议论文说勤阅读及答案
说勤阅读答案
说勤中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。
唐朝大文学家韩愈也曾经说过;“业精于勤”。
这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。
我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。
看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。
搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》;我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就;上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。
我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事;福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。
可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。
这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。
《说勤》阅读及答案
说勤之蔡仲巾千创作林家箴①俗话说：一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说：业精于勤。
学业的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹广泛黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量资料，写出了对世界文学界和思想界发生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
A古今中外概莫能外。
④勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音禁绝，经常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才干熟。
他不懒不怠，勤学苦练，他人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
B⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者，才干在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：天才出于勤奋。
卡莱尔也说：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到勤的深刻含义的。
12．在作者眼里，勤就是。
（2分）13．下面两句话是从文章中A、B两处摘出的，现在要补到原文，应怎样？（2分）（1）可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。
议论文说勤阅读及答案
八年级议论文练习说勤林家箴1．写出本文的中心论点。
（2分）2．本文主要运用了什么论证方法？举例并分析其作用。
（4分）3．第④段划线句子“有些”能否去掉？为什么？（3分）4．你能够举出两个事例来证明作者的论点是正确的吗？（4分）5.划出在文章中找出中心句。
6.第2段说“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践”这顺序能对调吗？为什么？7.文章的第4段运用了什么论证方法？有什么作用？8.给第3段补充一个反面论据。
9.第3段的论点是_ ____运用的论据属于___ _____论据，运用的论证方法是_______10.第3段列举了两个论据，如果删掉一个好不好？为什么？11.请你再为第3段列举一个事实论据。
12.文章首段引用韩愈的话有什么作用？13.第4段后一句话能不能删去？为什么？参考答案：1学业的精深造诣来源于勤。
2本文主要运用了举例论证。
如：举马克思艰苦奋斗四十年写成《资本论》的例子，具体有力地论证了想要成功就要勤，勤出成果的分论点。
（论证方法2分，举例1分，说明作用1分）3有些不能去掉，因为有些说明了不是全部，因为有的天资差，反应迟钝的人即使勤奋了也不能变拙为巧，符合实际情况，去掉后就变成了全部，不符合实际情况，所以不能去掉。
4王羲之用写完字的毛笔将水池里的水洗成墨色，终成了大书法家。
囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞5这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
6不可以调换.学习、思考、探索、实践,这四个词语是递进关系,它们体现了学习者治学的先后过程. 这是一个由浅入深的认识规律，是认识事物、掌握真理的整个勤学的必然趋势。
7举例论证,举了“德摩斯梯尼不气不馁,坚持练习演说,成为演说家；”和“陈正元不懒不怠,勤学苦练,成为博学之士.”的例子,具体有力地论证了“勤出聪慧”的分论点8方仲永也只为他的聪明而沾沾自喜,不思进取,最后却褪去了光华,湮没在众人之中。
9.第3段的论点是_勤出智慧。
____运用的论据属于___事实_____论据，运用的论证方法是____举例论证___10.改为第四段。
说“勤”答案
说“勤”林家箴中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。
唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。
这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。
我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。
看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。
搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。
我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。
可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。
这说明,即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。
《说勤》阅读附答案
阅读林家箴的《说勤》一文，完成问题。
①俗话说：一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说：业精于勤。
这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。
古今中外概莫能外。
④勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。
这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：天才出于勤奋。
只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
说勤阅读及答案
说勤阅读及答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】说勤林家箴①俗话说：一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说：业精于勤。
学业的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁着《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
A 古今中外概莫能外。
④勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
B⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：天才出于勤奋。
卡莱尔也说：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
议论文《说勤》
