学校少先队组织建设基本知识及辅导方法
关于少先队的知识
各中队可以利用十分钟队会、中队主题会、晨会、雏鹰假日小队活动等进行考核与表彰，考章形式可按内容来确定：如展览考、表演考、活动考、操作考、口头考等，期末上报各中队争章统计结果。
（二）加强少先队基础建设1.加强学校辅导员的队伍建设。
继续延用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2. 加强少先队小干部队伍建设。
培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。
组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。
继续留用上学期有责任心的队员组成少先队“四项竞赛”检查队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（三）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1. 建好红领巾广播。
确保硬件过关，培训好“七色花”小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
2. 建好红领巾校园文化宣传栏。
及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3. 建好中队墙报。
动员全体学生一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使中队教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。
4. 建好少先队鼓号队。
定期开展培训，为少先队活动添彩。
做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。
5. 建好队员假日小队。
给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的假日活动中锻炼能力，提升品位。
（四）坚持不懈做好各项常规工作。
1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。
通过少先队“四项竞赛”监督岗位每日检查督促，培训、评比、讲座以及集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯。
2. 抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行检查，每月一次的中队活动的开展情况进行抽查，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查。
六一节，表彰一批优秀少先队辅导员、优秀少先队员、红旗大队、红旗中队。
3. 抓好周一的升旗仪式。
少先队知识
少先队知识(1).少先队员基本知识一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。
三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。
五、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
表示人民的利益高于一切。
七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着”!九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。
十、我们队的生日：１９４９年１０月１３日。
(2) 、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。
我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。
而不是要求少先队员起先锋作用。
我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70 多年的历史了。
少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军；1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团；1946 年到1949 年建立的少年先锋队；1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
(3 )、少先队的标志是什么？有什么含义？少先队的队旗是少先队组织的标志。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的知识
少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
以下是关于少先队的一些基本知识：
1. 组织形式：少先队组织分为大、中、小队。
小队由两名以上队员组成，中队由两个以上的小队组成，大队由两个以上的中队组成。
2. 标志：少先队的标志包括红领巾和队旗。
红领巾是少先队的标志，是代表少先队员的荣誉和身份。
队旗是少先队的象征，由五角星加火炬组成。
