不泄露国家秘密和个人隐私- 防止窃密：提高警惕，防止他人窃取秘密- 防止泄密：加强管理，防止秘密泄露三、案例分析1. 展示保密案例，引导学生分析案例中存在的问题和解决方法2. 学生分组讨论，总结案例中的保密原则和技巧四、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容2. 强调保密的重要性和原则第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？2. 引导学生回顾上节课的内容，巩固所学知识。
二、巩固练习1. 布置保密知识测试题，检验学生对保密知识的掌握程度2. 学生独立完成测试题，教师批改并讲解三、实际操作1. 教师讲解如何在工作和生活中做到保密2. 学生分组进行实际操作，如模拟处理保密文件、讨论如何防止信息泄露等四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容2. 强调保密的重要性，鼓励学生在日常生活中践行保密原则教学评价：1. 课后收集学生对保密教育的反馈，了解教学效果2. 检查学生的保密知识测试题成绩，评估教学效果3. 观察学生在实际操作中的表现，了解保密能力的培养情况。
保密知识宣讲教案模板范文
一、课程目标1. 了解保密工作的基本概念和重要性。
2. 掌握国家秘密、商业秘密、工作秘密和个人隐私的分类及保护方法。
3. 提高全体员工的保密意识，增强对保密工作的认识和责任感。
二、课程内容一、引言1. 介绍保密工作的背景和意义。
2. 强调保密工作对国家安全、企业发展和社会稳定的重要性。
二、保密基础知识1. 保密的定义及分类：- 国家秘密- 商业秘密- 工作秘密- 个人隐私2. 保密工作的重要性：- 维护国家安全和利益- 保障企业和个人合法权益- 促进社会和谐稳定三、国家秘密保护1. 国家秘密的产生和确定：- 国家秘密的来源- 保密文件的标识方式2. 国家秘密的保护措施：- 严格管控涉密人员- 加强文件管理- 保密技术防范四、商业秘密保护1. 商业秘密的定义和特点： - 商业秘密的界定- 商业秘密的价值2. 商业秘密的保护措施： - 加强企业内部管理- 制定保密协议- 保密技术防范五、工作秘密保护1. 工作秘密的定义和范围： - 工作秘密的界定- 工作秘密的范围2. 工作秘密的保护措施： - 加强内部沟通与协作 - 严格管控涉密人员- 保密技术防范六、个人隐私保护1. 个人隐私的定义和范围： - 个人隐私的界定- 个人隐私的范围2. 个人隐私的保护措施：- 加强信息安全管理- 严格规范信息收集和使用- 保密技术防范七、保密法律法规及责任1. 保密法律法规概述：- 保密法律法规体系- 保密法律法规的主要内容2. 违反保密法律法规的责任：- 失密泄密的法律责任- 保密违法行为的处罚八、案例分析1. 国内外保密案例分享2. 案例分析与启示九、总结与展望1. 强调保密工作的重要性2. 提出加强保密工作的建议3. 鼓励全体员工积极参与保密工作三、教学方法1. 讲授法：讲解保密知识，使员工对保密工作有全面的认识。
2. 案例分析法：通过案例分析，使员工了解保密工作的重要性及实际操作。
3. 讨论法：组织员工进行讨论，提高员工的参与度和保密意识。
保密教育 教案
保密教育教案教案标题：保密教育教学目标：1. 了解保密教育的重要性和必要性。
2. 掌握保密教育的基本知识和技能。
3. 培养学生保守秘密、守口如瓶的意识和行为。
教学内容：1. 保密教育的定义和意义。
2. 保密法律法规的基本内容。
3. 保密知识的普及和宣传。
4. 保密意识和行为的培养。