说勤①中国有句俗话,叫做“一勤世界无难事”.唐朝大文学家韩愈也曾说过;“业精于勤”.这就是说,学业方面的精湛成就起源于勤恳好学.②勤,对好学长进的人来说,是一种美德.我们所说的勤,就是要人们擅长珍爱时光,勤于进修,勤于思虑,勤于摸索,勤于实践,勤于总结.看古今中外,凡有建树者,在其汗青的每一页上,无不都用辛苦的汗水写着一个闪光的大字——“勤”.③勤出成果.马克思写《本钱论》,辛苦奋动,艰难斗争了四十年,浏览了数目惊人的书本和刊物,个中做过笔记的就有一千五百种以上;我国汗青巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开端漫游生涯,萍踪普遍黄河.长江流域,汇集了大量的社会素材和汗青素材,为《史记》的创作奠基了基本.德国巨大诗人.小说家和戏剧家歌德,前后花了五十八年的时光.汇集了大量的材料,写出了对世界文学和思惟界产生很大影响的诗剧《浮士德》;我国年青的数学家陈景润,在攀缘数学岑岭的道路上,翻阅了国表里的有关上千本材料,彻夜达旦地看书进修,取得了震动世界的成就;上海女常识青年曹南薇,保持自学十年如一日,终于考上了高能物理研讨生.可见,任何一项成就的取得,都是与勤恳分不开的,古今中外,概莫能外.④勤出聪慧.传奇古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音污浊,发音不准,经常被雄辩的敌手所压服.但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,克服雄辩的敌手,便天天口含石子,面临大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪风霜,保持五十年如一日,连登山.跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最著名气的演说家.我国宋代学者朱熹也讲过如许一个故事;福州有一个叫陈正元的人,一篇小文章也要读一.二百遍才干读熟.可是他不懒不怠,好学苦练,他人读一遍,他就读三遍.四遍,天长日久,知与日惧增,后来终于“无书不读”,成了一个博学之士.这解释,即使有些天资比较差.反应比较迟钝的人,只要有勤恳好学的精力,同样也是可以弃拙为巧,变拙为灵的.⑤实践证实,勤恳是点燃愚蠢的火炬.一小我的常识多寡,症结在于勤恳的程度若何.懒散者,永久不会在事业上有所建树,永久不会使本身变得愚蠢起来.唯有勤恳者,才干在常识海洋里猎取到真智实才,才干不竭地开辟常识范畴,获得常识的酬报,使本身变得愚蠢起来.高尔基说过：“天才出于勤恳”.卡莱尔也说过：“天才就是无尽头耐劳勤恳的才能”.这就是说,只要我们不怠于勤,善求于勤,就必定能在艰难的劳动中博得事业上的巨大成就.我想每一个盼望能得到真知灼见的人,是必定可以或许领会到“勤”的深入含意的.1：本文的中间论点是什么？作者是如何提出论点的？2：请归纳综合第四段中两个事实论据.（每个论据不超出25字）断定下列词语或者句子是论题照样论点2生涯中须要压力3苦楚也是一笔财宝4克服本身5稳中求胜6忙,不亦乐乎7为了地球的明天8学会赏识,赞扬他人9遭受挫折,笑对苦楚10废弃也是一种超出11自负就是力气12.让自我成为偶像13文明源于奉献14共性：成熟的标记15谦逊是一种美德16泄气与乐不雅17小我离不开集体18困境出人才。
《说勤》阅读及答案之欧阳与创编
说勤林家箴①俗话说：一勤天下无难事。
唐代文学家韩愈说：业精于勤。
学业的精深造诣来源于勤。
②勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。
古今凡有建树者，无不成功于勤。
③勤出成果。
马克思写《资本论》，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。
歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。
A古今中外概莫能外。
④勤出智慧。
传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。
可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。
宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。
他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。
B⑤实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤的程度如何。
懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。
唯有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。
高尔基说：天才出于勤奋。
卡莱尔也说：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
我想每一个渴望得到真知的人，是一定能够体会到勤的深刻含义的。
12．在作者眼里，勤就是。
（2分）13．下面两句话是从文章中A、B两处摘出的，现在要补到原文，应怎样？（2分）（1）可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级议论文练习说勤林家箴
1．写出本文的中心论点。
（2 分）2．本文主要运用了什么论证方法？举例并分析其作用。
（ 4 分）3•第④段划线句子“有些”能否去掉？为什么？（3分）
4．你能够举出两个事例来证明作者的论点是正确的吗？（ 4 分）
5. 划出在文章中找出中心句。
6. 第2 段说“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践”这顺序能对调吗？为什么？
7. 文章的第4 段运用了什么论证方法？有什么作用？
8. 给第3段补充一个反面论据。
9. 第3段的论点是_ 运用的论据属于___ ___________ 论据，运用的论证方法是____________
10. 第3段列举了两个论据，如果删掉一个好不好？为什么？
11. 请你再为第3段列举一个事实论据。
12. 文章首段引用韩愈的话有什么作用？
13. 第4 段后一句话能不能删去？为什么？
参考答案：
1 学业的精深造诣来源于勤。
2 本文主要运用了举例论证。
如：举马克思艰苦奋斗四十年写成《资本论》的例子，具体有力地论证了想要成功就要勤，勤出成果的分论点。
（论证方法 2 分，举例 1分，说明作用 1 分）
3 有些不能去掉，因为有些说明了不是全部，因为有的天资差，反应迟钝的人即使勤奋了也不能变拙为巧，符合实际情况，去掉后就变成了全部，不符合实际情况，所以不能去掉。
4 王羲之用写完字的毛笔将水池里的水洗成墨色，终成了大书法家。
囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞
5 这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
6 不可以调换 . 学习、思考、探索、实践 , 这四个词语是递进关系 ,它们体现了学习者治学的先后过程 . 这是一个由浅入深的认识规律，是认识事物、掌握真理的整个勤学的必然趋势。
7 举例论证 ,举了“德摩斯梯尼不气不馁 , 坚持练习演说 ,成为演说家；”和“陈正元不懒不怠 ,勤学苦练,成为博学之士 .”的例子 ,具体有力地论证了“勤出聪慧”的分论点 8方仲永也只为他的聪明而沾沾自喜 , 不思进取,最后却褪去了光华 ,湮没在众人之中。
9.第3段的论点是_勤出智慧。
运用的论据属于 ___事实______________________ 论据，运用的论证方法是______ 举例论证 ___10.改为第四段。
不好，列举了两个事例论据，德摩斯梯尼练演讲和陈正元苦读书，两个事例很有典型性，囊括古今中外，更具说服力，更令读者信服，如果删掉一个，只能说明中国、外国的其中一方面，论据不够充分。
11. 孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。
时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。
从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。
12 引用大家都熟悉的俗语，具有普遍性，大家容易认可；引用名言，具有权威性，大家也容易接受。
所以在这个基础上提出的中心论点，就有了很强的说服力。
13. 不能，最后一句提到的“深刻含义”，是指对“勤”的作用、意义的认识——“勤”是丰富知识、提高能力、发展智力、有所建树的必要条件。
这句话囊括了前文论证时所涉及的所有内容，名副其实的“收束全文”。