3. 队歌：少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》。
这首歌体现了少先队员的使命和责任，激励着少先队员不断前行。
4. 任务：少先队的主要任务是教育少年儿童学习共产主义，锻炼少年儿童的体魄，培养少年儿童良好的思想品德和行为习惯，促进少年儿童全面发展。
5. 活动：少先队组织开展各种形式的活动，包括社会实践活动、文艺演出、科技制作、体育比赛等。
这些活动旨在培养少年儿童的兴趣爱好，锻炼他们的实践能力，促进他们的全面发展。
6. 入队：少年儿童在年满6周岁之后，可以申请加入少先队。
入队需要经过一定的程序，例如通过考试、参加活动等。
入队之后，少先队员需要遵守队章，积极参加队组织的活动，发挥自己的作用。
7. 辅导员：少先队的辅导员是指那些曾经是少先队员，并且有教育经验的人。
辅导员的主要职责是指导少先队员开展活动，帮助少先队员成长。
总的来说，少先队是一个以少年儿童为主体的组织，通过开展各种形式的活动，培养少年儿童的爱国主义、集体主义精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，少先队也是培养少年儿童社会实践能力和创新精神的重要平台。
(完整版)少先队组织建设工作措施
少先队组织建设工作措施进一步规范学校少先队组织机构建设。
1．加强学校少先队工作的领导。
开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。
2．加强学校少先队组织建设。
开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。
3．加强学校少代会规范操作。
学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。
大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度。
大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。
学校筹备召开少代会需提前10个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施。
少代会闭幕之日起3个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。
进一步规范学校少先队队伍建设。
1．加强少先队小干部建设。
切实落实少先队小干部的民主选举和任期制度，采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举。
按照大、中、小队岗位设置，以岗选人，以岗定人，切实落实少先队小干部的分工负责制，明确分工，各负其责，相互协作。
充分发挥队长学校培训与教育功能，以明确职责分工和掌握少先队工作的基本方法为基本内容，以提升少先队员综合素质为出发点和落脚点，大力开展寓教于乐、生动活泼的培训活动。
2．加强少先队辅导员队伍建设。
少先队辅导员是少先队工作的主导力量。
各校要真正将在政治上、业务上、精力上过得硬的年轻教师选拔到大队辅导员岗位上来，并认真落实大队辅导员的各项待遇政策。
少先队基础工作知识点总结
少先队基础工作知识点总结一、少先队组织的基本概述1.1 少先队组织的基本情况少先队是中国共产党领导下的青少年组织，是学校内部的群众性组织，是培养接班人的儿童组织。
少先队的宗旨是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，培养革命接班人，使少年队员走向共产主义事业，坚持独立自主的思想和统一战线的方针，服务于全体少年儿童。
1.2 少先队的组织形式少先队组织形式主要有学校少先队和社区少先队两种。
学校少先队是学校内部的组织，社区少先队是社区内部的组织。
1.3 少先队的旗帜少先队的旗帜是红色的，上面有团徽，形状像一座多层楼台的塔，象征着团结、友爱、忠诚，庄严、威武、神圣。
旗帜下方有红色的团花。
二、少先队的基本任务2.1 培养共产主义接班人少先队的基本任务是培养小学生的共产主义思想和品质，使他们成为有理想、有信念、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人。
2.2 培养社会主义劳动观通过劳动教育，培养少年儿童热爱劳动，增强劳动意识。
2.3 健康成长通过各种形式的体育锻炼，培养少年儿童的健康体魄。
2.4 爱国主义和国际主义教育培养少年儿童热爱祖国，了解和尊重外国的风俗和文化，培养国际主义情怀。
2.5 开展文艺活动通过少先队文艺活动，培养少年儿童的审美情趣，提高文化素养。
2.6 公益活动组织参加社会公益活动，培养少年儿童的社会责任感。
3.1 组织建设少先队组织建设是少先队工作的基础。
学校少先队应当成立少先队委员会，社区少先队应当成立委员会，完善组织机构和管理制度。
3.2 入队教育入队教育是少先队工作的重要内容，通过入队仪式，使少先队员充分了解少先队的章程和制度，树立共产主义理想。
3.3 红领巾教育红领巾是少先队员的标志，通过红领巾教育，培养少先队员的纪律性和组织观念。
3.4 民主生活少先队组织应当定期组织民主生活，开展讨论、评议等活动，增强少先队员的民主意识。