教学步骤：第一步：导入（5分钟）引导学生思考以下问题：- 你知道保密教育是什么吗？它为什么重要？- 你觉得在什么情况下需要保密？第二步：介绍保密教育的定义和意义（10分钟）通过讲解和讨论，向学生介绍保密教育的概念和重要性。
强调保密教育对个人、组织和国家的意义，以及保密教育的目标和任务。
第三步：介绍保密法律法规的基本内容（15分钟）向学生介绍国家保密法律法规的基本内容，包括保密法的法定保密期限、保密责任和义务等。
通过案例分析和讨论，引导学生了解保密法律法规对个人和组织的约束力。
第四步：普及和宣传保密知识（15分钟）使用多媒体资料、视频等形式，向学生普及和宣传保密知识，包括保密常识、保密技巧和保密意识的培养。
通过互动讨论和小组活动，加深学生对保密知识的理解和掌握。
第五步：培养保密意识和行为（15分钟）通过案例分析和角色扮演等活动，培养学生保守秘密、守口如瓶的意识和行为。
引导学生思考保密意识和行为对个人和社会的影响，并提出实际操作建议。
第六步：总结和评价（5分钟）对本节课的内容进行总结，并与学生一起评价教学效果。
鼓励学生提出问题和建议，以进一步改进教学方法和内容。
教学资源：1. 多媒体设备和资料。
2. 保密法律法规的相关文件和案例。
3. 保密知识普及资料和宣传材料。
评估方法：1. 学生参与度和表现的观察。
2. 学生对保密知识的掌握程度的测试。
3. 学生对保密意识和行为的自我评价。
教学延伸：1. 组织学生开展保密宣传活动，提高学校和社区的保密意识。
2. 鼓励学生参与保密知识竞赛和讲座，拓宽保密教育的影响范围。
3. 指导学生撰写保密宣传材料和文章，提升学生的写作和表达能力。
保密教育教案设计模板范文
一、教案名称：保密意识教育二、教学目标：1. 让学生了解保密工作的重要性，认识到保密工作与国家安全、军队建设及个人利益的关系。
2. 增强学生的保密意识，培养良好的保密习惯。
3. 提高学生应对失泄密事件的防范能力。
三、教学对象：全体学生四、教学时间：2课时五、教学重点与难点：1. 教学重点：保密工作的重要性、保密意识培养、防范失泄密事件。
2. 教学难点：如何在实际生活中贯彻保密工作，防范失泄密事件。
六、教学准备：1. 教学课件：保密工作重要性、保密意识培养、防范失泄密事件等。
2. 实例分析：收集失泄密事件案例，用于课堂讨论。
3. 保密知识测试题：用于检验学生对保密知识的掌握程度。
七、教学过程：第一课时1. 导入新课：介绍保密工作的重要性，强调保密工作与国家安全、军队建设及个人利益的关系。
2. 保密工作基本概念讲解：（1）什么是秘密？（2）什么是军事秘密？（3）什么是保密工作？（4）什么是军队保密工作？3. 保密意识培养：（1）介绍保密意识的重要性。
（2）分析保密意识缺失的危害。
（3）引导学生树立正确的保密观念。
4. 课堂讨论：分享失泄密事件案例，让学生认识到失泄密的严重后果。
5. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调保密工作的重要性。
第二课时1. 失泄密事件防范：（1）分析失泄密事件的原因。
（2）讲解防范失泄密事件的方法。
（3）介绍失泄密事件的处理流程。
2. 实例分析：结合实例，让学生深入了解失泄密事件的处理过程。
3. 保密知识测试：检验学生对保密知识的掌握程度。
4. 课堂总结：回顾本节课的重点内容，强调防范失泄密事件的重要性。
5. 课后作业：布置与保密工作相关的课后作业，巩固所学知识。
八、教学评价：1. 学生对保密工作重要性的认识程度。
2. 学生保密意识的培养情况。
3. 学生应对失泄密事件的防范能力。
九、教学反思：1. 课堂氛围是否活跃，学生参与度如何。