3.5 标兵典型组织评选少先队活动中的标兵典型，树立榜样，鼓舞少先队员的斗志。
少先队辅导员应知应会基础知识篇
少先队辅导员应知应会基础知识篇1、队章：是《中国少年先锋队章程》的简称，是规定少先队性质、任务、行动纲领和组织原则的文件，是少先队员共同遵守的“法规”。
自1949年10月13日在全国范围建立中国少年先锋队，并通过《中国少年儿童队队章》起，《队章》几经修改。
每次修改都集中反映了党在各个历史阶段对少年儿童工作的指导思想，也体现出少先队组织与时俱进、不断发展的创新精神。
2005年6月召开的中国少年先锋队第五次全国代表大会上通过了新的《中国少年先锋队章程》。
2、队名：中国少年先锋队。
3、队的创立者和领导者：中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
5、队的基本特征：（1）儿童性少先队面向6至14周岁的少年儿童。
少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。
（2）群众性少先队面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。
少先队开展的各项活动面向全体少先队员。
（3）教育性少先队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。
（4）政治性少先队是中国共产党创立和领导的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队，具有鲜明的政治属性。
（5）自主性少先队是少年儿童自己的组织，队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。
6、队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
7、队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
少先队基础知识ppt课件
培养健康的生活方式和审美情趣，注重个人卫生和环境卫生。
实践技能素质
掌握基本的生活技能，如洗衣、做饭 、打扫卫生等。
参加社会实践活动和志愿服务活动， 提高自己的社会适应能力和实践能力 。
学会使用基本的工具和器械，如锤子 、螺丝刀、剪刀等。
03
少先队组织结构与职责
关注孩子的心理健康，帮助孩子建立 自信、乐观、积极向上的心态。
鼓励孩子积极参加少先队活动，提高 孩子的组织协调能力和团队合作精神 。
以身作则，成为孩子学习的榜样，注 重自身言行对孩子的影响。
THANKS
感谢观看
确保每个参与者都清楚自己的 职责和任务，形成有效的协作
机制。
合理规划时间和资源
对活动时间、场地、物资等进 行合理安排，确保活动顺利进 行。
加强过程指导和监督
对活动过程中出现的问题及时 指导和纠正，确保活动达到预 期效果。
做好总结和反馈
活动结束后，及时总结经验教 训，收集队员意见和建议，为
下次活动提供改进依据。
05
少先队辅导员队伍建设与管理
辅导员选拔与培训机制建立
选拔机制
制定明确的选拔标准，包括政治 素质、业务能力、沟通能力等方 面，确保选拔出优秀的辅导员。
培训机制
建立完善的培训体系，包括岗前培 训、在岗培训和专题培训等，提高 辅导员的专业素养和工作能力。
培训内容
涵盖少先队工作理论、少先队业务 知识、青少年心理健康教育等方面 ，确保辅导员具备全面的工作能力 。
发展
少先队在发展中不断壮大，逐渐成为全国性的少年儿童组织 。在社会主义建设和改革开放时期，少先队组织开展了丰富 多彩的活动，为培养社会主义事业接班人做出了重要贡献。
团_少队工作制度
中国少年先锋队（简称少先队）是中国共产主义青年团团属的少年儿童群众组织，是党联系青少年的桥梁和纽带。
少先队工作制度是保证少先队工作正常开展的重要保障。
本文从组织建设、教育引导、活动开展、辅导员队伍建设、经费管理等方面阐述了少先队工作制度。
一、组织建设1. 少先队组织体系的构建：以学校为单位，建立校级、年级、班级三级少先队组织。
学校大队部是校级少先队组织，负责组织全校的少先队活动；年级大队部是年级少先队组织，负责组织本年级的少先队活动；班级中队是班级少先队组织，负责组织本班的少先队活动。
2. 少先队组织机构的设置：学校大队部设大队辅导员一名，副大队辅导员若干名；年级大队部设年级辅导员一名，副年级辅导员若干名；班级中队设中队长一名，副中队长若干名。
3. 少先队组织的民主集中制：少先队组织实行民主集中制，大队委员会、中队委员会由队员选举产生，大队辅导员、副大队辅导员、年级辅导员、副年级辅导员、中队长、副中队长由大队委员会、中队委员会民主推荐，学校批准。
二、教育引导1. 思想政治教育：少先队组织要深入开展思想政治教育，培养少先队员热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的真挚感情，增强少先队员的社会主义核心价值观意识。
2. 道德品质教育：少先队组织要加强对少先队员的道德品质教育，培养少先队员良好的道德品质和行为习惯，使他们成为有道德、有品质、有修养的社会主义接班人。
3. 文化知识教育：少先队组织要关注少先队员的文化知识学习，开展丰富多彩的文化活动，提高少先队员的文化素养。
4. 科普教育：少先队组织要积极开展科普活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，提高少先队员的科学素养。
5. 劳动教育：少先队组织要加强对少先队员的劳动教育，培养少先队员热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的观念。
三、活动开展1. 少先队活动计划的制定：学校大队部、年级大队部、班级中队要根据上级部署和实际情况，制定年度、学期、每周的少先队活动计划。
中国少年先锋队知识详解ppt课件
队旗、队徽、队歌
01
队旗
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导， 火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
02
队徽
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我 们的队徽。
03
队歌
《我们是共产主义接班人》。这首歌曲旋律高亢，充满 革命激情，表达了少先队员对共产主义的坚定信仰和对 革命前辈的崇敬之情。
家校沟通平台
通过建立家校沟通平台，如家长会、家访等，及时了解孩子在家 中和学校的表现，共同商讨教育策略。
家校共育活动
开展丰富多彩的家校共育活动，如亲子阅读、家庭劳动等，增进 亲子关系，同时提升孩子的综合素质。
家长参与活动案例分享
案例一
家长志愿者活动。家长们积极参与学校组织的志愿者活动，如校园 清洁、图书馆整理等，为孩子们树立榜样。
03
优秀辅导员评选及表彰
01
表彰方式
02
03
04
颁发荣誉证书和奖金，以资鼓 励。
在学校或上级单位进行通报表 彰，树立榜样。
优先推荐参加更高级别的评选 和表彰活动。
06 家长参与和支持工作
家长在少先队工作中作用
1 2
引导孩子树立正确的价值观
家长是孩子的第一任老师，通过日常生活中的言 传身教，引导孩子树立正确的价值观，培养少先 队员应有的品质。
在少先队组织中有选举权和被选举权。
队员权利与义务
对少先队工作提出建议和意见。 行使表决权，对少先队决议进行表决。
队员权利与义务
队员义务 遵守国家法律法规和少先队章程，维护少先队的利益和荣誉。
积极参加少先队组织的各项活动，完成少先队组织交给的任务。
队员权利与义务
01
小学少先队工作
小学少先队工作引言小学少先队工作是教育工作中的一项重要内容，对于培养孩子们的爱国主义情感、集体意识和社会责任感具有重要作用。
本文将从组织管理、活动开展、思想教育等方面介绍小学少先队工作的基本内容。
组织管理组织设置小学少先队工作的核心组织是少先队支部，每个学校都应设立少先队支部，并选派一名少先队辅导员负责支部工作。
少先队辅导员应具备良好的师德和组织管理能力，能够有效地组织和指导少先队员的活动。
支部发展少先队支部的发展是小学少先队工作的重要任务之一。
少先队辅导员应通过各种途径积极招收新队员，同时注重对现有队员的培养和引导。
支部发展的目标是全面提升队员的思想品德水平和组织纪律观念。
活动开展日常活动小学少先队的日常活动包括队列训练、团队合作、礼仪表演等。
队列训练是培养队员纪律观念和协作能力的重要环节，而团队合作活动则能够提升队员的集体意识和合作能力。
此外，礼仪表演活动有助于培养队员的良好形象和自信心。
主题活动小学少先队还会组织各类主题活动，如国庆节、元旦节、青年节等。
这些活动旨在培养队员的爱国主义情感和集体荣誉感，同时丰富他们的课余生活。
主题活动可以包括文艺表演、志愿者服务和文化体验等，为队员打造一个全面发展的平台。
假期活动假期活动是小学少先队工作的重要组成部分。
假期期间，少先队支部可以组织队员参加夏令营、冬令营等集体活动，加深队员之间的交流和团结，同时开展专题讲座、社会实践等活动，扩宽队员的知识面和社会视野。
思想教育少先队工作的另一个重要任务是进行思想教育。
通过讲授社会主义核心价值观，启发队员对社会、家庭和个人职责的思考，培养他们正确的人生观、价值观和世界观。
思想教育应贯穿于日常活动和主题活动之中，通过具体的实践和案例教育，让队员们知行合一。
结论小学少先队工作是对孩子们进行爱国主义教育、集体意识培养和社会责任感启迪的重要形式。
组织管理、活动开展和思想教育是小学少先队工作的核心内容。
通过不断的努力，我们可以打造一个健康、活跃、有爱心的少先队组织，让孩子们在快乐成长的同时成为对社会有益的人才。
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少先队组织建设——为什么要进行少先队组织建设一、为什么要进行少先队组织建设？少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。
目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。
二、在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？1.要遵行队章。
由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。
所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。