2. 教学内容是否深入浅出，易于学生理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《保守国家秘密，维护祖国的安全、荣誉和利益》教学教案设计平桥区平昌关镇中心校秦平2012-5-15《保守国家秘密，维护祖国的安全、荣誉和利益》教学教案设计教学目标：（一）认知目标1、保守国家秘密，维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民必须履行的义务。
2、破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。
（二）能力目标1、通过本课的学习，提高学生对保守国家秘密，维护国家利益的言行和损害国家安全、荣誉和利益的言行的辨别能力2、增强学生保守国家秘密的自觉意识，维护国家的安全、荣誉和利益的能力。
3、思想觉悟目标培养学生具有高尚的爱国情操，增强学生的爱国主义精神和社会责任感。
教学重难点：维护祖国的安全、荣誉和利益。
学情分析：七年级学生通过从小学阶段到七年级的学习中，及电视、书籍、等资料的学习和接触中对爱国这一概念有所了解，思想上也有了一定程度的认识。
但是他们对于什么是国家秘密、国家安全、荣誉及利益不太清楚明确。
也不知道在现代社会爱国指的是什么，日常生活中应该怎么做。
所以说在教学中应该重点引导学生学会爱国，知道应该怎么做，从而增强学生的爱国情感。
教法及学法分析：教法：案例分析法分组讨论法材料展示法归纳总结法等等学法：阅读归纳法合作探究法材料交流法问答展示法等等教学过程：导入新课：同学们：国家兴亡，匹夫有责。
从古到今有多少仁人志士为了保护祖国的安全冗余和利益而奔走呼号，抛头颅洒热血。
因为他们明白一个道理：唇亡齿寒，毛之不存皮之焉附的道理。
国与家紧密相连，国家兴则个人强；国家立则个人荣。
古代爱国诗人文天祥有诗云：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”把个人命运和国家安危紧紧联系在了一起。
同学们我们是祖国的希望与未来，我们应该学习前人的爱国精神，在社会主义新时期做一个爱国的好公民。
今天我们来学习公民常识之《保守国家秘密，维护祖国安全、荣誉和利益。
（一）保守国家秘密材料展示：【典型案例】1 六十年代，当我国大庆油田开发刚刚甩掉贫油国的帽子的时候，日本情报机关从《中国画报》上刊登的大庆油田照片上获得了大庆炼油能力、规模等情报。
【典型案例】2 1981年9月20日，我国首次用一枚运载火箭成功的发射了三颗卫星。
国家新闻机构在卫星发射后的第三天，刊登了某工程师写的几篇文章，其中全面详细地介绍了三颗卫星的运行轨道、运行无线电遥控频率等技术，暴露了绝对秘密的空间技术细节。
【典型案例】3 杂交水稻技术是我国1979－1985年间的1089项发明奖中唯一的特等奖，处于世界领先地位。
但是由于此后在各种公开的报刊杂志上发表了50余篇有关这项成果的论文，造成该项技术成果泄密，同时，使我国也失去了申请专利的条件。
【典型案例】4 我国中成药“六神丸”，本是治喉良药，但日本人通过贸易交往，将它带回去，进行研究，发现“六神丸”还能治疗冠心病，他们便把此药进行简单加工改制，并改名为“救心丸”，这样该药一下子成为国际市场畅销货，每年收入数千万美元。
【典型案例】5 宣纸生产技术的严重泄密。
1981年某外商参观我某造纸厂，详细地了解了原料种类、配比、选择和处理以及原料所用碱水浓度等，对生产的全过程进行录相，还要走了生产宣纸的原料，并以帮助化验为名装走了造纸用的井水。
结果，我国具有悠久传统的宣纸生产技术秘密顷刻间被轻易窃走。
材料分析：以上材料都是我国秘密被盗取并被泄露后给国家造成的不可估量的财产和经济上的巨大损失。
所以盗取和泄露国家秘密是不可饶恕的罪过。
我们一定要严格保护国家秘密，同那些盗取并泄露国家秘密的不法分子做斗争。