2.要立足教育。
少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。
任何一个建设项目都有组织教育的意义。
因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。
3.要队员自理。
少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。
辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。
4.要常抓不懈。
“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。
所以，组织建设就是少先队的日常工作。
少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。
三、学校少先队组织建设包括哪些工作内容？“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。
下面，对5个部分中重点项目的基本知识和辅导方法进行介绍。
（一）少先队组织机构建设建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。
1.少先队的小队、中队和大队《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
”（1）少先队小队建设：《队章》规定“小队由5至13人组成，设正副小队长。
”小队活跃是全队活跃起来的基础。
小队建设需要做到以下9件事：①编队——小队编队可有以下方法：1.依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队。
2.依据队员住家远近编队。
3.依据教学班行政小组编队②轮流担任小队长——由队员自主、民主选举小队长。
小队长的设置可有以下办法：1.小队长1人、副小队长1人，此2人任职到下次改选；2.小队长1人，任职到下次改选，可称之为“常任小队长”。
其他所有队员每人轮流担任一周或两周“值勤小队长”。
也可以各次小队活动由队员轮流负责组织安排，担任“活动小队长”。
③为自己小队取名——小队自取名称，表现队员们共同努力的方向，体现小队特色。
小队名称可有以下类型：1.表达小队共同心愿的。
如：“向日葵小队”，希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样成长。
同时小队要给别人快乐，希望周围的人拥有阳光般的温暖，快乐度过每一天。
“一张纸小队”，提倡“两面用纸，节纸护树”。
2.表现小队共同爱好的。
如：“百灵鸟小队”，爱唱歌的队员组合的小队。
“小盖茨小队”，网络学习小队。
3.表明小队共同目标的。
如：“SMB小队”自我介绍：SMB代表的是上进、勇敢、自信的意思，所以我们小队成员都团结一心，在各个方面都力争向上，能够以小队队名为自己的目标。
“男子汉小队”，这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是：象个男子汉，学做男子汉，将来做个真正的男子汉。
每个队员还自取名字：有的叫“鲁智深”，表示要勇敢地帮助别人；有的叫“圣诞老人”，表示要带给他人快乐；有的叫“雷锋”，表示要积极帮助有困难的人。
自己设计一个小队特色的LOGO（徽标），也是增强小队凝聚力的手段之一。
如“啄木鸟小队”的徽标是交叉着的螺丝刀和锤子托着星星火炬，因为他们小队要象啄木鸟为病树治病那样，修理课桌椅。
④设立小队岗位——发挥每个队员的能力，人人有为小队集体服务的岗位。
如：上海曾有一个小队，设立了如下岗位：“蜻蜓队长”，负责公正的管理和活动裁判；“大拇指”，负责记录、表扬小队里的好人好事；“小警铃”，负责督促违反规定的队员及时纠正；“节能小子”，负责电脑、电灯等电器管理；“开心果”，在队员不开心时及时出现；“粉笔头”，负责出小队的队报。
⑤开展小队活动——小队应该自主、自动地开展活动。
小队活动要注意：1.小队活动的内容可有以下类型：①小队特色类活动，围绕“共同心愿”“共同爱好”“共同目标”的活动，如“集邮小队”举行的“看看我的新邮票”“体育邮票大集合”“赏邮票学知识”等；②自娱自乐类活动，适合于小队开展的各种快乐有意的活动，如“小队DISC 比赛”“棋类比赛”“才艺露一手”；③体育健身类活动，配合“全国亿万学生阳光体育运动”开展小队健身游戏、体质健康达标等活动。
④内部建设类活动，如讨论小队计划、研究家务阵地等。
2.小队活动是在小队长领导下，小队全体队员在一起的活动，需要有计划、有负责人、事先队长发出通知、活动后有记录。
小队活动至少每周1次，以校园活动为主。
有条件的学校，争得校长支持，每周划出一个固定时间专门给全校的小队自主开展活动。
如：北京丰台区时光小学少先队大队在本学期加强了兴趣小队的活动安排与指导。
时间定在每周二安排全校小队活动。
⑥建立小队家务、阵地——建立、管理、使用小队的家务、阵地。
举例如下：1.小队家务：小队日志、小队一盆花、小队绿色银行（大纸箱收集废纸）……2.小队阵地：小队试验田、小队爱心岗、小队网页、小队之家……⑦集体制定小队公约——小队集体制定“共同遵守的约定”，即“小队公约”。