看大屏幕;1、什么是国家秘密？国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。
2、什么叫泄密？“泄露国家秘密”是指违反保密法律、法规和规章的下列行为之一：（1）使国家秘密被不应知悉者知悉的；（2）使国家秘密超出了限定的接触范围，而不能证明未被不应知悉者知悉的。
3、发现国家秘密已经或可能泄露时，应当采取哪些措施？▲拾获属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时送交有关机关、单位或保密工作部门。
▲发现有人买卖属于国家秘密的文件、资料和其他物品，应当及时报告保密工作部门或者公安、国家安全机关处理。
▲发现有人盗窃、抢夺属于国家秘密的文件、资料和其他物品，你有权制止，并应当立即报告保密工作部门或者公安、国家安全机关。
▲发现泄露或可能泄震国家秘密的线索，应当及时向有关机关、单位或保密工作部门举报。
4、故意泄露国家秘密罪▲是指国家机关工作人员或者非国家机关工作人员违反保守国家秘密法，故意使国家秘密被不应知悉者知悉，或者故意使国家秘密超出了限定的接触范围等情节严重的行为。
▲根据刑法第398条之规定，犯本罪的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。
案例：林氏兄弟俩是我国沿海地区某县渔民。
他们的邻居陈某于70年代外逃，并加入境外间谍组织。
近年来，陈某经常以做生意为名往返于境内外，从事搜集、贩卖情报的活动。
我国国家安全机关了解到，陈某每次入境后都要回老家住几天，并与林氏兄弟打得火热，陈经常在林氏兄弟面前吹嘘自己在境外如何靠贩卖情报赚了大钱。
我国国家安全机关找到林氏兄弟，明确告诉他们陈某参加了境外间谍组织，违反了我国法律，要受到法律制裁，要求他们提供陈某的行踪及有关情况。
林氏兄弟不仅拒绝提供，还扬言老子是铁嘴钢牙，你们休想从我们这里得到一点情况。
国家安全机关根据林氏兄弟的行为，对林氏兄弟给予了拘留七天的处罚。
教师提问：国家安全机关对林氏兄弟给予拘留七天的处罚正确吗？（正确）教师提问：林氏兄弟并没有参加境外间谍组织活动，也没有从事搜集、贩卖情报的活动，只是没有向公安机关提供陈某的有关情况，为什么国家安全机关对其二人进行拘留？（学生回答）教师总结：国家安全机关对林氏兄弟给予拘留七天的处罚是正确的，是有具体的法律依据的。
在我国刑法第3条中规定：“明知他人有间谍犯罪行为，在国家安全机关向其调查有关情况、搜集证据时，拒绝提供，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
”林氏兄弟虽没有参加境外间谍组织活动，也没有从事搜集、贩卖情报活动，但是没有向国家安全机关提供陈某的有关情况。
他们对间谍行为知情不举，是一种严重干扰、妨碍国家安全机关同间谍犯罪做斗争的行为。
其客观上有助于间谍犯罪分子逍遥法外，逃避应有的法律制裁，甚至给间谍犯罪分子抗拒国家安全机关的查处，得以继续进行间谍活动提供条件。
因此，对于这种有危害性的行为必须根据情节给予不同的处罚。
如果此种行为使间谍犯罪分子逃避法律追究，使国家安全和利益遭受重大损失或严重妨害了国家安全机关执行维护国家安全任务等，则属于“情节严重”，就构成了犯罪行为，要受到刑法的制裁。
因此，公民应积极地与国家安全部门配合．对自己所了解的情况如实提供，为国家安全机关提供便利条件和协助。
为保证国家安全，保卫社会主义现代化建没的顺利进行，保证国家的长治久安和现代化进程，每位中国公民都应依法履行维护祖国安全、荣誉和利益的义务，树立国家安全意识，保守国家秘密。
无论是因工作得知，还是偶然得知的国家秘密，都不得以任何方式扩散、传播；要求每个公民发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；每个公民在国家安全机关调查有关情况、搜集证据时，应如实提供情况。
并为国家安全机关的工作提供便利条件；每个公民要谨言慎行，要在自己的思想中筑起一道坚不可摧的“长城”。
教师总结：在国际斗争中，由于泄露了重要秘密，给一个国家造成军事、政治和经济损失的事件屡见不鲜；相反，由于获得了外国重要机密而给本国带来巨大利益的事例也比比皆是。
日本在战后短短数十年间，从一片废墟上迅速崛起，成为今天世界的经济、技术大国，成为美国和欧洲强有力的竞争对手，与它大量地获取西方先进技术秘密有着非常重要的关系。
所以，国家秘密直接关系到国家的安全、荣誉和利益，直接关系到国家政权的稳固以及政治、经济、社会、文化等各项事业的发展。
因此，世界各国都把保守国家秘密列为维护国家安全、荣誉和利益的重要工作内容。
（二）维护祖国安全、荣誉和利益（看材料）材料1：在美国举行的1999年世界女足锦标赛中，中国女足转战两万多公里，4次横贯美国东西海岸，冒着36摄氏度高温，激战120分钟，在点球大战中失利。
中国女足虽然未能最终夺冠，但却以坚韧的意志，不屈不挠的作风，坚如磐石的团结和顽强的战斗，赢得了全国人民乃至世界人民的称赞。
女足精神的突出一点是姑娘们默默奉献、辛勤耕耘的敬业态度。
女足精神还表现在姑娘们团结一致、顽强拼搏、不屈不挠地为祖国争光的意志上。
在场上她们有着铁的纪律，她们不顾带伤带病，在最易体现爱国热情的体育场上，以祖国荣誉至上，在万里征程中，克服了种种困难，同一个个强手英勇战斗，打出了中国人的豪气。
对祖国的热爱是女足精神的内核。
女足队员们正是怀着对祖国深切的爱，用汗水抒写青春，用辛勤耕耘人生。
材料2：诗歌《军人本色》我的绿军装是普通的颜色白鸽飞舞的年代你不会认识我我的名字没有明星们显赫，花好月圆的日子你不会留心我我的红帽徽在远方默默闪烁硝烟散尽的日子你不会留心我我的故事或被歌声淹没你不认识我，我也不寂寞你不熟悉我，我也还是我假如一天，风雨来临，风雨中会显出我军人的本色教师提问：此次世锦赛中国女足几次横贯美国东西海岸？行程几万公里？冒着多少度高温？（学生通过阅读材料回答）教师提问：中国女足姑娘们参赛时身体状况如何？（学生回答）教师提问：是什么原因支撑她们抱病参赛的？（为祖国争光的坚强意志。
）教师提问：诗歌《军人本色》中“假如一天，风雨来临，风雨中会显出我军人的本色！”这—句中的“风雨”“本色”各指什么？（风雨指国家的安全受到威胁，本色是指维护国家安全。
）教师提问：材料1和材料2中主人公尽管年龄、性别和职业不同，但是他们和千千万万的中国公民共同履行着一项光荣而神圣的政治义务。
你能试着概括吗？（维护祖国安全、荣誉和利益的义务。
）二、维护祖国的安全、荣誉和利益（板书）1．维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务（板书）（阅读教材第65—68页楷体字部分的内容）谈谈看过之后的感想。
国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉和利益关系着国家与民族的尊严和发展。
在旧中国，中国人民尝尽了因国家安全被侵犯、国家荣誉被践踏、国家利益被损害而带来的无限苦难。
因此，国家的安全、荣誉和利益不仅与国家的发展建设有关，还和国家里的每—位公民的切身利益息息相关。
正是基于这些，我国在《宪法》中明确规定，维护国家的安全、荣誉和利益，是我国公民必须履行的基本义务。
自觉履行这一政治义务，就是我们爱国主义情操的重要表现。
材料：在新疆军区某装甲团综合训练靶场里，有这样一个守护靶场的三口之家：坦克射手李晓亮，妻子魏素莲，儿子李标。