如：“数码宝贝小队”公约：1.每周五下午小队活动，以校外小花园为活动第一基地，学校后操场为第二基地。
2.小队队员要积极参加每星期的小队活动，不随便缺席，有事要向执行小队长请假。
3.小队队员轮流当执行小队长，想好办法，开展丰富多彩的小队活动。
4.要多学习电脑知识，电脑本领超过其它小队。
5.队员之间互相帮助、共同学习，要互相尊重、不欺负人、不给别人起外号、有困难都要帮助。
如：“SMB小队”的公约是：1.以团结互助为荣，以损人利己为耻；2.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；3.听从队长的话，每次活动都能积极参与；4.不求最好，只求更好；5.认真对待小队里的每件事；6.因小队中的女生多，男生少，所以请女生多多照顾男生，男生也不可以太嚣张。
⑧聘请小队辅导员——由小队自主聘请“小队辅导员”。
可有以下办法：1.从本小队队员家长当中聘请。
家长辅导员可有2种：一是较长时间的“小队辅导员”，可以一个学期。
二是一次活动聘请一位家长作辅导员，如：请家长中的医生，来辅导队员自我保健；请懂得摄影的家长来辅导队员学照相。
2.从本校科任老师当中聘请。
如：请音乐老师辅导小队音乐会；请体育老师来辅导健身游戏。
⑨建立评优制度——激励小队集体不断进步。
评优制度可有2类：1.小队内部对队员的表扬、评优制度。
2.中队及大队建立评选优秀小队、优秀小队长的制度。
辅导注意：编组小队要有利于队员个性发展。
小队既应相对稳定，又可根据需要适时调整。
轮流担任小队长让所有队员在这个岗位获得做主人的体验和多种能力的锻炼。
启发小队自取队名，自制徽标、自创口号是激发小队集体快乐向上的手段。
小队岗位的设立，要为小队的努力方向服务。
小队正常活动，需要注意培训小队长，启发、调动队员们的积极性、创造性。
小队的小家务、小阵地是小队的粘合剂。
须因地制宜、讲求实效。
小队制定公约一定切实可行，实事求是。
需指导小队经常自检公约落实情况。
小队聘请辅导员时，中队辅导员需要出面帮助协调。
针对队员个人或小队集体的评优工作，即有综合评价，又有单项鼓励。
小队活跃是队组织活跃起来的基础。
（2）少先队中队建设《队章》规定：“中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
”大队辅导员需要特别重视：少先队中队是全队活跃基层的核心层级；中队辅导员主导着这个核心层级。
①大、中队辅导员认识中队的特殊性中队建立在教学班基础上；中队辅导员一般由班主任担任。
少先队中队建设，必须注重少先队组织特征。
②中队组织建设工作要点1.中队委员会及小干部队伍建设。
2.中队领导下的小队建设。
3.中队家务、阵地建设。
4.中队少先队礼仪规范化建设（以上各项，下文讲述。
）③中队建设须注意的问题1.认清班队同异：教学班和少先队中队是两个有着不同性质、特征及不同任务途径的机构。
2.讲求组织特征：中队建设必须尊重少先队“组织自转，自我教育”的本质特征。
3.发挥特有功能：少先队特有的教育功能是通过中队而发挥的，即：政治思想启蒙教育的功能、组织教育的功能、自我教育的功能。
4.做到以队促班：发挥中队组织的作用，促进班级发展。
（3）少先队大队建设《队章》规定：“大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
”①少先队大队的组建：以学校为单位建立少先队大队。
有的特大规模学校按低、中、高年级成立大队，学校设总队部。
②大队组织建设工作要点：1.大队委员会与干部队伍建设。
2.大队组织制度建设。
3.大队家务、阵地建设。
4.少先队礼仪规范化建设（以上各项，下文讲述。
）2.学校少先队员代表大会（1）学校少代会性质、任务学校少先队员代表大会是学校少先队的最高权力机构，是队员增强民主意识、学习当家作主的保障。
学校少代会的主要任务是：审议大队委员会工作报告、队员发表提案、表彰奖励、作出大会决议、选举新一届大队委员会等。
学校少先队员代表大会每个学年度召开一次。
（2）组织召开学校少代会的一般方法①会前准备：1.产生代表：由各中队推选代表。
产生代表时应注意几种比例，如：男、女队员比例；队干部与队员比例；低、中、高年级队员比例；少数民族队员比例等，体现代表性。
2.征集提案：设立少代会民主信箱，广泛征集队员们对少先队工作或学校工作提出的议案。
3.起草文件：根据会议内容，准备相应的文字材料、证件、选票等。
起草工作报告应在广泛听取意见后，由大队干部主笔。
4.酝酿大队委员会候选人：由中队民主酝酿大队候选人，进行全大队公示。
5.筹备表彰：做好大会表彰的一切准备工作。
6.布置会场：会场要美观、庄严，少先队组织特征鲜明。
7.召开预备会：大会开始前，需通过代表资格审查报告，通过大会组织执行机构，说明大会安排及注意事项等。
②举行会议会议主要议程如下：1.开幕及闭幕仪式，邀请有关方面的领导同志出席，要举行少先队活动仪式；2.大队长做工作报告，全体代表进行审议；3.发布民主提案，既有关于本次少代会征集提案综合情况报告，也有具有典型性的提案现场发布；4.选举新一届大队委员会；5.少代会决议，即大会提出的倡议或举行一项全大队统一行动的决定。
③会后工作：1.整理会议所有文字材料（电子版或书面版）、影像资料，收存档案；2.逐一反馈各项提案落实情况；3.新一届大队委员会执行闭会后的各项管理工作，贯彻、落实大会决议。